一年级语文下册-1古诗二首同步练习
小学一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(下载)
小学一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
míng liàng jīn yú zhōng jiān liáng qìhé fēng xì yǔniǎo yǔhuāxiāng二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水（liúniú）柔．柳（réróu）泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）三、比一比，然后组词。
情（_________）伙（________）地（_________）着（_________）晴（_________）秋（________）讲（_________）看（_________）四、选择关联词填空。
因为……所以……不仅……而且……有时……有时……1．水乡（___）水多，（___）桥多。
2．（___）你不努力，（___）学习成绩不好。
3．小松鼠（___）上蹿下跳，（___）坐在树上。
五、读一读，连一连。
田里的害虫空中的飞虫树干里的害虫棉花叶子上的蚜虫六、课文内容我知道。
1.《池上》是（____）朝大诗人（____）写的，诗中“（____）”写出了小娃的天真顽皮。
2.《小池》是（____）朝大诗人（____）写的，诗中“（____）”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
七、月阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗描述的是一个小孩_____________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
2．作者在字里行间里透露着的思想感情。
（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、明亮金鱼中间凉气和风细雨鸟语花香2、liúróuquán qīnɡ3、情感伙伴地区看着晴天秋天讲话看见4、不仅而且因为所以有时有时5、6、唐白居易偷采白莲回宋杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头7、1．偷采回许多白莲2．B。
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(下载)
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。
tīng jiǎng shuōhuàhéshuǐzhāo hūhěn duōdāng shíyīn yuèxíng zǒu二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水（liúniú）柔．柳（réróu）泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）三、比一比，再组词几（_________）用（________）米（_______）石（__________）儿（_________）月（________）来（_______）右（__________）四、选择恰当的词语填空。
又有①我（_____）许多好朋友。
②周末，妈妈（_____）带我去公园玩了。
怎么什么③这是（________）东西？④你（_______）总是把铅笔到处乱扔呀？五、想一想，连一连。
拍电话一间树叶踢皮球一片苹果看足球一个房子打电视一朵红花六、背一背，写一写。
池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。
解藏踪迹，浮萍道。
小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。
小荷才露，早有蜻蜓。
七、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
3．根据古诗内容连线。
泉眼蜻蜓荷叶荷花参考答案1、听讲说话河水招呼很多当时音乐行走2、liúróuquán qīnɡ3、几个用处大米石子儿女月光回来右边4、有又什么怎么5、6、采回不一开无树爱晴尖尖角立上头7、1．宋杨万里2．小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。
3．。
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(新)
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
shǒu xiān míng liàng hǎo ba kāi fànghuāduǒjiāshàng měi lìpíng tái二、我的书写最漂亮三、比一比，再组词。
池（_______）跳（_________）蓝（_________）牙（_________）驰（_______）桃（_________）篮（_________）芽（_________）四、选词填空。
难过难受发明发现1.________棉花姑娘生病了。
2.是谁________了火药？3.小丽犯了错,心里很________。
4.爸爸生病了,看上去很________。
喜欢欢喜5.全家人都（______）这幅画。
6.她比赛得了第一名，掩藏不住内心的（______）。
五、连线组词。
风朵白车草雨火云花牛下语水地词雨六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、首先明亮好吧开放花朵加上美丽平台2、首首首采采采树树树爱爱爱角角角尖尖尖3、池塘跳高蓝色牙齿奔驰桃子篮子发芽4、发现发明难过难受喜欢欢喜5、6、不解藏踪迹小娃撑小艇小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》同步练习(附答案)
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》同步练习（附答案）一、读拼音写词语。
chánɡjiǔɡōng pínɡběi jīnɡměi tiān xiānɡxiàlìyònɡmínɡrén bǎo dāo hěn jiǔxīnɡyè二、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．二首．（sǒu）清泉．（quán）B．温柔．（róu）踪．迹（zōnɡ）C．浮萍．（pín）流．水（liú）D．荷．叶（hú）尖角．（jiǎo）三、选择合适的汉字填空。
（人入）大（____）出（____）（刀力）小（____）（____）气（元园）花（____）（____）旦（白百）（____）年（____）色（午牛）中（____）水（____）（己已）自（____）（____）经四、选择恰当的词语填空。
爱惜爱护爱抚爱戴（1）鲁迅先生是深受众人（_____）的著名作家。
（2）无论是大人还是孩子大都养成了（_____）花草树木的习惯。
（3）他从小失去了亲人的（_____）。
（4）真正的读书人大都（_____）各种书籍，不会损坏它。
五、读一读，连一连。
毛巾说话桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上头。
梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千门万户开。
鼻子梳头平生不敢轻言语，大雨不久要来到。
嘴巴呼吸蚂蚁搬家蛇过道，不及汪伦送我情。
六、课文内容回顾。
小娃撑________，__________。
不解__________，浮萍_________。
这首诗的题目是________，作者是_____代诗人_________。
七、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(精选)
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）四、我会看图选字填空。
（填序号）①听②踢③打④跳（_____）绳（______）排球（_______）足球（______）音乐五、找找好朋友（连线）。
写作做钢丝工字顶算数睡信走萝卜招觉捉瓷碗送手拔害虫做操丢手帕六、看图补充诗句。
（_____）娃撑（_____）艇，偷（_____）（_____）莲（_____）。
（_____）解藏踪迹，浮萍（_____）道（_____）。
（_____）荷（_____）露（_________），（_______）蜻蜓（__________）。
七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、这样因为走过金色北京太阳左右伙伴2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、田地雨水石头水果出门尺子4、④③②①5、6、小小采白回不一开小才尖尖角早有立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练(含答案)
一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练一、基础运用1．判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡjì）浮萍（fúpínɡ）荷花（héhuā）露出（lòu chū）泉水（qüán shuǐ）轻柔（qīnɡróu）2．选出带点字的正确意思。
（1）不解．．藏踪迹（）A．不知道。
B．不说。
（2）浮萍一道开．（）A．离开。
B．分开。
（3）泉眼．．无声惜细流（）A．流出泉水的小洞。
B．泉水的眼睛。
（4）小荷才．露尖尖角（）A．已经。
B．刚刚。
3．我来选择。
（1）《小池》的作者是宋代诗人（）。
A．杨万里B．苏轼（2）《池上》的作者是唐代诗人（）。
A．白居易B．杜甫（3）《小池》《池上》描写的都是（）的景色。
A．春天B．夏天4．根据意思写诗句。
（1）不知道隐藏自己的行踪。
（）（2）可爱的小娃在水面上划着小艇。
（）（3）小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
（）（4）早已经有蜻蜓站在上面了。
（）（5）偷偷地采下白莲正准备回家。
（）5．判断下面的说法的正误（1）题目“小池”就是小池塘的意思。
（）（2）“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。
（）（3）《小池》的前两句诗诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。
（）（4）《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。
（）6．补充诗歌。
（1）娃撑艇，偷莲。
解藏踪迹，浮萍道。
（2）荷露，蜻蜓。
7．根据课文内容选一选。
（1）这两首古诗描写的都是（）季的景象。
A．春B．夏C．秋（2）偷采白莲的小娃会被发现吗？为什么？（）A．不会被发现。
因为小娃藏在荷叶中。
B．会被发现。
因为小娃撑船驶过，小船冲开水面的浮萍留下了一道长长的痕迹。
（3）“树阴照水爱晴柔”的意思是（）。
A．映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天里柔和的风光.B．我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。
二、诗歌鉴赏课内阅读。
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习(精选)
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习（精选）一、我会看拼音写词语。
xiāng lián（______）bǎi huā（______）hái shì（______）shétou（______）diǎn tóu（______）yíkuài（______）fēi cháng（______）píng cháng（______）qián wǎng（______）xīguā（______）kěpà（______）gēn zhe（______）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水（liúniú）柔．柳（réróu）泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）三、比一比，再组词。
红（_________）地（_________）方（_________）生（_________）江（_________）他（_________）万（_________）王（_________）四、选择关联词填空。
只有……才……虽然……但是……又……又……如果……就……一边……一边……1．这个苹果（________）红，（________）大。
2．老师说（________）明天下雨，郊游（________）取消。
3．她（________）说话，（________）看电视。
4．（________）努力学习，（________）能考出好成绩。
5．（________）道路难走，（________）他坚持走回家。
五、我会连一连。
一群杏子外无青青的楼房一堆鸟儿长近闪闪的草地三只木桥远里高高的马路一座小狗有短宽宽的星星六、古诗欣赏。
小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。
小荷才露 ,早有蜻蜓。
1．给古诗填空。
2．你知道这首诗描写的是________季的景色。
一年级语文下册《古诗二首》同步练习(带答案)
一年级语文下册《古诗二首》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。
nín hǎo cǎo dìfáng zi zhuōzhùshēng bìng yīshēng biérén shùgàn二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、比一比，再组词。
了（______）大（______）十（______）木（______）日（______）子（______）天（______）土（______）禾（______）目（______）四、比一比，选字填空。
羊半1.今天的作业，我只完成了一（_______）。
2.小（_______）在山上吃草。
去云3.蓝蓝的天上飘着几朵白（_______）。
4.星期天，我（_______）图书馆看书了。
五、将音节与生字连起来。
六、把古诗句补充完整。
小池［宋］杨万里泉眼________惜细流,________阴照水________晴柔。
小荷才露________,早有蜻蜓________。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、您好草地房子捉住生病医生别人树干2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、来了大人十个木头日月儿子天空土地禾苗目光4、半羊云去5、6、无声树爱尖尖角立上头7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。
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一树高，绿丝绦。不知
，二月春风。第一句诗把（）比作（）和（），描绘出春天柳树的美。第二句把（）比作（）。
四、给字选择正确的读音，打“√”。
1．草长莺(yīnyīnɡ)飞二月天，拂(fúfó)堤(dītí)杨柳(liǔliǒu)醉(zuìzhuì)春烟。
2．碧玉妆(zuānɡzhuānɡ)成一树高，万条垂下绿丝(sīshī)绦
(tāotiáo)。
五、写出部首。碧（）妆（）丝（）剪（）
六、选字填空。
1、妆壮李明化了（），扮演一棵粗（）的小树。
1、剪前在打开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ糕盒之（），我先（）断上面系着的丝带。
七、写出下列汉字意思相反的字。
归—（）早—（）忙—（）高—（）
八、多音字
长：chánɡ（）zhǎnɡ（）似：sì（）shì（）
《1古诗二首》同步练习
班级姓名学号等第
1、给蓝线内生字注音。
（）（）（）（）（）（）（）（）
醉堤绦咏柳莺裁拂
二、生字扩词。
shī
cūn
tónɡ
bì
zhuānɡ
lǜ
sī
jiǎn
三、根据课文内容填空。
1、《村居》的作者朝诗人，草长莺飞
，拂堤醉。儿童
，东风放纸鸢。第一句诗描写的景物有
（）、（）、（）和（）。