设置悬念的方法

当堂练习
1.以我的新老师为题材， 利用悬念法，写一个开头。
有人这样写：
开学了，听说我们班又换了新 “老板”。一进教室，果然看见一 个戴眼镜的“家伙”。瞧他那笑里 藏刀的样子，一定是校长派来的 “一级杀手”。哼，不管你是哪路 神仙，我准叫你“哭比笑好”，反 正我是公认的“调皮大王”，“死 猪不怕开水烫”，还怕你不成！
“你不是说送给我了么？”我喃 喃地说。
“当然是送给你了，可是现在它 在哪儿？”妈妈好像是发现了什么秘 密，两眼紧紧地盯着我。事情严重了。
“我把它收起来了。”我也不知 道我怎么会撒了谎。
“收在哪儿了？拿来我看看。” 妈妈一点也不放松。
我只好坐在那儿，一动不动。 低着头不敢看她的眼睛。
“说实话……是不是拿出去卖 啦？”妈妈变得十分严厉起来， “我决不允许！”
小孩默默地回到了自己的房间，关 上了门。
问：小孩要钱干什么呢？ 请你设计下面的情节。
李小明作品
一想到儿子失落的表情，爸爸有些心疼了。 于是他轻轻地推开了儿子的房门，走到孩子的身旁，抚着儿子大大的脑袋 说：“亲爱的儿子，是爸爸太冲动了，这是十美金。你现在能告诉我你想要这十 美金干什么吗？” 儿子睁大眼睛看着爸爸说：“我们旁边那个修剪花圃的阿姨，她工作一小 时只赚十美金，可她两岁的孩子却在家无人照料，我想用十美金去买她的一小时， 让她陪孩子玩。” 看着儿子那清澈的眸子，爸爸的心仿佛被一股暖流包围了起来，他没想到， 自己的儿子是如此的善良、纯真。他从钱包里拿出十美金，递到儿子的手里说： “这里的十美金，明天你拿去给那位阿姨，让她陪孩子玩。 孩子听完，使劲地点点头。
《不敢回家》
总是在夜深人静时不小心地想 起家来，思念便如一根无形的线越 扯越长。
总是在别的同学兴冲冲地收拾 东西准备回家时独自在校园徘徊， 羡慕如草般疯长，
真想回家啊，然而我却不敢。 ……
3.中间巧用矛盾冲突
分析《羚羊木雕》设置的悬念。
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈 突然问我。
她说的羚羊是一只用黑色硬木 雕成的艺术品。它一直放在我桌子 的角上。我的心咚咚跳了起来，因 为我已经把它送给我的好朋友万方 了。
文津 作文
中考记叙文训练
设置悬念
一、导入
相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给 一个朝廷命官的母亲祝寿。别人都 带去了很贵重的礼物，可纪晓岚两 手空空，文武百官们就要他作诗助 兴。纪晓岚慢条斯理吟起了他的祝 寿诗。诗的第一句是这样的：
2
这个婆娘不是人，
语音刚落，文武百官大惊失色， 气氛非常紧张，朝廷命官更是一 脸的不高兴。就在这个时候纪晓 岚来了第二句：
“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕 头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地 数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父 亲不解地问。
“因为原来不够，但现在凑够了。” 孩子回答，“爸，我现在有二十美金 了，我可以向您买一个小时的时间吗？ 明天请早一点回家——我想和您一起 吃晚饭。”
四、总结
设置悬念的方法
1.题目：疑问句等 2.开头：倒叙、设疑 3.中间：矛盾冲突 4........
诗中设置了悬念，一惊一喜， 曲折生动，充满波折！用合乎情 理的悬念，既体现了纪晓岚的聪 明才智，也使得他的祝寿显得别 具一格。
合理设置悬念
二、新授
（一）什么叫设置悬念？
设置悬念是指在文章的某一部分 设置一个疑问或矛盾冲突，以造成 读者某种急切期待和热切关心的心 理的一种写法。
设置悬念能引人入胜。
（二）怎样设置悬念？
互动留言
李小明同学： 你好！你的作品
结尾非常感人，刻画出了一个善良、有爱心的孩子，
但是文章的重心仍然放在了10美金上，没有解决20美金问题，仍需改进。
续：
父亲坐下来还在生气。后来，他平静 下来了。心想他可能对孩子太凶了——或 许孩子真的很想买什么东西，再说他平时 很少要过钱。
父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？” “爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说， “我不应该发那么大的火——这是你要的 十美金。”
“没有……妈……我送给别人 了。”我都快哭了，连忙解释着。
当堂练习
运用设置矛盾冲突的悬 念技法，写一次家庭矛盾 或班级风波的片段。
有人这样写： 我家的家庭风波
“手机里的钱去哪儿了？”爸爸一 脸严肃地问道。
自从爸爸昨天查了我的手机余额后， 就一直板着脸，今天问起，势必是要问 个水落石出才罢休的。这时，我开始紧 张起来，上个月充的100元已经用完，而 目前还没来得及再次充值。
“我只是想知道，您一个小时赚 多少钱？请告诉我。”小孩哀求道。
“假如你一定要知道的话，那么 我告诉你，我一个小时赚二十美 金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说， “爸，可以借我十美金吗？”
父亲发怒了：“如果你只是要借 钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到 你的房间睡觉去。好好想想为什么你会 那么自私。我每天辛苦工作，没有时间 和你玩小孩子的游戏。”
“我……我……”我一时语塞。 ……
三、运用
读下面的文章，回答问题。
二十美金
一天,爸爸下班回到家里已经很晚了， 他很累，也有点烦。他发现五岁的儿子靠在 门旁正等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？” “什么问题？” “爸，您一个小时可以赚多少钱？”
“这与你无关，你，为什么要问 这个问题呀？”父亲生气地说。
（2）设疑法
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是 一年的最后一天——大年夜。在这又冷 又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤 着脚在街上走着。她从家里出来的时候 还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那 是一双很大的拖鞋——那么大，一向是 她妈妈穿的。
——安徒生《卖火柴的女孩》
读者的疑问：
这个小女孩是干什么的？ 她为什么光着头赤着脚不回家？ 接下来会发生什么？ ......
倒叙开头示例2：
淅淅沥沥的雨仍在下着，我倚在 窗口，眺望着远方，不由又想起了 那位乐于助人的大姐姐，想起了她 在雨幕中远去的背影……
倒叙开头示例3：
动身访美之前，一位旧时同窗写 来封航空信，再三托付我为他带几 颗生枣核......
（——萧乾《枣核》开头）
索要枣核的原因就像一团迷雾 萦绕在作者心上，这样开头，也 让读者想一探究竟，为什么再三 索要几颗枣核呢？
注意：
1.作文中设置悬念应该以服务中 心为前提，不能一味地追求离奇， 既要出乎意料，又要合乎情理。
2.设置悬念以后，还要揭开悬念 和解释悬念。
五、写作：
从下面三个题目中，选一题 目作文。
1.放学了，我回到家，桌子 上放着一个盒子......
请以“盒子”为线索，用设 悬念的方法，写一篇记叙文，600 字左右。
1.拟定一个富有悬念的标题
例如： 《外星人在哪里？》 《怪言+怪形=？》 《谁是我们的杀手？》 《嫉妒+？=成功》 《网络——人类的高级病毒？》
《一个美丽的错误》 《保鲜诚信》 《拷问灵魂》 《我与秦始皇 的一次邂逅》 《把自己打倒》 《良心批发店》
《女生传来的纸条》 《100分，我恨你》 《太阳从西边升起》 《午夜之后》 《做“贼”心不虚》 《生命还会继续吗》
——《老师摸了我的头》
2.运用设置疑问的悬念技 法，以《生日》或《不敢回家》 为题目，写出作文开头部分。
这样写，可以吗？ 《生日》
30岁生日，我点燃了53支蜡烛。 妻子边找酒边唠唠叨叨地说： “没听说谁的生日是提前两天过的？ 害得我啥也来不及准备。”桌上摆 着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力 和许多带壳的炒花生，这最后一样 是母亲生前最喜爱的食物。 ……
2.挑选任意一种设置悬念法，
请根据所给的词语，发挥你的想象
力构思一个引人入胜的故事！字数
不少于600字！
题目：一件
的事
参考词语： 同学/朋友/父母、电话、我
3.以下面一句话开头，写一篇 记叙文。
地球上最后一个人坐在房间里， 这时忽然响起了敲门 声……
九天仙女下凡尘。
听后大家转怒为喜，博得 了满堂的喝彩声。这哪里是在 骂人？简直就是在捧人嘛。就 在大家笑容都还没有消去的时 候，纪晓岚又来了第三句：
儿孙个个都是贼，
气氛再一次紧张了起来。眼看 命官就要脾气发作，纪晓岚又来 了第四句：
偷得蟠桃庆寿星。
听罢，纪晓岚再一次获 得满堂喝彩声！
纪晓岚博得喝彩的原因：
当堂练习
请以“成功”或“考试” 为话题，试拟一组文题。
《我讨厌成功》（议论文） 《第一次让座成功》（记叙文 ） 《我和考试谈恋爱》（抒情记叙文） 《都是作弊惹的祸》（记叙文）
2.开头设置悬念，引人兴趣➢倒叙法 ➢设疑法倒 Nhomakorabea开头示例1：
回到家里，父亲板着脸，一言不 发；母亲悄悄去厨房了，在门口忽 然转过头来，关切地看了我一 眼……我知道，暴风雨要来了—— 有什么法子呢，谁叫我又犯错呢？