二年级作文_春天里的发现
春天的发现二年级作文10篇精选
春天的发现二年级作文10篇精选【范文一】春天的发现春天来了，大自然变得更加美丽了。
我来到了公园，发现了许多新奇有趣的事情。
首先，天空变得更加明亮，阳光灿烂，让人感到温暖。
空气里也充满了花香。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，感觉特别舒服。
其次，公园里的树变得更加绿了，花儿也开放了。
我看到了红色、黄色、紫色、白色的花，它们在微风中摇曳着，非常美丽。
最后，我看到了一只蜜蜂在采花。
它先用嘴巴咬开花朵，然后再用舌头去吸取花蜜。
我觉得蜜蜂很厉害，它们不仅会采花还会蜜蜂舞呢！春天真是充满惊喜和发现的季节啊！写作重点：由整体到局部地描述了春天的变化，重复使用了“更加美丽”，突出了春天的美好。
用词简单易懂，符合二年级的语言水平。
【范文二】春天的发现今天，我去公园看春天了。
原来春天是那么美丽！首先，我看到了许多鲜花。
有红的、黄的、白的、紫的，它们各有各的美丽，吸引着我的眼球。
我用手轻轻地摸了一下花瓣，感觉很柔软。
还有许多蝴蝶在花丛中飞来飞去，真像在玩儿捉迷藏呢。
其次，春天还有小动物。
我看到了一只松鼠，它捧着一颗松果，用小爪子仔仔细细地啃着。
我也看到了一群鸟，它们有的在地上找虫子，有的在树枝上唱歌。
我非常喜欢听它们的声音。
最后，我看到了两个小伙伴在一旁玩耍，他们踢着球、玩儿瘤瘤、派发玩具，真是快乐无比。
春天真是一个美丽的季节，多么让人陶醉啊！写作重点：逐个描述春天的特点，通过丰富的细节描写让读者感受到春天的美好。
用词生动，形象易懂，迎合了二年级学生的语言表达能力。
春天的发现二年级作文.doc
春天的发现二年级作文春天的发现二年级作文1春天来了，田野里的小花发出了醉人的清香，桃花笑红了脸，嫩绿的小草探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，树木吐出点点嫩芽，就像春天的音符。
小溪解冻了，叮叮咚咚地流向大海。
春雨姑娘沙沙的弹着琴，伴着琴声，春笋钻出了地面，穿上许多绿色的衣服。
冬眠的动物都苏醒了，争先恐后地从自己的“家”里爬出来。
春天的景色真美。
春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。
我爱美丽的春天。
春姑娘来了啦！瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑脸……真美啊！春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像铺上了绿色的地毯。
春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。
花儿们也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞……真好看！春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉！只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊！我喜欢这美丽的春天！春天的发现二年级作文2春天是多姿多彩的。
下午我去公园玩，发现了许多春天的信息。
一进公园就被里面的景色吸引了。
只见粉嘟嘟的樱桃花开的密密麻麻，一阵微风吹来樱桃花的花瓣就翩翩起舞。
往里瞧瞧，哇！羊肠小道的路边开满了各种各样的花，五彩缤纷。
有红的，有黄的，有紫的，有白的……还有那些绿油油的小草，真是美不胜收。
再往下走走吗，只见碧绿的柳树正迎风飘荡。
清澈明亮的池塘里有一只只小虾米，一条条长长的小鱼，看看那儿，嘿，还有一群可爱的小蝌蚪急促的游过好像在找妈妈呢！啊！春天的景色真美呀！春天的发现二年级作文3寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了，到处一片生机勃勃的景象。
我来到了田野，看见了油菜翠绿翠绿的，头上戴着一朵朵小黄花，好像要去参加隆重的婚礼似的。
菠菜嫩绿嫩绿的，富含维生素，我最喜欢吃菠菜了。
我来到了果园，看见了枇杷树。
它的叶子是深绿色的，枇杷是黄色的，像一盏盏金灿灿的小灯笼。
春天里的发现与感悟作文精选10篇
春天里的发现与感悟作文春天来了，阳光明媚，万物复苏。
我走在公园的小径上，迎面吹来一阵阵温暖的春风，那感觉，就像是老友的问候，那么亲切，那么自然。
走着走着，我看见一棵老槐树，枝头已经冒出了嫩绿的新芽。
树下，几个大妈正在跳广场舞，她们身穿鲜艳的服饰，随着音乐节奏摇摆着身躯，脸上洋溢着幸福的笑容。
我走近她们，笑着问：“阿姨，这春天的阳光，是不是比冬天的太阳还要暖和啊？”“可不是嘛，这春天啊，就像我们的心情一样，暖洋洋的。
”一个阿姨笑着回答，她的笑声像是春风中的小鸟，清脆悦耳。
“哎呀，阿姨，您看那边的老李，他刚才还在这儿，怎么一转眼就不见了？”另一个阿姨好奇地问。
“嘿，那老李啊，刚才还跟我抱怨天气冷，说春天还没到来呢。
这不，他刚跳完舞，一高兴，就去找他的老友喝茶去了。
”一个阿姨指着远处的小卖部说。
我笑着摇头，心想，这老李，还真是半点都不含糊，春天一到，他的心情就像他的衣服一样，说换就换。
拐过一个弯，我看到了一群孩子，他们正围在一个摊位前，吵吵闹闹地争抢着买小零食。
我走近一看，原来是那个卖糖葫芦的大爷。
他的摊位上摆满了五颜六色的糖葫芦，那色彩，比春天的花朵还要艳丽。
“大爷，你这糖葫芦怎么这么好吃啊？”一个小男孩好奇地问。
“哎呀，小家伙，这是春天的味道，甜得就像我们的心情。
”大爷笑着回答，他一边说，一边给小男孩递上一串糖葫芦。
我站在一旁，看着孩子们欢快的笑容，心里不禁感叹，春天啊，真是神奇，它能让所有人都变得年轻，忘记烦恼。
我又往前走，看见一对老夫妇手牵着手，慢慢地走在小径上。
他们之间的默契，就像是春天里的阳光，温暖而坚定。
“老张，你看那边的桃花，开得真美啊。
”老李夫人指着远处的桃花说。
“嗯，是啊，这桃花，就像我们的爱情一样，历经岁月，却依然鲜艳。
”老张微笑着回答。
我站在一旁，默默地看着他们，心里想，春天啊，它不仅让人心情愉悦，还能让人更加珍惜身边的人和事。
就这样，我一路走着，看着，听着，感受着春天的美好。
春天新发现二年级作文（精选10篇）
春天新发现二年级作文春天新发现二年级作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的春天新发现二年级作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天新发现二年级作文1春天到了，我发现许多事情在变化。
在街上，我发现了人们的衣服变薄了，叔叔们穿上了衬衫，阿姨们穿上了漂亮的裙子，小朋友们也穿上了五颜六色的靓服。
因为春天到了，太阳公公露出了笑脸，气温也变得暖和了，所以大家的衣服由厚变薄。
在黎明湖里，冰都解冻了，小鱼儿也出来了，自由自在的穿行在河中。
工人叔叔又继续了黎明湖的改造和修建。
因为春姑娘来了，风婆婆露出了灿烂的笑容，气温也变得温暖了，湖水才解冻了。
在泥土里，小蚂蚁们都出来了，小草姑娘也穿起了她心爱的绿裙子翩翩起舞。
大树也发芽了，辛勤的小蜜蜂也开始了它那忙碌而有意义的工作了。
这就是我在春天的发现。
春天新发现二年级作文2春天来了，我们开心地走进春天的怀抱。
我们发现春天是如此的美好。
春天的花朵是那么的美，那么的鲜艳而且芳香扑鼻。
我们家平时不开花的吊兰已经开出了一朵动人的小白花。
我想它是一个春天的通信员吧！今天我和妈妈一起买了一盆紫茉莉和一盆桂花树，它们的花朵是那样的可爱，而且茉莉花还是两种颜色的呢！它们的香气是那么的清新，让人感到非常舒服。
我们小区门口的那棵叫不出名字的大树，竟然能在一夜之间换上新装。
我记得冬爷爷远去的时候，刮了一夜的大风，把树上的老叶子扫了个精光。
第二天我起床的时候发现满地的枯叶，但是树枝上却有了点点嫩芽。
我知道春天已经来到了我们的身边，春天真的很美，我还有更多的发现。
春天新发现二年级作文3同学们，春天到了，天气也慢慢地暖和了，让我们走进春天，一起去看看春天有什么新的发现吧！春天，柳树抽出了新的嫩芽；青蛙妈妈从漫长的冬眠中苏醒了过来，在池塘国产下一大团卵；解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天里最美妙的琴声；小草从地下探出头来，跟着春风一起跳舞；散发着迷人的花香。
小学二年级日记春天里的发现
小学二年级日记春天里的发现小学二年级春天里的发现日记篇1201X年X月X日晴天春天到来了，万物复苏了，那万紫千红的花开了，小燕子从南方飞回来了，麦苗从梦乡中醒来了，油菜花……这一切不都是因为春姑娘到来吗?油菜花开的黄灿灿的，像金子一样，发出万道金光。
下雨过后，躺在花瓣上的露珠弟弟，像天上调皮的小星星闪着光芒，多可爱呀!小燕子从遥远的南方飞回来了，它站在了树枝上，叽叽喳喳的叫了起来好像再说：“春天真好，我喜欢春天!”麦苗像一块绿色的地毯给我们这“家”增添了美观;它舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆这“小手”，像是在向路人招手。
粉红的挑花开了，像一束美丽的彩霞，散发出阵阵迷人的气息，诱惑着勤劳的小蜜蜂，为我们采蜜。
花儿、鸟儿、为春天增添了许多乐趣。
啊!春天，我想对你说一声：“我爱你。
”小学二年级春天里的发现日记篇2201X年X月X日晴天温暖的春天送走了寒冷的冬天，给大地带来了勃勃生机。
我家门前有一条小溪，春天给他换上了一身崭新的绿装。
春天吹化了溪中的结冰，溪水像一条银色的长龙，弯弯曲曲，慢慢的流向下游。
水中的小鱼游来游去，时而跳出水面，泛起小小的白色的浪花，好像是欢迎春天的到来。
小溪两旁长满了绿绿葱葱的小草，草丛中钻出好多美丽的花朵，争芳吐艳，使小溪更加绚丽多彩。
高高的垂柳向下伸着长长的柳枝，枝上长满绿色的嫩芽，悬挂在小溪的上边，就好像给小溪挂上了一幅美丽的窗帘。
小巧玲珑的燕子，唱着歌在帘下来回穿梭;美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞;一群群的蜜蜂，贪娈地踩着花心。
这真是：飞燕穿帘过，清水溪中流，蝴蝶花中舞，鱼儿水下游。
小学二年级春天里的发现日记篇3201X年X月X日晴天春天在哪里?春天在这里!春伸出小手，撕开洁白的封条，小河快活地唱着歌，向前奔跑。
呀!原来春早已悄悄的降临了!不信，你瞧!冬日里原本枯黄的小草如今都已换上了新装：有的穿着一条嫩绿的长裙，有的头上戴着一顶“草帽”;有的围着一件绿围裙，还有的着着一件短裙。
春天里的发现_二年级作文
春天里的发现_二年级作文篇一：春天里的发现我发现春天里的小树发芽了，长出嫩绿的叶子，各种各样的花竞相开放。
颜色有苹果红、鸭梨黄、葡萄紫……一片一片的，非常美丽。
到处洋溢着春天的气息。
河水解冻了，小鱼儿在水里上窜下跳，嬉戏着！瞧，小蚂蚁也醒了，也许冬储的粮食吃完了吧！它们又开始忙碌着找食物……小伙伴们在草地上做游戏，放风筝。
春风吹来，就像妈妈温柔的手在轻轻地抚摸着我们。
啊！好舒服呀！篇二：春天里的发现春天来了，我发现天气越来越热了，人们穿的衣服越来越少了。
柳树也长出了嫩芽儿，有的果树已经开花了，小草渐渐的长大了，鲜花一朵两朵也开了，有红的、黄的、白的……五颜六色，美丽极了。
站在高处一望，到处是绿色，像一片大大的绿地毯。
在我们学校的操场上，也有一些“小草”，虽然那些草是假的，但是我也要保护我们的小草。
我爱春天，因为这个季节是美丽的。
我更爱春天，我要在这个春天里好好学习，天天向上。
篇三：春天里的发现我发现春天下雨跟冬天不一样。
春天下雨时会打雷闪电，一会儿春雨绵绵，一会儿倾盆大雨。
我还发现，要下雨前地面返潮，楼道、卫生间、厨房都是湿淋淋的。
原来枯黄的草地上，也长出了碧绿的小草。
前不久，妈妈把阳台上的月季花枯黄的枝条剪掉了，没过几天，在它的根部长出了许多尖尖的嫩芽，又过几天，长出了嫩绿的叶子，看着可舒服了。
篇四：春天里的发现今天，老师带我们去春游，让我来讲一下春天里的发现。
哇！多么美丽的春天啊！我们不由地感叹，小草探出了头，咦？是谁唱起优美的歌声？原来是一群黄莺唱起了“春天进行曲”。
听着听着，我发现了一个水池，小蝌蚪快活的游来游去，好像在说：“过几天我会长成青蛙的！”走着走着，前面是一片空地，小朋友们欢快的放风筝，有龙风筝。
燕子风筝等等。
春天多么美好，我一定把这件事告诉爸爸妈妈。
篇五：春天里的发现姚苏洋春天来了！春天来了！小燕子从南方飞回来了！最早的迎春花开放了，瞧！远远望去就像春姑娘的小辫子。
桃花也开了，一朵、两朵的漂亮极了，就像春姑娘明亮的眼睛呀！小草探出头来长成一片，就像极了春姑娘的眉毛呀！人们脱下一件件棉袄，身上换上五颜六色的春装，他（她）们在田野里玩得可高兴了！这些都代表春天来了！。
二年级作文春天的发现（精选66篇）
二年级作文春天的发现二年级作文春天的发现（精选66篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文春天的发现，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文春天的发现篇1春风，送走了冬天，送来了春天。
春风让小草慢慢发芽，远远望去像一幅绿色的地毯，里面还带点儿黄色，一根根小草像钢针一样，好像说：“不要踩我，我怕疼。
”花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。
许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、奔跑、游戏着，明丽的阳光照耀在他们身上。
春天小蝴蝶和小蜜蜂从沉睡的睡梦中苏醒过来。
千千万万只蝴蝶展翅飞翔，美丽的'向阳光炫耀。
小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，在透明的芬芳中散发嗡嗡的声波。
一只小蝴蝶飞过来的时候，一个小朋友由于被这只蝴蝶五颜六色的颜色吸引住了，他禁不住欣喜雀跃，轻轻地把它捉住，凝视了许久后又爱怜地把它放掉。
我爱春天，春天是一个充满幻想，充满生机的画卷，是一个初暖花开、万物复苏的季节！二年级作文春天的发现篇2盼望了整整一个冬天，终于，万物复苏的春天来临了。
春天，把果园里的苹果染红了；把柳树的枝条染绿了；花园里的'花儿露出张张笑脸。
蜜蜂成群结队地赶来，“嗡嗡”地闹着，不时有蝴蝶飞来，挥动着美丽的翅膀，翩然起舞，望着一群群蝴蝶围着我飞，我高兴地捉住一只蝴蝶，可又爱怜地把它放飞。
来到池塘看到小鱼一点点增多，我会禁不住欣喜地雀跃，让我想到了白居易的诗句——日出江花红似火，春来江水绿如蓝，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最后唤醒了沉睡的小溪，听它唱歌，和它一起玩耍。
小朋友们在绿草如茵的草坪上快乐地奔跑着，在阳光的照耀下充满了活力，大家沐浴在春光里，呼吸着清新的空气，享受春光的抚慰。
春天是一位魔术师，用魔法棒驱走了寒冷，唤醒了沉睡的生灵。
春天如一幅美丽的图画，色彩鲜明，带给人们无限的明朗。
春天里的发现二年级作文（精选10篇）
春天里的发现二年级作文（精选10篇）春天里的发现二年级作文（精选10篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的春天里的发现二年级作文（精选10篇），欢迎大家分享。
春天里的发现二年级作文1春天到了，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这生机勃勃的人间。
小草从土地里悄悄地探出了小脑袋；田野里，油菜花开了，远远望去就像一片金色的海洋；果园里，梨花开了，雪白雪白的，像冬天的雪花一样漂亮；粉红的桃花也开了，像漂亮的蝴蝶；可爱的小燕子也从南方飞回来了，正在屋檐下筑窝。
银杏树发芽了，长出了嫩绿的“小扇子”，再过上一个月，树上的“小扇子”就变成了碧绿的“大扇子”，玉兰花也开了，远远望去，美丽极了……万物复苏的春天真美丽啊，我爱这个生机勃勃的春天！春天里的发现二年级作文2今天，看到穿着春装的娃娃们，猛然意识到了，春，脚步虽轻盈，却已向我们走来。
脱下厚厚的冬装，换上春装，望着窗外轻摇的绿枝，突然，想出去走走。
漫步在后花园，淡淡绿雾还没退去，却看见雾中缀着点点墨红。
有清有浊，有淡有浓。
迈着小碎步轻轻走上前去，娇艳的花瓣上有着晶莹的露珠，宛如一粒透明的珍珠，轻轻点一下花瓣，那“珍珠”便缓缓滑落，最后留恋在瓣尖上，也许，只能道一句：山水有缘再相逢，便无息地落入这片芬芳的泥土里。
俯下身子，一株绿色嫩芽屹立起来，一股崇敬之意油然生起，也许，它在春天里是渺小的。
但，春天在它眼前并不渺小。
我不由抓了一把枯草轻轻盖在它身上，生怕吵醒了它。
我轻轻转身离去，不愿再惊扰它——春的美梦。
在别人眼里，一切是渺小的，但在我眼里，一切渺小的事物都是伟大的。
春天里的发现二年级作文3春天来了，阳光灿烂，万里无云，天气变暖和了。
田野里的.麦功绿油油的，小草偷偷地从土里钻出来了，柳树抽出了嫩绿的枝条，好像小姑娘的辫子。
春雨洒在桃花上，桃花红了；春雨滴在百合花上，百合花白了；春雨落在油菜花上，油菜花黄了……真是百花齐放，五彩缤纷！树林里，小鸟在唱歌，蝴蝶在花丛里捉迷藏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
触到了春天
• 春风吹到脸上，轻轻的， 柔柔的 • 小溪的水凉凉的，还有点 冰手呢 • 柳条软软的，揉一揉，就 能将外皮脱下来，做成柳 梢吹着玩。 • 春雨细细的落在脸上很舒 服 • 小草的叶子摸上去滑滑的 ……
写作方法之二
2、按一定的观察顺序描写春 天的景色。
由外及里
春天的公园
春天的公园可真美啊！五颜六色的，快 看，公园门口一片红色的是什么？原来是一 簇簇的杜鹃花，就像是停在树上的花蝴蝶。 再往里走，一片片梨花雪白雪白的，就像雪 花落在了树梢上，那么轻盈美丽。咦，公园 那头那一片粉的、红的是什么?噢！那里有 桃树、杏树……都开了满树的花，在阳光的 照射下格外的灿烂。偶尔，一群蜜蜂飞过来， 落在花蕊上跳舞，真是美极了！
新学期欢迎你！
一、我是好学生，我一定能做到：
、
1、上课不迟到，一定准时到。 2、若是要请假，提前一定电话到， 不让老师着急到。 3、早点吃完再进校。
4、上课发言要举手，绝不随意乱说话。 5、课后也不乱打闹，团结友爱懂礼貌 6、自己的垃圾自己带，文明礼貌 人人夸！
二年级作文课
油菜花开了。
向日葵对我们微笑！
关于春天的句子 关于春天的句子
描写花儿： 遍地的野花开的灿烂多姿，沐浴着春晨 的曙光，在春风中轻摆，仿佛少女的轻歌曼 舞，楚楚动人。 描写柳树： 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微 的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装 的仙女在翩翩起舞，美丽极了。
作文题目 ： 《春天的发现》
练一练
今天，风和日丽，我来到去田野里寻找春天，我爬上一 个小小的山坡， 向远方望，那边有一片桃树林，只见 （ 盛开的桃花像晚霞一样美丽 )。近处是一块麦田，只见 （绿油油的麦田像一片绿色的海洋 ），一阵春风拂过，那 麦苗儿就（ 迎风摇摆 ），好像在说： “（春天来了，春天来了 ）”再近些，是一条小河，河水 （ ），河边有几棵杨柳，又细 清澈见底 又软的柳枝上爆出了一个个新芽， 就 像 （ 一个个可爱的黄豆芽 ）。哦！我发现了春天，春天就 躲在桃花那娇艳的笑脸里，春天就藏在那青麦苗的舞蹈里， 春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。
• 小河哗啦啦地流淌 • 春风吹动树叶，沙沙地响 • 泉水从山上叮叮咚咚地跑 下来 • 各种各样的小鸟欢快地叫 着 • 小朋友在操场上欢笑着 • 春雷轰隆隆的响着 • 春雨沙沙地下着 ……
春天小草发芽了
闻到了春天
• 玉兰花开了，满院子都飘 着芳香 • 公园里，到处都是绿色， 空气清新极了 • 小溪解冻了，空气里有浓 浓的湿气 • 下完雨，草地上散发出泥 土的芳香 • 蒲公英花开了，我闻到了 淡淡的香气 ……
第一课
春天里的发现
比一比看谁发现的多
怎样描写春天
写作方法之一：
1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察 和感受春天。
看到了春天
• • • • • 小草长出来了 树枝发芽了 柳树梢变绿了 小河里的冰融化了 小燕子飞回来了 五颜六色的花开了 • 广场上有人在放风筝 • 小朋友和爸爸妈妈一起去 郊游 ……
听到了春天
3、多运用比喻的修辞手法来描写景物， 表达自己的感情。
快乐学堂—轻轻松松学知识
读 范 文 ︐ 用 心 赏 ︐ 好 词 佳 句 记 心 上 ︔ 勤 动 脑 ︐ 心 中 念 ︐ 标 点 符 号 也 不 忘 ︒
描写气候：阳光明媚 风和日丽 春雨绵绵 描写景物：万木争荣 百花齐放 桃红柳绿 描写动物： 鸟语花香 蝴蝶飞舞 百鸟争鸣
由远及近
写作方法之三
3、多运用比喻的修辞手法来描写景物， 表达自己的感情。
我是小小粉刷匠
1、地上落满了粉红的花瓣，好像（
给大地铺上粉红的地毯
）。
2、桃花开了， 像（
像一片美丽的彩霞
）。
3、水花落在草地上，像（
Hale Waihona Puke 珍珠一样闪闪发亮）
第一课：春天的发现
怎样写：
1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察和感受 春天。 2、按一定的观察顺序描写春天的景色。