2021年高三综合训练卷(五)生物试题 含答案
2021年高三5月综合测试生物试题 含答案
2021年高三5月综合测试生物试题含答案本试卷共12页，36小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡和答卷上。
2．选择题在选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
5．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．今年我校师生赴南极科考，刚抵达时生理上出现的适应性变化是A．体温下降B．皮肤血管舒张C．机体耗氧量降低D．甲状腺激素分泌量增加2．右图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用B．这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸C．图中①、②、③结构中都有核酸D．该细胞不适合用来做质壁分离实验3．赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示，下列说法不正确．．．的是A．赤霉素能增加细胞中生长素的含量B．从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定C．生长素通过主动运输到达作用部位D．图中a表示促进，也可以表示抑制生长素赤霉素合成色氨酸细胞伸长分解促进a氧化产物抑制4．下图为人类X 染色体上的某遗传病系谱图。
若第Ⅱ-2个体与一正常男性结婚，下列有关叙述正确的是A ．Ⅱ-2的后代中男孩得病的概率是1/4B ．Ⅱ-2的后代中女孩都正常C ．Ⅱ-2的后代中男孩都会携带此致病基因D ．图中女性皆会携带该致病基因 5．下列关于育种与进化的叙述，不正确．．．的是 A ．植物体细胞杂交技术可引起染色体变异，它突破了自然生殖隔离的限制 B ．高产、抗逆性强的水稻可通过诱变育种获得C ．适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头培育无子西瓜新品种D ．转基因技术实质上是DNA 的重组，可定向改变生物的性状 6．下列对生物技术的理解，合理的是A ．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞B ．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的C ．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎D ．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。
山西省长治市2021届新高考生物五模考试卷含解析
山西省长治市2021届新高考生物五模考试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应，下列有关说法错误的是（）A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B．乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，甲图中的生物膜对肽链进行加工，是内质网；乙图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢，为叶绿体的类囊体膜；丙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水，为线粒体内膜。
【详解】A、题图显示，在甲的膜上形成了有一定空间结构的蛋白质，据此可判断甲为内质网，内质网是合成脂质的场所，性激素属于脂质中的固醇，A正确；B、乙的膜上发生了水的分解，据此可判断乙为类囊体薄膜，类囊体薄膜是光反应的场所，光反应产生的ATP用于暗反应C3的还原，丙的膜上发生了水的生成，据此可判断丙为线粒体内膜，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，在该膜上产生的ATP可用于各项生命活动，B错误；C、在低温和食盐的作用下，蛋白质的活性会受到抑制，但不会改变蛋白质的空间结构，因此不会导致蛋白质变性，C正确；D、不同的细胞器，因其颗粒大小和密度不同，其沉降速度不同，因此可用差速离心法进行分离，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查光合作用、细胞呼吸、细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
2．下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是（）A．淀粉是植物细胞的储能物质，均匀分布于各细胞B．染色体的组成成分是脱氧核糖和蛋白质C．脂质在哺乳动物卵细胞形成中具有重要作用D．脂质可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色【答案】C【解析】【分析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。
2021年高考生物模拟试卷(五) 含解析
2021年高考生物模拟试卷（五）含解析一、选择题（本题包括13道小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物体内有机物的说法，错误的是（）A．核酸在生物体内的功能只是储存遗传信息，决定生物性状B．脂质也能参与生命活动的调节C．糖类在生物体内主要以多糖的形式存在D．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P2．以下关于植物光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径B．H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和（CH2O）的形成C．在光合作用中，CO2中的C元素先后经C3、C5形成（CH2O）D．叶绿体中的色素参与光能的捕获，所以光合作用必须有叶绿体参与3．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（）①观察植物细胞的有丝分裂②观察线粒体③观察DNA和RNA在细胞中的分布④观察植物细胞的质壁分离和复原．A．以上实验均需使用高倍镜观察B．均需要进行染色处理C．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同D．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质4．下表是对某种遗传病女性患者的家庭成员进行调查后的记录（“√”代表患者，“O”代表正常），分析以下说法错误的是（）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者O √√O √√O O √A．该病的遗传方式可能是伴X显性遗传B．该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传C．女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是D．该女性患者的母亲的基因型杂合5．下列有关种群或群落的说法，正确的是（）A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化6．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（）A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素D．植物激素的化学本质为蛋白质二、非选择题：【必做部分】7．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：（1）图中过程①主要通过生产者的实现，将光能首先转化成，再转化为，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是．（2）②过程主要通过实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在中．此物质合成过程往往与细胞内的（填“吸能”或“放能”）反应相联系．（3）以上过程发生于白天的是，发生于夜间的是．（填写图中序号）8．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：（1）可以通过控制（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为．（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是，原理是．（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．①实验步骤：让杂交，分析后代的表现型情况．②预测结果：a．如果后代中，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中，说明B和b分别位于Y和X上．9．xx年，“冰桶挑战赛”风靡全球．活动规定，被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战，或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元．“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病，是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症．请思考并回答下列问题：（1）在冰水当头浇下的时候，人体皮肤的接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给的体温调节中枢，并在产生冷觉．（2）此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加，原因是人体受寒冷刺激后为减少散热，致使，造成血压升高，同时，受（激素）的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．10．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：（1）对两树种进行存量统计时使用法，两个树种处于竞争平衡状态的年份段是．（2）在a年的优势种是，在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图．（3）两树种之间的关系体现了群落演替是的取代，在演替过程中，某种群是否具有竞争优势取决于．（4）由于对木材的需求，人类大量砍伐山毛榉，使马尾松的数量逐渐增多，这体现了人类的活动能改变群落演替的．【选做部分】【生物--生物技术实践】11．精油气味氛芳，可通过皮肤渗透进入血液循环，有效地调理身心，达到舒缓、净化的作用．下面是利用植物组织培养技术培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的过程示意图，请回答以下问题：外植体→A→丛芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→直接精油→除水、过滤一薰衣草精油．（1 ）图中A表示，是外植体通过过程而来的．该过程启动的关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、以及．（2 ）提取薰衣草精油时，图中所示的方法为，获得油水混合物后，在其中加入试剂，分层后可获得直接精油，再加入试剂，可进一步除水．（3 ）橘皮精油的提取方法与上述提取方法（相同或不相同）【生物--现代生物科技专题】12．科学家利用生物工程培育出转基因绿色荧光鼠，回答以下相关问题：（1）绿色荧光基因可从cDNA文库中获取，应用之前需要在基因首端加入，它是酶的结合位点．（2）构建基因表达载体时，常用的运载体有．一般将重组DNA导入小鼠的细胞．（3）生物体对于外来器官或细胞具有反应，原因是对于机体，外来移植物是，此过程中有识别作用但无特异性识别功能的免疫细胞是．但在胚胎移植过程中，受体小鼠对移入子宫的早期胚胎基本上不发生此种情况，原因是对受体小鼠已采取处理．xx年山东省潍坊市高考生物模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13道小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物体内有机物的说法，错误的是（）A．核酸在生物体内的功能只是储存遗传信息，决定生物性状B．脂质也能参与生命活动的调节C．糖类在生物体内主要以多糖的形式存在D．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P【考点】核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．2、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇，固醇中的性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．3、糖类分为单糖、二糖和多糖，在生物体内的糖类主要以多糖的形式存在．4、几种化合物的元素组成：①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．5、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．【解答】解：A、核酸在生物体内是遗传信息的携带者，是决定生物性状的根本原因，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中也具有极其重要的作用，A错误；B、性激素是脂质中的固醇类物质，能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，实现对人和动物生命活动的调节，B正确；C、糖类在生物体内主要以多糖的形式存在，其中植物体内的多糖主要是淀粉和纤维素，动物或人体内的多糖主要是糖原，C正确；D、磷脂、ATP、核酸中均具有的元素有C、H、O、N、P，D正确．故选：A．2．以下关于植物光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径B．H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和（CH2O）的形成C．在光合作用中，CO2中的C元素先后经C3、C5形成（CH2O）D．叶绿体中的色素参与光能的捕获，所以光合作用必须有叶绿体参与【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用分两个阶段：光反应碳反应（暗反应）项目实光能→化学能，释放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反应）质条件需色素、光、ADP 、和酶 不需色素和光，需多种酶场所在叶绿体内囊状结构（基粒类囊体）薄膜上进行 在叶绿体基质中进行物质转化2H 2O →4[H ]+O 2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下） ADP+Pi →ATP （在酶的催化下） CO 2+C 5→2C 3（在酶的催化下） C 3+[H ]→（CH 2O ）n +C 5（在ATP 供能和酶的催化下）能量转化叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP 中 ATP 中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能【解答】解：A 、碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是生产者的光合作用，其他的元素也可以通过根部细胞吸收，如矿质元素可以通过主动运输形式被吸收，A 错误； B 、水分子参与光反应中水的光解产生氧气和[H ]，[H ]产于暗反应的三碳化合物的还原，产生（CH 2O ），B 正确；C 、CO 2+C 5→2C 3，2C 3+[H ]→（CH 2O ），C 错误；D 、叶绿体中的色素参与光能的捕获，蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但可以进行光合作用，D 错误．故选：B ．3．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（ ）①观察植物细胞的有丝分裂②观察线粒体③观察DNA 和RNA 在细胞中的分布④观察植物细胞的质壁分离和复原．A ．以上实验均需使用高倍镜观察B ．均需要进行染色处理C ．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同D ．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA 与蛋白质【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA 、RNA 在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】阅读题干可知，本题是高中教材的相关实验，先分析涉及的教材实验的名称，梳理相关实验的基础知识，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断．【解答】解：A 、④观察植物细胞的质壁分离和复原需要低倍镜下观察即可，A 错误； B 、④观察植物细胞的质壁分离和复原不需要染色处理，B 错误；C 、①观察植物细胞的有丝分裂需要用质量分数15%盐酸和体积分数95%酒精进行解离，③观察DNA 和RNA 在细胞中的分布需要用8%盐酸进行水解；C 正确；D 、实验①需使用酒精，前者作用为解离，实验③用的是盐酸改变膜的通透性并分开DNA 与蛋白质，D 错误．故选：C ．4．下表是对某种遗传病女性患者的家庭成员进行调查后的记录（“√”代表患者，“O”代表正常），分析以下说法错误的是（）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者O √√O √√O O √A．该病的遗传方式可能是伴X显性遗传B．该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传C．女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是D．该女性患者的母亲的基因型杂合【考点】伴性遗传．【分析】该女子的父母均患病，但他们却有一个正常的儿子，即“有中生无为显性”，说明该病是显性遗传病；又女性患者的姐姐正常，而父亲患病，说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此，该病是常染色体显性遗传病．【解答】解：A、根据父母患病而有正常女儿，说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病，A错误；B、根据父母患病而有正常女儿，说明该病是常染色体显性遗传病，B正确；C、该病是常染色体显性遗传病，这对夫妇均为杂合子，所以女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是，C错误；D、该女性患者的姐姐正常，所以母亲是杂合体，D正确．故选：AC．5．下列有关种群或群落的说法，正确的是（）A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化【考点】群落的结构特征．【分析】落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，群落的水平结构主要表现为镶嵌性，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象，群落的丰富度是指群落中物种种类的多少．【解答】解：群落的丰富度是指生物种类的多少，而非个体数目的多少，A错误；B、种群也具有空间特征，如均匀分布、随机分布等，B错误；C、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离，包括地理隔离和生殖隔离，C错误；D、群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化，D正确；故选：D．6．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（）A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素D．植物激素的化学本质为蛋白质【考点】植物激素的作用．【分析】调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果．植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度、日照长度、重力、化学物质等）的影响．这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育．【解答】解：A、植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果，A错误；B、外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节，B 正确；C、植物激素类似物的稳定性比植物激素高，C错误；D、植物激素的化学本质是有机物，并不是蛋白质，D错误．故选：B．二、非选择题：【必做部分】7．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：（1）图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．（2）②过程主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．此物质合成过程往往与细胞内的放能（填“吸能”或“放能”）反应相联系．（3）以上过程发生于白天的是①②，发生于夜间的是②．（填写图中序号）【考点】生态系统的功能．【分析】分析图示：表示能量在生态系统中的变化形式．图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能；过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．白天植物可以进行光合作用和呼吸作用，夜间植物只能进行呼吸作用．【解答】解：（1）图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP 中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能．对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，第二次能量转化发生的场所是叶绿体基质．（2）过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．ATP合成过程往往与细胞内的放能反应相联系．（3）发生于白天的是①光合作用和②呼吸作用，发生于夜间的是②呼吸作用．故答案为：（1）光合作用ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能叶绿体类囊体薄膜（2）各营养级生物的呼吸作用ATP 放能（3）①②②8．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：（1）可以通过控制精子（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为X d X d×X D Y、X D X D×X D Y、X D X d×X D Y．（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是减数第二次分裂（前期），原理是减数第一次分裂仅保留了含Y染色体的次级卵母细胞，减数第二次分裂过程中低温抑制了纺锤体的形成，使Y染色体加倍．（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b 两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．①实验步骤：让该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼杂交，分析后代的表现型情况．②预测结果：a．如果后代中雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色，说明B和b分别位于Y和X上．【考点】伴性遗传．【分析】1、根据题意分析可知：由于含有D的精子失去受精能力，所以X D Y的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，而X d Y的个体能产生两种含Y和X d的能受精的精子．2、XY型性别决定中决定后代性别的主要是分别的精子的类型；【解答】解：（1）XY型性别决定的生物，子代的性别由精子决定，因为卵细胞只有一种类型：含有X的；精子有两种类型：含x的、含Y的．含X的精子和卵细胞结合子代发育成雌性、含Y的精子和卵细胞结合子代发育成雄性．由于含有D的精子失去受精能力，所以X D Y的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，以X D Y为父本产生的后代只有雄性，如X d X d×X D Y→X d Y，X D X D×X D Y→X d Y，X D X d×X D Y→X d Y，杂交子代只有雄鱼，（2）因为得到的是YY超雄鱼，说明应是减数第二次分裂过程中两条Y染色体没有分开，细胞中染色体数目加倍，既然是冷冻法，就是一种低温诱导技术，其原理在于在分裂前期抑制了纺锤体的形成，使染色体加倍．（3）①B、b在性染色体上的位置情况．有三种情况：有可能只位于X染色体上，有可能位于X、Y的同源区段，有可能只位于Y染色体上，据题意可知：某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，则B、b在性染色体上的位置只能是位于X、Y的同源区段，该雄鱼的基因型为X b Y B、X B Y b两种情况．若探究B、b在性染色体上的位置情况，可以让该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼杂交．②如果后代中雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色，说明B和b分别位于Y和X上．故答案为：（1）精子X d X d×X D Y、X D X D×X D Y、X D X d×X D Y（2）减数第二次分裂（前期）减数第一次分裂仅保留了含Y染色体的次级卵母细胞，减数第二次分裂过程中低温抑制了纺锤体的形成，使Y染色体加倍（3）该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色9．xx年，“冰桶挑战赛”风靡全球．活动规定，被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战，或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元．“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病，是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症．请思考并回答下列问题：（1）在冰水当头浇下的时候，人体皮肤的冷觉感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给的体温调节中枢，并在大脑皮层产生冷觉．（2）此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加，原因是人体受寒冷刺激后为减少散热，致使血管收缩，造成血压升高，同时，受肾上腺素（激素）的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放（兴奋性）神经递质，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时被分解或者移走，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经冲动的产生和传导．【分析】体温调节过程：【解答】解：（1）在冰水当头浇下即为寒冷刺激，人体皮肤的冷觉感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给下丘脑体温调节中枢，并在大脑皮层产生冷觉．（2）人体受寒冷刺激后为减少散热，致使血管收缩，造成血压升高，同时，受肾上腺素的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤，因此此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放（兴奋性）神经递质，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时被分解或者移走，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．故答案为：（1）冷觉感受器下丘脑大脑皮层（2）血管收缩肾上腺素（3）（兴奋性）神经递质被分解或者移走10．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：（1）对两树种进行存量统计时使用样方法，两个树种处于竞争平衡状态的年份段是c 至d．（2）在a年的优势种是马尾松，在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图．（3）两树种之间的关系体现了群落演替是优势种群的取代，在演替过程中，某种群是否具有竞争优势取决于该种群是否更适应改变的环境．（4）由于对木材的需求，人类大量砍伐山毛榉，使马尾松的数量逐渐增多，这体现了人类的活动能改变群落演替的速度和方向．【考点】种群数量的变化曲线．。
高三上学期第五次考试理综生物试题解析版
一、选择题：
1. 下列有关物质运输的叙述，不正确的是（ ）
A. 水分子被肾小管上皮细胞吸收与细胞膜上磷脂和蛋白质分子有关
B. 葡萄糖被哺乳动物成熟红细胞吸收的速率受载体蛋白数量的限制
C. 蛋白质由细胞质进入细胞核及分泌到细胞外均消耗细胞代谢的能量
D. 钠离子被植物根细胞吸收与被人神经细胞吸收均是逆浓度梯度运输
B. 与正常细胞相比，肿瘤细胞的细胞膜上糖蛋白等物质增多
C. 异常新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会缩短
D. 异常新生血管向着肿瘤方向生长后其细胞中的端粒酶活性增强
【答案】B
【解析】
【分析】
1、细胞癌变的定义：
细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化变成的不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
D、抗体与抗原结合具有特异性，该抗体只能检测胰岛素的含量，不能用于检测人体血液中胰高血糖素和血糖的含量，D错误。
故ห้องสมุดไป่ตู้C。
6. 肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的结构，当“微泡”与血管上皮细胞融合时，其携带的“癌症蛋白”能促进新生血管异常产生，并使其向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述不合理的是（ ）
A. 与正常细胞相比，肿瘤细胞内多个基因发生了突变
【解析】
【分析】
1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。
2、人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。
D. 一个次级精母细胞产生了一个含a、c的精子，同时产生的另一个精子含b、d
2021-2022年高三上学期生物综合5 含答案
1．下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是( )A．DNA是绝大多数生物的遗传物质B．有的生物种类的遗传物质是RNAC．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质2．下列有关HIV和SARS病毒的叙述，正确的是( )A．HIV和SARS病毒都是原核生物B．体内仅有核糖体一种细胞器C．都能在细菌培养基上生长繁殖D．遗传物质为RNA，变异频率高，疫苗制取困难3．关于DNA分子结构的叙述不正确的是( )A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核营酸B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶4．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是( )A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中5．如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述不正确的是( )A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期C．人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶的活性下降D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的6．遗传信息传递的一般规律如图所示，相关叙述正确的是（）A.①③过程的产物相同，催化的酶也相同B.过程①和⑤的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸C.正常情况下，人体细胞均存在①②③④⑤的过程D.在②过程中，DNA的遗传密码决定RNA的碱基序列7．根据下表，推断缬氨酸的密码子是（）A．CAA B．CTA C．GUA D．GUU8．右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。
北京市通州区2021届新高考生物五模考试卷含解析
北京市通州区2021届新高考生物五模考试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。
下列说法错误的是（）A．阶段I中种子细胞的结合水/自由水的比值下降B．阶段II中胚细胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多C．阶段I中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加D．阶段I后根向地生长的原因是生长素分布不均【答案】C【解析】【分析】种子萌发的过程中，需要经历吸水，增强代谢，从而促进种子的萌发，根据图像中I阶段中种子吸胀吸水，进入胚细胞中的水含量上升，因此自由水的含量升高；阶段II中种子细胞不断合成赤霉素，赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；阶段III中，种子代谢增强，细胞呼吸增强，有机物含量减少，但由于细胞中的水和小分子有机物种类增多，因此细胞的鲜重增加；根的向地性的原因是因为水平放置的植物，其近地一侧的生长素浓度高于背地一侧，而过高浓度的生长素抑制根近地一侧的生长，因此背地一侧增长较快，因此根向地生长。
【详解】A、阶段I中种子吸水，水进入干种子胚细胞，使种子细胞的自由水含量上升，因此结合水/自由水的比值下降，A正确；B、阶段II中胚细胞合成赤霉素逐渐增多，B正确；C、阶段III中解除休眠，种子萌发生长需要消耗细胞内有机物，细胞有机物总质量变少而鲜重逐渐碱少，C错误；D、阶段III后根向地生长及茎背地生长的原因都是生长素分布不均所致，D正确。
故选C。
【点睛】2．突触是神经元之间在功能上发生联系的结构，也是信息传递的关键部位。
下列相关叙述正确的是（）A．突触由突触前膜和突触后膜构成B．突触前膜释放的神经递质运输至突触后膜需要消耗能量C．兴奋传递到突触后膜后，膜上发生化学信号到电信号的转换D．神经递质发挥作用后引起突触后神经元兴奋【答案】C【解析】【分析】兴奋在神经元之间传递时，需通过突触结构，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元的兴奋，因此兴奋在突触处单向传递，只能由一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递。
广东省中山市2021届新高考生物五模试卷含解析
广东省中山市2021届新高考生物五模试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。
下列叙述不正确的是（）A．若a代表2个染色体组，则该细胞在CD段可能含有4条X染色体B．若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行减数分裂C．若a代表4条染色体，则该细胞正在进行有丝分裂D．若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组【答案】C【解析】【分析】根据图示分析可知：图中表示在果蝇细胞分裂过程(包括有丝分裂和减数分裂)中，物质含量减半的过程；无论DNA、染色体、还是染色体组，减半发生的时期都为细胞分裂完成时，故着重分析有丝分裂末期、减数第一次分裂末期以及减数第二次分裂末期各物质的变化特点。
【详解】A、因为果蝇体细胞中有8条染色体，若a代表2个染色体组，则CD段表示有丝分裂的后期，染色体组加倍，如果该果蝇为雌性，此时该细胞中有4条X染色体，A正确；B、因为果蝇体细胞中有8条染色体，若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行减数第二次分裂末期，B正确；C、因为果蝇体细胞中有8条染色体，若a代表4条染色体，则该细胞正在进行减数第一次分裂末期或减数第二次分裂末期，C错误；D、因为果蝇体细胞中有8条染色体，若a代表8条染色体单体，则CD段为减数第一次分裂整个过程，基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，D正确。
故选C。
鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。
由此得出的结论不正确．．．的是A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度【答案】B【解析】【分析】1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
辽宁省沈阳市2021届新高考生物五模试卷含解析
故选A。
5．核酸是生物的遗传物质，通过复制复制合成的两条子链的碱基序列相同
B．转录时，RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列
C．在细胞的生命历程中，mRNA的种类会不断发生变化
辽宁省沈阳市2021届新高考生物五模试卷
一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（）
A．苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸
B．赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加
C．不同浓度的2，4-D对插枝生根的调节效果可能相同
【详解】
A、IL-6R是细胞膜上的一种受体蛋白，细胞膜实现信息交流功能多数是通过受体与信号分子结合来实现，A正确；
B、IL-6R基因过度表达从而引发恶性肿瘤，使得细胞的形态和结构有明显变化，B正确；
C、二聚体的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；
D、由题意“形成的二聚体转移到细胞核内，诱导靶基因的异常表达，引发恶性肿瘤”，可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，D错误。
C、由于生长素的作用特点表现为两重性，故不同浓度的2，4-D（生长素类似物）对插枝生根的调节效果可能相同，C正确；
D、探究2，4-D对插枝生根的作用时可以用有芽的插枝，每个枝条上侧芽的数量属于无关变量，要保持一致，D错误。
故选C。
2．IL-6R基因编码的IL-6R是细胞膜上的一种受体蛋白，研究发现，IL-6R基因的过度表达会激活胞内信号分子STAT3蛋白，形成二聚体转移到细胞核内，诱导靶基因的异常表达，引发恶性肿瘤。下列叙述的错误的是（）
故选D。
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2021年高三综合训练卷（五）生物试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 P:31 Cl:35．5 Br:80 I:127 Na:23 Mg:24 Al:27 Cu:64第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图,相关叙述正确的是( )A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应C.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关2.某植物放置在密闭的玻璃钟罩中，首先将其放在光照下，然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间，然后开启室内光源，测得密闭容器中CO2含量的变化如图，则下列叙述不正确的是（）A．BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图。
B．DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等。
C．B点植物积累的有机物比D点多。
D．B至C的过程中，［H］的含量是上升的。
3．现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交,后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。
下列说法不正确的是( )。
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制,与环境条件无关②假设后代的数量足够多,可以判断黑色对白色为显性,直毛对卷毛为显性③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③4.下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是( )A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞5.为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右图所示。
下列推断正确的是（）A．营养素对根的形成无明显影响B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质6.下图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计（单位略），有关说法正确的是（）A.“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量B.无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性C.18年间该松林中分解者获取总能量是285×1010D.动物的存在加快了人工松林的物质循环第Ⅱ卷（非选择题）三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。
第22题—第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第33题—第40题为选考题，考生根据要求作答。
）29.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。
将它们分别置于六种不同的光照条件下（由a→e逐渐加强），24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：光照强度(klx) 0（黑暗） a b c d e白瓶溶氧量mg/L 4 12 18 26 32 32黑瓶溶氧量mg/L 4 4 4 4 4 4（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是；该瓶中所有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。
（2）当水层光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。
光照强度至少为(填字母)时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。
当光照强度为(填字母)时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加。
（3）若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞的光合作用速率，其主要原因是。
C3经一系列变化可形成。
30.如图示两个果蝇体细胞中染色体组成，请据图回答问题：（1）图中甲、乙所示的两个果蝇是＿＿＿＿性，其体细胞中染色体组成均不正常，此种变异属于染色体＿＿＿＿＿变异，如果这种变异是由同一次异常的减数分裂所至，能否确定是哪种性细胞在形成时发生异常：＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；能否确定减数分裂的哪一次分裂发生异常：＿＿＿＿＿。
（2）甲、乙两种变异均可产生成活的个体，甲的身体小些，刚毛细些，生活力弱些；乙的形态变化较小。
如果让具有甲、乙两种染色体组成的雌、雄果蝇杂交，其后代的染色体组成有＿＿＿＿种，其中＿＿＿＿（有/无）二倍体果蝇出现，与甲性状相同的个体在后代中的比例约为＿＿＿＿。
（3）在Ⅳ号染色体上有控制果蝇复眼的基因，用无眼果蝇与正常眼果蝇杂交，F1全部为正常眼，F1自交得F2，正常眼与无眼的分离比为3：1。
如果用染色体组成与甲相同的正常眼果蝇与无眼果蝇杂交，其后代应表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31.下图表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。
据图回答：（1）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激，一方面由神经调节肝脏的代谢；另一方面由有关神经促进肾上腺分泌激素C、分泌激素B，以协同升血糖。
（2）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图。
①开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过主动运输方式被吸收入血液。
30min后，在较高浓度的调节下，肝细胞内的反应过程（填图甲中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
②图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，异同点分别是：。
这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致糖尿病的危险因素。
32.氮、磷等有机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。
控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。
请回答下列有关问题：（1）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从的角度看，这些蓝藻处于其上层。
营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富营养中度富营养轻度富营养贫营养50%5%25%40%25%0.5%14%42%60510%10%12%14%11.5%0.5%0.5%0.5%10%0.5%0.5%0.5%68%据表分析，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是。
（3）采用浮床生态工艺法（如图）可治理水体污染，改善水质。
其机理正确的是①植物吸收水中悬物②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A．①④B．②④C．②③D．①③（4）蓝藻资源化利用有多种方式。
从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的。
绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的类物质。
39.【生物一选修1生物技术实践】（15分）右面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：（1）B图中a、b、c三条曲线依次表示A图号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
（2）如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤：a.分别配制不含的培养基(A)和加人的培养基(B)，分别灭菌。
b.分别接种混合液放在适宜条件下培养。
c.观察结果。
②结果：在A培养基上生存的是，在B培养基上生存的是。
（3）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是。
（4）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是。
40.【生物一选修3现代生物科技专题】（15分）某岛屿由火山喷发形成，植被茂盛。
岛上人为迁入车轴草，后来又引进了粉苞苣，为了验证车轴草和粉苞苣这两植物之间的竞争关系，实验人员做了如下实验：①将两植物种在同一花盆内，但地上枝叶部分分隔开，粉苞苣干重为单独时的65％；②将两植物分别种在不同花盆里，但地上枝叶部分挨在一起，粉苞苣干重为单独时的47％；③将两植物种在同一花盆内，地上枝叶部分也挨在一起，粉苞苣干重为单独时的31％。
（1）实验结果表明阳光的竞争对植物生长所产生的影响（小于、等于、大于）营养物质和水分的竞争所产生的负作用。
（2）曲线1和曲线2（见右图）分别代表车轴草和粉苞苣的耐热范围，在温度下粉苞苣能竞争过车轴草。
（3）某年车轴草遇虫害，为提高车轴草的抗虫性，试运用转基因技术培植转基因抗虫车轴草。
若获得一个“抗虫基因”，必需先运用进行扩增。
获得的目的基因在形成重组质粒过程中需要的酶有；通过植物组织培养法可将离体植物细胞培育成完整植株，在培养基里添加蔗糖的目的是；要检测目的基因是否转录的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的做分子杂交。
如果转基因植株花粉中有有毒蛋白，可能会引起人体产生反应。
（4）在岛上建立生态农业，用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了生态工程的原理。
生物部分答案1-6 DDDCAD29. （8分）（1）黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，没有光照，植物不能进行光合作用产生氧气 8（2）22 a d （3）加快光反应产生的ATP和NADPH增多糖类、C530．（9分）（1）雌；数目；不能；发生异常的是常染色体，精或卵异常均可导致此种结果；不能（2）3 有 1/4 （3）正常眼：无眼＝1：131．（10分）（1）下丘脑胰岛A细胞（2）①胰岛素②、③②两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者32. （12分）（1）生物群落群落垂直结构（2）鱼腥藻和斜生栅藻（3）C （4）荧光示踪物质（标志物）脂质39.（1）3、2、1 (1分)（2）①有机碳源青霉素②硝化细菌酵母菌（3）防止杂菌污染（无菌技术）干热灭菌（4）稀释涂布平板法40.（1）大于（2）t2—t3（3）PCR（聚合酶链式反应）限制性核酸内切酶和DNA连接酶提供营养，调节渗透压 mRNA分子过敏反应（4）物质循环再生（1分）h40294 9D66 鵦 31726 7BEE 篮33065 8129 脩l39316 9994 馔V31279 7A2F 稯 24304 5EF0 廰cZ`35744 8BA0 讠。