职业生涯规划及人生目标的实现 课件

“职业锚”由四部分内容组成
1.到底想干什么? 2.到底能干什么?
3.到底为什么干? ４.是否有机会干？
职业锚：五种职业锚
技术或功能型职业锚
管理能力型职业锚
创造型职业锚
自主与独立型职业锚
安全型职业锚
技术或功能型职业锚
技术或功能型职业锚的特点： 具有较强的技术或功能型职业锚的雇员，一般不愿意选择带有管理性质的职业 ，而是倾向于选择能够保证自己在极大的技术或功能领域中不断发展的职业。 以技术职能能力为锚位的雇员，有特定的职业工作追求、需要和价值观。表现 如下特征： 强调实际技术或某项职能业务工作。 拒绝全面管理工作。 其动力是在技术能力区的技能不断提高，其成功更多地取决于该领域专 家的肯定和认可，以及承担该能力区日益增多的富有挑战性的作业。 —— 施恩（Schein）
许多人说： 如果我能重新生活一遍， 我不会犯XX错误
历史不能重演 ！
你是否制定了明确的职业生涯目标 是：请具体描述 否：原因 （ 请挑勾 ）
1、没醒 3、不会 2、不敢 4、不愿
职业生涯规划对自己的重要程度
很重 要, 52% 比较重要 15%
必不可少 33%
可有可无 0% 不需要 0%
职业生涯规划
—— 施恩（Schein）
自主与独立型职业锚
自主与独立型职业锚的特点：
自主与独立职业锚的雇员，往往倾向最大限度地摆脱组织的约束， 追求能施展个人职业能力的工作环境。 自主型职业锚与其他职业锚有交叉，如自主职业锚同时是技术能 力锚，或者同时是安全型职业锚。
以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快，享有自身的自由， 有职业认同感，把工作成果与自己的努力相连结。 —— 施恩（Schein）
职业分类大典中的分类
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 专业技术人员 办事人员和有关人员 商业、服务业人员 农、林、牧、畜、水利生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其它从业人员
全球最大中文职业信息检索引擎：Jobsoso
http://www.jobsoso.com
JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是全球领先的职业分类信
息技术，在国内率先推出的独立执业信息系统搜索门户。 随着不断的丰富和更新，目前已经成为全球最大的中文职业信 息检索引擎 具有客观、简洁、开放、不断更新等应用特点
国外职业分类
“职业信息网络”（简称“O*Net”）
http://online.onetcenter.org
定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现
这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育 和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序
和方向作出合理的安排。
从业素质的培养
职业素养图
关爱的眼 倾听的耳
智能的舌
助人的手 敏锐的心 踏实的脚 相互尊重、双胜双赢
我能为未来的工作所作的？
通用素质培养： 你 出色的英语 该 具 计算机水平 备 分明的性格 什 么 丰富的实践经历 方 好的精神状态 面 强健的身体 的 核 娴熟的专业技能 心 兴趣特长 技 能 ？
“职业锚”是一种连续体
个人职业锚定位（示意图）
创造型职业锚 10 安全型职业锚 5 0 技术或功能型职业锚
自主与独立型职业锚
管理能力型职业锚
养成职业化习惯 什么时候你的工作热情、努力程度不为工资待遇、老板 的脸色而减低时，你就开始给自己打工了 找到你的职业锚的时候，就是你的职业转化为事业之时
职 业 生 涯 目 标
最终目标：至退休或去世 长期目标：十年以上
中期目标：2年以上
短期目标：1—2年
近期目标：数月
目标分解举例
职务 目标 能力 目标 成果 目标 经济 目标 “专业”加“职务”：如财务经理，负责销售 地区的经理 具有独立设计的能力；组织大型公共关系活动 的能力、培训课程开发能力等 如人力资源部培训经理用一年的时间编写《新 员工入职培训教程》 如在35岁之前赚取50万元

生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士交谈
而获取关于一个职业 “内部”信息的一种探索活动。
职业方向是对职业的选择 如设计师、教授、医生、音乐家、企业管理人员、培训 师等 职业方向的选择
反映职业生涯动机，或称主观愿望
建立个人兴趣爱好 把握工作和生活的平衡
目标没有不行 目标太多不行 方法不对不行
职业生涯规划及 人生目标的实现
主讲：张 玟 2013.10.26

基本概念：是什么？什么是职业生涯规划
基本理论：为什么？为什么要进行职业生涯规划 基本方法：怎样做？怎样规划？怎样实施


个人 发展
企业 发展
职业生涯实践 职业生涯管理 职业生涯开发
职业生涯开发与管理的基本要素 定义、宗旨、角色、原则、措施
目标总换不行 时间不够不行
愿与事物打交道：制图、工程技术、勘察、建筑、机器制造、出纳、会计 愿与人接触：记者、推销员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络 愿干有规律的工作：图书管理、档案管理、办公室工作、打字、统计 喜欢从事社会福利和助人工作：律师、咨询人员、医生、护士、科技推广人员 愿做领导和组织工作：各类组织领导、管理者 喜欢研究人的行为：心理学、人类学、政治学、思想政治教育等研究工作 喜欢从事科学技术事业：生物、化学、工程学、物理学、地质学等工作 喜欢操作机器的工作：飞行员、驾驶员、机械制造、建筑、石油、煤炭开发等 喜欢具体的工作：室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、厨师、机械维修等 喜欢抽象和创造性的工作：科学研究工作和实验室工作
创造型职业锚
创造型职业锚： 在某种程度上，创造型职业锚同其他类型职业锚有重叠。追求 创造型锚的人要求有自主权、管理能力，能施展自己的才干；创 造是创造型职业锚雇员的主要动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种“占有” 性需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 创造型锚的员工一般意志坚定，标新立异，勇于冒险。
自身性格和外部环境的优劣势、机会与威胁分析 我在哪？
机会
我在哪？
外 部 环 境
自身性格 发挥特长 改善提升 蓄势待发 不予考虑 优势 劣势 机 会 威 胁
内部劣势
内部优势
威胁
源自文库

各期目标制定结合需求和SWOT（优势，劣势）分析 短期目标实现是长期目标达成的基础 目标有效分解

把握好方向盘——职业方向 循序渐进，不能一口气吃一个胖子
年龄阶段 22-30岁
职业生涯阶段 职业生涯早期
主要任务
学习、了解、锻炼 选择职业，确定目标，树立良好的 形象（职业化的习惯）
30-40岁 40-55岁
55-65岁
职务轮换、增长才干 职业生涯中前期 寻找最佳贡献区
职业生涯中后期 创新发展、辉煌贡献
职业生涯后期 总结、教授经验
是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个 人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测
建筑人生宏伟大厦的

美好愿望
可行性研究
设计方案 具体施工图
结合个人岗位和实际情况撰写一份个人的职业生 涯规划（15分钟） 要求：SWOT分析 5年目标和2年目标
在公司内部提升计划及个人学习计划
深造
考研
工作
正式成为医生 成为主任医师 成为院长
3年
1年
10年
15年
希望能够 考上复旦 大学研究 生
认识自我
气质人格类型 兴趣的发现 价值取向
我们的时代
能 往哪一路 时代背景 我 热门行业及行业 要求 穧
在路上
我可以往哪一路 职业生涯目标的 穧 社会环境 线发展 确定 穧 组织环境 制定发展策略
自己与他人的优 劣势分析
完成自我评估
自己的专业 和就业趋势 掌握环境变化 综合分析
评估与反馈 把握挑战与机会
不惑时期
知天命时期 耳顺时期 从心所愈不逾矩时期
不为外界事物所迷惑，办事不犹豫
认识自然规律，知道自己的人生使命 冷静地倾听别人的意见，分别真假，明辨是非 言行自由，遵循客观规律，自觉遵守道德规范
致力于人的全面发展

全新生活方式
健康的生理体系


健全的人格体系
丰富的知识体系 多方面的能力体系
企 业
安全型职业锚
安全型职业锚（又称作稳定型职业锚）的特点：
安全型职业锚的雇员，重视长期的职业稳定和安全；安全取向有两类：追求 职业安全和注重情感稳定的安全。
安全锚的雇员倾向于根据雇主对他们提出的要求行事，以维持以工作安全、 体面收入、有效退休、津贴等形式的稳定前途。
安全锚的雇员对组织有依赖性，一般不愿离开一个特定的组织，相信组织会 依据能力与需求，给予最佳职位配臵，较其他人更容易接受组织，个人职业生 涯的开发与发展容易受到限制。 安全型职业锚的成功标准是：一种有效性的稳定、安全、有序的家庭和工作 环境。 —— 施恩（Schein）
挑战与机会分析 机会取向
自己与他人的优 劣势分析 能力取向
综合分析 职业生涯路线确定
科学规划人生
实现人生梦想
造就企业精英
长期 稳定成长
第一部分：职业与职业生涯 有关概念

职业是参与社会分工， 利用专门知识、技能 为社会创造物质财富、 精神财富，获取合理 报酬，作为物质生活 来源，并满足精神需 要的工作。
生涯规划执行 与完善
职业定位要考虑性格与职业 的匹配、兴趣与职业的匹配、 特长与职业的匹配、内外环 境与职业的匹配
职业生涯路线的选择
我想发展的路线 兴趣 价值 成就动机 自己人生目标的 分析 目标取向 我能发展的路线 能 往哪一路 气质和人格 我 特长和才能 情商 穧
我可以发展的路线 我可以往哪一路 社会环境 穧 社会环境 线发展 经济环境 穧 组织环境 组织环境
内职业生涯：
从事一项职业时的知识、经验、观念、能力、心理素 质及内心态度等因素的组合及其变化过程。
外职业生涯：
从事一项职业时的工作地点、单位、职务、报酬等 因素组合及其变化的过程
国内职业分类
《中华人民共和国职业分类大典》
我国第一部对职业进行科学分类的权
威性文献
将我国目前社会职业分为1943个 8大类，66个种类，413个小类 具体确定了各个职业名称
29岁成为 三级甲等 医院的医 生
39岁成为 一个著名 医生
54岁成为 院长
人生箴言—— 在职场实践中 提升自我！ 信心源自进步； 态度决定命运。 学习寻找方法； 行动改变现状。 激情创造奇迹； 竞争方能超越！
市场与股东


良好的人际体系
丰硕的职业生涯成果体系 幸福和谐的家庭生活体系
员 工 事业 家庭

丰富多彩的人生活动体系
第三部分：如何做好职业 生涯规划

写下5-10条未来5年你认为自己应该做的事情 明确到具体时间点 开动脑筋，不要有限制和顾虑
时间 XX时间—XX时间 事件 备注

第二部分：职业生涯规划的 宗旨和目标
1、生命周期 年龄，生物生命周期
社会生命周期，特性
2、发展阶段的划分及任 务
年龄阶段
发展阶段
从学前期
立志与学习时期 自立时期
主要特征
从学前期已开始学习
与从学前期相比，此时的学习更与志向相结合 懂理，独立与社会
0-15岁
15-30岁 30-40岁
40-50岁
50-60岁 60-70岁 70岁以上
管理能力型职业锚
管理能力型锚的特点： 承负单纯管理责任，倾向追逐全面的管理权力，以及肩负更大责任。 具有强烈的升迁动机及相关价值观取向，以晋升职位等级和收入作为衡量成 功的标准。 具有将分析能力（在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和 解决问题的能力）、人际沟通能力（在各种层次上影响、监督、领导、操纵以 及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人际危机面前只会受到激励而不会 受其困扰和削弱的能力以及在较高责任压力下不会变得无所作为的能力）等整 合形成的特别技能。 管理型职业锚的雇员在很大程度上，具有对组织的依赖性。 —— 施恩（Schein）
一项精通：专长； 两个工具：计算机、英语； 三项技能：表达、写作、人际交 往； 四种品德：仁爱、笃志、敬业、 博学
职业锚中的“锚”，指选择和发展自己职业所围绕 的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候， 该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的 东西或价值
是个人与工作情境之间相互作用的产物， 经过若干年的工作实践后才能被发现




找到短板，甩掉包袱，改进和目标关联——知识、技能、 创造力、行为习惯等 提升计划，学习能力，明确有期限——知识、技能 学历教育、培训班、读书、交流等 别人玩时我在学习 贵人相助——加速达成
职业生涯发展形式的多样性
晋升
职业生涯发展
职务变动
调动 下降
处分
非个人过错 主动降职
非职务变动
工作范围扩大 工作意识改进 工作方法创新