语文,我心中的一泓清泉
语文,心中的一泓清泉作文集锦四篇
语文，心中的一泓清泉作文集锦四篇范文一：语文，心中的一泓清泉在我心中，语文就像一泓清泉，流淌着生命之水。
它是我的灵魂之源，是我的文化之根，更是我生命中不可或缺的一部分。
首先，语文教会了我如何表达自己的情感和思想。
语文不仅仅是一种工具，更是一种情感和思想的表达方式。
通过语文，我可以把自己的想法、经历、感受以及内心的痛苦和喜悦真实地展现给世人。
作为学生，我们需要不断地学习和掌握语言文字的技巧，以便更好地表达自己。
其次，语文教会了我如何理解和欣赏文学作品。
文学作品是人类文明的精华，是思想和感情的结晶。
它们能够启迪人们的灵魂，引导人们走向更美好的未来。
语文教育让我们更好地理解和欣赏文学作品，提高我们的文学素养和修养，帮助我们更好地面对人生中的挑战和困难。
最后，语文教会了我如何思考和分析问题。
语文教育不仅注重语言文字的学习，更强调思维能力的培养。
通过语文的学习，我们可以训练自己的思维能力和分析能力，更好地理解和解决问题，从而推动个人和社会的发展。
综上所述，语文是我心中的一泓清泉，它教会了我表达自己的情感和思想，理解和欣赏文学作品，以及思考和分析问题。
我相信，在未来的学习和生活中，语文将继续陪伴着我，成为我不断探索的源泉和引路人。
写作重点：叙述语文在个人成长中的重要性。
全文围绕这一主题展开，依次阐述语文的三个方面影响：表达能力、文学素养和思维能力。
结尾重申语文的重要性，表达对未来的展望。
用词分析：文章语言简练，用词精准。
段落之间使用了过渡性词语，使文章流畅自然。
适当使用修辞手法如比喻和排比，增强文章表现力。
整篇文章语言优美、流畅、干净利落，给人留下深刻的印象。
范文二：文言文，给我带来了怎样的不同体验？文言文，是中华民族的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
它是一种古代文字和文学形式，自古至今，一直扮演着重要的文化角色。
我曾经深入了解过文言文，它给我带来了怎样的不同体验呢？首先，学习文言文，可以帮助我更好地了解中华文化。
语文,我心中的一泓清泉
语文，我心中的一泓清泉作者：肖荻菲来源：《作文周刊(中考版)》2008年第52期也许有人会奇怪，为什么我能在辩论场上镇定自若地与对手唇枪舌剑、出口成章让他们哑口无言？为什么我能在喧若闹市的教室里“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？为什么无论遇到什么困难，我始终都能微笑着从容面对？我想，这都得益于我心中涌动着的那一泓清泉——语文。
自从接触到语文开始，我就被她的多彩、奇妙和睿智所深深吸引。
她就像一座百花齐放、姹紫嫣红的花园，让我心荡神驰，流连忘返，同时也受益匪浅。
语文，让我的生活变得充实，精彩而快乐。
每当我感到无聊、空虚时，就喜欢捧起一本古诗词集，借着诗歌的翅膀领略大自然的鬼斧神工：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的浩瀚大海，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美妙雪景，庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，泰山的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”……我沉浸在这些似乎让人身临其境的诗句中流连忘返，不知不觉中便忘却了无聊、寂寞与哀伤。
语文，我心中的一泓清泉，她为我的心灵注入了丰富的知识与满满的快乐。
语文，不仅带给我幸福感，更重要的是给予了我积极向上的思想精神。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”给了我一颗爱国之心；《名人传》教会我刚强不屈、自强不息；《紫藤萝瀑布》告诉我应豁达乐观、奋发进取；“让暴风雨来得更猛烈些吧！”启迪我勇敢追求正义、光明……语文，我心中的一泓清泉，她以她的澄澈和包容净化了我的心灵，让我的心灵接受洗礼，使我的灵魂得以升华。
语文，让我学会在生活中观察、感悟、思考。
她使我在登上岳阳楼后，不仅仅是极目远眺“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的浩浩荡荡，也用心去体会范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸怀；在乘船游览三峡时，不仅仅陶醉于三峡的雄伟、秀丽、险峻中，也懂得去思考两岸随处可见的煤矿是不是人类自掘的陷阱；语文带我走进历史，也带我思考历史，她孕育着我的民族自豪感和民族精神，让我从前人的经验中领悟人生。
高考命题2007年江西高考满分作文赏析：语文，心中的一泓清泉
2007年江西高考满分作文赏析：语文，心中的一泓清泉是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。
我读语文，我读《边城》。
当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。
他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。
它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。
我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。
要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧？可他仍将湘西写得那样美好。
再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。
一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。
而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。
我读语文，我读纪伯伦。
我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。
”这是自信的宣言！就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。
只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。
是的，尼采也曾经高喊“我是太阳！”让我们为他们喝彩吧！懂得自己价值的人才知道如何创造价值。
一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。
清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁？”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么足美好的人生。
2007年高考语文江西卷作文《语文,心中的一泓清泉》!
2007年高考语文江西卷作文：在下列题目中任选一题作文。
（1）语文，心中的一泓清泉；（2）语文，想说爱你不容易。
要求不得另拟题目，不得透露个人的有关信息，立意自定，文体自定，不得少于800字，不得抄袭或套作。
《语文，心中的一泓清泉》语文，如同一泓清泉，在我心灵的深处流淌，润泽着我的灵魂，滋养着我的生命。
从牙牙学语时的简单词汇，到能够流畅地表达自己的想法和情感，语文一直伴随着我成长。
它是我与世界交流的工具，也是我认识世界的窗口。
小时候，妈妈温柔的睡前故事，是我最初接触语文的方式。
那些生动的情节、优美的语言，像一颗颗种子，在我幼小的心灵中生根发芽。
《安徒生童话》里善良的美人鱼、勇敢的锡兵，《格林童话》中美丽的白雪公主、勤劳的灰姑娘，都让我对美好和善良充满了向往。
那时候，语文是我童年的伙伴，给我带来了无尽的欢乐和幻想。
上学后，语文课本中的一篇篇经典文章，让我领略到了文字的魅力。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到了边疆的辽阔与壮美；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我体会到了诗人对亲人的思念和对团圆的渴望；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我懂得了仁人志士的家国情怀和责任担当。
在老师的引导下，我学会了分析文章的结构、欣赏优美的词句，感受作者的思想情感。
语文，成为了我知识的宝库，让我在文学的海洋中畅游。
随着年龄的增长，我开始阅读更多的文学作品。
在《红楼梦》中，我看到了封建社会的兴衰和人性的复杂；在《呐喊》里，我感受到了鲁迅先生对民族命运的深切关怀和对社会黑暗的愤怒批判；在《百年孤独》中，我领略到了拉丁美洲奇幻而又现实的世界。
这些作品让我对人生、对社会有了更深刻的思考，也让我的心灵得到了一次次的洗礼和升华。
语文，像一位智者，引领我探索人生的真谛。
如今，语文已经成为我生活中不可或缺的一部分。
当我心情愉悦时，我会用文字记录下美好的瞬间；当我感到困惑时，我会在书籍中寻找答案和启示；当我想要表达自己的观点时，我会借助语文准确而有力地传达。
语文,心中的一泓清泉作文四篇
语文,心中的一泓清泉作文四篇一、范文一语文，心中的一泓清泉语文是我们学生最常接触的一门学科，也是最重要的一门学科之一。
在我心中，它就像一泓清泉，为我带来了无限的益处。
首先，语文让我喜欢上了阅读。
通过课堂上老师的讲解和课外的自主阅读，我学会了品味文学作品，领略其中蕴含的深刻思想和美妙情感。
我也通过阅读，扩大了阅读量，不断提高自己的阅读能力，也学会了应用到写作中去。
其次，语文培养了我的思维能力。
语文学科中注重提升学生的综合能力，也教会了我如何去思考、分析和探究问题。
在功课和考试中，我懂得了如何准确把握题意，理清思路，有条理地展开表述和论证。
这些都是我将来进入社会后所必需的能力。
最后，语文也让我爱上了写作。
通过在写作中的实践，我慢慢学会了如何准确使用表达手段、如何建立起自己的思考体系并在写作中得到应用。
写作不仅是现在暂时的学生生涯，更是一个可以改变自己、改变世界、改变人生的过程。
总而言之，学好语文是我们每一个学生必须要做到的。
它给了我们无限的帮助和启示，让我们在今后的学习、工作和生活中走得更加稳健、更加坚定。
我会一直珍视好这泓清泉，让它在我的心中不断地涌流。
二、范文二语文，心中的一泓清泉我始终认为，学习语文是我们每一个学生必须要做到的一件事情。
它不仅给我们带来多样化的知识，还通过开阔我们的视野，让我们更好地去认识这个世界。
这个世界是如此的丰富多彩，它们都将在我们的学习和成长中得到体现。
首先，学好语文可以拓宽我们的知识面。
在语文学习中，我们可以学到各种各样的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。
当我们踏入这些名著时，我们会感到无穷的乐趣和回味。
我们也会看到很多人在历史中建立了很多的商业、科技、艺术、文化等等的成就，而语文正是让我们更接近这些成就的关键。
其次，学好语文可以提高我们的语言表达能力。
这种能力在我们之后的生涯中非常重要。
语文的学习能够培养我们的语言表达能力，让我们说话、写作更有逻辑，更有效率。
心中的一泓清泉作文【通用5篇】
心中的一泓清泉作文【通用5篇】心中的一泓清泉作文篇1寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。
语文是一本日记，记载着我的成长经历。
记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词;稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”;到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。
语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我知道了庐山瀑布的壮观;来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”;登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。
语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。
从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈;从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”我读出了岳飞对复国的渴望，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。
虽然对语文有着无比的热爱，但正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我在学习语文的路上也曾经历过一些波折。
最初在小学学习写作文，每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字，后来老师单独给我开小灶，教我如何写记叙文、写议论文，由于老师的循循教导加上自己对语文的热爱，终于能单独完成一篇作文。
到了初中，首次接触文言文，“之乎者也”背了半天也背不出来，同样是老师，跟我讲中国语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不仅能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓厚的兴趣。
即便是在学习的过程中碰到一些困难，但我对语文的热爱还是有增无减。
喜爱中国古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。
尤其是徐志摩的《再别康桥》，每每读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。
心中的一泓清泉作文篇2语文是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳。
心中那一泓清泉作文
心中那一泓清泉作文《心中那一泓清泉》篇一《童年的小池塘》小时候，家附近有个小池塘，那就是我心中的一泓清泉。
小池塘不大，被一圈儿歪歪斜斜的柳树围着。
水面像一面镜子，偶尔吹来一阵风，才把这面镜子吹皱。
那池塘的水可清了，清得能看到水底的石头和穿梭其中的小鱼。
我和小伙伴们经常跑到池塘边玩。
夏天的时候，我们会把凉鞋脱在岸边，挽起裤脚就下到水里。
水凉凉的，脚下的泥软软的，有时候不小心还会陷进去一点，那感觉就像是被大地轻轻拽了一下。
我们在水里捉小鱼，那些小鱼可机灵了，滑溜溜的。
明明感觉到它在手指缝间，可是一抓就溜走了，惹得我们小伙伴们大呼小叫的。
有一次，我发现一块石头下藏着一条特别大的鱼，我的心一下子跳得厉害。
我悄悄地把手伸过去，慢慢挪开石头，然后猛一伸手。
哈，那鱼竟然被我抓到了。
我高高地举着鱼，小伙伴们都围过来羡慕地看着我。
那时候，小池塘充满了我们的欢声笑语。
那清澈的池塘水见证了我们最天真无邪的童年时光，那是我心中无忧无虑、充满欢乐的清泉。
篇二《爷爷的旧茶壶》爷爷有个旧茶壶，那旧茶壶也是我心中的一泓清泉。
茶壶看起来很普通，表面有些岁月的痕迹。
壶身是那种有点粗糙的陶瓷的，颜色黯淡，像个低调的小老头。
爷爷每天都会用那个茶壶喝茶。
我记得有一次，夏天特别热，我在外面疯跑了一圈回来，身上全是汗，热得我只喘粗气。
爷爷就从他那个旧茶壶里倒出一杯茶递给我，说：“小子，喝口茶降降温。
”我接过来，那茶是温温的，还带着一点点茶叶的碎末。
我顾不了那么多，喝了一口。
那茶的味道有点涩涩的，但是又有一股清香在嘴里散开。
爷爷就坐在一旁，一边用手摩挲着茶壶，一边给我讲他年轻时候的故事。
他说那茶壶跟着他好多年了，就像他的一个老友。
那些故事像茶叶在水里舒展一样，慢慢地在我耳边展开。
那时候，看着爷爷和他的旧茶壶，阳光从窗户洒进来，那平静温暖的画面仿佛是一泓清泉流入我心间，让我在炎热的夏日感到宁静舒适，这股清泉里有着爷爷的爱和那些古老岁月的沉淀。
篇三《雨后的小山谷》有一次我去山里玩，遇到了一个小山谷，这小山谷从此成了我心中的一泓清泉。
《语文,我心中的一泓清泉》五年级作文
《语文，我心中的一泓清泉》五年级作文语文，犹如一泓清泉，缓缓流淌，将知识的甘露洒向我们的心田，使我们在知识的海洋中畅游，不断汲取智慧的养分。
无论是在天涯海角，还是身处异国他乡，语文的足迹无处不在，它是一种语言的结晶，也是一种文化的瑰宝。
在中国，学习语文是对文化的深刻解读。
古往今来，无数文人墨客以其卓越的才华和深邃的思想，为我们留下了璀璨的文化遗产。
梁启超先生的“少年强则国强，少年独立则国独立”，激励着一代又一代的年轻人奋发向上，为国家的繁荣富强而努力奋斗；鲁迅先生在帝国主义的压迫下，以笔为枪，拯救国人的思想，唤起了民众的觉醒。
这些伟大的文学家和思想家，通过语文，将他们的情感、思想和智慧传递给我们，让我们感受到了语文的魅力和力量。
然而，在现实生活中，我们也不能忽视一些令人担忧的现象。
有些人对语文的理解流于表面，甚至对中国语文的掌握程度还不如外国人。
这不禁让人深思，难道我们真的是故作深沉、太肤浅、太伪饰了吗？或许，这是因为我们在忙碌的生活中，忽略了对语文的深入学习和思考。
我们应该认识到，语文不仅仅是一门学科，更是一种生活态度和思维方式。
学习语文，可以让我们更好地理解中国文化。
中国文化源远流长，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人生智慧。
通过学习语文，我们可以阅读古代经典著作，领略古人的智慧和情怀；可以欣赏古代诗词歌赋，感受文字的美妙和意境的深远；可以研究历史文献，了解中华民族的发展历程和文化传承。
这些都有助于我们拓宽视野，提升自身的文化素养，更好地传承和弘扬中华文化。
同时，语文也是我们与世界交流的桥梁。
在全球化的时代，我们需要与不同国家和文化的人们进行交流和合作。
语文作为一种通用的语言工具，为我们提供了便利。
掌握好语文，我们可以更好地理解外国文化，与外国人进行顺畅的交流，增进彼此的了解和友谊。
而外国人学习中国语文，也是对中国文化的一种尊重和认同。
他们通过学习语文，试图理解中国人民的思想和情感，感受中国文化的独特魅力。
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语文，我心中的一泓清泉
语文，我心中的一泓清泉作文550字
无论是在天涯海角，还是身处异国他乡，到
处都弥漫着语文的足迹，语文是一种语言的结晶，同样也是一种文化的结晶，中国人学习中国语文
是对文化的解读，而外国人学习中国文化只是对
语文的理解，中国人在语文方面做出巨大成就的
人不下枚举，梁启超先生写下少年强则国强，少
年努力。
的励志名篇，便是对中国语文的极大领悟，鲁迅先生在帝国主义的压迫下拯救国人的思想，也是对语文的深刻启迪。
作为中国人，在语
文方面不求甚解的人亦不下少数，有的中国人的
汉语表达能力却不及一个外国人，那些外国人能
用三寸不烂之舌说的部分中国人痛入骨髓，当然，我知道，这样的比喻可能不太合适，难道那些中
国人真的是故作深沉、太肤浅、太伪饰了吗？
如果一个国家的语文都消失了，那这个国家
也就名存实亡了，就如同行尸走肉，只能成为别
人的附庸，哀矣！哀矣！
学习语文，可以看清古代官场的尔虞我诈，
世俗的道貌岸然，可以让人内心深刻理解，把自
己看清了，然后爱自己、爱世界，语文记载着历史，激荡人心、包罗世间万象。
语文，我心中的一泓清泉作文550字
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文
像一座花园，看一眼使人心旷神怡。
语文像一阵
微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流
过心间，洗去浮华。
题记
语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，
伴着我走过了十五载的光阴。
不知从何时开始，
我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧
一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。
这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一
切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的
古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运
筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。
恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，
在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会
了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共
同推敲。
只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约
的诞生在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与
丰盈。
造化万千，你遍览世界
语文，我心中的一泓清泉作文550字
走进语文的世界，我在野火烧不尽，春风吹
又生中读出了草的顽强;我在造化钟神秀，阴阳割
昏晓中读出了泰山的壮丽;我在君不见黄河之水天
上来，奔流到海不复回读出了黄河的雄伟壮观。
我在小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头中读出了
春的绰约与盎然;我在接天莲叶无穷碧，映日荷花
别样红中读出了夏的秀丽和娇艳;我在明月松间照，清泉石上流中读出了秋的清新和淡雅;我在疏影横
斜水清浅，暗香浮动月黄昏中读出了冬的幽逸和
高洁。
在语文的世界里，我读到了自然的神奇与
韵致。
仰天大笑，你看透红尘
走进语文的世界，我看到了唐伯虎世人笑我
太疯癫，我笑他人看不穿的不羁洒脱;我看到了青
莲居士仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的雄心
壮志;我看到了屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多
艰的心怀天下;我看到了五柳先生采菊东篱下，悠
然见南山的淡然旷达;我看到了杜子美会当凌绝顶，一览众山小的坚定决心在语文的世界里，我读到
了生活的启示和睿远。
语文博大精深，积淀古今精华;语文海纳百川，包罗世间万象。
以语文为友，我能在其文学光辉
的照耀下修身养性、陶冶情操，岂不乐哉!语文，
永远都会像一泓清泉在我的心中流淌!
语文，我心中的一泓清泉作文550字
这个社会需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韩寒所说的，如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只能
把全字人下的王字给拿掉，时代需要的是人才。
曾经以为，世界上最痛苦的事莫过于终其一
生都不明白语文的真正含义，知道最后才明白，
更深的痛苦是语文在我面前，而我却不知道如何
学好它，依旧用几个不屑一顾的眼神疏远了我和
他的距离。
所以我发誓，我一定要学好语文。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们，学会坚强，昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提
醒我们，不要张扬，语文是超越时空思维的花朵，是五千年历史的承载，让我们带着对语文的执着，走入那神秘的知识的海洋。
语文，我心中的一泓清泉作文550字
想到语文，心中会不自觉的涌动着一份激情。
语文如甘霖，滋润我饥渴的心灵，语文如阳光，
照亮我原本迷茫的前程，语文如腊梅，能让人即
使饱受寒风萧瑟也依然独树枝头。
语文是我心中的一泓清泉，他从高山之巅上
流下，流入原本狭小的湖泊，经过时间的冲刷，
慢慢淡去他浑杂的污浊，开始呈现他的透明、清澈、诱人，让人流连忘返。