2018年数学必修一练习——精选高考题

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2018年高考试题分章节汇编必修一 第一章 集合.doc

2018年高考试题分章节汇编必修一  第一章   集合.doc

必修一 第一章 集合一、选择题错误!未指定书签。

1.(2018年重庆数学(理))已知全集{}1,2,3,4U =,集合{}=12A ,,{}=23B ,,则)(B A C U Y =( )A.{}134,,B.{}34,C. {}3D. {}4【答案】D 【解析】 ∵}3,2,1{=B A Y ,∴补集是{4}.故选D.2错误!未指定书签。

.(2018年辽宁数学(理))已知集合{}{}4|0log 1,|2A x x B x x A B =<<=≤=I ,则A.()01,B.(]02,C.()1,2D.(]12, 【答案】D 【解析】 ∵ )4,1(=A ,]2,(∞=B ,∴]2,1(=B A I ,故选D.3错误!未指定书签。

.(2018年天津数学(理))已知集合A = {x ∈R | |x |≤2}, A = {x ∈R | x ≤1}, 则A B ⋂=(A) (,2]-∞ (B) [1,2] (C) [2,2] (D) [-2,1]【答案】D 【解析】 ∵]1,2[],1,(],2,2[-=∴-∞=-B A B A I ,故选D4错误!未指定书签。

.(2018年福建数学(理))设S,T,是R 的两个非空子集,如果存在一个从S 到T 的函数()y f x =满足:(){()|};()i T f x x S ii =∈ 对任意12,,x x S ∈当12x x <时,恒有12()()f x f x <,那么称这两个集合“保序同构”.以下集合对不是“保序同构”的是( )A.*,A N B N == B.{|13},{|8010}A x x B x x x =-≤≤==-<≤或C.{|01},A x x B R =<<=D.,A Z B Q ==【答案】D 【解析】 根据题意可知,令()1f x x =-,则A 选项正确; 令55(13)()228(1)x x f x x ⎧+-<≤⎪=⎨⎪-=-⎩,则B 选项正确; 令1()tan ()2f x x π=-,则C 选项正确;故答案为D .错误!未指定书签。

2018普通高等学校招生全国统一考试理科数学全国1卷试题及答案解析

2018普通高等学校招生全国统一考试理科数学全国1卷试题及答案解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科数学注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设,则 A .B .C .D2.已知集合,则 A . B . C .D .3.某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍,实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例,得到如下饼图:建设前经济收入构成比例 建设后经济收入构成比例则下面结论中不正确的是 A .新农村建设后,种植收入减少1i2i 1iz -=++||z =0121{}220A x x x =-->A =R ð{}12x x -<<{}12x x -≤≤}{}{|1|2x x x x <->}{}{|1|2x x x x ≤-≥B .新农村建设后,其他收入增加了一倍以上C .新农村建设后,养殖收入增加了一倍D .新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 4.记为等差数列的前项和.若,,则 A . B . C .D .5.设函数.若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为 A .B .C .D .6.在中,为边上的中线,为的中点,则 A .B .C .D . 7.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点在正视图上的对应点为,圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上,从到的路径中,最短路径的长度为A .B .C .3D .28.设抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,过点(–2,0)且斜率为的直线与C 交于M ,N 两点,则= A .5B .6C .7D .8n S {}n a n 3243S S S =+12a ==5a 12-10-101232()(1)f x x a x ax =+-+()f x ()y f x =(0,0)2y x =-y x =-2y x =y x =ABC △AD BC E AD EB =3144AB AC -1344AB AC -3144AB AC +1344AB AC +M A N B M N 1725223FM FN ⋅9.已知函数.若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是 A .[–1,0)B .[0,+∞)C .[–1,+∞)D .[1,+∞)10.下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ,直角边AB ,AC .的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p 1,p 2,p 3,则A .p 1=p 2B .p 1=p 3C .p 2=p 3D .p 1=p 2+p 311.已知双曲线C :,O 为坐标原点,F 为C 的右焦点,过F 的直线与C 的两条渐近线的交点分别为M 、N .若为直角三角形,则|MN |= A .B .3C .D .412.已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为 ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

2018年全国高考新课标1卷理科数学试题(word文档完整版小题也有详解)

2018年全国高考新课标1卷理科数学试题(word文档完整版小题也有详解)

2018年全国高考新课标1卷理科数学试题一、选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设121i z i i-=++,则|z |=( )A .0B .12C .1D 解:2(1)22(1)(1)i z i i i i i i -=+=-+=+-,|z|=1,故选C. 2.已知集合A ={x |x 2- x -2>0},则∁R A =( )A .{x |-1< x <2}B .{x |-1≤ x ≤2}C .{x | x <-1}∪{x | x >2}D .{x | x ≤-1}∪{x | x ≥2}解:A ={x |x <-1或x >2},∴∁R A ={x |-1≤ x ≤2},故选B.3.某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍.实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例.得到如下饼图:则下面结论中不正确的是( )A .新农村建设后,种植收入减少B .新农村建设后,其他收入增加了一倍以上C .新农村建设后,养殖收入增加了一倍D .新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 解:设建设前总经济收入为100,则建设后总经济收入为200,种植收入为74,多于建设前种植收入60,所以A 错误,故选A.4.记S n 为等差数列{ a n }的前n 项和.若3S 3 =S 2+ S 4,a 1=2,则a 5=( )A .-12B .-10C .10D .12解:依题3(3a 1+3d )= 2a 1+d +4a 1+6d ,即3a 1+2d =0,又a 1=2,∴d = -3, a 5=a 1+4d = -10,故选B.5.设函数f (x )=x 3+(a -1)x 2+ax .若f (x )为奇函数,则曲线y =f (x )在点(0,0)处的切线方程为( )A .y=-2xB .y=-xC .y=2xD .y=x解:依题f (x )为奇函数,可得a =1,∴f (x )=x 3+x .∴f'(x )=3x 2+1.∴k =f'(0)= 1. 切线方程为y=x ,故选D.6.在ΔABC 中, AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EB uur =( ) A .3144AB AC -uu u r uu u r B .1344AB AC -uu u r uu u r C .3144AB AC +uu u r uu u r D .1344AB AC +uu u r uu u r 解:EB uur 1131()2444EA AB AD AB AB AD AB AB AC =+=-+=-++=-u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ,故选A.7.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图所示,圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( )A .B .C .3D .2解:依图,= B.8.设抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,过点(-2,0)且斜率为23的直线与C 交于M ,N两点,则FM FN ⋅=uuu r uu u r ( ) A .5 B .6C .7D .8解:依题,F (1,0),直线MN :2(2)3y x =+,联立y 2=4x ,解得M (1,2),N (4,4), ∴FM FN ⋅uuu r uuu r = (0,2)∙(3,4)=0+8=8,故选D.9.已知函数()0ln 0x e x f x x x ⎧=⎨>⎩,≤,,g (x )=f (x )+x +a ,若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是( )A .[-1,0)B .[0,+∞)C .[-1,+∞)D .[1,+∞)解:依题,方程f (x )= -x -a 有两个解.在同一坐标系中,作出y =f (x ),y =-x -a 的图象应有两个交点.在直线中令x=0,y =-a ,依图,-a ∈(-∞,1],∴a ∈[-1,+∞),故选C.10.下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形,此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ,直角边AB ,AC ,ΔABC 的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ,在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p 1,p 2,p 3,则( )A .p 1=p 2B .p 1=p 3C .p 2=p 3D .p 1=p 2+p 3,解:设AB =2a ,AC =2b ,则AC = S Ⅰ=2ab ,S Ⅲ=π(a 2+b 2)-2ab , S Ⅱ=πa 2+πb 2+2ab -π(a 2+b 2)=2ab ,∴S Ⅰ= S Ⅱ,∴p 1=p 2,故选A.11.已知双曲线C :2213x y -=,O 为坐标原点,F 为的右焦点,过F 的直线与C 的两条渐近线的交点分别为M ,N .若ΔOMN 为直角三角形,则|MN |=( )A .32 B .3 C. D .4解:依题ab =1,c =,2两条渐近线为y x =, ∴F (2,0),又ΔOMN 为直角三角形,易知直线l 与一条渐近线垂直,不妨设与OM 垂直,易知|OM |=aMON =60°,∴|MN |= atan 60°=3,故选B.12.已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为( )A. B. CD解:依题与一条体对角线垂直的平面α符合条件,根据截面面积的对称性知中间截面面积的最大,正六边形, 所以S =,故选A.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在横线上.13.若x ,y 满足约束条件220100x y x y y --≤⎧⎪-+≥⎨⎪≤⎩,则z =3x +2y 的最大值为______.解:作出可行域,如图.画出直线l 0: 3x +2y =0,平移l 0到l ,当l 经过点M (2,0)时z 最大所以,z max =6.14.记S n 为数列{a n }的前n 项和.若S n =2a n +1,则S 6=________.解:∵S n =2a n +1,∴S n +1=2a n +1 +1,相减得a n +1=2a n +1-2a n ,∴a n +1=2a n , ∴{a n }是公比为2的等比数列,由S 1=2a 1 +1解得a 1=-1,∴S 6=1-26=-63.15.从2位女生,4位男生中选3人参加科技比赛,且至少有1位女生入选,则不同的选法共有________种.(用数字填写答案)解:从2位女生,4位男生中选3人有C 63=20种,至少有1位女生入选有20- C 43=16种.16.已知函数f (x )=2sin x +sin2x ,则f (x )的最小值是________.解:f (x )=2sin x +sin2x 的周期是2π,所以在[0, 2π]上计算f (x )的最小值即可。

2018人教A版高中数学必修一第一章测试题含答案

2018人教A版高中数学必修一第一章测试题含答案

第一章章末检题测有一一、选择题(本大题共12 小题,每小题 5 分,共60 分.在每小题给出的四个选项中,只的)项是符合题目要求1.集合{1 ,2,3} 的所有真子集的个数为( )A.3B.6C.7D.8答案 C解析含一个元素的有{1} ,{2} ,{3} ,共3 个;含两个元素的有{1 ,2} ,{1 ,3} ,{2 ,3} ,共3 个;空集是任何非空集合的真子集,故有7 个.2.下列五个写法,其中错误写法的个数为( )①{0} ∈{0 ,2,3} ;②? {0} ;③{0 ,1,2} ? {1 ,2,0} ;④0∈?;⑤0∩?=?A.1B.2C.3D.4答案 C解析②③正确.2-2} ,N={y|y =x2-2} ,则M ∩N 等于( )3.已知M ={x|y =xA.NB.MC.RD.?答案 A解析M ={x|y =x2-2} =R,N={y|y =x2-2} ={y|y ≥-2} ,故M ∩N=N.2+2x+3(x≥0)的值域为( )4.函数y=xA.RB.[0 ,+∞)C.[2,+∞)D.[3 ,+∞)答案 D解析y=x2+2x+3=(x+1)2+2,∴函数在区间[0,+∞)上为增函数,故y≥(0+1)2+2=3.5.某学生离开家去学校,为了锻炼身体,开始跑步前进,跑累了再走余下的路程,图中 d 轴是( )表示离学校的距离,t 轴表示所用的时间,则符合学生走法的只可能答案 D解析t=0 时,学生在家,离学校的距离d≠0,因此排除A、C 项;学生先跑后走,因此 d 随t 的变化是先快后慢,故选 D.6.函数f(x)=x-1x-2的定义域为( )A.(1,+∞)B.[1 ,+∞)C.[1,2)D.[1 ,2)∪(2,+∞)答案 Dx-1≥0,解析根据题意有x-2≠0,解得x≥ 1 且x≠2.2-1 不是减函数的是( ) 7.在下面的四个选项所给的区间中,函数f(x) =xA.( -∞,-2)B.(-2,-1)C.(-1,1)D.(-∞,0)答案 C解析函数f(x) =x2-1 为二次函数,单调减区间为(-∞,0],而(-1,1)不是(-∞,0]的子集,故选 C.5+x3+x 的图像( )8.函数f(x)=xA.关于y 轴对称B.关于直线y=x 对称C.关于坐标原点对称D.关于直线y=-x 对称答案 C解析易知f(x) 是R上的奇函数,因此图像关于坐标原点对称.9.已知f(x)=122x-1(x<),f(x-1)+1(x≥12),1则f()+f(476)=( )A.-1616B.5 5C.6 D.-6答案A1 1 解析f( -1=- )= 2× 4 4 1 2 ,f( 7 6 )=f( 7 6 -1)+ 1=f( 1 6 )+1=2×1 1 1 -1+1= ,∴f( )+f( 6 3 47 6 )=- 1 6, 故选A .7.函数 y =f(x) 与 y =g(x)的图像如下图,则函数y =f(x) · g(x)的图像可能是 ()答案 A解析由于函数 y =f(x) g ·(x) 的定义域是函数 y =f(x) 与 y =g(x) 的定义域的交集 (-∞,0)∪(0,+∞ ),所以函数图像在 x =0 处是断开的, 故可以排除 C 、D 项;由于当 x 为很小的正数时, f(x) >0 且 g(x) < 0,故 f(x) g ·(x)<0,可排除 B 项,故选A .8.若 f(x) 是偶函数且在 (0,+∞ )上减函数,又 f(- 3)=1,则不等式f (x)<1 的解集为 ( )A.{x|x>3 或- 3<x<0}B.{x|x< -3 或 0<x<3}C.{x|x< -3 或 x>3}D.{x| - 3<x<0 或 0<x<3}答案 C解析由于 f(x) 是偶函数, ∴f(3) =f(-3)=1,f(x) 在 (-∞,0)上是增函数, ∴当 x>0 时,f(x)<1即 f(x)<f(3) ,∴ x>3,当 x<0 时, f(x)<1 即 f(x)<f( -3),∴ x<-3,故选C . 9.已知函数 y = 1-x + x +3的最大值为 M ,最小值为 m ,则 mM的值为 ()A. 2 2B. 2C.2 2D.2答案 A解析本题考查函数的最值及求法.∵y ≥ 0,∴ y = 1-x + x +3= 4+2 (x + 3)( 1-x )(- 3≤ x ≤ 1),∴当 x =- 3 或 1 时, y min =2;当 x =- 1 时, y max =2 2,即 m =2, M =2 2,∴m M= 2. 2二、填空题 (本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)2+4} ,A ∩B ={3} ,则实数 a =________.10.设集合A ={ -1,1,3} ,B ={a +2,a 答案 1解析 ∵A ∩B ={3} ,∴ 3∈B.∵a2+4≥4,∴ a +2=3,∴ a =1.11.若函数 f(x) =2x 4-|3x +a|为偶函数,则 a =________.答案 0解析 f(- x)=2x4-|a -3x|,由偶函数定义得|3x +a|=|a -3x|,∴ (a +3x)+ (a - 3x)=0,∴ a=0.12.函数 f(x) 是定义在 [-1,3]上的减函数, 且函数 f(x) 的图像经过点 P(-1,2),Q(3,- 4), 则该函数的值域是 ________. 答案 [-4,2]解析∵f(x) 的图像经过点 P ,Q ,∴f( -1)=2,f(3) =- 4.又 f(x) 在定义域 [- 1,3]上是减函数, ∴f(3) ≤ f(x) ≤ f( -1),即- 4≤ f(x) ≤ 2. ∴该函数的值域是 [-4,2].13.偶函数 f(x) 在(0,+∞ )上为增函数,若 x 1<0,x 2>0,且 |x 1|>|x 2|,则 f(x 1)与 f(x 2)的大小关系是 ________. 答案 f(x 1)>f(x 2)解析∵x 1<0,∴- x 1>0,又 |x 1|>|x 2|, x 2>0,∴- x 1>x 2>0.∵f(x) 在(0,+∞ )上为增函数,∴ f(-x 1)>f(x 2). 又∵ f(x) 为偶函数,∴ f(x 1)>f(x 2).三、解答题 (本大题共6 个小题,共70 分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 ) 14.(10 分)已知集合 A ={x| -4≤ x<8} ,函数 y = x - 5的定义域构成集合 B ,求:(1)A ∩ B ; (2)(?R A) ∪B. 解析y = x -5的定义域为 B ={x|x ≥ 5} ,则(1)A ∩ B = {x|5≤ x<8}.(2) ?R A ={x|x< -4 或 x ≥ 8} ,∴ (?R A) ∪B ={x|x< -4 或 x ≥ 5}.2+ax +b 的图像关于直线x =1 对称. 15.(12 分)已知函数 f(x) =x (1)求实数 a 的值;(2)若 f(x) 的图像过 (2,0)点,求 x ∈[0,3]时, f(x) 的值域 . 解析 (1)二次函数 f(x) =x2+ax +b 的对称轴为 x =- a2+ax +b 的对称轴为 x =- a ,∴- 2a2= 1,∴ a =- 2.(2)若 f(x) 过(2,0)点,∴ f(2) =0. ∴22-2×2+b =0,∴ b =0,∴ f(x) =x 2-2x.当 x =1 时 f(x)最小为 f(1) =- 1,当 x =3 时, f(x) 最大为 f(3)= 3, ∴f(x) 在[0,3]上的值域为 [-1,3]. 2x +1 16.(12 分)已知函数 f(x) = . 17. x +1(1)判断函数在区间[1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论;(2)求该函数在区间[1,4]上的最大值与最小值.解析(1)f(x) 在[1,+∞)上是增函数.证明如下:任取x1,x2∈[1,+∞),且x1<x2,f(x1)-f(x 2)=2x1+1x1+1-2x2+1x2+1=x1-x2(x1+1)(x2+1).∵x1-x2<0,(x1+1)(x2+1)>0,∴f(x 1)<f(x2).∴函数f(x) 在[1,+∞)上是增函数.(2)由(1)知函数f(x) 在[1,4]上是增函数,∴最大值为f(4)=2×4+1 9=,最小值为f(1) =4+1 52×1+1 3=.1+1 218.(12 分)商店出售茶壶和茶杯,茶壶每个定价20 元,茶杯每个定价 5 元,该店推出两种优惠办法:(1)买1 个茶壶赠送1 个茶杯;(2)按总价的92%付款.某顾客需购茶壶 4 个,茶杯若干个(不少于 4 个),若购买茶杯数为x个,付款数为y(元),试分别建立两种优惠办法中y与x 之间的函数关系式,并讨论该顾客买同样多的茶杯时,两种办法哪一种更省钱.解析由题知,按照第 1 种优惠办法得y1=80+(x-4) ·5=5x+60(x≥4).按照第 2 种优惠办法得y2=(80+5x)×92%=4.6x+73.6(x ≥4),y1-y2=0.4x-13.6(x ≥4),当4≤x<34 时,y1-y2<0,y1<y2;当x=34 时,y1-y2=0,y1=y2;当x>34 时,y1-y2>0,y1>y2.故当4≤x<34 时,第一种办法更省钱;当x=34 时,两种办法付款数相同;当x>34 时,第二种办法更省钱.19.(12 分)函数f(x)是R上的偶函数,且当x>0 时,函数的解析式为f(x) =2x-1.(1)用定义证明f(x)在(0,+∞)上是减函数;(2)求当x<0 时,函数的解析式.解析证明(1)设0<x1<x2,则2 2-1)-( -1)=x1 x2f(x 1)-f(x 2)=( 2(x2-x1),x1x2∵0<x1<x2,∴x1x2>0,x2-x1>0. ∴f(x 1)-f(x2)>0,即f(x 1)>f(x 2).∴f(x) 在(0,+∞)上是减函数.(2)设x<0,则-x>0,∴f(-x)=-2x-1.又f(x) 为偶函数,∴f(-x)=f(x) =-2x-1.故f(x) =-2-1(x<0). x20.(12 分)已知函数对任意的实数a,b,都有f(ab)=f(a)+f(b) 成立.(1)求f(0),f(1) 的值;(2)求证:f( 1x)+f(x) =0(x≠0);(3)若f(2)=m,f(3) =n(m,n 均为常数),求f(36) 的值.解析(1)令a=b=0,则f(0×0)=f(0)+f(0) ,∴f(0) =0. 令a=b=1,则f(1×1)=f(1) +f(1),∴f(1)=0.1(2)f(1) =f(x ·)=f(x) +f(x 1x),又f(1) =0,1∴f(x) +f(x)=0.(3)∵f(4)=f(2×2)=f(2) +f(2)=2f(2)=2m,f(9)=f(3×3)=f(3) +f(3)=2f(3)=2n,∴f(36) =f(4×9)=f(4)+f(9) =2m+2n.。

2018年全国各地高考数学分类汇编word版含答案(必修一部分)

2018年全国各地高考数学分类汇编word版含答案(必修一部分)

2018年全国各地高考数学分类汇编word版含答案(必修一部分)一、选择题(共18小题;共90分)1. 已知集合,,则A. B.C. D.2. 已知全集,,则A. B. C. D.3. 已知集合,,则A. B.C. D.4. 函数的图象大致为A. B.C. D.5. 已知集合,则中元素的个数为A. B. C. D.6. 设集合,,,则A. B. C. D.7. 已知集合,,则A. B. C. D.8. 设,则“”是“”的A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件9. 设,则“”是“”的A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件10. 下列函数中,其图象与函数的图象关于直线对称的是A. B. C. D.11. 已知,,,则,,的大小关系为A. B. C. D.12. 已知函数,.若存在个零点,则的取值范围是A. B. C. D.13. 函数的图象可能是A. B.C. D.14. 函数的图象大致为A. B.C. D.15. 设,,则A. B. C. D.16. 已知,,,则,,的大小关系为A. B. C. D.17. 设是含数的有限实数集,是定义在上的函数.若的图象绕原点逆时针旋转后与原图象重合,则在以下各项中,的可能取值只能是A. B. C. D.18. 设集合,则A. 对任意实数,B. 对任意实数,C. 当且仅当时,D. 当且仅当时,二、填空题(共12小题;共60分)19. 已知集合,,那么20. 设常数,函数.若的反函数的图象经过点,则.21. 能说明“若对任意的都成立,则在上是增函数”为假命题的一个函数是.22. 已知函数,若,则.23. 已知,若幂函数为奇函数,且在上递减,则.24. 函数满足,且在区间上,,则的值为.25. 函数的定义域为.26. 已知,函数,当时,不等式的解集是.若函数恰有个零点,则的取值范围是.27. 已知常数,函数的图象经过点,.若,则.28. 已知函数,,则.29. 已知,函数.若对任意,恒成立,则的取值范围是.30. 已知,函数.若关于的方程恰有个互异的实数解,则的取值范围是.三、解答题(共6小题;共78分)31. 某群体的人均通勤时间,是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用时.某地上班族中的成员仅以自驾或公交方式通勤.分析显示:当中的成员自驾时,自驾群体的人均通勤时间为(单位:分钟),而公交群体的人均通勤时间不受影响,恒为分钟.试根据上述分析结果回答下列问题:(1)当在什么范围内时,公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间?(2)求该地上班族的人均通勤时间的表达式;讨论的单调性,并说明其实际意义.32. 设函数.(1)画出的图象;(2)当,,求的最小值.33. 设常数,函数.(1)若为偶函数,求的值;(2)若,求方程在区间上的解.34. 设是等差数列,且,.(1)求的通项公式;(2)求.35. 某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆的一段圆弧(为此圆弧的中点)和线段构成.已知圆的半径为米,点到的距离为米.现规划在此农田上修建两个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形,大棚Ⅱ内的地块形状为,要求,均在线段上,,均在圆弧上.设与所成的角为.(1)用分别表示矩形和的面积,并确定的取值范围;(2)若大棚Ⅰ内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为.求当为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.36. 给定无穷数列,若无穷数列满足:对任意,都有,则称与“接近”.(1)设是首项为,公比为的等比数列,,,判断数列是否与接近,并说明理由;(2)设数列的前四项为:,,,,是一个与接近的数列,记集合,求中元素的个数;(3)已知是公差为的等差数列.若存在数列满足:与接近,且在,,,中至少有个为正数,求的取值范围.。

(精校版)2018年高考全国卷Ⅰ理科数学真题汇编(Word版、含答案)

(精校版)2018年高考全国卷Ⅰ理科数学真题汇编(Word版、含答案)
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绝密★启用前
2018 年普通高等学校招生全国统一考试
理科数学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
5
6
23.[选修 4—5:不等式选讲](10 分)
已知 f (x) | x 1| | ax 1| . (1)当 a 1 时,求不等式 f (x) 1 的解集; (2)若 x (0,1) 时不等式 f (x) x 成立,求 a 的取值范围.
5
6
参考答案:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
C
B
A
B
D
A
B
D
C
A
B
A
13.6 14. 63 15.16 16. 3 3 2
17.(12 分)
解:(1)在△ABD 中,由正弦定理得 BD AB . sin A sin ADB
由题设知, 5
2
,所以 sin ADB
2
.
sin 45 sin ADB
5
由题设知, ADB 90 ,所以 cos ADB 1 2
座位号: 封
考号:
姓名: 密
建设前经济收入构成比例
建设后经济收入构成比例
则下面结论中不正确的是
A.新农村建设后,种植收入减少
B.新农村建设后,其他收入增加了一倍以上
C.新农村建设后,养殖收入增加了一倍

2018年高考新课标I卷_理科数学答案_(精美版)

2018年高考新课标I卷_理科数学答案_(精美版)
13
16
. 【答案】 − 3 23
max
z . 【解析】可行域为 ∆ABC 及其内部,当直线 y = − 3 x + 经过点 B (2,0) 时, z 2 2
y 1 A 1O
=6

- -1
C
B 2
x
第2页 共8页
14
. 【解析】由 a
n
1
= S1 = 2a1 + 1
6
得a
1
= −1
,当 n ≥ 2 时,a

n
= S n − S n −1 = 2a n + 1 − 2a n −1 + 1
,即 aa
n
=2
所以 {a }是等比数列, S = −1 + (− 2) + (− 4) + (− 8) + (− 16) + (− 32) = −63 . 15. 【解析】恰有 1 位女生的选法有 C C = 12 种,恰有 2 位女生的选法有 C C = 4 种,所以不同的选法共 有 16 种. 【解析】因为 f ( x) 是奇函数,且 f ( x) = f ( x + 2π ) ,即周期为 2π ,所以只需要研究 f ( x) 在 (− π , π ] 上 16. 的 图 像 . 又 f ′( x) = 2 cos x + 2 cos 2 x = 2(2 cos x + cos x − 1) = 2(2 cos x − 1)(cos x + 1) , 则 f ( x) 在


第4页 共8页

19
. 【解析】 (1)右焦点为 F (1,0) ,当 l 与 x 轴垂直时有 l : x = 1 ,则 A 为 (1, 直线 AM 的方程为: 或 ; (2)方法 1:令直线 AM , BM 的斜率分别为 k , k , ①当 l 与 x 轴重合时有 k = k = 0 ,所以 ∠OMA = ∠OMB = 0 ; ②当 l 与 x 轴不重合时,令 l : my = x − 1, A( x , y ), B( x , y ) ,

2018年人教A版高中数学必修1全册同步练习检测含解析

2018年人教A版高中数学必修1全册同步练习检测含解析

2018-2019学年人教A版高中数学必修1同步练习目录1.1.1 第1课时集合的含义练习1.1.1 第2课时集合的表示练习1.1.2集合间的基本关系练习1.1.3 第1课时并集、交集练习1.1.3 第2课时练习1.2.1 第1课时函数的概念练习1.2.1 第2课时函数概念的综合应用练习1.3.1 第1课时函数的单调性练习1.3.1 第2课时函数的最大(小)值练习1.3.2 第1课时函数奇偶性的概念练习1.3.2 第2课时函数奇偶性的应用练习2.1.1 第1课时根式练习2.1.1 第2课时指数幂及运算练习2.1.2 第1课时指数函数的图象及性质练习2.1.2 第2课时指数函数及其性质的应用练习2.2.1 第1课时对数练习2.2.1 第2课时对数的运算练习2.2.2 第1课时对数函数的图象及性质练习2.2.2 第2课时对数函数及其性质的应用练习2.3幂函数练习3.1.1方程的根与函数的零点练习3.1.2用二分法求方程的近似解练习3.2.1几类不同增长的函数模型练习3.2.2函数模型的应用实例练习习题课1集合练习习题课2函数及其表示练习习题课3函数的基本性质练习习题课4指数函数练习习题课5对数函数与幂函数练习习题课6函数的应用练习章末质量评估1练习章末质量评估2练习章末质量评估3练习模块质量评估练习第一章 1.1 1.1.1 第1课时1.下列判断正确的个数为( ) (1)所有的等腰三角形构成一个集合. (2)倒数等于它自身的实数构成一个集合. (3)质数的全体构成一个集合.(4)由2,3,4,3,6,2构成含有6个元素的集合. A .1 B .2 C .3D .4解析:(1)正确,(2)若1a =a ,则a 2=1,∴a =±1,构成的集合为{1,-1},∴(2)正确,(3)也正确,任何一个质数都在此集合中,不是质数的都不在.(3)正确,(4)不正确,集合中的元素具有互异性,构成的集合为{2,3,4,6},含4个元素,故选C.答案:C2.若a ∈R ,但a ∉Q ,则a 可以是( ) A .3.14 B .-5 C .37D .7解析:由题意知a 是实数但不是有理数,故a 应为无理数. 答案:D3.由a 2,2-a,4组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a 的取值可以是( ) A .1 B .-2 C .6D .2解析:验证,看每个选项是否符合元素的互异性. 答案:C4.由实数-a ,a ,|a |,a 2所组成的集合最多含有________个元素.( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:当a =0时,这四个数都是0,所组成的集合只有一个元素0.当a ≠0时,a 2=|a |=⎩⎪⎨⎪⎧a ,a >0,-a ,a <0,所以一定与a 或-a 中的一个一致.故组成的集合中有两个元素,故选B.答案:B5.以方程x 2-5x +6=0和方程x 2-x -2=0的解为元素的集合中,共有________个元素.解析:方程x 2-5x +6=0的解是2,3;方程x 2-x -2=0的解是-1,2.由集合元素的互异性知,以这两个方程的解为元素的集合中共有3个元素.答案:36.设A是满足x<6的所有自然数组成的集合,若a∈A,且3a∈A,求a的值.解:∵a∈A且3a∈A,∴a<6且3a<6.∴a<2.又a是自然数,∴a=0或1.第一章 1.1 1.1.1第2课时1.下列集合表示法正确的是()A.{1,2,2}B.{全体实数}C.{有理数} D.{2x-5>0}答案:C2.集合{x∈N|x<5}的另一种表示法是()A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5}解析:∵x∈N,又x<5,∴x=0,1,2,3,4.答案:A3.集合A={1,3,5,7,…}用描述法可表示为()A.{x|x=n,n∈N} B.{x|x=2n-1,n∈N}C.{x|x=2n+1,n∈N} D.{x|x=n+2,n∈N}解析:集合A表示所有的正奇数组成的集合,故C正确.答案:C4.用列举法表示由大于2小于15的偶数组成的集合为______________________ .答案:{4,6,8,10,12,14}5.能被3整除的正整数的集合,用描述法可表示为__________________________.答案:{x|x=3k,k∈N*}6.用适当的方法表示下列集合:(1)A={(x,y)|x+y=4,x∈N*,y∈N*};(2)平面直角坐标系中所有第二象限的点.解:(1)∵x∈N*,y∈N*,∴x=1,y=3或x=2,y=2或x=3,y=1.∴A={(1,3),(2,2),(3,1)}.(2){(x,y)|x<0,y>0}.第一章 1.1 1.1.21.集合{0}与∅的关系是()A.{0} ∅B.{0}∈∅C.{0}=∅D.{0}⊆∅解析:空集是任何非空集合的真子集,故选项A正确.集合与集合之间无属于关系,故选项B错误;空集不含任何元素,{0}含有一个元素0,故选项C、选项D均错误.答案:A2.设A={x|-1<x<0},B={x|x<2,或x>3},则()A.A∈B B.B∈AC.A B D.B A解析:∵-1<x<0<2,∴对任意x∈A,则x∈B,又1∈B,但1∉A,∴A B.答案:C3.集合{a,b}的子集个数为()A.1B.2C.3D.4解析:当子集不含元素时,即为∅;当子集中含有一个元素时,其子集为{a},{b};当子集中有两个元素时,其子集为{a,b}.答案:D4.集合U,S,T,F的关系如图所示,下列关系错误的有________.(填序号)①S U;②F T;③S T;④S F;⑤S F;⑥F U.解析:根据子集、真子集的Venn图,可知S U,S T,F U正确,其余错误.答案:②④⑤5.用适当的符号填空(“∈、∉、 、=”).(1)a________{a,b,c};(2)∅________{x∈R|x2+1=0};(3){0}________{x|x2=x};(4){2,1}________{x|x2-3x+2=0}.解析:(1)为元素与集合的关系,(2)(3)(4)为集合与集合的关系.易知a∈{a,b,c};∵x+1=0在实数范围内的解集为空集,故∅={x∈R|x2+1=0};∵{x|x2=x}={0,1},∴{0} {x|x2=x};∵x2-3x+2=0的解为x1=1,x2=2.∴{2,1}={x|x2-3x+2=0}.答案:(1)∈(2)=(3) (4)=6.已知集合A={x,xy,x-y},集合B={0,|x|,y}.若A=B,求x+y的值.解:∵0∈B,A=B,∴0∈A.又由集合中元素的互异性,可以断定|x|≠0,y≠0,∴x≠0,xy≠0.故x-y=0,即x=y.此时A={x,x2,0},B={0,|x|,x},∴x2=|x|.当x=1时,x2=1,与元素互异性矛盾,∴x=-1,即x=y=-1.∴x+y=-2.第一章 1.1 1.1.3第1课时1.下列关系:Q∩R=R∩Q;Z∪N=N;Q∪R=R∪Q;Q∩N=N中,正确的个数是() A.1B.2C.3 D.4解析:只有Z∪N=N是错误的,应是Z∪N=Z.答案:C2.已知集合A={1,2,3},B={1,3},则A∩B=()A.{2} B.{1,2}C.{1,3} D.{1,2,3}解析:∵1∈A,1∈B,3∈A,3∈B,∴A∩B={1,3}.答案:C3.若集合A={x|-2<x<1},B={x|0<x<2},则集合A∪B=()A.{x|-1<x<1} B.{x|-2<x<2}C.{x|-2<x<1} D.{x|0<x<1}解析:因为A={x|-2<x<1},B={x|0<x<2},所以A∪B={x|-2<x<2}.答案:B4.已知集合A={1,2,4},B={2,4,6},则A∪B=________.解析:由条件得A∪B={1,2,4,6}.答案:{1,2,4,6}5.已知集合A ={(x ,y )|y =x +3},B ={(x ,y )|y =3x -1},则A ∩B =________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +3y =3x -1得⎩⎪⎨⎪⎧x =2y =5, ∴A ∩B =⎩⎨⎧(x ,y )⎪⎪⎪ ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y =x +3y =3x -1=⎩⎨⎧(x ,y )⎪⎪⎪ ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x =2y =5={(2,5)}.答案:{(2,5)}6.设A ={x |x <-3,或x >3},B ={x |x <1,或x >4},求A ∪B 和A ∩B . 解:如图,集合A ,B 在数轴上可以表示为:∴A ∪B ={x |x <1,或x >3}, A ∩B ={x |x <-3,或x >4}.第一章 1.1 1.1.3 第2课时1.设全集U ={1,2,3,4,5,6},A ={1,2},B ={2,3,4},则A ∩{∁U B }=( ) A .{1,2,5,6} B .{1} C .{2}D .{1,2,3,4}解析:因为∁U B ={1,5,6},所以A ∩(∁U B )={1},故选B. 答案:B2.已知全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},则集合∁U (A ∪B )=( ) A .{x |x ≥0} B .{x |x ≤1} C .{x |0≤x ≤1}D .{x |0<x <1}解析:由题意可知,A ∪B ={x |x ≤0或x ≥1},所以∁U (A ∪B )={x |0<x <1}. 答案:D3.设全集U =R ,集合A ={x |x ≥1},B ={x |0≤x ≤2},则∁U (A ∩B )是( ) A .{x |1≤x ≤2} B .{x |0≤x ≤1} C .{x |x >2或x <1}D .{x |0≤x <1}解析:∵A ∩B ={x |1≤x ≤2}, ∴∁U (A ∩B )={x |x >2或x <1}. 答案:C4.设集合S ={三角形},A ={直角三角形},则∁S A =____________________. 答案:{锐角三角形或钝角三角形}5.设集合U ={1,2,3,4,5},A ={2,4},B ={3,4,5},C ={3,4},则(A ∪B )∩(∁U C )=________. 解析:A ∪B ={2,3,4,5},∁U C ={1,2,5},故(A ∪B )∩(∁U C )={2,5}. 答案:{2,5}6.设U =R ,A ={x |a ≤x ≤b },∁U A ={x |x <3或x >4},求a ,b 的值. 解:∵A ={x |a ≤x ≤b }, ∴∁U A ={x |x <a 或x >b }. 又∁U A ={x |x <3或x >4}, ∴a =3,b =4.第一章 1.2 1.2.1 第1课时1.下列四个方程中,表示y 是x 的函数的是( ) ①x -2y =6;②x 2+y =1;③x +y 2=1;④x =y . A .①② B .①④ C .③④D .①②④解析:判断y 是否为x 的函数,主要是看是否满足函数的定义,即x 与y 的对应关系是否是一对一或多对一.因为函数的一个自变量不能对应多个y 值,所以③错,选①②④.故选D.答案:D 2.函数f (x )=1x的定义域是( ) A .R B .{x |x ≥0} C .{x |x >0}D .{x |x ≠0}解析:要使解析式有意义,需⎩⎨⎧x ≥0,x ≠0,∴x >0,故选C.答案:C3.下列图象中,表示函数图象的是( )解析:作x 轴的垂线,只有图象C 与直线最多有一个交点,即为函数图象. 答案:C4.把下列集合写成区间形式.(1){x |x >2}的区间形式为____________.(2){x |x ≤-5}的区间形式为____________. 解析:写成区间时应注意端点是否包含. 答案:(1)(2,+∞) (2)(-∞,-5] 5.函数y =x +4x +2的定义域为______________. 解析:依题意知⎩⎪⎨⎪⎧x +4≥0x ≠-2,∴x ≥-4,且x ≠-2.答案:{x |x ≥-4,且x ≠-2}6.判断下列对应是否为A 到B 的函数. (1)A =N ,B =R ,f :x →y =±x ;(2)A ={1,2,3},B =R ,f (1)=f (3)=2,f (2)=3.解:(1)取x =4∈N ,则y =±4=±2,即在对应法则f 下,B 中有两个元素±2与之对应,不符合函数的定义,故f 不是函数.(2)满足函数的定义,故f 是函数.第一章 1.2 1.2.1 第2课时1.已知M ={x |y =x 2-1},N ={y |y =x 2-1},M ∩N 等于( ) A .N B .M C .RD .∅解析:∵M =R ,N =[-1,+∞),∴M ∩N =N . 答案:A2.函数y =12+3x 2的值域是( )A .⎝⎛⎦⎤0,12B .⎝⎛⎭⎫0,12 C .(0,+∞)D .⎝⎛⎦⎤-∞,12 解析:∵x 2≥0,∴3x 2≥0,2+3x 2≥2,0<12+3x 2≤12. ∴值域为⎝⎛⎦⎤0,12,选A . 答案:A3.下列函数:(1)y =xx ;(2)y =t +1t +1;(3)y =1(-1≤x <1).其中与函数y =1相等的函数个数是( )A .3B .2C .1D .0解析:(1)要求x ≠0,与函数y =1的定义域不同,两函数不相等;(2)虽然化简后为y =1,但要求t ≠-1,即定义域不同,不是相等函数;(3)显然定义域不同,故不是相等函数.答案:D 4.函数y =x +1x的定义域为________________________________. 解析:要使函数y =x +1x 有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧x +1≥0,x ≠0,即⎩⎪⎨⎪⎧x ≥-1,x ≠0, ∴定义域为{x |x ≥-1,且x ≠0}. 答案:{x |x ≥-1,且x ≠0}5.设函数f (x )=2x +3的值域是[-1,5],则其定义域为________________. 解析:由-1≤2x +3≤5, 解得-2≤x ≤1, 即函数定义域为[-2,1]. 答案:[-2,1]6.求下列函数的值域:(1)f (x )=x 2+2x -3,x ∈{-2,-1,0,1,3}; (2)f (x )=3x -1x +2. 解:(1)∵f (-2)=-3,f (-1)=-4,f (0)=-3, f (1)=0,f (3)=12,∴函数值域为{-4,-3,0, 12}.(2)方法一 由y =3x -1x +2得yx +2y =3x -1,即(3-y )x =2y +1, 只要3-y ≠0,即y ≠3,就有x =2y +13-y ,即对应于这一x 值的函数值是y .故该函数的值域是{y |y ∈R 且y ≠3}.方法二 由于y =3x -1x +2=3x +6-7x +2=3+-7x +2,当x ≠-2时,-7x +2≠0,∴3+-7x +2≠3,即y ≠3.∴函数值域是{y |y ∈R 且y ≠3}.第一章 1.3 1.3.1 第1课时1.函数y =-x 2的单调减区间是( ) A .[0,+∞) B .(-∞,0] C .(-∞,0)D .(-∞,+∞)解析:画出y =-x 2在R 上的图象,可知函数在[0,+∞)上递减.答案:A2.函数y =f (x )的图象如图所示,其增区间是( )A .[-4,4]B .[-4,-3]∪[1,4]C .[-3,1]D .[-3,4]解析:根据函数单调性定义及函数图象知f (x )在[-3,1]上单调递增. 答案:C3.定义在R 上的函数f (x )对任意两个不相等的实数a ,b ,总有f (a )-f (b )a -b >0,则必有( )A .函数f (x )先增后减B .函数f (x )先减后增C .函数f (x )是R 上的增函数D .函数f (x )是R 上的减函数解析:由f (a )-f (b )a -b >0知,当a >b 时,f (a )>f (b );当a <b 时,f (a )<f (b ),所以函数f (x )是R 上的增函数.答案:C4.函数y =(3k +1)x +b 在R 上是减函数,k 的取值范围是__________. 解析:由3k +1<0,解得k <-13.答案:⎝⎛⎭⎫-∞,-13 5.函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,则f (-3)与f (2)的大小关系是________________. 解析:∵-3<2,且f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,∴f (-3)>f (2). 答案:f (-3)>f (2)6.判断并证明函数f (x )=kx +b (k ≠0)在R 上的单调性.证明:任取x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=(kx 1+b )-(kx 2+b ) =kx 1+b -kx 2-b =k (x 1-x 2). ∵x 1<x 2,∴x 1-x 2<0. 当k >0时,k (x 1-x 2)<0, ∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2). ∴此时f (x )为R 上的增函数. 当k <0时,k (x 1-x 2)>0, ∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2). ∴此时f (x )为R 上的减函数.第一章 1.3 1.3.1 第2课时1.函数f (x )在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是( )A .f (-2),0B .0,2C .f (-2),2D .f (2),2解析:由函数最值的几何意义知,当x =-2时,有最小值f (-2);当x =1时,有最大值2. 答案:C2.函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为( )A .2 B.12 C.13D .-12解析:作出图象可知y =1x -1在[2,3]上是减函数,y min =13-1=12. 答案:B3.函数y =ax +1(a <0)在区间[0,2]上的最大值与最小值分别为( ) A .1,2a +1 B .2a +1,1 C .1+a,1D .1,1+a 解析:因为a <0,所以一次函数在区间[0,2]上是减函数,当x =0时,函数取得最大值为1;当x =2时,函数取得最小值为2a +1.答案:A4.函数y =2x 2+1,x ∈N *的最小值为________. 解析:∵x ∈N *,∴y =2x 2+1≥3. 答案:35.若函数y =kx(k >0)在[2,4]上的最小值为5,则k 的值为________.解析:因为k >0,所以函数y =k x 在[2,4]上是减函数,所以当x =4时,y 最小=k 4,由题意知k4=5,k =20.答案:206.如图为某市一天24小时内的气温变化图.(1)上午6时的气温是多少?这天的最高、最低气温分别是多少?(2)在什么时刻,气温为0℃?(3)在什么时间段内,气温在0℃以上?解:(1)上午6时的气温约是-1℃,全天的最高气温是9℃,最低气温是-2℃.(2)在上午7时和晚上23时气温是0℃.(3)从上午7时到晚上23时气温在0℃以上.第一章 1.3 1.3.2 第1课时1.函数f (x )=(x )2是( ) A .奇函数 B .偶函数 C .既是奇函数又是偶函数D .非奇非偶函数解析:函数f (x )的定义域为{x |x ≥0},不关于原点对称,故此函数既不是奇函数又不是偶函数.故选D.答案:D2.下列函数为奇函数的是( ) A .y =|x | B .y =3-x C .y =1x3D .y =-x 2+14解析:A 、D 两项,函数均为偶函数,B 项中函数为非奇非偶,而C 项中函数为奇函数. 答案:C3.函数f (x )=x 3+1x 的图象关于( )A .原点对称B .y 轴对称C .y =x 对称D .y =-x 对称解析:由于f (x )是奇函数,故其图象关于原点对称. 答案:A4.函数f (x )是定义在实数集上的偶函数,若f (a +1)=f (3),则( ) A .a =2B .a =-4C .a =2或a =-4D .不能确定解析:由偶函数的定义知|a +1|=3,所以a =2或a =-4.故选C. 答案:C5.已知函数y =f (x )为奇函数,若f (3)-f (2)=1,则f (-2)-f (-3)=________. 解析:函数y =f (x )为奇函数,故f (-x )=-f (x ),则f (-2)-f (-3)=-f (2)+f (3)=1. 答案:16.判断下列函数的奇偶性: (1)f (x )=x 2(x 2+2); (2)f (x )=x |x |.解:(1)函数的定义域为R ,又∵f (-x )=(-x )2[(-x )2+2]=x 2(x 2+2)=f (x ), ∴f (x )为偶函数.(2)函数的定义域为R,又∵f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),∴f(x)为奇函数.1.若点(-1,3)在奇函数y =f (x )的图象上,则f (1)等于( ) A .0 B .-1 C .3D .-3解析:由题意知f (-1)=3,因为f (x )为奇函数,所以-f (1)=3,f (1)=-3. 答案:D2.已知函数y =f (x )是偶函数,其图象与x 轴有四个交点,则方程f (x )=0的所有实根之和是( ) A .4 B .2 C .1D .0解析:根据偶函数图象关于y 轴对称知,四个交点的横坐标是两对互为相反数的数,因此它们的和为0.答案:D3.如果奇函数f (x )在区间[2,5]上的最小值是3,那么函数f (x )在区间[-5,-2]上有( ) A .最小值3 B .最小值-3 C .最大值-3D .最大值3解析:∵奇函数f (x )在[2,5]上有最小值3, ∴可设f (a )=3,a ∈[2,5], 由奇函数的性质,f (x )在[-5,-2]上必有最大值, 且其值为f (-a ),又f (-a )=-f (a )=-3. 答案:C4.如果定义在区间[2-a,4]上的函数f (x )为偶函数,那么a =________. 解析:由2-a =-4,得a =6. 答案:65.若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -3(x >0),g (x )(x <0)是奇函数,则g (x )=__________.解析:当x <0时,-x >0,f (-x )=2(-x )-3=-2x -3.又函数f (x )是奇函数,∴f (x )=-f (-x )=2x +3.即g (x )=2x +3.答案:2x +31.m 是实数,则下列式子中可能没有意义的是( ) A.4m 2 B.5m C.6mD .5-m解析:当m <0时 ,6m 没有意义. 答案:C2.81的4次方根是( ) A .3 B .-3 C .±3D .以上都不对 解析:由于(±3)4=81,故81的4次方根为±3. 答案:C3.已知x 5=-6,则x 等于( ) A .- 6 B.56 C .±56D .-56解析:负数的奇次方根只有一个且为负数. 答案:D4.计算下列各式的值: (1)3-53=________;(2)设b <0,(-b )2=________. 答案:(1)-5 (2)-b5.已知(4a +1)4=-a -1,则实数a 的取值范围是________.解析:∵(4a +1)4=|a +1|,∴|a +1|=-a -1=-(a +1),∴a +1≤0,即a ≤-1.又∵a +1≥0,即a ≥-1,∴a =-1.答案:a =-1 6.求614- 3338+30.125的值. 解:原式=⎝⎛⎭⎫522-3⎝⎛⎭⎫323+ 3⎝⎛⎭⎫123=52-32+12=32.第二章 2.1 2.1.1 第2课时1.332 可化为( )A.2 B .33 C .327D .27解析:332 =33=27.答案:D2.5a -2(a >0)可化为( ) A .a-25B .a 52C .a 25D .-a 52解析:5a -2=a -25 =a -25 .答案:A 3.式子a 2a ·3a 2(a >0)经过计算可得到( )A .aB .-6a 5C .5a 6D .6a 5解析:原式=a 2a 12 ·a 23 =a 2a 12 +23 =a 2a 76 =a 56=6a 5.答案:D4.计算:412+2-2=________.解析:原式=(22)12 +122=2+14=94.答案:945.计算:(0.25)-0.5+⎝⎛⎭⎫127-13 -6250.25=______. 解析:原式=⎝⎛⎭⎫14-12 +(3-3)-13 -(54)14 =2+3-5=0.答案:0 6.计算: (1)3(-4)3-⎝⎛⎭⎫120+0.2512 ×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-4;(2)⎝⎛⎭⎫-278-23 +(0.002)-12 -10(5-2)-1+(2-3)0. 解:(1)原式=-4-1+12×(2)4=-3.(2)原式=⎝⎛⎭⎫-278-23 +⎝⎛⎭⎫1500-12 -105-2+1=⎝⎛⎭⎫-82723 +50012 -10(5+2)+1 =49+105-105-20+1=-1679.第二章 2.1 2.1.2 第1课时1.下列函数中指数函数的个数是( )①y =3x ;②y =x 3;③y =-3x ;④y =x x ;⑤y =(6a -3)x ⎝⎛⎭⎫a >12,且a ≠23. A .0 B .1 C .2D .3解析:只有①⑤是指数函数;②底数不是常数,故不是指数函数;③是-1与指数函数y =3x 的乘积;④中底数x 不是常数,它们都不符合指数函数的定义.答案:C2.函数y =2-x 的图象是( )解析:y =2-x =⎝⎛⎭⎫12x ,故选B. 答案:B3.已知函数f (x )=⎝⎛⎭⎫12x +2,则f (1)与f (-1)的大小关系是( ) A .f (1)>f (-1) B .f (1)<f (-1) C .f (1)=f (-1)D .不确定解析:∵f (x )=⎝⎛⎭⎫12x +2是减函数, ∴f (1)<f (-1). 答案:B4.函数y =(a -1)x 在R 上为减函数,则a 的取值范围是________. 解析:函数y =(a -1)x 在R 上为减函数, 则0<a -1<1,所以1<a <2. 答案:(1,2)5.指数函数y =f (x )的图象经过点(π,e),则f (-π)=________. 解析:设指数函数为y =a x (a >0,且a ≠1),则e =a π, ∴f (-π)=a -π=(a π)-1=e -1=1e .答案:1e6.已知⎝⎛⎭⎫12x>1,求x 的取值范围. 解:∵⎝⎛⎭⎫12x>1,∴⎝⎛⎭⎫12x >⎝⎛⎭⎫120. ∵y =⎝⎛⎭⎫12x在R 上是减函数,∴x <0. 即x 的取值范围是(-∞,0).第二章 2.1 2.1.2第2课时1.当x>0时,指数函数f(x)=(a-1)x<1恒成立,则实数a的取值范围是() A.a>2B.1<a<2C.a>1 D.a∈R解析:∵x>0时,(a-1)x<1恒成立,∴0<a-1<1,∴1<a<2.答案:B2.若指数函数f(x)=(a+1)x是R上的减函数,则a的取值范围为()A.a<2 B.a>2C.-1<a<0 D.0<a<1解析:由f(x)=(a+1)x是R上的减函数可得0<a+1<1,∴-1<a<0.答案:C3.若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则()A.f(x)与g(x)均为偶函数B.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数C.f(x)与g(x)均为奇函数D.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数解析:∵f(x)=3x+3-x,∴f(-x)=3-x+3x.∴f(x)=f(-x),即f(x)是偶函数.又∵g(x)=3x-3-x,∴g(-x)=3-x-3x.∴g(x)=-g(-x),即函数g(x)是奇函数.答案:B4.已知a=0.80.7,b=0.80.9,c=1.20.8,则a,b,c的大小关系是________________.解析:∵y=0.8x是减函数,∴0<b<a<1.又∵c=1.20.8>1,∴c>a>b.答案:c>a>b5.设23-2x<0.53x-4,则x的取值范围是________.解析:∵0.53x -4=⎝⎛⎭⎫123x -4=24-3x ,∴由23-2x <24-3x,得3-2x <4-3x ,∴x <1. 答案:(-∞,1)6.已知22x ≤⎝⎛⎭⎫14x -2,求函数y =2x 的值域. 解:由22x ≤⎝⎛⎭⎫14x -2得22x ≤24-2x , ∴2x ≤4-2x .解得x ≤1,∴0<2x ≤21=2. ∴函数的值域是(0,2].第二章 2.2 2.2.1 第1课时1.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( ) A .e 0=1与ln 1=0 B .log 39=2与912=3C .8-13=12与log 812=-13D .log 77=1与71=7解析:log 39=2可化为指数式32=9,912=3可化为对数式log 93=12.答案:B2.若log a 7b =c ,则a ,b ,c 之间满足( ) A .b 7=a c B .b =a 7c C .b =7a cD .b =c 7a解析:由已知可得7b =ac ,∴b =a 7c . 答案:B3.有以下四个结论:①lg(lg 10)=0;②ln(ln e)=0;③若10=lg x ,则x =10;④若e =ln x ,则x =e 2.其中正确的是( )A .①③B .②④C .①②D .③④ 解析:lg(lg 10)=lg 1=0;ln(ln e)=ln 1=0,故①②正确.若10=lg x ,则x =1010,③错误;若e =ln x ,则x =e e ,故④错误.答案:C4.已知4a =2,lg x =a ,则x =______.解析:由4a=2,得a =12,代入lg x =a ,得lg x =12,那么x =1012 =10.答案:105.方程log 5(1-2x )=1的解为x =________. 解析:由1-2x =5,解得x =-2. 答案:-26.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式: (1)2.52=6.25; (2)log133=-2;(3)5b =20.解:(1)log 2.56.25=2;(2)⎝⎛⎭⎫13-2=3; (3)log 520=b .。

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2018年数学必修一练习——精选高考题每个高中生都有一个共同的目标——高考,每一次考试都在为高考蓄力,考向,要求也与高考一致。

本练习全部来源于2016、2017年高考真题,无论是备战期末考还是寒假提升,都是能力的拔高。

一、选择题1、已知函数设,若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围是(A)(B)(C)(D)2、已知奇函数在上是增函数.若,则的大小关系为(A)(B)(C)(D)3、设集合,则(A)(B)(C)(D)4、根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080.则下列各数中与最接近的是(参考数据:lg3≈)(A)1033(B)1053(C)1073(D)10935、已知函数,则(A)是偶函数,且在R上是增函数(B)是奇函数,且在R上是增函数(C)是偶函数,且在R上是减函数(D)是奇函数,且在R上是增函数6、已知,集合,则(A)(B)(C)(D)7、已知函数设,若关于x的不等式在R上恒成立,则a的取值范围是(A)(B)(C)(D)8、已知奇函数在R上是增函数,.若,,,则a,b,c 的大小关系为(A)(B)(C)(D)9、设集合,则(A)(B)(C)(D)10、设,若,则(A)2 (B)4 (C)6 (D)8 11、设集合则(A)(B)(C)(D)12、已知函数,则(A)是奇函数,且在R上是增函数(B)是偶函数,且在R上是增函数(C)是奇函数,且在R上是减函数(D)是偶函数,且在R上是减函数13、已知集合则A.[2,3] B.( -2,3 ] C.[1,2) D.14、已知函数满足:且.()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则15、已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则=()A.{1}B.{3,5}C.{1,2,4,6} D.{1,2,3,4,5}16、某公司为激励创新,计划逐年加大研发奖金投入。

若该公司2015年全年投入研发奖金130万元,在此基础上,每年投入的研发奖金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是(参考数据:=,=,lg2=(A)2018年 (B) 2019年 (C)2020年 (D)2021年17、设集合A={x11≤x≤5},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是(A)6 (B) 5 (C)4 (D)3二、填空题18、已知,,且x+y=1,则的取值范围是__________.19、已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当时,,则f(919)= .20、已知函数是定义在R上的奇函数,当x时,,则21、已知点在函数的图像上,则22、设,则不等式的解集为_______.23、.设函数f(x)=x3+3x2+1.已知a≠0,且f(x)–f(a)=(x–b)(x–a)2,x∈R,则实数a=_____,b=______.24、已知函数在R上单调递减,且关于x的方程恰有两个不相等的实数解,则的取值范围是_________.25、若函数f(x)是定义R上的周期为2的奇函数,当0<x<1时,f(x)=,则f()+f(2)= 。

三、简答题26、设函数=,.证明:(I);(II).27、已知.(I)讨论的单调性;(II)当时,证明对于任意的成立.28、已知R,函数=.(1)当时,解不等式>1;(2)若关于的方程+=0的解集中恰有一个元素,求的值;(3)设>0,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.29、已知函数.(1)设a=2,b=.①求方程=2的根;②若对任意,不等式恒成立,求实数m的最大值;(2)若,函数有且只有1个零点,求ab的值。

高一资料介绍高一上期中考部分—2018学年高一第一学期期中质量检测(物理)—2018学年高一第一学期期中质量检测(语文)—2018学年高一第一学期期中质量检测(数学)两份—2018学年高一第一学期期中质量检测(化学)物理部分1.高一物理运动学综合练习--基础2.高一物理运动学综合练习--提升3.高一物理牛顿定律综合练习--基础4.高一物理牛顿定律综合练习--提升数学部分年数学必修二专项练习年数学必修三专项练习年数学必修四专项练习年数学必修一能力提高卷年数学必修一练习——精选高考题年数学必修四练习——精选高考题高一上期末考部分—2018学年高一第一学期期末质量检测(语文)—2018学年高一第一学期期末质量检测(数学)必修一二—2018学年高一第一学期期末质量检测(数学)必修一三—2018学年高一第一学期期末质量检测(数学)必修一四5..2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(英语)—2018学年高一第一学期期末质量检测(物理)—2018学年高一第一学期期末质量检测(化学)—2018学年高一第一学期期末质量检测(生物)—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)—2018学年高一第一学期期末质量检测(政治)—2018学年高一第一学期期末质量检测(地理)参考答案一、选择题1、【解析】试题分析:首先画出函数的图象,当时,的零点是,零点左边直线的斜率时,不会和函数有交点,满足不等式恒成立,零点右边,函数的斜率,根据图象分析,当时,,即成立,同理,若,函数的零点是,零点右边恒成立,零点左边,根据图象分析当时,,即,当时,恒成立,所以,故选A.【考点】1.分段函数;2.函数图形的应用;3.不等式恒成立.【名师点睛】一般不等式恒成立求参数1.可以选择参变分离的方法,转化为求函数最值的问题;2.也可以画出两边的函数图象,根据临界值求参数取值范围;3.也可转化为的问题,转化讨论求函数的最值求参数的取值范围.本题中的函数和都是比较熟悉的函数,考场中比较快速的方法是就是代入端点,画出函数的图象,快速准确,满足题意时的图象恒不在函数下方,当时,函数图象如图所示,排除C,D选项;当时,函数图象如图所示,排除B选项,2、【考点】1.指数,对数;2.函数性质的应用【名师点睛】本题主要考查函数的奇偶性与指数、对数的运算问题,属于基础题型,首先根据奇函数的性质和对数运算法则,,再比较比较大小.3、【考点】集合的运算【名师点睛】集合分为有限集合和无限集合,若集合个数比较少时可以用列举法表示,若集合是无限集合就用描述法表示,注意代表元素是什么,集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理.4、D5、B【解析】试题分析:,所以函数是奇函数,并且是增函数,6、C7、当时,(*)式为,,又(当时取等号),(当时取等号),所以,综上.故选A.【考点】不等式、恒成立问题【名师点睛】首先满足转化为去解决,由于涉及分段函数问题要遵循分段处理原则,分别对的两种不同情况进行讨论,针对每种情况根据的范围,利用极端原理,求出对应的的范围.8、【考点】指数、对数、函数的单调性【名师点睛】比较大小是高考常见题,指数式、对数式的比较大小要结合指数函数、对数函数,借助指数函数和对数函数的图象,利用函数的单调性进行比较大小,特别是灵活利用函数的奇偶性和单调性数形结合不仅能比较大小,还可以解不等式.9、【解析】 ,选B.【考点】集合的运算【名师点睛】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理.10、C【解析】试题分析:由时是增函数可知,若,则,所以,由得,解得,则,故选C.【考点】分段函数求值【名师点睛】求分段函数的函数值,首先要确定自变量的范围,然后选定相应关系式,代入求解;当给出函数值或函数值的取值范围求自变量的值或自变量的取值范围时,应根据每一段解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值或取值范围是否符合相应段的自变量的值或取值范围.11、C【解析】试题分析:由得,故,故选C.【考点】不等式的解法,集合的运算【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化;对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围时,要注意单独考察等号能否取到,对离散的数集间的运算,或抽象集合间的运算,可借助Venn图.12、A【解析】试题分析:,所以函数是奇函数,并且是增函数,是减函数,根据增函数-减函数=增函数,所以函数是增函数,故选A.【考点】函数的性质【名师点睛】本题属于基础题型,根据奇偶性的定义与的关系就可以判断函数的奇偶性,判断函数单调性的方法,1.平时学习过的基本初等函数的单调性;2.函数图象判断函数的单调性;3.函数的四则运算判断,增函数+增函数=增函数,增函数-减函数=增函数,判断函数的单调性;4.导数判断函数的单调性.13、B【解析】根据补集的运算得.故选B.14、B【解析】试题分析:由已知可设,则,因为为偶函数,所以只考虑的情况即可.若,则,所以.故选B.考点:函数的奇偶性.15、C考点:补集的运算.16、B【解析】试题分析:设从2015年后第年该公司全年投入的研发资金开始超过200万元,由已知得,两边取常用对数得,故选B.考点:1.增长率问题;2.常用对数的应用.17、B考点:集合中交集的运算.二、填空题18、【解析】试题分析:,所以当时,取最大值1;当时,取最小值;因此取值范围为【考点】二次函数【名师点睛】本题考查了转化与化归的能力,除了象本题的方法,转化为二次函数求取值范围,也可以转化为几何关系求取值范围,当,表示线段,那么的几何意义就是线段上的点到原点距离的平方,这样会更加简单.19、【解析】【考点】函数奇偶性与周期性【名师点睛】与函数奇偶性有关问题的解决方法:①已知函数的奇偶性,求函数值:将待求值利用奇偶性转化为已知区间上的函数值求解.②已知函数的奇偶性求解析式:将待求区间上的自变量,转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性构造关于f(x)的方程(组),从而得到f(x)的解析式.③已知函数的奇偶性,求函数解析式中参数的值:常利用待定系数法,利用f(x)±f(-x)=0得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程求解.④应用奇偶性画图象和判断单调性:利用奇偶性可画出另一对称区间上的图象及判断另一区间上的单调性.20、12【解析】21、考点:反函数的概念以及指对数式的转化.22、【解析】试题分析:,故不等式的解集为.考点:绝对值不等式的基本解法.23、-2;1.【解析】试题分析:,,所以,解得.考点:函数解析式.24、【解析】试题分析:由函数在R上单调递减得,又方程恰有两个不相等的实数解,所以,因此的取值范围是考点:函数综合25、-2【解析】试题分析:因为函数是定义在上周期为2的奇函数,所以,所以,即,,所以.考点:1.函数的奇偶性;2.函数的周期性.三、简答题26、试题解析:(Ⅰ)因为考点:函数的单调性与最值、分段函数.27、(2)当时,。

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