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QS2021就业能力Top10在线MBA课程排名

QS2021就业能力Top10在线MBA课程排名

QS2021就业能力Top10在线MBA课程排名排名中包括的一个指标是就业能力指标,显示出毕业生就业能力的顶级商学院。

通过收集QS调查和学校自身的数据,这份排名全面反映了雇主更愿意聘用的院校的情况。

10)普尔管理学院——Poole College of Management北卡罗来纳州立大学普尔管理学院的在线MBA课程以70.79分的分数拉开了QS的就业能力前十名。

该项目提供了一个综合的核心课程,重点是技术、业务流程和实际应用。

学生可以选择一系列的选修课和专业课程来满足他们的兴趣和职业需求。

2021级的106名学生平均有10.07年的工作经验,30.19%的参与学生身份辨认是女性。

学费是46155美元。

9)华威商学院——Warwick Business School华威商学院(Warwick Business School)在毕业生就业能力方面排名第九,得分为70.97分。

华威大学的在线MBA课程具有高度的多元文化优势,其367名学生中有79%是国际学生。

华威商学院在QS的排名中得到了全面的高分,提供的在线MBA项目平均需要30个月才能完成。

该项目主要是在线进行学习,但是还有为期两周的住宿和一个可选的面授课程模块。

远程教育MBA课程主任、企业绩效与创新教授皮埃特罗?米歇尔里(Pietro Micheli)表示:“我们的项目不仅是在线MBA,还是混合式远程教育MBA。

也就是说,我们相信这个项目现在是,将来也会是,会是在线和面对面的内容和互动的混合。

”对商业道德感兴趣的学生可以参加如商业与可持续发展和领导力等专业课程。

学费是42425美元。

8)查普曼商学院- FIU——Chapman Graduate School of Business – FIU排名第八的是查普曼的在线MBA课程,该课程的就业能力得分为71.20分,各项指标得分都很高。

这个为期24个月的在线MBA课程提供8个专业的教育,包括国际商务、创业与创新、金融、营销渠道战略、战略谈判、商业数据分析、房地产和领导力。

商业培训机构排名前十

商业培训机构排名前十

商业培训机构排名前十引言商业培训在现代社会中扮演着重要角色,其为个人和企业提供了提升技能和知识的机会。

然而,随着市场的发展,商业培训机构也呈现出多样化和竞争激烈的趋势。

本文将介绍商业培训机构排名前十,以帮助想要参与商业培训的人士做出明智的选择。

1. ABC商学院ABC商学院是国内知名商业培训机构之一,拥有丰富的培训资源和优秀的师资团队。

他们提供广泛的商业培训课程,包括领导力培训、市场营销、财务管理等。

ABC商学院以严谨的教学方法和实践导向的课程著称,其毕业生在行业中具有良好的口碑和就业竞争力。

2. XYZ商业学院XYZ商业学院是一所国际认可的商业培训机构,其致力于培养全球商业精英。

他们提供多语种的培训课程和实践机会,帮助学员适应全球商业环境。

XYZ商业学院注重个性化教学和学员的实际需求,他们与各大企业合作,为学员提供实习和就业机会。

3. 123商学院123商学院是一家专注于企业培训的机构,在商业领域中拥有良好的口碑。

他们提供定制化培训方案,根据企业的需求和特点来设计课程,帮助企业提升综合竞争力。

123商学院的培训师资丰富,包括来自企业和学术界的专家,他们的教学风格生动有趣,深受学员欢迎。

4. 456商业学校456商业学校是一家国际化的商业培训机构,致力于帮助学员在全球市场中取得成功。

他们提供丰富多样的课程,包括国际商务、跨文化管理等。

456商业学校的特色在于开设国际实践项目,学员可以亲身体验不同国家和地区的商业文化,培养跨文化交流和合作的能力。

5. EFG商学院EFG商学院是一所以创新驱动的商业培训机构,帮助学员在快速变化的商业环境中取得成功。

他们提供前沿的商业知识和实用的工具,帮助学员应对市场的挑战。

EFG商学院的教学方法独特,采用案例教学和团队合作的方式,激发学员的创造力和团队精神。

6. GHI商业学院GHI商业学院是一家专注于高级管理人员培训的机构,帮助他们提升领导力和战略决策能力。

他们提供系统化的管理培训课程,包括战略管理、组织发展等。

7天企业商学院搭建解决方案课件

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酷学院建立服务群,

将企业负责人都拉入服务 群里,在试用中为企业提

供服务支持,解决企业试

用中遇到的问题
技术支持源自第三天 搭建商学院各个功能场景
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搭建商学院各个功能场景
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不同级别进行不同权限设置 有效管理员工
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建立学习项 目课程包
为下发学习项目做支撑
快速分享知识共
享,加快知识和信息 的流动,让员工随时 随地能学习,查询企 业知识。
公司新员工入职时,
按照部门和岗位自动派 发培训,无需手动下发, 让企业省时省力,提升 培训的效率
学分管理激发员工学习积极性
✓ 完成学习和考试获得积分。 ✓ 积分排行榜激发员工学习积极性。 ✓ 学习,考试等拥有积分
第七天 酷学院为企业提供方案汇报支持
酷学院为企业提供方案汇报支持


帮助企业完成 酷学院平台测试报告
报告体现 测试过程中各个功能价值 数据真实反馈试用中的效果
一目了然看到测试结果
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成绩测评后,自动收集数据,帮助培训经理统计和分析学习数据、总结经验、提升效率,为各业务部 门的人才盘点做数据的支撑。
证书管理---激发员工学习积极性
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✓ 员工学习得到认可 ✓ 作为绩效评估 ✓ 多种多样证书,提供人才储备

公司在线学习平台e-learning系统网络商学院管理办法

公司在线学习平台e-learning系统网络商学院管理办法

第一章总则第一条目的为加强集团内部人才队伍建设,鼓励员工充分利用业余时间使用好e-learning在线培训平台(网络商学院),发挥其课程资源丰富、培训方式灵活、自助选课方便等优势,特拟定本管理办法,以满足员工多样化的培训需求、不断提升员工知识技能。

第二条范围集团范围内所有涉及使用e-learning在线培训的相应事宜均依照本办法执行。

第三条责任与分工(一)人力资源中心(系统管理员)1、企业在线学习管理制度的制定、修改及监督执行;2、E-learning培训计划的制定和在线学习系统账号的统一管理;3、组织和实施网络培训并对实施情况予以督导、追踪、考核;4、每月统计、汇总各部门学分情况;5、对每季度各部门组织的学习座谈会予以监督。

(二)各部门负责人1、配合人力资源中心进行本部门所属员工在线学习课程的设定、安排;2、引导和组织本部门员工积极利用e-learning开展学习;3、负责对本部门员工的学习情况进行督导、追踪、统计、考核;4、了解与监控本部门员工e-learning在线学习状况,并及时向分管领导汇报部门员工在线学习进度、情况;5、每季度组织部门内部学员针对e-learning在线学习课程进行小组座谈一次,并做好相应记录反馈给人力资源中心。

(三)学员1、积极参与e-learning各项课程的学习;2、对e-learning培训实施的状况提出改善建议;3、按时按量按质完成必修课和选修课,达到公司所规定的学分要求。

第四条管理机构集团设立网络商学院管理小组负责网络商学院总体的管理、实施工作。

组长:集团人力资源总监副组长:人力资源经理、招聘培训主管、董办秘书、信息部经理组员:各部门负责人、各单位人资专员第二章E-learning学习准备第五条系统管理员人力资源中心负责e-learning学习管理,明确学习计划、负责公司各部门学习计划的具体执行以及学员账号管理工作。

第六条指定部门培训助理各部门可指定一名员工为本部门培训助理,由其协助部门负责人和人力资源中心监督本部门员工学习计划落实情况并及时反馈。

卓越电气厂与聚成集团联合组建“在线商学院”并举行开学典礼

卓越电气厂与聚成集团联合组建“在线商学院”并举行开学典礼

卓越电气厂与聚成集团联合组建“在线商学院”并举行开学典礼伴随着我厂规模的不断发展壮大,员工作为企业的核心竞争力,显得尤为重要。

在这种环境下,我厂投入近十万余元培训费用,与国内企业培训大鳄携手,签定了为期两年的培训合同。

建立了在线学习商学院,让每名员工都有学习的机会、成长的机会。

2012年5月5日下午,卓越电气厂“在线商学院成立庆典”伴随着愉快的音乐,在我厂培训教室隆重举行,厂领导及骨干员工、聚成集团邯郸分公司学习顾问等近百余人出席了本次成立庆典。

公司“在线商学院”组建的目的,旨在全面提升全员综合素质,促进企业更好更快发展。

在成立仪式上,聚成集团邯郸分公司总经理为我厂厂长许广路颁发了“在线商学院”牌匾。

许广路厂长发表了热情洋溢的开学典礼致词。

在致词中,许厂长首先对在线商学院的成立给予了大力支持的聚成集团及相关领导表示了衷心的感谢,阐述了“在线商学院”成立的重大意义,并介绍了我厂的良好发展前景,最后对“在线商学院”成立后的工作提出了相关要求。

随后,聚成集团学习顾问向与会人员详细介绍了公司“在线商学院”的组织架构及培训活动的实施等相关事项。

此次在线培训内容涵盖公共必修、客服、财务、物资成本、技术、人力资源、生产、电气工程、营销在内的八大板块,共计2000多门课程。

培训结束时,公司将与聚成华企在线商学院联袂对参训人员进行系统地考试考核,为公司发展壮大奠定坚实的人才。

成立仪式结束后,参会人员共同分享了聚成讲师杨宗华老师的《责任胜于能力》的演讲。

学习培训即是我厂的企业文化,也是对管理人员和全体员工的基本要求。

学习,是我们增长才干、提高素质、实现梦想的重要途径。

当前,我们要以参加聚成在线商学院远程网络培训为契机,创建学习型企业,造就知识型员工。

要使我们的员工总是在不断地学习新东西,并将这些新东西应用到工作实践中去。

为此,我厂还制定了培训、考核、管理等具体办法,并要求建立健全员工培训档案,将参加培训人员的考核结果作为今后续聘、晋职的重要依据之一。

企业网络大学的好处

企业网络大学的好处

1、从战略目标上,有助于建立良好学习型组织;2、从公司管理上,结合KPI考核结果,有效帮助业绩和组织效能综合提高;3、从战略意识上改善管理流程,统一认知模式;4、从管理成本上,培训成本得到有效控制,而培训效果有明显的改善;5、从个人素养上,通过学习帮助学员突破个人发展瓶颈,获得管理能力上的更大提升。

1、提高学员综合素质,增强企业持续发展竞争力各类别各层次学员的持续学习和综合素质的提高,相信能转化为企业竞争力的体现;2、提高学员满意度,提高企业凝聚力:让学员认识到公司员工成长的重视,提高学员满意度和企业凝聚力;3、改变学习习惯,强化学员终身学习的观念;4、营造良好的学习氛围,为企业创建学习型组织打下基础。

1、提高公司品牌知名度(个性化页面与授牌);2、提高员工工作技能,提升员工解决问题的能力,进而提高员工工作绩效;3、将培训视为公司对员工的福利,提高员工对人力资源工作的满意度;4、培训流程的规范化和简便化;5、营造良好的学习氛围,为企业创建学习型组织大下基础;6、提高培训投资回报率。

1、学员的学习兴趣空前高涨,企业内部形成了很好的学习氛围;2、管理流程的改进方面,学员提供了不少改进意见和建议。

1、满足了学员学习的多样性需求,即更新了知识结构、补充了岗位知识技能与管理知识技能,也使得学员队培训满意度有所提高;2、改变了学员的学习方式与学习习惯。

每月一次的学习分享与学分排名、每季一次的学习通报在公司内部营造了一种学习竞比的氛围,引导学员认真学习,抓紧学习;3、每月一次的学习交流分享,让公司发掘了一些综合素质较高、口才与演讲水平较好的学员,扩大了内训师的队伍;4、在时代光华的引导下,开发了内部课程,加强内部知识的管理,减少重复劳动,制作的产品知识培训视频深得学员的好评,满足了因公司师资不足而不能及时顾及的省外偏远区域学员的同步学习。

1、通过统一管理课程的学习和管理理念的灌输,使得参与学习的人员在一定程度上达到了管理认知统一;2、通过学习,在一定程度上提高和拓展了员工的素质、创新能力、工作绩效;3、参与学习的人员体会到了学习的好处,收获到了学习的成果,肯定e-learning这种学习方式;4、通过e-learning学习,使得公司培训系统更加完善,培训流程更加规范化和简便化;5、通过e-learning学习,在公司内营造良好的学习气氛,出现员工愿意学习,争学习,愿分享学习成果的现象。

MBA教育新趋势:线上+线下

MBA教育新趋势:线上+线下

“在Mooc的世界里,(在学率)是个位数的,”他补充道,“如果到了10%,你通常就会谢天谢地了。”

阿南德教授表示,Mooc的问题在于,它们不具备哈佛商学院作为一所顶尖商学院所具有的任何一项优势。哈佛商学院的价值建立在其教学质量、以及讲授案例研究时在课堂上营造的那种活力的基础之上。
“(哈佛的)案例研究教学法很有活力。每个人都参与其中,因此教师和学生之间并没有差别。”
本次即将开课的Core课程的申请人数已经远远超过了传统的校园课程,申请人从本科生——哈佛商学院的目标是让他们“准备好投身商界”——到四五十岁的人。
“对于那些年纪较长的人,我们看到了不同的动机,”阿南德教授说,“有的人想要改换职业,但又认为自己不具备相应技能;第二种是创业家或者想成为创业家的人;第三种是来自学术界和具有非盈利性背景的人。”
由商学院提供的一类新课程正在崭露头角,这些课程将线上和线下授课结合起来,并基于如下原则:在线学习并不是一种被动的活动,而是一个通过网络会议,与教授和其他学员互动的机会。
哈佛商学院(Harvard Business School)的电子学习平台HBX就是一例。该平台虽然提供在线授课,但由于是选择性招生,并向录取者收取学费,因此与Mooc平台有所不同。
一些商学院正试图改变他们的传统授课方法,并将调整后的课程放到网上。其他一些商学院则试图重塑市场。Coursera和edX等提供Mooc的机构已经走出了一条新路。它们创建了一种纯粹的网络教学模式,内容免费,靠用户申请认证证书等进项来赚取收入。
一些商学院将课程放在大型Mooc平台上。其他一些商学院则开发了自己的平台,提供不同版本的在线课程,部分目的是为了对抗来自硅谷的新入行者带来的威胁。
Weinstein)说。

中欧国际工商学院(CEIBS)

中欧国际工商学院(CEIBS)

中欧国际工商学院中欧国际工商学院(CEIBS,China Europe International Business School)中欧国际工商学院网站:/中欧国际工商学院(CEIBS)是一所由中国政府与欧洲联盟共同创办、专门培养国际化高级管理人才的非赢利性中外合作高等学府。

学院成立于1994年11月,作为中国工商管理教育的先驱,学院最早在中国大陆开设全英语教学的全日制工商管理硕士课程(MBA)、高层管理人员工商管理硕士课程(EMBA)和高层经理培训课程(Executive Education)。

学院恪守“认真、创新、追求卓越”的校训,以国际化为特色,坚持高质量办学,经过十年的辛勤耕耘, 中欧国际工商学院的课程及学位已获得了国际工商教育权威认证系统EQUIS的认证,并获得国务院学位委员会的正式认可。

自2001年起,中欧国际工商学院连续跻身英国《金融时报》全球商学院100强排名,亚洲前3名,成为中国大陆几所获得世界排名的商学院之一。

中欧国际工商学院的使命是:为中国培养立足本土、面向世界、适应全球经济一体化趋势,具有参与国际合作与国际竞争能力的高级经营管理人才,为中国经济发展服务,并促进中国经济融入世界经济。

中欧国际工商学院,比肩世界,服务中国。

近年来中欧全英文授课的MBA 课程吸引了来自全球30多个国家,拥有3~8年工作经验,并立志在全球商业经营领域有所建树的职场精英。

目前学生年龄集中在25~30岁,国际学生的比例约38%,课程规模为每年三个班180人左右。

学院双方的办学单位包括拥有百年历史的上海交通大学和EFMD(欧洲管理发展基金)。

EFMD是管理教育和培训的全球性合作组织,致力于管理教育培训水准的提高。

上海交通大学和EFMD对学院的创建和发展做出了杰出的贡献。

上海交通大学拥有100多年的历史,是目前中国最著名的大学之一。

她与国内企业界有着广泛而又悠久的联系,这种联系可以帮助学院与中国的企业建立紧密联系。

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考试考核:
参加学习后,可以在该课程后随机抽选一套试题进行在线考 试或打印试卷进行线下考试;系统可监督学员学习档案、记 录、考试成绩并发送学习动态手机短信。
四大特点
无论白天黑夜, 全年365天,每天 24小时通过网络 即可学习。
公司、出差、无 论在哪里,有网 络就能学习,省 去舟车之劳。
省时
省力
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全员必修 (基层)
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九大板块
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• 课程优势 自主研发,完整版权,九大 模块80多岗位超过1500门 课程,持续更新,数百位 丰富的企业经营管理实战 经验的专家和教授,行业 课程、百家讲坛、前沿讲 座。
功能完全自主研发、已 获9项软件著作权,国 家高新技术企业、深 圳市高新技术企业, 深圳市双软认证企业。
与聚成合作,购买了华企在线商学院以后,开通了“集团商学院”管理 功能,人力资源中心只需要在集团总部做好各个分子公司的培训计划,并为 分子公司开通分院,分子公司的员工不需要到总部就能完成全年的培训学习 ,既节省了我们的培训成本,分子公司的培训考核管理起来也轻松多了。 ——中铁建电气化局集团康远新材料有限公司分院院长 刘轶伦 以前公司组织员工培训,总是无法形成持续而系统的学习计划。购买了 华企在线商学院以后,我们使用“培训计划”的自定义功能,制定了一套员 工从入职到晋升必修的培训计划,从而解决了我们公司员工培训不系统、无 法持续的问题。而每次培训后借助“结业考试”功能,还能评估考核员工的 学习效果,这给了我们很大的惊喜。 ——济南市天同医疗设备有限公司分院院长 张 月
客户案列
非常喜欢华企在线商学院“在线答疑”的栏目,每次都会组织公司的 员工一起观看,如果有问题还可以马上通过网络直接向老师提问,而老师 的及时回复帮我们解决了很多工作中的难题。
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计划,并做到跟踪实施,同时,也可系统自动生成培训计划, 并根据公司的实际情况,自由修改培训内容。
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参加学习后, 可以在该课程 后随机抽选一 套试题进行现 在考试或打印
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企 业 全 员 岗 位 培 训 专 业 商 学 院 华企在线商学院根据企业产、供、销、人、 财物六大运营系统,以及企业高、中、基三大 人才培养的特点,研发设计了九大板块学习系 统。 华企在线商学院拥有亚太地区数百位知名 专家及讲师拍摄制作的上千门视频课程,满足 了企业运营系统中85个常规岗位的岗位入门、 在岗必修及岗位晋升的培训需求。
华企在线商学院
华企在线商学院隶属国内管理咨 询旗舰企业聚成股份,拥有全球最领 先的E-learning企业学习平台,致力于 为企业打造最有价值的企业商学院, 为企业搭建互动平台,提供线上学习 平台,建设更细化,实用性更强,受 益群体更大的学习培训系统,华企在 线商学院以岗位培训为基础,是目前 国内唯一为企业提供岗位培训学习资 源的专业在线商学院,已成为国内目 前最全面、最具影响力的在线商学院。
可反复培训,便 利考核,轻松管 理团队学习。
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超过1500门课程, 平均每门十几元, 以企业100员工为 例人均投资几毛 钱。
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一套权威的、
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