教研工作要点
教研室年度工作计划及工作要点
教研室年度工作计划及工作要点教研室年度工作计划及工作要点可以根据具体的教研室情况和工作目标进行制定。
以下是一些常见的年度工作计划及工作要点，供参考：一、教学研究1. 制定并执行教研计划，围绕教研室的职责和目标进行教学研究工作。
2. 定期组织教师开展教学观摩和交流活动，促进教师间的相互学习和成长。
3. 鼓励教师进行教学创新和探索，推动教学方法和手段的改进和发展。
4. 建立教学档案和资源库，对教学资源进行整理和利用，提高教学效果和质量。
5. 参与教师培训和研修，提高教师的教学水平和专业素养。
二、教学质量评估1. 组织教学质量评估活动，对教师的教学效果和学生的学习情况进行评估和反馈。
2. 开展学生满意度调查和教师评教工作，收集学生和教师对教学质量的意见和建议。
3. 根据评估结果对教学过程和教学方法进行改进和调整，提高教学质量和效果。
4. 建立评估档案和反馈机制，对教师的教学质量进行跟踪和评估。
三、学科建设1. 制定并执行学科发展计划，推动学科的发展和提高学科水平。
2. 组织学科竞赛和科研活动，提高学生和教师的学科素养和研究能力。
3. 加强学科交流合作，与其他学校或学科团队进行交流和合作，促进学科发展。
4. 定期组织学科会议和讲座，分享学科研究成果和教学经验。
四、师资队伍建设1. 建立并完善教师发展体系，对教师进行培训和职业发展指导。
2. 组织教师的业绩考核和评价，激励教师的工作动力和积极性。
3. 提供教学资源和教育教学研究支持，帮助教师提高教学水平和教学能力。
4. 鼓励教师参与教育教学研究和学术交流活动，提升教师的专业素养和能力。
五、其他工作根据具体情况，教研室还可以开展其他工作，如教材编写、教学设备采购与维护、教育科研项目申报等，根据工作重点和学校发展需要进行规划和实施。
以上是一些教研室年度工作计划及工作要点的建议，具体的计划内容可以根据教研室的实际情况和目标进行调整和制定。
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点主要包括以下几个方面：
1. 教学研究：积极参与和组织教学研究工作，开展教育教学改革和教育教学研究项目，推动教育教学创新和提高教学质量。
2. 研究生培养：负责研究生教育管理工作，包括导师制度的建设和执行，协助指导研
究生进行科研工作，组织开展研究生学术活动。
3. 教务管理：协助学院开展教学计划的编制和管理、课程的安排和监控，负责教师授
课质量的评估和监督，组织开展教师教学能力培训。
4. 学术交流：积极开展学术交流和合作，组织学术会议、讲座和研讨会，邀请专家学
者进行学术报告与指导，拓展教研室在学术领域的影响力。
5. 教材建设：参与和组织教材的编写和修订工作，提供教材建设的意见和建议，推动
优质教材的使用和推广。
6. 教学质量评估：参与学院的教学质量评估工作，提供教研室的教学质量数据和分析
报告，对教学质量进行监控和改进。
7. 师资队伍建设：与学院紧密合作，开展教师培训和交流活动，提升教师的教育教学
能力，推动师资队伍建设和教师发展。
8. 管理与协调：负责教研室日常工作的管理与协调，制定和执行工作计划，组织人员
配备和资源调配，处理教研室内部事务和问题。
以上是教研室工作的一些要点，可以根据实际情况进行具体的细化和落实。
教学教研工作要点·2021(三篇)
教学教研工作要点·2021(三篇)合同编号参考范本目录：教学教研工作要点·202一教学教研工作计划1·202二教学教研工作计划·202三- 1 -精品资料范文教学教研工作要点指导思想以国家中长期教育改革和发展纲要及市委建设教育强市的《决定》为指导，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨，以校本教研、区域互动为平台，以校本教研、课题实验为抓手，以“强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，牢牢把握“教师个人的自我反思、学科团队的同伴互助、骨干教师的专业引领、现代设施的有力辅助”四个核心要素，全面贯彻落实全市幼教、小学、初中教育教学工作会及____年全市教育工作会精神，努力营造教研科研氛围，形成开放、民主、高效的研训机制，大力推进教学现代化，加快我镇教学教研工作的良性发展，实现____年既定的质量目标。
工作要点➢一、突出质量中心，齐心协力抓备考，全面落实教学质量既定目标。
2、精细教学管理。
一是认真落实《课程方案》，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。
教学课表做到“三个吻合”。
即：课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校____年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。
学生学习与实践活动两不误，特别是重视综合实践活动、理化生科实验操作、阳光体育锻炼活动。
二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善定期或不定期的检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核的主要内容。
三是充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是小学三、2。
教研室工作要点及主要措施
目录•教研室工作概述•教学研究工作要点•学科建设与科研工作要点•教研室主要措施•学科建设与科研主要措施•教研室工作成果展示教研室工作概述教研室的工作涉及到课程建设、教材编写、教学方法研究、教学质量监控等多个方面，旨在提高学校的教学水平和教学质量。
教研室是学校内主要从事教学研究、教学改革和教学管理工作的机构，是学校与教师、学生之间的纽带和桥梁。
教研室简介01推进教学改革，提高教学质量通过开展教学研究、教学改革和教学管理等工作，不断推进教学改革，提高教学质量。
02培养优秀教师，提高教师素质通过组织各种形式的培训和学习活动，培养优秀教师，提高教师素质。
03提高学生综合素质，培养创新人才通过开展各种形式的教学活动，提高学生综合素质，培养创新人才。
根据学校的教学计划和教学大纲，组织教师制定各门课程的教学计划和教学大纲。
制定教学计划和教学大纲开展教学研究活动监控教学质量组织各类教学活动组织教师开展各种形式的教学研究活动，探索教学方法和手段的改革。
通过听课、评课、学生反馈等方式，监控教学质量，及时发现和解决问题。
组织各类教学活动，如学术讲座、技能培训、学科竞赛等，提高学生的综合素质和创新意识。
教学研究工作要点定期组织听课、评课活动01通过互相听课、评课，交流教学经验，提升教学质量。
02开展教学竞赛以竞赛的形式激发教师提高教学水平的积极性，增加教学活动的趣味性。
03制定教学质量评估标准通过建立科学的教学质量评估标准，对教学质量进行量化评价，以便发现问题并及时改进。
教学质量提升进行课程结构调整通过对现有课程进行重组和优化，实现课程内容的更新和升级。
实施新课程教学在新课程开发完成后，组织教师进行培训和学习，确保新课程的顺利实施。
确定新课程开发方向结合市场需求和学校实际情况，确定新课程的开发方向和目标。
新课程开发与实施通过定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和专业素养。
定期组织教师培训鼓励教师自我发展开展教学研究活动鼓励教师参加各类学术会议、研讨会等活动，提供一定的资金支持，促进教师的自我发展。
教研室工作要点及主要措施
教研室工作要点及主要措施教研室是学校教育教学中非常重要的一个环节，是学校教学质量的重要保障。
教研室开展科学的探究研究和教育教学改革，是提升教学质量和提高学校整体实力的关键。
本文将介绍教研室工作要点及主要措施。
一、教研室工作要点：1.明确工作目标：教研室要有明确的工作目标，制定符合实际的教学改革方案和教学计划，建立体系化的教育教学课程体系。
2.重视研究研讨：教研室要重视研究和研讨工作，不断进行教育教学研究，讨论学习教育教学新理念和新方法，加强教育科研工作，不断提高教育教学质量。
3.加强协作互动：教研室要加强协作与互动，利用各种渠道和平台，相互分享、交流工作中的经验和教学成果，搭建互相了解、协同发展的平台4.营造和谐氛围：教研室的工作氛围至关重要，要积极营造和谐的工作氛围和浓厚的学术氛围，使教师感受到学习和工作的乐趣5.开展科研导向：教研室要建立科学的评估指标体系和质量评估标准，并将其贯穿于教育教学实践中，以科研成果为导向，不断提高教育教学水平和学科建设水平。
二、教研室工作措施：1.开展研讨会：教研室应定期举行教育教学研讨会，邀请内外部专家来讲解学术问题、教育教学改革举措和先进经验，增强研究交流的广度和深度。
2.建设资源平台：教研室可以通过建设课程资源库、教学视频平台和数字教学平台等专业性资源平台，提供教育教学的多元化支持。
3.制定教育教学研究计划：教研室应该在学校整体规划和制定年度教育教学研究计划的基础上，制定专业性教育教学研究计划和研究计划实施方案，探究教育教学新技术应用方法和教学质量评估标准等问题。
4.加强教学督导：教研室应该通过开设品牌课程、深度课堂观摩、授课交流等形式，提升教学质量的落实情况，并及时发现和研究教育教学问题。
5.树立榜样：教研室要树立了解教育教学先进事迹的人物和典型，从研究先进成果、推进典型案例、引领学科的发展等方面，全面提升教育教学品质。
总之，教研室工作是学校教育教学中的关键一环。
教师教研活动重点(3篇)
第1篇一、引言教师教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
为了更好地发挥教研活动的积极作用，本文将围绕教师教研活动的重点展开讨论，旨在为教师提供有益的参考。
二、教研活动重点1. 教学内容的研究与探讨（1）深入研究课程标准，明确教学目标。
教师应认真研读课程标准，明确学科核心素养，确保教学目标的科学性和合理性。
（2）优化教学内容，提高教学效果。
教师应关注教材内容，结合学生实际情况，对教材进行二次开发，创新教学方法，提高教学效果。
（3）加强学科间的融合，拓宽学生视野。
教师应积极探索学科间的联系，实现跨学科教学，拓宽学生知识面，培养学生的综合素质。
2. 教学方法的研究与改进（1）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
教师应积极探索适合学生的教学方法，如情境教学、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（2）注重学生个体差异，实施差异化教学。
教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，实施差异化教学，促进全体学生的发展。
（3）加强信息技术与教育教学的融合，提高教学质量。
教师应充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，提高教学质量。
3. 教学评价的研究与实施（1）完善教学评价体系，注重过程性评价。
教师应建立健全教学评价体系，关注学生的学习过程，实施过程性评价，全面了解学生的学习情况。
（2）关注学生综合素质评价，促进学生全面发展。
教师应关注学生的德、智、体、美等方面的发展，实施综合素质评价，促进学生全面发展。
（3）加强教学评价的反馈与改进，提高教学质量。
教师应注重教学评价的反馈与改进，针对评价结果，调整教学策略，提高教学质量。
4. 教师专业发展（1）加强教师职业道德修养，树立良好师德。
教师应不断提高自身职业道德修养，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
（2）加强教师业务能力培训，提高教育教学水平。
教师应积极参加各类业务培训，不断丰富专业知识，提高教育教学水平。
（3）加强教师团队建设，促进教师共同成长。
学校教研组工作要点
学校教研组工作要点一、明确目标学校教研组的首要任务是明确目标，确定教研工作的发展方向。
教研组需要根据学校及教育部门的教育方针，制定符合学校实际的教学目标和教师发展目标。
同时，教研组需要定期召开会议，与教师进行沟通交流，了解他们的需求和希望，从而更好地指导教师的工作。
二、规划计划教研组需要根据学校的教学计划和课程要求，制定详细的教研计划。
教研组应该组织教师进行课程研究和教学反思，分析学生的学习情况，找出存在的问题，并针对这些问题制定解决方案。
同时，教研组还要确定教研工作的时间表和任务分工，确保教研工作的顺利进行。
三、组织活动为了推动教研工作的开展，教研组需要组织各类活动。
例如，组织教学观摩会、教学讲座、教学研讨会等，提供教师之间的互动交流机会，促进教师之间的合作与学习。
此外，教研组还可以组织教师实地考察，了解其他学校的先进经验，从而丰富自己的教学理念和方法。
四、推动创新教研组应该是学校教育教学改革的推动者和示范者，鼓励教师进行创新教学。
教研组可以组织教师参加各类研修班和培训课程，提高他们的教学水平。
同时，教研组要重视教学资源的共享和创新教育资源的开发，帮助教师更好地利用多媒体技术、网络资源等现代教育手段，提高教学效果。
五、提供支持教研组应该给予教师良好的支持与帮助。
教研组可以为教师提供教学相关的资料和参考书籍，并对其进行分析解读，帮助教师更好地理解和应用。
此外，教研组还可以组织教师进行教学观摩和听课，为教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学工作。
六、开展评估教研组应定期对教师的教学工作进行评估。
评估可以从学生的学习情况、教师的教学表现、教学资源的利用等多个角度来进行。
评估的结果可以用于指导教研组的工作，帮助教研组及时调整工作重点和方向，提高教研工作的效果。
七、加强交流教研组应该加强与其他教研组的交流与合作，共同推进教育教学改革。
教研组可以组织教师参加学科研讨会和教师交流会，与其他学校的教师分享经验和心得，扩大教师们的教学视野与思路。
设计好教研活动的关键点(3篇)
第1篇教研活动是提高教师教育教学水平、促进教育教学改革的重要途径。
为了使教研活动取得实效，设计好教研活动是关键。
以下是一些设计好教研活动的关键点：一、明确教研活动的目标1. 提高教师教育教学水平：通过教研活动，使教师掌握先进的教育教学理念、方法和技术，提高教育教学能力。
2. 促进教育教学改革：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展有针对性的教研活动，推动教育教学改革。
3. 丰富教师专业成长：通过教研活动，拓宽教师视野，促进教师专业成长，提高教师综合素质。
4. 促进教师团队合作：加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围，提高教育教学质量。
二、确定教研活动的主题1. 结合学校教育教学实际：教研活动主题应紧密围绕学校教育教学工作，关注教育教学中的实际问题。
2. 关注热点、难点问题：选择当前教育教学中的热点、难点问题，如课程改革、教学方法创新等。
3. 注重实践性：教研活动主题应具有实践性，便于教师在日常教育教学工作中运用。
4. 创新性：教研活动主题应具有一定的创新性，鼓励教师探索新的教育教学方法。
三、选择合适的教研活动形式1. 专题讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，为教师提供前沿的教育教学理念和方法。
2. 案例分析：选取优秀教学案例，进行深入剖析，探讨教育教学中的问题及解决策略。
3. 互动研讨：组织教师围绕某一主题进行互动研讨，激发教师思维，提高教育教学水平。
4. 课题研究：针对教育教学中的实际问题，开展课题研究，推动教育教学改革。
5. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习借鉴他人的教学经验。
四、制定合理的教研活动方案1. 明确活动时间、地点、参与人员：确保教研活动有序进行。
2. 制定详细的活动流程：包括开场、主题发言、互动环节、总结等。
3. 确定活动主持人：主持人应具备良好的组织协调能力和较强的语言表达能力。
4. 准备必要的活动资料：如课件、教具等。
5. 制定活动评价标准：对教研活动进行客观评价，为后续活动提供借鉴。
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教研工作要点
（2011——2012学年度）
新的学期，我校的校本教研工作，按照学校工作思路和目标要求，结合局教研室工作计划，进一步贯彻落实新课标精神，全面推进课程改革，强化课改意识，提高教师的整体素质和教学质量，学研结合，以整体推进素质教育为核心，以课程改革和教学常规管理为重点，继续深入开展教学科研活动，努力提高我校的教科研水平、教育教学质量。
一、教案作业笔记检查制度
1、每学期初和期未检查教师备课教案各一次。
2．每学期定期检查不定期抽查教师作业批改情况各一次。
3．每学期末检查听课笔记学习笔记一次。
4．教案、作业批改听课笔记的检查由学校教导处组织教研组长进行。
检查过的教案由教导处盖章，检查人在教案检查表各栏目中评出等级，并写出综合评价意见。
教师的作业批改由检查人填写作业批改情况表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况，评出等级。
5．检查过的听课笔记由教导处盖章，检查人对听课笔记质量作出等级评定。
6．根据教学检查情况，各教研组要进行集体讲评，推
广先进典型。
对存在的不足，检查人员要及时向本人指出，并提出整改措施。
二、听课评课制度
1、听课节数：本学期每个教师上一节公开课。
教师之间互相听课，一学期20节以上。
除学校组织的以外，教师之间可以相互听课，做好听课笔记，所有听课者应该写出听课简评。
但听课之前必须上报教研室，以便及时查课。
2、听课要求：听课时，教师要提前5分钟进教室，不讲话、不走动、关闭通讯工具。
如没有特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。
要认真做好听课记录。
所有听课者均应写听课简评。
3、评课要求：
(1)大家要本着互相学习、取长补短的学习态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。
各教研组可以结合每次活动的研究重点进行专项评课与研究。
(2)评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。
三、教研活动
1、沿袭原来的教研制度，把全体教师按学科分为语文、数学、英语、综合四个教研组，并且按计划组织教师进行教
研活动，教研活动时间定为每周四下午第三节课为学科组教研活动时间（隔周一次，单周数学、综合；双周语文、英语），全体教师必须积极参与，实行签到制度，有事提前和教研组长请假，不得无故迟到早退。
2、通过学校一轮的听课，评选出校级优质课，打造我校名师，以促进广大教师教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。
3、抓活动促发展。
教师素质大赛（如说课、朗读、书法等），以赛促训，提高教师的综合素质。
学生素质大赛（知识竞赛、演讲比赛、朗读比赛），为学生全面发展，提供一个平台。
四、课题研究
以教研组为单位，根据教学实际，由教研组长和本组教师研究确定本组的校级课题，并且在教学中深入研究。
围绕着课题，每学期上交一篇论文。
五、月考
1、为了提高教育教学质量每月组织一次月考，找出教学的不足，达到全面提高教育教学质量的目的。
根据各学科教学的进度和课程标准，完成组织命题工作。
月考结束后，及时召开教学质量分析会，总结教学的成绩，分析教学中存在的不足之处，认真研究改进方法。
对于教学成绩较差的科
目，教师及时分析查找原因，以便调整教学策略，提高教学质量。
促使教师能有的放矢地进行教学，避免盲目性。
2、学困生辅导。
第一次月考结束后，根据考试成绩，结合学生平时表现，确定学困生。
根据学困生的不同情况，制定转化计划，及时跟踪辅导，填写学困生转化记录，期末上交教研室存档保存。
六、奖励
1、听课：学校通过听课评选出校级优质课，对授课教师给予相应的奖励。
2、教案、作业：通过学校检查评定，对优秀者给予奖励。
3、学生竞赛：按获奖学生的人数给予任课教师奖励。
4、月考：按平均分奖励每年级第一名。
科学、英语按各班平均分过70给予奖励。