五年级学生家庭作业
小学五年级英语家庭作业三篇
小学五年级英语家庭作业三篇【篇一】小学五年级英语家庭作业一、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。
（）1. A. tasty B. sour C. thin D. salty（）2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom（）3. A. village B. tree C. flower D. glass（）4. A. fish B. tofu C. tomato D. road（）5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror二、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。
（）1. A. short B. work C. horse D. fork（）2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor（）3. A. whose B. where C. who D. whom（）4. A. table B. make C. baby D. wash（）5. A. Sunday B. computer C. funny D. just三、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。
( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.A. haveB. hasC. isD. are( ) 2. --- What’s your new music teacher like?--- _______A. She likes sports.B. She is funny.C. Fish and vegetables.D. She likes my mother. ( ) 3. --- What do we have _____ Mondays?--- We have English, math and P.E.A. inB. onC. forD. at( ) 4. --- What would you like for lunch?--- I’d like some______.A. tomato and muttonB. tomatoes and muttonC. tomato and muttonsD. tomatoes and muttons ( ) 5. --- Would you like some _______?--- Yes, please.A. grapeB. potatoesC. carrotD. greenbean( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______.--- OK, Mum.A. do the dishesB. cook the mealsC. set the tableD. wash the clothes( ) 7. There is a mirror _____ the wall.A. onB. inC. overD. at( ) 8. There are no ______ in our village.A. lakeB. riverC. tall buildingsD. mountain( ) 9. I don’t like grapes. They’re ______.A. sweetB. sourC. freshD. yummy( ) 10. --- _______is your favourite day?--- Monday.A. WhatB. HowC. How dayD. Who四、用括号中所给单词的适当形式填空。
五年级家庭任务清单及评估表
五年级家庭任务清单及评估表家庭任务清单以下是五年级学生的家庭任务清单，帮助他们培养责任感和独立性，以及提供额外的研究机会。
1. 每天进行阅读：鼓励学生每天至少阅读30分钟，包括课外书籍和杂志。
2. 完成家庭作业：确保学生按时完成和提交家庭作业，包括作业和项目。
3. 复课堂内容：鼓励学生定期复课堂研究内容，以巩固所学知识并为考试做准备。
4. 培养研究兴趣：鼓励学生参与课外研究活动，如参观博物馆、参加兴趣小组等，以培养他们的研究兴趣和好奇心。
5. 做家务：教导学生分担家务责任，如整理房间、清洗杯盘等，培养他们的独立性和责任感。
6. 运动锻炼：鼓励学生每天进行适当的体育活动，如跑步、骑自行车等，以保持健康体魄。
7. 参与家庭活动：鼓励学生积极参与家庭聚会、庆祝活动等，加强家庭成员之间的互动和沟通。
家庭任务评估表请家长根据以下评估指标，对五年级学生在家庭任务方面进行评估，并根据实际情况给予适当的鼓励和指导。
评估指标：1. 阅读时间：每天阅读的时间是否达到30分钟以上。
2. 完成作业：是否按时完成和提交家庭作业。
3. 复课堂内容：是否定期复课堂研究内容。
4. 研究兴趣：是否积极参与课外研究活动，表现出研究兴趣和好奇心。
5. 家务分担：是否主动参与家务活动，如整理房间、清洗杯盘等。
6. 运动锻炼：是否每天进行适当的体育活动，保持健康体魄。
7. 家庭参与：是否积极参与家庭聚会、庆祝活动等，与家庭成员有良好互动和沟通。
评价标准：- 优秀：在评估指标中表现出色，达到或超过预期水平。
- 良好：在评估指标中表现良好，达到预期水平。
- 一般：在评估指标中表现一般，尚需进一步改进。
- 不足：在评估指标中表现较差，需要重视和改进。
家长可根据学生的情况，勾选相应的评价标准，并对学生的表现进行评估和反馈。
备注：该家庭任务清单及评估表可作为学生家庭学习管理的参考工具，旨在帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
五年级学生家庭作业时间的管理
五年级学生家庭作业时间的管理随着学业的逐渐加重，家庭作业对于五年级学生来说变得愈发重要。
然而，由于无效的时间管理和其他干扰因素，许多学生常常感到压力山大。
因此，如何管理好家庭作业时间成了一个关键问题。
本文将从合理安排时间、建立学习计划、培养良好的学习习惯三个方面来分享一些家庭作业时间管理的方法。
一、合理安排时间有效的时间管理是管理家庭作业时间的基础。
以下是一些可以帮助五年级学生合理安排时间的建议：1. 制定一个明确的时间表：在时间表上列出每天的课程安排和家庭作业任务，确保有足够的时间完成每项任务。
合理安排时间，避免过度紧张和拖延。
2. 分配固定的学习时间：每天固定一段时间专门用于完成家庭作业任务。
例如，每天晚上花1至2个小时专注于学习，不受其他事物的干扰。
3. 制定优先级：将家庭作业任务按照重要性和紧急性进行分类，先完成最重要最紧急的任务，然后再处理其他任务。
这样可以确保最重要的任务不会被拖延。
二、建立学习计划在合理安排时间的基础上，建立一个明确的学习计划是提高家庭作业效率的关键。
以下是一些可以帮助五年级学生建立学习计划的方法：1. 制定目标：在开始每项任务之前，设定一个明确的目标并将其写下。
这样可以帮助学生集中注意力并提高工作效率。
2. 分解任务：将大的家庭作业任务细分成小的子任务，逐个完成。
这样不仅可以使任务看起来更加可管理，还可以增加学生的成就感。
3. 使用学习工具：利用一些学习工具，如提醒事项、计划应用程序等来帮助学生记录任务和时间，让学习过程更加高效。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是家庭作业时间管理的基础。
以下是一些可以帮助五年级学生培养良好学习习惯的方法：1. 创建适合学习的环境：选择一个安静、整洁的学习环境，远离干扰因素，如电视、手机等。
保持专注，提高效率。
2. 制定规律的作息时间：每天保持规律的作息时间，早睡早起，这样可以保证充足的睡眠，提高精力和注意力。
3. 定期休息：长时间连续学习对眼睛和大脑都产生负担。
小学五年级英语家庭作业三篇
【导语】英语练习⾸先解决了⾯对应试教育的问题，让你多⽅位学习和掌握英语类型题的解决⽅法，其次，做英语练习题可以让你增加做题量，积累更多英语知识点，对将来的发展也有很⼤的作⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学五年级英语家庭作业三篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学五年级英语家庭作业 ⼀、找出下⾯单词中意思不同类的⼀个，把它的序号写到前⾯的括号⾥。
（）1. A. tasty B. sour C. thin D. salty （）2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom （）3. A. village B. tree C. flower D. glass （）4. A. fish B. tofu C. tomato D. road （）5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror ⼆、找出画线部分读⾳与其他单词不同的⼀项。
（）1. A. short B. work C. horse D. fork （）2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor （）3. A. whose B. where C. who D. whom （）4. A. table B. make C. baby D. wash （）5. A. Sunday B. computer C. funny D. just 三、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。
( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.A. haveB. hasC. isD. are ( ) 2. --- What's your new music teacher like? --- _______A. She likes sports.B. She is funny.C. Fish and vegetables.D. She likes my mother. ( ) 3. --- What do we have _____ Mondays? --- We have English, math and P.E.A. inB. onC. forD. at ( ) 4. --- What would you like for lunch? --- I'd like some______.A. tomato and muttonB. tomatoes and muttonC. tomato and muttonsD. tomatoes and muttons ( ) 5. --- Would you like some _______? --- Yes, please.A. grapeB. potatoesC. carrotD. green bean ( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______. --- OK, Mum.A. do the dishesB. cook the mealsC. set the tableD. wash the clothes ( ) 7. There is a mirror _____ the wall.A. onB. inC. overD. at ( ) 8. There are no ______ in our village.A. lakeB. riverC. tall buildingsD. mountain ( ) 9. I don't like grapes. They're ______.A. sweetB. sourC. freshD. yummy ( ) 10. --- _______is your favourite day? --- Monday.A. WhatB. HowC. How dayD. Who 四、⽤括号中所给单词的适当形式填空。
人教部编版小学英语五年级上册家庭作业设计(含参考答案)
人教部编版小学英语五年级上册家庭作业设计(含参考答案)人教部编版小学英语五年级上册家庭作业设计（含参考答案）一、设计目的此家庭作业设计旨在帮助五年级学生巩固和应用他们在课堂上学到的英语知识和技能。
通过完成这些家庭作业，学生将能够提高他们的听力、口语、阅读和写作能力，同时加深对英语单词和语法的理解。
二、家庭作业设计第一课时家庭作业一1. 请仔细阅读课文，并回答以下问题：- Who is the main character in the story?- What did the main character do?- How did the story end?2. 请用三到五句话总结这个故事的内容。
家庭作业二1. 完成课本第一页的练题。
第二课时家庭作业一1. 请仔细听录音，并完成听力练。
2. 根据听到的内容回答以下问题：- What is the weather like today?- What activities do the children want to do?家庭作业二1. 根据课本第二页的单词表，完成填空练。
2. 请运用所学的句型和单词，写一段20词左右的短文，描述今天的天气和你想做的事情。
第三课时家庭作业一1. 完成课本第三页的语法练。
2. 根据下面的短文，填写正确的动词形式。
"My name is Tom. I _____ (like) to play football with my friends. We _____ (have) a lot of fun. Yesterday, we _____ (play) football in the park. It was great!"第四课时家庭作业一1. 完成课本第四页的写作练。
2. 请根据下面的提示，写一篇关于你最喜欢的水果的短文。
用词语要准确、句子要通顺。
提示：- What is your favorite fruit?- What does it look like?- What does it taste like?- Why do you like it?三、参考答案第一课时家庭作业一1.- The main character in the story is a little girl named Lily.- Lily helped a lost dog find its way back home.- The story ended with the dog's owner thanking Lily and Lily feeling happy for helping.2. 学生回答需符合故事情节的要求，并能够清楚地表达出来。
小学五年级家庭作业合理布置与指导
小学五年级家庭作业合理布置与指导在小学五年级阶段，家庭作业的合理布置与指导对学生的学习成绩和学习态度起着重要的影响。
本文将探讨如何合理布置家庭作业以及如何有效指导学生完成作业。
一、合理布置家庭作业家庭作业的合理布置需要考虑学生的年龄特点和学习情况。
以下是几点布置家庭作业的原则：1.任务量适当：根据学生的学习进程和能力水平，合理确定家庭作业的任务量。
以综合练习、阅读理解和知识巩固为主，确保学生能在合理的时间内完成。
2.内容具体明确：作业内容应与学校课程内容相结合，使学生能够巩固和运用所学知识。
同时，作业内容要求明确，学生能够清楚理解每项任务的要求。
3.多样性和灵活性：家庭作业可以设置多种形式，如书面作业、口头报告、实践操作等等，以满足学生的不同学习需求。
同时，布置家庭作业的时间也可以适度灵活调整，避免过于死板和机械。
4.鼓励自主学习：合理的家庭作业布置应该鼓励学生主动思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
可以适当设置探究性问题，引导学生进行探索和思考。
二、有效指导学生完成作业家庭作业完成后，指导学生进行批改和提供适当的反馈非常重要。
以下是几点指导学生完成作业的方法：1.提供解题方法：给学生提供解题方法和技巧，帮助他们更好地理解和解决作业问题。
可以通过示范、示意图等方式，明确、简明地讲解解题过程。
2.解答疑惑及时：学生在完成作业时可能会遇到各种困难和疑惑，教师应及时解答学生提出的问题，帮助他们理清思路，正确完成作业。
3.鼓励合作学习：鼓励学生在家庭作业中开展合作学习，可以与同学一起探讨和解决问题，互相学习，促进彼此的进步。
4.及时批改与反馈：对学生的作业进行及时批改，并提供具体的评价和反馈，指出他们的不足和错误，并给予积极肯定和激励，激发他们的自信心。
三、家庭作业的意义和建议家庭作业是巩固学生学习成果、培养学习能力的重要方式之一。
以下是家庭作业的一些意义和建议：1.巩固知识点：家庭作业帮助学生将课堂上所学的知识点进行巩固和运用，提高学习效果。
人教部编版小学语文五年级上册家庭作业设计(含参考答案)
人教部编版小学语文五年级上册家庭作业设计(含参考答案)人教部编版小学语文五年级上册全册家庭作业设计（含参考答案）第1课《白鹭》第一课时一、读拼音，写字词。
1.她衣着朴sù（），但是让人感觉很美。
2.这个xiázi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。
3.这里的水是清澄的，因此，báihè（）非常喜欢在这里停留。
二、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。
三、按要求完成句子练习。
1.白鹭是一首精巧的诗。
（仿写比喻句）________________是__________________________。
2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
”说说你对这句话的感受。
第二课时1、选字组词，在所选的字的上面打√。
色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气二、写出下列加点词语的近义词。
1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
（）2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也感觉大了一些，并且太不平常了。
（）3.屡屡看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不平稳，它却很悠然。
（）三、选择题。
1.对下列句子理解正确的一项是（）白鹭是一首精巧的诗A应用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，表现作者对白鹭的嘉赞和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了（）的写作手法。
A比喻B对比C拟人第2课《落花生》1、生字组词亩（）播（）浇（）吩（）咐（）亭（）慕（）矮（）二、按课文内容填空《落花生》作者_________，笔名___________花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（）挂在枝头上，使人一见就生__________。
人教版小学五年级语文家庭作业
人教版小学五年级语文家庭作业姓名：一、请把下面的四字词语补充完整，并完成填空。
（）质彬彬（）背熊腰（）面春风（）采奕奕（）步如飞（）头哈腰（）声细语（）（）动听当描写人物神态表情时，我会用上________________、________________两个四字词语；我还可以再写两个人物描写的四字词语______________、_____________。
二、用“________”标出句子中的错别字，并将改正后的字写在横线上。
1.“你看他多直！”妹妹分辩着。
_________________________________________2.草原上行车十分酒脱。
_________________________________________________3.郡马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
_________________________4.蒙汉情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_____________________________________5.一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
_______________________________三、近、反义词我来写。
柔美——近（）惊叹——近（）羞涩——近（）回味——近（）清晰——反（）狰狞——反（）四、词语搭配。
（）的阵势（）的大军（）的旗帜（）的表演（）的衣裳（）的面目五、我会填空。
1.《浪淘沙》的作者是_________代诗人___________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，_________________________。
如今直上银河去，_________________________。
2._________________________，春风不度玉门关。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。
A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
( )2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
45分钟
10.15
数学小卷20分
预习课文30分
50分钟
10.16
数学小卷20分
写作文30分
50分钟
10.17
小状元26页20分
预习课文30分
50分
10.18
数学小卷30分
英语20分
50分
10.21（一）
数学预习20分
语文小状元30分
50分
10.22
数学小卷30分
语文预习30分
60分
10.23
11.8
自由学习30分
自由学习30分
60分
11.11（一）
预习数学20分钟
弟子规诵读30分钟
50分
11.12
数学小卷30分
预习课文20分
50分
11.13
数学小练习20分
积累歇后语，字谜30分
50分
11.14
11.15
11.16（一）
11.17
11.18
11.19
11.20
11.23（一）
11.24
11.25
11．26
数学预习20分
语文小状元30分
50分
10.24
数学小卷20分
语文作文30分
50分
10.25
总结性学习
整理归纳性学习
1小时
10.28（一）
数学小卷25分
语文读书活动30分
55分
10.29
数学小卷30分
语文小卷30分
1小时
10.30
数学小卷30分
语文小卷30分
1小时
10.31
数学小卷30分
语文小卷30分
1小时
11.1
数学小卷30分
语文小卷30分
1Байду номын сангаас时
五年级学生家庭作业
日作业
期
家庭作业内容及预时
数学
语文
预计时间
11.4（一）
数学小练习卷（20分钟）
读熟作文（20分钟）
40分钟
11.5
数学小卷20分
写喜欢的段落15分
35分钟
11.6
试卷30分
试卷30分
60分钟
11.7
数学小卷30分
预习课文20分
50分
五年级学生家庭作业
日作业
期
家庭作业内容及预时
数学
语文
预计时间
10.8（二）
数学小练习卷（20分钟）
预习9课读熟（20分钟）
40分钟
10.9
数学小练习20分
写喜欢的段落
35分钟
10.10
数学小练习卷20分
预习10课读熟课文
50分钟
10.11
小状元卷24页
背诵10课喜欢的段落
45分钟
10.14（一）
小状元字母表示数20分