关于在生活中学语文用语文的话题作文

关于在生活中学语文用语文的话题作文
关于在生活中学语文用语文的话题作文

我在生活中学语文用语文

在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,并在每时每刻学习语文。

一天,我在一本杂志上看到一个关于征友的板块,上面登了若许多人的小档案。我在很久以前就想交个笔友了。于是,我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往了该杂志的出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终口愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状,问我有什么心事,我便把征友的事告诉了他。他说:“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着人看着,突然笑了起来。我不解地问:“爸爸,你笑什么?”他指着档案说:“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,难怪没人愿和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住笑,拍拍我的肩说:“别泄气,我来帮你。”于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,整个档案肴起来就像一篇抒情散文。档案寄出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩、生动活泼的语言,吸引了五湖四海的朋友,让我交到了笔友。

正如我国著名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中己深深体会到。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断地学习语文,并正确地运用语文。

我在生活中学到了语文

“生活处处有语文。是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。在生活中处处留心皆学问。

今天我在路边漫步,路边的灯一个接一个地亮了,远处的树叶被灯光照得一个劲地闪烁,忽然有一片树叶从树上飘飘忽忽地落下来。又到了落叶时节。我心中在想;一年一年,树叶从小芽包长成油光闪亮的绿叶,又从绿叶变成黄叶,最后都从树上落到地面,化为尘土。一年又一年地重复着。我想到了一个人从一个幼儿经过父母精心地哺育,老师地培养,朋友地陪伴,终于长成为一个顶天立地的成人。又从父母手中接过接力棒,培育着下一代。在这个成长的过程,有许多的人在暗中默默的帮助我,有父母,老师,陌生人等等。

我记得有一次妈妈因为开会很晚来接我,那时我看着同学们一个接一个地回了家,当时我又没带钱,忽然一个十分像我妈妈的人飞驰而过,我一紧张便叫了出来,后来发现不是,我又在黑夜中过了几分钟,我实在忍不住,哭了。我旁边的环卫工人看见我哭了,便问我怎么回事我便一五一十地说了。她便把她的手机借给了我。妈妈接到后便马上来了。我顿时明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思了,我们的成长,我们的生活中不正是因为有这么多的“春泥”般的护花使者的付出,才让我们生活得更安全,更和谐。成长得更健康,更茁壮吗?。落下来的红花并不是没有情感的,当春天再次来临后,它将化为尘土那样,它的价值会更高。生活教会了我语文,也让我学到了语文,让我在生活中体会了语文。

我在生活中学到了语文,语文就像一杯清醇;就像一壶香茗;就像一曲天籁。生活中处处都有语文,只要你留心于生活,就可以从生活中学到语文。

我在生活中学到了语文

语文是一门多变化的学科,在我们的现实生活中,到处都有语文这门学科。大街上,招牌上,它无处不在的。

记得我还在3岁的时候,那时我什么也不懂,更别说什么语文是什么了。有一次,我到奶奶家去玩,看到了一张报纸,那时的我还不知道那是什么,变拿起来看。其实,只是在看上面画的画。可一张报纸上也没几幅画,三下两下就看玩了。

奶奶见我还会看报纸就走过来多我说:“孙孝平还会看报了哦!”随后便哈哈大笑起来。我天真地说:看报纸有什么难的啊!这么简单,我早就回看啦。奶奶半信半疑地走了过来,指着报纸上的一个字,问我说:“这个字怎么念啊?”这下可把我难住了,我是左看看又看看,就是看不懂,就是像一个兔子。我就说:“这就是一只兔子啊!有什么难的啊。”在一旁的爷爷就笑了,说:“还真是歪打正着啊,这还真是一个兔字。”我马上就骄傲了起来,说道:“这有什么难的啊,我还认得很多呢。”于是奶奶又指了一个字,让我认。我看了一会,这个东西是什么都不像。这下可把我难住了。该怎么办呢?

于是,我就决定乱说一气,我说这是猪字。这时后全家人都笑了。奶奶说,这不是“猪”字,这是一个“回”字。从那以后我就经常看报,遇到不懂的字就问奶奶,后来上小学的时候我就认得了很多汉字。

其实语文就在我们的生活里,只要你认真去体会,就一定能发现很多很多的学问!

我在生活中学语文用语文_初中作文

我在生活中学语文用语文 本文是关于初中作文的我在生活中学语文用语文,感谢您的阅读! 在生活中,语文是很重要的,我们每时每刻都在学习语文。 记得有一次考试,一道应用题里有这样一句话:“温度升高到30摄氏度。”我当时没有看仔细,误以为是:“温度升高了30摄氏度。”可想而知,我的计算结果与正确答案相差甚远,老师还因此批评了我。虽然只有一字之差,却万万不可小看这一个字,俗话说的好:“千里之堤,愧于蚁穴。”这一字就如“蚁穴”若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训,我以后审题都很仔细了。 语文不仅仅在学习生活中很重要,在课余生活中也是缺少不了的。 一日,我在一本杂志上看到一个关于征友的版块,上面登着许多人的小档案。我在很就以前就想交一个笔友了,于是我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往该杂志社的在出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终日愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状,问我有什么事,我便把征友的事告诉了他。他说:“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着看着突然笑了起来。我不解,问:“您笑什么?”他指着档案说:“这简直就是身份证嘛,写的这么严肃,无趣,难怪没人愿意跟你交朋友。我听后红着脸低下了头,爸爸忍住笑,拍拍我的肩膀说:“别泄气,我来帮你。”于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,其中把我的特征和爱好写的生动,鲜明,再加上爸爸为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像是一篇抒情的散文。档案登出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩,生动活泼,才语文吸引了五湖四海的朋友,让我交到了朋友。 正如我国着名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断的学习语文,并正确地运用语文。 信丰三中初一:施从容

2020年全国中考语文作文题目集锦

2020年全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1.题目:那声音,常在我耳畔 要求:(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。【答案】参考例文 那声音,常在我耳畔 时常记得,那是六年级第一学期的一个星期一的上午…… “什么!你让我写黑板报的全部板书,你没找错人吧?”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候,我是又摇头又摆手,说什么也不肯。“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间,都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了,我又看了一眼课表,发现下午第二节课是我最爱的体育课。“哎呀,求你啦,你就是我唯一的救命稻草了……”最终,我还是禁不住她的连哄带骗,只得点头答应了,她郑重其事地交代我:“你一定要拿出你最好的水平来写。” 不知不觉中,我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是,我还只写了大概四分之一的板书。哎呀,照这个速度,我的体育课算是泡汤了,怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。终于,我赶在体育课之前,完成了我的“佳作”。我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。 一阵大汗淋漓过后,我们回到了教室,我正在座位上大口大口地喝水,刚放下水杯,便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。调皮的风儿好像故意似的,竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里,声音不大,却听得真切。 “啧啧啧,你看看这字呀,这是谁写的?这么不负责任,……”我的脸上红一阵,白一阵:负责黑板报的同学把这个任务交给了我,就是对我的一种认可,一种信任。既然我答应了,就要对这个任务负责任,而不能马虎了事,这不仅仅关系到个人的荣誉,更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依,你这样做,不是在给班级抹黑吗?我心里惭愧极了。 放学后,我故意慢吞吞地收书包,慢吞吞地走在队伍的最后面。我趁着老师不注意,一个人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端详起自己的字来,那些字张牙舞爪的,仿佛也在嘲笑着我。我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情,想起了负责画画的同学的满面汗水,想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神,想起了……我拿起了黑板刷,将我写的字一点一点都擦得干干净净。 我要重写! 于是,在接下来的两天里,我放弃了所有的下课时间和午休时间,早上提前来到学校,下午放学推迟回家。我认认真真地写好每一个字,工工整整地标好每一个标点符号。有的时候,我的手酸了,我又想偷懒,又想乱写一通的时候,“这是谁写的?这么不负责任!”这句话又在我耳畔响起,我咬咬牙,继续认真地写下去…… 功夫不负有心人,我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖,全班同学都欢呼雀跃。吴老师走上讲台说:“这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁?”“余依依!”同学们齐声回答道。“余依依为了办好黑板报,牺牲了自己的课余时间,早晨最早来到学校,晚上最后回家,她是个责任心很强的同学,值得大家学习!”同学们对我报以热烈的掌声,我

以语文为话题的作文

以语文为话题的作文 以语文为话题的作文一:记一次语文实践活动 今天,是我们“话剧星期五”,每到这天,我们全班小小的教室里,上演精彩的话剧,令大家都有一个愉快的周末。同时也锻炼我们自己的胆量。 我们小组本来是想演《三英战吕布》,我演身手不凡的吕布,高国良演刘备,李贵毅演气势汹汹的张飞,胡家豪演为人谨慎的关羽。我们吸取了多次的教训后,我们懂得了排练的重要性。我们在排演中发现了许多的问题,觉得这部话剧演不下去。李贵毅说:“这打来打去有什么意义,动武时又不精彩,台词又少,同学们会看厌的。”高国良也有这些同感。我说:“老师最不喜欢打打杀杀的。”我们最终放弃了这部话剧。 回到教室,同学们都准备好。其中谢文静它们组演得非常好。由好动活泼的钱大辉来演的非常好,陈鸿仰演粗鲁的猪八戒,戴川演忠厚老实的沙僧,岳城梅演白骨精。她们组演的话剧就是美妙精彩,拍案叫绝的《三打白骨精》, 她们组把每个人的特征发挥得淋漓尽至。 在第一打白骨精中,最精彩的部分是就是:悟空发现白骨精,

抽出金箍棒的一刹那,那金箍棒长10厘米左右,就把白骨精打死。引得我们哄堂大笑,同学们都说:“金箍棒这么短吗?”……来到第二次打白骨精。这次她扮演一个老妇人,她边走边说:“女儿女儿,你在那里?”我们全班人都聚精会神的看下去。悟空又知道她是白骨精,又用那10厘米长的金箍棒,把她给打死了。紧接着唐僧又念紧箍咒,把孙悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁边帮口说话。同学们看的很入神。第三打白骨精开始了,悟空变聪明了,懂得找“人证”。白骨精扮老公公,边走边说:“我的女儿和老伴不见了,不知发生了什么事?”唐僧一个眼色的望去悟空那,唐僧的眼睛转了转,手指指着悟空。这个动作妙极了。我可以肯定她已融入角色了,找到了感觉…… 话剧结束了,同学们给予最热烈的掌声,这是我看过我们班最棒的话剧。同学们都和我一样,从内心发出而不是应付。 到我们出场了,还是没变过,一样差!难到了我真的没有一点表演天分,不怕,我可以慢慢达演吧!今天,也算不错,可以看到这么精彩的话剧!希望下次精彩的是我 们组!!!

高考语文作文_以老师为话题的作文五篇

高考语文作文_以老师为话题的作文五篇 教师是春蚕,春蚕到死丝方尽;教师是园丁,一年四季勤耕耘;教师是灯塔,照亮学生人生路;教师是太阳,温暖天下孩子心.今天小编给大家分享一下有关于教师的优秀作文,让我们一 起来欣赏一下吧! 九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临 之际,我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这不 正是老师们崇高精神的真实写照吗?亲爱的老师,你们是“天使”,从知识的殿堂缓缓走来,举起“智慧棒”,指向渴求知识的我们,我们“变”聪明了;你们是和煦的太阳,我们是含苞待 放的向日葵花,在你们的照耀下,我们茁壮成长;你们是甘甜的雨露,我们是幼嫩的小草,在你们的哺育下,我们悄悄地享受着滋润;你们是辛勤的园丁,我们是一棵平凡的树苗,在你们含辛茹苦的培育下,我们即将成为一棵棵参天大树。亲爱的老师,你们是人类文化的传播者,世界前进的推动者,你们是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你们是春风,吹绿了一座座山头;你们是阳光,照亮了每个角落;你们是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋;你们是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间。 老师为我们奉献了这么多,我们衷心地向天下所有的老师说一声:“老师,你们辛苦 了! 谢谢你们给予学生们的关怀与厚爱!谢谢你们为学生们的辛勤付出!谢谢你们,谢谢!”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一张贺卡、黑板上一句祝福 的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……能够带给您节日的快乐 和欣慰的感受。 让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬,衷心地对我们的敬爱老师说一声:“老师,您辛苦了!。” 我们生活在当下。 这是最美好的时代,也是最糟糕的时代:我们赚的钱更多了,人情味却更少了;我们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升,价值观却成倍地下降;我们的社会都知道“此仇不报非君子”,却怎么也流行不起来“滴水之恩,当涌泉相报”……? 而社会上数不胜数的忘恩负义之人,仇视一切事物之徒,更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘,只懂索取、不懂回报之人,仿佛充斥着整个社会。?

关于在生活中学语文用语文的话题作文

我在生活中学语文用语文 在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,并在每时每刻学习语文。 一天,我在一本杂志上看到一个关于征友的板块,上面登了若许多人的小档案。我在很久以前就想交个笔友了。于是,我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往了该杂志的出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终口愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状,问我有什么心事,我便把征友的事告诉了他。他说:“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着人看着,突然笑了起来。我不解地问:“爸爸,你笑什么?”他指着档案说:“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,难怪没人愿和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住笑,拍拍我的肩说:“别泄气,我来帮你。”于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,整个档案肴起来就像一篇抒情散文。档案寄出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩、生动活泼的语言,吸引了五湖四海的朋友,让我交到了笔友。 正如我国著名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中己深深体会到。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断地学习语文,并正确地运用语文。

我在生活中学到了语文 “生活处处有语文。是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。在生活中处处留心皆学问。 今天我在路边漫步,路边的灯一个接一个地亮了,远处的树叶被灯光照得一个劲地闪烁,忽然有一片树叶从树上飘飘忽忽地落下来。又到了落叶时节。我心中在想;一年一年,树叶从小芽包长成油光闪亮的绿叶,又从绿叶变成黄叶,最后都从树上落到地面,化为尘土。一年又一年地重复着。我想到了一个人从一个幼儿经过父母精心地哺育,老师地培养,朋友地陪伴,终于长成为一个顶天立地的成人。又从父母手中接过接力棒,培育着下一代。在这个成长的过程,有许多的人在暗中默默的帮助我,有父母,老师,陌生人等等。 我记得有一次妈妈因为开会很晚来接我,那时我看着同学们一个接一个地回了家,当时我又没带钱,忽然一个十分像我妈妈的人飞驰而过,我一紧张便叫了出来,后来发现不是,我又在黑夜中过了几分钟,我实在忍不住,哭了。我旁边的环卫工人看见我哭了,便问我怎么回事我便一五一十地说了。她便把她的手机借给了我。妈妈接到后便马上来了。我顿时明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思了,我们的成长,我们的生活中不正是因为有这么多的“春泥”般的护花使者的付出,才让我们生活得更安全,更和谐。成长得更健康,更茁壮吗?。落下来的红花并不是没有情感的,当春天再次来临后,它将化为尘土那样,它的价值会更高。生活教会了我语文,也让我学到了语文,让我在生活中体会了语文。

全国中考语文作文题目集锦

全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1.阅读下面的文字,按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服,男式帅气,女式俏丽,大家很喜欢。但有家长提出,这样的校服穿上后容易使学生分心,甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信,陈述自己的看法,对解决这一问题提供帮助。要求表达得体,150字左右。 【答案】示例:尊敬的校长: 关于高一新生的校服,我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽,能尽显青春气息,展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑,我们可以理解,但并不赞同。因为校服是每个人都穿,大家都美,天天都穿,很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时,我们就不会因此而生出什么特别的关注,只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利,心情愉快! 高一学生:×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料,了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱,可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点,观点要具体明确,符合题意,见解深刻,言之有理,有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛:这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”,一般是指根据一定的情景或要求,写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求,中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面,均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文,要明确情境的内容,选择合适的角度写作。 2.阅读下面文字,根据要求作文。 在《现代这治词来》中,“骄傲”有如下的解释:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释,任选角度,以“骄傲”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②有真情实感:③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”,是骄傲;钟南山在非典期间否定卫生部说法,提出防治非典有效的新方案,是骄傲;菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金,是骄傲;刘翔复出,微笑从容,坦然面对,蝉联全运会三联冠,是骄傲。可见,骄傲是对自己的充分肯定与相信,是一种人生态度。但同样是骄傲,也会因人而异,有不同外在表现形式,这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来,骄傲也有三重境界,罔不因势象形,因人而异。 第一重境界:放眼天下,舍我其谁,唯我独尊。

在生活中学语文用语文的话题作文

在生活中学语文用语文 的话题作文 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

我在生活中学语文用语文在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,并在每时每刻学习语文。 一天,我在一本杂志上看到一个关于征友的板块,上面登了若许多人的小档案。我在很久以前就想交个笔友了。于是,我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往了该杂志的出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终口愁眉苦脸。发现了我的异状,问我有什么,我便把征友的事告诉了他。他说:“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着人看着,突然笑了起来。我不解地问:“爸爸,你笑什么”他指着档案说:“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,难怪没人愿和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住笑,拍拍我的肩说:“别泄气,我来帮你。”于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,整个档案肴起来就像一篇散文。档案寄出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩、生动活泼的语言,吸引了五湖四海的朋友,让我交到了笔友。 正如我国着名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中己深深体会到。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断地学习语文,并正确地运用语文。 我在生活中学到了语文 “生活处处有语文。是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。在生活中处处留心皆学问。

今天我在路边漫步,路边的灯一个接一个地亮了,远处的树叶被灯光照得一个劲地闪烁,忽然有一片树叶从树上飘飘忽忽地落下来。又到了落叶时节。我心中在想;一年一年,树叶从小芽包长成油光闪亮的绿叶,又从绿叶变成黄叶,最后都从树上落到地面,化为尘土。一年又一年地重复着。我想到了一个人从一个幼儿经过父母精心地哺育,老师地培养,朋友地陪伴,终于长成为一个顶天立地的成人。又从父母手中接过接力棒,培育着下一代。在这个成长的过程,有许多的人在暗中默默的帮助我,有父母,老师,陌生人等等。 我记得有一次妈妈因为开会很晚来接我,那时我看着同学们一个接一个地回了家,当时我又没带钱,忽然一个十分像我妈妈的人飞驰而过,我一紧张便叫了出来,后来发现不是,我又在黑夜中过了几分钟,我实在忍不住,哭了。我旁边的环卫工人看见我哭了,便问我怎么回事我便一五一十地说了。她便把她的手机借给了我。妈妈接到后便马上来了。我顿时明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思了,我们的成长,我们的生活中不正是因为有这么多的“春泥”般的护花使者的付出,才让我们生活得更安全,更和谐。成长得更健康,更茁壮吗。落下来的红花并不是没有情感的,当春天再次来临后,它将化为尘土那样,它的价值会更高。生活教会了我语文,也让我学到了语文,让我在生活中体会了语文。 我在生活中学到了语文,语文就像一杯清醇;就像一壶香茗;就像一曲天籁。生活中处处都有语文,只要你留心于生活,就可以从生活中学到语文。 我在生活中学到了语文 语文是一门多变化的学科,在我们的现实生活中,到处都有语文这门学科。大街上,招牌上,它无处不在的。

最新高考语文作文常考话题

最新高考语文作文常考话题 高考语文作文常考话题篇1 初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然。 那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息。风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息。干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞。

他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活。 这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯。 感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。 当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。 看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村。 高考语文作文常考话题篇2

中考语文话题作文

中考半命题作文的补题技法 今年中考作文题有两种类型:一是半命题作文,二是话题作文,二选一。 半命题作文要写作成功,首先补题是关键。俗话说得好:“题好一半文”。题目的好坏,不仅制约着全篇的写作过程,而且还会先入为主,给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。现在, 介绍半命题作文补好题目的几种技法。 1、去俗取新辟蹊径。作文贵在出新,关健是题材出新。如果人云亦云,取“陈芝麻、烂谷子”来写,就犹如吃别人的残羹剩菜,没有味道,只有避俗取新,另辟蹊径,才能夺魁。 如来中考作文题:《请听我倾诉》。大部分考生写的无非是“爸爸、妈妈、班主任、同桌请听我倾诉”之类的,尽是一些普通的题材。可有的考生在立意补题方面很有新意。如《孔子,请听我倾诉》,他去俗取新辟蹊径,将两千多年前的孔子作为倾诉的对象,感谢孔子他那充满哲理意味的的话语挽救几近悬崖边的自己。题目醒,立意新,这样的作文自然会引起阅卷者的极大兴趣。还有的考生补了这样的题目:《温总理,请听我倾诉》,以当前国务院出台的“两免一补”为题材,对比了“两免一补”前后农家娃上学的境况反差,表达了人民群众对温总理的感谢之情!立意新,标题大,自然也能获得高分。再如,有这么一个作文题《把带给》,一位学生补题为《把我的良言带给你》,就突破把微笑、鲜花带给某某之类的常规材料,锁定“良言”这一内容,令人耳目一新。 2、反弹琵琶唱新调。反弹琵琶是一种典型的求异思维,俗称“唱反调”,它突破常规思维,创立一种跟原意相反的新意。如《我渴望》,很多学生的思维都是从渴望美好的事物开始思考来补题,如《我渴望上学》、《我渴望理解》等等。但有的学生就补题为《我渴望苦难》,把经历苦难作为人生成长的必经之路和人生的一笔财富,来表达自己不畏苦难,积极向上的精神。此作文正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的,十分吸引人。对于学生来说,一下跳出了常规思维,仿佛到了另一个天地,会有许多想说的话, 一、桥 桥,是大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥,在公路上有石拱桥,在城市有天桥和立交桥,在人与人之间有心桥。各地的桥梁各有不同的特色,每一座桥都有一个美丽的故事。它是人们绝处逢生的一条通道,它是人们生活画面上的一道景观。日常生活当中,既有有形的桥,也有无形的桥,比如,当你需要摆脱困境,跨过厄运时,你所期望的是眼前有一座能让你峰回路转、顿入光明之境的“桥”,这也许是理想之桥、命运之桥、智慧之桥、财富之桥、友谊之桥、人生之桥、亲情之桥…… 这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看,一指桥梁。架在河面上,把两岸接通的建筑物;一指能起沟通作用的人或事物。可见,“桥”有物化的、有虚化的。 物化的桥,从建筑材料分,有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等;从桥的形态看,有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等;从桥的功用看,有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看,有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特,人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。 虚化的桥,有婚介的鹊桥,有考生的独木桥,有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥,连接海外游子与祖国的思乡桥,海峡两岸的血脉桥等。 在生活中,有人建桥护桥。有人拆桥毁桥。

最新初二语文作文题目大全

初二语文作文题目大全 1好奇心 2大爱无声 3没有一种冰不被阳光融化 4弯道超越 5晨风中的身影 6品味时尚 7难忘的第一次 8希望 9乘着音乐的翅膀 10话说千古风流人物 11雨的诉说 12脚踏一方土 13美好的回忆 14我们是初升的太阳 15我的视线 16生命只有一次 17我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题\前途的问题…… 请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感

的文章。 18倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。 倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 请以“倾听”为话题写篇文章。 19接受与付出 20美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 21作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,

19032011年高考语文作文预测二十个话题作文。

2011年高考语文作文预测:二十个话题作文 1、【话题】生活需要什么 阅读下面材料,按要求作文。 有人说,生活需要柴米油盐;有人说,人不就是单靠吃米活着;有人说,生活需要清风明月碧水蓝天;有人说,生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确,生活就是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,您认为生活需要什么?请以“生活需要”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。 2、【话题】美的感受与熟悉程度的关系 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,向网友请教。 帖子的内容就是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系? 下面就是三个网友的回复。 网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。 网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。 网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。 三个网友的不同回答会引发您想些什么呢?请全面理解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离材料的含义作文。立意自定,内容自选,题目自拟。除诗歌外,文体不限。 3、【话题】敬畏生命挑战生存 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文章。 有一个传说,说的就是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其她生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀与夜莺都黯然失色。这就是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西,

我在生活中学语文

我在生活中学语文 时间:2019-03-04 10:18:30 | 作者:黄霈泽 语文无处不在,像空气一般藏在生活中。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。 在广告中就有语文。比如“我的名声是吹出来的”(吹风机广告),“禁止抽烟,连皇冠牌也不例外”(某香烟广告)……这就说明广告与我们的生活息息相关。 在标语中也有语文。上次我看到了这样的一句标语:本景区马路上限时速为三十公里。在三十公里以内,你可以游览美丽的风景;超过六十公里,请到法院里去做客;超过九十公里,请到我们这设备最好的新医院;超过一百二十公里,就请君安息吧!我刚看到这就笑了起来,幽默诙谐,道出飙车的危害,这也是语文的妙处之一。 在对话中也有语文。比如这道题:一天,小红在楼上的阳台给自己的花浇水,水淋到了楼下王阿姨刚晾晒的被子上了。王阿姨对小红说:“小红,你真爱美啊!我刚晾的被子也锦上添花了。”一句幽默化解了矛盾,也让小红难堪受教育,这也体现了语文的奇特之处。 在错别字中也有语文。比如有的大厅里“候车厅”的“候”被写成了“侯”;眼镜广告上的“隐形眼镜”中的“形”被写成了“行”,这说明了我们做事应一心一意,不应三心二意。 在汽车上也有语文,比如汽车尾部上写着“请不要撞我”。有一次,我看了一个视频,有一个人把自己的车牌号的五个字母定为“13544”意思是“你撞我试试”。而在第二天,就被别的车撞了一下,他对那个人说:“你没看到我的车牌吗?你撞我试试”。那个人说:“你没看到我的车牌吗?44944,试试就试试”。看完后我就笑了起来。这,不也正是语文的妙处吗? 其实,生活中到处都是语文,只是人们没有发现,所以,就让我们一起去发现语文的魅力吧!

高考语文话题作文素材积累

高考语文话题作文素材积累 高考语文话题作文素材(一) 一艘货轮卸货后在返航途中遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措,经验丰富的老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。“船长是不是疯了,往船舱里灌水只会增加船的压力,使船下沉,这不是自寻死路吗·”一个年轻水手嘟囔道。看着船长严厉的脸色,水手们还是照做了。随着船里的水位越升越高,随着船一寸一寸地往下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却在一点儿一点儿地减小,货轮渐渐平稳了。 船长望着松了一口气的水手们说:“百万吨的巨轮很少有被打翻的,被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候是最安全的;空船时则是最危险的。”在某山区的着名旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”的危险路段,路窄坡陡,两边是万丈深渊。每当导游们带队来到这里时,一定要游客们挑点儿或者扛点儿什么东西。“这么危险的地方,我不拿东西都两腿颤抖,再负重前行,那不是更危险吗 ·”游客不解。 导游小姐嫣然一笑:“这里以前发生过好几起事故,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往,却从来没出过事。当你意识到危险时,再负重前行,反而会更安全。”

温馨提示:材料中的两个事例说的都是同一现象,即“压力效应”。我们可以把“压力”理解为“责任”,肩上有责任,心中定有压力。只有胸怀大志,背上有沉甸甸责任感的人,才能从历史的风雨中坚定地走过“鬼谷”;而那些得过且过没有一点儿责任感的人,就像风暴中没有载货的船,往往一场人生的狂风巨浪便会把他打翻。除了从材料中提炼观点外,你还可以搜罗历史上的人物来证明观点或演绎故事。 适用话题:“责任”、“成长与压力”、“经验”、“信心”、“心态”、“智慧”等。 高考语文话题作文素材(二) 红顶商人的中庸之道 胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在左宗棠与李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是,这个夹缝最终毁了他,左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。 分析:一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理,同时也说明另外一个道理:“玩火者必自焚”。

我从生活中学到了语文(500字)作文

精选作文:我从生活中学到了语文(500字)作文 生活是五彩缤纷的,而生活却离不开语文。是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽;是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖;是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。语文是充满魅力的,语文是充满乐趣的,所以,语文与生活是息息相关的。语文在生活中扮演着无比重要的角色,它的身影随处可见:招牌、广告词、对联、流行语、标语等。还有人们的交流、通讯中,各种报纸刊物中,电视屏幕和传递信息中&&语文无时无刻不在向我们展示它的魅力。走进音像店,听到优美动听的歌曲,看到样式各异的光盘,我便想到了语文,如果没有语文,哪能作出如此美妙的歌词?哪能创出如此悦耳的歌曲?来到路边小摊,看到各式各样的招牌与广告词,我便想到了语文,如果没有语文,哪能有如此独特的招牌与广告词?哪能做到吸引路人的功效?观看辩论会时,享受着他们的唇枪舌剑,我便想到了语文,如果没有语文,大家哪能进行交流?哪还会有如此激烈的辩论会?是呀,语文对我们是多么的重要!它是我们的母语,更是生活中必不可少的工具,所以,我们务必要学好它。然而,我们不仅要在课堂上学好语文,还要在日常生活中处处留心观察,在乐趣中学到语文,在充满语文色彩的生活中学到语文!初一:王若芟篇一:我从生活中学到了语文 我从生活中学到了语文 如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文,语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的,语文是渊博的,没有语文就难以在生活中生存。所以,生活离不开语文,仔细观察,你就会从生活中学到语文,体验语文的乐趣。 走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以,语文是动听的歌。走过小摊,听到小贩的吆喝声,让我想到语文,没有语文,人们无法沟通,只能干瞪眼看着对方,用手语比划,这样不好表达自己的想法。卖对联了,买对联了!我的对联最好,我的对联最吸引人!打开一看:残云随雪逝,美景应春来。嗯,不错不错,一位老爷爷缕着胡子应声说我买了。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备。走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌小草青青,足下留情;垃圾桶旁立着一个牌子居高不要临下。是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。讲究卫生,不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们,注意环保,保护我们美丽的家园。是的,生活中处处有语文的存在,没有语文,就像蓝天没有白云,小鸟没有翅膀,我从生活中学到了很多。但是学无止境,只要细心观察,更多的知识还等着我们去探险开发我从生活中学到了语文语文像春天,学习语文就像在春天赏花,万紫千红,多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的,因此,生活中处处有语文。书是人们学习语文的首选,它们就像一座座花园,这里包罗万象,令人留恋忘返。当然在报纸、影视,甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文,它的影子无处不在。 生活中,语文早已渗透在每一个角落。在校园中,每一句老师好!,同学们好!;在家中每一句爸爸好!妈妈好!。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。校园中的文艺节目中的演说词,那流利的台词,优美的语调,让人听了无疑是一种享受,这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。不知大家有没有注意到在公园的草地上,曾经出现过这样的告示牌:小草在成长,请勿打扰!拟人化的

经典初中语文话题作文题目汇总

经典初中语文话题作文题目汇总 1、阅读下面的材料,根据要求作文。 21世纪,会带给我们些什么呢?面对新世纪的曙光,我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬,但也清楚地知道,不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪,我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪",要写出自己的真情实感,要具有鲜明的时代感。

散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以"选择"为话题,写一篇抒发你对自己人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的,如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。

人生有"四气":奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。 请根据材料,以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气",如:人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。

海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。 【要求】①不得只改写、扩写材料;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度:或执着追求崇高的理想,或脚踏实地从小事做起。

最新高考语文话题作文素材汇总

高考语文话题作文素材汇总 1.在我死之前,我想要…… 她叫CandyChang,是一位美国新奥尔良的华裔艺术家。几年前她失去了生命中最爱的人,这场失去让她开始思考死亡。为了提醒周围的朋友在有限的人生里思考什么是真正重要的,Chang 在一个废弃房子的墙上制作了一个巨大的黑板,并在板上印上一句简单的填空:“BeforeIdie,Iwantto_______.” 未料,第二天,各种回答就把大黑板填写得满满的。人们在这里发出了自己的心声:在我死之前,我想要“对一百万人歌唱”,我想要“游遍世界”,我想要“领养一个孩子”,我想要“完完全全成为自己”,我想要“吃遍世界上所有的糖果和寿司”,我想要“再一次拥抱她”,我想要“出版一本小说”,我想要“干一回海盗”…… 这场艺术实验改变了Chang,也改变了很多人。“死”是个大限,对它的思考,最有力地廓清了“生”的内容和意义。Chang 说,“BeforeIdie,Iwantto”这个简单的问题,会不断拓展思想的“公共的空间”,使人们更了解自己的真实需要,增进彼此的真正交流,更好地促进大家的生活。之后,在世界上20多个国家和地区,人们建起了BeforeIDie的黑板,去重新思考自己想成为怎样的人,要过怎样的生活。很多人也寄送自己的照片,写上愿想,发到BeforeIDie的分享网站。 素材解读:死亡让人明白生之要义,然而很少有人会这样直

截了当地问自己“在我死之前,我想要……”。似乎现实总是无趣茫然、忙碌压抑、残酷冰冷,我们不知道自己到底想要过怎样的生活,做怎样的自己,日复一日,年复一年,只是机械地活着。在这个世界上,有很多心愿并非死于不能实现,而是很多人死了,来不及实现心愿。 【适应话题】:生与死;理想;珍惜;自我;反思。 2.不阅读的中国人 一名印度工程师来到中国,就其所见所闻写了一篇文章《令人忧虑,不阅读的中国人》,该文对中国人的阅读状况表示了严重的忧虑。其文红遍网络,引起了众多读者的关注。文中提到三件事:一、在法兰克福机场候机时,德国乘客大部分是在安静地阅读或工作,而中国乘客大部分要么在穿梭购物,要么在大声谈笑和比较价格;二、在飞往上海的长途飞机的睡眠时间,不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书;三、在火车站候车,中国人都在打电话或玩手机,没有人看书。这位工程师说:“或许不应过分苛责,但我只是忧虑,如果就此疏远了灵魂,未来的中国可能会为此付出代价。” 忧虑的不仅是这位印度工程师,日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》也意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说:在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几

以语文为话题的作文范文精选

以语文为话题的作文范文精选 导读:本文是关于以语文为话题的作文范文精选,希望能帮助到您! 篇1:以语文为话题的作文范文 语文如水 语文有水的平常。我们口里说的是“语文”,我们耳朵里听的是“语文”,我们大脑里想的是“语文”,我们张开眼睛,“语文”更是无处不在:招牌、标语、广告、通知、书信、报纸、电视、网络以至药物说明、食品介绍、股市行情,等等等等。人们出生的第一声啼哭,就是“语文”;人们离世留下的遗嘱,还是“语文”……语文,就这样和我们的生活纠织在一起,融合在一起,存亡在一起。 语文有水的广博。它本身有“语”有“文”:文字词汇、句子修辞、思维逻辑乃至段落篇章,林林总总,洋洋大观;口语交际,诉诸听说,直言婉言,语至情至。阅读文献,浩如烟海;写作素养,包罗万象。而自然科学和社会科学的许多内容,它又都能“海纳百川”:上至天文,下至地理,大至宇宙,小至细菌,实的如动物植物,虚的如政治经济,都可以在“语文”中找到它们的影子。 语文有水的奇妙。说它浅易,实在“浅易”:凡人俗子,愚汉莽夫,日常交际,起居生活,无时不用,随时能用;引车卖浆者使用“口语”来交际,很少见到因语文水平过低而无法正常进行的情况。说它“深奥”,确实深奥:学者专家,呕心沥血,兀兀穷年,潜心研究,穷经皓首,论文立说,着述齐身,而无人敢说精通,因而后学者总能在语文的研究上找到一只打不破的饭碗。

语文有水的功用。有人说它是“工具”:读写听说,随时要用;有人喻它为“载体”:思想道德、品格精神,情感价值,鉴赏审美……全都蕴含其中。《语文课程标准》兼收并蓄,明言语文必须“使学生获得基本的语文素养”,“具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”;同时,“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”看来,人的整体素养,都能通过语文得以涵养。 语文是如此神妙,学语文应是人生之大事,而教语文应是人生之幸事! 然而,语文如水。谁人都能戏水,未必人人都能把握水性。 不必惊愕于游泳运动员的游水速度,不必羡慕水上芭蕾的精美。要知道,他们的每一点成功,都蕴含着他们多年的血汗与辛劳。学语文者要相信自己都有可能成为戏水弄潮的高手,而迫切需要的是自己的行动。投入到语文之海中去吧,扑、划、踏、潜,仰、卧、起、坐,亲身感受,用心领悟。功夫到家了,他们就会发现,语文之海中原来还有这样一个精彩的世界! 不能依赖于自己已经掌握的水性,不能推托于岁月不会饶人。要知道,语文之水深如海,更有源头活水来,我们当语文老师的一辈子都难以完全把握其中的奥秘!作为一个游泳教练,我们老师要有一辈子“冲浪”的决心和毅力。投入到语文之海中去吧,和学生一起凫水、潜水,展露自己的才华,展示自己风采,展现自己的魅力!和学生品味戏水的喜悦,交流游泳的情感,共享弄潮的经验。这样,我们和学生的心会贴得更近,情会变得更浓。这样,我们和学生游泳的本事都会提高得更快。 语文如水。它为我们提供了广阔的“弄潮”空间,我们应该珍惜。 篇2:以语文为话题的作文范文

最新有关语文话题的作文高考语文话题作文1

话题作文“静”导写及例文 阅读下面的材料,按要求作文:(60分) 那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测的。 黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。 静,是外观姿态;流,显示了内在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神,浮想联翩…… 请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于800字。 一、材料理解: 这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉水经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比,主张不能仅看其表,而应当看到内在的流动与深邃。第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示。 “静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”,类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。(“镇静”“谦虚”属于擦边球,语言基本功好的,降一个档次处理。)“流”可以是一种内在的活力,内在的动力,内在的能量。 “深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴,这是中国人传统的为人风范。 “静、流、深”三者是表里的辩证统一,三者分为两个方面:“静”为一方面,一定要涉及;“流”“深”为另一方面,可都涉及,也可仅涉及其一。 二、分类标准 一类作文应当体现哲理,整体能从表里两个方面立意,或侧重于说“静”一个方面,但“流”或“深”的另一个方面应点到。且语言功夫好,文章结构合理。 二类作文能看懂材料含义,但缺少辩证的分析;或虽能体现哲理,但语言基本功一般;或语言、立意均好,但文章结构呈简单列举,思想不够深刻,内容比较空洞。仅涉及“静”或仅涉及“流”“深”,语言基本好的可进入二类。 三类作文存在明显偏颇,仅单纯谈一个方面,且语言基本功差,

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