《组织行为学》主干课试题库

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《组织行为学》练习题库与答案

《组织行为学》练习题库与答案一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1、下列哪个理论从领导有效性角度讲领导者“关心人”和“关心生产”的维度进行扩展。

( )A、结构-关怀两维理论B、管理风格理论C、员工-生产两维理论D、领导风格理论正确答案：B2、下列描述最容易习得的是( )。

A、技能B、知识C、能力D、智力正确答案：B3、在个体方面,心理契约主要受到与个体( )相关因素的影响。

A、受教育程度B、工作经历C、性格特征D、成长环境正确答案：B4、( )既是社会正常运行的基本,又是人们进行交往互动的环境和框架。

A、个人B、组织C、群体D、团体正确答案：B5、“你的内心是怎样的,你看到的就是怎样的。

”这句话体现了( )。

A、晕轮效应B、近因效应C、像我效应D、投射效应正确答案：D6、隐含偏爱模型的决策过程遵循如下步骤( ) 。

A、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;挑选备选方案B、界定问题所在;确定决策标准;给各项标准分配权重;开发所有的可行性方案;评估备选方案;选择最佳方案C、识别问题;确定偏爱的方案;确定选择性备选方案;确定证实性备选方案;建立决策标准和权重;选择隐含偏爱方案D、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;确定偏爱的方案;挑选备选方案;建立决策标准和权重;选择隐含偏爱方案正确答案：C7、目标设置理论是由马里兰大学心理学教授( )在1967年提出的。

A、赫兹伯格B、马斯洛C、洛克D、弗鲁姆正确答案：C8、职业倦怠的核心维度是( )。

A、低个人成就感B、工作倦怠C、人格解体D、情感耗竭正确答案：D9、具有明确目标和时间要求的工程项目等都适合采用( )的形式。

A、管理团队B、生产团队C、服务团队D、项目团队正确答案：D10、关于情境领导的论断,如下错误的是。

( )A、下属的成熟度越高,越倾向于少命令、少指导B、授权式领导总比其他三种领导方式的领导效能要高C、情境式领导强调因关系行为、任务行为之间的交互关系及下属的成熟度来选择适宜的领导方式D、对于能力高、意愿强的员工,命令式领导的效果往往不及授权式好正确答案：B11、“现在的社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。

组织行为学考试题(附参考答案)

组织行为学考试题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列选项不属于激励三要素的是( )A、激励对象B、激励方式C、激励行为D、激励效应正确答案：C2、团队的终极目标是( )A、对事不对人,促成合作B、相互协作共为一体C、促成合作,追求团队的整体绩效D、尽心尽力,全方位投入正确答案：C3、组织行为学依照不同情景用不同的方法研究人的心理和行为,这就是组织行为学的( )A、科学性B、系统性C、实用性D、权变性正确答案：D4、行为主义的创始人是( )A、克拉克·赫尔B、埃德加·沙因C、约翰·华生D、爱德华·托尔曼正确答案：C5、沟通流程的_______极大地提高了企业的管理能力和办事效率。

( )A、扁平化B、透明化C、个性化D、互动化正确答案：A6、互联网时代的网络化结构为企业建立的沟通模型是( )A、无缝对接B、无缝衔接C、有缝衔接D、有缝对接正确答案：A7、组织行为学的研究范围是( )A、一切人类的行为规律B、一切人类的心理规律C、特定组织中人的心理和行为规律D、社会经济发展规律正确答案：C8、体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是( )A、心理活动B、个性心理特征C、个性倾向性D、个性心理正确答案：C9、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化B、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化C、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化D、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化正确答案：A10、因地制宜理论又称 ( )A、领导情景理论B、目标—路径理论C、领导特性理论D、领导行为理论正确答案：A11、美国行为科学家托马斯提出的冲突管理的二维模式是( )A、竞争和妥协B、竞争和回避C、合作与迁就D、合作性和坚持已见性正确答案：D12、演讲、艺术表演及竞技运动等活动都具有明显的( )A、协同效应B、首因效应C、近因效应D、社会促进效应正确答案：D13、组织内层的深度是指( )A、垂直分化B、空间分化C、水平分化D、时间分化正确答案：A14、创造组织文化的是( )A、员工B、高层管理者C、企业家D、职业经理人正确答案：C15、下列不属于系统理论的是( )A、社会技术系统学派B、效力系统学派C、社会系统学派D、权变系统理论正确答案：B16、名词意义上的组织,其主要内容不包括( )A、组织必须有目标B、组织必须有分权和授权C、组织必须有分工和协作D、组织要有不同层次的权利和责任正确答案：B17、机械式结构_______组织形式为代表,具有高度复杂化,正式化与集权化的特点。

新版精选《组织行为学》测试题库300题(答案)

精编《组织行为学》考试题库300题（含答案）
一、单选题
1．下列属于负强化的是（）。

A、小王上班迟到被扣当月奖金
B、小刘无故旷工五天被扣当月工资
C、小李今天负责的卫生区一直非常干净，王总停止了最近几天来因打扫不干净对他的批评
D、老李打碎了办公室的暖瓶被扣50元工资
答案:C
2．关于组织文化表述正确的是（）
A、组织文化只有正向作用
B、组织文化既有正向作用也有负面功能
C、组织文化只有负面功能
D、组织文化对组织没有影响
标准答案:B 答案:B
3．下列不属于影响工作设计因素的是（）
A、员工因素
B、组织因素
C、环境因素
D、产品因素标准答案:D 答案:D 本题得分:4
4．决策的特点主要有几个( )？ (满分:4)
A. 三
B. 五
C. 二
D. 四
正确答案:B 2.1943 年美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人有 ( ) 种最基本的需要。

(满分:4)
A. 五
B. 四
C. 三
D. 二
正确答案:A。

《组织行为学》试卷样题和答案

第1套样题一、单项选择题1．面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法? ( B )A．观察法B．调查法C．实验法D．测验法2．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( B )A．自我B．本我C．超我D．忘我3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )A．惩罚B．正强化 C. 自然消退D．消极强化4．彼得·圣吉在《第五项修炼》中，提出建立学习型组织的精神基础是(A )A．自我超越B．改变心智模式 C. 建立共同愿景D．团队学习5．以下哪一项不是构成领导的要素之一( C )A．领导者B．被领导者C．学历D．环境6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。

A．贫乏型B．任务第一型C．俱乐部型D．团队式7. “途径——目标”理论是( B )提出的A．菲德勒B．豪斯C．布莱克D．耶顿8. 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( A ) A．分工、竞争和反应性B．竞争C．反应性D．协作9. 艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的( C )A．社会功能B．成员受益程度C．成员的顺从程度D．成员人数10．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是(B )A 气质B 个性C 能力D 性格11．根据斯普兰格的观点，关心对宇宙整体的理解和体验的融合，认为信仰的价值高于一切，这种价值观的类型是( C )A．理论型B．经济型C．宗教型D．权力型12．马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是( A )A．自我实现的需要B．安全需要C．社交需要D．尊重需要13. 莱维特最早通过实验提出了五种沟通网络形式，其中他认为最能提高组织成员士气，让大家都感到满意的是(C )A．链式B．圆周式C．全通道式D．Y式14.当今许多管理者和组织理论家们都在寻找新的方法对这个不断变化的世界作出有效的反应。

2022年7月《组织行为学》试题及答案

2022年7月《组织行为学》试题及答案全国2022年7月组织行为学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1．组织行为学作为一门独立的学科产生于（C）A.二十世纪二、三十年代B.二十世纪三、四十年代C.二十世纪五、六十年代D.二十世纪七、八十年代2.组织行为学研究的基础和出发点是（A）A.个体B.群体C.团队D.组织3.用于揭示两组变量或几组变量之间关系的方法是（B）A.抉择分析B.相关分析C.离中趋势分析D.集中趋势分析4.格雷夫斯把价值观分为七类，其分类的基础是（D）A.人员的不同对象B.有无价值的不同标准C.追求的不同目标D.不同行为方式5.根据控制方位论，技能为本报酬制能使员工更倾向于（A）A.内因控制B.外因控制C.前馈控制D.反馈控制6.创造性行为产生的源泉是（D）A.弹性的规章制度B.合理的组织结构C.和谐的人际关系D.良好的信息沟通7.事业生涯的两个组成方面分别是态度和（B）A.知觉B.行为C.性格D.价值观8.群体内部成员之间开始形成亲密的关系，表现出一定的凝聚力的阶段是（C）A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力，这种效应是（B）A.群体助长效应B.社会惰化效应C.从众效应D.责任分摊效应10.把信息有选择地转达给自己的朋友或相关的人，这种非正式沟通的形式是（CA.偶然式B.流言式C.集束式D.单线式第1页）11.心理学家舒兹将人际关系需求分为三类：感情、包容与（D）A.尊重B.成就C.利益D.控制12.管理群体间互动最简单、花费最低的方法是（A）A.制定规则与程序B.设计联络员角色C.成立工作团队D.建立特别工作组13.领导的专长权来自于（D）A.组织赋予的物资分配权B.组织赋予的决策权C.组织赋予的人事权D.下级对上级的信任与尊敬14.领导权变理论又被称为（A）A.情景理论B.领导理论C.权力理论D.周期理论15.领导作风论认为以知识型员工为主导的组织适宜采用的领导方式是（CA.集权式B.任务式C.民主式D.放任式16.在组织决策中，形成决策的前提是（A）A.了解组织的外部环境和内部条件B.全面准确地掌握信息C.把握决策对象的运动规律D.确定决策对象与目标17.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这体现了动机的（A.导向机能B.选择机能C.始发机能D.强化机能18.按需要的功能特征来分，可将需要分为（B）A•自然需要与社会需要B.物质需要与精神需要C.优势需要与次要需要D.生理需要与心理需要19.根据双因素理论，以下不属于...保健因素的是（C）A.职务保障B.工资待遇C.工作职务上的责任感D.工作条件20.奥德弗的ERG理论属于（C）A.过程型激励理论B.行为改造型激励理论C.内容型激励理论D.公平型激励理论第2页）C）21.宝钢激励机制的理论依据是（D）A.需要层次理论C.公平理论B.双因素理论D.综合激励理论22．通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响，以寻求最有效的领导行为，这是（C）A.领导特性有效论C.领导权变有效论B•领导行为有效论D.领导作风有效论23.下列组织变革的阻力中，来自群体的是（D）A.人们的安全性心理所造成的阻力B.人们的保守性心理所造成的阻力C.人们的依赖性心理所造成的阻力D.人际关系变革所造成的阻力24.组织文化能把不同层次、性格各异的人团结起来，使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连，这体现了组织文化的（A）A.凝聚功能C.激励功能B•效率功能D.约束功能25.组织文化的建立应具有远大的目标和坚定的理念，不会因为微小的环境变化或个别成员的去留而发生变动，这体现了建立组织文化应遵循（B）A.目标原则C.价值原则B.相对稳定原则D.环境原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26．态度的特性有（ACDE）A.针对性C.两极性E.社会性27.霍兰德（Holland）认为，人的基本个性类型有（ABCDE）A.现实型C.艺术型E.管理型28.常用的测量和评价凝聚力的方法有（AC）A.问卷调查法C.数量分析法B.因素分析法D.个案研究法B.调研型D.社会型B.直接性D.协调性第3页E.准实验法29.决策科学化的特征有（ACD）A•决策思想科学化C•决策方法科学化E.决策目标科学化30.组织结构设计应坚持的原则有（ABCDE）A.集权与分权结合原则C.稳定性与适应性结合原则E.目标原则B.责权利相结合原则D.执行与监督分开原则B.决策形式科学化D.决策程序科学化非选择题部分三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.控制观察法观察者在限定条件下进行观察，也就是操纵自变量的情况下进行观察被观察者知道自己处于被观察状态中的那种方法叫控制观察法。

组织行为学考试题库

组织行为学考试题库《组织行为学》考试题库组织行为学人民大学出版社罗宾斯第14版第1章什么是组织行为学复习题书本P281、从管理者的职能、角色和技能角度，解释为什么组织行为学对管理者来说是如此至关重要？书本第2题、第3题2、哪些主要行为科学学科对组织行为学有贡献？书本第5题3、组织行为学模型中的三种分析水平是什么？它们相互之间是什么样的关系？书本第8题讨论题1、卢森斯开展的有效管理者和成功管理者比较研究，对于实践中的管理者有什么重要启示？书本P7-8。

第2章组织的多元化复习题P541、智力能力是什么？它与组织行为学的关系是怎样的？书本第3题2、文化如何影响我们对人口特征和智力能力的理解？书本第6题讨论题1、随着中国企业国际化战略的推进，企业应如何有效地管理员工多元化？书本第5题第3章态度和工作满意度复习题书本P761、态度包括哪些主要成分？这些成分之间有什么关联？书本第1题2、什么是认知失调，它与态度之间有什么联系？书本第2题3、工作态度的主要类型有哪些？比较这些态度类型的相似点和独特性是什么？书本第3题讨论题：1、工作满意度会产生怎样的后果？它对管理有什么意义？书本第6题第4章情绪和心境复习题书本P1031、情绪是理性的吗? 为什么？书本第2题2、什么是情绪劳动？为什么它对理解组织行为学很重要？书本第4题3、什么是情感事件理论？它对理解情绪有什么贡献？书本第5题4、什么是情绪智力？有哪些支持和反对其重要性的观点？书本第6题讨论题1、情绪和心境对选拔、决策、创造性、领导有何影响？你认为如何才能改善员工的心境？书本第7题第5章人格与价值观复习题P1331、什么是人格？决定人格的因素有哪些？书本第1题2、大五人格特质是什么？大五人格特质如何预测工作行为？书本第4题、第5题，教材内容：第115~116页（图5-1）3、主动性人格具有哪些特征？它们对组织的利弊是什么？书本P120~121（书本第5题）4、什么是价值观？为什么了解一个人的价值观是很重要的？书本第6题5、什么是人格—工作匹配？它与个体—组织匹配的区别是什么？教材P126~128第6章知觉和个体决策复习题P1631、知觉是什么？哪些因素影响知觉？书本第1题2、什么是归因理论？它在解释组织行为方面有什么意义？书本第2题3、我们对自己活动的知觉与对他人活动的知觉有什么差异？书本第3题4、什么是锚定偏见？它是如何影响决策制定的？书本第6题5、什么是易获性偏见？它是如何影响决策制定的？书本第6题6、一名员工在分配给他的工作上完成得不够好。

《主干课3-组织行为学》南开2020秋主干课考试答案

1.领导拥有影响追随者的能力或力量。

这种能力或力量，来源于组织赋予领导者的职位和权力，也可能来源于领导者个人所具有的品格魅力或专业技能。

()答案：正确2.非正式群体是指未经官方正式设立、没有正式结构，自发形成的群体。

()答案：正确3.命令型群体是由组织结构决定的正式群体，它由直接向某个主管汇报工作的下级组成，维系这类群体一个鲜明特征是由组织权威。

()答案：正确4.信息发送者是具有某种信号并试图进行沟通的人。

()答案：错误5.经常重复的因素比只偶尔出现的因素更容易被知觉。

()答案：正确6.管理型团队是早期解决问题型团队发展的产物，也称自我指导型团队，是真正独立自主的团队。

()答案：错误7.由于各种因素影响，人们对于激励做出的反应存在很大差异，因此在现实中激励是一个复杂的问题，它受到许多因素的影响，是一个非常个性化和情景性的管理问题。

()答案：正确8.高自我监控者在根据外部环境因素调整自己的行为方面表现出相当高的适应性，他们对环境线索十分敏感，能根据不同情境采取不同行为，并能够使公开的角色和私人的自我之间表现出极大差异。

()答案：正确9.现实中的激励过程不仅很少是清晰明了的，而且是复杂多变的。

()答案：正确10.编码是指信号发送者将要传输的信号编辑成一定的符号，如语言、图形、文字，动作等等。

()答案：错误11.领导者对成功的期望也影响他对()的选择。

答案：权术12.()是真正从内心深处相信并接受他人的观点、信念，而将之彻底地转化为自己的态度。

答案：内化13.()是指群体成员之间关系紧密，具有共同的价值观、深厚的感情和高度信任水平。

答案：紧密群体14.()角色的典型特征是诚心诚意、主动性强、甘于奉献。

答案：技术专家15.某种冲突可能会促使某群体为达到目标而健康积极的工作，但对于另一群体，或同一群体的不同时期，则可能是()冲突。

答案：破坏性16.()是运用书面文字符号进行的沟通，如通知、布告、文件、书信、报刊、电报、传真、电子邮件、录像会议等等，都属于书面沟通的形式。

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南开远程主干课试题库(组织行为学)
一、简答题()
.组织行为学的研究范围
知识考核点：组织行为学的研究范围
是一定组织中人的心理与行为的规律性组织的基本概念、组织功能、组织目标、个体行为、群体行为、领导行为、激励与行为、挫折与行为、组织变革与发展、组织行为效能.组织行为学的研究对象
知识考核点：组织行为学的研究对象
组织行为学的研究对象是一定社会组织中的个体、群体、组织、领导的心理特征和行为规律。

.组织行为学是研究自然和社会环境中人类组织行为规律的一个学科群。

. 组织行为学研究各组织中的人的行为规律, 特别是组织中的管理者的行为规律。

. 组织行为学主要是有关对工作环境中个人和群体行为进行分析和解释的心理学和社会学学说。

.组织行为学的应用重点是组织中管理者与被管理者之间、管理者之间、被管理者之间的行为关系。

.组织行为学的研究目的
知识考核点：组织行为学研究目的
⑴有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性；⑵有助于知人善任，合理地使用人才；⑶有助于改善人际关系，增强群体的合理凝聚力和自动力；⑷有助于提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系；⑸有助于组织变革和组织发展。

.管理伦理及其内涵
知识考核点：管理伦理概念及内涵
管理伦理是企业在通过提供产品或获取利润的全部活动中应遵守的伦理规范及其对外部伦理规范的反应。

其内涵包括：
第一，管理伦理是关于企业及其成员行为的规范。

第二，管理伦理是关于对他人利益会产生影响的行为的规范。

第三，管理伦理是关于企业及其成员的善与恶，应该与不应该的规范及其认识和反应。

第四，管理伦理是企业在既有的社会伦理基础上，根据既有的社会法律和行业规范，关于正确处理企业及其成员与利益相关者关系的一系列规范和行为判断标准。

.组织文化的构成要素
知识考核点：组织文化构成要素
企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络
.企业社会责任
知识考核的参考答案：企业社会责任
我们认为企业社会责任是企业在既定社会中从社会和企业两个方面出发，为了全面和长远利益而必须关心、履行的责任和义务，是企业对社会的发展在道义方面的积极追求。

.个性(组织行为学)
知识考核点：从组织行为学的角度上，个性的定义
个性是：“个体是怎样影响别人的，是怎样理解和看待他自己的，以及他内部和外部的可以测量的特质。

.五大个性维度外倾性
知识考核点：五大个性维度外倾性
描述一个人善于社交、善于言谈、武断自信方面的人格维度。

正面表现为健谈，面部表情丰富，并喜欢作出各种姿势。

.五大个性维度随和性
知识考核点：五大个性维度随和性
描述一个人随和、合作、信任方面的个性维度。

正面表现为善于为别人着想，富于同情心，直率，容易合作，体贴人。

.五大个性维度责任心
知识考核点：五大个性维度责任心
描述一个人的责任感、可靠性、持久性、成就倾向方面的个性维度。

正面表现为规范，可靠，有能力和有责任心。

.五大个性维度情绪稳定性
知识考核点：五大个性维度情绪稳定性
描述一个人平和、热情、安全（积极方面）及紧张、焦虑、和不安全（消极方面）的个性维度。

正面表现为情绪理性化，冷静，脾气温和，有满足感，与别人相处愉快。

.五大个性维度经验开放性
知识考核点：五大个性维度经验开放性
描述一个人幻想、聪慧及艺术的敏感性方面的个性维度。

正面表现为对新鲜事物感兴趣，尤其是知识、各种艺术形式和非传统观念的赞赏。

.迈尔斯·布里格斯个性类型指标的外向型或内向型
知识考核点：迈尔斯·布里格斯个性类型
这个维度主要测量的是人们注意力集中的方向，即倾向于将注意力集中在外部世界还是内部世界。

.迈尔斯·布里格斯个性类型指标的感觉型或直觉型
知识考核点：迈尔斯·布里格斯个性类型
感觉型的人倾向于通过感觉器官获取真实存在的信息，直觉型的人往往依赖不太显而易见的直觉来获取信息。

.迈尔斯·布里格斯个性类型指标的思维型或情感型
知识考核点：迈尔斯·布里格斯个性类型
这个维度主要测量的是人们处理信息作出决策的方式。

.迈尔斯·布里格斯个性类型指标的判断型或感知型
知识考核点：迈尔斯·布里格斯个性类型
这个维度主要测量的人们通常表现的对待外部世界的方式。

.社会知觉
知识考核点：社会知觉
又称社会认知，社会知觉是对人和社会群体的知觉。

社会知觉是主体的一种特殊的社会意识。

它影响着主体的心理活动，调节主体的社会行为。

.社会知觉偏差
知识考核点：社会知觉偏差
一）第一印象效应：通过对某人的知觉而留下的最初印象。

（二）晕轮效应：通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征。

（三）首因效应和近因效应：对象最先给人留下的印象和最后给人留下的印象最为深刻，对后来对该对象的印象也起着强烈的影响。

（四）定型效应：人们对某类社会对象形成了固定的印象，并对以后有关印象的知觉发生强烈的影响。

.态度的一致性
知识考核点：态度的一致性
个体的态度由认知、情感和意向三种成分组成，这三种成分在一般情况下是协调一致的，态度影响人们的行为，态度和行为之间在一般情况下也是一致的。

但是在某些情况下，三种成分存在着矛盾。

个体的各种态度之间存在矛盾，态度和行为之间也存在着矛盾
.列昂·费斯廷格的认知失调理论。