人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)一、积累运用（29分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A。
分歧（qí）霎（shà）时水波粼粼（lín）B。
瘫痪（tān）憔悴（qiáo）絮絮叨叨（xì）C。
徘徊（huái）攲（qī）斜翻来覆去（fù）D。
烦闷（fán）匿笑（nì）泼泼洒洒（pō）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A。
沉寂决别笑嘻嘻B。
待弄荫蔽喜出望外C。
拆散烂漫各得其所D。
委屈暴恕无常3.结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A。
同学之间一定要和睦相处，相敬如宾……B。
我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处……C。
听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
D。
表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。
4.下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A。
市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
（在“交通拥堵”后加上“的”）B。
我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
（删去“大约”或者“左右”）C。
在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（删去“在”和“上”）D。
作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的惯。
（将“并且”改为“和”）5.下列加点词语词性判断错误的一项是（）（2分）A。
这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单。
（“传单”为名词）B。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
（“绝”为动词）C。
大家都起来了，XXX才睡下。
（“都”为副词）D。
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
（“铺”为动词）6.填空。
（8分）1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：母亲像荷叶一样，把自己的孩子紧紧地拥抱在怀里。
”2)请你写一篇短文，介绍你的一个好朋友，包括他/她的性格、爱好、优点等。
(完整版)人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案
七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕变（tuì）饥寒（jī）缀连（zhuì）倔强（jiàng）B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒窃（qiè）诅咒（zòu ）C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn）庸人（yōng）D、鬓发（bìn）寂寥（liáo）榆杨（yú）当心（dāng）2．选出书写有误的一项 （ ）3分 Ａ．洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身Ｂ．稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷Ｃ．嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡Ｄ．固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（ ） 3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
人教版七年级语文上册第二单元测试题及答案.docx
七年级上学期语文第二单元检测附答案一、积累与运用（15分）1、下列各项屮加点的字词注音全对的是（ ）（3分） A. 时辰 • (cheng) 狡猾(jiao) 搓捻(cuO nian) • • 感慨万分（kai ）B. 惭愧 (chan) 安妮（山） • 争执(zen) • 混为一谈（hun ）• C. 尴尬 ■ (gan) 绰号(chud) ■ 威慑(she) ■ 美不胜收（shQng ）■ D. 呆板 ■ (dai) 喉咙(long) ■ 倾向(qing) 须臾（yd ）2、 下列词语书写全部正确的一项是 • • • • ( )(3 分)A. 纠纷 叛逆 哄堂大笑 独具会眼B. 呆板 遗憾 得意洋洋不求胜解 C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡D. 察觉唯恐 I■専学笃志 恍然大悟 3、下列句子屮加点的成语使用不当的一项是（ ）（3分）A. 在国歌的伴奏下，王琳和勾亚爪皐翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了 口气。
B. 台上的主持人说：“下面我宣Um 赛的结果，请大家洗耳恭听。
”c.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索〔• • •D.她演讲的时候，整个大厅豐塔去茁 她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4、 下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）A. 同学们写作文二是要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、 下面说法有误的一项是（ ）（3分）A. 海伦•凯勒•是•美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力， 但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、徳等 五国语言，并完成了她的一系列著作。
B. 丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二 次世界大战屮的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖。
新人教版语文七(上)第二单元精品测试题及参考答案
新人教版语文七（上）第二单元精品测试题及参考答案（时间：120分钟；总分：120分）一、积累运用（共15分）1.读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）理想是罗盘，给船舶．（）导引方向；理想是船舶，zài（）着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧．（）线，可望不可jí（），折磨着你那进取的心。
2.生活中处处有语文。
某校七（一）班开展“漫游语文世界”的综合性学习活动，欢迎你来参加。
（10分）（1）街头有语文。
“汉字纠错小组”在某街道店铺、牌匾上搜集到许多错别字，请你帮助纠正。
（2分）①某公用电话亭前牌匾：长途直拔②某店铺招牌：×××家俱店③某手机店门前广告：××牌手机，震憾上市④某快餐店价格牌：食品卖出，慨不退换①改为②改为③改为④改为（2）对联中有语文。
下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，请根据上联，在下面括号里填写恰当的成语。
（2分）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，（），三千越甲可吞吴。
（3）广告中有语文。
试品味下面一则奶粉广告的妙处。
（3分）没有加进什么，不过提出水分。
（4）自然中有语文。
请仿照下面示例也写一句话。
（3分）示例：语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都里国色天香的牡丹。
仿写：3.理解下面诗句的含义。
（3分）理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。
二、阅读理解（共45分）（一）阅读《〈论语〉十则》，回答文后问题。
（16分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
人教版七年级语文上册第二单元测试题和答案
人教版七年级语文上册第二单元测试题和答案人教版七年级语文上册第二单元测试题和答案（时刻90分钟，总分值100分）一、积存及运用（25分）一、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。
（4分）A、濯（zhuó）洗厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tu ō变（）B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（jiě）妹（）C、糟蹋（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮(lán) （）D、寂寥（liǎo）猝 (cù)然点辍 (zhuì) 堕（zhuì）落（）二、完成以下词语，并说明所填字词的含义。
（4分）（l）可望不可（）（2）（）世无双（3）温（）知新（4）见贤思（）（5）慧心未（）（6）获益（）浅（7）问心无（）（8）心（）神怡3、以下句子采纳了什么方式来刻画人物形象？请写出来。
（6分）（1）、他正色道：“凡是人世的灾难，不管落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。
”（）（2）、她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
（）（3）、我早已泪如泉涌，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太恐怖了，这事落到我头上，我可受不了！”（）（4）、我警惕翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（）4、依照《〈论语〉十那么》中句子的含义，把它们归纳成成语。
（6分）（l）、自己所不喜爱的情形不要强加在他人身上。
（）（2）、教诲他人不感到倦怠。
（）（3）、学习知识不感到知足。
（）（4）、不以向不如自己的人请教为羞耻。
（）（5）、几个人一路行走，其中必然有能够做我教师的人在那里。
（）（6）、肩负着重大的使命，路程又很遥远。
（）五、填空、默写。
（5分）（1）《理想》是诗人________写的一首抒情诗，全诗采纳形象生动的比喻告知咱们理想是成功的保证，理想是前进的方向，要实现理想，必需_____________________________。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷附标准答案
第二单元测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①________________，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)②__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)③东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，________。
(曹操《观沧海》)④________________，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)⑤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“________________。
”(《咏雪》)⑥________________，行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)仍是不适意！——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那勇敢cí怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
(3分)攲．斜()cí()怜荫．蔽()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)“欹斜”的意思是____________。
(2分)(4)文中画线句子主要运用了________的修辞手法。
人教版七年级语文上册第二单元检测试卷2套(含答案)
人教版七年级语文上册第二单元检测试卷（含答案）(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )(3分)A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)熬．夜(áo)沉寂．(jì)B．粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)C．一霎．时(chà) 匿．笑(nì) 沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)D．捶．打(chuí) 菡萏．．(hàndàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù)2．找出下列各句中的错别字并改正。
(4分)(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。
( )(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。
( )(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。
( )(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。
( )3．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所．．．．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望．．．外．D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。
(4分)(1)“你到哪里去了，你这坏孩子？”(2)这一切都使人想着一样东西——生命。
(3)“你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
(4)我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
人教版初一语文上册第二单元测试题及答案
第二单元测试题卷面分5分 8分 10分请同窗们认真审题，标准作答，争取最高卷面分。
一、基础知识（28分）1．识字与写字（1）为以下词语中加点的字注音（4分）玷（）污雏（）形禀（）告奢（）望（2）指出以下词语中的错别字，并更正。
（4分）①获益非浅论语风韵闲适（）改成（）②搬门弄斧审美凄惨泯灭（）改成（）③地窖心旷神贻脆弱慷慨（）改成（）④行乞走头无路呵责沉醉（）改成（）2．在下面四个词语当选择合乎句子语义要求的词语填空（2分）各具风韵保重险象环生珍爱①但咱们仍然固执地制造不被（）的清新。
②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不（）。
3．修改下面的病句。
（4分）⑴为了幸免尔后再也不发生类似的事故，咱们应当严格遵守交通规那么。
改成：⑵超级雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。
改成：4．古代诗词积存（8分）（1）曲径通幽处，。
山光悦鸟性，。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
5．你通过小学六年的学习，此刻来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，教师同窗都希望尽快地了解你，你一样也希望尽快地了解同窗，于是教师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你踊跃参与，并出谋献策。
（1）围绕那个活动，教师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再预备两种形式，从不同的角度来拟写。
要求结构相同，字数相同。
（2分）形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面形式三：形式四：（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：（2分）（3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：（2分）二、文言文阅读（34分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“温故而知新，能够为师矣。
”④子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”⑤子曰：“由，诲女知乎！知之为知之，不知为不之，是知也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级上语文第二单元测试卷(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（B）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng）2．选出书写有误的一项（A）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（C）3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（C）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”5、找出下列句中的没运用通假字的一项（D）3分A、不亦说乎B、诲女知之乎C、是知也D、见不贤而内自省也6、下列句子翻译不正确的（A）3分A、学而不思则罔，思而不学则殆。
（只学习不去思考就会疑惑不解，只思考不学习会迷惑。
）B、己所不欲，勿施于人。
（自己不想要的，就不要强加给别人。
）C、三人行，必有我师焉。
（几个人一起走，一定有可以作我老师的人。
）D、为人谋而不忠乎？（替别人出主意是不是诚心诚意的？）7．“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这一则是为了告诫弟子（C）3分A、做学问要学会变通。
B、做人要知道谦虚。
C、做学问要老实，不要不懂装懂。
D、做事的态度要老实。
8．“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”这句运用了什么表现手法？（C）3分A、比喻B、拟人C、象征D、借代9.下列句中谈学习态度的是（D）3分A、三人行，必有我师焉。
B、己所不欲，勿施于人。
C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D、温故而知新，可以为师矣。
(二)完成下面12—15题。
12分落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。
听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道:“先生，请别说这话。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了,只要他不死。
至于死，就更是一件容易的事了。
”落难的王子撑着拐杖远去了。
有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了……”10．课文中的王子性情发生了什么样的变化（D）？3分A、由地位尊贵的王子，变成了行乞者。
B、由生性善良、脆弱变得坚强起来。
C、由生性多愁善感变得冷漠无情。
D、由生性多愁善感、脆弱变得坚强起来。
11、生性多愁善感的王子为什么会变得顽强地面对厄运？（C）3分A、生活的压迫使他不得不承受。
B、人间的灾难使他变得麻木了。
C、遭到厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了。
D、战胜不了厄运时，只能向厄运低头。
12．根据这篇课文的寓意,从下面的名言中选一句你认为最恰当的送给受难的人。
（A）3分A、贝多芬说，我要扼住命运的喉咙。
B、不经历风雨，怎能见彩虹。
C、宁肯站着死，不肯跪着生。
D、有志者事竟成。
13．“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”这句话在文中反复出现，有什么作用？（C）3分A、反复出现起强调的作用，写出厄运的可怕。
B、反复出现起引用的作用，写出未经受厄运的人的庆幸心理。
C、反复出现起引用的作用，写出未经受厄运的人不相信自己也能有战胜磨难的坚强。
D、反复出现起强调的作用，写出未经受厄运的人的庆幸心理。
第Ⅰ卷选择题答案第II卷14．默写。
4分①阐述学与思辨证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆(《为政》)15．仿写。
4分理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿此句式，以“理想”开头再写两个句子。
理想是大门，带你走进财富的广场。
理想是鲜花，让你满肚子的芳香。
四、课外阅读理解（23分）（一）完成下面16—18题 9分猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。
天一亮，猎狗兴高采烈地跑到第一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛，它没有等，急急忙忙跑向第二个城市，到了那里，看见厨师正在淘米。
这时正是清晨八点钟。
它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有做熟。
它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没有等就又匆匆离去。
这时已是正午十二点。
它由于不停息地往返三次，饥渴劳累，嘴里不断滴着口水。
它第四次来到第一个宴请它的地方，客人正宴罢散去，再到第二个宴请它的地方，人们也已酒醉饭饱，这时已经是下午两点钟了。
两处丰盛的宴席，猎狗都没吃上，最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。
16．猎狗奔波于两个城市之间，原因是什么?选出理解准确的一项是(C) 3分A．它想参加第一个城市的午宴，不想参加第二个城市的午宴。
B．两个城市都争着邀请它参加午宴，它只好来回奔波。
C．它做事没有耐心，不能坚持到底，而且三心二意。
D．它不愿总在一个城市等待。
17．这则寓言的寓意是什么?3分答：讽刺了办事情不能坚持到底，三心二意，半途而废的人。
18．这则寓言主要运用什么手法?在文中起到了怎样的作用?3分答：拟人。
突出了猎狗做事没有耐心，三心二意的性格，使故事更具有讽刺性。
(二)阅读下面短文，回答19——24题。
14分小溪⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。
我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。
我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。
深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。
屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。
⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。
想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。
听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！19、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（3分）答：不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。
20、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）答：指溪水流动时发出的悦耳的声响。
21、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）答：溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。
22、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？（2分）答：冰冻状态解冻状态23、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？（2分）答：春回大地的信息24、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（3分）答：拟人化的写法五、写作50分请自定题目作文，但题目中必须有“感恩”二字。
不少于500字。
人教版七年级上语文第二单元测试卷参考答案一、语言积累及运用（12分）1. B 2．A 3. C 4. C二、课内阅读理解（27分）（一）5．D 6．A 7．C 8．C9.D(二)、10．D 11．C 12．A 13．C三、默写与仿写（8分）14．略15．仿写。
略四、课外阅读理解（23分）（一）16．C 17．讽刺了办事情不能坚持到底，三心二意，半途而废的人18．拟人。
突出了猎狗做事没有耐心，三心二意的性格，使故事更具有讽刺性（二）19、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。
20、指溪水流动时发出的悦耳的声响。
21、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。
22、冰冻状态解冻状态23、春回大地的信息24、拟人化的写法五、写作50分。