教研室年度计划及工作要点
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点主要包括以下几个方面：
1. 教学研究：积极参与和组织教学研究工作，开展教育教学改革和教育教学研究项目，推动教育教学创新和提高教学质量。
2. 研究生培养：负责研究生教育管理工作，包括导师制度的建设和执行，协助指导研
究生进行科研工作，组织开展研究生学术活动。
3. 教务管理：协助学院开展教学计划的编制和管理、课程的安排和监控，负责教师授
课质量的评估和监督，组织开展教师教学能力培训。
4. 学术交流：积极开展学术交流和合作，组织学术会议、讲座和研讨会，邀请专家学
者进行学术报告与指导，拓展教研室在学术领域的影响力。
5. 教材建设：参与和组织教材的编写和修订工作，提供教材建设的意见和建议，推动
优质教材的使用和推广。
6. 教学质量评估：参与学院的教学质量评估工作，提供教研室的教学质量数据和分析
报告，对教学质量进行监控和改进。
7. 师资队伍建设：与学院紧密合作，开展教师培训和交流活动，提升教师的教育教学
能力，推动师资队伍建设和教师发展。
8. 管理与协调：负责教研室日常工作的管理与协调，制定和执行工作计划，组织人员
配备和资源调配，处理教研室内部事务和问题。
以上是教研室工作的一些要点，可以根据实际情况进行具体的细化和落实。
教研室年度工作计划及工作要点
教研室年度工作计划及工作要点一、深化教学改革，提高教学质量教研室将继续坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想，以“校企合作、工学结合”为基本思路，以提高课程教学质量和效益为重点，进一步加大教学改革力度，大力推进以“做中学、做中教”为特点的职业教育改革，促进教育教学质量的提高。
优化课程体系，按照企业真实的技术和装备水平组织教学，改革课程体系和教学内容，根据“实际、实用、实践”的原则调整和设置专业基础课程、专业技术课程和专业实践课程，将更多的符合企业需要的新工艺、新技术、新设备引入到教学中，提高教学的针对性和适应性。
加大实践教学力度，提高学生的实际操作能力。
制定和完善实践性教学环节的教学计划、教学方案，提升实践课教师的实践教学水平。
继续推进理论实践一体化教学模式和项目导向教学模式的试点与经验积累工作，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，切实提高教学质量。
加强对口交流与合作，推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式改革。
在专业建设上，将与相关企业开展深度合作，在专业人才培养方案制定、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设等方面开展广泛合作。
二、加强师资队伍建设，提高教师素质加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
组织教师认真学习师德师风建设的有关文件和要求，广泛开展师德师风教育活动，使广大教师时刻保持良好的职业道德风尚和敬业精神，树立教师的良好形象。
加大对青年教师的培养力度，提高教师的业务素质。
根据学院青年教师培养计划的要求，通过安排教师参加培训、下企业实践锻炼、组织开展教学研究活动等形式，促进青年教师的成长与进步。
加强“双师型”教师队伍建设。
鼓励教师参加各种形式的业务培训和学习，提高教师的实践操作能力和解决实际问题的能力。
继续推进教师持“双证”（即教师资格证和职业技能证）上岗工作。
完善兼职教师聘请机制。
积极从行业企业聘请一定数量的热心教育事业的专业技术人员来校兼职任教，提高教学质量和促进教学内容的更新。
教学教研工作计划安排范文(3篇)
教学教研工作计划安排范文一、指导思想本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目标，坚持“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的'指导思想。
坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际情况的原则;坚持教研服务于教学的原则;坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原则。
继续锤炼有效课堂教学模式，努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破，持续提高教学质量。
教研工作1、继续向着教研活动常态化，教研工作规范化，教研管理科学化的的目标奋进。
建立健全的教研制度。
本学期对原有的教研制度进行完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩;每学期评选校内教研先进个人，学校给予奖励;完善教研组长的考核与认定制度。
2、在原有教研课题的基础上，再申请一个市级教研课题。
本年度争取申请一个市教研课题，由时-、刘-老师负责;完成对上一个课题的结题工作，由侯-负责。
4、努力做到教研活动形式多样化，提高教师的参与热情。
本年度的主要教研活动形式与安排是：____月观课议课月____月说课比赛月____月优秀教师课堂教学展示月____月主题研讨月____月集体备课月____月课堂教学观摩月（教研组长做课）____月青年教师教学比赛月营造浓厚的教研氛围。
每月22前日上报研训室教研计划的同时，向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表，每个教师办公室张贴一张月教研安排表，让管理人员及教师都能提前做好充分的准备。
其次，每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与，听取评价性的建设意见。
5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排，讲真话，求实效，争取在教研工作中得到好评，力争-学年度教研工作先进单位。
教学工作学期初召开学生座谈会，了解学生的学习、生活中存在的不利因素，求得解决办法，以提升学生的学习动力。
征求来自学生和毕业班教师需求与建议。
2024年教研室年度工作计划及工作要点范文(2篇)
2024年教研室年度工作计划及工作要点范文一、工作目标1. 提升教研室整体教学质量，不断优化教学效果；2. 加强教师的专业素养和教学能力，提高团队整体水平；3. 推进教研成果的转化和应用，在教学实践中取得实质性成果；4. 加强与相关科研单位的合作，提高学科研究水平；5. 建立良好的教师发展机制，提高教师的发展空间和发展满意度。
二、工作计划1. 教研活动的规划和组织（1）每月召开一次教研讨论会，共计12次。
每次讨论会围绕某一教学难点或教学方法进行深入研讨，促进教师之间的交流和思想碰撞。
（2）定期开展教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行教学示范。
每学期至少安排两次教学观摩活动，提升教师的教学技能和教学思维。
（3）组织开展教育教学研究课题，鼓励教师积极参与科研项目。
每年至少组织两个教育教学科研项目，推动科研成果在教学实践中的应用。
2. 教研成果的转化和应用（1）建立教学资源库，收集整理教研成果和教学经验，形成教学资源共享平台。
鼓励教师将自己的教学案例和教学心得分享到该平台，促进教学经验的互相学习和借鉴。
（2）每学期根据教学需求，组织编写教材辅导资料和教学课件，并及时更新。
确保教师在教学过程中有充分的辅助教材和教学资源支持。
（3）鼓励教师参加教学比赛和教学展示活动，提升教育教学水平。
每年至少组织一次教师参加省级及以上的教学比赛和展示活动。
3. 教师发展机制的建立和完善（1）建立教师发展档案，记录每位教师的教学能力和专业成长。
每学期对教师进行一次个人发展规划和评估，为教师提供个性化的发展支持和指导。
（2）每年组织一次教师培训活动，邀请专家进行专题培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）建立激励机制，设立优秀教师和教学团队奖励，对表现突出的教师和团队予以奖励和表彰。
4. 科研合作和成果转化（1）加强与相关科研单位的合作，组织联合科研项目。
每年至少与一家科研单位合作开展科研项目，提高学科研究水平。
（2）推动科研成果的转化和应用，鼓励教师将科研成果应用到教学实践中。
2024年县教研室教研计划精选7篇
2024年县教研室教研计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教研室工作计划(4篇)
学校教研室工作计划一、指导思想教研室将紧紧围绕上级教研部门工作要点和校工作目标，继续坚持为"发展教师、发展学生、发展学校"服务的工作方向，围绕以"教育科研为突破口，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路"这一总体思路，树立"以教立研，以研促教"理念，不断丰富"科研兴校"内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作目标1、以组织活动为载体，教研室将联合教务处精心策划、周密组织教研集体备课活动，“师徒”结对活动为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
2、以教研组建设为重点，加强科研教研整合。
通过专题研讨、教师公开课等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
3、以撰写论文，课题研究为龙头，推动教育科研发展。
培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。
及时传达相关信息，鼓励及激励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三、具体工作(一)加强教学管理，把好各科教学质量关1、开学前组织好各教研组长，对集体备课、听课等提出具体改进意见，进一步细化教学工作要求，规范教学行为。
2、与教务处联手，加大常态教学督查力度。
听随堂课时，由校长，学科分管领导，教研主任，组长、备课组长等共同参与，课后随即查看教案，了解二次备课以及教备一致的情况，并及时交换意见，真正起到促进教学改进与提高的作用。
定期公布随堂课抽查结果，并将其中的优秀课进行表彰、奖励。
(二)明确培养目标，以多种渠道促进教师成长1、加大对青年教师培养，搭建“师徒结对”以老带新，有针对性地、有重点地对青年教师进行指导和培养，促进青年教师的成长。
2024年教研工作计划（三篇）
2024年教研工作计划一、指导思想：以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。
二、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。
在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。
学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。
3、每位教师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行交流。
教育论文每学期至少写一篇。
（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我组年轻教师比例较高，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。
1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。
3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。
4、青年教师的现场观摩活动，开展说课评课，进行教学故事分享活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析”能力。
5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。
6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。
教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料.8、立足课题研究，与实践融合《农村幼儿良好行为习惯的培养研究》课题列为我园的研究课题积极开展活动，使教师在研究中成长，使幼儿在研究中获得发展，营造积极的研究氛围。
教研室工作计划
教研室工作计划
一、目标，提高教研室的工作效率和质量，促进教学科研成果的产出和转化。
二、任务：
1. 定期召开教研会议，总结教学工作中的问题和经验，制定解决方案和改进措施。
2. 加强教研成果的宣传和推广，鼓励教师积极参与科研项目和成果转化。
3. 建立教研档案，记录教师的教学和科研成果，定期进行评估和总结，激励教师的工作热情和创新意识。
4. 加强与其他教研室和学科的合作交流，开展跨学科的教学研究和探讨。
5. 健全教研室的管理制度，明确教师的工作职责和权利，建立健全的激励机制。
三、措施：
1. 每月召开一次教研会议，及时解决教学中的问题，鼓励教师分享教学经验和教学创新。
2. 制定教研成果宣传计划，利用学校网站和其他媒体进行宣传推广。
3. 设立教研档案管理员，负责教研成果的收集和整理工作，定期进行汇总和评估。
4. 组织教师参加学术交流会议和研讨会，促进教研室与其他学科的交流合作。
5. 定期进行教师工作评估，根据评估结果进行奖惩和激励。
四、时间安排：
1. 每月第二周召开教研会议。
2. 每季度进行一次教研成果宣传活动。
3. 每学年底进行一次教师工作评估。
五、预期效果：
通过以上工作计划的实施，预计能够提高教研室的工作效率和质量，促进教学科研成果的产出和转化，为学校的教学和科研工作做出更大的贡献。
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教研室年度工作计划及工作要点
在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。
特制定如下工作计划：
一、指导思想
按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。
加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。
为我县教育事业的发展做出应有的贡献。
二、主要工作
在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：
（一）教研方面工作
1、教学常规的检查指导
按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。
2、基础教育课程改革实验的组织、实施
我县的汉语系中小学于**年秋季全部进入课改实验，**年秋季民语系学校也进入课改实验。
积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。
在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织
广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。
3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析
教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。
4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛
组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。
组织安排全县中小学校的教学能手比赛。
通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。
促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。
5、中小学教师普通话测试报名、组织工作
按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。
6、积极做好我县学校艺术教育工作
做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。
积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。
7、实验远程教育教学工作的检查指导
每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓
励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。
8、认真做好hsk水平考试报考工作
按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。
9、认真做好中考工作
在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。
主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。
10、做好双语教学的调研工作。
农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。
组织专家对双语实验班的教学进行指导。
（二）教师培训
1、教师资格认定的有关工作
在地区教育局的统一安排下，要认真做好教师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请教师的档案整理、初审和保管，全县认定教师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。
重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。
2、中小学教师继续教育
全县教师的继续教育工作，主要有：组织民语系教师参加各级各类的汉语培训；组织教师参加地区的继续教育培训；负责中小学教师
继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为教师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。
3、中小学教师计算机水平考核工作
按上级安排做好教师参加计算机水平考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了提高教师的微机应用能力，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县教师的计算机理论和实际操作运用能力有整体提高。
4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学教师的分类统计上报工作。
（三）、其他
1、参与各种大型考试工作
在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。
2、起草相关文件、材料、报表
在领导的安排下，积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。
3、撰写相关信息
积极撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。
4、服从教育局领导和机关的各项安排工作
除认真完成自己本职工作外，对局领导临时安排的其他各项工作认真完成。
附：麦盖提县教育局**年年工作要点
教研室**年年度工作要点
元月份
（1）准备和组织**－**年学年第一学期期末考试考，保证考试的有效顺利进行。
（2）将各教育办、农村学校的一个教学点三和四年级班的学期考试卷拿来进行研究，找出优点和存在的问题，供各级学校和教师们的参考应用。
（3）对双语教师进行评估。
二月份
（1）以全县各乡中学和教育办为单位，按年级分科目将成绩汇总统计发放给各学校，并作出相应的成绩分析报告。
三月份
（1）对各级中小学进行开学前教学工作的大检查。
（2）在两个乡展出优秀备课教案和优秀作业，以便推动教师的备课、布置作业等工作按照要求进行。
（3）对双语实验班的教学进行检查。
四月份
（1）在两个乡组织小学汉语优秀课活动，规范汉语课教学基本要求。
（2）组织汉语系校本教研建设交流活动。
（3）对全县农村汉语系五年级学科进行抽考。
（4）对全县中小学进行专项的教学工作检查指导。
（5）组织参加中小学教师计算机水平等级考核报名。
五月份
（1）检查全县中小学教师的备课、批改作业、配套手册、听课等情况。
（2）组织全县教师参加中小学教师计算机等级考核。
（3）组织民、汉语系中小学教师送课下乡活动。
（4）做好我县上半年教师资格认定各项工作。
（5）组织hsk考试报名。
六月份
（1）做好全县初中学校的中考报名等各项工作。
（2）做好全县小学的毕业统考即升学考试。
七月份
（1）准备和组织**－**年学年第二学期期末考试的考试工作。
（2）批改和总结初中毕业生的考试成绩，并结合报考内地新疆班和报考普通中专的学生成绩，按各级学校总结成绩。
（3）组织广大教师参加暑假期间的各类继续教育培训。
八月份
（1）督查对各级学校的开学各项工作。
（2）组织教师参加基础教育课改培训。
（3）开展双语教师能力评估。
九月份
（1）对中小学教学管理及教学质量综合检查。
（2）召开民语系学校基础教育课程改革实验经验交流会议。
（3）对各学校开学各项教学工作进行检查指导。
十月份
（1）举行中小学汉语教师综合技能比赛。
（2）举行中学生双语演讲比赛。
（3）组织全县教师参加中小学教师计算机水平等级考核报名。
十一月份
（1）在一所中学和一所农村小学召开现场会。
（2）做好我县下半年教师资格认定各项工作。
（3）对全县中小学进行一次专项的教学检查指导
十二月份
（1）组织未过级的教师参加汉语（hsk）水平考试，做好汉语水平考试的报考工作。
（2）认真做好寒假期间教师的各项培训工作，主要是汉语强化培训。
（3）做好教研室年度统计工作。