留守儿童领导小组
关爱留守儿童工作计划组织制度
关爱留守儿童工作计划组织制度一、工作目标：二、工作原则：1.以儿童的需求为中心，尊重儿童的权益，确保他们的安全和健康。
2.强化家庭教育，提高家长对儿童成长的关注和引导能力。
3.多方合作，共同参与，形成工作合力。
三、工作内容：1.定期开展留守儿童调研，了解其生活状况和心理需求，制定相应的工作计划。
2.加强扶贫政策宣传，提高农村家庭的脱贫机会，减少留守现象的发生。
3.建立留守儿童健康档案，定期体检，提供必要的医疗保障和健康教育。
4.建立留守儿童教育基金，提供教育资助，确保留守儿童接受优质的教育。
5.开展心理辅导和心理健康教育，帮助留守儿童解决内心困扰和心理问题。
6.建立留守儿童服务中心，提供临时托管、课后辅导、兴趣培训等服务。
7.加强政策引导，改善农村留守儿童的生活条件和环境，提供良好的居住和学习环境。
8.拓宽社会资源，鼓励社会各界积极参与关爱留守儿童的工作。
四、工作组织：1.成立留守儿童工作领导小组，负责统筹协调各项工作，制定工作计划和政策。
2.建立留守儿童工作机构，组建专业团队，负责具体的工作实施。
3.将留守儿童工作纳入相关部门的职责范围，实现跨部门合作，形成合力。
4.加强与学校、医院、社区等机构的合作，在其基础设施和资源上提供支持。
五、工作制度：1.制定留守儿童权益保护制度，明确责任和义务，落实各方责任。
2.完善留守儿童调查和登记制度，确保留守儿童的实际情况得到准确记录。
3.建立留守儿童健康档案管理制度，确保及时更新和管理。
4.建立留守儿童教育资助制度，确保资金使用的公开透明。
5.完善留守儿童心理辅导和服务管理制度，确保留守儿童能获得及时有效的帮助。
6.建立留守儿童服务中心运营和管理制度，确保服务质量和安全。
六、工作评估与监督：1.定期组织评估和监督工作，对关爱留守儿童工作进行质量评估和效果评估。
2.加强社会监督，接受公众和媒体的监督和评价。
3.建立与学校、医院、社区等机构的合作机制，加强对关爱留守儿童工作的监督。
小学校留守儿童领导职责
小学校留守儿童管理领导小组及职责组长：职责：审定管理制度和工作计划。
副组长：职责：拟订管理制度和工作计划，督促各班级认真实施并考评。
成员：各班班主任主要职责：1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
2、做好留守儿童的教育工作。
3、做好留守儿童的心理疏导工作。
4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。
中心校“爱心家园”管理员职责一.要充分认识爱心家园安全卫生管理工作的重要性，认识学校对爱心家园管理员的工作能力、职业道德、言行举止和责任心的要求。
要能以身作则、为人师表、关爱学生、工作勤勉、吃苦耐劳、爱岗敬业。
关爱留守儿童，主动帮助留守儿童解决一切实际问题，教育他们学会学习、学会生活、学会做人，使学生活动室成为团结友爱、互相帮助、互相学习、愉快合作、清洁整齐的学生之家。
二.能团结同事共同搞好工作，相互尊重、协同合作。
三.工作中要敢管、善管、能管、肯动脑、有预见性，预防和及时处理好各类突发事件。
四.每天负责督查留守儿童之家范围内的环境卫生，保持学生活动室室内整洁划一，室外卫生、干净。
五.负责管理爱心家园活动用品的使用和保管工作，要求摆放整齐有序。
中心校留守儿童安全管理制度一、全体教师对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。
二、严禁留守儿童携带易燃、易爆，易伤害等能造成事故的器械和玩具。
班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。
三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、放电、防中毒、防倒塌、放跌伤、防车撞、防意外事故。
四、教育留守儿童放学回家路途中走路骑车靠右行，不玩耍，过十字路口时要注意来往车辆；不搭乘“三无”或超载车辆。
五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理，若发生不安全事故。
体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任。
学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。
若出了事故由班主任与科任教师共同负责。
在市农村留守儿童困境儿童关爱救助保护工作领导小组会议上的讲话
在市农村留守儿童困境儿童关爱救助保护工作领导小组会议上的讲话尊敬的各位领导，各位来宾，各位代表：首先，我非常荣幸有机会在这里发表讲话。
我也非常感谢你们的到来，参加我们的讨论。
我们今天聚集在一起，是为了解决一个非常棘手的问题，那就是市农村留守儿童面临的严重困境和困惑。
随着城市化进程的加速，大批农村人口涌向城市，使得留守儿童的比例越来越高。
留守儿童长期处于家庭分离状态，缺乏父母的陪伴和爱护，容易产生情感问题。
同时，缺乏父母的严格管教，留守儿童的行为容易受到环境的影响，出现一系列不良行为，例如早恋、吸烟、酗酒等。
留守期间，还有可能承受着其他亲属或家庭成员的家庭暴力、性侵等风险。
为了解决这些问题，我们需要采取以下措施：首先，建立起完善的留守儿童关爱救助保护机制。
这个机制需要包括政府机构的协调、社会组织的支持和志愿者的服务等多种方式。
政府应该积极发挥政策的引导、资源的整合等作用，建立专门的机构来负责留守儿童的保护与救助工作。
同时，由于留守儿童处在特殊的处境中，我们也需要建立一些特殊的机构来为他们提供帮助。
社会组织可以通过设立爱心班级、开展培训、教育、娱乐等活动来充实留守儿童的生活，提供必要的心理咨询服务，加强儿童与外界之间的联系。
志愿者的服务也非常重要，志愿者可以作为留守儿童的外界陪伴者和指导者，调动社会资源关注留守儿童，为其提供关爱和帮助。
其次，制定相关法律法规，加强留守儿童的保障。
在保护留守儿童方面，需要重视法律的制定和完善。
目前，我国已经制定了《未成年人保护法》《反家庭暴力法》等一系列法律法规，但这些法律法规并不够完善。
为了更好地保障留守儿童的权利，我们需要建立起具有中国特色的、适合留守儿童保护的法律法规体系，加强对相关法律法规的实施和宣传教育。
再者，加强留守儿童的教育，提高整个社区的关注度。
针对留守儿童的问题，我们应当从根源入手，加强对留守儿童的教育，尤其是普及性教育。
通过普及大众化的教育活动，提高了全社会对留守儿童的关注度，增强其自我保护能力。
小学校园留守儿童领导小组及工作职责
光明镇中心小学关爱留守儿童
领导小组及工作职责
一、人员组成
组长：（校长）
副组长：（副校长）
成员：各班主任
二、领导小组工作职责
1.负责留守儿童教育、管理和关爱工作，制订学校关爱留守儿童工作方案，并组织实施。
2.建章立制，明确成员职责并督促履行，使关爱留守儿童工作有序开展。
3.定期召开会议，研究“留守儿童”教育管理中出现的新情况、新问题，提出新措施、新办法。
4.建立和完善“关爱留守儿童”工作机制，保证活动阵地、用品、师资和经费落实到位。
5.组织、策划和指导关爱留守儿童活动的开展，并进行检查督促。
6.统筹协调，发挥学校、家庭、社会的整体育人功能，为留守儿童健康成长营造良好环境，协调各级支持，积极改善关爱留守儿童的软硬件条件。
7.建立健全关爱留守儿童档案资料。
8.认真总结，树立典型，推介经验。
咸宁市人民政府办公室关于调整咸宁市留守儿童管理工作领导小组成
咸宁市人民政府办公室关于调整咸宁市留守儿童管理工作领导小组成员的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】咸政办函[2015]75号【发布部门】咸宁市政府【发布日期】2015.09.07【实施日期】2015.09.07【时效性】现行有效【效力级别】XP10咸宁市人民政府办公室关于调整咸宁市留守儿童管理工作领导小组成员的通知（咸政办函〔2015〕75号）各县、市、区人民政府，市直相关单位，咸宁高新区：为进一步做好我市留守儿童管理工作，根据有关人员变动情况，市政府决定调整咸宁市留守儿童管理工作领导小组成员。
现将调整后的领导小组成员名单通知如下：组长：吴晖常务副市长副组长：郑耀英市政府副秘书长陈海莲市妇联主席成员：杨龙文市委组织部副部长王胜弘市委宣传部常务副部长程朝阳市综治办副主任柳九贵市委农办副主任吴雪兰市关工委常务副主任魏京武市发改委副主任李祖习市教育局党组成员、教育招生考试院院长黎正刚市公安局党委副书记、副局长陈海平市民政局副局长杨国宏市司法局副局长卢超明市财政局党组成员、财政监督局局长廖白龙市人社局副局长胡卫平市文新广局副局长马桂莲市卫计委副主任熊玲惠市总工会党组成员、经审会主任王宇团市委副书记张德英市妇联副主席周碧市妇儿工委办主任领导小组下设办公室，办公室设在市妇儿工委办，周碧同志兼任办公室主任。
领导小组办公室要加大综合协调力度，各成员单位要积极配合，共同创新工作机制，完善工作制度。
一是建立督查评估制度。
建立科学的督查机制、评估体系，量化工作任务，每年对管理工作进。
保田镇中心小学留守儿童之家领导小组职责分工
保田镇中心小学2015年春季学期关于成立留守儿童摸底排查领导小组及职责分工组长：莫峰（校长）主要职责：（包六年级三个班主任）全面负责学校留守儿童摸底排查工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。
为留守儿童摸底排查工作第一责任人。
副组长：黄龙（副校长）主要职责：（包一、二、三年级五个班主任）具体组织实施留守儿童摸底排查工作。
张艳（留守儿童之家）主要职责：具体组织实施留守儿童摸底排查工作；负责与上级留守儿童摸底排查领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童摸底排查工作。
对留守儿童摸底排查工作直接责任人。
成员：王鸿杰（教导主任）主要职责：（包五年级二个班主任）负责留守儿童摸底排查工作的各项软件材料的上报工作。
邱勇（总务主任）主要职责：负责留守儿童摸底排查其它硬件和后勤保障。
汤辉（工会组长）主要职责：（包四年级二个班主任）负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作。
温绍红（德育主任）主要职责：负责摸底排查的组织与协调工作。
黄龙（信息员）主要职责：负责留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的摸底排查及信息的接收传输，上报信息。
各班班主任及四个行政分别包保4人、任课教师分别包保3人、邹嫘、易莉华、秦凤分别包保2人.主要职责：负责配合以上人员的开展工作，对本班学生进行一对一的摸底排查工作，认真详实记录摸底排查和信息采集要全面、准确，做到纵到底、横到边，不漏一人、不少一个、不留死角、不走过场，彻底排除存在的悲剧隐患的死角，确保留守儿童档案信息齐全，无缺项漏项。
注：盘县县委县政府对认识不到位、工作不力、措施不实、假落实的必须严肃问责，绝不姑息。
保田镇中心小学2015年6月15日盘县保田镇中心小学2015年摸底排查“留守儿童”领导小组及职责分工。
留守儿童之家领导小组工作制度
留守儿童之家领导小组工作制度留守儿童之家领导小组工作制度1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。
2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。
3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。
4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情5、每年为儿童体检一次。
6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。
留守儿童管服工作领导小组工作职责留守儿童管服工作领导小组要在教育局、乡党委、政府的领导下，以“服务儿童、服务家长、服务社会”为宗旨，依据《关于做好留守儿童管服工作的实施意见》，从宏观上指导留守儿童管服工作，准确定位，以科学的、发展的眼光制定工作的目标、原则和制度；及时搜集、整理意见和建议，为推动留守儿童管服工作提供科学的决策依据；搞好宣传动员、规范管理、指导梳理、监督检查工作；定期召开领导小组全体成员会议，形成全校区关注、关心、关爱留守儿童的工作局面；充分发挥学校教育功能，营造良好的育人环境，使学校真正成为学生学知识、学文化、张扬个性、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道，切实做好留守儿童管理服务工作。
关爱留守儿童工作措施1、建立健全领导负责制度。
学校成立关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立“留守儿童之家”。
建立“留守儿童之家”并设立“亲情电话”，还准备利用电脑，在开通了网络之后，为“留守儿童”提供免费服务。
让万水千山也隔阻不了“留守儿童”与父母情感交融。
3、建立了“爱心妈妈（爸爸）”值日制。
每周星期一至星期五，安排一名富有爱心和教育经验的教师值守“留守儿童之家”，利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。
留守儿童小组工作方案（通用6篇）
留守儿童小组工作方案留守儿童小组工作方案（通用6篇）编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，深思熟虑的判断。
在决定做某个项目时，我们就要有针对性的准备多份工作方案，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的留守儿童小组工作方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
留守儿童小组工作方案1一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。
二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、措施活动资料：1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。
2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。
3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。
6、打开留守儿童心灵之窗（开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话）。
7、组织留守学生开一次座谈会。
8、关注留守学生的生活（学校体检、生活关心）。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
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留守儿童工作领导小组
为切实抓好我校留守儿童关爱工作，首先要加强留守儿童工作的领导，成立以校长为组长的领导小组，指导关爱留守儿童工作的开展。
小组成员及分工如下：
组长：吴小利（校长，全面领导关爱留守儿童工作）
副组长：陈敬鹏（副校长，全面负责关爱留守儿童工作的具体实施）
成员：全体班主任(负责落实各班级留守儿童活动的组织开展)
专项负责人：李玲（负责落实留守儿童活动的组织开展）
平舆县西洋店镇谭赵小学
2017-2
留守儿童工作领导小组
平舆县西洋店镇谭赵小学
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