【精品】最新2018高中历史优质课件 第6课 古代世界的战争与征服
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新人教版必修中外历史纲要上 高中历史 第6课 从隋唐盛世到五代十国 25PPT
人 之一 心 ， 天 理 存， 则 人 欲 亡 ；人 欲 盛 ， 则 天理 灭
•
臣 子无 说 君 父 不 是底 道 理 ， 此 便见 得 是 君 臣 之义 处 。
•
为臣须敬，为 子 须孝 … … 物 物各 具 此 理 …… 三 纲 五 常 终变 不 得 。
•
——【宋】朱 熹 《朱 子 语 类 》
•
人但率性而为 …… 人 能 自 治 …… 条 教 禁 约，
云想衣裳花想容， 春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见， 会向瑶台月下逢。
——李白《清平调》
授课教师：周铂奥
从隋唐盛世到五代十国
壹
昙花一现是隋朝
隋朝的兴起、统一与灭亡。
从南北朝到隋朝的嬗变
北朝： 北魏
东魏—北齐 西魏—北周 58—1—隋
南北朝
589
南朝：宋——齐——梁——陈
魏晋南北朝的结束与隋朝的建立
AD581，北周外戚杨坚取代北周称 帝；
AD589，隋文帝灭掉陈朝，结束分 裂局面，统一全国；
隋文帝励精图治，厉行勤俭，在他 治下隋朝国富民强，史称“开皇之 治”；
隋文帝统治晚期，纵情淫乐，帝国 统治出现危机。
隋炀帝的统治与隋帝国的灭亡
兴建洛阳城； 修建大运河； 修长城； 修宫殿； 三次大举进攻高句丽，惨败； 引发隋末农民大起义，重创隋帝国 的统治； 隋朝贵族李渊趁机起兵，隋炀帝被 杀，隋朝灭亡。
•
——【清】《长 州 县 志 》
•
闻名全国的山 西 潞 绸 最盛 时 共 有 绸 机一 万 三 千 余 张， 由 于 明 王 朝无 休 无 止 的 打击 搜 刮 ， 到 明末 只 剩 下 两 千 余张 。 清 顺 治 时， 只 剩 三 百 余张 。
(新人教版)高中历史第6课从隋唐盛世到五代十国课件
探究点一 探究点二
课堂篇 探究学习
历史解释 1.唐朝灵活的民族政策 (1)政策开明:唐朝政府对边疆少数民族地区,采取“全其部落,顺其 土俗”的开明政策。 (2)措施多样:加强对边疆的管辖,设置行政机构;和亲;册封;战争 和会盟等。 (3)影响深远:唐朝政府通过多种政策,加强了中央王朝对各民族 地区的管辖,汉族与边疆民族的交往空前频繁。唐朝前期的疆域, 东到大海、西达咸海、东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海, 空前辽阔。
探究点一 探究点二
课堂篇 探究学习
典例剖析 例题2唐太宗认为“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不 加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不 免为仇敌”。以此为鉴,唐太宗采取了( ) A.互利互惠的对外政策 B.贵华夏贱夷狄的政策 C.为国理财的经济政策 D.开明平等的民族政策 题目立意本题以唐朝民族关系为依托,从民族关系开明平等的角 度考查史料实证的素养和分析理解历史现象的能力。
政策 对吐蕃采取“和亲”政策;对东北和西南则采取册封政策以
稳定和巩固边疆地区
科举 唐太宗延续并发展了隋朝的科举制,有利于重视人才风气 文化 的形成
探究点一 探究点二
课堂篇 探究学习
2.对封建盛世的认识 (1)“贞观之治”“开元盛世”是帝王治理有方、关爱百姓的表现,并 且维护了封建社会的安定,使封建王朝得到很好的发展,促进了社 会的进步。 (2)对封建盛世的认识,要运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点 去理解。既要看到其对历史发展的积极作用,同时也要认识其封建 的阶级本质;既要看它们对当时的影响,也要放在人类历史发展中 去客观评价。
探究点一 探究点二
课堂篇 探究学习
2.唐朝民族关系友好的表现 (1)唐朝在东突厥设立都督府,任命突厥贵族为都督,管理突厥各 部;设安西都护府管理天山以南;派大臣护送文成公主入藏与松赞 干布成亲。 (2)武则天设立北庭都护府管理天山以北。 (3)9世纪中期,吐蕃与唐会盟。 (4)唐玄宗先后册封大祚荣为渤海郡王。
第6课 从隋唐盛世到五代十国-高一历史课件(中外历史纲要上)
2、大唐盛世（唐朝前期）：经济繁荣
手工业 ①丝织业：定州、益州、扬州都以织造特种花纹的绫锦闻名。 ②陶瓷业：邢州白瓷，越州青瓷（南青北白），还有著名的“唐三彩”(最名贵的陶)。 ③造纸业：宣州、益州的纸，都十分有名。
唐朝花鸟文锦
唐三彩
邢窑白釉罐 越窑青瓷
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融： 2、大唐盛世（唐朝前期）：经济繁荣
上皇。
人口
652年
705年
增长
382万户
615万户
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
2、大唐盛世（唐朝前期）：政治开明
开元盛世 选贤任能，改革吏治，发展生产 （712-756） 大兴文治，改革兵制，大唐全盛
杜甫
开元十四年（726年），国家控制户口706万户，人口达到
4141万人；
唐三彩胡人俑
胡饼
敦煌壁画
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
【总结：隋唐盛世出现的原因】
1、社会：经历长期战乱，人民渴望安稳生活； 2、政治：改革吏治、选贤任能、虚怀纳谏； 3、经济：注重发展生产，规范赋税徭役制度； 4、军事：对外用兵有节制； 5、文化：大兴文治，兴学重教； 6、民族关系：采用开明宽容的民族政策，边境统一安定，民族间交往密切。
商业 ①货币统一：由五银钱到开元通宝。 ②市场发达：邸店、柜坊（银行雏形）、飞钱、 （类似汇票）夜市已经出现，商业管理有所松动。 ③涌现一批繁华大都市：长安、洛阳、扬州等。
唐长安城
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
历史纵横（教材35页）
【题例】《清高宗实录》、文景
皇帝的谥号、庙号和年号
唐太宗时期打败东突厥，俘获其可汗；唐太 突 民族战争 宗：设置安西都护府管理 厥 设置机构 唐高宗：联合回纥灭西突厥
手工业 ①丝织业：定州、益州、扬州都以织造特种花纹的绫锦闻名。 ②陶瓷业：邢州白瓷，越州青瓷（南青北白），还有著名的“唐三彩”(最名贵的陶)。 ③造纸业：宣州、益州的纸，都十分有名。
唐朝花鸟文锦
唐三彩
邢窑白釉罐 越窑青瓷
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融： 2、大唐盛世（唐朝前期）：经济繁荣
上皇。
人口
652年
705年
增长
382万户
615万户
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
2、大唐盛世（唐朝前期）：政治开明
开元盛世 选贤任能，改革吏治，发展生产 （712-756） 大兴文治，改革兵制，大唐全盛
杜甫
开元十四年（726年），国家控制户口706万户，人口达到
4141万人；
唐三彩胡人俑
胡饼
敦煌壁画
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
【总结：隋唐盛世出现的原因】
1、社会：经历长期战乱，人民渴望安稳生活； 2、政治：改革吏治、选贤任能、虚怀纳谏； 3、经济：注重发展生产，规范赋税徭役制度； 4、军事：对外用兵有节制； 5、文化：大兴文治，兴学重教； 6、民族关系：采用开明宽容的民族政策，边境统一安定，民族间交往密切。
商业 ①货币统一：由五银钱到开元通宝。 ②市场发达：邸店、柜坊（银行雏形）、飞钱、 （类似汇票）夜市已经出现，商业管理有所松动。 ③涌现一批繁华大都市：长安、洛阳、扬州等。
唐长安城
二、万邦来朝—唐朝（618—907）的繁荣与民族交融：
历史纵横（教材35页）
【题例】《清高宗实录》、文景
皇帝的谥号、庙号和年号
唐太宗时期打败东突厥，俘获其可汗；唐太 突 民族战争 宗：设置安西都护府管理 厥 设置机构 唐高宗：联合回纥灭西突厥
第6课中国古代的科学技术课件-岳麓版高中历史必修三
我国古代雕版印刷作坊
雕刻木板
工艺过程如下：把硬度较大的木材创平、锯开，表面刷一层稀浆糊，然
后把写好字的透明薄纸，字面向下贴在木板上，干燥后用刀雕刻出反向、凸 起的文字，成为凸版。经过在版面上刷墨、铺纸、加压后，便得到了正写的 文字印刷品。
公元1900年，在敦煌千佛洞发现的《金刚经》，上面 刻有佛像和经文，卷尾落款是咸通九年，即公元868年。 《金刚经》现存英国伦敦博物馆内，这是保存到现在载有 明确日期的最早雕版印刷品。
工程方面的知识 ，基本上囊括了
另一铁板接着排字，两版交替使用。
纪初欧洲一些水力学原理和水利
书中的《石氏星表》还记录了800个恒星的名字，有120多个名字现在已经被测定。
铁蒺藜上面有尖刺，象菱角形。
这是一种独轮车装载火箭的战车，前有锦帘，需要时可放下挡铅弹，车两侧设置六筒火箭，计160支、火铳2支、长枪2支，此车由两人
（元代） 算 盘
《 九 章 算 术 》 英 文 版
东
汉
的
《
九
《九章算术》：标志着中国
章 算
古代数学体系的形成。
术
》
四、农学
著作
作者 朝代
内容
《齐民要术》
贾思勰
北朝
因地制宜，多种经营， 商品生产。
《农书》 王祯 元朝 生产工具的改革。
《农政全书》
徐光启
明朝
吸收历代经验、当代成 果、西方科技。
注意： 1、《齐民要术》是我国现存第一部完整农书。 2、徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。
前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。 纸上用墨线绘有山、川、崖、路，是世界最早的纸绘地图。 对太阳黑子的记录比欧洲早800多年 排版时用两块带框的铁板，板上铺一层松脂、蜡、纸灰的混合物。 2、徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。 前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。 前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。 书中的《石氏星表》还记录了800个恒星的名字，有120多个名字现在已经被测定。 铁蒺藜上面有尖刺，象菱角形。 铜人全身共有666个针灸点，既是针灸医疗的范本，又是医官教学和考试的工具。 第6课 中国古代的科学技术 铜人全身共有666个针灸点，既是针灸医疗的范本，又是医官教学和考试的工具。 纪初欧洲一些水力学原理和水利 1、《齐民要术》是我国现存第一部完整农书。 工程方面的知识 ，基本上囊括了 圆周率精确到点后第7位数 面，是一部名副其实的农业百科
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 精品课件
印欧人早期 迁徙的原因？
材料二：印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不固 定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的 游牧的生活习性； 显著特征。对马的驯化和利用，很大程度上推动了其迁徙过过程。
材料三：游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的
保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些 民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。——赵琳
④
②
③ ①
并改进冶铁技术。 ③进入伊朗高原， 发展为波斯人。 ④进入巴尔干半岛，演变 成后世的希腊人，
创造了希腊神话和《荷马史诗》。 ⑤ 占领了西欧北部的广大地区，
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
到了公元前500年，欧亚范围内大规模的古印欧人各部落 的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此时的欧亚大平原已经被古印 欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛， 古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青 铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在不经意之间，创造 了安纳托利亚文明，吠陀文明，古波斯文明，古希腊文明， 古意大利文明，古日耳曼文明和凯尔特文明。整个欧亚大陆 从此真正意义上走出了蒙昧时代。
BC3000
印欧人的 早期迁徙
公元前后 AD600
BC1000
亚欧游牧民 族的迁徙
【知识结构】
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响：
1、印欧人的早期迁徙：（1）印欧 人：（2）概况：2、对早起区域文 化的影响：（1）赫梯帝国：（2） 波斯帝国：（3）古代希腊：（4） 古代印度：
（2）波斯帝国： ①公元前6世纪崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚非欧 的大帝国，数次入侵希腊； ②影响：西亚和北非的文明区首次
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件
了蒙波昧斯的文时明代、。古希腊文明、古印度文明等。经济大发展、新兴奴隶制国家出现、文化交融和新发
展）
——吴于廑 《世界历史上的游牧世界与农耕世界》
18
一、印度欧罗巴人的迁徙：多元区域文化的形成
【知识拓展】历史纵横：海上民族
公元前1200年左右，东部地中海区域出现
了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些
——教材第三单元单元导语
前言（游牧民族PK农耕民族）
按照吴于廑先生的看法，人类历史上游牧民族世界曾三次对农耕世界发起 冲击：
第一次：BC2千纪印欧人的迁徙
第二次：3C-6C亚欧游牧民族大迁徙
本课内容（按先后顺序）
第三次：13C蒙古西征
第5单元第11课第2子目录
游牧世界对农耕世界的三次移徙和冲击，实际上两个世界以暴力 为载体的文明的交流，游牧民族将其独有的马匹和战车文化传播给农 耕民族，而农耕民族则以先进的文化影响游牧民族，使之逐渐开化。
的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息，而此时的欧亚大草原已经被古印欧人的大迁徙完全改变了面
貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代，并且融合当地的文化习俗，建立了更为持久的
文明（国4度），整如体希上腊推、动罗马了、新波的斯区、域印度文文明明的以形及成后续与西发欧展诸，国对的后前身世。影至响此深整远个欧。亚（大赫陆梯真文正明地、走出
14
一、印度欧罗巴人的迁徙：多元区域文化的形成
（二）印欧人的迁徙： 3.多元区域文化的形成：（2）波斯文明
崛起
①时间：公元前6世纪； ②地点：伊朗高原
①征服了东到印度河流域,西到巴尔干 半岛北部,包括埃及在内的广大地区； 发展 ②建立了历史上第一个地跨亚、非、欧
文明联结的纽带和桥梁 三洲的大帝国； ③数次入侵希腊。
高中历史配套课件(选修1)第2单元《古代历史上的改革(下)》第6课 北宋王安石变法
第二单元
古代历史上的改革(下)
第6课 北宋。 2．归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
一、背景 三冗 ”问题，导致了积贫、________ ， 1．“ ________ 积弱 引起了严重的社会危机。 庆历新政 ”的失败为王安石变法提供 2．范仲淹“________ 了经验教训。 三不足 ” 3．王安石丰富的地方工作经验和“ ________ 的大无畏精神的影响。 宋神宗 4．______________ 起用王安石为宰相，主持变法 革新。
栏 目 链 接
(1)王安石变法的经济措施主要有哪些？ (2)材料一、材料二研究王安石变法，采用的相同方法 是什么？结论有何不同？ (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运 动。
栏 目 链 接
三、新法的局限与变质 1．局限。 大官僚、大地主和富商的利益， (1)王安石变法损害了 ________ 遭到他们的反对。
(2) 王安石认为增加政府收入，就要扩大税源，要“取 反对派 诸民”。然而执行不善，引起民间的不满，成为 ________ 攻击新法的借口。 2 ．结果： ________ 宋神宗 死后，太皇太后高氏临朝听政，起 用 ________ 司马光 等，逐步废除了全部新法，变法派成员相继被 元祐更化 排挤出朝廷，史称“ ________”。
栏 目 链 接
农田水利法、 方田均税法等
军队 ，裁汰老弱士 整 “省兵” 精减________ 兵，归并军营，缩减编制 顿 节省了军费开支，提 战斗力 军 保甲法 、保马法、将兵法 高了宋军的______ ________ 强兵 队 等 整 顿 科 举 选拔人 才改革 官制
科举制度 ，主要是 (1)改革________ 改革科举考试的内容。 为变法选拔了一批人 恩荫 ”制度 才，推动了变法的顺 (2)批评“________ ，选拔人才贯彻择优录用的 利进行 原则
古代历史上的改革(下)
第6课 北宋。 2．归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
一、背景 三冗 ”问题，导致了积贫、________ ， 1．“ ________ 积弱 引起了严重的社会危机。 庆历新政 ”的失败为王安石变法提供 2．范仲淹“________ 了经验教训。 三不足 ” 3．王安石丰富的地方工作经验和“ ________ 的大无畏精神的影响。 宋神宗 4．______________ 起用王安石为宰相，主持变法 革新。
栏 目 链 接
(1)王安石变法的经济措施主要有哪些？ (2)材料一、材料二研究王安石变法，采用的相同方法 是什么？结论有何不同？ (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运 动。
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三、新法的局限与变质 1．局限。 大官僚、大地主和富商的利益， (1)王安石变法损害了 ________ 遭到他们的反对。
(2) 王安石认为增加政府收入，就要扩大税源，要“取 反对派 诸民”。然而执行不善，引起民间的不满，成为 ________ 攻击新法的借口。 2 ．结果： ________ 宋神宗 死后，太皇太后高氏临朝听政，起 用 ________ 司马光 等，逐步废除了全部新法，变法派成员相继被 元祐更化 排挤出朝廷，史称“ ________”。
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农田水利法、 方田均税法等
军队 ，裁汰老弱士 整 “省兵” 精减________ 兵，归并军营，缩减编制 顿 节省了军费开支，提 战斗力 军 保甲法 、保马法、将兵法 高了宋军的______ ________ 强兵 队 等 整 顿 科 举 选拔人 才改革 官制
科举制度 ，主要是 (1)改革________ 改革科举考试的内容。 为变法选拔了一批人 恩荫 ”制度 才，推动了变法的顺 (2)批评“________ ，选拔人才贯彻择优录用的 利进行 原则
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第6课 从隋唐盛世到五代十国(17张PPT)精品课件
唐朝前期的鼎盛： 武周政治，承上启下 唐玄宗前期将唐朝推向全盛，史称“开元盛世”
繁荣与衰落： 唐朝的民族交融
设置安西都护府、北庭都护府，统辖天山南北 册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，管理东北 唐蕃和亲、会盟，促进汉藏友好交流
安史之乱，唐朝由盛转衰 唐朝后期的衰落： 藩镇割据
宦官专权与朋党之争
3、唐朝灭亡：
十国
南方：九个政权 北方：北汉
小结：
统一
盛世
隋
贞开
唐
观元
建
之盛
立
治世
危机 分裂 局部统一
安黄
五
后
史巢代Βιβλιοθήκη 周之起十统
乱义
国
一
背诵知识点 建立与统一： 杨坚建立隋朝，定都长安，结束南北长期分裂局面
1、隋朝 经济建设： 广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河
兴亡 2、唐朝的
灭亡： 农民起义导致隋朝灭亡，618年，李渊建立唐朝，定都长安 唐太宗时出现“贞观之治”
4）、唐玄宗——开元盛世 措施 早期 （全盛时期）
(1)政治: 选贤任能、改革吏治，大兴文治 (2)经济：发展生产 (3)军事：改革兵制
“人治”
共性： 任用贤才 发展生产 推行改革
励精图治 （贤人政治）
二、唐朝的繁荣与民族融合 （一）唐朝的建立与鼎盛 2、疆域拓展、民族交融
1）、唐与突厥
③ 唐朝设立北庭都护府，安西都护府统辖天山南北
黄巢起义
907年，朱温废唐称帝，开始“五代十国”分裂割据局面
加速唐朝衰落
拓展：
结合隋朝的历史及其影响，用辨证史观评价隋炀帝
功：在维护国家统一、经济发展、文化繁荣方面做出突出贡献。 过：中国历史上有名的暴君，骄奢淫逸，好大喜功，穷兵黩武， 给民众和社会发展带来极大灾难。
繁荣与衰落： 唐朝的民族交融
设置安西都护府、北庭都护府，统辖天山南北 册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，管理东北 唐蕃和亲、会盟，促进汉藏友好交流
安史之乱，唐朝由盛转衰 唐朝后期的衰落： 藩镇割据
宦官专权与朋党之争
3、唐朝灭亡：
十国
南方：九个政权 北方：北汉
小结：
统一
盛世
隋
贞开
唐
观元
建
之盛
立
治世
危机 分裂 局部统一
安黄
五
后
史巢代Βιβλιοθήκη 周之起十统
乱义
国
一
背诵知识点 建立与统一： 杨坚建立隋朝，定都长安，结束南北长期分裂局面
1、隋朝 经济建设： 广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河
兴亡 2、唐朝的
灭亡： 农民起义导致隋朝灭亡，618年，李渊建立唐朝，定都长安 唐太宗时出现“贞观之治”
4）、唐玄宗——开元盛世 措施 早期 （全盛时期）
(1)政治: 选贤任能、改革吏治，大兴文治 (2)经济：发展生产 (3)军事：改革兵制
“人治”
共性： 任用贤才 发展生产 推行改革
励精图治 （贤人政治）
二、唐朝的繁荣与民族融合 （一）唐朝的建立与鼎盛 2、疆域拓展、民族交融
1）、唐与突厥
③ 唐朝设立北庭都护府，安西都护府统辖天山南北
黄巢起义
907年，朱温废唐称帝，开始“五代十国”分裂割据局面
加速唐朝衰落
拓展：
结合隋朝的历史及其影响，用辨证史观评价隋炀帝
功：在维护国家统一、经济发展、文化繁荣方面做出突出贡献。 过：中国历史上有名的暴君，骄奢淫逸，好大喜功，穷兵黩武， 给民众和社会发展带来极大灾难。
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希 腊 文 明
两河流域文明
埃 及 文 明
印 度 文 明
亚历山大 帝国疆域
亚历山大帝国的版图
9
《亚历山大大帝》
10
说一说亚历山大东征的影响
给被征服民族带来了巨大的灾难。 使希腊文明和东方文明发生了一次大规模冲 撞和交融,开启了历史上的希腊化时代。 希腊文化和东方文化相结合,使得当时的自 然科学飞跃发展,著名的科学家欧几里得和阿 基米德就世纪前后的波 斯帝国”图，思考回答下列问题：
1、波斯帝国境内包括了哪些古代 文明中心？
2、帝国境内统一货币、修筑驿道 会起到哪些作用？
波斯帝国宫殿群废墟
希腊的石匠 巴比伦的砖匠
黎巴嫩的木匠
埃及的金工 中亚的宝石匠
7
2.亚历山大东征
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿 国王，自幼受希腊文化的影响，特别爱读 《荷马史诗》，崇拜史诗中的英雄，在事业 中努力加以模仿。16岁起，他就随父腓力二 世征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军 右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马 其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。 据说在远征中，他命令一切人“把世界当做 自己的家乡”。 8
温故知新
你能说出古代人类文明发展中 出现的几个文明区域吗？
1
猜想：在古代交通和通讯方式落后的
状况下，这几个分散于欧亚非三洲的文 明区域彼此之间主要采取什么样的方式 进行交往呢？
2
第六课 文明的冲撞和融合
一.战争与文明的传播
希波战争
公元前492—前479年 3次
马拉松长跑运动：42.195千米
20
和平交往与文化交流
• 在中国古代史的学习中，你所知道 的外和平交往的典型事例有哪些？
与暴力冲突相比，为什么和平交往的 方式从古到今都备受人类的喜爱？
21
古 代 文 明 的 交 融
战争与 文明传播
波斯 帝国 亚历 山大 帝国 罗马
希
波
战
争
各文明中心交流的舞台 亚历山大东征 希腊文明向东方传播 罗马帝国的扩张 罗 马 文 化 的 传 播
25
亚历山大的婚礼
穿波斯服装的亚历山 大接受臣下的跪拜
26
亚 历 山 大 灯 塔 复 原 图
27
穿越时空
现在让我们回到公元前4世纪的 波斯帝国，想像一下亚历山大 东征会给你的生活带来什么变化？
28
我的兄长死在了抵抗亚历山大侵略的战场上
29
在亚历山大占领波斯帝国后，我与一名马其顿 将军结婚，过上了幸福的生活。
14
二 原子弹轰炸后的日本广岛 战 后 的 欧 1988年， 两伊战争中，伊拉克使用化学武器, 洲 导致许多无辜者死于毒气战中。
15
和平交往与文化交流
人类文明交流永恒 的追求和主旋律
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1、阿拉伯数字的发明与传播
1 、 2 、 3 、 4 、 5、 6 、 7 、 8 、 9 、 0
阿拉伯数字
古代 印度人
发明
中古 阿拉伯人
改进
传播
世界各地
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罗马数字：
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、 Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 中国数字： 一二三四五六七八九十
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2、马可· 波罗来华
意大利旅行家，威尼斯人， 商人家庭出生，约1271年随其 父、叔经两河流域、伊朗高原、 帕米尔高原，来到东方。历经 千辛万苦，于1275年5月至上 都，得元世祖忽必烈信任，礼 遇优厚，委以官职，任职17年。 在华期间几遍游中国，1295年 返回威尼斯。
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我的孩子被送往位于埃及的亚历山大城，学习 希腊语并阅读了很多东西方的文化典籍，最终 成为了科学家。
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我从新搬来的希腊人那里听到了很多吸引人的 神话故事，并学会了利用螺旋抽水机给庄稼浇 水，获得了好收成。
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3.罗马帝国的扩张
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在今法国境内的古罗马 高架引水渠遗迹
公元前312年铺设的第一条 古罗马道路——阿比乌斯路
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思
考：
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马 帝国都是地跨三洲的军事强国， 他们在对外发动征服战争的同 时，客观上也推动了东西方经 济、文化和贸易的发展。那么， 我们是不是就可以冠冕堂皇的 鼓励战争呢？
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据《马克波罗行记》的记载，东方是“黄 金遍地，香料盈野”的美丽富饶之地。 日本“据有黄金，其数无限…君主有一大 宫，其顶皆用精金为之…宫廷房室地铺金 砖，以代石板，一切窗栊亦用精金…” 印度一个国王“颈上带环，全饰宝石，如 红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其它宝石之 类…胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与 红宝石数粒…臂上亦戴三金环，全以重价 珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然…”
帝国
和平交往 与文化交流
阿拉伯数字的发明和传播
马可· 波罗与《马可· 波罗行记》
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1、使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化 时代的战争是：( ) A．亚历山大东征 B．希波战争 C．八国联军入侵中国 D．十字军东征 2．下列文明的传播，属于和平交流方式的是：( ) ①阿拉伯数字 ②马可•波罗东游 ③鉴真东渡 ④大英博物馆陈列圆明园文物 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．古代东西方和平交流时间最长的是：( ) A．郑和下西洋 B．丝绸之路 C．玄奘西游 D．马可•波罗东游 4、阿拉伯数字的发明者是（ ） A.古代埃及人 B.阿拉伯人 C.古代希腊人
D.古代印度人
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材料：开放的、主动积极的文明之间通
过和平交流的方式实现文明的整合；开放的、 积极的文明与封闭的、被动的文明之间通过 暴力冲撞的方式来实现文明的整合。
议一议：根据材料，你认为人类文明整合
的方式有哪些？哪一种对人类更有利？为什么？
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埃及亚历山大城图书馆
亚历山大图书 馆收藏有从各地搜 集而来的希腊文著 作、东方典籍，多 达70余万卷，涉及 数学、医学、天文、 文学多方面。东西 方学者来此研究讲 学。 亚历山大还招 收了三万波斯儿童 学习希腊语。