2016春四下第一单元列综合算式
【学习实践】四下第一单元四则运算教案
四下第一单元四则运算教案四年级下册数学第一单元四则运算教案5课时第一课时：教学内容：P4例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标：.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。
2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3.使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
教学过程：一、引入观察主题图，根据条件提出问题。
（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？组织学生提问并对简单地问题直接解答。
（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？通过补充条件，继续提问。
.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。
现在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。
照这样计算，6天预计接待多少人？等等。
先小组交流，再全班交流。
提示学生可以自己进行条件的补充。
二、新授课.小组4人对黑板上的题目进行分配解答。
引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。
2.小组内互相说说你是怎样解答的？教师巡视并对学生的叙述进行指导。
3.全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充，注意每步表示的意义的叙述。
（1）71-44+85=27+85=113（人）71-44表示中午44人离去后还剩多少人，在加上到来的85人，就是现在滑冰场有多少人。
（2）987÷3×66÷3×987=329×6=2×987=1974（人）=1974（人）第一种方法中，987÷3算出了1天“冰雪天地”接待的人数，再乘6算出6天接待的总人数。
（实际上就是原来学习的乘除混合应用题，不知道单一量的情况下求总量，一般都是乘除混合应用题。
）第二种方法，因为是照这样计算，那么每天接待的人数可以看作是一样多的，就可以先算出6天是3天的几倍，6天接待的总人数也是3天接待的总人数的几倍。
2016新人教版四年级数学下册全册教案精装版
四年级下册数学教案任课教师：冯霞三里桥街道红根小学2016——2017学年第二学期人教版小学数学四年级下册教学计划一、学生情况分析：本学期我任教四年级数学，共有学生人，上期期末平均分，与格率，优生率。
总体来看，学生的数学基础一般，仅部分学生能掌握所学内容，学习习惯和学习态度都较好，对于数学学科的学习兴趣也较浓厚，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，认真完成作业，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
还有一小部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了，特别是解决问题的能力很差，另外还有一部分后进生，由于数学基础差、底子薄、惰性强，这二类学生在本学期还要重点抓。
二、本册教材内容分析：（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体，三角形，图形的运动，平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。
（二）教学目标：1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以与三角形的内角和是180°。
4、理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6、让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。
(完整版)四年级综合算式练习题
小学四年级综合算式练习题一、用递等式计算。
8×50－10÷132÷16+85×64000÷÷3×2÷53×9+9×3=×9÷3÷9=5+45÷5－10=50+50－250+50=0+40÷10－10=÷5－10=400÷80+20÷5= 53－ =0－90÷15+6=24×852－52÷13×9×14÷250×4－560÷847－4×5×8＋350÷50195 －43× ×20 - 720÷1÷24×240+480÷30×2225-10× ÷ 164 - 13×5+85二、列式计算。
103乘 38 减 26 的差，积是多少？8加 42 除以 14 的商，和是多少？甲数是 99，比乙数的 3 倍多 15，乙数是多少？60与 140 的和的一半，再除以50，商是多少？0与 40 的和，被它们的差除，结果是多少？968减去 864 的差除以 56，商是多少？8与 52 的和乘以它们的差，积是多少？113减去 32 除以 16 的商，差是多少？5与 15 的商，再加上 84 与 12 的商，和是多少？8与 42 的和，除以 5，商是多少？12与 15 的积，减去 540 除以 9 的商，差是多少？三、应用题。
1、一艘轮船 3 小时航行 90 千米。
照这样的速度，航行300 千米需要多少小时？2、一个车间在 4 月份的前 8 天生产了 320 台洗衣机，此后每日生产 45 台。
4 月份共生产洗衣机多少台？3 、一批巧克力，假如每只盒子装40 块，要装 15 盒。
四年级数学下册 第一单元 四则运算
爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了 4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下 山用了20分钟，每分钟行70米。他们 滑雪行了多少米？
滑雪比乘缆车 多行多少米？
2020。一辆汽车 走高速公路的速度是80千米/时，走普通 公路的速度是40千米/时。从A 地到B 地 走高速比普通路节省多少时间？
35+24-12 48÷8×9
2020/5/5
估算：
笔算：
98+703+594
98+703+594
≈100+700+600
=801+594 =1396(辆)
=1400（辆）
答：共通过1396辆汽车。
2020/5/5
星期天，爸爸妈妈带着玲玲 去“冰雪天地”游玩。购门 票
2020/5/5
买3张成人票，付100元，应
2020/5/5
李红用小棒摆了8个六边形。 如果用这些小棒摆正方形， 可以摆几个？
2020/5/5
一件儿童上衣48元，一条长裤比上 衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。 这条裙子多少钱？
2020/5/5
一箱橙汁48元。 芳芳要买3瓶， 需要付多少钱？
2020/5/5
脱式计算 45+8-23
27÷3×7
四则运算
2020/5/5
2020/5/5
滑冰场上午 有72人，中午 有44人离去。 又有85人到来。 现在有多少人 在滑冰？
72－44+85 =28+85 =113（ 人）
答：现在有113人在滑冰。
2020/5/5
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算，6天预计接 待多少人？
2020/5/5
小学四年级英语下第一、三、四、六单元知识点
（四下）第一、三单元重点题分析第一单元：1、租船问题，这类问题需要灵活的选择方案。
但原则上还是先考虑做便宜的船或车；不要有空座或相比而言空座少。
比如：实践基地活动，共有40人参加，小车每辆110元，限乘12人，大车每辆150元，限乘18人。
怎样租车最省钱？分析：通过看题发现坐大车便宜。
因为租大车每人没要付的钱比租小车每人需要付的钱少。
所以40人需要40÷18＝2(辆)……4（人），剩下的2人，可以做小车，但是空10个座位，剩下2人也可以做大车空16个座位。
但不管坐大车还是小车空的座位都太多，那么就考虑是否可以只坐一辆大车（能装18人），剩下40-18＝22人，这22人就可以都去坐小车，需要两辆小车（共24个座位），空2个座位，这样空的座位比较少。
最后结论：这些人租一辆大车，两辆小车最省钱。
列式：150+2×110=370（元）所以这个方案比较好。
又比如：外出学习参观的学生与教师共有480人，小客车限乘25人，租金：375元/辆，大客车：限乘44人，租金：572元/辆，怎样租车最省钱？分析：通过看题发现坐大客车便宜。
因为坐大客车每人付的钱比租小客车每人需要付的钱少。
所以480人都坐大客车，480÷44＝10（辆)……40（人）。
余下的40人如果坐大客车那么就空4个座位。
如果坐小客车，需要2辆（也就是50个座位），那么就空出10个座位。
权衡来想，空4个座位肯定要比空10个座位的省钱。
所以这40人还是选择做一辆大客车。
那么这道题一共需要11辆大客车。
用11×572＝6292（元）2、分步算式变为综合算式：380-140=240,240÷8=30,15×30=450综合算式：（按照算式出现的顺序来写，先写380-140，加上括号，再写÷8，加上中括号，最后写15×，得出15×[（380-140）÷8]=450)35-18=17，107-17=90，90×12=1080.综合算式：（按照算式出现的顺序来写，先写35-18，加上括号，再在前面写“107－”，加上中括号，再写×12.得出[107-（35-18）]×12=1080）第三单元简便计算：（这部分知识变化较多，是本册重点。
人教版数学 四年级下册 -第一单元-四则运算---题型汇总
四下第一单元题型汇总题型一：1. 在空格里填上适当的数，使每一横行、每一竖行的三个数相加都得999。
2. 在空格里填上适当的数，使每一横行、每一竖行的三个数相加都得1000。
题型二：1. 想一想，算一算。
（1）已知甲÷乙=丙，甲是乙的15倍，甲是丙的27倍，甲是多少？（2）△和□分别代表被除数和除数。
△÷□=12……15，△最小是多少？2. （1）已知△×□=☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”。
□÷△=☆ （ ） ☆÷△=□ （ ） ☆÷□=△ （ ） （2）打开知识大门的金钥匙密码是☆△☆，请破译密码。
21＋56－☆=69 △×15－17=733. 求出○、△、□分别代表什么数。
（1）△＋□＝120 △=□＋□＋□ △=（ ） □=（ ） （2）○＋□＝37 △＋□＝56 △＋○＝49 △=（ ） □=（ ） ○＝（ ）4.打开宝箱的金钥匙密码是□☆○△，快来破译密码！9×□＋12＝48 65－13×○＝0☆÷37×74＝0 144÷△－16＝8密码是（）。
题型三：（基础班）1.2020年植树节，三山小学计划植树400棵，前三天一共植树240棵。
照这样计算，还要多少天才能完成计划植树任务？（列综合算式计算）2.四年级学生准备制作1000个玩偶，已经完成760个，剩下的玩偶要4个小组的同学继续制作，每个小组有6人，平均每人制作多少个玩偶？3.师徒二人共同加工一批零件。
师傅每小时加工120个，徒弟每小时加工100个，工作时间都是8小时。
工作结束时，师傅比徒弟多加工多少个零件？师徒共加工多少个零件？4.两车间生产零件。
5天后，甲车间生产了1520个零件，乙车间生产了1280个零件。
若每天工作8小时，乙车间比甲车间每天少生产零件多少个？5.有人花了35元钱买一盆花，再以30元的价格卖掉，然后又以45元买回来，最后以55元的价格卖出。
四年级数学下册第一单元试题(附答案)人教版
人教版四年级数学下册第一单元测试卷一、快乐填一填。
(第4题3分，其余每空1分，共24分)1.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算( )法,再算( )法；如果算式里有括号，要先算( )里面的。
2.根据加减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
49+27=76(1)______________________ (2) ______________________143-58=85(1) ______________________ (2) ______________________3.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。
35×71=2485(1) ______________________ (2) ______________________1104÷46=24(1) ______________________ (2) ______________________4.按照给定的运算顺序添加括号。
(1)第一步先算减法: 120 + 40 × 20 - 15(2)最后一步算乘法: 120 + 40 × 20 - 15(3)最后一步算加法: 120 + 40 × 20 - 155.把下面每组中的算式改写成一个综合算式。
(1)△-口=☆☆÷4综合算式：______________________(2)△+口=☆△-口=○☆-○综合算式：______________________6.在○里填上“>”“<”或“=”。
25+60×12÷6○(25+60)×12÷6(36+15)×100○36×15+10040÷(85-5×16)○40÷(85÷5-16)350-72÷8×9○350-72÷9×87.用115减去15与5的积，差是多少?可列式为（），结果是（）。
人教版四年级数学下册第一单元综合测试卷含答案
人教版四年级数学下册第一单元综合测试卷四则计算一、认真审题，填一填。
(第1，2，7题每小题4分，其余每小题2分，共22分)1.计算25×[(200－119)÷9 ]时，先算()里面的()法，再算()法，最后算()法。
2.÷12＝25……，余数最小是()，这时被除数是()；余数最大是()，这时被除数是()。
3.根据＋＝，△×＝，－＝※列出的综合算式是()。
4.进入数学乐园的密码是，请破译密码。
82－＝76＋20＝25÷3×4＝12密码是()。
5.120×660－480÷60，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式可改写成()。
6.【新角度】如图，典典的作业上洒了墨水，只留下验算的竖式。
他计算的算式可能是()，也可能是()。
7.“算24点”益智游戏的规则：每个数只用一次，通过运算使得数为24。
请用2、4、6、9这四个数，写出两道得数是24的综合算式(可添加括号)。
①；②；8.【新考法】水果批发市场运来240千克苹果，180千克香蕉，两种水果都是每15千克装一箱，华华写的算式是(240－180)÷15，她要解决的问题是()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.下列算式中，与27＋8×6的运算顺序一样的是()。
A. 64÷8×6B. 96－80÷8C. 45－30＋172.在算式＋0、－0、×0、0÷中，结果一定是0的有()个(不为0)。
A. 1B. 2C. 3D. 43.龙龙在用计算器计算34×时，把乘号键误按为加号键，结果为107，正确的结果是()。
A. 2382B. 2472C. 24824. 要使算式“28×35－35×6”的结果最小，应该按()这样加括号。