五年级英语下册Module5Unit2《It’stoobigforyou》 优秀课件5(新版)外研版(三起)
Big big , it’s big for him.
Small small , it’s small for her . Easy easy, it’s easy for us.
Hard hard， it’s hard for them.
There are too many books in the bag , It’s hard for her . It’s easy for them , the school bag has got two wheels.
Homework
A. Listen and read the text.
B. Describe things and talk about your opinions.
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
复习人称代词的宾格形式
I
主格
you
he
she
we
they
宾格me我you你（们）him
他
her
她
us
them
汉语 意思
我们
他们
1 播放录音，记下描述颜色和特征的单词。 2 再次播放录音，回答下列问题：
What does Lingling want to buy? What is it on the blue T-shirt? A T-shirt. Why doesn't Lingling buy the blue A panda. T-s hirt?
Work in groups (小组合作）
小组长带领小组成员： 1.熟读课文,理解意思。 2.分角色朗读。 3.分角色表演。 4.选出代表与其他小组pk。
It’s easy for him.
1
It’s hard for him.
2
It’s big for him.
1
It’s small for him.
Module 5 Unit 2
It’s too big for you.
big 大的----- small 小的 new 新的----- old老的 tall 高的----- short矮的 nice 好的----- broken坏的 heavy 重的----- light轻的 easy容易的---- hard困难的
2
It’s easy for him.
1
It’s hard for him.
2
It’s heavy for her.
1
It’s light for him.
2
Chant
Light light ，it’s light for me.
Heavy heavy ，it’s heavy for you.
Because it's too big.
1
It's got a panda on it. has got 有，拥有
在……上 （表面）
2 It's too (big) for (you). 它对…（你）…来说是…（大）…的。 3 in white in +颜色的单词 表示 “穿着……颜色的衣 服”
五年级英语下册教案-Module 5 Unit 2 It's too big for you.外研版
外研版（三起）五年级英语下册Module5 Unit2It’s too big for you.学习目标:1、掌握单词::Words and phrase: hard has got2、灵活运用句型: It’s …for…; It’s too big for you. 教学过程:一、揭示课题T: Today we are going to learn Module 5 Unit 2 It’s too big for you , first ,let’s sing a song.二、热身复习1、复习学过的反义词和句子,课堂导入三、新课学习Step1.Look,listen and say.Listen to the tape and answer the questions.1.W ho are they?2.W hat are they talking about?Step2. Listen and read.Listen to the tape and answer the questions.（感知课文）1.W here are they?2.W hat are they doing?Step3. Listen to the tape again and fellow the tape .（理解课文）1．What does Lingling want to buy?2．What can you see on it?3．What does Amy say to Lingling?4．Which one does Lingling buy at last?四、学习课文重难点。
五、练习。
（巩固句型：It’s …for…）六、家庭作业。
Module5Unit2It'stoobigforyou(教案)2023-2024学年英语五年级下册
教案：Module 5 Unit 2 It's too big for you 教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
教学内容：1. 单词：too big, too small, too heavy, too expensive。
2. 句子： Is it too big for you? Yes, it is. / No, it isn't.3. 课题：It's too big for you.教学重点与难点：1. 重点：单词 too big, too small, too heavy, too expensive 的学习和运用。
2. 难点：句子结构 Is it too big for you? Yes, it is. / No, it isn't. 的运用。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、实物、图片。
2. 学具：课本、练习册、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生进行简单的对话，询问学生上周的学习情况。
2. 学生进行小组活动，用英语介绍自己的周末活动。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师通过出示不同尺寸的物品，引导学生谈论物品的大小。
2. 学生用英语描述物品的大小，例如：“This book is too heavy for me.”Step 3: 新课学习（15分钟）1. 教师引导学生学习本课的生词和句子。
2. 学生跟读、模仿，确保正确发音和理解意思。
Step 4: 实践环节（10分钟）1. 学生分成小组，用英语进行角色扮演，模拟购物场景。
2. 学生运用所学知识，进行购物交流，例如：“Is this shirt too big for you?”Step 5: 巩固环节（5分钟）1. 教师出示不同物品，学生用英语判断物品的大小，如：“This bike is too small for me.”2. 学生进行小组竞赛，看哪个小组回答正确率高。
Module5 Unit 2 It’s too big for you ＋教案＋习题
It's too big for you.
It's got a panda on it.
3、学会用英语描述事物的特征。
二、能力目标
1、能听懂会说：It's too big for you.等句子说明不同的意见。
2、能正确、流利地进行情境对话，理解对话。
三、情感目标
帮助学生在词语与相应事物之间建立联想，并能使用所学形容词描述物体;鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
带学生看动画，跟读对话。
看动画，跟读对话，模仿语音语调
音频导读
Retell thestory让学生根据对话填空，来自领他们回顾总结，学习重点词汇。
完成短文挖空，学习巩固重点词汇。
巧妙设计短文挖空，培养学生总结学习的好习惯。
Let’s read
1)分成三个情景，播放录音让学生跟读，教师适当模仿语音语调引导学生模仿录音。
1.引导学生回忆和复习上节课所学，并快速说出下列单词的反义词。
2.让学生回忆前面所学对话，完成短文填空。
1.回忆所学，并快速说出下列单词的反义词。
2.回忆前面所学对话，完成短文填空。
复习导入，衔接话题，学生更易理解学习，图片激趣加深印象。
Let’s learn
1）教师播放课件，呈现图片和句子，引导学生通过图片提示学习生词,给出句子，在语境中学习本节课的核心单词：too，try，lovely
2）注意倾听教师建议。
给学生多点上台展示自己的机会，锻炼他们的胆量和开口用英语交流的能力。
知识点讲解
文中例句，教授知识点：
It's too... for...
对...太....
has got
外研版英语五年级下册Module 5 Unit 2 It's too big for you
she we they her us them 她 我们 他们
Listen and say.
oa boat coat
oy
oo
oo
boy school book
toy afternoon good
Try to read
boat goat
enjoy coy
room food
look cook
Listen and read. Then say the poem.
too 太，过于
词汇详解
•v. （动词） •试，尝试
【发音】y发 。 【短语】try one’s best 尽某人最大努力 【例句】Can I try this blue dress?
我能试试这件蓝色的连衣裙吗？ 【象形记忆】
词汇详解
•adj. （形容 词）
•美丽的，可 爱的；令人
愉快的
【发音】o发 。
It’s too light for you. It’s too heavy for you.
1+1=?
123569 X 6745821=?
It’s too easy for you. It’s too hard for you.
Listen and read.
Listen to the tape and finish the exercises.
【短语】have a lovely time 玩得愉快
【例句】The baby panda is so lovely!
那只熊猫幼崽太可爱了！
【加法记忆】 love 爱，喜欢
+
ly
lovely 美丽的，可爱的；
令人愉快的
Look, listen and say.
五年级下册英语教案-Module5Unit2It'stoobigforyou
五年级下册英语教案Module 5 Unit 2 It's too big for you. 外研版教学内容本课为外研版五年级下册英语模块五的第二单元，教学内容围绕“衣物的选择”这一主题展开。
学生将通过本课的学习，掌握如何根据大小、颜色等因素来选择合适的衣物，并能够运用所学句型进行简单的交流。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解其含义，并能运用到实际情境中。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够提高自己的英语听说能力，增强自己的语言运用能力。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的生活态度，提高他们的审美能力。
教学难点1. 单词的记忆和运用，特别是关于衣物大小的词汇。
2. 句型的正确运用，特别是"It's too big/small for you."的运用。
教具学具准备1. 教师准备：PPT、录音机、磁带、衣物模型等。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩笔等。
教学过程1. 导入：教师通过展示衣物模型，引导学生复习已学的衣物单词，然后引出本课的主题。
2. 新课内容学习：教师通过PPT展示新课的单词和句子，引导学生跟读，并解释其含义。
3. 情境练习：教师创设情境，让学生运用所学句型进行练习，如让学生选择合适的衣物，并用"It's too big/small for you."进行评价。
4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，练习所学内容。
板书设计1. 在黑板上画出衣物模型，旁边标注衣物名称。
2. 列出本课的重点句型，并用不同颜色的粉笔标注。
作业设计1. 抄写本课的单词和句子。
2. 根据所学内容，编写一个小对话。
3. 用所学句型描述家人的衣物，并写下来。
课后反思本课通过衣物模型和情境练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了他们的学习兴趣。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和鼓励，让他们都能在英语学习中找到乐趣，提高自己的英语能力。
五年级下册英语M5U 2It's too big for you 外研版
It's too big for you. 对于你来说它太大了。
1. Look, Listen and Say!
It’s too big for Look! My new
you!
hat.
2. Listen and Read!
Look at this
blue T-shirt. It’s
nice.
It has got a panda
But it's too big
on it.
for you.
Try this white one!
That's lovely! You can take it to China.
Have you got a small one, please?
Let's Read!
Module 5 Unit 2
It’s too big for you.
§To learn the basic meaning of some
words and phrases. §To learn how to play the games. §To use the typical sentences to
6. Ask and Find!
Is it white? Is it...?
No, it isn't. It's yellow.
7. Do and Say!
Choose a present for your friend's birthday.
This bag is big and nice. Let's take this one.
Read the above conversations. 请大声朗读以上练习！
Module5Unit2It'stoobigforyou(教案)外研版(三起)英语五年级下册
教案：Module 5 Unit 2 It's too big for you一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）了解并体会比较大小的表达方式。
2. 能力目标（1）能够正确使用形容词比较级进行比较。
（2）能够根据情景提示，用英语进行简单的描述和交流。
3. 情感目标培养学生的合作意识和团队精神，使他们更加自信地使用英语进行交流。
二、教学内容1. 单词：big, small, long, short, tall, heavy, light, wide, narrow, thin, fat, small, long, skirt, dress, Tshirt, trousers, shoe, hat, bag, key, eye, ear, nose, mouth, arm, leg, head, hair, finger, toe.2. 重点句型：This/That is toofor you.This/That is tootoHow about this/that?Is this/thatfor you?It's toofor you.3. 情景交际：A: How about this skirt?B: It's too long for me.A: What about this dress?B: It's too small for me.三、教学重点与难点1. 重点：单词的正确发音和拼写，句型的运用。
2. 难点：形容词比较级的运用，以及根据情景进行交际。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT，图片，实物等。
2. 学具：课本，练习册，文具等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）通过唱一首英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围。
2. 引入（10分钟）利用图片和实物，引导学生复习已学的形容词，为新课的学习做好铺垫。
五年级下-M5U2--It’s-too-big-for-you课件.doc
五年级下-M5U2--It’s-too-big-for-you课件快速抢答反义词 big tall long fat new younghappy broken light easysmall short short thin old old sad heavy good hardIts easy for you .1+1=? 23578 78953= ？ Its hard for you .Its for him. easyIts for him. hardModule 5 Unit 2 Its too big for you.Lingling: Have you got a ______ one ,please ? Sales assistant:______this white one . Amy : Thats lovely! You can ______it to Chinawhite Try take It took us one hour and twenty minutes. We take a boattrip along the river. take photos 花费（时间）乘坐照相 Which T-shirtlingling will buy ？ The white T-shirt.Look at this blue T-shirt. Its nice it has got a panda on it But itstoo big for you ! Have you got a small one ,please? Try this white oneThats lovely ! You can take it to China.The blue T-shirt is___.(nice\good ）. It has got a ______ （tiger\panda））on it. Its too ___(big\small) for Lingling. Then Lingling tried ( 试)the ____ (white\blue)one. It is very_____ (lovely\bad). shewill___ (take,make) it to China. nice panda big white lovely takeIm the best! It's easy for him. It's small for it. It's hard for him It'sbig for it.It's easy for him. It's hard for him It's heavy for her. It's light for himNow lets go to the supermarket to buy some new clothes . 两人一组，一人扮演售货员，一人扮演顾客，看那个组表现逼真！你可以参考下面的句子：A:Can I help you ? B:Yes , I want to buy . A:Look at ...Its ....B:Its ....but Its toofor A: Try this one B:Thats lovely! I will take it. How much is it ? A: yuan . B:---Here you are . A:Thank you !2.在课下，学生之间用英语描述身边的事物。
外研版英语五下Module 5 Unit 2 It's too big for you课件
Exercise
一、选出每组单词中不同类的一项。
( C ) 1. A. coat B. dress
C. new
( A ) 2. A. take B. dictionary ( C ) 3. A. easy B. difficult ( C ) 4. A. carry B. buy ( A ) 5. A. pocket B. heavy
2. Listen and read.
Lingling: Have you got a small one, please? Sales assistant: Try this white one. Amy: That’s lovely! You can take it to China.
玲玲：请问你们有小一点儿的T恤衫吗？ 售货员：试一下这件白色的T恤衫。 埃米：很可爱！你可以把它带到中国去。
2. Listen and read.
Amy: Look at this blue T-shirt. It’s nice. Lingling: It has got a panda on it. Amy: But it’s too big for you!
埃米：看这件蓝色的T恤衫。它很漂亮。 玲玲：在它上面有一只熊猫。 埃米：但是它对你来说太大了！
课文讲解 1. Look, listen and say.
Amy: Look! My new hat. Sam: It’s too big for you. Sam: It’s too big for you too. Sam: It’s nice for me.
埃米：看！我的新帽子。 萨姆：它对你来说太大了。 萨姆：它对你来说也太大了。 萨姆：它对我来说很好。
五年级英语下册Module5Unit2《It’stoobigforyou》 优秀课件2(新版)外研版(三起)
Ask and find
A:Is it white B:No,it isn't.it's yellow A:Is it light? B:No,it's heavy. A:Is it small? B:Yes,it is. A:It's the small box. B:Yes,you're right.
Lingling:Have you got a small
one, please?
Sales assistant:Try this
white one.
Amy:That's lovely! You can
take it to China.
Amy:But it's too bigd white.Then point and say
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选