护理科研方法

第二章单选题
(3/3 分数)
1.科学研究中最重要的信息源是()
期刊;期刊; - 正确会议;教材;专著;专利
2. 当检索到的文献数量过多时,可采取的策略是()
增加数据库;删掉某个检索词;分析、精确检索词;分析、精确检
索词; - 正确增加“OR”逻辑运算; 使用上位词进行检索
3. 在PubMed中欲检索某一词语的主题词,应在PubMed首页将检索入口选择为()
PubMed;PMC;MeSH; MeSH; - 正确Structure;All
Databases
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多选题
(1/2 分数)
4. 当使用“comput*”进行检索时,下列能被检索到的是()
computed;, computing;, computer;, computerized;, - 不正确
computed;computing;computer;computerized;
computational;
5. 在数据库中查找的文献可以导入以下软件中进行文献管理()EndNote;, NoteExpress;, Mendeley;, - 正确
EndNote;NoteExpress;Mendeley;WORD;PDF;
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第三章
判断题
(3/6 分数)
干预性研究均为前瞻性研究,而观察性研究则不然。

正确错误
干预性研究设计必须设立对照。

正确错误
在干预性研究中,样本量应尽可能大。

正确错误
在干预性研究中,为避免实验组与对照组之间沾染,研究前不应征求参与者同意。

正确错误
干预性研究中的结局指标属于研究中的因变量。

正确错误
为确保研究结果更真实可靠,在干预性研究中应严格实施盲法。

正确错误
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多选题
(4/4 分数)
1.下列抽样方法中,属于概率抽样的有()
.简单随机抽样, .系统抽样, .分层抽样, - 正确
.简单随机抽样.系统抽样.分层抽样.便利抽样.连续定点抽样
1.在干预性研究设计中,减少样本量的策略包括()
.使用连续变量, .提高测量精度, .采用配对设计, .选择更常见的结局指标, - 正确
.增加测试次数.使用连续变量.提高测量精度.采用配对设
计.选择更常见的结局指标
1.在干预性研究设计中,干预措施的设计关键内容包括()
.干预强度, .干预频次, .干预持续时间, - 正确
.干预强度.干预频次.干预持续时间.干预实施人员.测评人员
1.干预性研究中采用盲法,其优点是避免()
.患者的主观因素, .医护人员的主观因素, .实验人员的主观因素, .分析人员的主观因素, - 正确
.患者的主观因素.患者家属的主观因素.医护人员的主观因素
.实验人员的主观因素.分析人员的主观因素
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单选题
(4/4 分数)
1.抽样误差最小的抽样方法是()
.简答随机抽样.分层抽样.分层抽样 - 正确.整群抽样.系
统抽样.方便抽样
1.在随机对照研究设计中,最可靠的对照形式是()
.历史对照.空白对照.标准对照.安慰对照.安慰对照 - 正
确.自身对照
1.在干预性研究中,采用随机分组法是为了()
.使试验组和对照组人数相等.使试验更有代表性.使实验结论更
可靠.平衡混杂因素对试验组和对照组的作用.平衡混杂因素对试验组和
对照组的作用 - 正确.平衡试验因素对试验组和对照组的作用
1.在肿瘤患者症状管理研究中,主要结局的指标应是()
.肿瘤复发情况.并发症发生.症状严重程度.症状严重程度 - 正
确.生活质量.患者满意度
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第四章
单选题
(5/5 分数)
1.在对一个国外公认量表进行汉化时,不需要进行的步骤是
.获得原作者的使用授权;.双人独立进行翻译;.双人独立进行
回译;.进行语言和文化调适;.进行半结构化访谈,确定量表条目池;.进行半结构化访谈,确定量表条目池; - 正确
2. 在对一个国外公认量表的汉化版本进行信效度检测时,从统计分析的角度可以保留某个条目情况是
.项目分析时,相关系数<0.2;.项目分析时,P>0.05;.因子分
析时,存在多载荷;.因子分析时,只在一个因子上载荷值>0.4;.因子
分析时,只在一个因子上载荷值&gt;0.4; - 正确.因子分析时,在任一个因子上载荷值均<0.4;
3. 下列可用来反映信度的稳定性特征的指标是
.重测信度;.重测信度; - 正确.折半信度;.KR-20值;.评
定者间信度;.Cronbach’ a系数;
4. 用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是
. 内容效度;. 结构效度;. 重测信度;. 内在一致性;. 效标关联效度; . 效标关联效度; - 正确
5. 在设计问卷时,做法不恰当的是
. 在问卷开头写上指导语;. 问题采用中性的提问方式;. 问卷的
用词尽可能使用专业术语; . 问卷的用词尽可能使用专业术语; - 正确.
问题和答案的叙述尽可能简单、准确;. 对于敏感性话题,采用封闭式问题提问;
第五章
单选题
(3/3 分数)
研究计划书中阐述做该研究理由的部分是()
. 立题依据 . 立题依据 - 正确. 研究目的. 研究假设. 研究
方案. 预期成果
撰写文献综述部分时,下列正确的是()
. 只写国外相关研究. 详细列出每篇文献的方法和结果. 按发表时
间顺序排列文献内容. 选择与研究选题最直接相关的文献 . 选择与研究选
题最直接相关的文献 - 正确. 写出每篇文献的优缺点
撰写研究计划书时,正确的是()
. 篇幅越长越好. 引用文献越多越好. 科研设计不需写出具体内容
. 不需标注参考文献. 使用科学术语 . 使用科学术语 - 正确
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多选题
(2/2 分数)
1.下列属于研究计划书的是()
. 开题报告, . 基金申请书, - 正确
. 开题报告. 博硕士论文. 基金申请书. 专利说明书. 期
刊论文
下列关于研究内容与研究方案的说法,阐述正确的是()
. 研究内容要阐明具体研究的科学问题, . 研究方案要写明解决研究内容中提出问题的具体方法, . 研究方案要具有科学性和可行性, - 正确
. 研究内容即为研究目的. 研究内容只能有一个. 研究内容要阐明
具体研究的科学问题. 研究方案要写明解决研究内容中提出问题的具体方
法. 研究方案要具有科学性和可行性
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电大一网一《护理科研方法》形考任务二-100分

电大一网一《护理科研方法》形考任务二-100分

北京市卫生计生委人才交流服务中心学习中心《护理科研方法》形考任务
二-100分
题1:下列属于护理研究内容的是()
A.比较不同护理措施的效果
B.评价某种新药的治疗效果
C.调查护理人员的工作满意度
D.应用、验证护理理论的研究
E.探讨社区慢性病人群的管理模式
正确答案:ACDE
题2:以下哪些选项可能是科研选题的来源的是()
A.从实践中发现研究问题
B.选择与已有研究类似的题目
C.从文献中获取选题的灵感
D.从护理新领域中选题
E.结合理论进行选题
正确答案:ABCD
题3:某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究,较适宜的抽样方法为()
A.系统抽样
B.方便抽样
C.配额抽样
D.目的抽样
E.网络抽样
正确答案:E
题4:某研究者从病案室查阅该院眼科近1年的病历,分析眼科患者眼底。

护理科研工具及介绍

护理科研工具及介绍

护理科研工具及介绍
护理科研工具包括多种,以下是其中一些常见的工具及其介绍:
1. 问卷调查法:问卷调查是一种常用的调查方法,通过设计问卷并分发给目标人群进行填写,收集数据以了解目标人群对某一问题的看法和态度。

在护理科研中,问卷调查法被广泛应用于收集患者和医护人员的相关信息。

2. 观察法:观察法是一种直接观察研究对象的行为和表现的方法。

在护理科研中,观察法被用于观察患者的行为、体征、症状等,以及医护人员的操作过程和治疗效果等。

3. 实验法:实验法是一种在控制条件下进行的研究方法,通过改变自变量并控制其他变量来观察结果的变化。

在护理科研中,实验法被用于研究各种干预措施的效果,如药物治疗、心理干预等。

4. 文献综述法:文献综述法是一种通过对相关文献进行系统评价和分析,了解某一领域的研究现状和发展趋势的方法。

在护理科研中,文献综述法被用于了解某一疾病或干预措施的研究现状和进展情况。

5. 案例报告法:案例报告法是一种详细描述个案的研究方法。

在护理科研中,案例报告法被用于描述特殊病例的治疗过程和效果,为其他医护人员提供参考和借鉴。

6. 行动研究法:行动研究法是一种旨在解决实际问题的方法。

在护理科研中,行动研究法被用于解决实际工作中的问题,提高护理质量和效率。

这些是护理科研中常用的工具,每种工具都有其优点和局限性,需要根据具体的研究目的和实际情况选择合适的工具。

护理科研的原则与方法

护理科研的原则与方法

护理科研的原则与方法一、护理科研的原则(一)保障病人安全,减轻病人痛苦部分科研项目要在病人中进行,在以人为观察对象的临床试验时,一切科研题目的选定、科研设计和采用的方法等,必须在保障病人安全的条件下进行,不能影响病人健康的恢复。

如药物疗效观察、材料采集、治疗处置等,必须在考虑到病人安全的情况下才可开展。

在处置、采集材料或疗效观察时,要事先向病人解释清楚,征得病人主动配合,绝不允许为了科研而增加病人额外的心理负担。

(二)要具有准确性和科学性护理科研必须在控制条件下进行,研究方法要严格尊重客观规律,凡事不能主观臆断草率从事,要尽量避免干扰,以防影响结果的准确性。

对观察对象要有严格的选择标准和效果评定标准,要设置对照组并随机分组,必须保证样本的真实性及样本对总体的代表性。

出现异常情况要认真分析,必要时重新试验,最后得出正确判断。

(三)要考虑实用性,从基础开始循序渐进护理科研要考虑实用性,通过科研使工作得到提高,用科研成果促进护理理论和护理技术的发展。

要根据本人情况及占有资料情况、设备、经费等条件,恰如其分地立题,切不要好高骛远。

急于求成。

(四)要实事求是,培养严谨科学的工作作风在时间、度量、环境、观察反应和试验结果上都有严格要求。

如在药液的稀释浓度、采血的条件和数量,试验反应是阴性、阳性还是可疑等问题上,要实事求是,绝对准确。

二、护理科研的方法根据护理工作实际情况,护理科研中临床科研占有较大比重,可以采用以下几种方法。

(一)调查研究包括资料收集、资料整理和资料分析。

通过实地取材而进行有计划、有目的的科学研究。

调查可以分为回顾性调查和前瞻性调查两类,前者是对已发生的事件进行调查分析,如病例分析,这种研究较容易,短期内可得结果,但条件不易控制,可比性差。

后者是先将要调查的项目和人员进行设计规划,然后再追踪观察,这种方法结论意义大,可重复进行,但费时费力,周期长。

两种调查不是截然分开的,有时可两种调查方法并用。

护理科研的基本方法与护理综述撰写(打印稿)

护理科研的基本方法与护理综述撰写(打印稿)

护理科研的基本方法与护理综述撰写广西医科大学护理学院韦义萍2010年7月14日护理科研的基本方法一、科学研究(research)的概念是一种有系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,进而阐明实践与理论间的关系。

【科学研究的类型】(1)基础研究:未知因素多,探索性强,研究周期长,对研究的手段和方法要求高;(2)应用研究:结果是为直接解决当前生产或临床医疗、护理中的具体问题,提出新的或改进的技术、方法途径等;(3)发展研究:为推广新技术、新材料、新产品等而开展的研究二、护理研究(nursing research)概念是从工作实践中发现需要研究的护理问题,然后通过系统的方法研究和评价护理问题,得出结果直接或间接地用以指导护理实践的过程。

简言之:是指为阐明有关护理的某一未知事项而进行的钻研和努力。

三、护理研究的特点(1)研究对象的复杂性:对象主要为人,存在形态、生理、语言、思维、社会、活动等方面的差异;(2)测量指标的不稳定性:由人的复杂性引起。

(3)临床研究的特殊性:在病人身上进行的研究,注意是否会有不良影响、增加痛苦、延误治疗、促进病情发展或增加经济负担;临床实践的宗旨是:以患者的利益为最高准则。

临床医学研究应坚持和维护这一最高准则。

在研究中,要尊重人的生命、尊重人权利和尊重人尊严。

(4)依从性:1)研究人员的依从性;2)研究对象的依从性(5)研究措施(处理因素)的标准性处理因素的性质、强度及施加方法应通过查阅文献和预试验找出各自的“最适条件”,然后订出有关常规及制度,并相对固定,在正式的研究中不允许轻易改动,即称为标准化。

是保证研究的比较性和得出可靠结果的必要条件。

(6)研究结果的社会公益性:护理研究从人的需要出发,以服务于人类健康为目的;如:急救护理研究如何实施对急危重症患者的生命保护目的:促进健康、减少痛苦、保护生命。

四、护理研究的类型1、非实验性研究(描述性研究):客观地描述、记录研究对象某种现象特征的研究特点:对研究对象不施加任何护理干预和处理常用于:(1)现况调查(普查,抽样调查):对高血压病、护理管理的现状、护理心理、医院感染、护理队伍现状等情况进行调查(2)纵向研究(随访研究):在不同时间对一人群进行多次现状调查的综合研究。

护理科研方法(国开形考任务)答案

护理科研方法(国开形考任务)答案

护理科研方法形考任务11下列属于违反有益原则得做法就是( )剥夺对照组本该享有得措施2下列哪些就是护理研究过程需要做得?( )确立研究对象, 确立研究问题,查阅文献, 科研设计, 资料收集、分析、撰写论文3在护理研究中,关于预实验得目得,描述恰当得就是?()为确立研究问题提供依据, 摸清与熟悉研究条件, 检查设计方案就是否可行, 及早发现研究中可能出现得问题4下列属于科研不端行为得就是( )捏造科研数据, 篡改科研数据,违反实验动物保护规范, 违反知情同意、保护隐私等规定5关于伦理委员会得成员,应包括( )医学专业得人员, 伦理专业得人员,法律专业得人员,非本单位得人员6确立研究问题得过程包括( )初步设想, 缩小范围, 查阅文献, 评价选题7通常一个与护理研究得研究目得有( )1~2个8研究问题得陈诉包括()研究题目, 研究目得,研究方法,研究意义9目录、文摘与索引属于下列哪类文献?( )二次文献10以下哪些属于常用得检索途径得就是( )题名途径, 分类途径, 主题途径,关键词途径11护理研究中得伦理原则包括( )有益原则,公正原则, 知情同意, 尊重人得尊严12某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,就可获得优先就诊得机会;而如果不参与研究,可能会等很久才能瞧病。

从护理研究得伦理原则瞧,这种方法属于( )违反了公正原则13关于护理研究得特点,描述恰当得就是( )大多数以人为研究对象, 研究对象具有复杂性,测量指标具有不稳定性, 研究中易涉及伦理问题, 多数测量指标具有主观性14下列属于护理研究内容得就是( )比较不同护理措施得效果, 调查护理人员得工作满意度,应用、验证护理理论得研究,探讨社区慢性病人群得管理模式15科学研究具有下列特征( )实事求就是, 普遍性, 可重复性16查阅文献得基本步骤包括( )明确检索目得, 选择文献检索工具,确定检索途径与检索词,根据线索获取原始文献17以下为全文数据库得就是( )CNKI,万方, 维普, PubMed18下列属于文献回顾目得得就是()了解课题得现状与动态,查瞧选题与已有研究就是否重复, 启发与充实自己得研究思路与方法,获得相关得理论依据19关于选题注意事项,描述正确得就是()立足创新, 有实用价值, 具有可行性, 范围越大越有价值20以下哪些选项可能就是科研选题得来源得就是()从实践中发现研究问题, 选择与已有研究类似得题目, 从文献中获取选题得灵感,从护理新领域中选题21某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识得调查研究,较适宜得抽样方法为()网络抽样22某护士随机将100名高血压患者分为2组,对照组常规护理,实验组常规护理加家庭干预。

护理专业学习中的科研方法与技巧

护理专业学习中的科研方法与技巧

护理专业学习中的科研方法与技巧引言:护理专业是一门与人们的健康密切相关的学科,它旨在通过科学的方法和专业的技巧,提供高质量的护理服务。

科研方法和技巧在护理专业学习中起着重要的作用,可以帮助护理学生提高自己的专业素养和实践能力。

本文将探讨护理专业学习中的科研方法与技巧,希望能为护理学生提供一些有益的指导。

一、科研方法的选择科研方法是科学研究的基础,也是护理专业学习中的重要组成部分。

在选择科研方法时,护理学生应根据具体的研究目的和问题来确定。

常用的科研方法包括实证研究、质性研究和混合研究等。

实证研究适用于探索因果关系和验证假设;质性研究适用于深入了解人的行为和体验;混合研究则结合了实证研究和质性研究的优点,可综合分析问题。

护理学生应根据研究目的和问题的特点,选择适合的科研方法。

二、文献检索与综述文献检索是科研的第一步,也是科研的重要环节。

护理学生可以通过图书馆、数据库和互联网等渠道,获取与自己研究课题相关的文献资料。

在进行文献检索时,应注意选择权威可靠的文献来源,如学术期刊和学术会议论文集等。

综述是对已有研究成果进行总结和评价的过程,是科研的重要手段。

护理学生可以通过阅读和分析相关文献,撰写综述,从而了解研究领域的最新进展和研究热点。

三、实践观察与数据收集实践观察是护理专业学习中的重要环节,也是科研的重要手段。

护理学生可以通过实地观察和参与实际护理工作,了解患者的需求和问题,探索解决问题的方法。

数据收集是科研的关键步骤,可以通过问卷调查、访谈和观察等方法进行。

护理学生在进行数据收集时,应注意保护患者的隐私权和知情权,确保数据的真实性和可靠性。

四、数据分析与结果呈现数据分析是科研的重要环节,可以帮助护理学生从收集的数据中提取有用的信息,并得出科学的结论。

常用的数据分析方法包括描述统计和推断统计等。

描述统计可以通过计算平均值、标准差和频率等指标,对数据进行整体描述;推断统计可以通过假设检验和置信区间等方法,对数据进行推断和分析。

护理科研原则和方法


健康教育内容
健康饮食:介绍营养均 A
衡、合理膳食的重要性
心理健康:关注心理健 C
康,提高心理素质
健康生活方式:倡导健康 E
生活方式,提高生活质量
B 运动与健康:强调运动
对身心健康的积极作用
D 疾病预防:普及疾病预防
知识,提高自我保健意识
健康教育方法
1
讲座:通过讲座的形式,向患者或家属讲解健康知识
演讲人
目录
01. 相关知识 03. 辅助检查 05. 护理措施
02. 临床表现 04. 相关治疗 06. 健康宣教
护理科研的定义
护理科研是指在护理领域进行 的科学研究,旨在提高护理服
务质量和患者健康水平。
01
护理科研的目的是发现护理领
03 域的新问题、新方法、新技术, 为护理实践提供科学依据。

影像学检查:包括 X光、CT、MRI等, 了解患者的器官和
组织状况
尿液检查:包括尿 常规、尿液生化等, 了解患者的尿液状

病理学检查:包括 组织切片、细胞学 检查等,了解患者
的病理状况
粪便检查:包括粪 便常规、粪便生化 等,了解患者的粪
便状况
影像学检查
影像学检查的定 义:通过X光、CT、 MRI等设备对人体 内部结构进行成 像检查
2
宣传册:制作宣传册,发放给患者或家属,方便他们随时查阅
3
视频:制作健康教育视频,方便患者或家属观看学习
4
互动游戏:设计健康教育游戏,让患者或家属在轻松愉快的氛围中学习健康知识
5
线上课程:通过线上平台,提供健康教育课程,方便患者或家属随时随地学习
健康教育效果评估
01
02

护理科研方法创新

护理科研方法创新
护理科研方法的创新是指在护理科研领域中,使用新的思维方式、技术手段或研究设计来解决问题和推动知识的进步。

以下是一些可能用于护理科研方法创新的示例:
1. 混合方法研究:将定性和定量方法结合起来,以获取更全面的数据并深入理解研究问题。

2. 利用新技术:例如使用远程监测设备、智能手机应用程序或虚拟现实技术来收集数据、进行干预或提供教育。

3. 社区参与研究:与患者、家属、社区组织等相关利益相关者密切合作,共同制定研究问题、设计研究方案,并促进研究结果的应用。

4. 跨学科合作:与其他学科(如医学、社会学、心理学等)的专家合作,借鉴其研究方法和理论框架,以拓宽护理科研的发展视野。

5. 实证实践:将实际临床实践与科学研究相结合,通过实践改进和验证护理中的做法,提高护理质量和患者结果。

护理科研方法试题

护理科研方法试题一、简答题(每题10分,共60分)1. 什么是科研方法?请简要解释。

科研方法是指为了解决科学问题而采取的一系列系统化的步骤和程序。

它包括问题提出、假设建立、实施实验或调查、数据分析等过程,并基于可重复性、客观性和准确性的原则来获得科学且可靠的结论。

2. 请列举并解释3种常用的科研方法。

- 实验方法:通过对变量进行精确控制和测试来验证因果关系。

实验方法通常包括实验组和对照组,对实验组施加干预措施以观察效果。

- 调查方法:通过收集和分析数据来研究群体或个体的特征、观点、行为等。

调查方法可以通过问卷、访谈、观察等方式进行。

- 文献综述方法:通过对大量已有文献进行收集、筛选、归纳和分析,总结和评价特定领域的研究成果。

文献综述方法常用于构建理论基础和提供研究方向。

3. 请解释定量研究和定性研究的区别。

定量研究是以量化数据为基础,通过数值分析和统计方法进行研究的方法。

它通常采用实验、调查等方式来收集数据,数据以数字形式表现,然后进行统计和分析。

定量研究结果通常是数值、比率、百分比等形式呈现。

定性研究是以非量化数据为基础,通过描述性分析和解释性解读来进行研究的方法。

它通常采用访谈、观察等方式来收集数据,数据以文字或图表形式展示,然后进行解释和理解。

定性研究结果通常是描述、观点、观点等形式呈现。

4. 请简要解释横断面研究和纵向研究的特点。

横断面研究是在同一时间点上对不同个体或群体进行观察和数据收集的研究方法。

它能够提供关于不同个体或群体在某一时期的特征、观点等信息。

横断面研究的特点是快速、经济,并且适用于初步了解某个问题的情况。

纵向研究是在一段时间内对同一或相似个体或群体进行观察和数据收集的研究方法。

它能够提供个体或群体在时间上的变化、发展和影响因素等信息。

纵向研究的特点是能够观察变量之间的因果关系和变化趋势,但需要长期的时间和资源进行调查。

5. 请简要解释随机抽样和整群抽样的区别。

随机抽样是一种从总体中随机选择个体或单位的抽样方法。

护理科研原则和方法

从这些学术争论的问题中选择适合自己的研究课题。 参加各种学术讨论会、学术讲座、论文答辩会等 , 是直接参与学术争鸣和交流的最好机会,也是聆听 各种意见和见解、启迪灵感的最佳环境,在这里就 可能找到适合自己的研究课题。
☆根据科研招标项目指南选题
近年来,国家根据科技发展的需要,设立了国家自 然科学基金863计划,还有省、部级的自然科学基 金,医药攻关项目等,这些科技管理部门为帮助科 技人员选准选好研究课题,都下达了招标课题指南, 在指南中比较详细地提供了一系列可供选择的基础 研究、应用研究项目和课题,我们可以根据自己的 特长和实际情况选择适合自己的研究课题。
拟订方向 选择目标
社会调研 情报研究
提出假说 建立模型
要正确选择课题,提高科研劳动的成功率,必须严格选题的规范, 重视选题的每一个环节和程序,使选题工作做得严谨周密。
课题论证 综合评价
对选题提出的初步设想,要通过对其科学价值、社会、经济、 技术效益及其可行性的粗略分析,才能拟定好研究方向和目标。
最后决策——将课题论证情况、课题内容等填写科研申报书,报上级
2
影响护理科研的因素
影响护理科研的因素
五、缺少必要的硬件
没有经费、设备和资料室,外出参加学术 会议获取信息机会少,缺乏高精尖科研人 才,缺乏与科研生产部门的协作及支援。
三、查新意识淡薄
医学信息日新月异,刊物及学科发展动态 关注少,就不能提出新的的观点,也就不 可能站在护理学发展的前沿立题研究。
一、传统观念束缚
专业设计涉及到的研究内容一般应是前人 没有触及到的问题,或大家公认的尚未解决的 难题,如果没有坚实的专业基础,不了解国内 外医学护理发展的动态,就会造成专业设计失 败,从而造成人力、物力的浪费,因此,我们 必须勤学苦练,掌握扎实的护理专业理论知识 及先进的技术方法,才能保证获得理想的科研 成果
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