语文,心中的一泓清泉文档
【高一作文】语文,心中的一泓清泉
【高一作文】语文，心中的一泓清泉生活就像一条波澜壮阔的河流，其中涌动着各种各样的激情与温情。
而在这条生活之河中，学习语文，就如一泓清泉，在我内心深处涌动。
它给我带来了快乐，也让我懂得了怎样去热爱生活。
语文课，简直就是我上学的一大乐趣。
每次走进语文课堂，我总能感受到别样的庄重与神秘。
而这种庄重与神秘，源于语文中蕴涵的丰富内涵和智慧的火花。
语文课上，我可以领略到从古至今的先贤们所流传下来的千古名篇。
这些作品无不是聪明才智的结晶，是人类思想和文化的宝库。
阅读《红楼梦》，我感受到的是作者对人性的深刻洞察和人生的沧桑。
读《论语》，我感受到的是孔子智慧和世界观。
这些作品奇妙的语言和优雅的结构，都带给我无限的感慨与共鸣。
当我品味着其中的每一个词句时，我仿佛置身感动、震撼、思考、交流。
语文课，一个小时的时间，在我心中却能沉淀出千百年的智慧和情感。
语文课上，我不仅爱读书，更爱写作。
写作可以让我表达自己的思想和感受，让我切身体验到语言的神奇力量。
写作，就像是把内心的宝藏一一挖掘出来，展示给世人。
每一次写作，我都可以感受到文字的魅力和表达的自由。
当我拿起笔，开始写字时，我仿佛变成了一个魔法师，用自己的手指和脑海中的想法织出一个个美丽的图案，让别人看到我的真实想法和情感。
文字的世界，是充满无限可能性的。
它可以让我展开想象的翅膀，穿越时空，去到任何一个地方，经历任何一个故事。
写作不仅让我提高了表达能力和思维能力，更让我感受到了写作的乐趣和满足感。
无论是写一篇记叙文、抒情文、还是写一篇议论文，都是一个个创作的过程，都让我沉浸乐此不疲。
而学习语文不仅仅是为了在试卷上得高分，更是为了让我懂得去热爱生活。
语文中丰富的情感和智慧，可以让我更好地去认识这个世界，去理解他人的心情和思想。
语文中的美，可以让我从平淡中发现生活的乐趣和意义。
正是因为学习了语文，我才能更好地品味生活的酸甜苦辣，让心中的一泓清泉不停地涌动着。
语文就像一泓清泉，它在我心中涌动。
语文,心中的一泓清泉作文_初三作文.doc
语文，心中的一泓清泉作文_初三作文语文，心中一泓清泉作文黑龙江省七台河市北兴中学初三（3）班胡金浩站在语文门口，我看见是一汪清澈、透亮而又甘甜清泉。
然后，那汪泉水流进了我心田……语文如甘甜泉水一般，清而不空、甜而不腻，给人回味却是无穷无尽。
那一个个美妙文字，一直萦绕在我心头，净化着我心灵，涤荡着我灵魂，随之而去是那人世间道不尽肮脏和罪恶……孔子之学在于礼节，墨子之学在于实际，老子之学在于出世，庄子之学在于无为；王羲之挥笔，《兰亭序》赫然出世；欧阳修举杯，《醉翁亭记》酒未干；屈原上下求索，《楚辞·天问》笔落千字；辛弃疾奋勇杀敌，《破阵子》功成名就；李清照愁感之际，《声声慢》催人泪下；苏东坡念妻心切，《江城子》泪洒千行；陆务观被碾成尘，《咏梅》依然芬芳如故；范仲淹边塞戍守，《渔家傲》黯然销魂；柳永一宵酒醒，《雨霖铃》晓风残月；李太白月下独酌，邈云汉之仙境；杜子美伤春感时，花月溅射四方尘；一曲《昭君怨》，半阕《杨柳枝》，今朝《将进酒》，此生《枉凝眉》！文学之内涵，道不尽，却人人明了。
文学存在之意义，在于它可教化四方民众。
孟子说过：“生于忧患，死于安乐。
”此乃人生之真理。
人生一世，存活一日，当尽一日之勤；立世一月，当尽一月之功；生存一秋，当创一秋之绩！语之，清泉已汇为滔滔大河。
文之，与爱语文者共勉！指导教师王华以第一次为话题作文第一次骑车走远路第一次会走路，第一次进入幼儿园，第一次跨进小学大门，第一次洗衣，第一次做饭……生活中，第一次实在太多太多了，有如密密麻麻繁星闪烁在记忆星空。
星空中最耀眼那一颗，便是第一次骑车走远路了。
小学四年级时，我学会了骑自行车。
从此，我便骑着车子往返于学校与家园之间了。
其实，学校离家并不远，往返路程只有三四里路，慢慢骑，十几分钟就到了今年清明节，爸爸决定全家一起回乡下祭祖。
一大早，我们便起床了。
忙忙碌碌，一切准备就绪时，已经八点多钟了。
“我骑车带璐璐，你自己骑一辆车。
语文,心中的一泓清泉_高二作文
语文，心中的一泓清泉是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我观赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。
我读语文，我读《边城》。
当我陶醉于湘西吊脚楼的奇特美好、湘西女子的腼腆可人时，我追寻着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。
他笔下的湘西是那样优美，美得让我不敢触碰。
它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。
我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真诚的心。
要知道，那时正是社会动乱不堪世态炎凉之时，他自身也遭到排斥，他是寂寞的吧？可他仍将湘西写得那样美妙。
再读《边城》，我领会到美中揪心的痛。
一泓清泉萦绕心头，急躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。
而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚劲而刚强。
我读语文，我读纪伯伦。
1————来源网络整理，仅供供参考我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富裕节奏的碎片。
”这是自信的宣言！就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。
只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。
是的，尼采也曾经高喊“我是太阳！”让我们为他们喝彩吧！懂得自己价值的人才知道如何创造价值。
一泓清泉在内心盘旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。
清泉中泉水町咚，我清楚听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
我清楚听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
我清楚听到了孟子当仁不让的肃穆宣告“当今之世，舍我其谁？”清泉点点滴滴滋润内心，让我体味到了什么足美妙的人生。
语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美妙的将来。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
2007年高考语文江西卷作文《语文,心中的一泓清泉》!
2007年高考语文江西卷作文：在下列题目中任选一题作文。
（1）语文，心中的一泓清泉；（2）语文，想说爱你不容易。
要求不得另拟题目，不得透露个人的有关信息，立意自定，文体自定，不得少于800字，不得抄袭或套作。
《语文，心中的一泓清泉》语文，如同一泓清泉，在我心灵的深处流淌，润泽着我的灵魂，滋养着我的生命。
从牙牙学语时的简单词汇，到能够流畅地表达自己的想法和情感，语文一直伴随着我成长。
它是我与世界交流的工具，也是我认识世界的窗口。
小时候，妈妈温柔的睡前故事，是我最初接触语文的方式。
那些生动的情节、优美的语言，像一颗颗种子，在我幼小的心灵中生根发芽。
《安徒生童话》里善良的美人鱼、勇敢的锡兵，《格林童话》中美丽的白雪公主、勤劳的灰姑娘，都让我对美好和善良充满了向往。
那时候，语文是我童年的伙伴，给我带来了无尽的欢乐和幻想。
上学后，语文课本中的一篇篇经典文章，让我领略到了文字的魅力。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到了边疆的辽阔与壮美；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我体会到了诗人对亲人的思念和对团圆的渴望；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我懂得了仁人志士的家国情怀和责任担当。
在老师的引导下，我学会了分析文章的结构、欣赏优美的词句，感受作者的思想情感。
语文，成为了我知识的宝库，让我在文学的海洋中畅游。
随着年龄的增长，我开始阅读更多的文学作品。
在《红楼梦》中，我看到了封建社会的兴衰和人性的复杂；在《呐喊》里，我感受到了鲁迅先生对民族命运的深切关怀和对社会黑暗的愤怒批判；在《百年孤独》中，我领略到了拉丁美洲奇幻而又现实的世界。
这些作品让我对人生、对社会有了更深刻的思考，也让我的心灵得到了一次次的洗礼和升华。
语文，像一位智者，引领我探索人生的真谛。
如今，语文已经成为我生活中不可或缺的一部分。
当我心情愉悦时，我会用文字记录下美好的瞬间；当我感到困惑时，我会在书籍中寻找答案和启示；当我想要表达自己的观点时，我会借助语文准确而有力地传达。
语文,心中的一泓清泉作文四篇
语文,心中的一泓清泉作文四篇一、范文一语文，心中的一泓清泉语文是我们学生最常接触的一门学科，也是最重要的一门学科之一。
在我心中，它就像一泓清泉，为我带来了无限的益处。
首先，语文让我喜欢上了阅读。
通过课堂上老师的讲解和课外的自主阅读，我学会了品味文学作品，领略其中蕴含的深刻思想和美妙情感。
我也通过阅读，扩大了阅读量，不断提高自己的阅读能力，也学会了应用到写作中去。
其次，语文培养了我的思维能力。
语文学科中注重提升学生的综合能力，也教会了我如何去思考、分析和探究问题。
在功课和考试中，我懂得了如何准确把握题意，理清思路，有条理地展开表述和论证。
这些都是我将来进入社会后所必需的能力。
最后，语文也让我爱上了写作。
通过在写作中的实践，我慢慢学会了如何准确使用表达手段、如何建立起自己的思考体系并在写作中得到应用。
写作不仅是现在暂时的学生生涯，更是一个可以改变自己、改变世界、改变人生的过程。
总而言之，学好语文是我们每一个学生必须要做到的。
它给了我们无限的帮助和启示，让我们在今后的学习、工作和生活中走得更加稳健、更加坚定。
我会一直珍视好这泓清泉，让它在我的心中不断地涌流。
二、范文二语文，心中的一泓清泉我始终认为，学习语文是我们每一个学生必须要做到的一件事情。
它不仅给我们带来多样化的知识，还通过开阔我们的视野，让我们更好地去认识这个世界。
这个世界是如此的丰富多彩，它们都将在我们的学习和成长中得到体现。
首先，学好语文可以拓宽我们的知识面。
在语文学习中，我们可以学到各种各样的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。
当我们踏入这些名著时，我们会感到无穷的乐趣和回味。
我们也会看到很多人在历史中建立了很多的商业、科技、艺术、文化等等的成就，而语文正是让我们更接近这些成就的关键。
其次，学好语文可以提高我们的语言表达能力。
这种能力在我们之后的生涯中非常重要。
语文的学习能够培养我们的语言表达能力，让我们说话、写作更有逻辑，更有效率。
语文,心中的一泓清泉_高考作文
语文，心中的一泓清泉语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，是心灵的天堂。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱……语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
语文，心中的一泓清泉_作文550字_初三散文_
语文，心中的一泓清泉
“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出了沙漠的壮丽景色；“山光悦鸟性，潭影空人心”道出了山林秀丽的景色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”勾勒出了河水下泻的场面。
语文是令人向往的蓝天，语文是让人心旷神怡的山林景色，语文是心中的一泓清泉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原沉重的执着。
当年屈原惨遭流放，始成《离骚》。
后屈原含恨投江，《离骚》被千古传唱，历久不衰，它震撼着人们的心灵，涤荡着社会的黑暗。
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的田园生活过得十分惬意。
陶渊明“不为五斗米折腰”毅然辞官还乡，成为我国第一位着名的田园诗人，被传为佳话。
诗歌见证了陶渊明的人生，亦升华了陶渊明的人格。
诗歌陶冶了人类的情操，亦洗涤了人类的心灵。
“国破山河在，城春草木深”杜甫一语道破了晚唐衰落的情景。
生活在晚唐的的杜甫虽然也有“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志，但更多的却是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤慨。
杜甫的诗，反映了当时百姓的困苦生活，鞭挞了统治者的昏庸无道。
“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是白居易永恒的愿望。
当花前月下，面对自己的恋人，发下如此之宏愿，谁能不动心？事与愿违，当事已无法挽回时，白居易吟出了“天长日久有时尽，此恨绵绵无绝期”听见此句，谁不伤感？佳作往往都寄托了作者的感情，当作者寄托的情感在读者的心间流过时，能够引发共鸣，颇有相见恨晚之感，使我们知道原来我们并不孤单。
语文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流经你我的心间，如余音绕梁，三日不绝；如一瓶刚开封的百年陈酿，酒香四溢，令人心醉。
【高一作文】语文,心中的一泓清泉
【高一作文】语文，心中的一泓清泉
语文是我们每个人的必修课，也是我们与世界沟通的一种方式。
在我的心中，语文就
像是一泓清泉，永远滋润着我。
首先，语文是一种沟通能力。
我们生活在一个多元化的社会中，每天都要和不同背景、不同文化背景的人交流。
没有语文，我们就会成为一个孤独的人。
通过语文，我们能更加
准确、清晰地表达自己的意图，让别人更好地理解我们。
同时，语文也可以让我们更好地
了解别人，理解他们的思想和观点。
语文不仅是一种表达自己的工具，更是一种理解他人
的工具。
其次，语文是一门学问，它可以启迪我们的思想。
在学习语文的过程中，我们会接触
到各种各样的文章，有文学经典，有时事评论，有科技介绍，有历史记录，等等。
通过这
些阅读和学习，我们可以更好地了解社会和世界，培养自己的思考能力和创造力，同时也
可以提高我们的审美和鉴赏能力。
语文可以启迪我们的智慧，让我们的视野更加开阔。
最后，语文是一种文化传承。
作为中华民族的瑰宝，中文有着悠久的历史和灿烂的文化。
在语文中，我们可以看到许多先贤的智慧和思想，可以感受到中华民族的魂和精神。
通过学习语文，我们更多地了解和接受中华文化的瑰宝，这不仅可以让我们更加自豪和自信，也可以让我们更好地领悟中华文化的魅力和内涵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文，心中的一泓清泉文档Chinese, a clear spring document in the heart
编订：JinTai College
语文，心中的一泓清泉文档
小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的
讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感
情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文
档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
记得十年前，我到上海参加了一个新课程新理念的教学
研讨会，会上我见到了许多语文界的前辈，其中有我最喜爱的于漪老师。
她谦逊的风度，朴实的演讲深深打动我。
演讲中，她提到一件小事。
三十年前，她在讲文天祥的《指南录后序》时，慷慨激昂，潸然泪下。
三十年后，师生重聚，聊起当年，那个镜头还清晰的留在学生们的记忆里。
我想，学生们深刻的记忆中有语文的魅力，也有于漪老师的感染力。
“教育工作中，一切以教师的人格为依据，智如泉涌，行可为表仪者，师也。
”从那时我就坚信语文就是流淌在师生之间一泓智慧与情感的清泉，她承传文明，交流感情，她清澈明净，源远流长。
十年过去了，十年间语文教育的改革在不断发展。
我一
边进行着教学实践，一边关注着语文教学的改革。
许多新理念不断丰富着我的教学实践。
然而在网络化、全球化的今天，语文教学遭遇到了许多从前不曾遇到过的新情况，甚至面对着越来越尴尬的处境。
物欲膨胀，精神贬损，急功近利，理想低迷，在庸俗的社会风气的影响下，我们的生活越来越粗糙，粗糙的生活会让我们丧失对生活的感受，也让越来越多的学生对语文失去了耐心。
我始终认为语文教师有责任和义务充分发挥语文的人文性功能，让她像一泓清泉流入学生们的心田，净化心灵，陶冶情操，平抑浮躁，增进修养，让他们不断丰富充实自己的精神世界，不致在追逐名利中迷失自我。
新的课程理念要求我们要尊重学生已有的知识和经验，
尊重学生独特的感受和理解，要做到这一点，必须把自己放在和学生平等的位置上，做平等中的首席。
做平等中的首席要求教师必须在课外努力学习，有扎实的专业知识。
做平等中的首席要求老师要理解学生、尊重学生。
现在的学生太复杂了，信息时代学生获得知识信息的途径越来越多，老师和学生处在同一个信息平台上，有时掌握的信息并不占优势。
况且青春期的学生处在心理学中所说的第二次断奶期，强烈的自我意识，要求人格独立，要求被别人理解重视，看待问题有自己的角度，
同时又很不成熟，需要指导。
在这种情况下，如果失去了平等真诚的鼓励，如果没有无比的宽容与耐心，语文势必与学生的距离越来越远，变得面目可憎，拒人千里。
针对这些情况，我选择了合作探究的教学方法，教学中，和学生的心弦对准音调，以教材为媒介，质疑、设疑、答疑、解疑，让学生在主动活泼的合作交流中，逐渐提高。
语文学习还要让学生有机会独立审美，让学生自主选择
学习目标，因此为学生服务、设计课内外的语文活动就成了我教学工作中的重要的组成部分。
课前五分钟演讲是他们的自由论坛；美文共赏是他们交流阅读体验的文学沙龙；经典作品阅读小组是他们对作品对人性乃至对人生更深层把握的自由天地；天天随笔是他们用笔描绘生活的个性空间；编演课本剧更是他们贴近生活，塑造形象，尽情表演，激情创造的舞台。
自由的气氛让他们体验到学习语文的乐趣，让浮躁的心灵安静下来，在xxx中学习思考充实发展。
给学生们营造一个独立的审美空间，我们会惊异于他们的学习和创造能力，就像有汩汩清泉滋润着他们的创造激情，这股清泉就是语文。
语文是一泓流向大海的清泉，她自由奔放，终将汇入生命的海洋。
作为一名语文教师，我是幸福的，我力图将这幸福感传
递给每一个学生，让语文课成为师生共同成长的生命体。
一辈
子做教师，一辈子学做教师。
我希望自己能够像于漪老师那样对事业认真执着，让语文这泓清泉流入更多学生的心田。
-------- Designed By JinTai College ---------。