成长励志类作文指导
成长励志类作文【范文5篇】
成长励志类作文【范文5篇】成长励志类作文【范文5篇】一青春励志演讲稿你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。
乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在悄悄融化，我们以为一成不变的风景却在悄悄改变，它们也不肯停在原地等我们。
这世上不变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不希望，我们所熟悉的都在变，慢慢地、悄悄地，渐渐变成我们不再熟悉的样子。
应对这个不停变化的世界，最好的，也是唯一的方法就是——改变自己。
改变自己方能适应这世界的不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发展，改变自己方能在这个社会中生存。
改变自己，是我们生存的必要手段。
如果一成不变，我们就会因为无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会因为不停逃避而陷入绝境之中。
改变自己，因为我们必须改变自己。
改变自己，从一无是处变成无可挑剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成独一无二。
改变自己，就要不停奔跑，朝着希望奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。
成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波澜坎坷，但我们不能慌、不能乱。
只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能眺望碧海蓝天，只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。
面对困难，可以激动，但不能慌乱;可以犹豫，但不能后退;可以暂停，但不能放弃。
唯有百折不挠的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪，帮助我们登上最高的山峰。
总有那么几座山让我们想放弃，但是我们不能。
我们可以短暂的停留，但不能就此扎营。
休憩不等于休止，暂停不等于停止，沉默不等于沉寂。
火山沉默是为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才有力气继续接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。
经过休整，我们可以总结我们一路走来的收获：之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的珍宝，都是我们前行的助力。
但是我们不能贪图眼前的享受，不能因为眼前的一枝春而放弃了远方的繁花似锦。
成长励志类高考命题作文：留给自己一个对手
成长励志类高考命题作文：留给自己一个对手成长励志类高考命题作文：留给自己一个对手初入高中，我便开始了新的学习生活。
一路走来，我也体会到了学习的压力与挑战。
但与此同时，我也明知道自己有多少不足，需要有一个对手来激励自己前进。
留给自己一个对手并不意味着去与别人对抗，而是要自己找一个更优秀的自己。
每个人都有自己的优缺点，只有了解自己的不足，才能不断超越自己，不断进步。
如果没有一个具有挑战性的对手，我们的成长便会陷入困境，甚至走入死胡同。
毫无疑问，高中是我们成长和发展的关键时期，此时正是培养挑战自我的好时机。
高三的我曾经找到一个优秀的同学，她努力学习、勤奋刻苦，且不断地取得好成绩，更令人佩服的是她具有强大的学习能力和深厚的修养。
在这样的情况下，我感受到了自己的欠缺，于是我决定跟随她的脚步，从学习方法、知识广度与深度等方面，去尝试着追赶她，并尽力超越她。
找到了一个对手后，我们就可以在相互竞争、相互激励的状态下，共同提高自己的能力和心理素质。
当然，这需要我们有着足够的心理承受力和自我调节能力。
如果我们懂得在挫折中寻找提高的动力，那么这样的对手便是我们成长的催化剂。
毕竟，生命一直在成长、在蜕变。
对于一个高中生，不仅仅需要扮演学生的角色，更应该学会如何成为一个有思想、有责任心、有目标的行动者。
留给自己一个对手，是在面对未来挑战时的一种内在动力。
只有与一个优秀的对手相比较，我们才能更好地发现自己在实践中的不足，挖掘出自己的潜力。
正因如此，我们在学习的道路上才能更快更有效地得到进步和提高。
在这个学习竞争的时代，我们必须保持积极向上的心态，利用自己的时间与技能，为实现自己的梦想，努力向上，永不气馁。
对于一个成长中的高中生而言，留给自己一个对手，是要生命中必不可少的元素。
总而言之，在人生的道路上，我们应该时刻保持对成长的渴望，尤其在高中时期。
因此，留给自己一个对手，可以在目标概念中起到重要的激励和帮助作用。
让我们透过对手的竞争、比较，不断地自我提高，不断突破自己在学习中的瓶颈。
初三中考常考的作文类型
作文是语文学科的重头戏，很多初三考生面临的问题是时间紧、任务重，问题多，复习时，若理论的东西过多，不够系统，学生会摸不到门径，白白浪费时间，因此想要有效提高作文成绩，针对常考的类型进行学习很有必要。
中考作文题型应试技巧指导一、成长励志类。
其核心主题是围绕成功所需要的优秀品质与素养，如勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等。
一般常考的主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。
例：（2019泰安）1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。
临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生起航之际的少年豪情，纵观了伟人一生的信念追求。
当下同学们正值人生花季，绚烂无比。
正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。
请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。
②不得抄袭，不得套作。
③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要，请用XXX代替。
写作指导：这是一道典型的励志型命题作文，材料给出了伟人毛泽东的一首诗，这首诗的主题也非常鲜明，就是表达自己努力求学、奋斗青春、建功立业的伟大抱负和豪情壮志。
考生要把握这个题目中的两个关键词:青春和寄语。
青春有两大特点：一是人生最重要的转折点，无比绚丽，二是这个时期充满着内心的躁动、渴望对外界和陌生事物的探索、欲望的萌动；寄语就是对自己说的话，自己的人生宣言。
可以通过穿插历史名人的青春故事来讲述自己的青春故事、决心、抱负和梦想等等。
二、情感道德类。
核心是爱、理解、奉献、感恩等，这类作文很容易引起情感共鸣，一般在写作中会涉及两个方面：一个是爱周围的人，即爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师等；一个是高层次的爱，即爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类等。
例：（2019年山西）花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人一世一草一木一言一笑......都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。
2024中考语文作文押题《励志拼搏类》写作指导
励志拼搏类（主题预测+范文欣赏+素材积累）如果你不甘心现状，就不要放弃，而是去改变。
如果你看不过去某种不公平，就要行动起来改善。
要么证明自己的能力，要么接受现实但不放弃争取。
成功的道路往往是一条艰难曲折的路，失败是可以接受的，但没有尝试过而失败则没有任何借口。
一、考情分析2023年全国各地中考作文真题，多数地区的作文命题跟励志拼搏有关：2023·福建·统考中考真题“韧战”；2023·四川自贡·统考中考真题：“奔跑吧，盐都少年”；2023·四川泸州·统考中考真题“__________，我初中生活的关键词”；2023·陕西·统考中考真题：“运动场上的风采”；2023·广东·统考中考真题：“这一次，我全力以赴”；2023·湖南张家界·统考中考真题：“_____让我的青春______”；2023·山东聊城·统考中考真题以“奋斗之歌”为话题……那么怎样写好励志拼搏类的作文呢？二、作文导写综观近年中考作文题，以“励志”为主题的考题占有相当的分量。
这类命题，或关注自我生活，或强调成长体验，角度广泛，内容集中。
面对“励志”这一主题的作文，我们应如何去写作呢？第一，精选“励志”素材，反映成长路上的美好追求。
在这如花的青春岁月，我们不可避免地会遇到一些挫折或失败，这些挫折或失败就是生活中真实的体验，可以成为写作的素材。
面对挫折与失败的时候，我们一定要有一种积极进取、乐观向上的态度。
在字里行间，要表现出对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。
第二，捕捉“励志”细节，再现成长路上的曲折经历。
成长之路，苦辣酸甜，滋味俱全，就包含在生活的细节之中。
写作时若能多在细节上下功夫，内容自然会波澜迭起。
如当你遭遇失败而独自落泪的时候，他人善意的帮助也许让你感受到鼓励的力量；当你因为成功而扬扬自得的时候，意外的事件又让你尝到了骄傲带来的苦果。
成长励志的作文素材高中
一、引子时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一名高中学生。
回首过去，我感慨万分。
这段成长之路，犹如破茧成蝶，经历了无数的磨难与挫折，但也收获了无尽的喜悦与成就。
在此，我想以这篇作文，记录下我的成长历程，激励自己在未来的道路上，勇敢前行。
二、家庭熏陶，奠定基石在我成长的道路上，家庭是我最坚实的后盾。
父母亲都是普通的工人，但他们始终注重对我的教育。
他们以身作则，言传身教，让我从小就懂得了诚信、善良、勤奋等美德。
记得小时候，我总是贪玩，成绩也不理想。
父母并没有责怪我，而是耐心地教导我，让我明白学习的重要性。
他们告诉我：“人的一生，没有一帆风顺的时候，只有不断努力，才能实现自己的梦想。
”正是这句话，让我在成长的道路上，始终保持坚定的信念。
三、勤奋学习，磨砺意志进入高中后，我面临着更大的学习压力。
面对繁重的课业，我并没有退缩，而是选择了勇敢地迎接挑战。
我知道，只有通过努力学习，才能为自己的未来打下坚实的基础。
在高中阶段，我养成了良好的学习习惯。
每天早晨，我会提前起床，进行晨读；晚上，我会复习当天的课程，预习第二天的内容。
在学习过程中，我遇到了许多困难，但我从未放弃。
每当遇到难题，我都会向老师请教，或者与同学讨论。
正是这种勤奋好学的精神，让我在高中生活中取得了优异的成绩。
四、勇于挑战，拓宽视野高中生活不仅注重学习，还鼓励我们参加各种活动，拓宽视野。
我积极参与学校的社团活动，担任学生会干部，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
有一次，学校举办了一场辩论赛，我作为队长，带领队员参加比赛。
在比赛过程中，我们面临着巨大的压力。
然而，我们并没有退缩，而是齐心协力，努力备战。
最终，我们取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞誉。
这次辩论赛让我明白了，只有敢于挑战，才能不断成长。
在今后的日子里，我会继续保持这种勇于挑战的精神，为自己的梦想而努力。
五、感恩遇见，珍惜友情在成长的道路上，我遇到了许多良师益友。
成长励志类作文主旨
成长励志类作文主旨《嘿，成长的那些事儿》我叫明明，是一名普普通通的小学生。
说起成长啊，那可真是像一场奇妙的冒险！记得有一次，学校举办运动会，我报名参加了跑步比赛。
当时我的心里就像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳。
“我能行吗？”我不停地问自己。
比赛那天，阳光特别刺眼，照得我都有点睁不开眼。
站在起跑线上，看着身边的小伙伴们一个个都信心满满的样子，我心里更紧张啦！“砰！”随着一声枪响，大家都像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能紧紧跟在队伍中间，可跑着跑着，我就感觉两条腿像灌了铅一样，越来越沉。
“哎呀，好累啊，我跑不动啦！”我心里想着。
就在这时，我听到了同学们的加油声：“明明，加油！明明，加油！”那声音就像一股神奇的力量，一下子注入了我的身体。
我咬咬牙，对自己说：“明明，你不能放弃，一定要坚持！”我拼命地跑啊跑，终于冲过了终点线。
虽然我没有拿到第一名，但我战胜了自己！这让我想起了那次学骑自行车的经历。
一开始，我总是掌握不好平衡，摔了好几个跟头，腿上青一块紫一块的。
我气得把自行车扔在一边，大声说：“我再也不学了！”爸爸走过来，摸摸我的头说：“孩子，别灰心，哪有人一开始就能学会的？就像小鹰学飞，不经历多次的跌落，怎么能翱翔蓝天呢？”我听了爸爸的话，重新扶起自行车，一次又一次地练习。
慢慢地，我终于学会了骑自行车，那种喜悦的心情，简直无法用语言来形容！还有一次，数学考试我没考好，只考了70 分。
看着试卷上那些红红的叉叉，我的眼泪止不住地流了下来。
“我怎么这么笨啊！”我心里特别难过。
回到家，妈妈没有批评我，而是耐心地和我一起分析错题，鼓励我说：“宝贝，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能考好！”妈妈的话就像一束温暖的阳光，照亮了我心里的黑暗。
从那以后，我每天都认真听讲，认真完成作业，终于在下次考试中取得了好成绩。
成长的路上，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。
这不就像我们玩的游戏吗？有时候会遇到难关，可只要我们不放弃，勇敢地向前冲，总会闯过去的！我想，成长就是这样，充满了挑战和惊喜，让我们变得越来越强大！所以，小伙伴们，让我们一起勇敢地面对成长中的风风雨雨，向着美好的未来前进吧！。
关于成长励志的作文加赏析
一、作文成长，如同破土而出的嫩芽，经历风雨，终成参天大树。
每个人都在成长的路上，或平坦，或坎坷，但无论如何，我们都要坚定信念，勇往直前。
本文以成长励志为主题，讲述一个关于奋斗、拼搏、追梦的故事。
故事的主人公叫小明，一个普通的农村孩子。
小明自幼家境贫寒，父母为了生计，常年在外打工。
小明从小就知道，要想改变命运，就必须努力学习，考上大学。
然而，农村的教育资源有限，小明在学习上遇到了许多困难。
小明所在的村子离学校较远，每天要走很长的路去上学。
途中，他遇到过暴雨、烈日，甚至还有狼的威胁。
但他从未放弃，始终坚持着。
在家里，小明要帮父母干农活，照顾弟弟妹妹。
虽然生活艰辛，但他从未抱怨，始终坚信知识能改变命运。
为了提高成绩，小明每天起早贪黑，刻苦学习。
他省吃俭用，把节省下来的钱买课外书籍。
在学习过程中，他遇到了许多难题，但他从不退缩。
每当遇到困难，他都会想起父母在外辛勤劳作的情景，心中燃起一股坚定的信念。
经过多年的努力，小明终于考上了大学。
这是他人生中第一次走出农村，来到城市。
面对陌生的环境，小明倍感压力。
但他没有退缩，而是积极适应，努力学习。
在大学期间，他积极参加各类活动，拓宽自己的视野。
同时，他还担任了班级干部，锻炼自己的领导能力。
毕业后，小明顺利找到了一份工作。
他深知，这是自己付出努力的结果。
在工作中，他兢兢业业，勤奋刻苦，很快得到了领导的认可。
然而，小明并没有满足于此。
他意识到，要想实现自己的人生价值，必须不断学习，提升自己。
于是，小明利用业余时间攻读研究生学位。
在研究生期间，他发表了多篇学术论文，取得了优异的成绩。
毕业后，他进入了一家知名企业，担任了重要职务。
如今，小明已经成为了一名优秀的职场精英。
二、赏析本文以一个农村孩子成长励志的故事为主线，通过描写小明在成长过程中遇到的种种困难，展现了主人公坚韧不拔、勇往直前的精神。
以下从以下几个方面对本文进行赏析：1. 主题鲜明：本文以“成长励志”为主题，通过讲述小明的故事，激励读者在成长的道路上，坚定信念，勇往直前。
2025初三作文备考：2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考：2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文【真题解析】“2023年的题目“这一次，我全力以赴”强调了一次性的努力和奋斗，鼓励考生在面对重要事情时全力以赴。
2022年的题目“我不由得加快了脚步”则强调了面对机遇和挑战时的积极态度，鼓励考生主动加速，积极应对。
2021年的题目“这才是少年应有的模样”则强调了少年应有的品质和形象，鼓励考生展现积极向上、勇敢担当的精神面貌。
语文是以生活为基础的课程，课程实施要以生活实践为主线，今年的作文题因此有了浓郁的“生活味”。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出，①写作要引导学生“积极观察、感知生活”；②要“自信、负责地表达自己的观点”；③要“表达自己对自然、社会、人生的感受体验和思考”。
“表达与交流类问题或任务要注重调动学生已有的知识积累和学习经验记述生活经历，表达情感体验”2024年的作文题目“当好自己故事的主角”在延续了个人成长、奋斗和积极面对生活的主题的基础上，更加注重考生的主体地位和自我认知。
题目中的“自己”和“主角”两个词，强调了考生在人生中的核心地位和主体性。
考生需要通过自己的行动和努力，成为自己人生故事的主角，积极塑造自己的人生故事。
这个题目要求考生认识到自己在人生中的核心地位，不仅是故事的主角，还要当好这个主角。
这涉及到积极面对生活、坚持梦想、承担责任等方面。
考生需要从自己的成长经历中找到相关的素材和感悟，通过具体事例展现自己如何成为自己人生故事的主角，如何积极塑造自己的人生故事。
同时，这个题目也要求考生展现自己的独立思考和自我认知。
考生需要思考自己的人生目标和追求，明确自己的人生方向，并通过自己的努力和奋斗，实现自己的人生价值。
2024 年广东省中考作文题——《当好自已故事的主角》，很好地体现了这些要求。
总的来说，2024年的作文题目“当好自己故事的主角”要求考生展现自己如何成为自己人生故事的主角，如何积极塑造自己的人生故事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成长励志类作文指导
成长励志类作文指导芳草轩
1.成长励志类1.理想与信念
主题：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品
2.勤奋与坚持
质与素养
3.自信与乐观
2.情感道德类 1.爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师
主题：爱、理解、奉献等
2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类
3.审美鉴赏类1.赏析书籍
主题：以“美”为主题
2.赏析风土人情与民俗文化
3.赏析自然景观
2请以“收藏”为题，写一篇文章
1.成长励志类
审题：收藏坚强
思路：在一次次的挫折面前，我依靠坚强的意志战胜了它，顽强的站了起来。
我将收藏坚强，希望生活能将我锤炼得更加坚强。
快速审题，打开思路
（一个素材多个主题）
2.情感道德类
审题：收藏友情
思路：记忆中和童年（少年等）伙伴的一次愉快的经历，期待这样美好的日子能重演。
虽然再没有能见面，但是这份珍贵的友情，我将永远收藏在记忆中。
3.审美鉴赏类
审题：收藏感动
思路：日升日落，花开花谢，树木枯荣……这些生命的迹象带给我诸多的启示，无限的感动，我会用心收藏起大自然带来的无限的感动。
成长励志类考题详解
１．在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为话题，写一篇600字左右的文章。
思路速解
1.可以写成“成长励志类”中的“自信与乐观”主题
初三岁月是充满活力的。
课堂上，我们和老师争辩；图书管里，我们感受着文学的魅力；体育课上，我们尽情玩耍；自习课上，我们争分夺秒；课余时间，我们充实度过。
虽然初三岁月马上要结束，但是我会永远珍藏。
2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题
课堂上，我和同学比拼学习；音乐课上，我和同学比拼唱歌；操场上，我和同学们比拼
赛跑……青春的我们活力十足，勤奋有加，热情而好学。
美文欣赏：活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜与怀恋。
活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的——
课堂上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《命运交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。
我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。
但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；路上，我们嬉笑成群；回家，我们惜时如金。
充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以和老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。
别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
10
线索
文章以“对初三岁月的回忆”为线索，贯穿起文中的诸多素材，使文章形成一个完整的结构。
主题
通过对初三岁月的回忆，表达了“对初三岁月的热爱与珍惜之情”这一主题。
结构
文章采用了“总—分—总”的结构形式。
总：开头点题，总述时间之快，初三岁月值得珍惜。
分：（并列）中间选择课上争辩、感受文学、体育运动、课余琐事四个素材组合在一起，多角度表现在这岁月中的活力十足。
总：结尾点题，表现自己对这活力岁月的依依不舍之情。
字里行间表现自信与乐观。
重点
文中用大量笔墨描写了课上争辩、感受文学、体育运动、课余琐事，从四个方面表现对活
力十足的岁月的珍惜的主题，具体突出。
成长励志类考题详解
２．如果没有经历跑步的冲刺，我们就无法理解终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊；如果没有经历跳高的一跃，就无法品尝到超越的快感；如果没有经历掷铅球的技巧，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱；如果没有触摸篮球，我们就不能领悟进球时的那份激情和喜悦……
运动,让这个社会更加和谐；运动，让我们的生活更加精彩。
请以“感受运动”为话题作文。
要求：1.字数在600字左右。
2.题目自拟，文体自选。
1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信念”主题
我如此深刻的爱着篮球。
可是我瘦弱矮小，同学们不欢迎我加入比赛。
爸爸给我讲了一个故事，从此我明白了：紧紧抱住自己的梦想不放，所有的不利条件都会让路。
于是，我走出沮丧，努力训练，终于实现了自己的篮球梦。
2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题
是他的脚步一下一下，嗒嗒的唤醒清晨的操场；是他的脚步一下一下，嗒嗒地伴着月光。
为了胜利，他坚持奔跑，奔跑。
终于，越野赛上，他迈着大步，遥遥领先，矫健的奔跑姿势定格在每位观众心中。
美文欣赏：我的篮球梦
感谢上帝，他使人类拥有了手，可以去抚摸一种名叫篮球的精灵。
我爱篮球。
我的心似乎和篮球是孪生兄弟，每当我拍打着篮球在球场上奔驰，我的心似乎要跳出我的胸膛，在钻到篮球里，任我拍打。
每一次进球，我都心潮澎湃，似乎我的心也跟着篮球，在天空中划出一道完美的曲线。
我爱篮球。
因为篮球里面还藏着一份力量，一份只有我自己才懂得的力量。
而那份力量来自于我的父亲。
刚开始打篮球的我，又瘦弱又矮小，同学们都不愿意和我一伙。
我多么想到同学们中间，和他们一起打篮球，哪怕我只是一个发球者，哪怕我可以摸一下那个篮球，哪怕，哪怕我只是在同学们之间来回跑动，只是感受一下氛围也可以呀!可惜，不能。
“咦？怎么多一个人？你下去，别打了。
”就这样，一次次的，我被排挤在一边，担任着观众的角色。
我哭了，不是因为他们的排挤，而是因为他们的眼神，他们的话语，像一支支利箭，穿破我的心，刺透了我的五脏六腑。
我仿佛听到有人在嘲笑我：“你真笨，连打篮球的资格都没有，哈哈哈哈哈……”
我的哭声把正在休息的爸爸吵了过来，询问完我哭的原因后，说：“孩子，来，给你讲个关于篮球巨星迈克尔·乔丹的故事。
乔丹小的时候，长得是又黑又瘦又矮小，他和别的孩子一样，天生喜欢运动，然而由于他的身高，一直被排挤在校篮球队之外。
但是经过艰苦的训练，在他升入大学时身高竟由1米78长到1米98。
由于球技过人，弹跳惊人，选秀时芝加哥公牛队以第三名的成绩录取了乔丹。
乔丹马上表现出惊人的力量，各大媒体竞相报道：‘小心！乔丹来了！’乔丹带领公牛队夺取了一个又一个总冠军。
可以这么说：如果张伯伦是上帝派给大地的篮球使者，那么乔丹就是上帝本人……”忽然，我似乎觉得爸爸赐予了一种东西，我似乎懂得了，只有抱住我的梦想不放弃，没有什么会阻止我亲近篮球。
自那以后，我走出了沮丧的黑洞，我在奔向太阳。
我利用暑假的时间，与篮球结成了唇齿相依的朋友。
一个暑假，两个暑假，三个暑假……运球，投篮，突破，进攻，防守……
带着我独有的篮球精神，伴着父亲对我的谆谆教诲。
我已经顺利进入校篮球队，我已成功把当年的梦想变为现实。
我爱篮球，因为她不仅是一项运动，她更是一种艺术，一种境界。
我爱篮球，这辈子，下辈子……
线索
文章以“我爱篮球”为线索，条理清楚的写出我打篮球的经历和对篮球的情感。
主题
描述了在爸爸的启迪下，冲破阻力实现篮球梦的经历，表现了自己喜爱篮球运动并为实现梦想而付出的
努力。
结构
总——分——总的结构
总：开篇点题，总述自己爱篮球，定下感情基调。
分(递进)：中间部分具体叙述我刚打篮球时的挫折，受父亲的启迪，战胜挫折，最终成功的经历。
总：再次点题，表明自己无比热爱篮球。
重点
是自己如何实现篮球梦，用大量笔墨小写了球场受辱，父亲讲故事启迪我的经历，心理描写细腻生动。
以“走进_____”为题作文。
走进父母，我们体会到了父母之爱的伟大，培养了孝敬父母的情感;
走进春天，我们感受了诗情画意，懂得了保护环境的重要性;
走进书籍，我们丰富了知识，受到了精神上的熏陶;
走进生活，我们收获了感动，受到了心灵上的震撼……
成长励志类理想与信念
勤奋与坚持
走进篮球
看篮球比赛——学习打篮球——进场被排挤——坚持梦想努力练篮球——成功进校队“走近”——“走进”
理想与信念
勤奋与坚持
走进初三生活
走进海伦·凯勒
走进三国
走进桃花源
走进古诗词的七彩画廊
勤奋与坚持
理想与信念
理想与信念
自信与乐观
审美鉴赏类。