2010年12月日语能力考试N2解析
2010年12月日语能力考N2读解(中篇：问题11)真题答案和解析
新世界日语名师解析N2读解（中篇：问题11）作者：石文青老师问题11综述：中篇文章往往对一些细节进行是否理解的考察。
主要包括具体指代的内容是什么；作者认为的原因是什么；作者是如何考虑的之类的问题。
此次N2能力考的三篇中篇文章，也还是延续了历年中篇文章的主要考核模式。
在中篇文章的阅读理解中，往往未必直接能在文章中找到一模一样的答案，但是只要在问题的前后还是可以通过举例、反论、引用、排除等得出结论。
也就是说，答案还是经常出现在问题的附近。
此次中篇阅读中，相对比较难的是第61题。
如果没有找准文章理由根据而是按照一般理解的话，非常容易误选4。
第63题。
完全要通过作者所举的例子归纳。
这题很容易会被理解为选项2。
第 65题。
如果按照自己的理解，很容易误选3。
因此，在做此类阅读时，最重要的归纳、理解，找准说明的所在之处。
并且，千万不可主观地按照自己或者一般的想法。
因为问题是作者想说什么，作者是怎么说的。
（１）60問选1问：時間がどんどん加速されている（时间不断地被加速），指的是什么？1 因为必须要做的事情很多，所以感到时间短暂。
2 只要热衷于什么事，就会感到一天的时间短暂。
3 因为工作效率的提高，一天的工作时间变短。
4 由于技术的进步，花费在工作的时间变短。
解析：文中的第四行「時間の間隔が短くなったような気分で追い立てられているためでしょう（时间的间隔好像变短了的感觉）」。
这句话明确地道出了“觉得时间短暂”，所以首先可排除3、4选项所说的“时间变短”。
文中紧接着问题的这句话之后，就讲到「何事にも「早く、早く」とせかされ、時間と競争するかのように忙しさに追われていることを（任何事情都被“赶快，赶快”地催促，好像和时间竞争一样被繁忙追赶着）」。
选项2的“热衷于”在此都没有提到。
所以正确选项为1。
61問选2问：いつも何かしていないと気が落ち着かない（总是只要没有在做什么事情就会感到不平静）的原因，作者是如何考虑的？1 只要什么都不做，就会感到心灵空虚。
2010年日语能力考试分析
いったん仕事を引き受けた３.からには ４.責任感の強い １.彼の性格 ２.からして最後までやり通すに違いない。
这道题目的正确选项为1。
森林伐採に（ ）影響は大きい。
１.及ぼす ２.授ける ３.費やす ４.掲げる
选项1的意思为“波及，影响”； 选项2的意思为“授予，传授”； 选项3的意思为“花费，耗费”； 选项4的意思为“悬挂，登载”。因为这道题考察的动词是用于修饰名词「影響」，所以正确答案为选项1。另外，在这道题目中，也考察了词缀的用法。如：
この小説の主人公は歴史（ ）の人物をモデルにしている。
１.上 ２.面 ３.側 ４.内
答案为选项1，「歴史上の人物」意思为“历史人物”。
问题三，考察的是同义词，近义词。考点有「まばら」意思为“稀少，稀疏”；「どんよりした」意思为“阴沉沉的”；「丹念」意思为“精心，细心”；「はかどる」意思为“进展顺利”；「見合わせる」意思为“互相看，对比，推迟”；「やむをえず」意思为“不得已，不情愿”。
这次的N1语法的题目，与7月份的考题有一个相同点，那就是都涉及到了对N2的语法现象的考察。
问题一，是对语法意思和语法接续的考察。有以下几个特点。
1、对N1大纲要求的语法现象的考察。在12月的这次N1语法考试中，与7月的考试相同，比较吝啬于都N1语法的考察。只在第一小题中，考察了N1的语法现象。
问题四，是这次N1的文字词汇部分，相对比较难的题目。考点为「調達」意思为“筹措，筹备”，一般搭配的宾语为“资金”或者“原材料”；「細心」意思为“小心翼翼”；「意地」意思为“心眼，志气”；「めきめき」意思为“显著，速度快”，通常搭配的单词为“进步”或者“成长”；「目先」意思为“眼前，目前”；「見落とす」意思为“看漏，忽略”。
2010年12月日语N2听力真题
（2010-12）N2聴解（50分）問題１問題１では、まず質問を聞いてください。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。
１番１インターネットで調べる２男の学生から本を借りる３図書館へ本を借りに行く４じゅぎょうのノートを見る２番１サンプルをとどける２工場に電話する３しりょうを直す４飛行機を予約する３番１今いる映画館の前で待つ２もう一つの映画館で待つ３本屋で待つ４きっさてんで待つ４番１いっしょに散歩に行く２車いすを押す練習をする３食事の手伝いをする４仕事の記録を書く５番１取り消しの人をさくじょする２参加者を追加する３メールアドレスをさくじょする４名前をならべ替える問題２問題２では、まず質問を聞いてください。
そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。
読む時間があります。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。
１番１商品の値段を下げる２商品のデザインを変える３商品の味を調整する４商品の名前を変える２番１おくさんが好きなケーキを買っていく２子どもが気に入りそうなものを買っていく３部長がよろこびそうなものを買っていく４何も持って行かない３番１会議にちこくしたこと２お客様にれんらくしなかったこと３会議のしりょうを作らなかったこと４メモを見逃したこと４番１すぐに必要な本や食器など２すぐに必要な衣類など３しばらく必要のない本や食器など４しばらく必要のない衣類など５番１しりょうが全然できていないから２しりょうのしめきりが明日だから３残ってしりょうを作るように言われたから４休みの前にしりょうを完成させたいから６番１無料でしゅうりしてもらう２１万円でしゅうりしてもらう３３千円で調べてもらう４しゅうりしないで送り返してもらう問題３問題３では、問題用紙に何も印刷されていません。
この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。
話の前に質問はありません。
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析2010年12月日语一级（N1）答案N1级文字・語彙答え問題９（2）N1级聴解答え問題11女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
6Ｆ：おはよう。
今日は忙しいのに、朝早くから引越し手伝わせてごめんね。
Ｍ：いや、こういうのはお互いさまだしね。
Ｆ：本当に助かる。
Ｍ：それで、早速だけと、何からはじめようか。
荷造り終わってる？Ｆ：うん。
持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？Ｍ：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？Ｆ：ああ、それは友達がほしいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶの終わったら休んでて。
そのに簡単に部屋の掃除するから。
Ｍ：了解。
男の人はこの後何をしますか。
2会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
Ｆ：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが…。
Ｍ：うん。
Ｆ：修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて…。
Ｍ：そうか。
困ったなあ。
やっぱりこれを機に買い換えるしかないか。
そうなるとまず新しい機械の見積もりが要るな。
明日から連休だから、急いで業者に頼んどいてくれない？Ｆ：はい、わかりました。
Ｍ：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
Ｆ：わかりました。
すぐに手配します。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
3会社で女の人と男の人が新しく発売する弁当について話しています。
男の人はこの後まず何をしますか。
Ｆ：あのう、新しいお弁当の件だけど。
ニーズ調査はどうなった？Ｍ：あ、はい。
で、対象者なんですが。
最初の企画書では、曖昧だというご指摘をいただきましたので、再度検討して健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。
Ｆ：ああ、そう。
Ｍ：それで、先週、２０代から３０代の女性にニーズ調査を行ったんですが。
2010年12月日语能力考试N2真题答案详解
正解：
解析：最近忙得生活的节奏都紊乱了。
破n^（^^n^）:破损、裂开、破裂
乱n^（^^n^）:舌l、紊乱
荒料召（^^^）:纷乱、胡闹；（土地、房屋等）
c^^n^）:乱闹、胡闹；大胆行动
圉京駅坯笔鶴严運厂。
解析：到东京车站运费要多少钱?
運賃（庁人^人）：运费、车费
non近公園行bn
正解：4解析：在附近的公园进行了电视拍摄 撮影（:摄影、拍摄
再（H、播放
[13~~\予約（）疋丁。
工則才2法3
制4系
（13）
正解：3
解析：这家餐馆采取预约制度。
制（^v）:规定、制度
再乙①大学就職（宀「）力•高V。
T率八2割3
度4倍
正解：1
解析：这所大学的就业率高。
率（^O）:〜率、比率 割（b^）:〜成、1/10
度（^）:〜度、度数、次数
铀月、拿；大护亠吧開演
正解：
開催（^V^V）:举行、举办、（会议等）召开 開幕（力、V去 ＜）:开幕、（电影、戏剧等）开场 開演（力、V元^）:（文艺表演、演奏会、戏剧等） 开演
開講（力、V^T）:开课、开始讲课
人疋。
2任^3頼0
解析：小林是个可靠的人。
頼:依靠、依赖m最近忙L<T生活
N。
1破料疋口2乱料疋3荒料疋
問題3（）Q入11^0^最哲哲①
总、1?2?3?選厂肚m、。
11#昨日0試合技、私尢^0于一厶力*2
（反、勝［匕J。3差
4対
正解：4解析：昨天的比赛，我们的队伍以2比1的比分 获得了胜利。
:稀，稀疏
反（^人）：反〜
対（/eV）:〜对〜、〜比〜
os一年前、0亍u efv v.来週力、乙
2010年12月N2真题修改版
2010年12月N2真题語彙問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
１ 今回のマラソン大会は、過去最大の規模で行われた。
１ きぼ ２ ぎぼ ３ きも ４ ぎも２ 異文化に触れたのがきっかけで、この仕事を始めた。
１ ふれた ２ なれた ３ めぐまれた ４あこがれた３ 話し合いでは、少数意見も尊重しよう。
１ けいちょう ２ けいじょう ３ そんちょう ４そんじゅう４ けがの治療に２か月かかった。
１ じりょ ２ ちりょ ３ じりょう ４ちりょう５ 花屋の隣に空き地があります。
１ うら ２となり ３ そば ４ むかい問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４からひとつ選びなさい。
６ 来月、スポーツ大会がかいさいされる。
１ 開催 ２ 開幕 ３ 開演 ４ 開講７ 小こ林ばやしさんはたよりになる人だ。
１ 依り ２ 任り ３ 頼り ４ 援り８ 最近忙しくて生活のリズムがみだれている。
１ 破れて ２ 乱れて ３ 荒れて ４ 暴れて９ 東京駅までのうんちんはいくらですか。
１ 運貸 ２ 運費 ３ 運賃 ４ 運貨10 近くの公園でドラマのさつえいが行われた。
1 録映 ２ 撮映 ３ 録影 ４ 撮影問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
11 昨日の試合は、私たちのチームが２（ ）１で勝った。
１ 反 ２ 比 ３ 差 ４ 対12 一年前のテレビドラマが、来週から（ ）放送される。
１ 改 ２ 再 ３ 更 ４ 復13 このレストランは予約（ ）です。
１ 則 ２ 法 ３ 制 ４ 系14 この大学は就職（ ）が高い。
１ 率 ２ 割 ３ 度 ４ 倍15 今は（ ）制度からの移行時期だ。
１ 先 ２ 旧 ３ 昔 ４ 元問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
16 あの町の人口は（ ）減少している。
2010年12月日语N2听力原文及单词解析
真题解析之N2听力—课题理解1番：大学で女の学生と男の学生が話しています。
女の学生はこの後何をしますか。
女：ねえ、経済学のレポート、もう書いた？男：ううん、まだ途中。
女：来週の水曜日だよね、締切。
私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。
インターネットでちょっと調べてみたんだけど。
男：僕は、先生が言ってた『経済学入門』って本、買ったよ。
最初は僕もインターネットで調べて書こうと思ったんだけど、やっぱりうまく書けそうになくて。
女：それ、今持ってる？男：うん、持ってるよ、これ。
女：ね、悪いんだけど、1日だけ借りられない？男：ああ、僕も今日、これ見ながらレポート書くつもりだから。
この本、図書館にあったから、借りたら？女：あ、そっか、行ってみる。
男：うん。
授業のノートも結構参考になったよ。
女：うん、そうだね。
私もノートは見てみたんだ。
ありがとう。
女の学生はこの後何をしますか。
答案：3解题要点：男生说买了一本老师说的《经济学入门》，女生问能否借给她，男生说自己也要看，说图书馆也有，可以去借，女生说去图书馆看看。
而男生提议她也可以看看笔记，但女生说看过了，于是女生接下来去图书馆借《经济学入门》。
注释：締切（しめきり）（截止）2番：会社で男の人と女の人が出張について話しています。
女の人はこの後何をしなければなりませんか。
男：出張はもう来週だな。
出張に持っていく新製品のサンプル、届いた？女：いいえ、それがまだなんです。
今週中には届くことになっておりますが。
男：うーん、それじゃ不安だなあ。
もう一度工場に電話して、確認入れといて。
女：はい。
男：あ、それから、製品紹介の資料、前回にわかりにくいって言われた部分があったじゃない？あそこ、直した？女：はい。
修正して、机のところに置いておきました。
今度はお客様に好印象を持っていただけると思います。
男：あ、そう。
ありがとう。
後で見ておくよ。
飛行機のチケットは取れてるよね。
2010年12月N2语法真题点评及复习建议
本次N2⽂法考试，从总的情况来看，更注重基础⽂法，所以，对N2考试来说，除了要准备好N2的⽂法，还要对N3N4等基础语法相当熟悉。
可见，能⼒等级考试，再次告诉我们，学习本⾝就是⼀个积累的过程，千万不要⾛什么所谓的捷径和速成。
⽽是⼀步⼀个脚印，脚踏实地地学习，才会探寻出整个完整的知识体系并能够享受学习过程的乐趣。
1.重视课⽂中的语法 课⽂中的语法是基础语法。
⽆论是标⽇还是新编，都有⼀个⽐较完整的知识体系。
都凝聚了好多专家学者的巧思妙想。
所以，基础知识⼀定要好好地把握和消化。
如： 35 A「これまでありがとう。
あなたに会えて本当によかった。
元気でね。
」 B「そんな、もう⼀⽣会えない（ ）⾔うのはやめてよ。
」 １らしく ２みたいに（3级⼩红） ３らしいって ４みたいって 这⾥考察的是「らしい」「みたい」的⽤法，都属于N3语法的范畴，通过⽐较，我们得知「らしい」是指“委婉的有根据的断定”，⽽「みたい」是表⽰“感觉好像…”。
这道题的正确选项为2。
意思为“好像这⼀⽣都见不着了似的”这种话你可别说了。
像这样的语法，⽆论标⽇还是新编，都是作为基础语法来学习的。
⽽且，校⾥还有⼩红版。
相信⼤家⾮常熟悉了。
2.重视课⽂⾥的词汇，尤其是固定的搭配，如和「ない」否定句呼应使⽤。
能⼒考试，⽂法部分有时会考察词语的⽤法，⽽词语⾥，有时会考察⽂法。
所以，对于词汇的学习，要特别重视。
尤其是固定的搭配，如和「ない」否定句呼应使⽤。
如： 36 A「昨⽇、サッカーの試合⾒に⾏ったんでしょ？どうだった？」 B「それが、ミスの連続でね...（ ）プロの試合とは思えない内容だったよ。
」 １なんて ２仮に ３とても～ない（2级副词，新编和标⽇中都学过，表⽰实在也不～，怎么也不～） ４⼆度と～ない（再也不～） 这⾥考察的是和否定句的接续。
所以主要在选项3和4⾥进⾏选择。
「とても～ない」表⽰“实在也不～，怎么也不～”，「⼆度と～ない」表⽰“再也不～”然后联系上下⽂，根据含义排除4，选择3。
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2010年12月日语能力考试二级N2真题解析文字词汇問題１综述：这是考查读音的一道题。
平时要注音单词的音读和训读。
而这次还有一个特点就是五道题当中，1，3，4共三道题考查了多个读音的单词，但并不生僻，所以平时要注意区别和积累，也不会很难。
1問答案：1 解析：規模（きぼ）解题要点：这道题考查的是名词的音读。
「規」的常用读音就一个「き」。
「模」常用音读音有两个「ぼ」和「も」。
多用音位「も」「模(も)型(けい)」「模(も)範(はん)」「模(も)索(さく)」「模(も)擬(ぎ)」，而读「ぼ」的读音主要就是規模「規(き)模(ぼ)」。
２問答案：1 解析：触れた(ふれた) 解题要点：此题考查的是动词的训读音。
选项中出现了四个词尾类似的动词，分别为「触(ふ)れる」「慣(な)れる」「恵(めぐ)まれる」「憧(あこが)れる」。
四个动词的特点是都与助词「に」搭配使用。
触れる：接触，触摸；触动，大动；涉及，提到。
「異文化に触れる」：接触不同的文化。
慣れる：习惯；熟练。
「留学生活に慣れる」：习惯留学生活。
「新しい仕事に慣れる」：适应新的工作。
恵まれる：赋予，富有。
「音楽の才能に恵まれている」：富有音乐天赋。
憧れる：憧憬，向往。
「スターに憧れる」：憧憬当明星。
３問答案：3 解析：尊重（そんちょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意长短音。
「尊」的音读音为「そん」,「重」的音读音为「ちょう」「じゅう」。
「重(じゅう)大(だい)」「重(じゅう)要(よう)」「慎(しん)重(ちょう)」「尊(そん)重(ちょう)」。
４問答案：4 解析：治療（ちりょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意在长短音。
「治」音读音为「じ」「ち」, 「政(せい)治(じ)」「治(ち)療(りょう)」。
多见的还有训读音「治(なお)す」「治(なお)る」。
５問答案：2 解析：隣（となり）解题要点：此题考查的是单词的训读音。
选项1是：裏(うら) 选项3是：側(そば) 选项4是：向(む)かい。
問題２综述：这道题大家应该完全没有问题，只要仔细一点就行。
第9题，不认真的话肯能选错。
因为“運賃”和“運貸”有点像。
6問答案：1 解析：かいさい（開催）解题要点：选项1：開(かい)催(さい) 选项2：開(かい)幕(まく) 选项3：開(かい)演(えん) 选项4：開(かい)講(こう)。
7問答案：3 解析：たより（頼り）解题要点：选项1：来自于动词「依(よ)る」（因为，由于；与---相关等）选项2：有动词「任(まか)せる」「任(まか)す」（托付；任凭）选项3：「頼(たよ)り」（依赖，依）选项4：不存在这样的单词。
8問答案： 2 解析：みだれて（乱れて）解题要点：这道题考查的是四个词尾类似的动词，分别为「破(やぶ)れる」「乱(みだ)れる」「慌(あわ)てる」「暴(あば)れる」。
其中选项3的动词为错误的形式，应为「慌(あわ)てる」。
9問答案：3 解析：うんちん（運賃）解题要点：「運」的读音为「うん」，其它搭配的几个汉字的音读音为「貸(か)」「費(ひ)」「賃(ちん)」「貨(か)」。
10問答案：4 解析：さつえい（撮影）解题要点：「撮」的读音为「さつ」「録」的读音为「ろく」，其它搭配的汉字的音读音为「映(えい)」「影(えい)」。
但是固定的搭配为「撮影」，没有其它的单词搭配形式。
問題３综述：这道题是新题型考查了接头词和接尾词。
7月份是考查了“諸問題”“商店街”“高収入”“副社長”“集中力”都是接头词，这次考查了一接尾词，虽然不是大纲的词，但是生活中常用的单词，平时要注意记这种熟悉的词加个头或续个尾的词。
在听力和阅读都有可能出现。
11問答案：4 解析：2対1 2比112問答案：2 解析：再(さい)＋放(ほう)送(そう)：重播。
另外大家应该对应记忆的还有：「生(なま)放(ほう)送(そう)：直播」「中(ちゅう)継(けい)（放送）：转播」。
13問答案：3 解析：予約＋制：预约制度。
「～制(せい)」：～制度，～制定。
如「定(てい)年(ねん)制(せい)（退休制度）」。
另外选项4「～系」：～系统，～体系，～部门等。
如「日(にっ)系(けい)企(き)業(ぎょう)（日资企业）」。
14問答案：1 解析：就職＋率：就业率，就职率。
「～率(りつ)」：～率。
如「合(ごう)格(かく)率(りつ)（合格率）」「出(しゅっ)勤(きん)率(りつ)（出勤率）」。
另外选项2「割(わり)」：比例，比较；十分之一等。
如「4人に1人しか合格しない（四分之三的人合格）」「５割（5成）」。
选项3「～度(ど)」：～度；～次。
「気温は１５度だ（气温是15度）」「一度も行ったことがない（一次也没去过）」。
选项4「～倍(ばい)」：～倍。
15問答案：2 解析：旧＋制度：旧制度。
「～旧(きゅう)」：～旧的。
「旧正月（旧历新年，春节）」問題４综述：这是传统的填空题。
注意副词，动词，名词，外语，惯用等，但这次考查出现了和1级一样的倾向，那就是考查的词汇范围很广了，如19题的“温厚”是J-TESTAD曾经考过的词汇，20题的“相次ぐ”是以前的一级大纲词汇。
所以现在单词不能仅仅记住大纲，而是生词就尽量多记，让自己的词汇量扩大16問答案：3 解析：徐々に：慢慢地，逐渐地「徐々に回復に向かっている（在逐渐地康复）」17問答案：4 解析：上昇：上升，上涨「物価が上昇する（物价上涨）」18問答案：３解析：シーズン：季节，旺季「観光シーズン（旅游旺季）」19問答案：4 解析：温厚：性格敦厚，憨厚，温文尔雅「温厚な人柄（为人敦厚）」能用来修饰人的性格的只有选项4。
20問答案：1 解析：相次いで：相继，陆续「事故が相次いで起こる（连续发生事故）」21問答案：4 解析：冗談が通じない：不懂开玩笑22問答案：1 解析：含まれる：包含，包括「消費税が含まれている」問題５综述：本题考察同义词。
注意不同单词的同义部分。
但这次考查和问题4同样，出现了和1级一样的倾向，那就是考查的词汇范围很广了，如25题的“ぶかぶか”是以前的一级大纲词汇。
26题的“レンタル”不是大纲词汇，但以前的一级大纲词汇出现过“レンタカー”。
同样说明现在单词无范围，而是生词就尽量多记，让自己的词汇量扩大。
23問答案：1 解析：勝手/わがまま：任性，任意，为所欲为。
译文：别说人性的话。
24問答案：2 解析：たびたび/何度も：屡次，再三，常常的。
类似的用法还有「しばしば／頻繁に」。
译文：那个人经常晚上很晚打来电话。
25問答案：4 解析：ぶかぶか/とても大きい：肥大。
译文：这双鞋太大。
26問答案：3 解析：見解/考え方：见解，看法。
译文：即使是相同领域的专家，立场不同，见解也各异。
27問答案：2 解析：レンタルする/借りる：レンタルする：出租，出赁。
借りる：借，租借。
译文：上周，租借了车子。
問題６综述：考查了单词的正确用法，都是比较常见的单词，平时单词多记组合和例句就不难了。
28問答案：2 解析：はずす（外す）常用的意思主要有：①取下，摘下，揭开「めがねをはずす（摘眼镜）」「ボタンをはずす（解开钮扣）」「腕時計をはずす（摘下手表）」②错过，失掉「いいチャンスをはずす（错过好机会）」③离开「席を外す（离开座位）」29問答案：1 解析：普(ふ)及(きゅう)：普及。
「計帯電話は急速に普及してきている」：手机迅速普及开来。
30問答案：3 解析：注(ちゅう)目(もく)：①注视，看②关注。
「来月の選挙がの結果が注目されている」：下个月的选举结果受人关注。
31問答案：2 解析：ふさわしい：适合，相称，相符。
首先「ふさわしい」要与助词「に」搭配，选项1和4。
「彼は責任感が強く、この仕事のリーダーにふさわしい」：他责任心强，适合做这个工作的领导。
选项3中尺寸合适用用动词「合う」「私に合うサイズ」32 問答案：4 解析：保(たも)つ：保持，维持，保存。
「現状を保つ（维持现状）」「健康を保つ（保持健康）」*问题4和问题5出现了不尐超纲词汇，这是这次词汇的难点。
我们要在打好基础的同时扩大视野增加词汇量。
问题7３３－５４题略读解問題10 综述：短篇阅读是传统题型。
文章较短，但有一个中心思想，正确答案基本都是这篇短文的中心思想。
而错误选项不尐是对细枝末节的错误混搭，所以做题时要在思考这篇文章的的中心思想的同时也要注意它的细枝末节。
选项一般不会用原文的单词，而是用它的同义词。
用排除法逐一甄别比较保险。
本题难点：主要是第59题，如果根据常识而不是根据文章的话，有可能会错误选成2或者3，所以做阅读题时要记着一定要忠于原文。
（1）55問选2 解析：文章讲「落ち葉や枯れ木が腐ったときなどに生じる嫌なにおいを消したりする働きを持っている（可以消除落叶和枯木腐烂时产生的让人讨厌的气味的作用）」，所以1、3、4都错，而文章讲了「その物質には、人間の神経を安定させる効果もあるという。
私たちが森林に入るとりラックスした気分になる（有让人精神安定的效果。
我们进入森林就能感到轻松）」，所以2是正解。
（２）56問选3 解析：文章最开始就讲「練習は本番の試合のために存在すべきものです（练习应该是为了真正的比赛而存在的东西）」所以1是错的。
文章讲了「本番で最高の実力を発揮させるためにすることを、練習と呼びます（为了使正式比赛能够发挥出最好的实力而做的事情叫做练习）」，所以2是错的。
文章讲了有时要休养，所以3是正解。
文章并没有讲到休养的具体时间，所以4是错的。
（３）57問选3 解析：文章讲到「返金は当日限りで」，也就是说退款不是任何时候都可以而是只限当日。
所以1错了。
此外还讲到「今月１６日から３０日まで、新商品がまずかったら全額返金するというキャンペーンを実施する」，也就是说不是任何商品而只是新品退款，所以2和4都错了。
3是完全正确的，是正解。
（４）58問选4 解析：文中写道「商品購入をご希望のお客様は、受付でお渡ししたご来場者カードに商品番号をご記入いただき、販売スタッフにお届き先やご希望日をお伺いし、その後、お会計となります（希望购买本产品的顾客，请在接待处我们发给大家的来宾卡上写上商品号之后交给工作人员。
在工作人员问完大家所希望送达的地址和日期之后结账）」，确定要做的事情，很容易选出4这个答案。
（５）59問选4 解析：文章没有说为何在公司做事轻松，但讲了一个人做事的烦恼，那没有这些烦恼，便是在公司做事轻松的原因。
文章中写道：「一人の時は、朝目覚めて寝るまで「何をすべきか」という判断、決定を自分でしなければならない。
つまり、それを「自由」というのだが、実力のない者には自由は重すぎる。
一日中、選択と判断をし、その結果を自分で一人でひき受けねばならない（一个人的时候，早上醒来到睡觉前都必须自己判断应该干什么。
成天要做选择和决断，而且必须一个人接受其后果）」，所以答案应该是4。