最新精选2021年小学秋季工作计划
2021年秋季小学工作计划（精选5篇）
2021年秋季小学工作计划（精选5篇）2021年秋季小学工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的2021年秋季小学工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季小学工作计划1中国少年先锋队是一个光荣的组织，他是中国共青团的后备军，也是社会主义事业的接班人。
我校本着开拓进取、积极创新的精神，努力搞好各项教学工作，争创新洲一流的学校，为了进一步提高本校的教学质量，少先队大队部特制定如下工作计划：一．常规工作：1．开学第一周训练新的升旗手。
这主要在五年级中挑选四名思想好、素质高、学习进步的优秀学生担任。
每周一必须按时升旗，周五下午降旗（起风、下雨必须降旗）。
周二至周四每天早上升旗，放学后降旗。
程序按《国旗法》规定执行。
2．加强少先队思想建设工作。
对学生要加强思想教育工作，特别是对寄宿生的思想教育。
有些寄宿生初来，身上存在不少毛病，如乱丢乱扔、打架闹事、损坏公物、大声喧哗等等。
对他们要逐个地说服，集体引导，使之遵规守纪，逐渐融入我们这个团结的大家庭。
要教育学生爱护国旗、队旗及少先队的标志——红领巾。
不能随意损坏它们。
要增强队员的荣誉感。
每周举行一次少先队大队部会议，主要讨论学校的日常事务及处理方案，一旦得到通过，即全校执行。
每天的晨会、夕会进行一次思想教育工作，一周进行一次表彰，对先进者要进行精神和物质上的鼓励。
3．红领巾的检查。
每天早操时对学生佩戴的红领巾进行检查，实行量化积分，一人未戴的扣一分，得分高的班级期末实行奖励——与绩效挂钩。
对恶意损坏红领巾者严惩，情节严重者开除少先队组织。
4．课桌椅的管理。
对全校的课桌椅进行编号，各班所有的课桌椅都进行登记，实行借用制度。
损坏课桌一张赔款５０元，损坏椅一张赔款３０元，期末进行一次全面检查。
二．行为习惯：1．建立少先队监督机制，好的学生要及时表扬，对拾金不昧，助人为乐者要进行精神和物质方面的奖励，在全校树立正确的学习风气。
2021年秋季小学教育进度规划
2021年秋季小学教育进度规划目标本文档旨在制定2021年秋季小学教育进度规划，确保教学进程有序、高效进行。
教学计划1. 学科教学- 语文：重点培养学生的阅读理解能力和写作能力，注重课内外阅读的结合，提高学生的语言表达能力。
- 数学：注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，强化基础知识的掌握，提高计算速度和准确性。
- 英语：注重培养学生的听说读写能力，加强词汇和语法的研究，提供多样化的语言实践机会。
2. 德育教育- 培养学生的道德品质和社会责任感，注重学生的礼仪教育和团队合作能力的培养。
- 通过开展活动和实践，引导学生形成正确的价值观和行为惯。
3. 体育教育- 注重学生的身体素质培养，开展多样化的体育锻炼和运动训练。
- 强调团队合作和公平竞争的精神，培养学生的运动技能和体育意识。
教学策略- 灵活运用多种教学方法和教学资源，提供丰富多样的研究体验。
- 结合学生的兴趣和实际情况，设计个性化的研究任务和项目。
- 鼓励学生主动参与，培养他们的研究兴趣和研究能力。
- 定期进行评估和反馈，及时调整教学策略和进度安排。
教学评估- 设定明确的研究目标和评估标准，对学生的研究情况进行全面评估。
- 结合课堂表现、作业质量、考试成绩等多个方面，综合评价学生的研究成绩和进步情况。
- 及时与学生和家长沟通，共同关注学生的研究发展和问题解决。
教学资源- 充分利用教材、参考书和多媒体资源，提供丰富的教学内容和案例。
- 创造良好的教学环境，提供安全、舒适的研究空间和设施。
- 积极引入社会资源和专业人员，拓宽学生的研究视野和知识面。
总结本文档提供了2021年秋季小学教育进度规划，包括学科教学、德育教育、体育教育等方面的安排和策略。
通过科学合理的教学计划和评估机制，我们将努力实现教学目标，培养学生的综合素质和能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
2021年秋季小学教育任务计划
2021年秋季小学教育任务计划目标本教育任务计划的目标是为2021年秋季小学教育提供清晰的指导，确保学生得到全面而高质量的教育。
以下是我们的主要目标：1. 提高学生的学习成绩：通过有效的教学方法和个性化的辅导，帮助学生在各个学科中提高他们的学习成绩。
2. 培养学生的综合素质：注重学生的综合素质培养，包括语言表达能力、创造力、思维能力、社交能力等方面的发展。
3. 培养学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学内容和活动，激发学生对学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。
4. 培养学生的团队合作精神：通过集体活动和小组合作，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的协作能力。
教学策略为了实现以上目标，我们将采取以下教学策略：1. 个性化教学：根据学生的学习特点和需求，采用不同的教学方法和资源，满足每个学生的学习需求。
2. 激发学习兴趣：结合学生的兴趣和实际生活，设计富有趣味性和挑战性的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣。
3. 多元评价：采用多种评价方式，包括作业评价、小组合作评价、口头表达评价等，全面了解学生的学习情况和进步，并及时给予反馈。
4. 合理分组：根据学生的学习水平和个性特点，进行灵活的分组，使学生在小组合作中相互促进，共同进步。
5. 建立良好师生关系：教师要关注学生的情感需求，与学生建立良好的师生关系，为学生提供良好的学习环境和支持。
课程安排我们将根据教学大纲和学校要求，制定合理的课程安排，确保涵盖各个学科的内容，并兼顾学生的学习负担。
具体的课程安排将在开学前与老师和学生家长进行沟通，确保大家的共识和理解。
家校合作我们非常重视家校合作，认为只有学校和家庭共同努力，才能实现学生的全面发展。
因此，我们将积极开展家校沟通和合作，定期与家长交流学生的学习情况，提供有关学习指导和建议，共同关注学生的成长和发展。
结束语通过以上的教育任务计划，我们将努力为学生提供一个良好的学习环境和教育资源，全面培养他们的学习能力和综合素质。
小学秋季学期教务工作计划(5篇)
小学秋季学期教务工作计划一、指导思想本学期，教务处工作将全面____教育方针，在学校校长室的的领导下，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步全面推进素质教育。
着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展。
二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4.加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。
为学校绩效工资、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
（二）教学工作1.以人为本，全面提高教学质量。
一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。
制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。
二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。
2021年小学秋季开学教务工作计划（通用5篇）
2021年小学秋季开学教务工作计划（通用5篇）2021年小学秋季开学教务工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编精心整理的2021年小学秋季开学教务工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学秋季开学教务工作计划1本学期，我中心小学教务工作将认真贯彻《xx市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《xx市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》，按照市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作安排，围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升教师专业素养，不断推进学校教育教学改革。
一、激发教研活力，提升教师素质强化校本教研，促进教师专业发展是推进教学改革，提高学教育质量的重要途径。
本学期，我中心小学将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量，促进教师由“经验型”向“研究型”转变。
1．加强常态教学视导教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进教师专业发展，提升学校教学质量的有效途径。
本学期，中心小学将继续组织行政人员进课堂了解学校常态教学情况，帮助教师寻找教学实践中的主要问题，引导教师把准教学目标，转变教学方式。
各小学也应开展随机听课活动，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进教师的专业发展，促进学校提高教学质量。
2．开展新教师片断教学比赛为进一步提高新教师的业务素质和教学水平，推进教师深入钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、研究课程新理念。
本学期，我中心小学将开展新教师片段教学比赛。
比赛方式为模拟课堂教学（现场无学生）；比赛时间分两段，片段教学设计（该项计入总分）40分钟，片段教学展示10分钟。
参赛教师应根据课程标准理念和所抽课题教学内容的特点及该学段学情设计、展示教学，不使用多媒体。
2021年小学秋季教学工作计划7篇
2021年小学秋季教学工作计划7篇小学秋季教学工作计划篇1一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__)》的为指针，以仙桃市教科院小学数学教研室为指导，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持集体备课、超周备课。
教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清晰。
教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。
把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使教师提高业务水平。
6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
五、活动安排九月1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度2、上学期数学质量分析3、学生暑假作业检查并小结4、教师集体备课5、备、教、改检查十月1、“十月”教研月活动启动2、参加市第六届学科带头人评选活动3、组织教师开始读书学习活动4、备、教、改检查十一月1、研活动2、学生计算能力专项训练3、期中考试及质量分析4、继续读书学习活动5、备、教、改检查十二月1、迎接上级工作视导2、学生计算能力检测3、继续读书学习活动4、组织优秀教学案例评比活动5、备改检查元月1、各年级制订期末复习计划;2、组织复习工作研讨会;3、组织1—6年级期末测试，做好期终质量分析;4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
2021年精选小学秋季教导工作计划四篇
2021年精选小学秋季教导工作计划四篇小学秋季教导工作计划篇1一、指导思想学校将以坚持科学的教育理论为指导，认真实施基础教育课程改革，全面推进素质教育。
从学校的现状出发，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。
为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作计划。
二、主要目标任务1.强化教学常规管理。
加强平时教学六认真的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长和教导处负责人必须到场，存在问题及时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。
2、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。
3.加强师资队伍培训力度。
扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。
4、加大学校清洁卫生的管理力度。
学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。
要求学生养成自觉爱护清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。
5、严格图书和实验室的管理。
要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。
实验室管理员要管理好学校的实验器材，做到实验有报告、有记录。
6、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进行感恩教育。
7、加大对四年级的过关考核力度。
今年的四年级考核因地震原因不作考核，学校将出台新的教学质量考核办法。
三、主要工作措施（一）加强青年教师培养力度，提高师资教学业务能力本学期，教导处将为青年教师分别安排学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期，并配合学校教科室安排组织好新教师的见面课、过关课。
（二）加大教学过程管理力度，提高课改实施水平1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。
备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。
提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，为自己的教学研究工作积累素材。
上课倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。
小学2021年秋季学期教学工作计划范文（精选5篇）
小学秋季学期教学工作计划小学2021年秋季学期教学工作计划范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的小学2021年秋季学期教学工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学秋季学期教学工作计划1为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
结合我本人的教学实际，我个人的研修计划如下：一、指导思想：以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。
二、研修目标：1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。
2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。
3、用新的教学理念提高课堂教学实效。
三、研修要求：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
四、具体措施：1、积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。
理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。
2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。
3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。
4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。
5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。
小学秋季学期教学工作计划2一、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
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2021年小学秋季工作计划指导思想以科学发展观为指导，以创建教育现代化为主线，突出优质均衡、素质教育、队伍建设、教育形象四项重点，全面完成本学期的各项工作任务，为开启侯店小学发展新局面奠定坚实基础。
不断提高学生综合素质和教育教学质量，促进学生成长、教师进步、学校发展。
一、工作目标以生为本，唱响生命教育主旋律，关注孩子的终身发展。
以师为本，高扬校本研究特色牌，促进教师的专业发展。
以校为本，树立校园文化新理念，推动学校的持续发展。
二、工作重点(一)教学常规管理1、落实一张课表，不随意挤课、占课、挪课、丢课，精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作。
进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实校长(行政)值日巡查、巡课制度，保证课堂教学的有效性。
2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退。
3、落实“两操”活动和有条件时，每学期一次的“运动会”。
(二)教研工作计划1、常规教研2、上级教研3、课题教研4、联片教研5、校本培训6、校本课程(三)德育工作计划系列教育1、组织好每周一次升旗仪式;2、开展国旗仪仗队的训练;3、组织开展少先队工作计划和“教师节”、“十·一”、“建队日”庆祝活动。
4、学生行为习惯养成教育;5、上级安排的各项德育主题教育活动。
(四)安全工作计划1、加强校园环境卫生治理(总务处负责)2、学生安全教育工作计划与管理(总务处负责)。
(1)坚持索证制度和建台帐制度，追求后勤管理合法化与规范化。
(2)加强过程管理，随时了解市场价格，确保后勤开支开源节流、经济实用。
(3)努力提高后勤服务质量，推行财务公开，努力提高师生员工的满意度。
3、做好水、电、校舍等设备设施的维护管理工作，搞好财务管理工作，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。
4、做好国有资产的登记造册工作和校园管理、校舍维护工作。
(六)学校信息化发展1、做好现有设备的管理、维护及升级工作。
2、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容”。
(校园新闻各部门分块负责：学校管理教务处负责;德育天地由少先大队负责;)3、做好“校园广播系统”的设置、升级与维护工作。
4、积极开展学校工作在网上的“外宣”工作。
(七)校园文化建设努力创建“洁净校园、文明校园、文化校园、书香校园”，提升学校底蕴和品位。
(1)环境文化：净化(环境卫生)、美化(花台、草坪、教室、办公室、走廊等)、绿化、规划。
(2)活动文化：开展师生读书活动等。
(3)人文文化：团结协作的教师团队建设，校本教研活动，校务公开，制度建设等。
(八)强化岗位管理，推行制度管事。
1、全体教师及各管理部门要认真思考自己负责的工作，拟写好各种工作计划和总结，做好过程记录。
(班务记录、教务记录、教科研记录、后勤管理记录、校务记录、安全教育及疾病防控记录等)2、进一步修改完善各项制度，尽可能体现制度的科学性、合理性，尽可能地调动教师的工作积极性。
3、制定关于教师表彰奖励方面的制度，对临时聘用人员的岗位职责及工资待遇方面的管理细则，改进教师绩效工资发放细则等。
做到拟定制度人性化，执行制度纲性化。
(九)教师队伍建设1、关注教师的成长，力争让侯店小学的每一个教师都能成为优秀教师。
2、关注年轻教师的成长，要让每一位年轻教师都成为侯店小学的排头兵，成为在蜀山区优秀教师。
3、重用中年教师，让中年教师成为学校各项工作的中坚力量。
4、关爱老年教师，力所能及地帮助他们解决一些实际困难，让他们安心乐教，成为年轻教师的楷模。
三、工作思路(一)狠抓“四项常规”，确保教育教学活动规范有序。
1、抓教学常规工作。
2、抓教研常规工作。
3、抓德育常规工作。
4、抓后勤常规工作。
教师工作计划主要是做好一些常规工作，这里包括教学常规方面的工作，如备课、上课、批改作业、辅导学生、单元检测、修改制作课件，每天的“两操”等，常规教研方面的工作，如上汇报课、展示课，听课、评课，网上教研，创建自己的教育博客等。
德育方面的常规工作，如每周一的升旗，每天的清洁卫生、放午学、放晚学，学生“两操”情况检查，班级每月一次的黑板报，疾病防控等。
后勤方面的常规工作，如购买教学及学校日用品，货物检查验收，水电、校舍维护，各项安全工作布置、检查、维护、维修等。
(二)树立“六种”意识，提升学校整体管理水平。
1、团队意识。
各个部门的管理既要分工，又要合作，要形成一个合作型的`管理团队，各个班级的管理，班主任、科任教师，既有明确的分工，在学生的教育与管理上，又要形成一个教育的整体，要让学生感受到教师之间是团结的，每个教师的要求好像是商量好了的。
2、规范意识。
全体教师要牢固树立规范意识，增强主人翁意识，自觉维护学校各项管理制度的严肃性。
制度一经制度，在具体执行过程中，由于某些特殊情况的出现，难免有些不合适的地方，原则上中途不更改，以体现制度管理的“严肃性”。
只有强化制度管理的刚性，才能体现人性化的管理。
如因特殊情况确需修改，需经校长同意，校委会成员讨论通过方可修改。
3、大局意识。
全体教师要树立顾全大局的思想，对学校各部门安排的工作，不能因个人的想法，拒不落实。
如认为确实有不妥的地方，应会后，通过个别交流、沟通，反映情况。
在学校没有调整其工作安排前，应按原方案积极主动地予以落实。
4、上班意识。
加强教师坐班制管理，规范教师上班行为。
九不：上班期间不玩游戏，不看与教学无关的影视节目，无特殊情况不请假;课堂上不接打手机，不会客;开会时手机设为震动、会场上不接打手机，会议期间不开小会、不做与会议无关的事;不在教室和有学生的地方不抽烟.5、创新意识。
在服从学校总体安排的前提下，在完成学校规定任务的基础上，对于自己的分管工作，无论是班主任、教研组长、各科室主任、大队辅导员，都要创新思路，在属于自己的地盘上“创造性地开展工作”，积极一些，主动一点，让自己负责的这块工作有起色，有亮点。
学校校长室的重要职责是知情同意，搞好协调、决策、督导。
6、激励意识。
“惩罚”是一把双刃剑，用得适度，可以鞭策学生改过自新，倍加努力，用得不得法，可能让学生从此丧失学习兴趣，讨厌学习，甚至和老师产生对立情绪。
因此，老师们要慎用“惩罚”，多“鼓励”，注重培养学生的学习兴趣，保护学生的自尊心，增强学生的自信心。
(三)加强师德建设，构建团结协作的教师团队。
1、深入开展师德师风教育活动，强化教师工作责任意识。
2、致力于建设“团结协作的教师团队”。
要真正落实好这些基本要求，必须有一个良好的工作环境，其核心便是“有一个团结协作的教师团队”，因此，精诚团结，顾全大局，不计较小事，应该成为我们全体教师工作舒心、生活愉快的基本要求，应该成为学校师德建设的重要内容。
四、主要活动1、开学典礼仪式。
2、教师节庆祝活动。
3、绩效工资的发放。
4、教育局布置开展的各项活动。
指导思想以201X年全市教育工作会精神及市镇教研工作要点为工作指南，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及学校教育工作要点，以“建设教育强镇和办人民满意学校”为目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为核心，以促进教育公平为重点，以深化教学改革为动力，牢牢把握“教师个人的自我反思、教师团队的同伴互助、学科骨干的专业引领”三个核心要素，夯实校本研训和区域互动活动、强化队伍建设，细化过程管理，夯实课题研究，打造高效课堂，全面提高质量，努力营造教学科研氛围，形成民主、开放、高效的研训机制，大力推进教学现代化，实现201X年既定质量目标，为建设教育强镇作贡献。
工作目标201X至13学年教育质量综合评估保持全市前六;各级各项竞赛不掉项，力夺高名次;学生学科合格率、优秀率以及创新能力和水平不断提高，素质教育工程稳步推进，学生素质全面显现;教学辅助设施发挥有效作用，高效课堂建设全面启动，教师学科《新课标》考试人人过关，现代化的整体教学水平和研究能力有较大提高。
工作措施一、几个认识统一。
牢固树立素质教育需要更高质量的理念，清楚素质与分数是统一的，抓质量不等于应试教育，不抓质量一定不是素质教育，追求分数是不可回避的现实，只是追求的是高素质下的高分数，关键是看获取高分数的过程。
牢固树立新背景下的全面质量观，清楚衡量教育质量的根本标准是“促进人的全面发展，适应社会的需要”。
评价一所学校的质量高低是对这所学校的全面质量的评估。
开齐课程，开足课时，搞好教研，上好每一节课，结好每一门帐，就是在实施素质教育，落实全面质量观。
牢固树立以质量为导向的教育发展观，实现教师、学生、学校的同步和谐发展，努力丰富师生的精神世界，塑造优良的教师群体，让每一个学生能够最大限度地取得与其天赋和才能相匹配的业绩，每一个家庭能够因为孩子的健康成长学有所成而感到幸福与欢乐，办出有尊严、有特色、有吸引力、人民群众满意的学校。
牢固树立坚定不移抓质量的信念，规范合法地抓质量，科学巧妙地抓质量，安全稳定地抓质量，人本仁爱地抓质量，全面发展地抓质量，做到年度考核比质量，评优表模比质量，工作绩效比质量，职称评定比质量，全校形成人人谈质量、全面抓质量的氛围。
牢固树立备课是课堂教学重要环节的思想，清楚备课是教师基本功的体现，是提高课堂教学质量和效果的保证。
不是可有可无的环节，不是任何人的案例都可以照搬适用的，不是为了应对各级检查;没有精心的备课，就没有高效的课堂，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。
二、过程管理精细。
一是规范办学行为。
认真落实市期初下发的省《课程方案》和鄂教基【201X】5号文件精神，开齐课程，开足课时，合理安排教师，上好每一节课，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分、无考试科目和非考试科目之分。
教学课表做到课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校下发的《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表安排科目与教师实际教学巡堂记载吻合。
做到学生学习与阳光锻炼两不误，学生学习与实践活动两不误，学生学习与充足休息两不误。
加大综合实践活动、科学实验操作、学段体育项目达标、学生艺术兴趣特长培养等教学活动的力度，确保学科课程、活动课程全面落实。
二是细化过程管理。
认真落实《松滋市教学过程管理细则》和《松滋市中小学教学工作常规》，细化学校教学教研管理方案，做到有计划、有方案、有检查、有记载、有小结、有反馈、有结帐，活动扎实，过程清晰，资料齐全，成效明显。
学期教学过程督查结果纳入教师绩效工资考核。
三是合理安排教师。
充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是要认真考虑好体育、音乐、美术、综合实践活动课的教师配备。
力求做到音体美教师专职化，兼课相对集中，回避主副兼课的传统做法，逐步实现学科教师的专职化、稳定化。
学校要充分发挥期中期末评教评学作用，对出现的薄弱年级学科定期进行检查、诊断，查找不足原因，帮助分析问题，加大整改措施，落实改进意见，力求学生、学科全面发展，力保在籍学生不掉队，人人都有进步。