小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)Unit 6 Colours课件
red
yellow
green
orange
Let’s learn!
It’s …
学单词，要静听， 看口型，大胆说
What colour is my … ?
我的…是什么颜色？
blue black brown cap jacket Black, Brown, Blue, White, black, blue, brown, white, my the Ieyes my like sea cap （喜欢） （眼睛） （大海） is brown. are is white. blue. black. white
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。 也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this 这 green. It’s … blue. red. white.
1.
What colour is it?
+
=
What colour is it?
What colour is it now?
Mix colours 调色
2.
What colour is it?
+
=
What colour is it?
What colour is it now?
Mix colours 调色
Talk about colours谈论颜色
找找你身边物品的颜色， 任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要 注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/ What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
?
Ask and answer
同桌选择一图，自编对话。
互相合作 获得花瓣哦！
What colour is this … 这 It’s …
?
Fun time!
Fun time!
Rule(规则): 1、四人一组，按顺序轮流转转盘。 2、转转盘的人提问，其余三人回答。
别忘了用英语交流哦！
遵守规则 认真有序 的小组获得花瓣哦！
9
12 3 6
Let’s review!
show us her 展示
skirt .
What colour is it ? 它是什么颜色? It’s … 它是……
Let’s review! Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review!
It’s green.
Do you know?
现在你们能用英语说这些颜色了吗？
Let’s have a race!
Yang Ling准备了许多彩色的花瓣，不过只有做到以下要求你才能得到哦！
Challenge yourself. C 敢于挑战自我 Know colours. O Obey the rules. 能辨认颜色 遵守规则 Learn from colours. the others. 向他人学习 L about Talk 能谈论颜色 O colours. Open your mouth. 张嘴说 Sing 能唱颜色歌 Use 使用英语 U English. Show colours.能 展示颜色 R Remember knowledge. 记住所学 S Show yourself. 展示你自己
3.
What colour is it?
+
=
What colour is it?
pink
What colour is it now?
Mix colours 调色 4. + + =
What colour is it? What colour is it? What colour is it?
What colour is it now?
What colour is it?
What colour is it?
Hale Waihona Puke What colour is it now?
Mix colours 调色
开动脑筋，小组内讨论一下，比比谁的想象力丰富哦！
What colour is it now?
1.
+
=
猜对者 获得花瓣！
2.
3.
+
+
=
=
4.
+
+
=
Mix colours 调色
A: Hello！What colour is this ... ? B: It’s ...
Let’s enjoy!
听！Yang Ling在唱一首颜色歌。 What colours can you hear?你听到了什么颜色？
Let’s learn!
who 谁
today 今天
Who is wearing yellow today?
四人一组比赛, 比比哪组获得的花瓣最多哦！加油！
Magic eyes辨认颜色
反应快者 获得花瓣哦！
游戏规则:
看到单词或 图片说出这 个单词, 看到笑脸拍 两次手。
Mix colours 调色
颜色是有趣的，不同颜色调和在一起可以变化出其他颜色哦！ Yang Ling正在调色，看看神奇的colours能给我们带来怎样的惊喜！
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
Change the skirt’s colours .
改变裙子的 颜色
你能看到哪些颜色？
Let’s learn !
What colour is it ? 它是什么颜色？ It’s … 它是……
Who is wearing red today?
wear 穿 wearing
Let’s Let’s read! sing!
Who is wearing yellow today, yellow today, yellow today? Who is wearing yellow today, yellow today? I am. Who is wearing red today, red today, red today? Who is wearing red today, red today? I am.
Unit6
Tao Xi Primary School
Chen Lizhen
一分钟小嘴说不停
请用学过的英语大胆介绍自己或自己的朋友。 下面的句子可以帮到你哦！
Hello / Hi / Good morning! I’m xxx Look at my … This is xxx He’s / She’s my friend.
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牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
牛津译林苏教三年级英语上册Unit6 Colours Period 1：Story time课件
What colour is my T-shirt?
我的T恤衫是什么颜色的？
It’s red.
What colour is my jacket?
我的夹克衫是什么颜色的？
It’s green.
What colour is my cap?
我的帽子是什么颜色的？
It’s orange.
colours
1
What colour is it now?
A It’s red and yellow.
2
B Look at my skirt.
It’sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱorange.
3
What colour is my
C skirt now?
It’s green.
Try to dub 试着配音
Tip:来做小小配音员，注意模仿 语音语调哦！
颜色
Try to ask 请试着问问
What colour is my cap?
我什的么便帽是颜什色么颜色的？
It’s orange.
What colour is it ?
它是什么颜色的？
Let’s chant
Colour, colour, what colour? What colour is it? RGOereaden, ngre,edg, ,roeirtea’sn,rgeietd’,s.itg’sreoerna.nge.
I can play magic!
我会表演魔术哦！
请倒数，会发生奇迹哦！
请倒数，会发生奇迹哦！
What colour is it now?
现在它是什么颜色的？
Tip:请指着魔法裙，大声说咒语：
What colour is it now?
译林版(三起)三级上册英语Unit 6 Colours (共14张PPT)
( C )4.A.skirt
B. jacket
C. green
2021/7/25
6
句型练习
五、选择合适的选项补全对话。(只写序号)
A. my B. now C. red D. nice A: 1 E .
B: Good morning. A: Look at 2. A new 3 F .
B: It's 4 D .
2021/7/25
11
句型练习
七、给下列句子选择相应的答语。
( D ) 1.Look at my jacket. ( E ) 2.What colour is this cap? ( A ) 3.Are you Wang Bing? ( C ) 4.This is my friend Yang Ling. ( B ) 5.Good evening, Mike.
•
12、人乱于心，不宽余请。00:15:4300 :15:430 0:15Thursday, August 26, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.2621. 8.2600: 15:4300 :15:43 August 26, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月26日 星期四 上午12 时15分 43秒00 :15:432 1.8.26
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 上午12 时15分 21.8.26 00:15A ugust 26, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月26日 星期四 12时15 分43秒 00:15:4 326 August 2021
小学牛津译林版三年级上册英语课件-Unit6 Colours-译林版(三起)(共32张PPT)
1. Listen to the tape and follow it for 10 minutes.(听story time部分录音，并跟读 10分钟.)
2. 请查阅资料，了解不同颜色对人的心情有哪 些影响。
在第五单元中，我 们知道杨玲穿上漂亮衣 服去进行一场魔术表演， 让我们去欣赏她的“更 衣术”吧！
What colour is the first(第一条) skirt?
A.
B.
C.
What colour is the first(第一条) skirt?
A.
B.
C.
Read and answer 杨玲开始变魔术了， How dose Yang Ling ask?
自读课文，找到杨玲ห้องสมุดไป่ตู้如何问观众的？
now 现在
现在我的裙子是什么颜色的？
Read again（再读课文）
At the last time, what colour is Yang Ling’s skirt ?
最后一次杨玲的裙子 是什么颜色？
What colour is it now?
it 它
It’s red and yellow.
它是红黄相间的 。
Let’s act! 小组表演！
我是主角 小组里每个人都可以扮演一次杨玲，其
他人做热情的观众，推选一位最棒的主角，在全班表演。
Look at my skirt. It’s orange. What colour is my skirt now? It’s green.
Let’s learn!
bbllaacckk
What colour is it? It’s black.
colours
2. 请查阅资料，了解不同颜色对人的心情有哪 些影响。
在第五单元中，我 们知道杨玲穿上漂亮衣 服去进行一场魔术表演， 让我们去欣赏她的“更 衣术”吧！
What colour is the first(第一条) skirt?
A.
B.
C.
What colour is the first(第一条) skirt?
A.
B.
C.
Read and answer 杨玲开始变魔术了， How dose Yang Ling ask?
自读课文，找到杨玲ห้องสมุดไป่ตู้如何问观众的？
now 现在
现在我的裙子是什么颜色的？
Read again（再读课文）
At the last time, what colour is Yang Ling’s skirt ?
最后一次杨玲的裙子 是什么颜色？
What colour is it now?
it 它
It’s red and yellow.
它是红黄相间的 。
Let’s act! 小组表演！
我是主角 小组里每个人都可以扮演一次杨玲，其
他人做热情的观众，推选一位最棒的主角，在全班表演。
Look at my skirt. It’s orange. What colour is my skirt now? It’s green.
Let’s learn!
bbllaacckk
What colour is it? It’s black.
colours
牛津译林版小学英语三年级上册Unit 6 Colours-Period 3课件
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
Who is wearing today?
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter time
Ss
sister skirt ……
Letter time
Step 2 Talk about the colours of your clothes with your deskmate. 和同桌谈论服装颜色
Look at my…/ This is.. It’s … English Only!
Step 3 Dress up the doll and give your name to it.
Unit 6 Colours
Period 3
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song.
◆ I can say and write the letters R, S, T
Try your
How to learn
Who is wearing today?
today? today? today?
r_ed
Letter time
Rr
Letter time
ed
g een R r o ange
b own
……
Letter time
Ss
Letter time
Ss
sister skirt ……
Letter time
Step 2 Talk about the colours of your clothes with your deskmate. 和同桌谈论服装颜色
Look at my…/ This is.. It’s … English Only!
Step 3 Dress up the doll and give your name to it.
Unit 6 Colours
Period 3
Tips: 你想得到几颗星呢？
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can sing colour song.
◆ I can say and write the letters R, S, T
Try your
How to learn
牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours精品课件
3.
＋
＝ g？reen 绿色
4.
＋
＝ p？ink 粉红色
5.
＋
＝ p？urple 紫色
6.
＋ ＋ ＝ bl？ack
黑色
拿出卡片,相互猜颜色。
A:What colour is it? What colour is my…？
B: It’s…
拿出卡片上的服装，并秀一秀。
Useful sentences:
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours第四课时课件
Look at my skirt. It’s orange.
What colour is my skirt now?
It’s green.
What colour is it now?
It’s red and yellow.
Task1:Story time
What colour is my skirt now ?
Task3: Song time Make up a new song. 创编歌曲
Who is wearing today ?
Who is wearing today ?
today ? today ? today ?
Task3: Song time Make up a new song. 创编歌曲
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的 地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春 天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
Find the rules . 找规律
2. green green black black orange orange
A. black
B. green C. orange
Task2: Word time
✚
✚
✚
✚
✚
purple
Task3: Song time
Who is wearing yellow today ? Who is wearing red today ?
Lily Lucy
wear me
Task3: Song time
Colour song
WWhhooisiswweeaarriningg yreeldlowtodtoayda,y , yerelldowtotdoadyay, r,yeedllotwodatoyd?ay ? WWhhooisiswweeaarriningg yreeldlowtodtoayda,y , yreeldlowtodtoayda?y ?
What colour is my skirt now?
It’s green.
What colour is it now?
It’s red and yellow.
Task1:Story time
What colour is my skirt now ?
Task3: Song time Make up a new song. 创编歌曲
Who is wearing today ?
Who is wearing today ?
today ? today ? today ?
Task3: Song time Make up a new song. 创编歌曲
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的 地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春 天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
Find the rules . 找规律
2. green green black black orange orange
A. black
B. green C. orange
Task2: Word time
✚
✚
✚
✚
✚
purple
Task3: Song time
Who is wearing yellow today ? Who is wearing red today ?
Lily Lucy
wear me
Task3: Song time
Colour song
WWhhooisiswweeaarriningg yreeldlowtodtoayda,y , yerelldowtotdoadyay, r,yeedllotwodatoyd?ay ? WWhhooisiswweeaarriningg yreeldlowtodtoayda,y , yreeldlowtodtoayda?y ?
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours优课件
How to learn
◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Hit and say
Rules(规则）： 1、同学们一起反复问：What colour is it? 2、一位同学击中色盘上的颜色， 回答：It’s…
3. Preview Cartoon time& Song time (预习Cartoon time and Song time).
树是绿色时， 变色龙就变成 绿色
树是棕色时， 变色龙就变成 棕色
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ask questions. ◆ I can say and write the letters R, S, T.
How to learn
◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Hit and say
Rules(规则）： 1、同学们一起反复问：What colour is it? 2、一位同学击中色盘上的颜色， 回答：It’s…
3. Preview Cartoon time& Song time (预习Cartoon time and Song time).
树是绿色时， 变色龙就变成 绿色
树是棕色时， 变色龙就变成 棕色
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ask questions. ◆ I can say and write the letters R, S, T.
How to learn
◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
小学英语译林牛津版三年级上册《Unit6Colours》课件一一第二课时
It’s green.
8
新课学习
What colour is it now?
It’s red and yellow.
9
新课学习
新课学习
What colour is this skirt ?
It’s …
12
新课学习
What colour is this skirt?
brown
Rules: 1、两人一组，一人打出衣物或字母牌，问： What colour is this…？ 2、另一人打出颜色牌，回答：It’s…
Tips:可以互相交换牌来问答哦！
31
新课学习
奥运五环的五种颜色分别代 表什么 ？
Europe(欧洲)
Africa(非洲)
America(美洲) Oceania(大洋洲)
◆ I can say and write the letters R, S, T.
How to learn ◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
33
新课学习
树是绿色时， 变色龙就变成 绿色
树是棕色时， 变色龙就变成 棕色
34
作业布置
1.Do Exercise B,D,E on WB (补充习题 P28&30). 2. Copy the new letters four times (抄写新学的 字母各四遍). 3. Preview Cartoon time& Song time (预习 Cartoon time and Song time). 4.使用‘学乐师生’拍照\录像\录音，收集学生 典型成果，在‘家庭作业’系统中展示.
16
新课学习
Hit and say
8
新课学习
What colour is it now?
It’s red and yellow.
9
新课学习
新课学习
What colour is this skirt ?
It’s …
12
新课学习
What colour is this skirt?
brown
Rules: 1、两人一组，一人打出衣物或字母牌，问： What colour is this…？ 2、另一人打出颜色牌，回答：It’s…
Tips:可以互相交换牌来问答哦！
31
新课学习
奥运五环的五种颜色分别代 表什么 ？
Europe(欧洲)
Africa(非洲)
America(美洲) Oceania(大洋洲)
◆ I can say and write the letters R, S, T.
How to learn ◆ Listen carefully. ◆ Say loudly.
33
新课学习
树是绿色时， 变色龙就变成 绿色
树是棕色时， 变色龙就变成 棕色
34
作业布置
1.Do Exercise B,D,E on WB (补充习题 P28&30). 2. Copy the new letters four times (抄写新学的 字母各四遍). 3. Preview Cartoon time& Song time (预习 Cartoon time and Song time). 4.使用‘学乐师生’拍照\录像\录音，收集学生 典型成果，在‘家庭作业’系统中展示.
16
新课学习
Hit and say
牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours 课件1
•
brห้องสมุดไป่ตู้wn
gray
pink
white
black
chant
colour, colour, what colour? red, red, it’s red.
colour, colour, what colour? orange, orange, it’s orange.
colour, colour, what colour? yellow, yellow, it’s yellow.
让我们看一下这五彩缤纷的世界吧
记熟这些表示颜色的单 词，与家人、朋友谈论。
Thank you!
Unit 6 Colours
red
yellow
blue
green
orange
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
brห้องสมุดไป่ตู้wn
gray
pink
white
black
chant
colour, colour, what colour? red, red, it’s red.
colour, colour, what colour? orange, orange, it’s orange.
colour, colour, what colour? yellow, yellow, it’s yellow.
让我们看一下这五彩缤纷的世界吧
记熟这些表示颜色的单 词，与家人、朋友谈论。
Thank you!
Unit 6 Colours
red
yellow
blue
green
orange
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21