数字媒体技术概论 -- 15.职业素养
新媒体时代下的职业素养与专业能力要求
新媒体时代下的职业素养与专业能力要求随着互联网的不断发展和普及，新媒体已经成为了人们获取信息、交流社交的一种重要形式。
在新媒体时代，职业素养与专业能力成为了互联网从业者必备的能力。
本文试从不同的角度，结合个人学习和实践经验，探讨新媒体时代下的职业素养与专业能力要求。
一、新媒体时代背景下的职业素养从职业素养的角度来看，新媒体时代下，互联网从业者除了具备传统职业素养的基本素质、职业操守之外，还需要具备以下素质：1. 对新技术和新事物的接受能力互联网行业与科技迅速发展的趋势密不可分，从业者不仅需要具备开阔的视野和敏感的洞察力，还需要不断学习新技术和新事物，接受新的思想理念和工作方式，在不断进化的大环境下不断迭代自己的工作能力。
2. 具备协同合作的能力新媒体时代的社交环境相对混乱，互联网从业者需要有良好的协同合作能力，能够有效地与工作伙伴协同合作，并针对复杂的工作任务、团队之间协商和沟通、跨部门协同等问题找到有效的工作协作方式，追求共赢和共同所得。
3. 注重自我品牌建设在新媒体时代，个人品牌的价值变得越来越重要，互联网从业者需要将自己打造成一个品牌，需要注重自己的形象、信誉和口碑。
因此，在公司内部和社交网络中，需要注重提升自己的个人影响力、专业领域的知名度，打造属于自己的专业形象。
二、新媒体时代下的专业能力要求在新媒体时代，互联网从业者需要不断提升自己的专业能力，以迎接日新月异的技术变革和市场需求。
以下是新媒体时代下互联网从业人员需要具备的主要技能和品质：1. 增强自己的创意思维能力。
创造力是新媒体行业成功的关键之一。
互联网从业者需要具备开创性的思维方式，能够在不断变化的技术和市场环境中迅速调整自己的思路，提供有创意和有价值的解决方案。
除了强大的创意思维能力，互联网从业者还需要不断探索新的行业趋势、市场热点，开拓自己的思路和视野。
2. 熟练掌握技术操作在新媒体时代，掌握各种新技术和新工具是互联网从业者的基本技能之一。
数字媒体艺术培养方案
数字媒体艺术培养方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】数字媒体艺术专业人才培养方案学科门类艺术学专业代码130508一、培养目标本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。
二、培养要求根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质：（一）知识1.人文社科知识掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。
2.自然科学知识能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。
3.工具性知识掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。
4.专业基础知识掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。
5.专业知识掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和、Combustion、Video Studio、、等视频编辑软件；初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。
6.创新创业知识了解国家创新创业政策；掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思维培养的相关知识；了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。
数字媒体艺术职业规划和发展
数字媒体艺术职业规划和发展数字媒体艺术是一个充满机遇和挑战的领域，为了在这个行业中获得成功并实现职业规划和发展，以下是一些建议和策略：1. 确定职业目标和兴趣首先，你需要明确自己的职业目标和兴趣。
数字媒体艺术领域非常广泛，包括动画制作、游戏开发、虚拟现实、影视制作等等。
了解自己的兴趣和激情，并确定想要专注的领域，将有助于你制定明确的职业目标。
2. 系统研究和提升技能数字媒体艺术是一个不断发展和创新的领域，因此，持续研究和提升技能至关重要。
参加相关的研究课程、研讨会和工作坊，掌握最新的技术和工具，不断提升自己的专业水平。
此外，通过实践项目和参与实际工作，积累经验和展示自己的能力也非常重要。
3. 构建良好的人际关系和网络在数字媒体艺术领域，人际关系和网络非常重要。
建立良好的人际关系，与同行、专家和潜在雇主保持联系，可以获得更多的机会和资源。
参加行业活动、展览和社交聚会，积极参与行业讨论和交流，扩大自己的人脉圈子。
4. 创造个人品牌和展示作品在数字媒体艺术领域，个人品牌和作品展示非常重要。
建立自己的个人品牌，展示自己的作品和创意，可以吸引潜在雇主和客户的关注。
创建个人网站或在线作品集，利用社交媒体平台分享自己的作品，并积极参与相关的在线社区和论坛，展示自己的专业能力和独特创意。
5. 持续追踪行业动态和趋势数字媒体艺术行业变化迅速，新的技术和趋势不断涌现。
因此，持续追踪行业动态和趋势非常重要。
阅读相关的行业杂志、博客和新闻，参与行业研讨会和展览，了解最新的技术和创新，将有助于你保持竞争力并适应行业变化。
6. 持续自我评估和发展最后，持续自我评估和发展是职业规划和发展中的关键。
定期评估自己的职业目标和进展，识别自己的优势和改进的领域。
制定个人发展计划，设定目标和里程碑，并积极寻求反馈和指导，不断提升自己的能力和职业发展。
通过以上的策略和建议，你可以在数字媒体艺术领域实现职业规划和发展。
记住要坚持研究和不断创新，保持积极的态度和专业的素养，相信自己的能力并追求自己的梦想。
数字媒体艺术设计专业知识、能力、素质要求及课程保障分解表
了解市场行业动态
掌握视频拍摄和制作相关知识
具有良好的审
美能力
具有良好的
沟通能力
能够进行方案撰写以及分镜脚本制作；
影视后期、C4D、数字广告设计、设计构成。版式设计
案例学习、实训、课堂练习
数字媒体艺术设计专业知识、能力、素质要求及课程保障分解表
序号
名称
知识、能力、素质结构
课程保障
实训保障
A
B
C
D
E
F
1
人文素质
具有良好身体素质掌握一定的运动技巧
具有较好的数学基础能进行定量分析
具有一定的英语听说读写的能力
具有一定的文字功底和文学素养
掌握计算机的基础知识具有较强的计算机操作能力
大学语文、大学数学、大学英语
、大学体育、计算机应用经济学原理
计算机应用实训
2
思想道德
素质
掌握邓小平理论和三个代表的重要思想
掌握马克思哲学原理
具有良好的思想品德争做四有新人
具备良好的职业道德和正确的就业观念
“政”概论、“思政”基础就业指导
入学教育军训
“思政”课假期社会实践
3
影视后期
制作
掌握市场调查分析的能力
了解市场行
业动态
熟悉影视制作的工作流程
熟悉软件的特
效实现方法
具有良好的软件操作能力
具有良好的
沟通能力
材料与构造、
3D、CADs设计营销
案例学习、实训、课堂
练习
4
数字广告
掌握市场调
了解市场行
熟悉数字广
熟悉市场常用
具有良好的
具有良好的
影视后期、
数字媒体技术专业课程设置
数字媒体技术专业课程设置一、培养目标本专业培养德智体等方面全面发展，能应用现代电脑软硬件知识和技能，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的高等技术应用性人才。
毕业生面向各类企事业单位，能应用电脑技术、数字媒体技术、网络技术、程序设计、数据库等知识和技能，在教育、培训、商业、广告、营销、旅游、网络通信、办公自动化等行业从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的应用。
职业岗位定位1、初次岗位定位：网络媒体等企事业单位从事设计制作的操作人员。
2、发展岗位定位：数字媒体创意设计和策划的高级设计人员、高级管理人员。
二、课程结构数字媒体技术专业职业人培养方案中课程设置的结构分为四大板块：〔一〕公民素养课程涉及受过高等教育的现代公民和现代职业人应具有的必要的政治思想、思维方法、道德、品质、修养、体质、语言、工具等共同性的基础知识、技能与素质所设置的课程为基础课程。
课程有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、电脑文化基础、体育、国防教育与军事训练、形势与政策、卫生健康教育、心理健康教育、创业教育与就业指导。
基础课程总学时：544学时，其中实践教学环节248学时。
〔二〕专业技术课程依据职业岗位〔群〕所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。
广告设计与制作专业的课程设置和教学内容以岗位〔群〕应用为目的，以能力为本位，以培养岗位〔群〕应用技术能力为主线，强化专业核心能力。
课程涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。
专业课程分为基础课、技能实训课、岗位实习三大类。
1、基础课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：高等数学、大学语文、动画造型基础、电脑网络技术、视听语言、形态构成、数字媒体创新思维、影视美学、人际沟通与礼仪等。
2、技能实训课：主要是指以技能实训为主要教学内容的课程，包括：程序设计、网络流媒体技术、数字媒体制作技术、网页设计与制作、图形图像处理、数字摄影摄像技术、数据库应用技术、数字界面设计、网络程序设计、数字影视三维动画、数字影视合成、网站规划与设计等。
数字媒体技术和其人才的素质要求
数字媒体技术和其人才的素质要求
1.专业知识：数字媒体技术是一个复杂的领域，需要深厚的专业知识。
人才需要熟悉计算机科学、图形学、多媒体技术、数据结构等相关知识，
了解数字媒体生产与传播的基本原理和技术方法。
2.创意与设计能力：数字媒体技术的应用需要注重创意和设计，人才
需要具备艺术化的思维和审美能力，能够通过创造性的设计来表达信息和
传达观点。
3.技术能力：数字媒体技术要求人才具备扎实的计算机编程和软件开
发能力，熟悉相关的开发工具和技术，能够实现数字媒体的制作和处理。
4.沟通协调能力：数字媒体技术的应用涉及多个领域的交叉合作，因此，人才需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与其他领域的专
业人才进行有效的合作。
5.学习和创新能力：数字媒体技术的发展非常快速，人才需要具备持
续学习的精神和能力，及时了解和掌握最新的技术和趋势。
同时，人才还
需要具备创新能力，能够在实践中不断创新和改进。
6.良好的职业道德和职业素养：数字媒体技术的应用涉及到信息传播
和用户隐私等敏感问题，人才需要具备良好的职业道德和职业素养，能够
保护用户的权益和隐私，遵守相关的法律法规和行业规范。
总之，数字媒体技术人才需要具备全面的素质，包括专业知识、创意
与设计能力、技术能力、沟通协调能力、学习和创新能力，以及良好的职
业道德和职业素养。
只有具备这些素质，才能在数字媒体技术领域中有所
作为。
数字媒体艺术的职业核心素养
数字媒体艺术的职业核心素养数字媒体艺术是一门融合了技术、设计、创意和媒体的学科，其职业核心素养包括以下几个方面：1. 技术能力：数字媒体艺术需要掌握各种数字技术，包括计算机图形学、动画、音频、视频、网络技术等。
这些技术是数字媒体艺术创作的基础，需要熟练掌握。
2. 设计能力：数字媒体艺术需要具备良好的设计能力，包括平面设计、三维设计、交互设计等。
设计能力可以让数字媒体艺术作品更加美观、易用、有吸引力。
3. 创意能力：数字媒体艺术需要具备创新思维和创造力，能够提出独特的创意和解决方案。
创意能力是数字媒体艺术作品的灵魂，是作品成功的关键。
4. 沟通能力：数字媒体艺术需要与团队成员、客户、供应商等进行有效的沟通和协作。
良好的沟通能力可以帮助数字媒体艺术从业者更好地理解客户需求，提高工作效率。
5. 项目管理能力：数字媒体艺术需要具备项目管理能力，能够有效地组织和管理项目的进度、预算、质量等。
项目管理能力可以让数字媒体艺术从业者更好地掌控项目，提高项目的成功率。
6. 学习能力：数字媒体艺术是一个快速发展的领域，需要不断学习和更新知识。
良好的学习能力可以让数字媒体艺术从业者更好地适应行业的变化，提高自身的竞争力。
7. 创新能力：数字媒体艺术需要具备创新能力，能够提出独特的创意和解决方案。
创新能力是数字媒体艺术作品的灵魂，是作品成功的关键。
8. 审美能力：数字媒体艺术需要具备一定的审美能力，能够欣赏和评价数字媒体艺术作品的美感和艺术价值。
审美能力可以让数字媒体艺术从业者更好地把握作品的风格和表现形式。
9. 团队合作能力：数字媒体艺术需要与团队成员、客户、供应商等进行有效的沟通和协作。
团队合作能力可以让数字媒体艺术从业者更好地与团队成员合作，提高工作效率。
总之，数字媒体艺术职业核心素养包括技术能力、设计能力、创意能力、沟通能力、项目管理能力、学习能力、创新能力、审美能力和团队合作能力等方面。
这些素养是数字媒体艺术从业者必备的能力，可以帮助他们更好地适应行业的变化。
职业生涯规划数媒
职业生涯规划书一、自身特点分析我遵从规则，希望将一切安排的井井有条，比较细致，有耐性，可以将繁琐的事情处理得井井有条。
我还喜欢做记录，整理资料，分析并运用数据、图标来简化工作，具有较好的书写与计算能力，总能发现别人发现不了的细节上的错误。
我喜欢秩序感，喜欢计划，所以，我不喜欢因为突发事件而改变流程，也不喜欢做违背传统习俗的人。
我认为这一切说明，我会是一位非常好的工作助理，适合做一下传统，强调秩序的工作。
我喜欢做具体、细节性的工作，例如可以做文字编辑，图书馆工作人员，行政助理等室内工作；我对于数据的敏感和对于规则的遵从，意味着我还可以做税务人员、银行职员、会计等工作。
所以，报考行政管理、财务、税务、编辑学、统计学、图书馆档案学、金融学专业将会比较适合我。
我比较务实，有耐心，总是规规矩矩，富有责任感与条理性。
模糊、夸张离我很远，我是一个喜欢做“具体事的人”，更注重微小的细节，将别人的想法付诸具体的操作与实践。
另外。
虽然我不太喜欢含糊的指令，但我还是愿意多从别人的角度去想，所以我总是能够将事情安排的比较周全。
此外，我对于理科的兴趣比较浓厚，但是整体上还是比较平均。
在专业选择上我认为可以选择文理兼收，但是偏理一点的学科，这样我的特点会得到比较好的发挥。
我的性格比较平和、平和、从容、善良，愿意真诚接纳别人的意见，只要别人需要我做什么，我就会去做，去帮助别人，而不愿将自己的意志强加给别人，我希望看到一种“友善的人际关系”。
我不愿意让自己很忙碌，更不喜欢成为“注意的焦点”，说太多的话，追求过多的变化于新意。
我比较喜欢做生活中的“旁观者”。
在处事时，我比较冷静，镇定，稳重，即使在紧急情况下也能显得泰然自若。
比较现实，心态平和，低调，很少怨天尤人。
很有耐心，能集中精力做好一些细致、繁琐的事情。
因为我比较喜欢稳定和传统，喜欢遵从自己的习惯去做一下事情，所以有时我对变化的适应比较慢，甚至于不太乐于接受新鲜事物，拒绝改变。
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沟通能力强、有亲和力
京东方科技集团人事部的负责人说：“我们公司 认为，大学生最需要提高的能力是沟通能力。企 业需要的是能够运用自己良好的沟通能力与企业 内外有关人员接触，能够合作无间、同心同德、 完成组织的使命和目的的人。” “企业特别需要性格开朗、善于交流、有一个好 人缘的员工。这样的人有一种亲和力，能够吸引 同事跟他合作，给予他人帮助，通过他的努力， 能够赢得更多的客户，使企业财源滚滚。”
问卷调查分析指出，“随着企业竞争的加剧，企业 更加关注人才的质量。因为人才是创造产品、提供 服务为企业赢得利润的主要因素。有些企业，尤其 是技术含量不高的企业，不是只看重学生的学习成 绩，而更看重学生的综合素质，这是现代企业的用 人特点。个人综合素质比学历更重要。”
大学生就业难的原因
环境方面
高等教育大众化，毕业生人数剧增；
带着激情去工作
“企业需要带着热情去工作的人！”京东方科技集 团股份有限公司人力资源人士表示，“我们在对 外招聘时，特别注重人才的基本素质。除了要求 求职者拥有扎实的专业基础外，还要看他是否有 工作激情。一个没有工作激情的人，我们是不会 录用的。” “热情是一种强劲的激动情绪， 一种对人、对工作和信仰的强烈情感。”北京高 校毕业生就业指导中心主任任占忠说，“一个没 有工作热情的员工，不可能高质量地完成自己的 工作，
形象是包括仪容（外貌）、仪表（服饰、职业气质） 以及仪态（言谈举止）三方面，其中最为讲究的是 形象与职业、地位的匹配。
一个人好的形象，不光是把自己打扮成多么美丽、 英俊，最主要的是要做到自身发型服饰、气质、言 谈举止与职业、场合、地位以及性格相吻合。
所谓职业形象，当然需要与你的职业紧密结合，而其 中最重要的当然是要体现出你在职业领域的专业性。 任何使你显得不够专业化的形象，都会让人认为你不 适合你的职业。如果你想事业有成，首先你得让人看 起来就像事业有成。
成长中的公司
成长中的公司最想聘用的人才： 1．有吃苦耐劳和开拓精神。 2．有较强的沟通能力。 3．冷静、自信、应变能力强。 4．有协作精神和协调能力。
什么样的大学生，用人单位最欢迎
高校毕业生就业指导中心日前对150多家国有大中型企 事业单位、民营及高新技术企业、三资企业的人力资 源部门和部分高校进行的调查问卷显示，6类求职大学 生更容易得到用人单位的青睐。
不苛求名校出身，只要综合素质好
吉通网络通信股份有限公司的人力资源人士表示， “我们公司不苛求名校和专业对口，即使是比较冷僻 的专业，只要学生综合素质好，学习能力和适应能力 强，遇到问题能及时看到问题的症结所在，并能及时 调动自己的能力和所学的知识，迅速释放出自己的潜 能，制定出可操作的方案，同样会受到欢迎。”
职业技能___无疑是构成职业素质
的首要因素。它通常指的是一个人 所从事的工作要求具备的技术能力， 而这种能力通常来自受教育的程度、 工作经验和就业后的各种专业技能 训练，其中包括人的生理和心理承 载能力。
职业道德则是衡量一个人工作态度的职业规范。
职业精神或称敬业精神，拥有这一
素质在人的职业生涯中是一种更高的 境界。毫无疑问，没有一定程度的职 业技能和不受职业道德规范约束的人 是不能达到这种境界的。
对企业忠诚，有团队归属感
问卷调查显示，国有企业、外资企
业、民营企业的人力资源人士都一 致认为，宁可要一个对企业足够忠 诚、哪怕能力差一点的员工，也不 愿意要一个能力非凡但却朝三暮四 的员工。
一家企业的人力资源经理认为，员工对企业忠诚，表 现在员工对公司事业兴旺和成功的兴趣方面，不管老 板在不在场，都要认认真真地工作，踏踏实实地做事。 有归属感的员工，他的忠诚，最终会让他达到理想的 目标，从而成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇 用的人，一个可能成为老板得力助手的人。
在这个越来越眼球化的社会，一个人尤其 是职场人士的形象将可能左右其职业生涯发展 前景，甚至会直接影响到一个人的成败。据著 名形象设计公司英国CMB对300名金融公司决策 人的调查显示，成功的形象塑造是获得高职位 的关键。另一项调查显示，形象直接影响到收 入水平，那些更有形象魅力的人收入通常比一 般同事要高14%
新华人寿保险公司人力资源管理人 士说：“我们把高素质、忠诚负责的 员工视为最宝贵的财富。敬业精神体 现在责任感、主人翁意识、为做好工 作而主动学习、注重细节、先付出后 回报等方面。”
有团队精神和协作能力
“金山特别欣赏有团队精神的员工，因为在软件开 发和使用过程中，如果有一名员工在一个环节上 出现问题，将会影响整个项目的进程。”金山软 件股份有限公司人力资源管理人士说。 上海汽车工业（集团）总公司的人力资源人士认 为：“从人才成长的角度看，一个人是属于团队 的，要有团队协作精神和协作能力，只有在良好 的社会关系氛围中，个人的成长才会更加顺利。”
吉百利大中国区人力资源总监 曹渊勇
如果在能力、素质和经验之间挑选， 吉百利用人一定会挑素质。吉百利非 常强调责任心，而这通过简历是很难 看出来的。他说：“员工做每件事情 目的是不是清晰，遇到困难会不会坚
持，最后是不是找理由找借口等等，
公司对于毕业生的考查重点不在反应 敏锐、思维敏捷方面，我们主要是要 看有没有成熟的责任心。”
联想
不管毕业生过去的背景成绩多优秀，在联想都是从 基层开始做起。联想的人才理念就是让员工把个人追 求融入到联想长远的发展之中。哪怕是学习成绩再优 秀，如果觉得联想只是一个跳板，那他也不是一个理 想的人才。只有认同公司的文化，把公司的发展和他 自己的个人发展结合在一起，才是联想希望招到的毕 业生。
社会型：（S）－－对人敏感
•性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于 助人。 •典型职业：教育工作者、社会工作者（咨询人 员、信访接待人员、福利人员）、服务行业人 员、医护人员等。
企业型：(E)－－对结果敏感
•性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、 自信、好交际、机敏、有支配愿望。 •典型职业：项目经理、销售人员，营销管 理人员、政府官员、企业领导、法官、律 师。
确定长期和短期目标
长期目标就是自己的梦想（相对）； 短期目标就是长期目标的分解和细化，如某项能力的 提高，证书的考取或考试的通过等。
外界环境的评估
家庭环境 学校及本专业课程设置、能力提升、就业方向，可进 入的行业、职位、岗位的了解 本专业就业方向的职场职位信息的资格要求 了解局部地区的行业发展和职场需求
高校的人才培养与社会需求衔接不好；
其他相关政策的影响。
大学生就业难的原因
大学生自身的原因：
a、不知道自己想干什么工作？ b、不知道自己能干什么、适合干什么？ c、能力素质、品质、心态方面。 这些问题的解决就是大学生职业规划讨论的内容
什么是职业生涯规划
调整
职业规划=知己＋知彼＋抉择＋行动
数字媒体技术概论
--职业素养与职业规划
影响大学生就业的因素
成绩 专业知识 经验 职业素质 道德素质
哪个因素更重要？
中央电视台与智联招聘联合举办的《绝对挑战》栏目 校园招聘研讨会在梅地亚中心召开，吉百利、奥的斯 电梯（中国）投资有限公司和十一学校等用人单位的 招聘负责人在会上对单位用人理念和毕业生就业中存 在的问题进行了交流。他们一致认为，成绩、专业知 识和经验不是阻碍大学生就业的最大难题，职业规范 和职业意识等职业素质才是大学生最缺乏的。
•艺术型：（A）－－对过程敏感
•性格特点： 有创造性，非传统的，敏感， 容易情绪化，较冲动，不服从指挥。 •典型职业：艺术方面（演员、导演、艺术 设计师、建筑师、摄影家、）音乐方面 （歌唱、作曲、指挥）文学方面（小说家、 诗人、剧作家）。
时间观念
一个没有时间观念的人 会让人没信任感 如何培养时间观念？
团队合作
简化关系，避免是非 在团队中找到自己合 适的角色定位，协调 与其他成员的关系， 团结合作，实现团队 目标
沟通能力
面对不同的沟通对象 选择不同的沟通方式 沟通要素： 表述，倾听，反馈
全局观念
个人利益服从公司利 益，维护公司集体利 益
奥的斯电梯（中国）投资有限公司 人力资源招聘经理 毛萍
不论事情大小，愿意做，并且做 好，是最重要的。”
劳动者能否顺利就业并取得成就，
在很大程度上取决于本人的职业 素质 职业素质越高的人，获得成功的 机会就会越多一些。
职业素质
职业素质是劳动者对社会职业了解
与适应能力的一种综合体现 职业素质包含三个方面的主要内容， 即职业技能、职业道德和职业精神。
人一生的职业生涯分为5个阶段：
成长阶段（15岁以前）；探索阶段（15－25岁）； 建立阶段（25－35岁）；保持阶段(35-55岁)；衰 退阶段（55岁以后)。
大学生职业生涯规划
简单讲就是如何过好四年的大学生活 具体讲就是在充分了解自己的基础上，以自己大学毕 业后所想为职业目标，结合自己的专业特色，为自己 制定一系列的短期目标，并通过不断努力和调整来实 现的过程。
心理素质 适应能力
现代企业需要什么样的员工 大公司的用人标准
宝洁
宝洁强调的是员工的自身素质，包括：诚实正 直、领导能力、勇于承担风险、积极创新、发现问 题和解决问题的能力、团结合作能力、不断进取等。
百事
像百事这样做快速消费品的企业，对人才的要 求，从技术方面来说不是很高。不需要应聘者具 备这样或那样的专业知识，唯一需要的就是那种 脚踏实地，非常愿意去做事情的人。通常会考虑 那些年轻有活力的人，这个年轻并不是一味追求 年纪上的年轻，而是要有一个年轻的心态，能不 断地创新，不断接受新的挑战，更要有抗打击和 受挫折的能力。相反，对于那种心浮气躁，这山 望着那山高，在一个岗位上工作两天就想跳到别 的岗位上去的那种人，百事是绝对不欢迎的。源自 卡耐基曾说：—个人的成功，只有