小学数学苏教版二年级下册《11、练习八》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
2020苏教版二年级数学下册第二单元课件
分 针 时 针
探究新知
7时 7:00
探究新知
12时 12:00
探究新知
9时 9:00
探究新知
12
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1
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7时
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12 时
分针指着12，时针指着几，就是几时.
探究新知 知识点2：认识时、分及时和分的关系
探究新知
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈。
1时 =
60分
探究新知
银行点钞 机点1500张人 民币
一分钟可以生 产600瓶可乐
一分钟
中央电视 台播音员播180 个字
一分钟能生产 一分钟能生产2台
1600支铅笔
彩电
探究新知
1小时有多长？
一节课是（40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟， 再加上（ 10 ）分钟是1小时。
7 时 30 分 7 ：30 。
7 时 45 分 7 ：45 。
探究新知 知识点2：认识大约是几时
55 7 55
想想做做
想想做做
想想做做
拓展练习
4.美美约丽丽早上7时45分在少年宫门口见 面，美美怕丽丽找不到自己，就提前10分钟到 了少年宫门口，丽丽由于公交车晚点，迟到了5 分钟，那么你知道美美是什么时间到的少年宫 门口吗？丽丽又是什么时间到少年宫门口的呢？
二年级下册数学课件1.1 认识有余数的除法∣苏教版(秋) (共28张PPT)
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
小学公开课优质课件精选小学二年级趣味数学
更多类型题讲解
体育队有17人，合唱队有45人。舞蹈队的人数比体育 队和合唱队的总人数少4人。舞蹈队有多少人？
可怜的喜羊羊，雁过拔毛
村长叫我去买糖，结果 买了一大把，数不清了。
饿死了，喜羊羊， 分我一半吧。
叫你买多点，你怎么就 买了7颗回来啊，你是 不是偷吃了啊！
好东西要见者有份 哦。给我6颗吧。
18.小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。 小东还剩多少张画片？如果小东，小方，小明再各买54 张画片，那么他们总共有多少张卡片？
学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔买了 39盒，问学校总共买了多少盒粉笔？
通过这些数学应用题要锻炼同学们： 灵活的思维和动脑筋的能力 计算加减法又快有准确的能力 运用数学知识解决实际问题的能力
行行好帮帮忙吧，分我 一半吧，不然红太郎又 要拿锅子拍我头上了。
解题有很多方逆法推
正推
不知道
解出题目
不知道
不知道
不知道
四只腿？两只腿？
好多只
好多只
诶呀，不小 心把刚买回 来的鸡和兔 弄混了，怎 么办啊。
诶哟，笼子中间挡住了。只看到的一共24个头。 80只脚OR爪子啊，怎么办？到底今天买了多少 鸡多少兔子啊？
《二年级趣味数学》
执教教师：XXX
热身
• 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通掉 下水;
• 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑 通掉下水;
• 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通 扑通扑通掉下水;
• 四只青蛙（四）张嘴，（八）只眼睛（十六） 条腿，扑通扑通扑通扑通掉下水。
谁在说谎
张三说假话，王五说假话，而李四是说真话。
第一行壁砖 ： 第二行壁砖 ： 第三行壁砖 ： 第四行壁砖 ：
2024精品二年级数学苏教版全册课件全套下载
2024精品二年级数学苏教版全册课件全套一、教学内容1. 数的认识：整数的认识、加法和减法、乘法和除法。
2. 图形的认识：平面图形、立体图形。
3. 计量单位：长度、质量、面积、体积。
4. 数据的整理和表示：统计图表、分类和排序。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的数学运算方法，提高计算速度和准确性。
2. 培养学生对图形的认识和空间想象力，增强几何直观。
3. 使学生了解计量单位，培养在生活中运用数学知识的能力。
4. 培养学生数据的整理和表示能力，提高数据分析观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：乘除法运算、图形的认识、数据的整理和表示。
2. 教学重点：基本运算方法的掌握、图形的分类和特征、计量单位的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、挂图、模型等。
2. 学具：练习本、铅笔、尺子、圆规、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣，为新课铺垫基础。
2. 新课讲解：结合课件，详细讲解教材内容，注重师生互动，引导学生参与课堂。
3. 例题讲解：精选典型例题，讲解解题思路和方法，提高学生解决问题的能力。
4. 随堂练习：设计针对性强的练习题，巩固所学知识，及时发现问题并进行指导。
六、板书设计1. 二年级数学（苏教版）全册课件2. 内容：分模块设计，条理清晰，重点突出，图文并茂。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：加减乘除运算各10道。
（2）图形题：识别和绘制平面图形、立体图形。
（3）应用题：结合生活实际，设计计量单位和数据整理题目。
2. 答案：详细解答，步骤清晰，便于学生自查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段和过程，为下一步教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：根据学生实际情况，推荐相关学习资料，激发学生学习兴趣，提高综合素质。
本课件全套，旨在为二年级数学教学提供全面、实用的教学资源，助力教师高效教学，促进学生全面发展。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的针对性和解题思路的引导4. 作业设计的实用性和答案的详细程度5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）乘除法运算是二年级数学的核心内容，应重点关注学生对运算规则的掌握和运算速度、准确性的提升。
小学数学西师版二年级下册探索规律完整ppt课件
二年级下册第三单元
探索规律
第1课时
可编辑课件PPT
1
课堂引入
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（1）（2）（3）的规律都是一样的，都是第一组
图形的重复。
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7
课堂练习 找规律，画一画。
规律是：第一组图形的重复
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8
课堂练习 找规律，画一画。
比较：上下两幅图形一样吗？这两幅图形的规律一样吗？
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课堂活动：
说说生活中的数学规律？
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课堂总结
分组，找到第一组就找到了规律
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2
课堂引入 飞行表 演
飞行表演
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3
飞行表演
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4
课堂引入 请你继续喊口号！
1 2 1 1 2 1 1 2 1 …… _________________
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5
课堂探索
苏教版二年级数学下册《时分秒的认识》ppt课件
11 12 1
10
2
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3
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H
9时18分 9 :18
16
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
H
17
比比谁的眼睛亮
（1）秒针走1小格是一秒。√
（2）计量很短的时间，通常用比分
更小的单位秒。√
（3）小明在上学路上遇到红灯停了
25分钟。
×
4 65
H
9时 9 ：00
11
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3
8 7
4 10时15分
65
10 ：15
H
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4 65
H
4时45分 4 ：45
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10
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3
8 7
4 65
H
6时5分 6 ：05
14
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10
2
9
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8 7
4 65
H
8时55分 8 ：55
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H
4
H
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12
11
1
10
分
2
针
9
3
时针
8
4
7
5
6
H
6
12
11
ห้องสมุดไป่ตู้
1
时 针
10
2
与 分
针
9
3的
关
8
4系
765
H
7
填一填
苏教版小学数学二年级下册第二单元《时、分、秒》优秀说课稿
苏教版小学数学二年级下册第二单元《时、分、秒》优秀说课稿一. 教材分析苏教版小学数学二年级下册第二单元《时、分、秒》的内容主要包括时间的认识、时钟的读法、时间的计算以及秒的认识。
这部分内容是学生对时间概念的初步了解和掌握，为学生进一步学习时间单位和其他数学知识打下基础。
本单元的内容与学生的生活息息相关，学生通过学习能够更好地理解时间的重要性，培养良好的时间观念。
教材中插图丰富，例题和练习题设计贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们对时间有一定的认识，但还不够系统和深入。
在学习本单元的内容时，学生需要通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步丰富对时间的认识，提高时间计算的能力。
此外，学生在这一年龄段好奇心强，喜欢动手操作，合作意识较强。
因此，在教学过程中，教师应充分利用学生的这些特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与学习活动。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够认识时、分、秒，理解它们之间的关系，会读写时间，能运用时间单位进行简单的计算。
2.过程与方法：学生通过观察、操作、交流等活动中，培养观察能力、动手能力、表达能力和合作意识。
3.情感态度与价值观：学生体验数学与生活的联系，培养珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握时、分、秒的认识，会读写时间，能运用时间单位进行简单的计算。
2.教学难点：学生理解时、分、秒之间的关系，以及如何进行时间计算。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
同时，利用多媒体课件、实物模型等教学手段，直观展示时间概念，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：创设情境，如小明的一天，引导学生思考时间的重要性，引出本节课的主题。
2.探究：引导学生观察时钟，发现时、分、秒之间的关系，通过实际操作，让学生体验时间的变化。
2021春苏教版二年级数学下册 第6单元 两、三位数的加法和减法 授课+习题课件(付,310页)
答：127人没有蛀牙。
5. 一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票 304张。一个98人的旅游团准备乘坐这次航班，剩下 的机票够吗？
400－304 ＝96（张）
400 －3 0 4
96
96＜98
答：剩下的机票不够。
小试牛刀（选题源于《典中点》）
1．算一算。
40 5 － 23 8
387
256
66
115
验算：
验算：
验算：
验算：
387
256
66
115
＋1 8 2 ＋1 5 8 ＋7 3 7 ＋ 8 5
569
414 803
200
4.
自行车比原来便宜了多少元？电风扇和洗衣机呢？ 504－466＝38(元) 172－158＝14(元) 900－835＝65(元)
答：自行车比原来便宜了38元。电风扇和 洗衣机分别比原来便宜了14元和65元。
2．减法的验算方法：(1)用差加减数，看是否等于被 减数；(2)用被减数减差，看结果是否等于减数。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P79练习八） 3.用竖式计算，并验算。
569－182 414－158
803－737
200－85
569
414 803
200
－1 8 2 －1 5 8 －7 3 7 － 8 5
明明原 (1) 来有48 ―→
又25买张了―→
张邮票
送青给16―小张→
小兔原来 (2) 拔了90个―→
萝卜
运65走个―→
又45拔个―了→
还剩（57 ） 张邮票
现在有 （ 70） 个萝卜 没运走
2．
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我是计算小能手
752-39-436 126+359-198
新桥小学504名学生分三批去参观科技馆，第
一批有145人，第二批有169人。第三批去了
多少人？
上午卖了 278 个， 下午卖了 325 个， 还剩 329 个没卖 掉。
（1）他原来有多少个竹筐？
278+325=603(个) 603+329=932(个)
答：他原来有932个竹筐。
（2）现在比原来少了多少个？ 278+325=603（个）
答：现在比原来少了603个。
比比谁会猜
7 8
5
2 9
4
4
_1
1 1
0
+2 7
1
9
7
_ 2
6
3
3 5
2
8
3
3
0
8
比比谁会猜
a b c d a b c d 7 4 5 8 a = 3 b = 7 c = 2 d = 9
小学数学苏教版二年级下册 《3、两步计算的加减法实际问题》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
• 3、两步计算的加减法实际问题
智力大闯关
练习八
看谁说得好
800-200-27= 63
84-56= 28
150-90= 60
看谁算得快