七年级信息技术课件-认识
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初一信息技术-七年级全册--科学出版社-课件
初一 七年级 信息技术 科学出版社 安徽 全册课件
初识我的电脑
初识我的电脑
为病人做检查
初识我的电脑
超市收银
初识我的电脑
ATM机自助存取款
初识我的电脑
日常办公
初识我的电脑
浏览网页、游戏、聊天
初识我的电脑
初识我的电脑
美国著名预言家——约翰·奈斯比特曾说过： “早上闹钟彬彬有礼的问你要不要喝杯新鲜 咖啡，得令后便告诉壶开始煮；你可以从办 公室发电子邮件给你的智能冰箱，问今晚如 果要做蔬菜千层面饼，缺少什么材料，冰箱 会和橱柜讨论，然后发电子邮件给网上蔬果 送货公司，订购缺少的材料，对方会在今晚 6点，把货送到门口。”
• 记事本相当于“纸”，键盘相当于“笔”，打开记事本，使用键盘就可以输入英文。
打开记事本
开始—程序—附件—记事本
认识键盘
• 键盘的5个区
位于键盘的最上方，包括ESC键和F1—F12键， 这些按键用于完成一些特定的功能
主要有字母键、数字键以及各种符号键等
位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制及 一些页面操作的功能键
• 右击：用中指按鼠标右键一次，立刻松开
初识我的电脑
保持正确的姿势
√ ×
× ×
初识我的电脑
活动评价
• 你了解电脑的组成吗？ • 鼠标的基本操作你掌握了吗？ • 通过观察，你知道WINDOWS电脑桌面由哪几个部分组成？ • 你能做到规范使用电脑吗？
1.2初用我的电脑
一.体验我的电脑
• 1.查看生日 小舟同学的出生日期是2002 年11月16日，想一想他今年 的生日是星期几？
电脑硬件的组成
硬件是指构成计算机的物理装置，看得见、摸得着， 是一些实实在在的有形实体。
初识我的电脑
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为病人做检查
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ATM机自助存取款
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日常办公
初识我的电脑
浏览网页、游戏、聊天
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初识我的电脑
美国著名预言家——约翰·奈斯比特曾说过： “早上闹钟彬彬有礼的问你要不要喝杯新鲜 咖啡，得令后便告诉壶开始煮；你可以从办 公室发电子邮件给你的智能冰箱，问今晚如 果要做蔬菜千层面饼，缺少什么材料，冰箱 会和橱柜讨论，然后发电子邮件给网上蔬果 送货公司，订购缺少的材料，对方会在今晚 6点，把货送到门口。”
• 记事本相当于“纸”，键盘相当于“笔”，打开记事本，使用键盘就可以输入英文。
打开记事本
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认识键盘
• 键盘的5个区
位于键盘的最上方，包括ESC键和F1—F12键， 这些按键用于完成一些特定的功能
主要有字母键、数字键以及各种符号键等
位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制及 一些页面操作的功能键
• 右击：用中指按鼠标右键一次，立刻松开
初识我的电脑
保持正确的姿势
√ ×
× ×
初识我的电脑
活动评价
• 你了解电脑的组成吗？ • 鼠标的基本操作你掌握了吗？ • 通过观察，你知道WINDOWS电脑桌面由哪几个部分组成？ • 你能做到规范使用电脑吗？
1.2初用我的电脑
一.体验我的电脑
• 1.查看生日 小舟同学的出生日期是2002 年11月16日，想一想他今年 的生日是星期几？
电脑硬件的组成
硬件是指构成计算机的物理装置，看得见、摸得着， 是一些实实在在的有形实体。
七年级第一课信息与信息技术课件
信息与信息技术
七年级上册
试一试
你能判断出这4个箱子中分别装的是哪一类物品吗？
根据图画的内容
信息
探究一 什么是信息
任务一：思考生活中接触信息的实例
早上听到闹钟响时起床
过马路时看红绿灯
外出郊游时了解天气
信息无处不在
探究一 什么是信息
任务二：我们可不可以说闹钟、红绿灯、 天气、书籍等就是信息，为什么？
信息的载体
任务三：根据下列问题想一想信息的载 体有哪些？
如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什 么方式告诉他？
探究一 什么是信息
探究结果：
信息是借助于各种载体（语言、文 字、符号、图像、声音、情景、表情、 状态等）来传递给人们的内容和含义。
探究二 信息的特征
1 载体依附性
2 传递/共享性
3 价值性
4 时效性
5 可伪性
任务一：
参看导学案，你能说出 该任务中的的实例都体现 了信息的哪些特征吗？
探究二 信息的特征
实例
信息的特征
借助于各种载体来传递内容和含义
依附性
朝鲜战争与兰德咨询公司故事
价值性
失效过时的“象棋比赛”通知
时效性
你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换 一下，我们仍然是各自有一个苹果；但你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们 就有了两种思想，甚至更多。 ——萧伯纳
孙膑“减灶退敌
共享性 可伪性
探究三 信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、 加工、存储、传递和利用过程中所采 用的技术和方法。
探究三 信息技术
任务一：观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发ห้องสมุดไป่ตู้历程。
探究三 信息技术
七年级上册
试一试
你能判断出这4个箱子中分别装的是哪一类物品吗？
根据图画的内容
信息
探究一 什么是信息
任务一：思考生活中接触信息的实例
早上听到闹钟响时起床
过马路时看红绿灯
外出郊游时了解天气
信息无处不在
探究一 什么是信息
任务二：我们可不可以说闹钟、红绿灯、 天气、书籍等就是信息，为什么？
信息的载体
任务三：根据下列问题想一想信息的载 体有哪些？
如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什 么方式告诉他？
探究一 什么是信息
探究结果：
信息是借助于各种载体（语言、文 字、符号、图像、声音、情景、表情、 状态等）来传递给人们的内容和含义。
探究二 信息的特征
1 载体依附性
2 传递/共享性
3 价值性
4 时效性
5 可伪性
任务一：
参看导学案，你能说出 该任务中的的实例都体现 了信息的哪些特征吗？
探究二 信息的特征
实例
信息的特征
借助于各种载体来传递内容和含义
依附性
朝鲜战争与兰德咨询公司故事
价值性
失效过时的“象棋比赛”通知
时效性
你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换 一下，我们仍然是各自有一个苹果；但你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们 就有了两种思想，甚至更多。 ——萧伯纳
孙膑“减灶退敌
共享性 可伪性
探究三 信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、 加工、存储、传递和利用过程中所采 用的技术和方法。
探究三 信息技术
任务一：观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发ห้องสมุดไป่ตู้历程。
探究三 信息技术
七年级信息技术课件
信息技术的发展趋势
随着计算机技术、通信技术和网络技 术的不断发展，信息技术的发展趋势 表现为数字化、网络化、智能化和多 媒体化。
信息技术的分类与特点
信息技术的分类
信息技术可以按照不同的标准进行分类，如按照处理信息的类型、应用领域、技 术特点等。
信息技术的特点
信息技术具有处理速度快、精度高、存储容量大、适用范围广等特点。其中，计 算机技术是信息技术的核心，它具有高效、自动、智能和开放等特点。
VS
详细描述
网络的概念可以追溯到上世纪60年代， 当时美国国防部高级研究计划署（ARPA ）开始研究如何将不同地理位置的计算机 互联互通，以实现信息共享和协同工作。 此后，随着计算机技术和通信技术的发展 ，网络的规模和范围逐渐扩大，形成了现 代计算机网络。
网络的发展历程与协议基础
总结词
网络的发展经历了多个阶段，从早期的 ARPANET到现代的互联网。在这个过程中 ，一些关键的协议和技术起到了重要的推动 作用，如TCP/IP协议族、HTTP协议等。这 些协议规范了网络中数据传输和信息交换的 标准，使得不同厂商和不同操作系统之间的 设备可以相互通信。
04
第四代计算机
大规模集成电路计算机，出现于20世 纪70年代，是目前应用最广泛的计算 机。
计算机的特点与应用领域
计算机的特点
具有高速运算、高精度、自动化 、通用性、易存储等特点。
计算机的应用领域
计算机被广泛应用于科学计算、 数据处理、辅助设计、人工智能 、远程教育等领域。
03
第三章：操作系统基础知识
操作系统的定义与功能
定义
操作系统是一种系统软件，它负 责管理和控制计算机系统的硬件 和软件资源，为用户和应用程序 提供一个方便、高效的工作环境
随着计算机技术、通信技术和网络技 术的不断发展，信息技术的发展趋势 表现为数字化、网络化、智能化和多 媒体化。
信息技术的分类与特点
信息技术的分类
信息技术可以按照不同的标准进行分类，如按照处理信息的类型、应用领域、技 术特点等。
信息技术的特点
信息技术具有处理速度快、精度高、存储容量大、适用范围广等特点。其中，计 算机技术是信息技术的核心，它具有高效、自动、智能和开放等特点。
VS
详细描述
网络的概念可以追溯到上世纪60年代， 当时美国国防部高级研究计划署（ARPA ）开始研究如何将不同地理位置的计算机 互联互通，以实现信息共享和协同工作。 此后，随着计算机技术和通信技术的发展 ，网络的规模和范围逐渐扩大，形成了现 代计算机网络。
网络的发展历程与协议基础
总结词
网络的发展经历了多个阶段，从早期的 ARPANET到现代的互联网。在这个过程中 ，一些关键的协议和技术起到了重要的推动 作用，如TCP/IP协议族、HTTP协议等。这 些协议规范了网络中数据传输和信息交换的 标准，使得不同厂商和不同操作系统之间的 设备可以相互通信。
04
第四代计算机
大规模集成电路计算机，出现于20世 纪70年代，是目前应用最广泛的计算 机。
计算机的特点与应用领域
计算机的特点
具有高速运算、高精度、自动化 、通用性、易存储等特点。
计算机的应用领域
计算机被广泛应用于科学计算、 数据处理、辅助设计、人工智能 、远程教育等领域。
03
第三章：操作系统基础知识
操作系统的定义与功能
定义
操作系统是一种系统软件，它负 责管理和控制计算机系统的硬件 和软件资源，为用户和应用程序 提供一个方便、高效的工作环境
七年级信息技术上册 第1课 信息与信息技术课件
No 声音等方式传递的内容都称为信息。除此之外，信息还具有可开发、可利用、可处理、可传递、可共享
等特征。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等选进技术传递 信息。传递的信息又多、又快、又准
Image
12/9/2021
第十三页，共十三页。
第1课 信息 与信息 技术 (xìnxī)
(xìnxī)
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
一、信息(xìnxī)
日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们自觉或 不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的应用领域非常 广泛，不同领域的专家(zhuānjiā)、学者对信息意义的理解不尽 相同，以至于很难给信息下一个统一的定义。
信息
上一页
下一页 第十页，共十三页。
返回(fǎnhuí)目录
四、常见(chánɡ jiàn)的信息处理设备
⑤
计算机的产生是一个划时代的标志 ，它使信息记载、存贮及传播数字 化，它与通信技术的结合，又使信 息的交流(jiāoliú)与传播消除了距离
上的限制，加快了信息的交流 (jiāoliú)。从狭义上讲：信息技术是 以现代计算机技术与现代通信技术
为代表的一门新技术。
上一页
下一页 第十一页，共十三页。
返回(fǎnhuí)目录
(zuòyè)
后 作 业 ：
1、复习并整理笔记(bǐjì)。
2、请举例说明你对信息及信息特征的理解。
3、你身边哪些事情应用到了信息技术。
4、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。 5、请写一篇关于“信息道德”小短文。
6、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术课 ，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小短文 。
等特征。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等选进技术传递 信息。传递的信息又多、又快、又准
Image
12/9/2021
第十三页，共十三页。
第1课 信息 与信息 技术 (xìnxī)
(xìnxī)
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
一、信息(xìnxī)
日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们自觉或 不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的应用领域非常 广泛，不同领域的专家(zhuānjiā)、学者对信息意义的理解不尽 相同，以至于很难给信息下一个统一的定义。
信息
上一页
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四、常见(chánɡ jiàn)的信息处理设备
⑤
计算机的产生是一个划时代的标志 ，它使信息记载、存贮及传播数字 化，它与通信技术的结合，又使信 息的交流(jiāoliú)与传播消除了距离
上的限制，加快了信息的交流 (jiāoliú)。从狭义上讲：信息技术是 以现代计算机技术与现代通信技术
为代表的一门新技术。
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下一页 第十一页，共十三页。
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(zuòyè)
后 作 业 ：
1、复习并整理笔记(bǐjì)。
2、请举例说明你对信息及信息特征的理解。
3、你身边哪些事情应用到了信息技术。
4、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。 5、请写一篇关于“信息道德”小短文。
6、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术课 ，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小短文 。
七年级信息技术.ppt
请同学 们根据以上实验，尝试归纳信息的主 要特征。
Байду номын сангаас、课堂小结
➢今天我们通过生活中的实践活动， 分别从事物本身所传达出的信息、 信息的获取、信息的传输3个角度， 进行了探究和讨论，归纳出了信 息的含义和5个主要特征，它们分 别是普遍性、存储性、传递性、 共享性和失真性，
➢其实信息的特征远不止这5种，请 同学们课后相据自己的理解，查阅相 关资料 进行补充和完善。
➢ 感知到的事都包含着信息。 ➢在日常用语中，信息通常指的是消息、 情报、指令、密码等。
信息的表现形式
➢ 信息以具体的形式来表现（文字、 声音、图像等）
➢ 信息以具体形式来传递。信息的载 体是表现信息的材料，并不是信息本 身。
➢
信息可通过不同的载体表现
（声音信息、图像信息、文字信息）
➢ 信息还可以通过多种载体形式
➢ 信息的存储性(纸条、磁盘文件)、传递性特征 ➢ 信息的共享性特征 ➢ 信息的失真性特征 。
六、课堂实践
➢ 思考：假如我有一个好消息想告 诉远方的朋友，可以采用什么方法 呢？假如传递信息的范围扩大到全 球，传输方式及传输效果又会发生 哪些变化?
➢ 当传输范围扩大到全球后，可能采用的信息 传输方式将变为邮局邮寄信件、广播、电视、电 话、E—mail、即时通信等，相应的传输条件、 速度、结果也将发生改变，同时还会带来费用问 题， ➢ 根据情况选择经济适用的途径来传输信息。
第一单元 认识信息技术
信息与信息社会
我们生活在信息时代
执教人：王兰兰
一、信息的含义
信息在我们身边
➢所谓信息，是指数据、消息所包含的 内容和意义。人们生活在充满信息的 世界里，每时每刻都在自觉或不自觉 地获取、处理和利用信息。
Байду номын сангаас、课堂小结
➢今天我们通过生活中的实践活动， 分别从事物本身所传达出的信息、 信息的获取、信息的传输3个角度， 进行了探究和讨论，归纳出了信 息的含义和5个主要特征，它们分 别是普遍性、存储性、传递性、 共享性和失真性，
➢其实信息的特征远不止这5种，请 同学们课后相据自己的理解，查阅相 关资料 进行补充和完善。
➢ 感知到的事都包含着信息。 ➢在日常用语中，信息通常指的是消息、 情报、指令、密码等。
信息的表现形式
➢ 信息以具体的形式来表现（文字、 声音、图像等）
➢ 信息以具体形式来传递。信息的载 体是表现信息的材料，并不是信息本 身。
➢
信息可通过不同的载体表现
（声音信息、图像信息、文字信息）
➢ 信息还可以通过多种载体形式
➢ 信息的存储性(纸条、磁盘文件)、传递性特征 ➢ 信息的共享性特征 ➢ 信息的失真性特征 。
六、课堂实践
➢ 思考：假如我有一个好消息想告 诉远方的朋友，可以采用什么方法 呢？假如传递信息的范围扩大到全 球，传输方式及传输效果又会发生 哪些变化?
➢ 当传输范围扩大到全球后，可能采用的信息 传输方式将变为邮局邮寄信件、广播、电视、电 话、E—mail、即时通信等，相应的传输条件、 速度、结果也将发生改变，同时还会带来费用问 题， ➢ 根据情况选择经济适用的途径来传输信息。
第一单元 认识信息技术
信息与信息社会
我们生活在信息时代
执教人：王兰兰
一、信息的含义
信息在我们身边
➢所谓信息，是指数据、消息所包含的 内容和意义。人们生活在充满信息的 世界里，每时每刻都在自觉或不自觉 地获取、处理和利用信息。
七年级上册信息技术 - 第4课 认识计算机(二)
探究3
“美图秀秀”的卸载方法
软件的卸载
（1）通过控制面板里的卸载程序进行卸载。
软件的卸载
（2）通过360软件管家等第三方软件卸载。
软件的卸载
（3）利用程序自带卸载程序进行卸载。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结回顾
谢谢观看
汇报
开源软件
常用开源软件： Linux、MySQL、python
开源软件一般是指源码可以被公众使用的软件，并且开源软件 的使用、修改、分发不受许可证的限制。
计算机软件系统结构图
请将下列软件归类：
Windows 7、WPS、腾讯QQ、微信、Unix、Windows Phone、PowerPoint、金山词霸、 Linux 、Office 2013、Android、iOS、Dreamweaver、暴风影音、Flash、Mac OS、Photoshop、 DOS。
操作系统
应用软件
探究2
“美图秀秀”的下载与安装
（1）通过网络搜索
软件的下载与安装
软件的下载与安装
（2）直接用360软件管家等第三方软件直接一键安装。
注意事项
软件的下载与安装
1.下载最好到官网下载。 2.安装时，可通过手动选择，取消捆绑软件的安装。 3.安装时，注意查看是否有“开机自动启动”选项，建议取消。 4.安装路径可根据个人需求进行更改，尽量不要装在C盘， 以免破坏操作系统。
应用软件
通用软件：
图像处理软件—美图秀秀 文字处理软件—Word 数据处理软件—Excel 杀毒软件—360杀毒
专用软件：
火车站的票务管理系统 财务管理系统
DOS Linux
系统软件
01
02
Windows
《认识计算机》ppt课件七年级信息技术上册
调试工具
如GDB、LLDB等，用于诊断和修复 计算机程序中的错误。
04 计算机操作基础
开机与关机操作
开机步骤
了解计算机主机、显示器 等硬件设备，掌握正确的 开机顺序，注意电源安全。
关机步骤
掌握正确的关机方法，避 免直接断电造成数据丢失 或硬件损坏，了解待机、 休眠等状态的区别。
节能环保
了解节能环保的计算机使 用习惯，如设置合适的屏 幕亮度、及时关闭未使用 的程序等。
发展历程
从机械计算机到电子计算机，再到现 代计算机的发展过程，经历了多个阶 段，包括电子管、晶体管、集成电路 和超大规模集成电路等时代。
计算机的分类与应用领域
分类
根据计算机的运算速度、规模、 价格和应用领域等不同标准，可 以将计算机分为巨型机、大型机 、小型机、微型机等类型。
应用领域
计算机被广泛应用于各个领域， 包括科学计算、数据处理、自动 控制、计算机辅助设计和制造、 人工智能等。
03 计算机软件
系统软件
01
02
03
操作系统
负责管理计算机硬件与软 件资源，提供用户界面以 方便使用，如Windows、 Linux、macOS等。
设备驱动程序
用于管理计算机与外部设 备之间的通信，如打印机 驱动、显卡驱动等。
系统实用程序
如磁盘清理工具、系统备 份工具、任务管理器等， 用于维护和管理计算机系 统。
鼠标与键盘的使用
鼠标基本操作
掌握鼠标的左键、右键和滚轮的 使用方法，学习鼠标的移动、单
击、双击、拖拽等操作技巧。
键盘分区与功能
了解键盘的分区（主键盘区、功能 键区、编辑键区、数字键区），熟 悉常用键的功能与使用。
正确打字姿势
信息技术七年级课件
文字输入与编辑技巧
文字输入
掌握正确的输入姿势和指 法，提高输入速度和准确 度。
编辑技巧
学习选择文本、移动文本、 删除文本、撤销与恢复等 操作，以及查找与替换功 能的使用。
输入法切换
掌握中英文输入法的切换 方法，方便在文档中输入 不同语言的文字。
段落格式设置方法
段落对齐
学习左对齐、右对齐、居中对齐、 两端对齐等段落对齐方式，使文 档更加美观。
段落缩进
掌握首行缩进、悬挂缩进等段落缩 进方式，以及通过调整缩进量来控 制段落的层次结构。
行间距与段间距
学习调整行间距和段间距的方法， 使文档更加易读。
页面布局与打印
页面设置
掌握页边距、纸张大小、纸张方 向等页面设置选项，以及分栏、
分页等页面布局技巧。
页眉与页脚
学习在文档中插入页眉和页脚， 以及设置页码的方法。
映、自定义放映等 控制幻灯片的放映
使用超链接和动作按钮控制放映流程、 隐藏或显示幻灯片、设置放映时间等
输出演示文稿
将演示文稿保存为PDF或XPS文件、 打包成CD或发布到Web等
05 图像处理基础知识与 Photoshop应用实例
图像处理基本概念和原理
像素
图像的基本单位，每个像素都 具有特定的位置和颜色值。
计算机的“大脑”，负责执行指令和处理数 据
输出设备
如显示器、打印机、音响等
存储设备
如硬盘、内存条等，用于存储数据和程序
计算机软件分类
系统软件
如操作系统、数据库管理系统等 ，用于管理和控制计算机硬件及 应用软件
应用软件
如办公软件、图像处理软件等， 用于完成特定任务
计算机网络基础
网络拓扑结构