知愈心理:知乎200万高赞:孩子是一面镜子,里面是父母的影子

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纪录片镜子观后心得范文5篇

纪录片镜子观后心得范文5篇

纪录片镜子观后心得范文5篇纪录片《镜子》观后感最近中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影。

下面由小编来给大家分享纪录片镜子观后心得,欢迎大家参阅。

纪录片镜子观后心得14月16日下午,由中央电视台社会与法频道出品的真实电影《镜子》在国家图书馆举行首映典礼暨交流会。

在第七届北京国际电影节召开之际,在200多部提名的纪录片作品中,《镜子》脱颖而出,入围终审环节,角逐纪录单元最佳中国长片奖。

影片讲述了一个关于心灵回家的故事。

三个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害,这究竟是为什么?“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。

孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子。

作为中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影,《镜子》通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,让人重新审视当今中国家庭面临的亲子关系等情感问题,给观众提供了充分的思考空间。

此前,《镜子》的主创团队分别走进中国人民大学附属中学、首都师范大学和河北省石家庄二中的校园放映,引发了广大师生和家长的热烈讨论。

北京国际电影节纪录单元评委、北京师范大学教授张同道观看完影片说,“《镜子》是一味中药,给社会提供了反思、给生命提供力量,让社会更加和谐,这是纪录片本身的责任。

”北京师范大学心理学院副院长林丹华说,“家庭影响孩子最深,孩子出现了问题父母一定要反思,只有和孩子共成长,才能让孩子能够有属于他们的天地。

”纪录片镜子观后心得214岁的泽清外公外婆是大学教授,妈妈是学医的有留学经历,爸爸是事业单位,本科毕业,这样的几乎的顶级配置的高知家庭,泽清说,我来是因为有跟踪报道,因为这样有存在感;我来是因为这里有家长课堂,我觉得他们才是要呆81天的人,我只需要呆6天就可以了,我为他们付出了这么多。

泽清的爸爸说:这个家庭需要改变,但我觉得我不需要改变,至少不用改变很多。

孩子是父母的一面镜子,父母是孩子的影子

孩子是父母的一面镜子,父母是孩子的影子

孩子是父母的一面镜子,父母是孩子的影子“爸爸,暑假剩余的这两个周的星期一到星期五晚饭由我负责咋样?”上周日的晚上一凡突然跟我们宣布了这样一件事。

虽然知道他能自己做一些简单的饭菜,但是还是很疑惑的问他这么做的原因,他说:“暑假快结束了,您和老爸陪我玩,给我买好吃的,我快要入学了,也要回报一下您老俩。

”哇,我的暖男一枚,我忍住幸福的眼泪在眼眶里打转,我和凡爸很是感动和惊喜。

整个暑假早饭和午饭一般都是他自己解决,只有晚饭才是一家人团聚的时刻,尽量做的丰盛一些,感觉到这是一天中最有仪式感和诱惑力的事情。

做饭这件事情从来没有刻意的去说教,预计是平时看到的多了也就是慢慢的会了,这就是身教的结果。

孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。

为了培养孩子的品德,做父母亲的行为要自慎,应该处处做孩子的表率。

孩子好的行为,坏的行为都是父母教育影响的结果。

如果母亲爱打扮,其女儿也必然是爱打扮的。

若母亲是多舌的,女儿也不例外。

同样父亲好喝酒,儿子也会喝酒;父亲说粗话,则孩子也是如此。

这已成为家庭教育的定律。

作为家长,不要和孩子讲太多的道理,而应用实际行动去影响他们,给他们做好榜样,让他们在实践中感知那些道理,这样他们才能真正地理解,并运用到自己的一言一行中。

父母是孩子的镜子,什么样的父母,照出来的就是什么样的孩子。

人们总在说:道理听了千千万,却依然过不好这一生。

为何?光听道理没用,光讲道理也没用。

什么才有用?行动。

只有实实在在去做,才会开花结果。

教育孩子,说难也难,说简单也简单。

作为父母,只需做好榜样,当一面无比光亮美好的镜子,孩子自然能从中找到自己该有的样子。

言教不如身教,身教不如境教!给孩子最好的礼物是榜样!。

家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子

家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子

家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子教育,是个永恒的话题,常说常新。

一谈到教育,很多人自然而然地就会想到学校,想到了课堂和老师。

实际上教育是由家庭教育、学校教育和社会教育,这三部分组成的。

但是,所有的教育都是从家庭教育开始的,家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任教师。

家庭教育是孩子最早接触的教育,亲情的纽带使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用,会影响到人的一生。

家庭成员尤其是家长的知识素养、品德修养、行为方式、人生态度对孩子的成长有着直接的、持久的、潜移默化的影响。

父母在乎孩子的分数,孩子就要去追求学分;父母在乎孩子的名次,孩子就会追逐名次;而父母在乎孩子品质的发展,孩子就会成为一个有理想而自信的人。

常言说得好:“家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子”。

这是一个朴素而又颠扑不破的真理。

一个良好的家长人格形象,将会引导孩子朝着正确的方向发展,一个有明显缺欠的家长人格形象,会在孩子的幼小心灵深处留下病态的种子。

当无益于孩子成长的教育观念流行的时候,妈妈们需要冷静而理智地加以选择,要尊重、理解、懂得孩子;要科学发展,不要"拔苗助长";要以人为本,不要以分为本。

一些家长对孩子要求很严格,总希望他有出息,孩子出了点问题,总爱指责学校怎样、老师怎样、社会环境怎样,惟独不对自己进行反思。

而学生的偏差行为大多「养成于家庭,显现于学校,进而危害社会」。

现在的老师有时也很为难,因为学校教育永远不能取代家庭教育的功能,就好像一个医生将病人医好了,结果该病人晚上又回到充满细菌传染病的环境,医生再怎么用药,即使联合了数十个医生,用了世界最好的药,也是没办法医好这位病患的。

因此,良好的行为养成也正式从家庭开始。

家长《镜子》观后感

家长《镜子》观后感

家长《镜子》观后感【导语】下面是作者为大家带来的家长《镜子》观后感(共20篇),希望大家能够喜欢!篇1:《镜子》全集观后感孩子身上的问题到底是谁造成的?父母说是不是他们自己。

他们爱孩子,甚于爱自己。

但是孩子说,真正应该受教育的是父母,而不是自己。

同样的问题,会有不同的理解。

感觉他们身上有相同点:那就是自己是委屈的。

谁的.说法更接近真相?通过三集视频,我们听到孩子心底的声音,他们渴望被理解、被关注、被温柔相待。

可是父母对孩子的内心诉求感受迟缓,处理信息偏差很大。

说劳累,懒得回应,大嗓门,简单粗暴,揪住一点不依不饶,陈芝麻烂谷子的事情总是翻出来絮叨,总是觉得自己是正确无比的,事无巨细安排孩子生活,设计他的未来,把自己的意愿毫不商量强加在孩子身上,并且打着爱孩子的旗帜。

即使错误,也不会低头致歉。

当孩子用过激的方式表达的时候,才惊悚不安起来,当孩子彻底不能驯服,完全对峙,伤人害己的时候,才想到求助他人。

你分明能够感受到孩子的问题多是家庭教育的问题。

悲哀的是父母在教育孩子问题上,似乎从来没有意识到自己的过错,改正自然就无从谈起。

没有省察的父母在教育孩子上偏执一端,零件坏了,委屈非常,怨命不好,就是不说自己的错处,有错的人才需要改正自己的错误。

罗曼罗兰说:倘若我们活着,不是为了纠正我们的错误,克服我们的偏见,扩大我们的心胸和思想,那么我们活着又有什么用?最需要教育的是父母,这是一生的功课。

父母如何开启学习篇章呢?首先要认识到人是有局限的。

有局限却看不到局限,还以为真理在握,那么思想就会越来越偏狭。

认识到自己的局限,才有可能反省自我。

篇2:《镜子》观后感央视十二套三集纪录片《镜子》所反映的是当下备受关注的家庭教育问题,描述了几个问题孩子和问题家庭,揭示出一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭,也说明通过一定的教育,问题孩子还是能够有所好转的,但同时也强调,家长的改变和家庭氛围的改变是其中比较关键的因素。

总之,这个纪录片所涉及的问题,引人深思,发人深省,使人们对家庭教育的问题不能不认真面对和谨慎处理。

父母是孩子的一面镜子

父母是孩子的一面镜子

父母是孩子的一面镜子父母是孩子的一面镜子父母是孩子的一面镜子1孩子是父母的一面镜子,透过这面镜子,折射出父母对孩子潜移默化的影响。

孩子的思想、行为规则的优劣,影射着父母对生活态度的善恶美丑。

以身作则,建立良好的家风,是父母传承给孩子为人处世的规则。

无论生活施予什么,他们都能把人生经营得很快乐。

以德养人,以亏为盈的家风,子女必然懂得礼让他人、懂得尊重生活,同时,也懂得了人生幸福的真谛——物质欲望不能给内心一丝清凉,良好的教养和优秀的人格方能成就自己,也饶益于人。

这好比一块尚待雕琢的璞玉,需有匠心蕴厚的润养,方能成器。

用爱去精心打磨、细细擦试,它就会释放出恒久的光彩。

父母优良的言传身教,深深浸润着孩子的灵魂,父母须以匠人之心,雕琢着生命的璞玉。

道德是天地的规律,本分是一个家庭的准则。

懂得舍、得,以一个清洁的灵魂,一颗洁净的心立于世界,生命与灵魂才能屹然、静安。

忠厚传家久,诗书继世长。

家风的形成,无关贫富,无关身份,只关德行。

家风是潜移默化的,作用更是潜力无穷。

家风这个源头清澈了,才有利于涵养好的社风、民风。

野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。

喜乐的父母,他们的笑声,是浸染孩子灵魂深处的音符;仁爱的父母,他们的爱心,富饶了孩子的心灵;平和的父母,他们的恬淡,润化着孩子对诗意人生的向往。

富有不是资本,贫穷不是瘟疫。

让孩子能够高擎自己的灵魂成长,才是教育的最高意义。

无论贫富,要让孩子懂得,不要为了眼前很可怜的一点利益,而丢失了自己最宝贵的情操。

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

”这话一点不错,习惯是人生的奠基,是美德的源泉。

任何人的心灵深处都有两个“自我”:一个是高尚的“我”,一个是卑下的“我”。

而且,心灵深处的两个“自我”时刻都在进行着较量:如果高尚的“我”占了上风,那么就会作出高尚的行为;反之,如果卑下的“我”占了上风,那么就会表现出卑劣的举动。

孩子知书是重要,若不达理却是灾难。

父母只有敬重高尚,厌弃伪大,孩子方能是非清白。

心理抚养读后感

心理抚养读后感

心理抚养读后感心理抚养读后感1近日,又阅读了李玫瑾教授的《心理抚养》这一本书,让我受益匪浅,特别是封面的一句话,给我印象最深:“心理抚养比物质抚养更重要,性格比能力更决定命运”。

一个孩子出生后,我们应该怎样对待他,怎样抚养、教养和培养他,这本书给我们明确指出了全新的育儿理念,本书共分为7个篇章,李玫瑾教授通过三十余年的教学与研究发现,人的心理问题与早年的养育息息相关,书中重点从“心理抚养”和“心理教养”两个方面阐述,告诉我们父母的陪伴、教育决定孩子的'健康成长。

李玫瑾教授说:“父母是孩子的一面镜子,孩子的很多问题也能从父母身上找到影子”,所以,父母也需要成长、学习。

一、0—3岁,婴幼期父母多给予关爱当一个婴儿出生后,作为父母就应当与孩子建立亲密关系,通过喂养、换尿布、各种接触,让孩子感受到爱,虽然他暂时不会说话,不会表达,但他可以通过哭,通过气味来感受和依赖亲人提供物质满足和心理满足。

父母早期全心全意的爱与陪伴,是孩子生命最初的情感________,也是孩子获得安全感的保障。

父母没把孩子带在身边,而是交给爷爷奶奶抚养,等到孩子大了,再接到身边上学时,就会发现,孩子见到父母就像见到了陌生人,会紧张、拘束、害怕,心理距离会持续很久。

所以,不管多么艰难,孩子一定要自己抚养!尤其是孩子3岁以前,千万不要图省事,轻易把孩子交给包括双方父母在内的任何人。

二、3—6岁,儿童期父母加强性格培养三岁开始,孩子能够行走,可以说出自己的要求了,会有一些不合理的索求,这时,家长可以对他无理要求说“不”,让孩子逐渐掌握不同场合下各种行为的尺度与规矩。

父母需要对这一时期的孩子耐心地树规矩,教会孩子表达与沟通,学会讲理,学会礼貌待人,学会分享与包容。

这个阶段非常重要,因为性格教养缺失,他在今后的生活中,可能会出现各种问题。

让孩子在六岁前开始经历体力之苦,他会一生受益。

要重视孩子的性格培养,一定要让孩子养成勤快、皮实、吃苦耐劳、不轻易记恨的性格。

家长是孩子的一面镜子,孩子是家长的影子作文

家长是孩子的一面镜子,孩子是家长的影子作文家长是孩子的一面镜子,孩子是家长的影子
每一个人在人生中都走过一段不同的道路,除了各自的活动,我们更多的在家庭中受到的影响更大,特别是小孩子。

家长就像一面镜子,孩子的行为很多都可以在家长身上看出端倪,反之亦然。

家长对孩子的教育影响重要性不言而喻,所以家长的作用就像一向倒影的镜子,折射出我们的形象,让孩子们看到家长是怎么样的人。

从教育孩子的角度来看,家长是孩子们身边最重要的人,因为孩子们会从家长身上学到很多,包括价值观、思考模式、行为模式等等。

家长可以通过言语、行为和身体语言来影响孩子的学习和生活,从而影响孩子的成长和学习。

因此,家长的作用就像一面镜子,他可以折射出孩子所需要的和他们需要学习的,让孩子在学习过程中更好地受益。

另一方面,孩子也是家长影子,家长可以从孩子身上看到自己的影子。

孩子是家长今生今世的真实反映,家长在孩子身上可以看到自己哪些方面做得好,也可以看到自己哪些方面做得不好。

如果家长不满意孩子的行为,就应该反思一下自己的方式,尽量避免重蹈覆辙。

此外,家长也是孩子的榜样,孩子也许会仿照家长的行为模式和思想方式,甚至会传播给其它小朋友。

因此,家长应当把自己做好作为一名家长的榜样,注意自己的行为,这样孩子才能学到好的做人的常识,才能从正确的角度看待事情,从而拥有完美的人生。

总之,家长是孩子的一面镜子,孩子是家长的影子。

家长当自己
做一个好榜样,多走进孩子的世界,照顾孩子,辅导孩子成长,让孩子们看到自己和家长是可以互相学习的,才能让孩子们拥有一个完美的人生。

没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母

没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母没有教育不行的小孩,只有可不能教育的父母家庭是社会的最差不多的单位,父母是小孩最好的老师。

家庭教育相伴小孩一生。

小孩确实是一张白纸,家庭的环境就像一个隐形的模子,在不断地塑造着小孩的以后性格和品性,小孩以后会成什么缘故样的人,和家庭教育有千丝万缕的关系。

父母作为小孩最直截了当的教育者,父母对小孩的成长具有十分重要的作用。

小孩作为受教的主体,尽管部分受到遗传因素的阻碍,但其本身的出生都具有唯独性,生而平等、潜力惊人。

其以后的社会地位的高低、平等与否,心智的优劣,成就的好坏与父母的教育、家庭环境有着专门重要的关系。

小孩是父母的一面镜子,古语云:养不教,父之过,父母责无旁贷!闻名的德国教育家福禄培尔曾说:“国家的命运与其说把握在执政者手里,不如说是把握在父母手中”。

这从本源上说明了家长家庭教育的关键性!同时也说明父母教育的不仅仅是小孩,而是一个国家的以后和民族的期望!因此,正确的家庭教育对小孩来说至关重要。

能够这么说,没有教育不行的小孩,只有可不能教育的父母!在北欧一些发达国家,大约70%的家长通过专业的家庭教育培训,家庭教育指导已深入到每个家庭。

而在我国,依照国家教育科学研究机构一项调查说明:70%以上的家长承认自己不明白家庭教育;绝大多数为人父母者,不知如何有效教育自己的小孩。

简单归纳以下几种不当的家庭教育类型并进行简单分析:一、望子成龙型。

望子成龙,望女成凤心态能够明白得,这就好比是期望,农民可不能种下一粒种子,假如他不曾期望收成;商人也可不能去工作乃至钻营,假如他不曾期望因此有获利;科学家可不能去发明,假如他不曾期望让人类社会有更先进的文明。

没有期望,就没有社会前进的动力!作为承载父辈自身生命和理想的连续,一个家庭乃至家族以后的期望,小孩被给予了太多!望子成龙也就自然而然了。

然而,正因为这种自然而然的认识,会对小孩的成长造成一种强大的压力和强烈的不安。

“龙”应该如何界定,如何样才能达到所谓的“龙”的状态?人人都能够成为英雄,望子成龙的心态能够有,然而成为哪一种“龙”,有多能耐的“龙”因人而异!小孩在以后社会成就及社会奉献的高低不应以父母的标准来衡量。

父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子

父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子的理解是:都说父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子,这话真的很有道理。

孩子从小就跟爸爸妈妈生活在一起,父母平时的一言一行一举一动,孩子都看在眼里记在心里,也就是说父母的言行举止对孩子起着潜移默化的作用。

孩子天生爱模仿,父母平时为人处世的方式,时刻都影响着孩子,所以人们总是常说有什么样的父母,就有什么样的孩子。

有人说父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子。

作为父母,只要做好榜样,给孩子树起一面无比光亮美好的镜子,那么孩子自然就能从中找到自己该有的样子。

中国是一个文明的国家,尊老爱幼是中华民族的传统美德,教育孩子就要从尊老爱幼开始。

每个父母都爱孩子,都想把孩子培养成为最优秀的人。

所以有了孩子后就拼命地挣钱,好给孩子提供最好的生活条件,有了钱就能给孩子最好的教育。

岂不知培养好孩子,最简单的做法就是首先教孩子如何做人。

一个家庭中,如果夫妻之间不能好好说话,婆媳之间争吵不断,甚至有些年轻人自己跟父母说话都咋咋呼呼的,这家的孩子不仅不懂礼貌,更不知道如何感恩。

即使平时父母无论怎么对孩子说要尊老爱幼都不行。

尤其是孩子到了青春期,稍不如意就会摔摔打打对家长发脾气。

因为身教重于言教,从小虽然父母教育孩子要懂礼貌、要尊重别人,或许当时孩子对人表现得有礼貌,那只是出于对父母威严的恐惧不得不如此,等到孩子长大了、翅膀硬了,就会露出真实的面目。

还有些父母只要孩子一旦出现问题就批评、责怪,从来不知道反省,都说父母是孩子的一面镜子;反过来,孩子也是父母的镜子呀,孩子身上的缺点往往根源就在于父母。

其实,教孩子学做人无需多言,只要平时家长走得正坐得端,为人父母之后,一定要注意自己的言行举止,尤其是在孩子面前,父母千万要谨言慎行。

道理很简单,孩子是父母的一面镜子,父母的一言一行都很可能成为孩子的模仿对象。

总之一句话,教育孩子,榜样的力量不可忽视啊!。

别让父母的光环淹没孩子

人 生 是 被 计 划 好 的
从 小 。我 当局 长 的父 亲和 企业 家母
人生是我 自己的 , 靠 自己去 闯。 要
父母 可 以选 择限定 孩子 的人 生 , 但 是 ,孩 子 也 可 以选 择 是 否 在 父 母 的
亲就把我 的人 生之路 一步 一步铺设好 了。 我只是沿着他们的想法去实践而已。 4岁进机 关幼 儿 园, 7岁进 重点 小 学 ,
对威严父母 的敬畏让 她在不知不觉 中 超常人的待遇 , 最特殊 的, 恐怕就是我
父 母 认 同
有钱 的父母 并没有让我享 受太 多
我 的成绩不好 , 可对理 财很 感兴趣 , 中毕业后 我 高
我 的父母都是握有 重权 的高干 。 自我懂事 以来, 父 就报读 了一个会计班 。读 完后 , 我在母 亲的支持 下 自己 母的事业就一帆风顺 , 一路升 迁。说我一点也没 受到父 开 了一 家服 装 店 , 一路 经 营 下 来 , 发 得 心 应 手 。 这 越
进 名牌 大 学。 两年前 , 跟 父母 安排好 的 我

别 让 母 的 环
光环下生活 。本来 , 像马伟这 样的 , 应 该过着纨绔子弟一样 的生活 ,在父母 的庇荫下走 自己的人 生路 。而他却选 择 了“ 抗争 ”选 择了走 自己的路 , , 选择 了艰苦 , 也选择 了精彩 。 只有凭 自己的
不是 因为 自己的优越 感 , 而是希望体验不 同的生活。
能 当一 只 父 母 喂 养 的 寄 生 虫 ; 反 , 用 父 母 的 资 相 利
再 大一 些 , 工 作更 繁 忙 了, 就 没 怎 么管我 了, 源 , 创 自己的 事 业 , 自 己的 路 , 才 是 明智 的 、 父母 几乎 开 走 那
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孩子是一面镜子,父母就是孩子的影子,我们千方百计寻找的教育宝典,其实就在我们自己身上。

我们面对孩子的教育问题,发愁和深思的问题很多。

我们面对自己时,我们自身的问题同样伴随左右,其实这一切都有一个可算是十全十美的解决办法,那就是改变自己。

教育的法宝就是言传身教,切记:身教大于言传。

当下我们缺少的就是决心和坚持。

01
前几天,我去一家商场,刚走进电梯,后面就跑过来一个十来岁的小男孩。

他进了电梯就向后面喊:“妈妈,快点,里面没人。


我苦笑一下,心中在想难道我不是人吗?
妈妈快步跨入电梯,便对孩子说:“快关电梯,我看后面有几个人跟来了。


儿子用最快的速度去关电梯,我没有说什么,只是摁住电梯的开关门键。

也许是因为我体型的优势,母子俩无言以对,后面一起进来六个人,还有两位老人。

电梯有点拥挤,孩子对妈妈说:“我不喜欢坐电梯。

”然而妈妈却在玩手机,没有理会儿子。

孩子这次用很大的声音对妈妈喊:“我讨厌和这些人坐电梯。


这位妈妈语出惊人:“吵什么吵!我不是和你说过吗?平时好好学习,将来出人头地,要不然就和你爸爸一样没有出息,只有挤电梯、挤地铁了。


这一刻,全电梯的人都向这位母亲投来了鄙夷甚至愤怒的眼神。

但我只是有种惋惜,惋惜这个孩子,惋惜他生长在这样一个环境中。

我在想,这个孩子学习不好的原因是不是他父母不爱学习造成的呢?
即使这个孩子学习很好,但如果这个孩子也复制了他母亲的思维,长大了就可以赢得尊重吗?
02
都说为人父母不经考试,无证直接上岗是一件很恐怖的事情,看来一点不假。

就好比驾驶员无证驾驶一般,何况参加考试有证的还有马路杀手呢?想想都觉得害怕。

但我们的孩子没有选择,他们来到这个陌生的世界,把自己完全托付给我们,无条件地信任
我们!
于是我们的优点和缺点都潜移默化地影响着孩子,优点继续发扬,可是缺点需要改正,而让
孩子改正显然不能治本,我们才是孩子缺点的源泉。

都说身体样貌会遗传,其实品行道德也一样会遗传。

当你做出一些负能量事情的时候,有一双小小的眼睛正盯着你,将这些负能量全部吸收了。

现实生活中我们有许多家长其实并不称职,我们的身上或多或少充满了被这个时代养出来的
臭毛病。

有的目中无人、骄傲自大;有的自卑胆小、焦虑不安;有的拜金主义、一身铜臭味。

有一天当我们突然发现自己的孩子见人不打招呼,家务做的一塌糊涂,一天到晚抱着手机,
一旦被剥夺手机就关在房门里不出来……
我们却埋怨孩子不听话,不懂事,学坏了。

但仔细想想,这些毛病都是父母身上陋习的升级版本。

你想重新开始,改过自新,可染黑的白纸不是那么容易变白,孩子的成长一去不返,没有重
来的机会!
我们的缺点不应该被孩子继承,他本有机会做个知书达理受人称赞的小绅士,请不要把他扼杀掉。

03
胡适作为民国大家,言行举止备受称赞,颜值高、学问好、眼界宽、心胸广,这是人们给予他的评价。

胡适谦和包容的性格得益于他的母亲冯顺弟。

他在一篇回忆母亲的文章《我的母亲》里说:“除了读书看书之外,还给了我做人的训练,在这一点上,我的恩师便是我的慈母。


胡适母亲23岁做当家主母,家里的两个嫂嫂年纪比胡母还大,她俩在家经常打鸡骂狗,给胡母气受。

“我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍”。

他两个嫂嫂经常打骂孩子出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听,而胡母只装做不听见。

有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,到大嫂家去坐一会。

她从不和两个嫂子吵一句嘴,实在气不过了,她会找一个没人的地方哭,哭自己命苦,哭自己的丈夫不能留下来照顾他。

两个嫂嫂中做错事的那一个就会斟茶给她道歉,接下来家里就会太平一段时间。

如果胡适做错事,那胡母对他的惩罚往往是严厉的。

他说:“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。


正是因为胡适母亲的言传身教,为人处世,在生活中给胡适起着示范作用。

所以胡适这位民国大家不仅在学问上做出成就,而且无论是在家里还是在外面,都是一派谦
谦君子的风度。

胡母教子成功的故事印证了古希腊的一句名言:“用道德的示范来造就一个人,显然比用法律
约束他更有价值。


父母如园丁,我们应当在孩子幼小的心田种下善根,用自己美好的言行做孩子成长的教科书。

唯有如此,孩子才能健康成长,我们家长才能在将来收获善果。

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