2016考研管综逻辑真题分析——真假判断型和论证有效性分析
2016 年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合真题及答案详解

2016年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分。
下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.某家庭在一年的总支出中,子女教育支出与生活资料支出的比为3:8,文化娱乐支出与子女教育支出的比为1:2.已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%,则生活资料支出占家庭总支出的().A.40%B.42%C.48%D.56%E.64%2.上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地,同时一辆客车从乙地出发前往甲地,中午12时两车相遇.已知货车和客车的时速分别是90千米/小时和100千米/小时,则当客车到达甲地时,货车距乙地的距离为().A.30千米B.43千米C.45千米D.50千米E.57千米3.某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时,每天出售8台.调研表明,这种冰箱的售价每降低50元,每天就能多售出4台.若要每天的销售利润最大,则该冰箱的定价应为().A.2200元B.2250元C.2300元D.2350元E.2400元4.有一批同规格的正方形瓷砖,用它们铺满某个正方形区域时剩余180块,将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时,还需增加21块瓷砖才能铺满.该批瓷砖共有().A.9981块B.10000块C.10180块D.10201块E.10222块5.在分别标记了数字1,2,3,4,5,6的6张卡片中随机抽取3张,其上数字之和等于10的概率是().A.0.05B.0.1C.0.15D.0.2E.0.256.从1到100的整数中任取一个数,则该数能被5或7整除的概率为().A.0.02 B.0.14 C.0.2 D.0.32 E.0.347.某委员会由三个不同专业的人员构成,三个专业的人数分别为2,3,4.从中选派2位不同专业的委员外出调研,则不同的选派方式有().A.36种 B.26种 C.12种 D.8种 E.6种8.如图1,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AB 与CD 的长分别为4和8,若ABE 的面积为4,则四边形ABCD 的面积为().A.24 B.30 C.32 D.36 E.409.现有长方形木板340张,正方形木板160张(图2),这些木板恰好可以装配成若干个竖式和横式的无盖箱子(图3).装配成的竖式和横式箱子的个数分别为().A.25,80 B.60,50 C.20,70 D.60,40 E.40,6010.圆22640x y x y +-+=上到原点距离最远的点是().A.(3,2)- B.(3,2)- C.(6,4) D.(6,4)- E.(6,4)-11.如图4,点O B A ,,的坐标分别为(4,0),(0,3),(0,0),若(,)x y 是AOB 中的点,则23x y +的最大值为().A.6 B.7 D.9 E.1212.设抛物线22y x ax b =++与x 轴相交于B A ,两点,点C 坐标为(0,2),若ABC 的面积等于6,则().A.29a b -=B.29a b += C.236a b -=D.236a b += E.249a b -=13.某公司以分期付款方式购买一套定价1100万元的设备,首期付款100万元,之后每月付款50万元,并支付上期余款的利息,月利率1%.该公司为此设备支付了().A.1195万元 B.1200万元 C.1205万元 D.1215万元 E.1300万元14.某学生要在4门不同课程中选修2门课程,这4门课程中的2门各开设1个班,另外2门各开设2个班,该学生不同的选课方式共有().A.6种 B.8种 C.10种 D.13种 E.15种15.如图5,在半径为10厘米的球体上开一个底面半径是6厘米的圆柱型洞,则洞的内壁面积为(单位:平方厘米)().A.48π B.288π C.96π D.576πE.192πC.8二、条件充分性判断:第16~25小题,每小题3分,共30分。
论证有效性分析

对论证中的主要缺漏进行分析
练习1
其次,该论证存在自相矛盾的逻辑错误。论证认为提高 邮票价格可以产生更多的收益,但同时又说会减少邮件流 量,这二者之间存在明显矛盾,它们不可能同真,其中必 有一假。要么,就是在邮票提价后,邮件流量虽有减少但 减少带来的损失幅度小于提价带来的收获幅度时,才有可 能产生更多的收益。否则,在“提价”与“流量减少”并 存的条件下,是推不出“收益增加”这一结论的。
起结果的相应变化,结果的改变总是由原因的改变所引起。但因果之间的共存性也容易引起人们倒因 为果,或倒果为因,犯“倒置因果”的错误。 • 例如,为了加快我国的发展步伐,必须大力发展私人轿车工业,因为在发达国家中,大部分人都有私 家轿车。 • 这一论证就是倒置了因果关系。应该说私人拥有轿车是发达国家发展的结果,而不是原因。 (二)以先后为因果 • 因果关系具有先后性的特点,即先因后果。但也要注意“在此之后并非就是因此之故”也就是说先后 关系并不等于因果关系。把先后关系当作因果关系,就犯了“以先后为因果”的错误。 (三)错把必要条件当作充分条件 • 因果关系具有复杂多样性,有“一因一果”的情况,但更多的时候是“一果多因”,每个原因单独看 起来都只是一个必要条件,而不是充分条件。这种情况时考试题干中经常出现的一类错误。 (四)强拉因果 • 指论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起的一种表现。例如,“如果加强广告宣传,就 可以提升企业的美誉度”,就属此类。加强广告宣传有可能提高企业的知名度,但企业的美誉度,不 取决于广告宣传,而决定于对需求者需求的良好满足。
• 以偏概全是试题题干中经常出现的问题。有只顾一点不及 其余的情况;有论证条件过于单薄无法支持论证的情况; 也有对概念的界定和使用不够清楚、准确的情况。这类问 题通常是由于思维的片面性造成的,因此,发现“以偏概 全”错误的基本方法,就是审题时坚持用辩证分析的方法 。
2016年管综逻辑真题及答案解析

三、逻辑推理(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
下面每题所给出的五个选项中,只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
)26、企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。
一个企业只有搭建服务科技创新发展的战略平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。
根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。
(B)如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。
(C)能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。
(D)如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。
(E)如果企业推荐与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。
参考答案:D解题思路:本题属于演绎推理。
题干条件:(1)建设科技创新中心——》合作;(2)激发自主创新的活力——》合作。
(3)催生重大科技成果——》(战略平台且对接平台且人才平台)。
选项A,肯定条件后件部分内容,无法推出。
选项B,同A。
选项C,不是推理。
选项D,无人才平台——》非催生重大科技成果。
正确。
选项E,肯定条件2的后件,无法有效推出结论。
27、生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。
只有实行严格的制度,最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。
根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者追究相应责任,就能为生态文明建设提供可靠保障。
(B)实行最严格的制度和最严密的法治是生态文明建设的重要目标。
(C)如果不建立责任追究制度,就不能为生态文明建设提供可靠保障。
(D)只有筑牢生态环境的制度防护墙,才能造福于民。
(E)如果要建立责任追究制度,就要实行最严格的制度,最严密的法治。
2016考研管综逻辑真题详细分析——演绎推理

2016考研管综逻辑真题详细分析——演绎推理2016考研管理类联考已拉下帷幕,跨考教育逻辑教研室任子途老师为大家带来了管综逻辑的详细分析。
今年的题型相比2015年有较大变化。
演绎推理题目量变小,论证题目增多。
具体题型分布见下表:演绎分析削弱加强解释结构比较争论焦点论证缺陷6 67 3 3 1 1 1从上述题目分布观察可知:演绎推理类题目占的题量减小,这就符合了大纲不考查专业逻辑知识的要求。
同时论证类型的题目增多,更加注重考生对论证结构的分析理解能力。
需要考生注意的是,在近几年考试中一直没有出现的争论焦点题目,在今年再次出现,但考查的比较简单。
演绎推理真题详解:26.企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科技院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。
一个企业只有搭建服务科技创新发展的战略平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。
根据上述信息,可以得出以下哪项?(A)如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。
(B)如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。
(C)能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。
(D)如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。
(E)如果企业推荐与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。
【解析】参考答案:D解题思路:本题属于演绎推理。
题干条件:(1)建设科技创新中心合作;(2)激发自主创新的活力合作。
(3)催生重大科技成果(战略平台且对接平台且人才平台)。
选项A,肯定条件后件部分内容,无法推出。
选项B,同A。
选项C,不是推理。
选项D,无人才平台à-(战略平台且对接平台且人才平台)à- 催生重大科技成果。
正确。
选项E,肯定条件2的后件,无法有效推出结论。
27.生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。
只有实行严格的制度,最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治,就要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者,追究其相应的责任。
2016考研联考综合三种推理详解

2016考研联考综合三种推理详解以下内容是经管类联考中的“推理”,各位考生请认真揣摩哦。
●归纳推理归纳推理的前提是一些关于个别事情或现象的命题,而结论则是关于该类事物或现象的普遍性命题。
归纳推理的结论所断定的知识范围超出了前提所断定的知识范围,因此,归纳推理的前提与结论之间的联系不是必然性的,而是偶然性的。
也就是说,其前提真而结论假是可能的,所以归纳推理乃是一种或然性推理。
●求因果关系推理在管理类联考逻辑试题中,“解释型考题”大量用到了求因果联系的方式,这类题型的特点是在题干中给出某种需要说明、解释的现象,再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象,或最不能解释该现象,即与该现象的发生不相干。
所以要求考生掌握求因果联系的几种方法:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法等。
求因果关系推理的特征:(1)求同法是指在被研究现象发生变化的若干场合中,如果只有一个情况是在这些场合中共具有的,那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因(或结果)。
(2)求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中,如果只有一个情况不同,其他情况完全相同,而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在,在被研究现象不出现的场合中不存在,那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因(或结果)。
(3)共变法是指在被研究现象发生变化的各个场合中,如果只有一个情况是变化着的,其他情况保持不变,那么这个唯一变化着的情况就是被研究现象的原因(或结果)。
(4)剩余法是指如果某一复合现象是由另一复合原因所引起的,那么,把其中确认有因果联系的部分减去,则剩下的部分也必然有因果联系。
(5)求同求异共用法如果在几个场合中(正面场合),有被研究的现象(A)出现,同时就有某个共同的情况(A)出现;而在另几个场合中(反面场合),不出现被研究的现象(a),也不出现情况(A),那么,这个情况(A)和被研究的现象(a)之间有着因果联系。
该法实际上应用了两次求同与一次求异,从正反面得出,具体结论具有更高的可靠性。
管理类联考2016年论证有效性分析真题范文

2016年论证有效性分析真题56. 论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准备并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。
)亚里士多德说:“城邦的本质在于多样性,而不在于一致性。
……无论是家庭还是城邦,它们的内部都有着一定的一致性。
不然的话,它们是不可能组建起来的。
但这种一致性是有一定限度的。
……同一种声音无法实现和谐,同一个音阶也无法组成旋律。
城邦也是如此,它是个多面体。
人们只能通过教育使存在着各种差异的公民统一起来,组成一个共同体。
”参考范文多样性与一致性的统一在人类历史上留下光辉一页的古希腊城邦文明,其成功之处就在于将公民的多样性与一致性这两个截然不同的方面,在城邦之中实现了统一,从而创造了光辉璀璨的文化。
而且,不仅仅在城邦,在大自然万事万物中,都是需要多样性和一致性的统一。
只有一致性的世界是单调而消极的。
如果人类失去了智慧的色彩,那么就会像木偶一般机械地生活。
秦朝末年,秦二世奴役天下百姓,妄图使所有人都成为他忠实的奴隶,集天下之力只供一人享乐。
结果,天下百姓揭竿而起反抗暴秦,大秦帝国随之土瓦解。
可见,没有多样性的一致性是没有根基的,经不起风浪的打击,等待的结果只有灭亡。
只有多样性的世界是没有秩序的世果。
世界上没有两片相同的叶子,这是多样性。
但是这两片都是叶子,这是一致性,没有一致性、只有多样性的世界注定是无法被理解的。
法国大革命之后建立的巴黎公社,充分尊重了巴黎人民的多样性,赋予人民自由平等的民主权利,但忽视一致性,缺乏统一集权的领导集体,各自为政。
结果很快被政府军残酷镇压。
缺乏一致性的多样性,只是一盘没有力量的散沙。
只有多样性与一致性实现统一,万事万物才能实现和谐发展。
多样性促进个体实观最大化发展,一致性促进整体协调统一。
完整版2016管综逻辑真题及答案解析

(D)文明建设的重要目标。
(E)如果不建立责任追究制度,就不能为生态文明建设提供可靠保障。
(F)只有筑牢生态环境的制度防护墙,才能造福于民。
(G)如果要建立责任追究制度,就要实行最严格的制度,最严密的法治。
参考答案:C思路解析:假言推理型题目,重在理清假言关系。
首先,分析题干,由题干可得如下条件:提供可靠保障→严格制度严密法治;严格制度严密法治→建立追责制度。
两者结合整理可得:提供可靠保障→严格制度严密法治→建立追责制度。
然后逐个检验选项,只有C项符合假言命题的否定后件式推理,其余四项的推理都违反了假言推理的规则。
因此答案选C。
28、注重对孩子的自然教育,让孩子亲身感受大自然的神奇和奇妙,可促进孩子释放天性,激发自身潜能;而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。
以下哪项与以上陈述方式最为类似?(A)脱离环境保护高经济发展是“涸泽而渔”,离开经济发展抓环境保护是“缘木求鱼”。
(B)只说一种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄为76岁;说三种语言的人首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄为78岁。
(C)老百姓过去“盼温饱”,现在“盼环保”,过去“求生存”,现在“求生态”。
(D)注重调查研究,可以让我们掌握第一手资料;闭门造车只能让我们脱离实际。
(E)如果孩子完全依赖电子设备来进行学习和生活,将会对环境越来越漠视。
参考答案:D解题思路:结构比较型题目,重在题干与选项各自推理形式的比对。
首先,分析题干,“注重对孩子的自然教育……可促进孩子释放天性,激发自身潜能”可看作“有P,则有Q(积极结果)”,而“缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响”可看作“没有P,则有R(消极结果)”。
结合来看即:有P,则有Q (积极结果);没有P,则有R(消极结果)。
观察选项,只有D项的陈述方式完全符合:“注重调查研究,可以让我们掌握第一手资料”相当于“有P,则有Q(积极结果)”,“闭门造车只能让我们脱离实际”相当于“没有P,则有R(消极结果)”。
2016年管理类联考综合能力真题及答案解析

2016年管理类联考综合能力真题及答案解析才思教育老师分析今年管理类的考题整体难度一般,不算特别难,相对来说考题是比较细。
大家反映是做题做不完,还是把握速度。
对于17年的考生一定要重视平常模拟考试重视速度提高的一、问题求解:第1-15小题,每小题3分,共45分. 下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1. 某家庭在一年总支出中,子女教育支出与生活资料支出的比为,文化娱乐支出与子女教育支出为 . 已知文化娱乐支出占家庭总支出的,则生活资料支出占家庭总支出的(A)40% (B)42% (C)48% (D)56% (E)64%【参考答案】D2. 有一批同规格的正方形瓷砖,用它们铺满整个正方形区域时剩余块,将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时,还需要增加块瓷砖才能铺满,该批瓷砖共有(A)块(B)块(C)块(D)块(E)块【参考答案】C3. 上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地,同时一辆客车从乙地出发前往甲地,中午12时两车相遇,当客车到达甲地时货车距离乙地的距离是(A)30千米(B)43千米(C)45千米(D)50千米(E)57千米【参考答案】E4. 在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中随机选取3张,其上数字和等于10的概率()(A)0.05 (B)0.1 (C)0.15 (D)0.2 (E)0.25【参考答案】C5. 某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时,每天销售8台,调研表明这种冰箱的售价每降低50元,每天就能销售4台。
若要每天销售利润最大,则该冰箱的定价应为()(A)2200 (B)2250 (C)2300 (D)2350 (E)2400【参考答案】B6. 某委员会由三个不同专业的人员组成,三个专业的人数分别是2,3, 4,从中选派2位不同专业的委员外出调研,则不同的选派方式有()(A)36种(B)26种(C)12种(D)8种(E)6种【参考答案】B7. 从1到100的整数中任取一个数,则该数能被5或7整除的概率为()(A)0.02 (B)0.14 (C)0.2 (D)0.32 (E)0.34【参考答案】D8.如图1,在四边形ABCD中,AB//CD,AB与CD的边长分别为4和8,若ABE的面积为4,则四边形ABCD的面积为()(A)24. (B)30. (C)32. (D)36. (E)40.【参考答案】D9. 现有长方形木板340张,正方形木板160张(图2),这些木板加好可以装配若干竖式和横式的天盖箱子(图3),装配成的竖式和横式箱子的个数为()(A)25, 80 (B)60, 50 (C)20, 70 (D)60, 40 (E)40, 60【参考答案】E10. 圆上到原点距离最远的点是()(A)(B)(C)(D)(E)【参考答案】E11. 如图4,点A,B,O,的坐标分别为(4,0), (0,3),(0,0),若(x,y)是中的点,则的最大值为()(A)6 (B)7 (C)8 (D)9 (E)12【参考答案】D12. 设抛物线与轴相交于A,B两点,点C坐标为(0,2),若的面积等于6,则()(A)(B)(C)(D)(E)【参考答案】A13. 某公司以分期付款方式购买一套定价为1100万元的设备,首期付款100万元后,之后每月付款50万元,并支付上期余款的利息,月利率1%,该公司共为此设备支付了()(A)1195万元(B)1200万元(C)1205万元(D)1215万元(E)1300万元【参考答案】C14. 某学生要在4门不同的课程中选修2门课程,这4门课程中的2门个开设一个班,另外2门各开设2个班,该学生不同的选课方式共有()(A)6种(B)8种(C)10种(D)13种(E)15种【参考答案】D15. 如图5,在半径为10厘米的球体上开一个底面半径是6厘米的圆柱形洞,则洞的内壁面积为(单位:平方厘米)()(A)48 (B)288 (C)96 (D)576 (E)192二、条件充分性判断:第16-25小题,每小题3分,共30分.要求判断每题给出得条件(1)和(2)能否充分支持题干所陈述的结论. A、B、C、D、E五个选项为判断结果, 请选择一项符合试题要求得判断, 在答题卡上将所选项得字母涂黑.16. 已知某公司男员工的平均年龄和女员工的平均年龄,则能确定该公司员工的平均年龄(1)已知该公司员工的人数(2)已知该公司男女员工的人数之比【参考答案】B17. 如图6,正方形由四个相同的长方形和一个小正方形拼成,则能确定小正方形的面积(1)已知正方形的面积(2)已知长方形的长宽之比【参考答案】C18. 利用长度为和的两种管材能连接成长度为37的管道(单位:米)【参考答案】A19. 设x,y是实数,则,【参考答案】C20. 将2升甲酒精和1升乙酒精混合到得到丙酒精,则能确定甲、乙两种酒精的浓度(1)1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的1/2倍(2)1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的2/3倍【参考答案】E21. 设有两组数据,则能确定a的值(1)与的均值相等(2)与的方差相等【参考答案】A【参考答案】D24. 已知M是一个平面有限点集。
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2016考研管综逻辑真题分析——真假判断型和论证有效性分析2016管理类联考综合能力部分已结束,逻辑真题新鲜出炉。
在此跨考教育逻辑写作教研室李老师就为考生详细分析一下真假判断型题和论证有效性分析题。
一、真假判断型
真假判断型题目是逻辑考试中的重要考点之一,也是基础型考点。
若想快速高效解决这类问题,就必须掌握相应的解题思路和方法技巧,其关键重在理清材料中暗含的各种对当关系,并借助对当关系做出合理推断。
在此就以37题为例作简要分析,具体如下:
真题回放:
37. 郝大爷过马路时不幸摔倒昏迷,所幸有小伙子及时将他送往医院救治。
郝大爷病情稳定后,有4位陌生的小伙陈安、李康、张幸、汪福来医院看望他。
郝大爷问他们究竟是谁送他来医院,他们回答如下:
陈安:我们4人都没有送您来医院。
李康:我们4人有人送您来医院。
张幸:李康和汪福至少有一人没有送您来医院。
汪福:送您来医院的不是我。
后来证实上述4人有两人说真话,两人说假话。
根据以上信息,可以得出哪项?
A.说真话的是李康和和张幸
B.说真话的是陈安和张幸
C.说真话的是李康和汪福
D.说真话的是张幸和汪福
E.说真话的是陈安和汪福
参考答案:A
思路解析:首先,分析题干:由“陈安:我们4人都没有送您来医院”和“李康:我们4人有人送您来医院”可知陈、李二人言语矛盾,必有一真,必有一假。
”已知上述4人有两人说真话,两人说假话,所以张、汪二人的话也必有一真,必有一假。
若汪话为真,则张话也为真,违反条件,所以汪话假张话真,推出李话真陈话假。
因此答案选A。
二、论证有效性分析题
真题回放:
56、论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)
现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺,据报道,近年长三角等地区频频出现“用工慌”现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给。
因此,我国的大学生其实是供不应求的。
还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。
实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。
因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。
总之,大学生的就业并不是问题,我们大可不必为此顾虑重重。
思路解析:
与近三年相比,今年这道论证有效性分析可谓非常简单,难度值大大下调。
首先,文章篇幅不及近几年的真题长;其次,文章所涉领域也不再是大家都难于理解的经济、股市等话题;再次,文章中所含的逻辑谬误都较为明显,易于发现和分析。
以下为材料中存在的若干逻辑漏洞,供大家参考:
1. 材料统计数据来源年份为2012年,距今已有三年,就业形势变化多端,论据力度有限;
2. 所谓长三角地区频频出现的“用工荒”可能仅为地域性现象,不具有全国普遍代表性;
3. 第二季度劳动力市场需求大于供给这一事实可能仅是一年中的阶段性现象,有其特殊性;
4. 一个人的受教育程度与其整体素质、适应能力、就业难易之间并不具有必然的因果联系;
5. 就业难问题受多方影响,专业设置不佳和就业观念问题并非决定性因素,论断过于偏激;
6. 就业市场需求也在随时变化,即便根据当前需求调整专业设置也未必可以适应未来变化;
7. 作者妄图通过大学生自主创业作为途径就可完全直接解决就业难问题,显然主观臆断。