军队部队思想政治教育理论研究管理-在知兵上下功夫
部队思想政治工作总结
部队思想政治工作总结思想政治工作是国家和企业赖以存在的生命线。
重视对思想政治工作的规律性、理论性研究，已成为我党执政水平不断提高的重要方面。
今天小编给大家整理了部队思想政治工作总结，希望对大家有所帮助。
部队思想政治一Xxxx年我中队政治工作在支队党委和大队党委的正确领导下，深入贯彻落实新颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》和新修订《政工条例》，紧紧围绕绕“坚定理想信念、忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育活动为重点，加强各类政治教育，深入开展精神文明争创活动，全面做好各项政治工作，取得了显著成效，为部队建设和消防工作的持续、健康、稳定发展提高了强大的精神动力和组织保障。
现将今年政治工作开展情况总结如下：一、主要做法(一)贯彻落实支队党委扩大会议精神，计划安排全年工作在支队下达《二〇xx年思想政治教育教育安排》的通知后，中队迅速组织官兵传达了会议精神，并结合中队实际，研究讨论贯彻落实的具体措施，召开支部会议安排部署全年工作，对支队党委扩大会议有关精神进行了进一步的传达和学习，制定了中队《20xx年政治》、《20xx年政治教育工作计划》，明确了支部成员在全年政治工作的具体任务，制定了全年工作量化标准，并细化到了个人。
(二)加强各类思想政治教育，政治工作首位意识更加牢固，在开展纪念中国共产党成立90周年的活动中，中队深入开展党的光荣历史、辉煌成就和优良传统教育，并在中队内部大力开展了演讲、座谈等类项辅助活动，并积极支队组织“在党旗下成长”读书演讲、“学党史颂党恩、明使命做贡献”主题实践活动;撰写学习3篇，在队前演讲中分别以“党在我心中”“知党恩，报党恩”等四个命题演讲，进一步学习实践xx“三句话” 总要求的深入开展社会主义法治理念教育活动。
(三)有针对性地做好新兵的思想工作，积极开展经常性思想工作，通过军人大会、队伍会等形式经常性开展士兵思想分析，确保及时发现问题、及时解决问题，保持了部队的高度稳定;(四)在全省政工现场会之际，中队应地制宜，结合中队文体骨干的现状，依据消防警营文化的前提下，利用一个月创建了高标准的警营“一队一特色”——消防打击乐队，赢得了全省官兵的好评。
军队部队思想政治教育理论研究管理-增强经常性思想工作
增强经常性思想感情工作有效性需要着力解决的几个问题经常性思想工作，是针对干部战士的各种现实思想问题，随时进行的教育琉导工作。
它是集中的课堂教育的补充和深化。
从调查了解的情况看目前部队经常性思想工作总体上是好的，但仍有不少连人还不同程度地存在着一些问题，直接影响了思想工作的效果，需要认真加以解决。
一、加强自身学习，解决‘“言教不深”的问题·在一些单位经常性思想工作的效果之所以不明显，一个很重要的原因是教育者理论水平。
知识能力欠缺，不善于把大道理讲倒。
有的甚至以小代大，以利代理，一句话，就是“言教不深”。
比如：怎洋看待改革中利益关系的调整？怎样认识人生的价值？条件好了还需不需要艰苦奋斗？在发展社会主义市场经济条件下，为什么还要强调牺牲奉献精神等等，我们有不少干部自己也没有搞清楚、教育中常常“以其昏昏，使人昭昭”，不能向教育对象进行人情入理地分析，深入浅出地释难解疑。
为此，作为教育者一定要加强自身学习，首先是要认真学习邓小平理论，特别是学习邓小平关于新时期军队建设思想，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是我们思想行动的指南，是我们解决各种现实思想问题的“金钥匙”，只有真正掌握了这一理论武器，才能有效地解决“言教不深”的问题，二是要在学好思想政治工作专业知识的同时，努力学习相关的科学文化知识，特别是逻辑学，伦理学。
心理学、美学、领导科学等，以优化知识结构，提高说理水平，更好地解决思想教育“入耳、入脑。
人心”问题，三是虚心向教育对象学习，自觉当群众的小学生。
只有发扬民主、集思广益。
取人之长，才能不断提高自己的知识水平和工作能力。
二、端正根本态度，解决“心教不诚”的问题眼下有不少单位开展经常性思想工作，总是存有“心教不诚”的问题。
比如：有的干部对官兵中所发生的一些问题，不是从关心帮助、教育引导的愿望出发，而是“以权压人，以力服人，以管整人，以惩吓人，进而达到把人“治注”的目的；有的在“教育不好，管理不了”的情况下，干脆采取放任自流的态度。
部队思想政治教育知识
部队思想政治教育知识部队思想政治教育在部队建设中具有十分重要的地位，发挥着极为重要的作用。
它是坚持党对军队绝对领导的根本性、基础性工作，是加强军队各项建设、完成各项任务的中心环节，是增强部队凝聚力、提高战斗力的重要保证，是打牢官兵思想基础的基本手段。
第一节思想政治教育应把握的原则一、灌输先进理论的原则。
军队不允许指导思想上的多元化，必须始终坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育和培养广大官兵，从根本上提高他们认识世界的能力，树立正确的世界观、人生观。
这是我军思想政治教育的本质特点。
二、理论联系实际的原则。
要紧密联系党和国家的路线、方针、政策、部队建设及官兵中带有普遍性的思想认识问题来讲清道理，提高觉悟；引导被教育者学以致用，在改造主观世界和客观世界上下功夫。
一切教育都要进入思想进入工作。
衡量的检验教育质量的高低、成效大小，要看是否解决了问题，坚决防止和克服照本宣科、空泛说教。
三、围绕部队中心任务开展教育的原则。
思想政治教育必须围绕部队中心任务来开展，为圆满完成中心任务提供智力支持和精神动力。
否则，就会脱离实际，失去应有的效果。
四、正面教育为主的原则。
坚持正面教育，注重启发引导，既要增强思想政治教育的原则性，又要尊重人、理解人、关心人，充分发挥士兵在教育中的主体作用，调动官兵学习和接受革命理论的自觉性和积极性。
五、循序渐进的原则。
要把教育内容的逻辑系统顺序与教育对象的接受能力很好地统一起来，从教育对象的思想基础和按受能力出发，确定教育起点。
既要全面提高官兵的思想、政治、文化素质，又要着眼官兵的现实思想基础、接受能力和实际需要，区分层次，循序渐进，逐步提高。
六、继承与创新相结合的原则。
思想政治教育要根据历史条件的变化，不断充实新的内容，创造新的形式。
既要继承发扬优良传统，又要与时俱进，充分运用反映时代精神的新思想、新观念、新道德、新风尚来丰富官兵头脑，帮助他们增长知识，提高素质，自觉用积极进步的东西克服消极落后的东西。
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析随着新时代的到来，军队思想政治教育在途径与方法上面临了新的挑战与机遇。
如何使军人在忠诚于党和人民的同时，增强思想道德素质，提高军队战斗力，成为军队思想政治教育亟需解决的问题。
本文将围绕这一主题，分析军队思想政治教育的途径与方法。
一、加强党委领导下的军队思想政治教育党委领导是军队思想政治教育的核心。
在新时代下，军队思想政治教育的第一途径是要加强党委的领导。
党委应当牢固树立“育人为本”的理念，从对党员、干部的思想政治教育入手，提高他们的觉悟性、纪律性、创造性和组织观念。
只有通过党委的坚强领导，军队才能保持高度的思想统一和战斗力。
二、推行全员参与的军队思想政治教育军队思想政治教育需要实现全员参与，让每一位军人都能够接受到思想政治教育。
其中，首先要建立科学的教育体系，制定符合实际情况的教育计划，并通过集中教育、个别辅导、小组讨论等方式，有针对性地进行教育。
其次，要通过举办各种形式的宣传活动，让军人积极参与到宣传工作中去，增强他们的爱国主义情感和国家意识。
最后，要通过开展各种形式的讲座、培训、演讲比赛等，提高军人的思想政治素质和专业素养，从而增强他们的综合素质。
三、推动多层次培训的军队思想政治教育军队思想政治教育要推行多层次培训，分层次、分层次进行教育。
在新时代，军队素质教育已经进入了全员训练的时代，要善于分级，不同层级的军人需接受不同层次的思想政治教育。
对于新兵，应采用集中教育的方式，加强军队历史文化、纪律法规等方面的教育；对于士官和军官，应重点加强军事理论、作战策略等方面的教育；对于在政治、军事、外语等方面具有特殊才能的军人，应开展精英教育。
四、整合社会资源的军队思想政治教育军队思想政治教育不仅依赖于军队内部的教育力量，也需要整合社会资源进行教育。
军队应与政府、学校、企业等社会机构建立紧密的联系与合作，共同开展军事理论、法律、体育、心理、科学等方面的教育，使军人能够接触到更广阔的知识领域，增加他们的综合素质与竞争力。
军队思想政治教育方法研究
军队思想政治教育方法研究随着时代的发展，军队思想政治教育方法也在不断更新和完善。
军队作为国家的重要组成部分，其思想政治教育是非常重要的一环。
军队思想政治教育的目的是培养官兵的坚定理想信念，强化军队的政治纪律，提高官兵的思想品德水平，从而保证军队的战斗力和忠诚度。
军队思想政治教育方法的研究，首先要明确教育的目标和对象。
军队思想政治教育的对象主要是官兵，其目标是通过思想政治教育，不断增强官兵的忠诚度、纪律性、使命感以及团队合作能力。
教育方法必须与军队官兵的特点相适应，既要注重思想性，又要注重实效性，注重理论指导，又要注重实践操作。
在思想政治教育的方法研究中，也需要考虑官兵的具体需求和状况，制定相应的教育计划和措施。
军队思想政治教育方法研究的关键是培养官兵的思想品德。
在这个过程中，要注重学习传统文化，强化优良传统和革命精神的传承，不断激发官兵的爱国情怀和使命感。
也要通过思想政治教育，加强官兵的法制观念和社会责任感，引导他们正确处理军队内部和军民关系，提高官兵的综合素质。
在培养官兵的思想品德过程中，军队思想政治教育方法的研究应该注重渗透性和延续性，不断加强官兵的思想教育，使之成为一种习惯和自觉行为。
军队思想政治教育方法的研究也要注重创新与实践。
随着社会的不断变化和发展，军队思想政治教育的形式和方法也需要随之更新和调整。
在这个过程中，需要不断探索新的教育手段和途径，如利用新媒体、大数据等技术手段开展教育活动，使之更加贴近官兵的实际需求和兴趣。
也要注重将思想政治教育与实际工作相结合，使之成为官兵思想政治教育的有机组成部分。
只有不断创新和实践，才能推动军队思想政治教育工作不断向前发展。
军队思想政治教育方法的研究还需要注重团队合作和协调。
军队思想政治教育的工作是一项系统工程，需要多个部门的密切配合和协同努力。
在进行思想政治教育方法研究时，需要加强各方合作，形成合力，充分发挥各方的专业优势，共同促进军队思想政治教育的发展。
浅析军队思想政治教育方法
１ 坚 持 把 坚 定 官 兵 的 理 想 信 念 ，作 为 思 想 政 治 教 育 落 实 以 人 为 本 的 首 要 任 务 １．１ 强化 军 魂 意 识
毫不 动摇地坚持党对军 队的绝对领导 的根本原 则和制度 ，坚 定不移地 听党 指挥 ，是我 军的政治优 势 ，是革 命军人英 勇顽强作 战 、克服艰难 困苦的精神支柱 ，也是我军 从弱到强 、从胜利走 向胜 利 的 可靠 保 证 。 １．２ 强 化 宗 旨意 识
充分发挥官兵的主体作用 ，不但有利于调动官兵在思想政治 工 作 中的 能动 性 、创 造 性 和 自主 性 ，更 有 利 于 引 导 官 兵 把 正 确 的 客观因素内化为思想 观念 和行 为规范 。 ２．１ 端 正 对 官 兵 的态 度
尊 重官兵的主体地位 ，端 正对官兵 的态 度 ，不仅体现 了以人 为本 的 内在 要 求 ，而且 决定 了 思 想政 治 工 作 的 出 发 点 和 落 脚 点 。 必须牢 固树立官兵平等 的观念 ，坚持 以官兵的思想需求 和个人发 展为前提 ，推动Ｔ作 以官兵 的聪明才智 和潜能发挥 为动力 ，检验 工作 以 官兵 的满 意 程 度 和 获 益 多少 为标 准 ，大 力 支 持 官 兵 的 合 理 追求 ，充分肯定官兵 自身价值的实现 ，虚心听取官兵发表 的意见 ， 认 真采 纳官兵合理 的建议 ，坚定地相信 和依 靠广大官兵 ，让广 大 官兵 以“主人 ”的姿态参与到思想政治工作 中来 ，不 断增 强官兵的 主人翁意识和责任感 。 ２．２ 维护官兵的 民主权利
2022年部队思想政治工作总结_部队个人思想总结报告
2022年部队思想政治工作总结_部队个人思想总结报告部队是指中国人民解放军和中国人民武装警察部队，部队思想政治教育是非常重要的，今天店铺为大家精心挑选了部队思想政治工作总结，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
2022年部队思想政治工作总结篇一半年来，在支队党委的正确领导和业务部门的有力指导下，以政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“五句话”总要求为统揽，以《军队基层建设纲要》和总队、支队两级党委扩大会议精神为依据，本着“依据条例抓管理，按照《纲要》抓建设，以管促训，以训促勤，固强补弱，与时俱进创先进”的工作思路以狠抓“三项经常性工作”为出发点，以治理“五个重点问题”和贯彻落实“执勤三项纪律”、“六个严禁”为突破口，在部队全面建设上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好评。
一、主要工作㈠加强支部建设，发挥战斗堡垒作用党支部是中队统一领导和团结核心，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，是加强部队全面建设的根本保证。
半年来，我们通过加强建设“一个班子”、“两支队伍”、“两个助手”，带动中队各方面工作的顺利开展。
1.建设坚强的支部委员会。
常言道“不是金钢钻，不揽瓷器活”、“打铁要凭自身硬”，党支部要真正成为中队统一领导和团结的核心，就必须不断加强自身的建设。
基于这个认识我们一班人结合班子调整，严格组织生活制度，不断强化班子成员的自律意识、敬业精神、表率作用。
支部一班人生活上互相关心、学习上互相帮助、工作上互相支持、思想上互相提醒。
党支部坚持民主集中制，按照“十六字”方针讨论决定重大问题，公道正派地处理和解决热点敏感问题，严格执行上级命令指示，支部“三个能力”不断增强，形成了较强的凝聚力和战斗力。
2.干部、党员队伍整体素质不断提高。
半年来，我们坚持党管干部、党管党员，结合党课教育在党员中开展了以“学习践行‘’重要思想，在推进中国特色军事变革中发挥先锋模范作用”为主题的保持共产党员先进性教育，不断提高“两只队伍”的“四个素质一个能力”，全体党员事业心、责任感强，以队为家思想树得牢，工作作风扎实;团结协作好，互相关心、互相帮助、互相支持、互相补台，在党员队伍中形成了一种“有关怀、有友谊、有快乐、有情趣、有希望、有干头”的良好氛围。
军队部队思想政治教育理论研究管理-怎样调动战士的练兵积极
怎样调动战士的练兵积极性基本道理常“叨叨”一些战士对军事训练不感兴趣，尽管有他们自身的问题，但作为训练的组织者，也有许多值得反思的地方。
在实际工作中，我感到围绕调动练兵积极性问题，我们的“大道理”不是讲多了，而是讲少了。
注重向战士讲清基本道理，仍然是调动练兵积极性必要的和根本的环节。
这两年，我主要向战士灌输了以下基本道理。
一是讲清履行军队的根本职能与提高军人素质的关系：我注意通过形势战备教育和个别谈心等让战士懂得，提高个人的军事素质：关系到履行“军队的职能和连队的荣誉，进而增强当好兵、尽好责的紧迫感。
去年结合开训动员和训练展开，我组织全连官兵开展了“让个人素质在训练场上提高、让个人理想在训练场上升华”的活动，调动了练兵积极性。
在团里组织的共同科目考核中，我们连有６项科目取得了优秀成绩。
二是讲清训练有紊的部队与保卫世界和平的关系。
在教育中，我注意运用讲形势：看电视新闻、请老首长作报告等形式，帮助战士一方面看到训练有素的部队是遏止战争爆发的威慑力量；另一方面看到当今世界并不安宁，只有提高军事素质，才能对保卫世界和平做出应有贡献，从而调动了官兵自觉参加训练的积极性。
在参加军区组织的“快反达标”验收中，我们连受考３项科目，都取得了优秀成绩。
三是讲清提高车事素质与保卫党的基本路线的关系。
我注意引导大家认识到，党的基本路线一百年不动摇，需要一支强大的人民军队来保卫。
战士小李，家中很有钱。
过去，他认为训练好坏没关系，回家挣钱才能得实惠。
通过教育使他认识到：家里富裕，是党的富民政策带来的。
要想使我们的国家长治久安，国宫民强，就必须要练好兵。
一把钥匙开一把锁具体问题具体分析，是做好任何工作都要注意的。
解决官兵训练积极性不高的问题，也要运用这一科学原理，做到一把钥匙开一把锁。
我当指导员４年来，通过找战士谈心、搞家庭调查等形式，发现当前战士练兵积极性不高，主要有３个方面的原因：一是思想上不求进取，二是个人和家庭有实际困难，三是本人身体素质、接受能力差。
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在知兵上下功夫
“知兵”，即掌握战士本人及其家庭的基本情况，知道战士在哪里。
在想什么、在于什么，需要什么，这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。
因此，每个带兵人都应在知兵上下功夫。
知兵必须爱兵。
知兵的途径千万条，真心爱兵是关键。
因为爱兵是与士兵沟通感情的基础和桥梁，也是知兵的动力，如果对战士没有父母兄长般的爱，要成为战士的知情人、知心人是根本不可能的。
只有真正爱战士，把战士的冷暖放在心上，设身处地的为战士着想，才会产生强烈的知兵愿望，才会把熟悉他们、了解他们变成自觉的行动。
当前，在带兵人中，存在一些对兵爱得不深、不真的问题，有的嫌兵反应迟钝，不愿和战士在一起相处；有的怨兵不听话，动辄训兵，骂兵，甚至打兵；有的摆不正自己的位置，高高在上，与战士有等级之分，离兵甚远。
这是非常有害的，必须切实加以纠正。
那么，带兵人对战士应当怎样去爱呢，就是要做到“三个一样”：在生活上，象父母关心子女一样，经常问寒问暖；在学习上要象老师对待学生一样，热情帮助，不断指导；在处理问题上，象医生对待病人一样亲切细致，治病救人。
当战士渴望领导关心时，热心引导不糊弄；当战士与干部发生误会，渴望谅解时，主动亲近不疏远；当战上有困难，渴望帮助时，尽力解决不旁观；当战士有了过夫，渴望指导时，热情鼓励不歧视；当战士有了疾病，渴望温暖时，热情关怀不嫌弃。
这样，战士才会把带兵人看成亲兄弟，有什么心里话对你说，遇到什么事也向你报告，带兵人才能取得做好工作带好兵的主动权。
知兵必须把握兵的思想变化规律。
任何事物的发展都具有规
律性，战士的思想变化也不例外。
知兵，必须正确认识和把握战士的思想变化规律，对战士的思想变化规律认识越深、越准。
“知兵”就会越主动。
越有效。
战士思想变化大体可划分为“四个时期”：①适应期。
新兵入伍的头三个月为战士的适应期。
这个时期主要有六种想法，即：想家，想分个好工种，想了解部队的情况，想多交几个朋友，想取得领导的好感，想在部队打好基础，思想状况总体上是积极向上的，主要问题是入伍动机有些不纯，想分个好工种。
②竞争期。
入伍后的第一年为战士的竞争期。
这个时期战士有事事争第一的思想，训练场上争好成绩，日常工作中争多表扬，领导面前争好印象，以求为自己进入第二年当班长、入党、考学等打好基础，③分化期。
战士进入第二年后即进入分化期，在“竞争期”表现好的同志，可能继续向前发展，成为班长骨干、党员发展对象；表现一般的战士，满足于保持现状；竞争中落后的战士，缺乏进取的信心和勇气，象泄了气的皮球，难以鼓起劲来，工作做得不及时，则可能成为重点人。
④动荡期。
战士在眼役期满的前半年，就进入了动荡期。
这时不少同志的工作精力开始分散，想自己的事多了，有的想在退伍前舒服几个月，有的想在退伍前争取入党，有的想在退伍前再回去休一次假，以便找个好工作或对象，有的想在退伍前学，点技术，个别思想基础差。
与他人有矛盾的战士，甚至想在退伍前了却一些私人恩怨。
这里讲的战士思想变化的几个时期，只是从一般意义上讲的。
某个时期、某个人，在不同的条件下，思想变化的差异性是很大的。
因此，我们在掌握战士的思想情况时，既要根据思想变化的一般特点去分析和判断，同时，又要把握不断变化着的情况，在变化中求得“真知”、“深知”，真正把战士“想什么，需要什么”等情况摸准、摸透。
知兵必须广开信息来源渠道，掌握兵的基本情况和现实思想并不是一件容易的事情，必须广开知兵的渠道，多方面地收集信息进行综合分析，才能做到“真知”。
那么通过什么渠道达到知乒呢？我看主要有７种渠道，①查阅档案；②个别谈心；③实行“五同”；④骨干汇报；⑤会议分析；③询问同乡；①与战士家庭及家乡政府建立联系。
查阅档案，就是说要建立战士工作表现、思想状况的档案，井经常查阅和分析，从中获得有益于分析和掌握战士最新思想变化的信息；个别谈心，就是说带兵人要坚持经常与战士谈心，通过谈心，了解掌握战士的现实思想状况；实行“五同”，就是说带兵人要坚持在与战士同吃、同住、同操课、同劳动、同娱乐中观察战士的言行举止和表情，体验战士的心态，掌握战士的思想变化情况；骨干汇报，就是要建立思想工作骨干队伍，靠他们了解身边的战士，并及时召开思想骨干会，收集掌握战士的思想情况；会议分析，就是营、连每月召开一次思想形势分析会，遇有特殊情况，如：国际、国内形势发生变化，执行重大任务，兵员复补等，随时分析思想形势。
通过分析思想形势，及时掌握战士在不同时期、不同情况下的思想变化，增强思想工作的及时性和针对性；询问同乡，就是说要掌握战士日常交往的同乡、战友，并通过他们了解掌握战士的思想情况；与战士家庭及家乡政府建立联系，就是通过走访、写信。
家属来队，地方政府工作人员来访等途径和时机，反映和了解战士的情况，争取战士家庭和地方政府的配合，共同做好战士的教育引导工作，促进战士的成长。
实践证明，只要坚持这样去做，“知兵”是不难的，把兵带好也是完全可以做到的。