教师互评表
互观互学互评检查表
检查小组 针对每项 能力均要 公平公正 地作出评 价，并划 分ABCD等 级，特别 优秀的为 A星级， 其中每项 得A星级 者不得超 出总数的 50%，并 要在检查 记录中至 少写出其 两条亮点 。
教师互观互学互评活动暨职业能力评价（艺体等综合组）
姓 名 备课 课堂教学 作业批改 听评课 计划 总结 业务学习 案例随笔反思等 教研活动 教科研 业务成果 改革与创新 合计 备注
张 蕊 丰 辉 王兰芳 王朝阳 公 惠 李彦乐 张 岩 滕志勇 于亚汐 于秀芹 刘惠芳 别敬伟 张 锋 季文璇 赵硕 徐 硕 刘飞初 刘照顺 张洪荣 董义芳 蔺红军 牟宗欣 战 军
师德师风教师互评表
师德师风教师互评表南城第一小学师德师风教师自评表被测评教师姓名: 年级班年月日 1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。
师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“?”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
测评结果测评条目A B C D一. 拥护党的领导，热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业。
1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策，拥护四项基本原则。
在教育教学中坚持正确的政治导向，贯彻执行党和国家的教育方针。
二. 敬业爱岗、严谨治学。
2、认真上好每一堂课，不在上课时接(打)手机。
3、上班期间做与工作无关的事如:上网聊天，听歌，打游戏。
4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责6、监考不认真(如看书，报，杂志，闲聊)，对学生作弊视而不见的。
7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。
8、私自给学生征订学习资料。
三. 为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务10、因喝酒误课，胡闹。
上班时间不许喝酒。
11.、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作，办公桌上摆放无序或不干净，13、在校园内乱放自行车、摩托车。
在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结，打架骂人现象.15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
总分: 等级:南城第一小学师德师风教师互评表被测评教师姓名: 年级班年月日 1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。
3.师德师风教师互评成绩表(空表)
(教师版)
被学测校: 姑开中学
编号
评人 员
测评人员(全体教师)
杜 晔 顾怀江 李绍辉 陈大武 刘永文 阮 强 张成文 陈 帅 杜远富 邹成万 朱绪勇 罗
庆 何正华 胡
华
1 杜晔
2 顾怀江 3 李绍辉 4 陈大武 5 刘永文
6 阮强 7 张成文 8 陈帅 9 杜远富 10 邹成万 11 朱绪勇 12 罗 庆
编号 被测人 祝建才 何 煦 葛传伦 将先河 总分 均分
1 杜晔 2 顾怀江 3 李绍辉 4 陈大武 5 刘永文 6 阮强 7 张成文 8 陈帅 9 杜远富 10 邹成万 11 朱绪勇 12 罗 庆 13 何正华 14 胡 华 15 黄卫座 16 江 云 17 熊 华 18 李 洪 19 李 伟 20 李 卫 21 李 训 22 李亚为 23 安 杨 24 林义旭 25 陆 静 26 陆小玲 27 路慢琴 28 陈绍贵 29 罗 耀 30 罗明富 31 彭 建 32 阮 雍 33 尚显龙 34 施 勇 35 宋 玲 36 孙开敏 37 陶忠华 38 王文妹 39 吴 军 40 肖 琼 41 黎 艳 42 杨 蓉 43 杨宇玲 44 殷景宽 45 岳汐静 46 张 艳 47 张 毅 48 张红丽 49 张亚飞 50 章 雪 51 赵 垒 52 郑 海 53 周训良 54 周训勇 55 朱小康 56 邓 雨 57 祝建才 58 何 煦 59 葛传 陶忠华 38 王文妹
39 吴 军 40 肖 琼 41 黎 艳 42 杨 蓉 43 杨宇玲 44 殷景宽 45 岳汐静
46 张 艳 47 张 毅 48 张红丽 49 张亚飞
50 章 雪 51 赵 垒 52 郑 海 53 周训良 54 周训勇 55 朱小康 56 邓 雨
a1a2 a5教师互评
a1a2 a5教师互评1、xx老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
2、xx老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
3、xx老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
4、xx老师治学严谨，对学生严格要求。
课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。
在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
5、xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
6、xx老师授课的'方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明评价老师的评语评价老师的评语。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
7、xx老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
8、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!9、xx老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
10、xx老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
11、xx老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。
最新教师教育教学互评表
涞水县义务教育阶段教师教学互评表
被评估人：__________ 学校（专、兼）：___________
（一）个人基本情况
职称 （二学）历教师评价标准
一级指标 二级指标
职业道德 （10%）
专业水平 （22%）
专业发展 （28%）
爱岗敬业 为人师表 学历资格 教学技能 教学能力 作业指导 教学质量 终身学习 转变观念 反思交流 研究行动 研究能力 创新成果
学校：__________（盖章） 年级：__________ 班级人数：__________
年龄 A 5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3
教龄
自评结果 评估等级权重BC Nhomakorabea3
0
3
0
2
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
2
1
3
1
4
2
4
2
2
1
备注 评估结果
精品文档
精品文档
课堂教学 （40%）
总计
教学设计 教学技术 教学方式 学习环境 课堂调控 过程评价 教学效果
20 项
6 3 7 6 7 6 5 100 分
4 2 5 4 5 4 3 65 分
2 1 2 2 2 2 1 25 分
注：优秀 90 分以上；良好 89-10 分；一般 69-40 分；较差 39 分以下。
评估人：_____________
精品文档
师德师风教师互评表
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
汤 静
周 佳
李玉玲
马 英
马洪波
李 丽
张春雷
郭迎秋Leabharlann 高 跃董淑丽冯艳秋
杜兰叶
史艳
于小芬
宣丽华
孙伟娜
于丽新
郭伟杰
张万禄
李晨光
王志海
孔金霞
齐仲菲
朱亚丽
金丽红
刘传航
李小梅
武 婷
苏 丽
邵明芹
赵可鑫
胡 颖
光明小学师德师风教师互评表
2017年6月
内
情容
况
姓名
严谨治学
爱岗敬业
热爱学生
为人师表
廉洁从教
钻研业务，因材施教。积极参加教研活动，主动承担教学任务。
只教书，不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业，敷衍塞责
讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚。请家长办私事，接受家长的馈赠。
遵守社会公德，上班期间不饮酒，不吸烟，上课不接打手机，衣着规范言行文明。
教师教学质量评估表(自评互评生评表)
2
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
0.5
3
注重学生个性发展，因材施教
0.5
教学
基本功
4
普通话授课，语言准确、生动，板书工整
0.5
5
讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理
0.5
教学准备
6
对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料
1
7
理解教学目标与教学大纲,备课充分
0.5
教学内容
7
讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分
1
8
密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当
1
9
认真布置、批改作业，定期组织答疑
0.5
教学方法
10
教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积极思维
0.5
11
合理运用现代化辅助教学手段
0.5
教学管理
12
遵守学院规章制度，按时上下课
0.5
13
课堂教学组织严密，管理严格
教师教学质量评估表（学生用）
授课教师课题名称
项目
序号
评估指标
系
数
等级
很
好
10
好
9
较
好
7
有待提高
5
差
2
教书育人
1
教学责任心强，以身作则，为人师表
1
2
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
0.5
3
注重学生个性发展，因材施教
0.5
教学
基本功
4
教姿教态端正
0.5
5
语言准确、生动，板书工整
绩效考核教师互评表
绩效考核教师互评表溪桥小学20１４年度绩效考核教师互评表
2011年元月
姓名优秀合格不合格姓名优秀合格不合格
吕正家周红俊
何兵印仁平
丁文奇印永生
刘庆贵钱余庆
刘兵印瑞荣
王凤祥吕家文
印圣岳丁忠兰
徐玉明肖天寿
孙国瑞翁正生
钱建兵钱桂萍
李元阐戴翠红
殷鹏钱永玉
刘智颖何书锋
翁薇何皎霞
陈菲顾小平
史琪钱雪记
袁书美许媛
朱国平吴文庆
吴正六吴国民
苏和平仇宏君
鞠建寿吕永杰
殷德龙吴正锋
徐学林吴贤标
吕越波吴永华
徐林森戴琦
吕凤珠。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索绩效考核教师互评表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作态度
20分
1、不无故缺岗，影响工作。
2、工作积极主动，顾全大局，不计较个人恩怨得失。
3、严谨治学，钻研业务，努力进取，不断提高业务水平。
A（20-18）
B（17-15）
C（14-12）
D（11-9）
工作表现
30分
1、平时严格要求自己，不在办公室内大声喧哗，严重影响他人工作。
2、驾驭教材能力强，传授知识准确无误。
3、教育教学方法灵活多样，学生学习兴趣浓厚。
4、师生关系融洽，学生积极性高，各方面效果显著。
5、在学校组织的质量测查中成绩突出。
A（30-28）
B（27-25）
C（24-22）
D（21-19）
小计
冀庄小学教师互评表
被评教师：考核项目源自教师姓名评价内容互评等级评价
等级
师德修养
20分
1、为人师表，对工作认真负责，严于律己，以身作则，对学生教育尽职尽责。
2、关心爱护学生，身体力行，用自身的师德影响学生好好学习。
3、遵守学校工作纪律和制度，作风正派，事业心、责任感强。
A（20-18）
B（17-15）
C（14-12）
3、教学设计合理，课堂教学秩序好。
4、教案完整规范，作业批改认真及时，教学检查得到好评。
5、能经常积极参加教研活动，主动承担公开课教学。
A（30-28）
B（27-25）
C（24-22）
D（21-19）
工作效果
30分
1、教学基本功过硬，教学能力强，学生评价好。
2、教学效果明显，成绩优异，学生及家长反映良好。