护理科研的选题
(完整版)《护理科研》习题册
上海交通大学网络教育学院医学院分院护理研究课程练习册年级：专业：护理层次：专升本第一章总论一、单选题1. 科学是反映（）等客观规律的知识体系A．人类、自然、社会 B．人类、社会、思维．社会、思维、思想E．社会、思想、自然2. 科学研究的过程是从（）的思维过程。
A．主观认识到客观认识 B．客观认识到主观认识C．理性认识到感性认识 D．感性认识到理性认识E．客观认识到理性认识3. 以下（）不符合科学的本质？A．合乎逻辑 B．可验证C．可重复 D．反复性E．探讨事物因果关系4. 以下（）不属于护理研究过程的特点？A．研究对象的明确性 B．研究对象的复杂性C．测量指标的不稳定性 D．临床研究的特殊性E．研究设计的严谨性5. 以下（）不属于护理教育的研究范围？A．师资培养 B．教学评价C．教学方法 D．继续教育E．护患关系6. 对护理学历史的研究主要是研究有关护理学的 ( ) 等内容。
A．创建人 B．起源和创建人C．起源、变化和发展 D．变化、发展E．发展7. 最能体现科学研究特征的是 ( )。
A．特殊性 B．主观性C．普遍性 D．系统性E．创造性8. 随着护理学科的发展，护理研究正从自选的、分散的小型研究趋向（）性的研究。
A.综合性、集中性B.整体性、联合性C.多学科协作、跨专业D.量性E.调查性、回顾性9. 在临床试验中，（）须由法定监护人或代理人行使知情同意权。
A. 临终病人B. 老年人C. 虚弱病人D. 术后病人E. 肿瘤病人10. 在临床试验中，患者的自主决定权不包括（）。
A．有权决定是否参加研究 B. 有权决定何时终止参与研究C. 有权决定采用何种研究D. 被告知整个研究中的所有事宜E. 不受到治疗和护理的任何惩罚和歧视11. 以下（）未涉及受试对象的隐私。
A．您是吸毒者吗？ B. 您是私生子吗？C. 您父母离异吗？D. 您的文化程度是什么？E. 您经济拮据吗？12. 在临床试验时，伦理原则中的有益原则是指研究者应使受试者（）。
护理研究选择题
以下哪项对护理研究的描述是不正确的？( )正确答案点评· A 从实践中发现需要研究的护理问题· B 通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题· C 直接或间接地用以指导护理实践的过程· D 对医疗新技术的开展有直接的指导作用正确答案：D·· 2. 研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法？( )·正确答案点评· A 个案研究· B 根基理论研究· C 人种学研究· D 类试验研究正确答案：B·· 3. 下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( )。
·正确答案点评· A 实验性研究· B 类实验性研究· C 非实验性研究· D 质性研究正确答案：A·· 4. 某医院对本院从2005 年1 月至2005 年12 月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图？( )·正确答案点评· B 线图· C 单式直条图· D 百分条图正确答案：B·· 5. 《中华护理杂志》的创刊是在( )。
·正确答案点评· A 1950 年· B 1952 年· C 1954 年· D 1956年正确答案：C·· 6. 概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示？( )·正确答案点评· A α· B P· C t· D S正确答案：B··7. 科研论文中针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是( )。
护理科研选题ppt(完整版)
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护理科研选题方法
8.从已有课题的延伸中选题 ➢ 根据已完成课题的范围和层次，再次从其广度和
深度中挖掘出新的题目。
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护理科研选题方法
9.从改变研究要素组合中选题 ➢ 被试因素、受试对象、效应指标
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科研选题 “三不” ➢ 违反科学原理的不选 ➢ 不切实际的不选 ➢ 低水平重复的不选
2.目标人群的选择——需转运病人 3.参考文献——31篇英文，1篇中文
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8.应用胰岛素使用访谈工具改变糖尿病患者胰岛素 治疗态度的效果评价
创新点：工具的选择——胰岛素使用访谈工具 我对胰岛素的看法 专业访谈参考手册 画说胰岛素 ④我的胰岛素治疗
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6.医护技耦合性给药差错的风险管理 创新点：1.立题新颖
2.测量指标——美国肩肘外科医师评分 （ASES）;Constant-murley评分 3.详细的操作方法——临床路径
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3.知识宣教对急性鳀鱼腐败气体中毒患者预后的影 响
创新点：1.目标群体的选择——捕鱼人员 2.测量指标——接触毒气时间；中毒程 度；高压氧治疗次数；住院时间；转
归
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4.伤口护理风险预案的制定及应用效果评价 创新点：1.预案的制定
活质量的影响 ➢ 短时有氧运动对亚健康者短程心率变异性的影响
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护理科研选题方法
6.从招标课题范围中选题（热点、焦点）
未来五年，扶持流行病学与地方病学、医学心理学、中医 学、儿科学与妇幼保健、检验、超声医学、核医学、放射 诊断学、康复医学以及特种医学与法医学等薄弱学科，关 注血液病学与肿瘤学、药学与中药学、老年医学、感染与 免疫、营养与代谢、呼吸与循环、消化与内分泌、泌尿与 生殖、神经与精神、皮肤、运动与创伤以及颅颌面、口腔 与五官科学等传统学科，鼓励介入医学、生物医学工程、 纳米医学以及分子影像学等新兴交叉学科，重点支持转化 L医OG学O 以及整合医学研究。
护理科研选题的基本原则
护理科研选题的基本原则引言科学研究是推动护理学科发展的重要途径之一。
在进行护理科研时，选题是非常关键的一步。
一个合适的选题能够确保研究的可行性和有效性，对于提高护理学科的学术水平和丰富实践经验具有重要意义。
本文将介绍护理科研选题的基本原则，以帮助护士们选择适合的研究课题。
1. 可行性原则首先，一个好的选题应该具备可行性。
这意味着研究者应该选择一个可以在现实条件下进行并取得结果的课题。
选择可行性较高的课题可以避免资源浪费和时间成本过高等问题。
为了确保可行性，研究者可以考虑以下几个方面：•确定研究目标和问题：明确自己想要解决什么问题，这样可以帮助确定课题是否可行。
•调查资料和前人研究成果：了解已有的相关研究成果，避免重复劳动，并根据前人工作建立自己的研究基础。
•考虑实际条件和资源：评估自身的能力和条件，包括时间、经费、人力等因素，确保能够完成研究工作。
2. 学术价值原则选题应具备一定的学术价值，即对护理学科的理论和实践有所贡献。
一个具有学术价值的选题应该能够扩展护理学科的知识边界，填补研究空白，推动护理学科的发展。
为了确保学术价值，研究者可以考虑以下几个方面：•按需选择：关注当前护理实践中存在的问题和需求，选择与之相关的课题。
•关注前沿领域：关注国内外护理学科的发展动态和热点问题，选择与之相关的课题。
•提出新观点：挖掘新颖且有创意的观点或假设，并通过研究验证其有效性。
3. 实用性原则一个好的选题应该具备一定的实用性。
这意味着研究成果可以为临床实践提供指导或改善护理服务质量。
具有实用性的选题可以促进护理学科与实际工作的结合，提高护理实践的科学性和有效性。
为了确保实用性，研究者可以考虑以下几个方面：•关注临床需求：了解临床护理工作中存在的问题和挑战，选择与之相关的课题。
•与临床实践结合：将研究设计与实际工作结合起来，确保研究成果能够指导临床护理实践。
•考虑政策和经济因素：关注国家政策和经济发展需要，选择与之相关的课题。
护理科研选题的注意事项有哪些
护理科研选题的注意事项一、选题的重要性选题是开展护理科研的第一步，一个好的选题对于科研工作的顺利进行和研究成果的价值至关重要。
在进行护理科研选题时，需要注意以下几个方面：1. 与实际护理需求密切相关选题应当与实际护理需求密切相关，关注目前护理实践中存在的问题和挑战。
这可以从日常临床护理实践的经验中寻找，也可以借鉴前沿的护理理论和研究成果。
2. 具备可行性和可操作性选题应当具备可行性和可操作性，能够在一定的研究条件下得以实施。
此外，要考虑到实际的时间和资源限制，确保能够顺利进行。
3. 具备学术价值和实践意义选题应当具备学术价值和实践意义，能够促进护理学科的发展和实际护理工作的改善。
选题要关注当前护理学科的热点问题和前沿领域，以推动学术研究的深入。
二、选题的选择过程在进行护理科研选题时，需要经过以下几个步骤：1. 调研和文献回顾通过调研和文献回顾，了解当前的研究进展和热点问题。
可以借助数据库和文献检索工具，查找相关的研究文献，对前沿领域和研究方向进行全面了解。
2. 初步选题和讨论根据文献回顾和个人研究兴趣，初步确定若干个备选选题，并与导师或同行进行讨论和交流。
借助专业知识和经验，获得反馈和建议，以进一步明确选题的方向和可行性。
3. 定稿选题根据讨论和反馈，最终确定选题。
选题要经过认真思考和比较，确保选题的独特性和创新性。
三、选题的策略和技巧在进行护理科研选题时，可以考虑以下一些策略和技巧：1. 多角度思考和讨论选题过程中，可以从不同的角度进行思考和讨论，考虑到不同的因素和变量。
通过对选题的多角度思考和讨论，可以发现更深层次的问题和新的研究思路。
2. 结合实际需求和个人兴趣在确定选题时，可以结合实际护理需求和个人兴趣进行权衡。
护理科研旨在改善实际护理工作和推动护理学科的发展，因此选题应当关注实际需求，并兼顾个人兴趣和专业发展。
3. 寻找合适的合作伙伴选题过程中，可以寻找合适的合作伙伴，共同讨论和研究选题。
护理科研的选题测试题(单选题)
Ｃ．明 确 的 自变量 和 变量
Ｄ． 明 确 的 结 局 指 标 变 量
１ ４ ． 研 究 问题 的重 要 性 评 价 不包 括 Ａ ．研 究 需 求 的 来 源
Ｂ ．研 究 需 求的 大 小
７ ． 关于护理科研 ， 以下说不 正确 的是
Ａ．护 理 选 题 应 体 现 一 定 的创 新 性 ， 创 新 的形 式 可
以是 ： 概 念、 观点 、 理论 、 方 法 或应 用 方 面的 创 新 Ｂ ．护 理 选 题 应 解 决 广 泛 的护 理 问题 ， 侧 重 体 现 经
济 效 益
Ｃ ．研 究 结果 可 能 导 致 的 变 化或 带 来 的效 益
Ｄ ． 符合科研伦理 学标准 １ ５ ． “ 老 年人 出院后的健康教 育问题 ” 这一研究 主题 最
Ｂ ．研 究 问题 不 具 有 一 定 的 重要 性
ｃ ．研 究问题较 为 复杂 ， 有 时难 以被 准 确 定义 或
测 量
Ｂ．研 究 方 法是 否独 特
Ｄ ． 研 究 问题 不具 有 社 会 效 益
ｃ ． 研 究设 计是 否科 学严谨
Ｄ．研 究结 果 能 否 增加 新 知识
１ ６ ． 研究 问题 的可行性评 价不包括
Ａ ． 研 究者 对 此研 究 问题 是 否 感兴 趣
９ ． 研究问题的提炼 不包括
Ａ．确 定研 究方 向 ， 聚 焦研 究 问题
Ｂ ．经 费上 的 可 行性 Ｃ ．操 作 上 的 可 行 性 Ｄ ．技 术 上 的 可 行 性
Ｂ ．构建完整的研 究问题
Ｃ ．对 比研 究结 论 Ｄ．充 分 论 证
Ｃ ．收集资料 ２ ．护理研 究的特殊性不包括
护理科研的选题
9
9. 选题的评价标准
（1）立论依据：意义、学术思想、国内外 现状
（2）方案和目的：内容和拟解决的关键问 题、研究方法、技术路线、预期目标
（3）研究基础：已有工作积累、实验条件、 项目组成员
（4）综合评议：已承担项目完成情况、创 新性
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10. 科研课题的类别
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22
两种片剂预防骨质疏松的疗效比较
1＃,Qd.
5#,Qd.
（年轻人多） 骨密度下降水平1
X d1
（老年人多） 骨密度下降水平2
X d2
P >0.05
结 论：可以认为两种药物的疗效相同！
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23
这人啊一上年纪就缺
钙，过去一天三遍地
吃，麻烦！现在好了， 有了新***高钙片， 一片顶过去五片，
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3
3. 选题的研究类型：
先导性、探索性、系统性、国际性 （1）基础研究： （2）应用基础研究： （3）应用研究： （4）开发研究：
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4
4. 立项的原则
（1）研究目标要与项目投标指南要求相符 （2）具有重要的研究意义和充分的立论依据 （3）有明确的研究目的 （4）突出创新性
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8. 选题的条件
（1）有重要的科学意义或重要的应用前景 （2）学术思想新颖，立论依据充分，研究
目标明确、具体，研究方法和技术路线合 理可行，可望获得新的科学发现，或近期 可取得重要的进展。 （3）实施项目的能力和可靠的时间保证， 并具有基本的研究条件。
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护理科研作业参考答案
护理科研作业答案1参考答案一、单选题1．A 2. A 3.D二、名词解释1．科学研究是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系2．护理研究就是从工作实践中发现需要研究的护理问题，然后通过系统的方法研究和评价护理问题，得出结果直接或间接地用以指导护理实践的过程三、简述题1.(1)尊重人的尊严; (2)有益的原则; (3)公正的原则; (4) 知情同意2.(1)促进学科的发展; (2)完善学科理论体系; (3)指导护理实践; (4)造就学术人才2参考答案一、名词解释1．假设是研究前对要研究的问题提出的预期目的2．预试验是指在正式开始研究工作前，按研究设计内容，先做一些小量样本的试验，目的为检查课题设计中有无需要修正的地方，同时世可熟悉和摸清研究条件二、简答题1．①提出问题和确立研究问题、②查阅文献；③陈述理论框架；④确认研究变量；⑤假设形成；⑥研究设计(确定研究对象和选择研究方法)；⑦预试验；⑧收集资料(原始数据的积累和处理)；⑨统计学分析；⑩撰写论文等2．①研究对象；②随机、对照的设计；③处理因素；④观察指标3参考答案一、选择题1. E2. C二、名词解释1. 框架是关于研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构，通过框架可将研究与有关知识和理论相连接三、判断题1. 2. × 3. × 4. ×四、简答题1. 为研究提出了研究思路，确立了研究的范围; 可指导研究人员总结和组织出有序的研究结构，从而使研究结果有意义并能被推广，并且使研究与应用研究结果、扩展知识基础相联系.2. (1)判断选题是否合理: ①从选题的内容和预期结果能否增进护理新知识，立意有无创新，是否完全重复别人的工作等方面来看; ②研究的预期结果要能应用到实际护理工作中，能解决临床护理问题，指导护理实践; ③研究问题的发生率应较高，即提出的问题应带有普遍性。
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3.2.1 确定处理因素要注意的几个问 题
1. 把握实验研究中的主要因素 如药物的剂量和作用时间。
2. 区分处理因素与非处理因素 如用药与否及个体性别。
35
3.1 实验设计的意义
根据研究目的对实验研究所做的周密计 划和安排。它包括实验研究的资料收集、 整理及分析的全过程。
一个良好的实验设计能合理地安排各种 实验因素，正确地估计样本含量的大小， 严格地控制实验误差，从而用较少的人 力、物力和时间最大限度地获得丰富而 可靠的资料。
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3.2 实验设计的基本要素
（3）研究基础：已有工作积累、实验条件、 项目组成员
（4）综合评议：已承担项目完成情况、创 新性
10
10. 科研课题的类别
（1）按获取资料的手段分类：调查性研究、 观察性研究、实验性研究、整理文献或文 献评述等综合性分析。
（2）按研究对象分类：动物实验、临床试 验、社区干预试验
11
11. 科研课题的来源
（1）国家级项目 （2）部委级项目 （3）地方级项目和民间项目 （4）国外基金项目 （5）个人自拟的研究项目
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12. 国家自然科学基金
（1）自由申请项目（面上项目） （2）青年科学基金项目 （3）地区科学基金项目 （4）重点项目 （5）重大项目 （6）国家杰出青年科学基金 （7）其他专项基金项目 （8）NSFC与香港研究资助局联合科研基金项目
护理科研的选题、设 计与项目申报
1
1. 什么是医学研究？
以正确的观点和方法， 探索与医学有关的未知 或未全知的事物或现象 的本质及规律的一种认 识和实践。
2
2. 医学研究的特点：
（1）研究条件不易控制 （2）实验的周期一般比较长 （3）个体差异大，影响因素多 （4）经常涉及伦理和道德的问题
悉相关研究领域的进展 （3）加强合作，利用别人的优势充实和发展自己 （4）善于运用科学的思维方法 （5）选题的目标要明确和具体 （6）选题要与工作基础、技术条件及经费相结合 （7）知己知彼
8
8. 选题的条件
（1）有重要的科学意义或重要的应用前景 （2）学术思想新颖，立论依据充分，研究
2 p(1 p2 )2
p)
1.96 1.2822 20.3251 0.15 0.502
0.325
37.6 38
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3. 实验设计
若研究者的目的是在于了解某一事物的 实际情况，不施加任何干预措施，属于 调查研究。
实验研究是指研究人员根据研究目的， 主动地施加干预措施，并观察结果，验 证提出的假设是否正确。
24
2.3 随机的原则
对照组与处理组除处理因素有所不同外， 其他非处理因素最好是完全一致的、均 衡的。在实验中能使两者趋于一致或均 衡的主要手段是随机化。
所谓随机化，即抽取时要使每一个对象 都有同等的机会被抽到。
举例：正确地把10只鼠随机地分为两组。
25
2.4 重复的原则
是消除非处理因素影响的又一重要手段。 重复程度表现为实验例数（样本含量） 的大小和重复次数的多少。
5
5. 选题的基本程序
（1）提出问题 （2）文献评述 （3）形成假说
6
6. 立项的程序
（1）题目要体现出项目的新颖性/创新性 （2）题目要体现出项目的先进性和难度 （3）题目所覆盖的范围要合适
7
7. 选题和立项时应注意的问题
（1）结合自身优势，选择好研究领域/方向 （2）拓宽思路，既熟悉本研究领域的进展，又熟
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(1)样本均数与总体均数比较（或配对 比较）
n
u
u
S 2
29
例1
据文献报道，男性四乙基铅中毒患者的平 均脉搏为67次/分，标准差为5.97次/分，若 按α＝0.05，β＝0.10的概率，欲分析其与正 常男性脉搏（72次/分）有无差别，至少需 多少例病人？
3. 处理因素应当标准化 如药物批号。
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3.2.2受试对象
受试对象是指研究人员施加处理的对象， 可以是人或动物，也可以是指其他的材料 等。受试对象的选择在医学实验中十分重 要，它对实验结果有着极为重要的影响。
动物的选择除种类、品系外，个体的选择 也不容忽视，如年龄、性别、体重、窝别、 营养状态等。
13
13. 研究项目举例
（1）基于周期信息的时间序列缺失值填补方法研 究
（2）广州市社会医疗保险指定慢性病门诊医保待 遇政策评价
（3）护理人员科研成果应用障碍因素的调查研究 （4）口腔医患沟通量表的研制及医患沟通干预方
法的研究 （5）腹腔镜手术器械的清洗方法及其效果评价 （6）医疗机构患者安全文化测评及应用研究
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2.1.1 设立对照的意义
首先在于通过对照鉴别处理因素与非处 理因素的差异。处理因素的效应大小， 重要的不是其本身，而是通过对比所得 到的结论才是更有意义的。
还在于通过对照，消除或减少实验误差。
18
2.1.1 设立对照的意义
①指设立对照组以排除非处理因素而显示出处理的效应。
例: 老年性慢性支气管炎
3.2.4 几种常用的实验设计方法
（1）完全随机设计 （2）配对设计 （3）配伍组设计 （4）交叉设计 （5）盲法设计
41
（1）完全随机设计
例5 试将15只动物随机分配到甲、乙、丙 三组。
先将动物按体重编号，再从随机排列表中 随机指定任一行，如第21行，舍去15～19， 将0～14数字依次录于动物号下。按预先 规定：将随机数字为0～4者分入甲组， 5～9者分入乙组，10～14者分入丙组。
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两种片剂预防骨质疏松的疗效比较
1＃,Qd.
5#,Qd.
（年轻人多） 骨密度下降水平1
X2
P >0.05
结 论：可以认为两种药物的疗效相同！
23
这人啊一上年纪就缺 钙，过去一天三遍地 吃，麻烦！现在好了， 有了新***高钙片， 一片顶过去五片， P>0.05。高钙片，水 果味。一口气蹦五楼， 不费劲儿！一天一片, 效果不错,还实惠!
3
3. 选题的研究类型：
先导性、探索性、系统性、国际性 （1）基础研究： （2）应用基础研究： （3）应用研究： （4）开发研究：
4
4. 立项的原则
（1）研究目标要与项目投标指南要求相符 （2）具有重要的研究意义和充分的立论依据 （3）有明确的研究目的 （4）突出创新性
32
(3) 成组设计两样本率比较
n
u u 2 2 p1 p p1 p2 2
33
例3
比较两种化疗方法对淋巴系统肿瘤的疗效， 估计两种方法的缓解率分别为15%和50%， 按α＝0.05，β＝0.1标准，需治疗多少例病 人？
n
(u
u )2 ( p1
n
u u
S 2
n
1.645 1.282 5.97 2
5
12.21 13
30
(2) 成组设计两样本均数比较
n1 n2
2
u
u
S 2
31
例2
现拟用甲、乙两药治疗某病患者，以血沉为
效应指标。预实验结果为：甲药可使病人血
气候转暖,自然缓解 药物治疗
②消除和减少实验误差 。
处理组：处理因素 + 非处理因素
对照组：
非处理因素
比较结果：处理因素
处理效应 + 非处理效应 非处理效应
处理效应
19
2.1.2 对照的形式
① 空白对照 对照组不加任何处理因素。
② 实验对照 对照组不施加处理因素，但施加某种实验因 素。
③ 标准对照 用现有标准值或正常值作对照。
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2.4.2 样本数量的影响因素：
①本次实验允许的第一类错误（即拒绝了实 际上成立的H0）的概率α 。
②提出所期望的检验效能1－β。β为第二类 错误（即不拒绝实际上不成立的H0）的概率。
③对实验的精度要求，即规定容许误差的大 小。
④观察指标的变异度，即变量的标准差，总 体标准差常用预试验的样本标准差来估计。
病例的选择，要求作到正确的诊断、正确 的分期以及病情的正确判断。
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3.2.3 实验效应
实验效应是指受试对象接受处理因素后 所出现的实验结果，通常由各项指标来 反映。
1. 选用客观性较强的指标
2. 选用精确性较强的指标：准确度与精密 度
3. 选用灵敏度较高的指标
4. 选用特异性较高的指标
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查表13-1随机排列表，随机指定4行，如 为第4～7行，每行只取随机数1～4，其 余数舍去，依次标于各配伍组的受试者 编号下。预先规定随机数字为1分入A，2 分入B，3分入C，4分入D。
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（4）交叉设计
是一种特殊的自身对照设计。 在设计时，先将条件相近的观察对象配
成对，再采用随机分配的方法将A、B两 种处理因素先后施于同一批观察对象， 随机地使半数对象先接受A，再接受B； 另一半对象先接受B，再接受A。两种处 理因素在全部实验过程中交叉进行，因 此称之为交叉设计。
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（3）配伍组设计
亦称随机区组设计。配伍组设计的特点 与配对设计一样，实际上是配对设计的 扩展。
配对设计是1 ׃1的数量比例；配伍组设计 的对照组与实验组是1 ׃X 的数量比例。