图书馆管理系统软件项目开发计划书(1)教学提纲

图书馆管理系统软件项目开发计划书(1)教学提纲
图书馆管理系统软件项目开发计划书(1)教学提纲

图书馆管理系统项目开发计划书

修订记录

目录

1.引言 (5)

1.1.编写目的 (5)

1.2.背景 (5)

1.3.定义 (5)

1.4.参考资料 (5)

2.项目概述 (6)

2.1.工作内容 (6)

2.2.主要参加人员 (7)

2.3.产品 (7)

2.3.1.程序 (7)

2.3.2.文件 (8)

2.3.3.服务 (8)

2.3.4.非移交的产品 (8)

2.4.验收标准 (9)

2.4.1.代码的验收 (9)

2.4.2.文档验收 (9)

2.4.3.服务验收 (9)

2.5.完成项目的最迟期限 (9)

2.6.本计划的批准者和批准日期 (9)

3.实施计划 (9)

3.1.开发过程 (9)

3.1.1.需求分析 (9)

3.1.2.系统设计 (10)

3.1.3.编码及测试阶段 (10)

3.1.4.文档、产品部署 (10)

3.1.5.项目总结 (10)

3.2.工作任务的分解与人员分工 (10)

3.2.1.工作任务的分解 (10)

3.2.2.接口人员 (11)

3.3.进度 (11)

3.4.预算 (11)

3.5.关键问题 (12)

4.支持条件 (12)

4.1.开发时需要的支持条件 (12)

4.1.1.硬件条件 (12)

4.1.2.软件条件 (13)

4.2.需要用户承担的工作 (13)

4.3.由外单位提供的条件 (14)

5.专题计划要点 (14)

5.1.发人员培训计划 (14)

5.2.测试计划 (14)

5.3.质量保证计划 (14)

5.4.人员配置计划 (14)

5.5.客户培训计划 (14)

5.6.安全保密计划 (14)

1.引言

1.1. 编写目的

1.为了让网站开发更具有目的性

2.为了让客户更加清楚软件的开发过程与进度,增加与客户的交流

3.加强项目组内的管理,让工作清晰化

4.可以合理安排组织成员,有效利用时间,以确保项目进度,预见项目风险等活动。

5.项目开发成员通过此计划书明确项目目标以及各自职责

1.2. 背景

1.项目名称:图书馆管理系统

2.项目编号:20140915

3.项目产品名称:嘉兴学院电子图书馆

4.项目组织者:嘉兴学院南湖学院网络工程N111班

产品生产者:嘉兴学院南湖学院网络工程N111班web程序设计综合训练第一小组全体成员

产品设计者:朱纬婧、于伟、孙志恒、黄刚、陈庆、肖静、王成

5.产品所有权:嘉兴学院南湖学院网络工程N111班web程序设计综合训练第一小组全体成员

1.3. 定义

该小型图书管理系统是基于Internet/Intranet及Web技术,建立以B/S 为结构模式、以数据库为后台核心应用、以服务为目的信息平台,对资源进行科学的加工整序和管理维护,为教学和科学研究提供文献信息保障和提高管理图书的效率而设计的系统。

1.需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能;系统或系统部件要满足合同、标准,规范或其他正式规范文档所需具有的条件或全能。

2.需求分析:包括提炼,分析和仔细审查已收集到的需求,以确保所有的风险承担者都明其含义并找出其中的错误,遗憾或其他不足的地方。

3.系统安全性:系统有JPS服务器脚本编写的B/S架构,具有很高的安全性。

1.4. 参考资料

[1]. 郑人杰、殷人昆、陶永雷编著,[《实用软件工程》(第二版),1997],清华大学出版社[23~34]。

[2]. 金勇华、曲俊生编著,[《JAVA网络高级编程》,2001],人民邮电出版社[57~89]。

[3]. 江开耀、张俊兰、编著,[《软件工程》,2007],西安电子科技大学出版社 [5~34]。

[4].邝孔武、王晓敏编著,[《信息系统分析与设计》(第3版)],清华大学出版社,[34~78]

[5]. 朱少民,韩莹编著,[《软件项目管理》],人民邮电出版社[23~35]

[6]. Rajeev T Shandilya编著,[《软件项目管理》],科学出版社[37~68] 2.项目概述

随着人们生活水平层次的提高,图书成为日常生活中不可缺少的一部分。图书馆管理平台用目前比较流行的B/S+P2P模式,MyEclipse作为前端开发工具,后台数据库管理系统为SQL Server2012,系统的运行平台为Windows 7。系统运行在客户机上,对数服务器进行访问,代理据库访问的并发处理由SQL Server 控制。

本项目平台主要实现的功能如下:

1. 能够存储大量图书和读者信息,并方便有效的进行相应的图书操作和管理,这主要包括:

A.能够通过书籍基本信息查询书籍信息;

B.对于每一种书籍,除可查看其基本信息之外还可查看其总数以及目前在馆数量;

C.可增添,删除,修改书籍信息;

D.能够添加、修改、删除用户基本信息;

E.用户可查看其基本信息之外,还可查看其已借的书籍列表、数量、借还日期。2.能够对需要的统计结果提供打印输出。

3.能够提供一定的安全机制,提供数据信息授权访问,防止随意删改,同时提供信息备份的服务。

2.1. 工作内容

1.制作和修订项目开发计划; 2.进行计划跟踪与监控;

3.配合SQA的质量保证工作; 4.工作产品及时进行受控管理;

5.按计划提请阶段评审; 6.提交测试部门评测开发产品;

7.交付最终工作产品。 8.项目实施总结

9.项目验收

2.2. 主要参加人员

为了完成本平台的项目开发,本组建了一个项目团队,有项目组组长和组员构成,如图下所示;各组员的职责,如下表所列:

项目团队组织结构图

2.3. 产品

2.3.1.程序

软件名称:图书馆管理系统

编程语言:JSP

存储方式:U盘,计算机

2.3.2.文件

1.用户操作手册:本手册详细描述软件的功能、性能和用户界面,使用户对如何使用该软件得到具体的了解,为操作人员提供该软件各种运行情况的有关知识,特别是操作方法的具体细节。

2.软件维护手册:主要包括软件系统说明、程序模块说明、操作环境、支持软件的说明、维护过程的说明,便于软件的维护。

2.3.3.服务

计划提供以下服务:

1.课堂培训:以讲课形式对客户进行培训,使其能够正确使用软件;

2.免费咨询:客户可以在工作时间向技术人员提出问题并获得解答;

3.技术支持:对于某些客户,采取上门指导的方式;

4.软件维护:获取软件使用中的问题,提供补丁程序;

5.升级通知:在软件新版本发布的时候,及时通知(Email或邮寄信件)注册的用户,并提供试用版本;

6.软件升级:对于注册用户,只需较少的费用即可升级到新的版本;

7.培训安装、维护和运行支持从使用该系统开始,维护期限为一年。

2.3.4.非移交的产品

1.可行性分析报告:说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和社会因素上的可行性,评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案,说明并论证所选定实施方案的理由。

2.项目开发计划:为软件项目实施方案制订出具体计划,应该包括各部分工作的负责人员、开发的进度、开发经费的预算、所需的硬件及软件资源等。

3.软件需求说明书(软件规格说明书):对所开发软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。它是在用户与开发人员双方对软件需求取得共同理解并达成协议的条件下编写的,也是实施开发工作的基础。该说明书应给出数据逻辑和数据采集的各项要求,为生成和维护系统数据文件做好准备。

4.概要设计说明书:该说明书是概要实际阶段的工作成果,它应说明功能分配、模块划分、程序的总体结构、输入输出以及接口设计、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等,为详细设计提供基础。

5.详细设计说明书:着重描述每一模块的实现方式,包括实现算法、逻辑流程等。

6.测试计划:为做好集成测试和验收测试,需为如何组织测试制订实施计划。计划应包括测试的内容、进度、条件、人员、测试用例的选取原则、测试结果允许的偏差范围等。

7.测试分析报告:测试工作完成以后,应提交测试计划执行情况的说明,对测试结果加以分析,并提出测试的结论意见。

8.开发进度月报:该月报系软件人员按月向管理部门提交的项目进展情况报告,报告应包括进度计划与实际执行情况的比较、阶段成果、遇到的问题和解决的办法以及下个月的打算等。

9.项目开发总结报告:软件项目开发完成以后,应与项目实施计划对照,总结实际执行的情况,如进度、成果、资源利用、成本和投入的人力,此外,还需对开

发工作做出评价,总结出经验和教训。

10.软件问题报告:指出软件问题的登记情况,如日期、发现人、状态、问题所属模块等,为软件修改提供准备文档。

11.软件修改报告:软件产品投入运行以后,发现了需对其进行修正、更改等问题,应将存在的问题、修改的考虑以及修改的影响做出详细的描述,提交审批。

12.源程序:软件开发过程中的全部代码以及注释。

2.4.验收标准

2.4.1.代码的验收

最后在交付客户之前进行小组内评审,代码编写符合HB6465标准,与文档说明保持一致,代码书写风格统一,采用标准规范,没有下列错误:由于软件缺陷造成丢失数据,不符合设计要求,响应时间太长无法接受等问题。

2.4.2.文档验收

最后在交付客户之前进行小组内评审,文档格式符合HB6465标准,功能符合与客户的合同要求,清晰易读,没有语病与歧义。

2.4.

3.服务验收

服务硬件达到文档说明的要求,人员技术考核合格,定期上门维护。

2.5. 完成项目的最迟期限

从2014年9月15日开始至2014年11月15日,完成对整个系统的可行性报告分析、需求分析说明书、开发计划说明说、系统设计书、项目测试、项目总结,对概念模型、存储模式、完整性控制、存取权限等进行了定义,对系统功能各模块进行了详细设计,定义了数据库总体结构、编码命名规范,并交付用户。交付日期为2014年11月15日,延期交付日为12月10号。

2.6. 本计划的批准者和批准日期

批准者:郑轲(老师)

批准日期:2014年09月日

3.实施计划

3.1. 开发过程

3.1.1.需求分析

需求分析是整个设计中重要的一环,当可行性分析完成,项目立项,确定开

发角色后,从11月20开始至12月1日,有关的设计开发人员与相关业务人员共同对业务流程、管理方式进行分析,并进行资料的收集、整理。在完成了对有关数据信息的收集、归纳和分析整理后,确定了用户需求,对软件必须完成的功能进行了定义,在此基础上完成了数据定义,建立了数据字典。

3.1.2.系统设计

从09月15日开始至09月23日,完成对整个系统的分析设计,对概念模型、存储模式、完整性控制、存取权限等进行了定义,对系统功能各模块进行了详细设计、定义了数据库总体结构、编码命名规范。

3.1.3.编码及测试阶段

从09月29日开始至10月28日,完成程序设计和系统测试,完成了数据库建立及程序的编制调试。为了避免错误积累,采用边开发边测试的基本模式,对每个模块都安排专人进行单独测试,系统联调及系统测试,对系统处理逻辑、例外处理能力、容错能力等进行大规模的测试,对发现的问题进行彻底纠正。

3.1.

4.文档、产品部署

从09月15日开始至09月23日,完成用户培训工作,编写各类文档,系统投入运行阶段。

3.1.5.项目总结

项目结束后用一周左右时间,对项目研发、部署等开发过程中的问题、经验教训总结备案,以利于项目经验的积累和开发进的的缩短。

3.2. 工作任务的分解与人员分工

3.2.1.工作任务的分解

3.2.2.接口人员

负责本项目同用户的接口人员为孙志恒,由软件发开方派专人,按客户要求,指定地点安装,调试,运行并给客户演示,在后期中负责维护和更新。

3.3. 进度

方法:采用结构化开发

设置模块开发优先级:通过对游戏平台的特点和信息流程等的分析,确定各模块开发的先后次序。

具体开发进度安排如下:

注:大致有四个里程碑,分别是需求完成时、详细设计完成时、系统编码完成时、整个项目工作完成时。

3.4. 预算

3.5. 关键问题

1.没有经费和硬件设施有限

2.用户需求不清,存在误解及二义性

3.第一次开发软件,开发人员没有实际经验

4.时间有限,没有足够的开发时间

4.支持条件

4.1. 开发时需要的支持条件

4.1.1.硬件条件

服务器:Pentium III 500以上或更高;内存:2GB以上;

硬盘:至少500G以上;

CD-ROM:32倍速以上;

网络适配器:10MB/100MB自适应;

UPS(选配);

工作站:Pentium 4以上微机;

内存:512MB

硬盘:至少80以上;

CD-ROM:32倍速以上;

网络适配器:10MB/100MB自适应;

网络:至少一台服务器;

至少一台工作站;

使用TCP/IP协议的局域网。

4.1.2.软件条件

操作系统为Window 7,使用集成开发工具Eclipse5.5.1,数据库采用SQL Server2012,项目运行环境为IIS5.0。

运行时需要的支持条件:

1.服务器的要求:

A.服务器的中央处理部件(CPU)建议使用PIII 1G(以上) Xeon处理器芯片。

B.服务器内存必须使用服务器专用ECC内存

C.为了保证数据存储的绝对可靠,硬盘应使用磁盘冗余阵列(RAID 01)

D.为了防止服务器不可预测的故障,或者服务器的定期维护对公司整个业务造成的影响,所有建议使用两台服务器。两台服务器应构成双机热备份。中间使用Watchdog电路。这样的结构可以保证整个系统的长时间不间断工作,即使在服务器定期维护的时候也可以使用后备另一台服务器工作。

E.服务器应支持热插拔电源

F.服务器必须配备UPS(不间断电源)。

G.服务器应该放在学校内部。不然无法进行程序调试。

H.服务器应该必须有固定IP地址。

I.其他性能在经济条件允许的情况下,应该尽量使用高速稳定的配件。

2.服务器上应该配备的软件:

A.操作系统:Microsoft Windows 2003 server 或者 Microsoft Windows 2003 Advanced server

B.数据库:Microsoft SQL Server 2012 (简体中文版)

C.服务器必须使用专业的防火墙和反病毒软件。

D.除了为了运行必须配备的程序以外,服务器上建议尽量不要安装其他无关程序,以减少程序的混乱或者程序的意外冲突。

E.各系的操作系统尽量统一。(Windows 9x系列或者Windows 7系列)。这样可以避免管理软件因为操作系统版本不一致造成的过多的开销。

F.各系的机器必须也安装反病毒软件和防火墙。以防止网络上的蠕虫病毒在整个网络范围内的蔓延。

G.如果要打印涉及字段比较多的报表,应该配备针式打印机。

4.2. 需要用户承担的工作

待议

4.3. 由外单位提供的条件

本系统为独立开发,不需要外单位提供条件。

5.专题计划要点

5.1.发人员培训计划

2014年09月15日起,至2014年11月15日,共三个月,周一上午、周二下午进行软件工程项目开发各项内容的专题知识讲座,课后进行自行开发设计。

小组培训内容表

5.2. 测试计划

2014年10月30日—2014年11月15日对软件进行各项测试工作

5.3. 质量保证计划

严格按照项目开发过程中的各项步骤,从项目立项,可行性研究报告、需求分析报告、项目开发计划等,具体实施。

5.4. 人员配置计划

该项目开发小组共7人(组长:朱纬婧,组员:于伟、孙志恒、肖静、陈庆、黄刚、王成)

5.5. 客户培训计划

在软件实际应用后的前一个月,对用户进行软件操作方法的具体培训。

5.6. 安全保密计划

在从项目开发阶段到最后软件的正式发布期间,做好项目的保密工作,小组

成员对所有项目所有相关文档进行加密,做好备份工作。

(完整版)图书馆信息管理系统测试毕业设计

毕业设计 (论文) 题目:图书馆信息管理系统测试

系(部):信息处理与控制工程系专业:软件测试 姓名:宋继彬 指导教师:张丽景 毕业设计(论文)任务书

毕业设计 (论文) 评语

目录 目录 ...................................................... - 4 - 一.引言 ..................................................... - 11 - 1.1软件测试的背景和意义.. (11) 1.2软件测试的理论基础 (12) 1.3工具及相关技术介绍 (13)

二.系统需求分析.............................................. - 23 - 2.1图书管理系统概述 .. (23) 2.2图书馆管理系统设计指导思想和原则 (25) 2.3图书馆管理系统各功能模块概述 (25) 三.系统测试用例设计.......................................... - 30 - 3.1登陆模块测试 . (30) 3.2图书查询 (32) 3.3读者信息 (35) 四.系统测试执行.............................................. - 36 - 4.1读者类型管理测试. (36) 4.2读者档案管理测试 (38) 4.3图书类型设置管理测试 (41) 4.4图书档案管理测试 (44) 4.5图书借阅测试 (47) 4.6图书续借测试 (49) 4.7图书归还测试 (51) 4.8图书档案查询测试 (52) 4.9图书借阅查询测试 (54) 4.10更改口令测试 (55) 4.11安全性测试 (56) 五.结论 ................................................... - 57 - 致谢 ....................................................... - 58 - 参考文献 ..................................................... - 59 -

(项目管理)项目管理教学大纲

《项目管理》课程教学大纲 一、编写说明 (一)本课程的性质、地位和教学目的 《项目管理》是一门技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。其旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习,使学生掌握有关软件项目管理的基本理论,熟悉软件项目管理的方法、流程和工具;培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力,并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践,提高分析、解决问题的能力。 (二)大纲制定的依据 根据本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 (三)大纲内容选编原则 ⑴本大纲所列各章节的讲授内容是以教材为主,并参照相关的资料编制。 ⑵本大纲所列的各章节的内容坚持理论与实践相结合的原则,紧密结合软件项目管理的发展前沿,讲授的实际内容可随软件项目管理领域的发展动态有所变动。(四)实践环节 1.实验一 (1)名称:了解Microsoft Project (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的安装; ②了解Microsoft Project的环境要求; ③了解Microsoft Project的基本功能; ④了解Microsoft Project基本结构。 (3)学时分配:2 2.实验二 (1)名称:熟悉Microsoft Project操作 (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的信息输入、鼠标操作、插入/删除等操作; ②管理任务级别; ③改变任务层次; ④操作时间条。 (3)学时分配:2 3.实验三

(1)名称:创建项目计划 (2)主要内容与要求: ①创建项目高级别的阶段; ②增加具体任务; ③调整条形图。 (3)学时分配:2 4.实验四 (1)名称:资源管理 (2)主要内容与要求: ①用Microsoft Project的“资源表”记录项目小组成员的任务分配情况; ②用Microsoft Project的“文件”菜单下的“属性”选项中的“摘要信息”记录项目的有关管理信息; ③用Microsoft Project的主菜单中的“工具→跟踪”菜单下的“保存比较基准”选项保存新的计划基线; ④用Microsoft Project导入/导出计划; ⑤熟悉甘特图向导。 (3)学时分配:4 5.实验五 (1)名称:跟踪和报告项目 (2)主要内容与要求: ①完善项目计划; ②熟悉任务对话框; ③用Microsoft Project自动制定项目计划; ④关键路径计划制定和人员管理。 (3)学时分配:2

信息系统项目管理教学大纲

《信息系统项目管理》课程教学大纲 一课程说明 1.课程基本情况 课程名称:信息系统项目管理 英文名称:Information system project management 课程编号:2414265 开课专业:信息管理与信息系统专业 开课学期:第5期 学分/周学时:3/3 课程类型:专业选修课 2.课程性质(本课程在该专业的地位作用) 信息系统项目管理为管理类专业的专业(选修)课,本门课程围绕一个实际的信息系统项目展开,介绍从立项到收尾的整个过程,使学生对信息系统项目管理有一个整体的认识,既能学习到信息系统项目管理的基本理论,熟悉信息系统项目开发中常见的问题及解决办法,又能快速地将理论应用于实践,从而指导实际的信息系统项目管理工作。 3.本课程的教学目的和任务 本课程是现代信息管理理论的重要组成部分,具有很强的实践性和应用性。通过本课程的教学,可以使学生掌握项目管理的基本知识、基本原理和基本方法。 4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 先修课程:管理学。 信息系统项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起,在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。本课程包括项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等项目的整个过程管理。

5.教学时数及课时分配 二教材及主要参考书 1.张友生. 信息系统项目管理. 清华大学出版社,2012.1 2.左美云。信息系统项目管理. 清华大学出版社,2008.5 3.杨小平、余力. 项目管理教程. 清华大学出版社,2012.2 4.覃征等《软件项目管理》(第2版). 清华大学出版社,2011.5 5.梁世连。工程项目管理(第二版). 清华大学出版社,2011.5 三教学方法和教学手段说明 本课程是一门理论与实践相结合的课程,因此面授课教师除了要有教学经验之外,还要一定的实践经验,最好是“双师型”教师讲授,为学生进行答疑解惑。

图书馆管理系统

TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 毕业设计(论文) 长泾中学图书借阅管理系统 学院名称: 专业:计算机科学与技术 班级: 姓名: 指导教师姓名: 指导教师职称: 年月日

长泾中学图书借阅管理系统 摘要:图书是人类生存的精神食粮,无论是从整个社会来说,还是从一个单位、学校等小的社会团体来说,都把图书馆的建设放在一个很重要的位置。伴随着我国经济的飞速发展,人们不再停留在物质生活的追求上,而是更渴望获取更多的知识,用来武装和充实自己。然而,不同的人对于知识的需求是不同的,这就大大的增加了对现代图书馆管理工作的要求,在无形中增加了其工作量。而将信息技术和计算机技术应用其中,不但会解决这个问题,而且会大大的提高工作效率。 图书借阅管理系统是功能非常强大、设置周全的图书管理系统。它解决了几乎所有图书管理中遇到的问题,包括图书管理,会员管理,借阅管理等等。在Visual Basic 6.0的环境下运行,具有操作简便,简单易学的优点。 关键词:图书借阅管理系统;图书管理;会员管理;VB

The Management System of Books Borrowing for Changjing High School Abstract:Book is the pabulum for human to survive . No matter the whole society or unit , school and other small caste, they all put the construction of the libraries at an important position. Go with the celerity development of economy, people don’t only seek the matter, they also need more knowledge to arm and substantiate themselves. However, different people have different demands in knowledge. So, it’s increase the requirement for the modern libraries manage, and increase the load virtually. If apply the information technique and computer technique on it, it can’t resolve the problems, opposite, advanced the efficiency of production. Books borrowed and read management system has powerful function, it almost can resolve all the problems in book manage, include book manage, member manage, book borrowed and read manage and so on because it is setting thorough. It runs under the environment of Visual basic 6.0, operated easily and easy to learn. Keywords:The system of books borrowed and read manage;The management of books; The management of members;VB

图书馆管理系统软件测试

图书馆管理系统软件测 试 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

测试分析报告1引言 编写目的 本测试报告为图书出租管理系统的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果,描述网站是否达到用户注册登录与图书出租功能目标。预期参考人员包括范逸雪,高郗聪。 背景 说明: 被测试软件系统的名称:图书出租管理系统 该软件的任务提出者:张银柯 开发者:冉亚瑞,唐川裕 用户:河南科技大学师生 安装此软件的计算中心:计算机信息中心 测试环境:工科机房 实际运行环境:图书馆 可能存在的差异:测试环境较小 对测试结果的影响:不能测试大量的数据,不能测试多个客户端同时访问数据库的情况。

定义 无 参考资料 本项目的经核准的计划任务书:《数统学院图书出租管理系统意见书》 属于本项目的其他已发表的文件:《可行性研究报告》、《项目开发计划》《软件需求说明书》、《详细设计说明书》、《概要设计说明书》、《测试计划》。 试 概 要

据 开 始 的设计和最终的测试,我们总结出每一个阶段预先设计和测试结果之间的不同。而产生不同的主要是在打开页面和用户这一阶段,造成不同的原因主要是浏览器的配置不同。在注册,借还,录入的阶段并未出现结果的不同。 3测试结果及发现 测试1(open) 本项测试中实际得到的动态输出(包括内部生成数据输出)结果如下图:在最初的设计中是要求页面清晰,字体清楚,给浏览者较舒适的浏览环境。而实际的动态输出结果是网站用户名在不同的浏览器中可能会显示不全,导致浏览者的舒适度大大降低。 打开页面后,首先设置一些基本的系统设置,例如常规设置,具体的设置界面如下图: 若是有新的调整,则根据实际情况对现有参数进行重新设置。

图书馆管理系统软件体系结构设计

北方民族大学 课程设计报告 系(部、中心)计算机科学与工程学院 姓名周宇学号 20060464 专业软件工程班级二 同组人员 课程名称软件体系结构 设计题目名称图书馆管理系统体系结构设计 起止时间2009.11.23——2009.12.07 成绩 指导教师签名 北方民族大学教务处制

图书馆管理系统结构设计 1 绪论 (3) 1.1 系统开发背景 (3) 1.2 系统开发意义 (3) 1.3 系统概述 (3) 2 系统设计目标和原则 (4) 2.1 系统设计目标 (4) 2.2 系统设计原则 (4) 2.2.1 高可靠性 (4) 2.2.2 高性能 (4) 2.2.3 技术先进性和实用性 (4) 2.2.4 网络的安全性 (5) 2.2.5 标准开放性 (5) 2.2.6 具有灵活性以及可扩展性 (5) 2.2.7 可管理性 (5) 2.2.8 兼容性和经济性 (5) 3 系统需求分析 (6) 3.1 系统功能描述 (6) 3.2 各子模块的功能 (6) 3.2.1 基础信息维护 (6) 3.2.2 读者管理 (7) 3.2.3 图书管理 (8) 3.2.4 期刊管理 (8) 3.2.5 图书流通管理 (9) 3.2.6 期刊流通管理 (9) 3.2.7 统计分析管理 (10) 3.2.8 权限管理 (10) 4 系统的结构设计 (11) 4.1 系统的总体结构设计 (11) 4.1.1 概述 (11) 4.1.2 两种结构对比 (11) 4.1.3 本系统的结构 (12) 4.2 系统功能结构设计 (12) 4.2.1 功能结构图 (12) 4.3 系统功能分析 (13) 4.3.1 读者管理 (13) 4.3.2 图书管理 (13) 4.3.3 流通管理 (13) 4.3.4 权限管理 (15) 4.4 系统流程图: (15) 4.5 系统总体框架图 (16) 5 结束语 (17)

软件工程导论课程教学大纲

《软件工程导论》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《软件工程导论》是是软件工程专业的专业基础课程,属必修课。 本课程主要讲述建造软件系统的基本方法、技术、流程、工具及规范等。通过学习可以使学生了解软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术;了解软件工程各领域的基本内容和发展动向;学习用工程化的方法开发软件项目,初步掌握开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本门课程为将来从事软件开发学生的软件工程师之路奠定坚实的基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。课程教学目的、要求: (一)从教学内容上,应使学生了解软件工程的基本概念,主要包括软件与软件开发的基本过程,软件危机与软件工程。掌握个人软件开发过程的基本内容和方法,了解软件开发模型及结构化软件设计方法,以及软件质量保证基本内容。(二)从能力方面,应使学生通过对软件工程基本概念和方法的学习和课后练习,培养学生养成规范化个人开发的良好习惯,培养学生按照软件工程的基本过程和方法来设计和开发软件。 (三)从教学方法上,在课堂理论教学中,采用学生可以理解的软件开发素材,通过一边实践一边讲解的方法,讲解软件过程的基本思想和方法,通过学生完成与实践结合的作业,调动学生的积极性,使软件工程的基本思想逐步植根于学生头脑中。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程是“C语言程序设计”和“数据结构”等程序设计课程,学习应在学生具有一定的编程能力基础上进行。本课程为后续的“软件制造工程”和“软件设计工程”等课程打下了必要的理论基础。 四、课程内容及学时分配 总学时:32学时 (一)绪论1学时 1、软件工程及其重要性 2、软件开发需要软件工程 3、软件工程课程体系架构(需要什么软件工程) 、课堂的组织、学习方法、章节安排与考核4. 要求学生了解软件工程的起源,软件工程在软件开发中的作用,了解软件工程课程体系。 (二)软件与软件工程4学时 1、软件及软件分类 2、软件工程的由来及概念 3、软件生命周期 4、软件开发与软件开发方法 5、软件工程工具和环境 6、软件开发项目管理介绍

图书馆管理系统测试计划

图书馆管理系统测试计划 1、引言 21、1、编写目的 21、2、背景 21、3、定义 31、4、参考资料 32、计划 32、1、软件说明 32、2、测试内容 42、3、系统身份验证测试 42、3、1、进度安排 42、3、2、条件 52、3、3、测试资料6见需求规格说明书等。 62、3、4、测试培训 62、4、借书测试 62、4、1、进度安排 62、4、2、测试培训 62、5、还书测试 72、5、1、进度安排 72、5、2、测试培训 73、测试设计说明

73、1、系统身份验证测试 73、1、1、控制 73、1、2、输入、输出、过程 83、2、借书测试 83、2、1、控制 83、2、2、输入、输出、过程 83、3、还书测试 93、3、1、控制 93、3、2、输入、输出、过程104、评价准则104、1、范围104、2、数据整理104、3、尺度10图书馆管理系统测试计划 1、引言 1、1、编写目的本测试计划文档作为指导此测试项目循序渐进的基础,帮助我们安排合适的资源和进度,避免可能的风险。本文档有助于实现以下目标: 1、确定现有项目的信息和应测试的软件结构。 2、列出推荐的测试需求 3、推荐可采用的测试策略,并对这些策略加以详细说明 4、确定所需的资源,并对测试的工作量进行估计。 5、列出测试项目的可交付元素,包括用例以及测试报告等。 1、2、背景随着人们知识层次的提高,图书馆成为日常生活中不可缺少的一部分。而图书馆的存数量和业务量庞大,仅仅靠传统的记账式管理是不可行的。图书馆管理系统应运而生,逐渐

成为信息化建设的重要组成部分。图书馆管理系统为学校或社会型图书馆的管理员提供所有借阅者的详细信息,以及馆内库存的详细情况,对借书和还书两大功能进行合理操纵并登记。这是一套基于图书管理理念的通用性极强的C/S图书管理软件。界面美观,操作方便,功能强大,支主要包括书籍档案管理、读者管理、借还管理、系统(包括书籍档案、读者档案等于项)查询、数据维护、系统设置和各种借阅排行统计报表等功能。 1、3、定义主键 (Primary Key) XXXXX:每一笔资料中的主键都是表格中的唯一值。换言之,它是用来独一无二地确认一个表格中的每一行资料外键(Foreign Key):设表t1,t2中都有一个name字段,而且是t1的主键,那么如果设t2中的name为外键的话,向t2中添加数据的时候,如果name值不在t1之中就会报错。 1、4、参考资料张海藩:《软件工程导论》、第五版、清华大学出版社肖刚等:《实用软件文档写作》、清华大学出版社李涛等:Visual C# SQL Server 数据库开发与实例、清华大学出版社 2、计划 2、1、软件说明测试功能输入输出身份验证用户名、密码、身份进入读者界面或管理员界面新书入库书籍基本信息Book_Info 表中增加一条记录借书借阅证号、书号Book_Info、Proof_Info、Borrow_Info、Punish_Info表中更新记录还书借阅证号、书号书

管理信息系统教学大纲

管理信息系统教学大纲 课程名称:管理信息系统 开课院系:管理科学与工程系 任课教师:冯玉强,马维忠,路杨,刘鲁宁,邵真 先修课程:管理学,市场营销学,会计学,生产运作管理 适用学科范围:信息管理与信息系统专业本科生 学时:32 学分:2 开课学期:秋季学期开课形式:中文授课 主要教材及参考书: [1].Kroenke, David, Deborah Bunker, and David Nigel Wilson. Experiencing MIS. Pearson Prentice Hall, 2008. [2].黄梯云,李一军. 管理信息系统. 高等教育出版社. 2005. 教学目的和基本要求: 本门课程采取教师讲授和案例讨论两个主要环节,以帮助学生理解以信息系统为基础的企业变革、企业变革过程中的技术问题、企业内部信息资源管理的内容,以及如何利用新的信息系统实现新的管理理念、支持新的管理手段等实践性问题。通过本门课程的学习,旨在让学生能够系统地掌握管理信息系统的基本理论知识,进一步提高学生对新信息技术的理解和分析能力,使他们有能力、有信心在管理实践中创造性地使用不断涌现的新技术,为他们成为信息时代的新型管理人才或继续从事信息系统理论方面的研究工作打下坚实的理论基础。 教学主要内容: 本课程将采用由美国学者David M. Kroenke 教授所编写的《Experiencing MIS》,以及国内管理信息系统的创始人黄梯云所编写的《管理信息系统》为主要参考教材。课程主要包括五部分的内容:第一部分是信息系统的基本概念介绍(包括引言、信息系统和业务流程、信息系统和组织战略三个章节),第二部分介绍了信息系统的技术基础(包括硬件和软件、数据库应用、数据通讯三个章节),第三部分对信息系统在企业内、外

软件测试图书借阅管理系统

图书借阅管理系统测试报告 1.引言 1.1编写目的 对项目进行测试,详细记录测试过程,对软件的质量进行评估,为软件设计人员提供更正系统漏洞的依据。 1.2项目背景 所建议开发软件的名称:图书借阅管理系统 用户:图书馆工作人员 2.任务概述 2.1目标 详细描述对该图书管理系统进行测试的测试过程。? 2.2运行环境 操作系统: windows xp系统 软件:MySQL VC++2010 2.3需求概述 本次测试针对开发的图书馆管理系统进行。按照规格需求说明书中的功能进行

测试,在测试过程中发现软件的漏洞不足并予以改正。 2.4条件与限制 本次测试采用的主要是黑盒测试,对系统各个功能模块进行测试,设计合理的测试用例即可,没有其他特殊的要求。 3.计划 3.1测试方案 黑盒测试:黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中,把程序看作一个不能打开的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,在程序接口进行测试,它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。黑盒测试着眼于程序外部结构,不考虑内部逻辑结构,主要针对软件界面和软件功能进行测试。 白盒测试:白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试,它是按照程序内部的结构测试程序,通过测试来检测产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行,检验程序中的每条通路是否都能按预定要求正确工作。?这一方法是把测试对象看作一个打开的盒子,测试人员依据程序内部逻辑结构相关信息,设计或选择测试用例,对程序所有逻辑路径进行测试,通过在不同点检查程序的状态,确定实际的状态是否与预期的状态一致。 采用黑盒测试方法。对功能进行逐一测试,在输入合理及不合理的数据后测试系统的正常运作情况。

“项目管理”课程教学大纲

“项目管理”课程教学大纲 英文名称:Project Management 课程编号:MAGT3785 学时:32(理论学时:32,课外学时:8) 学分:2学分 适用对象:公管学院本科生 先修课程:管理学、经济学 使用教材及参考书: [1]周跃进、杨东朗等:《项目管理》,机械工业出版社,2010 年 [2]杰弗里k 宾图:《项目管理》,机械工业出版社,2006年 [3]骆珣:《项目管理教程》,机械工业出版社,2004年 [4]赵涛,潘欣鹏:《项目整体管理》,中国纺织出版社,2004 [5]丁荣贵:《项目管理:项目思维与管理的关键》.机械工业出版社,2004. 、、课程性质和目的 性质:专业基础课 目的:项目管理是指按工期、预算和要求,应用科学方法去优质完成项目目标的简明技术、技巧和方法。项目要想成功,管理是关键。本课程在吸收国内外项目管理最新成果的基础上,结合经济全球化发展趋势和知识经济时代的到来,阐述企业项目化管理的必要性和迫切性,强调项目管理理论及其知识体系在企业中的应用,系统地介绍项目管理的原理,内容和方法。在吸收当代较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策、法规,以及项目管理科学研究的新成果、新技术的基础上,结合当前项目经管理研究的一些热点问题,增加公共项目管

理案例分析和操作实务,以期学生在掌握项目管理基本理论和知识的 基础上,增强分析问题、解决问题的能力。为其它专业课程的学习打下坚实的基础。 课程内容简介 本课程从公共项目管理应用角度介绍项目管理的内容和知识体系,突出系统管理思想在项目管理中的应用以及新经济环境变化导致项 目管理给企业带来的新变革。本课程分别介绍项目和项目管理概念,项目管理中的系统思维方法,项目管理环境与企业战略,项目论证与评估,项目计划管理,项目时间管理,项目成本管理,项目质量管理, 项目信息与沟通管理,项目组织与人力资源管理以及流行的项目管理软件介绍。 教学基本要求 1.了解掌握系统科学的管理思想; 2.熟悉工业环境中的项目管理及流程; 3.灵活运用项目管理理论和工具; 4.较好地分析项目管理实践案例的能力; 5.培养贯彻、执行标准的意识和查阅相关手册的能力. 、、教学内容及安排 第一章项目和项目管理 第一节项目概述 第二节管理的系统方法 第三节项目观点和传统管理

图书馆管理系统(软件需求说明书)。石云雷

1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景说明 (2) 2任务概述 (3) 2.1目标....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1.1开发意图............................................................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2应用目标............................................................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3作用及范围........................................................................................ 错误!未定义书签。 2.2用户特点............................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3假定与约束........................................................................................... 错误!未定义书签。 3需求规定 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1对功能的规定....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2对性能规定 (8) 3.2.1精度.................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.2时间特性要求.................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.3灵活性 (9) 3.3输入输出要求....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4数据管理能力要求 (11) 3.5故障处理要求 (12) 3.6其他专门要求 (12) 4运行环境设定 (13) 4.1设备 (13) 4.2支持软件............................................................................................... 错误!未定义书签。 4.3接口....................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.3.1用户接口............................................................................................ 错误!未定义书签。 4.3.2软件接口............................................................................................ 错误!未定义书签。 4.4控制....................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.5出错处理和恢复................................................................................... 错误!未定义书签。 1. 引言 1.1. 编写目的 需求的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础,是维护人员进行内部维护,信息更新,验收和测试的依据。本需求的预期读者是与图书管理系统软件开发有联系的决策人,开发组成人员,扶助开发者,支持本项目的领导和公司人员,软件验证者。

《智能系统集成控制技术》教学大纲

《智能系统集成控制技术》教学大纲 一、课程的性质、地位与任务 《智能系统集成控制技术》是建筑智能化工程技术专业核心课程,本课程是一门紧密结合工程实际的技术性课程,有一定的深度和广度。它是信息时代的产物,是以计算机、自动化和网络为核心的信息技术向建筑行业的应用和渗透。本课程的任务是使学生了解智能建筑的内涵和发展趋势,初步掌握智能建筑各个子系统的基本原理、主要技术、设计方法和工程实施步骤,以及智能建筑系统集成的方法和技术。 二、教学基本要求 1、了解目前国内、外楼宇智能化管理的动态和发展趋势; 2、理解楼宇智能化的的技术基础,包括计算机控制技术,网络技术,通讯技术等; 3、掌握楼宇设备自动化系统的组成及功能,并能进行简单的维护和保养。三、教学学时分配表 四、教学内容与学时安排 第一章概述...... 4学时 本章教学目的和要求:了解智能建筑的组成;熟悉智能建筑的支持技术;掌握智 能建筑的功能及特点;了解智能建筑的现状及发展趋势。重点和难点:智能建筑的组成;智能建筑的支持技术。第一节智能建筑概述 一、智能建筑的组成 二、智能建筑的支持技术第二节国内外智能建筑的动态与发展趋势

一、智能建筑的功能与特点 二、智能建筑的现状与发展趋势 第二章楼宇智能化的关键技术……8学时 本章教学目的与要求:熟悉计算机控制系统的组成及各部件的作用;熟悉楼宇智能化系统的各种关键技术;熟悉各种典型的传感器和执行器的结构、工作原理及应用;熟悉分散控制系统的组成、工作原理及功能;了解楼宇智能化集成技术的现状及发展趋势。 重点和难点:计算机控制系统的组成及各部件的作用;各种典型的传感器和执行器的结构、工作原理及应用。 第一节楼宇智能化的技术基础 一、计算机控制系统的组成 二、各部分的作用 三、算机控制、网络、通信三大技术 第二节典型BA系统设备 一、各种典型传感器和执行器 二、传感器和执行器的结构 三、工作原理及应用 第三节楼宇智能化系统的集成技术 一、系统集成的概念 二、常用楼宇智能化技术 三、分散控制技术 第三章智能楼宇设备自动化系统…… 10 学时 本章教学目的与要求:掌握楼宇自动化系统组成及监控功能;熟悉楼宇自动化系统各个子系统的工作原理,并掌握各子系统监控系统的组成及其监控功能;熟悉监控系统常用设备;了解楼宇设备自动化系统在智能楼宇内的集成与联网;掌握楼宇自动化系统各个子系统的实现方法。 重点和难点:楼宇自动化系统各个子系统的工作原理,并掌握各子系统监控系统的组成及其监控功能;楼宇自动化系统各个子系统的实现方法。 第一节楼宇设备自动化系统的组成及功能 一、自动化系统的组成 二、自动化系统的监控功能 第二节暖通空调监控系统 一、暖通空调监控系统组成 二、暖通子系统工作原理 第三节建筑给排水监控系统 一、建筑给排水监控系统组成 二、建筑给排水监控系统工作原理 第四节供配电监测系统 一、供配电监测系统组成 二、供配电监测系统工作原理第五节照明监控系统 一、照明电监测系统组成 二、照明电监测系统工作原理第六节电梯监控系统 一、电梯电监测系统组成二、电梯电监测系统工作原理第七节楼宇设备自动化系统

软件项目管理实践环节教学大纲

计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲《软件项目管理实训》教学大纲一、教学目的与任务软件工程实训的主要目的是培养学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能力,训练 和提高软件开发技能。要求每个学生在规定时间内必 须完成一个规模适当的应用软件系统;在教师的指导 下以软件设计为中心,独立地完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。二、实训教学内容、要求与进度安排实训一可行性分析实训要求: 掌握确定项目的可实施性方法采用project工具绘制甘特图,完成可行性研究文档实训 二系统需求分析实训要求:掌握完成系统的逻辑功 能模型的建立掌握采用不同的软件开发技术,完成 对项目的分析过程给出系统的逻辑功能模型,数据 字典以及规格说明书实训三概要系统设计实训要求:认真分析前一任务的结果,给出系统合理的体 系结构描绘系统结构图合理划分系统的各组成模块 给出系统的概要设计规格说明书实训四详细系统设 计实训要求:认真分析前一任务的结果,绘制各类UML图给出系统的详细设计规格说明书 1 计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲实训 五系统实施实训要求:系统运行和软件后期制作总

结软件开发中的得失,正确书写软件说明书和用户手册实训六软件测试实训要求:正确运用软件测试技术和方法,完成系统的单元测试、综合测试、确认测试、系统测试的方法掌握测试用例的设计方法,并给出测试报告实训七撰写实训总结报告实训要求:完成实训题目的分析、设计、复审、编码与测试等任务后,要写出实训的总结报告三、实习报告(/设计说明书)的内容及要求序号实验名称实验内容及要求学时所需设备、材料采用project工具绘制甘特图,完 1 可行性分析 4 电脑成可行性研究文档。采用不同的软件开发技术,完成对项目的分析过程,给出系统的逻辑 2 系统需求分析4 电脑功能模型,数据字典以及规格说明书。完成系统的体系结构的建立和系统概要设计,并给出相应的规格说明3 概要系统设计4 电脑书完成系统详细设计,并绘制各类UML 4 详细系统设计 6 电脑图和相应的各模块规格说明书系统运行和软件后期制作 5 系统实施 6 电脑 6 软件测试完成对系统的组装和测试。 6 电脑 2 计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲撰写实训总结报编码与测试等任务后,要写出实训 7 2 电脑告的总结报告。四、成绩的考核与评定办法平时

图书管理系统[完整版]

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名:候成龙学号:14L0752077 专业班级:软件工程L142班 课程名称:项目管理与案例分析 学年学期: 2 016 — 2 017学年第2学期 指导教师:王会勇

2015 年11 月课程设计成绩评定表

目录一、设计题 (1)

二、设计目的及要求 (1) 三、设计任务 (4) 四、项目估算与进度计划 (3) 五、成本计划 (1) 六、质量计划 (4) 七、配置计划 (5)

图书馆管理系统课程设计报告 一、课设题目 图书馆管理系统 二、目的与要求 随着经济的发展和社会信息化进程的进一步推进,各行各业各领 域都在不同程度上应用信息化手段来提高自身的工作效率和市场竞 争力。近些年来,随着学院的办学规模的不断扩大,学生和教师的数量 在不断的增加,图书馆规模也随着不断增加,对于图书的管理工作变得 日益复杂起来。随着高校信息化的建设的全面开展以及学院信息化 工作的展开,图书馆信息管理系统的建设也成为学院信息化建设中非 常重要的一部分,图书馆管理信息系统的开发与建设势在必行。本课 题主要是结合学院图书馆信息管理的相关需求并实地进行调研。本 项目所设计的软件方便了图书馆信息的管理,提高了图书馆管理工作 效率,实现了图书管理的“集中管理,分布存放,实时使用,高效可靠”要求。

目前该系统已经通过了试运行,功能方面和性能方面均能很好的满足用户的需求,系统运行可靠、准确、方便,能够很好的为读者和图书管理员服务。 三、项目的功能 (1)图书管理 ①图书类别管理:增、删、改等管理。 ②图书信息管理:新书入库,图书购入后由图书管理人员将书籍编码并将其具体信息录入书籍信息表,及删改功能。 (2)读者管理 读者信息管理:录入,修改,删除,查询读者信息。 (3)流通管理 ①图书借阅:读入借阅者证号,然后通过扫描读入所需借阅的图书编号。 ②图书归还:通过扫描读入图书编号,自动识别图书证号。同时提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。自动计算罚金。 ③图书丢失、损坏处理:如果图书丢失或者损坏,根据罚款规则计算罚款,同时记录需要出库的图书信息。 (4)统计管理:按类别统计借还信息。 (5)查询管理:管理员按不同方式查询,读者按不同方式查询。 四、需求分析及项目功能

管理系统工程教学大纲

《管理系统工程》教学大纲 课程编号050941课程性质学科基础课,必修、选修学时32学分2 适用专业电子商务、工商管理、会计学、市场营销、环境技术等。 Ⅰ大纲本文 一、课程内容 (一)管理系统工程基本观点 1.系统思想、系统分类 2.系统工程观点 3.管理系统工程发展及应用 (二)管理系统工程方法和步骤 1.管理系统工程基本方法概述 2.Hall三维结构 3.管理系统工程工作步骤 (三)明确问题与系统调查 1.明确问题 2.系统详细调查 (四)系统环境分析 1.环境分析目的与意义 2.环境因素分类 3.环境分析的内容 4.系统环境分析举例 (五)系统结构分析 1.系统结构分析概述 2.系统结构分析内容 3.系统结构分析举例 (六)系统目标分析 1.目标分析的作用和要求 2.目标体系的建立 3.多目标分析 4.系统目标分析举例 (七)系统备选方案的综合 1.备选方案综合的原则 2.备选方案体系的确立 3.系统约束条件的确立 4.系统目标、备选方案和约束条件的关系 5.系统备选方案综合举例 (八)系统定量分析方法 1.系统定量分析方法概述

2.系统预测、决策、仿真和优化的关系 3.系统预测、决策、仿真和优化综合运用举例 (九)系统定量分析的模型化技术 1.系统模型的概念、举例 2.系统建模的理论和方法 3.系统建模的步骤和原则 4.模型的检验、运用 5.系统建模举例 (十)系统最终方案的综合、评价与实施 1.方案的确定及综合评价 2.方案的完善 3.方案的实施 4.系统方案的确定、评价与实施举例 (十一)管理系统工程案例分析 1.问题的描述 2.定性分析 3.备选方案的综合 4.定量分析 5.方案的确定与评价 二、课外作业内容 每一章布置1~3道习题供学生课外练习,以巩固所学内容。习题来源可从教材或相关参考书中选取。习题的类型可以是概念题、案例分析题、建模题和计算题等。 对于每次作业中出现的问题,教师应及时在课堂上予以讲解,对于大型的管理系统工程案例分析题和建模题可安排专门的习题课。教师在授课过程中应随时提问,注意学生的反馈信息,针对课程中的某些重点和难点问题灵活组织课堂讨论,以调动学生的积极性,并巩固教学内容。 三、实验无 四、实习或上机内容无 五、课程设计内容无 六、建议选用的教材及主要参考书 教材:《系统工程》,汪应洛主编,机械工业出版社,2000 参考书:《新编系统工程简明教程》,钱颂迪主编,东南大学出版社,2001 《系统工程引论》,王众言乇主编,电子工业出版社,1991 《经济系统工程》,赵松山主编,大连理工大学出版社,1990 Ⅱ大纲说明 一、课程的目的和任务 管理系统工程是一门横跨自然科学和社会科学的综合性学科,它是根据系统的观点,按照科学的步骤,综合运用系统论、信息论、控制论、管理学、运筹学、数学、计算机科学等学科的方法和技术,解决各类系统的各个阶段复杂的“硬工程”或“软工程”的管理问题,使该系统在整体目标上达到优化的方法论性质的工程技术。 管理系统工程课程所包含和涉及内容十分丰富,许多内容本身又是一门独立的课程。本课程将从一个更高的视点上认识这些相关课程之间的联系和区别,以及这些知识在解决一个复杂的管理系统工程问题时是如何相互配合和综合应用的。因此,本课程是一门涉及多学科的概论性质的课程,对更全面地掌握和运用已学和未学的相关课程的知识具有重要作用。

图书馆管理系统软件测试计划

1.引言 1.1.目的 测试图书管理系统中的各个功能模块是否满足用户要求,并测试是否存bug。预期达到能够使系统进行快速的改进和系统的提高。为了在软件投入生产性运行之前,尽可能多地发现软件的错误。 1.2.背景 a.本项目测试的背景;图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于决策者和管理者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而计算机的应用便解决了以上问题,它带来更加科学,有效,正规的管理方式,给人们带来了很大的便利。图书管理系统界面简洁,操作简单,满足了学校对图书信息管理的需要。 b.该开发项目的历史,列出用户和执行此项目测试的机构或人群;该项目前后经历了三个阶段,前期设计阶段,然后是开发阶段,最后是软件的测试阶段。项目的用户针对的是学校的广大学生和管理员,系统的功能测试主要由专业的软件测试人员进行测试。 1.3.范围 图书管理系统试采用的是黑盒测试的方式来对系统进行测试。主要测试软件的功能是否满足客户的需要,性能是否优越以及系统所存在的问题。对系统的各个模块进行详细的测试,并记录测试的结果,对测试的结果进行细致的分析处理。测试时对系统的各个功能模块进行拆分测试,并以每一个模块都要测试到。对所有可能的结果进行测试,以及测试过程中存在的问题进行分析,然后提交测试的记录。最后,对软件存在的问题以及性能的测试进行全面分析,并给予记录。 在测试的过程中需要提出各个问题的假设,以及根据需求报告文档中存在的项目功能模块和用户的需求来改善系统。列出可能会影响测试设计、开发、或实施的所有风险或意外事件。列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有约束。 1.4.定义 信息(Information):有关图书的详细数据,如书名、作者、出版日期等 管理(Manage):对图书信息进行操作,如增删改查等基本功能 统计(Account):对图书信息的统计,如册数等 1.5.参考资料 列出编写本计划及测试整个过程中所要参考的文件、资料。

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