充满魅力的书画和戏曲艺术ppt4 人教课标版课件

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(1)特点:笔画简约,钩连不断;线条流畅, 任情纵性。虽实用性不强,但成为诸书体中艺 术性最强的一种。
(2)发展:起源于汉初,成熟于东晋。
(3)代表人物:东晋的王羲之、王献之, 盛唐的张旭、怀素等。
王羲之 草书
王献之 草书

来自百度文库
怀






思考与讨论5:行书的特点、发展 及代表人物?
4、行书:
(1)特点:兼具楷书的规矩和草书的放纵, 是一种最活跃的字体。既有审美价值,又有 实用价值。
(2)发展:经过东汉至西晋约两个多世纪的 演变,东晋书体完全成熟。
(3)最突出的代表人物:王羲之的《兰亭序》。 还有唐代颜真卿《祭侄文稿》 (天下第二大行书)、 宋代苏轼。
王羲之:《兰亭序》
课堂测评:
1、中国古代书体中,艺术性最强的一种是: D
A、篆书 B、隶书 C、楷书 D、草书 2、关于中国书法艺术的发展,表述不正确的是:
二、笔墨丹青中国画
1、原始社会
新“石书器画时同代源早”期是:中彩国陶传画统《书鹳画鱼理石论斧中图的》
2、一夏个重商要周观以点人。物包肖括像两为方主面的涵义:①
战指国中帛国画文:字《与人绘物画龙在凤起图源》上《有人相物通御之龙处图;》 ②指书法与绘画在表现形式方面,尤其
战是国在时笔期墨(运属用东上周具时有期共)同是的国规画律从性萌。芽走向 成熟的关键时期
" 中国印·舞动的北京"将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特 征结合起来,这是2008年将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她 似印非印,似“京”非“京”,潇洒飘逸,充满张力,寓意是舞动的北京; 她是有中国精神、中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号,象征着开放 的、充满活力的、具有美好前景的中国形象;她体现了新北京、新奥运的 理念和绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵,再现了奥林匹克友谊和平 进步、更快更高更强的精神。
(2)发展:始于东汉;魏晋完善;唐代步入盛世
(3)主要代表人物及代表作:初唐欧阳询的《九成
宫醴泉铭》,法度森严,清峻刚健;盛唐颜真卿的《颜 氏家庙碑》,雄秀独出,一变古法;晚唐柳公权的《玄 秘塔碑》,遒劲丽健,气质高雅
王 羲 之 《 黄 庭 经 》
《玄秘塔碑》
《颜氏家庙碑》
思考与讨论4:草书的特点、发展 及代表人物? 3、草书:
一、汉字与书法艺术
思考与讨论1: 汉字的起源怎样?汉字演变的基本脉络如 何?汉字演变的总趋势是什么?
(一)、汉字的起源和演变
1、汉字的起源
图画
符号化
象形字
汉字(商朝时形成完整体系)
2、演变脉络
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书
3、总趋势和过程
总趋势:由繁到简
过程:古文字和隶楷阶段
甲骨文
金文
秦朝篆书
请回答:中国印本身所含的三种历史信息。
中国的文字;
中国的书法艺术;
中国的篆刻艺术。
2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃,英文译名为“Fuwa”(旧译 Friendlies).分别为:鱼、熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、和燕子形象, 色彩与奥林匹克五环一一对应,具有极强的可视性和亲和力。在设计思想 上,北京奥运会吉祥物首次把动物和人的形象完美结合,强调了以人为本、 人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念;在设计理念上,首次把奥 运元素直接引用到吉祥物上,如火娃的创意来源于奥运会圣火;在设计应 用上,更加突出了延展使用上的个性化。一大特点就是五个吉祥物的头饰 部分,可以单独开发出来,运用更为广泛,孩子们可以根据自己的喜好选 取不同的头饰,戴在头上,活泼的孩子也成了可爱的吉祥物形象,互动性 大大增强;在数量上,北京奥运会的吉祥物也是奥运会历史上最多的一次, 达到5个,体现了中华文化博大精深。
根据材料回答:奥运吉祥物,根据你的推测它属于什么画种?
民间风俗画
第 10 课
【课标要求】 概述汉字、绘画起源、演变过程,了解中 国书画的基本特征和发展脉络。 了解京剧产生和发展的历程,说明其艺术 成就。
【重点】 了解中国书法和绘画的发展脉络和基本特 征 【难点】
理解“书画同源”、写意画、文人画等涵 义
思考与讨论2: 中国书法艺术的发展经历了哪两个 阶段?基本概况怎样?
1、两个阶段
自发阶段 魏晋 自觉阶段
自发阶段:魏晋以前,注重使用,很少追求书法审美功能;
自觉阶段:魏晋开始,臻于成熟。兼具审美功能与实用功能。
思考与讨论3:楷书的特点、发展、主要代 表人物及代表作?
2、楷书
(1)特点:笔画详备,结构严整,具有其他书 体不可比拟的实用价值。
思考与讨论5:谈谈中国书法发展的基本脉络。
中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段。
(1)魏晋以前基本上是自发阶段,人们注重书法的实用 功能,很少追求书法的审美功能。
(2)魏晋时期开始进入自觉阶段。这时由隶书衍生出来 的楷书、草书、行书,通过众多书法家的努力实践,臻于 成熟。从此,书法兼具审美功能与实用功能,自觉创造书 法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
东汉隶书,向楷书转变
课堂测评:
1、下列有关汉字的表述,不正确的 是:(D)
A、是至今仅存的一种方块表意字 B、起源于原始社会的图画 C、商代已形成完整的体系 D、汉字形体演变的总趋势是由简到繁
2、下列书体,属于正式书体的是: (A)
①隶书 ②楷书 ③行书 ④草书 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
A、自从有了文字,就有了书法 B、中国书法艺术在
唐朝之前属于自发阶段
B
C、中国书法有隶书、楷书、行书、草书等诸多字体
D、书法艺术属于中华民族的文化特色之一
3、中国书法艺术中,最活跃的书体是: C
A、楷书 B、隶书 C、行书 D、草书
4、中国书法艺术中楷书、行书、草书均成就突出的是:
A
A、王羲之 B、张旭 C、颜真卿 D、柳公权
3、秦汉时期门类丰富 《夫妇饮宴图》 4、魏晋南北朝,士大夫画家活跃于画坛, 真正意义的中国画出现
顾恺之:《女史箴图》《洛神赋图》
学思之窗:想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?
中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅 通无阻;
汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了 便利的条件,反之,我国众多民族、众多方言、 为汉字的使用与发展提供了广阔的空间;
汉字自身的成熟与完美,也为其保持旺盛的 生命力打下了坚实的基础。
(二)、中国书法艺术的发展
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