思想品德与修养
高中生如何进行好的品德修养和思想道德建设
高中生如何进行好的品德修养和思想道德建设高中是一个十分重要的人生阶段，也是思想道德建设和品德修养的关键时期。
在这个阶段，学生的思想意识和道德理念会逐渐形成并对未来的生活产生重要影响。
因此，高中生应该注重自身的道德修养和思想道德建设。
本文将从以下几个方面介绍高中生如何进行好的品德修养和思想道德建设。
一、正确认识自己，树立自信心高中生正处于青春期，在这个时期，身体发育和神经系统发育都极为敏感，情感波动也比较大，容易产生消极情绪。
面对外界的压力和困难，很多学生会出现自卑、沮丧等情绪。
因此，高中生需要正确认识自己，树立自信心，向自己传递积极向上的信息和思想。
为了正确认识自己，高中生需要倾听自己的内心声音，找到自己喜欢、擅长的事情，不断尝试和磨练自己的能力。
同时，要注意保持健康的心态，以积极的态度去面对任何困难和挫折，这样才能让自己变得更加自信。
二、培养正确的人生观高中时期是青少年世界观形成的重要时期。
青少年思维、情感等方面的发展，直接影响到其世界观的塑造。
高中生应该始终保持乐观向上的心态，树立正确人生观，形成健全的人生观，这是高中生品德修养和思想道德建设的重要前提。
正确的人生观应该包括积极向上、尊重生命、珍惜时间、勇于拼搏等多个方面。
高中生应该有对未来的规划和期望，对人生充满热爱，始终努力拼搏，不懈追求人生的价值和意义。
三、注重修身养性，培养自律能力高中生要形成健全的人格品质和良好的道德规范，需要注重自身品德修养。
高中生应该尽可能地做到自律，建立良好的生活习惯和行为规范。
为了实现自律，高中生可以制定生活计划，科学调配时间，合理安排学业和课外活动。
同时，要坚持锻炼身体，保持良好的身体和心理状态。
这样，不仅可以使高中生养成良好的生活和学习习惯，还可以培养自律能力，在思想道德建设和品德修养上得到有效的支持和促进。
四、认真学习，注重道德教育高中生在学习中不仅要重视知识的学习，还要注重道德教育。
道德教育对高中生品德修养和思想道德建设具有重要意义，对青少年人格的形成和成长有着十分积极的作用。
思想政治与道德素养自我评价
思想政治与道德素养自我评价在学习、工作、生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。
如何写自我评价呢？以下是小编为大家整理的思想政治与道德素养自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。
思想政治与道德素养自我评价篇1自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
思想政治与道德素养自我评价篇2时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。
一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。
因为大二是学习专业知识及提高各方面潜力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。
在学期即将结束之时，自我评价如下：一、思想道德素质方面在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
加强思想品德修养和道德修养
加强思想品德修养和道德修养思想品德修养和道德修养是人类社会中不可或缺的重要环节。
它们不仅关乎个人的人生境界，也直接影响着社会的和谐与进步。
加强思想品德修养和道德修养既是每个人的责任，也是整个社会的需要。
本文将从个人和社会两个层面探讨如何加强思想品德修养和道德修养。
一、个人层面：培养自律意识与道德责任感1. 坚守道德底线道德是社会行为规范的核心，我们应该始终坚守道德底线。
遵循公平、正义、诚实、宽容等道德原则，不诋毁他人、不欺骗他人、不侵犯他人利益，不违背自己的承诺等，这些都是加强道德修养的基本要求。
2. 培养自律习惯自律是人格力量的体现，能够帮助我们规范自己的行为。
建立明确的目标，制定合理的计划，坚持不懈地执行，都有助于培养自律习惯。
通过养成良好的作息规律、掌控自己的情绪、管理时间的能力等，提升个人的思想品德修养。
3. 培养良好的道德心理道德心理是人们对道德准则和道德行为的主观体验和情感反应。
我们要培养积极乐观的道德心理，增强对他人的关爱和同情心，倡导互助、友善、公正的行为态度，使自己的思想品德更加丰富和高尚。
二、社会层面：弘扬价值观念与净化社会氛围1. 弘扬社会正能量积极向上的价值观念是加强思想品德修养和道德修养的重要基础。
我们要宣扬勤劳、诚实、尊重他人、乐善好施等正面价值观念，引导社会大众形成正确的道德风尚，构建积极向上的社会氛围。
2. 倡导社会公德社会公德是社会成员应具备的基本道德要求。
我们要提倡守法守纪、团结友爱、助人为乐、公共秩序维护等公德行为。
在公共场合中，要尊重他人的权益，遵循公共秩序，共同维护社会的和谐稳定。
3. 促进道德教育道德教育是树立正确价值观念和提高道德意识的重要渠道。
家庭、学校、社会等应共同努力，加强对青少年和成年人的道德教育。
通过教育活动、实践体验等方式，启发人们对道德问题的思考，培养良好的道德情操和道德行为。
4. 严正法律法规法律法规是社会道德的底线。
各级政府应加大执法力度，严格处罚各类违法犯罪行为，维护社会公正和公平。
如何培养孩子在思想品德课上的良好行为和品德修养
如何培养孩子在思想品德课上的良好行为和品德修养思想品德是培养孩子良好行为和品德修养的重要课程之一。
良好的行为和品德对孩子的成长和发展至关重要。
然而，要培养孩子在思想品德课上的良好行为和品德修养并不容易，需要家庭、学校和社会的共同努力。
本文将探讨一些有效的方法，帮助孩子建立正确的价值观和道德观念，并在课堂上表现出良好的行为和品德。
一、树立正确的家庭教育观念良好的家庭环境是培养孩子良好行为和品德修养的基础。
家长要有正确的教育观念，注重培养孩子的品德修养。
首先，家长要起到榜样的作用，自己要有良好的行为和品德，才能对孩子产生积极的影响。
其次，家长要与孩子进行积极有效的沟通，了解他们的想法和需求，并引导他们树立正确的价值观和道德观念。
最后，家庭要营造和谐的氛围，建立良好的亲子关系，让孩子感受到家庭温暖与关爱。
二、学校的角色和责任学校是培养孩子良好行为和品德修养的重要场所。
学校可以通过制定科学合理的教学计划和课程安排，引导学生形成正确的价值观和道德观念。
学校可以开展丰富多样的思想品德教育活动，如思想品德演讲比赛、道德模范事迹宣讲等，激发学生的兴趣和参与度。
同时，学校也应该建立规范的校规校纪，加强行为规范和道德伦理的教育，引导学生树立正确的行为准则。
三、教师应充当良好的引导者教师是学生在思想品德课上的引导者和指导者，他们的言传身教对孩子的影响不可忽视。
教师要具备良好的师德和职业素养，积极关心学生，倾听他们的心声，传授正确的知识和道德观念。
教师应该注重激发学生的思维和创造力，培养他们的学习兴趣和道德意识。
同时，教师还应该及时发现和纠正学生的不良行为，帮助他们认识错误并进行适当的改正。
四、社会环境的影响与塑造社会环境对孩子的行为和品德修养同样起着重要作用。
家长和学校应该积极引导孩子与社会建立联系，参与公益活动、志愿者工作等，增强他们的社会责任感和道德意识。
此外，家长和学校还应该加强对孩子的社交能力培养，使他们能够与不同背景的人进行有效交流，学会尊重和理解他人的观点和意见。
加强思想道德修养的方法
加强思想道德修养的方法
加强思想道德修养的方法有以下几点：
1. 学习经典文化：阅读经典著作，包括古代哲学、文学、宗教等方面的作品，对于提升道德修养和思想境界都有积极作用。
2. 反思自身行为：经常对自己的言行进行反思和审视，及时纠正错误，努力做到言行一致，积极提升个人品德修养。
3. 深化社交交往：多参与社交活动，与不同背景、观点的人进行交流，倾听他人的意见和建议，并从中受益、改进自己。
4. 培养良好的习惯：积极培养诚实、守信、自律、尊重他人等良好习惯，让这些习惯成为自己的自然行为。
5. 培养审美和情感能力：欣赏美的事物，培养情感共鸣和同理心，提高思维方式和情感表达方式，进一步提升道德素养。
6. 关注社会责任：积极关注社会热点和重大事件，了解社会问题和现实困境，思考自身应当承担的社会责任，并积极参与公益活动。
7. 培养宽容和理解：学会宽容他人的不同观点和行为，尊重他人的选择和权利，
以理解的心态对待世界和他人。
8. 不断自我反思和进步：时刻保持谦逊和虚心，勇于面对自身的不足和错误，通过反思和反思对自己进行修正和提升。
以上方法只是一些常见的加强思想道德修养的途径，每个人的情况不同，可以根据自身需求和喜好选择适合自己的方法。
个人总结思想品德
个人总结思想品德
个人总结思想品德是个人在日常生活中所展现出来的道德素养和思想修养的总结和体现。
思想品德包括诚实守信、正直勇敢、谦虚谨慎、公正公平、尊重他人等方面。
首先，诚实守信是思想品德的基础。
个人在与他人交往和处理事务时，应该始终保持
诚实守信的态度，保证自己的言行与实际情况一致，并且信守承诺。
其次，正直勇敢是个人思想品德的重要表现。
个人应该具备正确的价值观和道德准则，在面对困难和诱惑时保持操守和原则，坚持正义和公正。
再次，谦虚谨慎是个人思想品德的表现之一。
个人应该保持谦逊的态度，对他人的优
点和意见持尊重和认同的态度，同时也要对自己的能力和成就保持客观的认知。
此外，公正公平也是个人思想品德的重要方面。
个人在对待他人和处理问题时应该做
到公正公平，不偏袒任何一方，遵循公平的原则和道德准则。
最后，尊重他人也是个人思想品德的体现。
个人应该尊重他人的权利、意见和感受，
不侵犯他人的尊严和权益，建立和谐的人际关系。
总之，个人总结思想品德包括诚实守信、正直勇敢、谦虚谨慎、公正公平和尊重他人
等方面。
通过具备这些品德素养，个人可以更好地增进自身品德修养，建立良好的人
际关系，同时也有利于社会的和谐与发展。
个人思想品德、道德修养自我介绍
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思想品德与道德修养-考试复习重点
1 树立新的学习理念：树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念。
2 当代大学生成材目标：德是人才素质的灵魂。
智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领。
体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。
美是人才素质的综合体现。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
3 把握社会主义核心价值体系的科学内涵p13重点看书（※）马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
社会主义荣辱观主要内容——八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
社会主义核心价值体系这四个方面的内容，格局功能，各有侧重，相互联系、不可分割，是有机统一的整体。
马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义价值体系的理论基础，居于统领地位；中国特色社会主义共同理想作为社会主义价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么目标的问题；民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了遵循。
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1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：（1）爱岗敬业。
爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。
诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。
办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。
服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。
奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。
（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。
（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。
道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7 ）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？答：友谊有以下三个特征：（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。
（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。
（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。
（2）学会宽容，善于原谅。
（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？答：竞争和合作的辨证统一。
竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。
合作是为了更好地竞争。
正确处理竞争与合作的关系有：（1 ）处理好个人与集体的关系。
（2）处理好自己与他人的关系。
（3）处理好主角和配角的关系。
15、简要说明合作的意义是什么？答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。
（2）合作是人生力理的源泉。
（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。
现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。
18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。
现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。
（2）勤于实践，塑造自我。
（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。
做到：（1）常思己过，有则改之。
（2）自觉锻炼，陶冶情操。
（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。
理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。
青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。
（2）有志者，事竟成。
一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。
（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？答：（1）改善认识模式。
A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。
其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质；D、智慧和才能。
（3）掌握交往的艺术。
与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。
因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情。
爱情是人类特有的现象。
爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？答：（1）实事求是，从实际出发的原则；（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。
2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；（2）公民在适用法律上一律平等的原则；（3）司法机关依法独立行使职权的原则；（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。
3、社会主义法治国家的基本内容是什么？答：社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来；必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。
具体说来，包含以下基本内容：（1）具有比较完备的法律体系的国家。
（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的监督制度，有着高素质的国家机关工作人员，有着崇尚法治意识的人民群众的国家。
（3）社会主义法律具有崇高的权威，立法机关依法立法，执法机关依法行政，司法机关依法独立司法，公民依法活动，国家权力受法律的可靠保障和有效制约，公民权利和自由有充分和切实保障的国家。
4、什么是违法？它的构成条件有哪些种类？答：违法是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为。
违法由下列条件构成：（1）违法必须是人们违反法律规定的一种行为，包括作为和不作为。
（2）违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为，必须是对社会造成一定危害的行为。
（3）违法必须是行为者出于故意或过失，也就是行为人要有主观方面的过错或罪过。
（4）违法的主体必须是具有法定责任能力和行为能力的人，包括自然人和法人。
5、什么是我国宗教信仰自由政策？答：（1）宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
（2）国家保护正常的宗教活动。
（3）任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
（4）宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
6、我国现行宪法的基本原则是什么？答：我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项：（1）一切国家权力属于人民的原则。