第五章数组和枚举

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(完整版)《C语言程序设计》基本知识点

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《C语言程序设计》教学基本知识点第一章C语言基本知识1.C源程序的框架尽管各个C源程序的功能千变万化,但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数()、函数n()等,主函数的位置不一定在最前面,可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为main。

2.C语言源程序的书写规则:(1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。

(2)函数名后必须有小括号,函数体放在大括号内。

(3)C程序必须用小写字母书写。

(4)每句的末尾加分号。

(5)可以一行多句。

(6)可以一句多行。

(7)可以在程序的任何位置加注释。

3.语句种类语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,C语言的基本语句可以分为五大类。

(1)流程控制语句流程控制语句的功能是控制程序的走向,程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。

其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。

(2)表达式语句表达式语句的形式是:表达式;,即表达式后跟一分号“;”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。

表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值,而表达式语句则代表一种动作。

最常见的表达式语句是赋值语句。

(3)函数调用语句函数调用语句实际上也是一种表达式语句,形式为:在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。

(4)空语句空语句的形式就是一个分号,它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。

(5)复合语句复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。

注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。

复合语句右大括号后面没有分号。

4.运算符用来表示数据各种操作的符号称为运算符。

运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。

不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。

EDA第五章复习总结

EDA第五章复习总结

5.1 VHDL概述硬件描述语言(VHDL)的突出优点1.打破了IC设计者与使用者的界线2.VHDL及其配套工具软件简单易学,直观明了,便于迅速掌握,也便于修改。

3.极大地缩短了专用芯片的开发周期,降低开发成本,加快了产品更新换代的速度,提高产品的市场竞争力。

4.大大缩小电路板面积和整机体积,提高产品可靠性,增强产品功能,实现技术保密。

5.可实现电路设计的模块化和积木式多级组合。

各模块均可在今后被重复再利用(调用)。

6.完全实现拥有整机的自主知识产权,不再在关键芯片(专用芯片)的进口及价格方面受制于人。

5.2 VHDL程序的结构一、基本的VHDL描述的组成:实体(entity)部分64页2.结构体(architecture)部分67页IN(输入)、OUT(输出)是表示信号的类别;BIT是表示信号的类型,BIT是系统定义的类型,即二进位类型,信号只有‘0’和‘1’两种值;每个VHDL语句都是以“;”结束,包括最后一个语句也不例外;VHDL中的“注释”是以两个减号“--”开始的。

二、实体描述ENTITY 实体名ISPORT(信号名: 类别信号类型;………信号名: 类别信号类型);END 实体名;同样类别和类型的信号可以用逗号分隔,在一个语句行中说明。

信号的类别主要有以下4种:IN:此信号是输入信号;OUT:此信号是输出信号,提供给其他的实体;:缓冲信号,也是实体的输出信号,但是可以被实体本身的结构体读入;INOUT:双向信号,既可以输入,也可以输出。

系统预定义的信号类型有:BIT:二进位型,信号的值只能是‘0’或‘1’。

BIT_VECTOR:二进位向量,实际对应的是二进位数组;BOOLEAN:布尔型,取值只能是true或者false ;INTEGER:整型,一般都用32位二进制数表示整型数;CHARACTER:字符型,使用8位编码的ASCII字符。

三、结构体描述ARCHITECTURE 结构体名OF 实体名IS<声明部分>BEGIN<描述部分>END 结构体名;对于一个实体来说,可以有几种不同的结构体描述。

《C语言程序设计》课程教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程任务:1、课程性质:《C语言程序设计》是专业基础课,是数据结构、操作系统、面向对象程序设计等课程的前导课程,也是一门实践性很强的课程。

2、主要内容:C语言程序设计初步,算法的基本概念,常量、变量、运算符与表达式,程序控制结构,函数,编译预处理,数组,指针,结构体与共用体,位运算及文件等。

3、基本要求:通过本课程的学习,使学生了解算法的基本概念,能够比较熟练地掌握C语言的语法规则及程序设计的基本方法与编程技巧,了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力,并初步积累编程经验,会根据算法编制相应的程序,并初步掌握软件开发过程的基本技巧,同时也为后继课程的学习打下坚实的基础。

二、教学内容第1章C程序设计基本知识(理论2学时,实践2学时)1.教学目的与要求:1)了解C语言的背景2)掌握C语言程序的结构3)领会C语言程序设计的风格2.教学内容:1)C程序介绍2)C程序的基本结构3)基本输入和输出方法4)C程序的上机步骤5)C程序的运行环境3.重点:1)C程序的基本结构2)基本输入和输出方法3)C程序的上机步骤4.教学难点:1)基本输入和输出方法2)C程序的上机步骤5.主要教学环节的组织:结合上机掌握C语言的运行环境,并运行一些简单的C程序6.实验初识Visual C++6.0环境及运行C( 2学时)目的和要求:1)熟练掌握在Visual C++ 6.0 IDE中创建Win32控制台应用程序的操作技能。

包括:源程序的编辑、编译、连接和执行操作2)熟练掌握项目文件的布局。

包括:新建工程、源程序及可执行程序的目录文件结构。

3)基本掌握C程序的最基本框架结构,模仿示范实例完成程序的编制与运行。

4)基本掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。

第2章算法及其描述(理论2学时)1.教学目的与要求:1)掌握算法的基本概念与特征2)掌握结构化程序设计的基本概念2.教学内容:1)算法的概念2)算法举例3)算法的特征4)算法的表示5)结构化程序设计方法3.重点:1)算法的概念2)N-S图3)常用算法思想。

离散数学课件第5章 无限集合

离散数学课件第5章   无限集合

(a ) | I + |= S \
S 0
函数f: N→I+, f(x)=x+1是一双射函数。
S (b) | I |= S \ 0
x 2 函数f: N→I , f ( x ) = − x + 1 2
是一双射函数。
当x是偶数时 当x是奇数时
第五章 无 限 集 合 定义5.1-4 定义 如果存在从N的初始段到集合A的双射函数, 则称
3( n + 1), 如果n是偶数. f (n) = 3( n − 1), 如果n是奇数.
第五章 无 限 集 合 定理5.1-3 一个集合A是可数的当且仅当存在A的枚举。 定理 证 必要性。 如果A是可数的, 那么根据定义, 存在一从N的初 始段到A的双射函数, 这证明了存在A的枚举。 充分性。我们考虑两种情况: 情况1 如果A是有限的, 那么根据有限集合的定义和可数集合的 情况 定义, A是可数的。 情况2 情况 假设A不是有限的而f是A的枚举。枚举f必须以N的全集 作为它的前域。如果f是双射函数, 那么根据可数无限集合的定义, A 的基数是 S 而A是可数的。 如果f不是双射函数。利用下述办 | A |= S \ 0 法, 根据枚举f构造一个从N到A的双射函数g, 以证明A是可数的。
第五章 无 限 集 合 定理5.1-6 如果A是有限集合, B是可数集合, 那么BA是可数的。 定理 证 若A是空集, 则|BA|=1, 是可数的; 若A非空, 而B有限(包括是? 空集), 则|BA|=|B||A|有限, 因而是可数的。剩下只需证明|A|=n>0, 且B是可数无限的情况。设B的无重复枚举函数是g: N→B, 对每一 正整数k∈N定义集合Fk如下:
第五章 无 限 Βιβλιοθήκη 合5.1 可数和不可数集合

高中信息学奥赛C++ 第5章 数组(C++版)

高中信息学奥赛C++ 第5章  数组(C++版)

例5.3 宾馆里有一百个房间,从1100编了号。第一个服务员把所有的房 间门都打开了,第二个服务员把所有编 号是2的倍数的房间“相反处理”,第 三个服务员把所有编号是3的倍数的房 间作“相反处理”…,以后每个服务员 都是如此。当第100个服务员来过后, 哪几扇门是打开的。(所谓“相反处理” ห้องสมุดไป่ตู้:原来开着的门关上,原来关上的门 打开。) 【分析】此题较简单,用 a[1],a[2],…,a[n]表示编号为1,2, 3,…,n的门是否开着。模拟这些操作 即可,参考程序如下: #include<cstdio> #include<cstring> #define MAXN 100+10 int a[MAXN]; int main() { int n,k,first=1; memset(a,0,sizeof(a)); for (int i=1;i<=100;++i) for (int j=1;j<=100;++j) if (j%i==0) a[j]=!a[j];
for (int i=1;i<=100;++i) if (a[i]) { if(first) first=0; else printf(" "); printf("%d",i); } printf("\n"); return 0; } 运行结果: 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 【说明】: memset(a,0,sizeof(a))的作用是把 数组a清零,它在cstring中定义。虽 然也能用for循环完成相同的任务,但 是用memset又方便又快捷。另一个 技巧在输出:为了避免输出多余空格, 设置了一个标志变量first,可以表示 当前要输出是否为第一个。第一个变 量前不应该有空格,但其他都有。

枚举enums-概述说明以及解释

枚举enums-概述说明以及解释

枚举enums-概述说明以及解释1.引言1.1 概述枚举(enums)是一种常见的数据类型,用于定义一组有限的具名值。

在许多编程语言中,枚举提供了一种方便的方式来表示一系列相关的常量。

它们可以帮助我们更好地组织和理解代码,使得代码更加可读、可维护和可靠。

枚举类型由一组事先定义好的枚举成员组成。

每个枚举成员都有一个与之关联的名称和一个对应的值。

这些枚举成员的值是唯一且不可变的,可以用来代表某种状态、类型或其他特定的常量值。

枚举在编程中有广泛的应用,特别是在需要表示一组相关的选项或状态的场景中。

例如,当我们需要表示一周中的星期几时,可以使用枚举来定义七个枚举成员,分别代表星期一到星期日。

这样,我们在代码中引用这些枚举成员时就能够更加清晰地表达我们的意图,而不是直接使用数字或字符串。

在本文中,我们将探讨枚举的定义和作用,以及它们在实际编程中的使用场景。

我们将深入了解枚举的语法和特性,并通过实例来说明如何使用枚举来提高代码的可读性和可维护性。

接下来的章节将介绍枚举的定义和使用场景,并通过实际示例来说明它们的实际应用。

最后,我们将对枚举的概念进行总结,并展望未来对枚举的进一步探索和应用。

让我们一起深入学习和探讨枚举的世界吧!文章结构部分的内容如下:文章结构部分旨在向读者介绍整篇文章的组织框架和各个章节的内容概览。

通过清晰地呈现文章的结构,读者可以更好地理解和跟随整个论述逻辑。

本篇长文的文章结构如下:1. 引言- 1.1 概述- 1.2 文章结构- 1.3 目的2. 正文- 2.1 枚举的定义和作用- 2.2 枚举的使用场景3. 结论- 3.1 总结- 3.2 对枚举的展望引言部分首先概述了本篇长文的主题-枚举的概念和应用。

紧接着,文章结构部分将详细介绍本篇长文的组织框架。

最后,明确了编写此篇长文的目的。

正文部分通篇探讨了枚举的定义和作用,以及枚举在实际应用中的使用场景。

读者将会理解枚举的概念、特性以及为什么使用枚举能够更加有效地解决问题。

基本数据类型数组和枚举类型

基本数据类型数组和枚举类型

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浮点型
浮点型数据类型用于存储小数和分数。 浮点型数据类型可以分为单精度浮点数(float)和双精度浮点数(double),以满足不同精度的需求。 浮点型数据类型通常用于科学计算、金融等领域。
字符型
01
字符型数据类型用于存储单个字符。
02
在大多数编程语言中,字符型数据类型通常用单引号或双引 号括起来表示。
业编程人员。
05
声明:动态数组通常通 过指针和内存分配函数
进行声明和初始化。
02Leabharlann 示例:在C中,可以这 样声明一个动态整型数
组:`int* dynamicArray = new
int[size];`
04
03 枚举类型
枚举的定义
枚举是一种用户定义的数据类型,它是一组命名 的整数值。
枚举可以用来表示一组固定数量的常量值,每个 值都有一个与之关联的名称。
枚举类型在定义时需要指定其底层数据类型,可 以是整型、字符型等。
枚举的使用
1 2
定义枚举类型
使用`enum`关键字定义枚举类型,并指定底层 数据类型。例如:`enum Color: Int { Red, Green, Blue }`。
声明枚举变量
使用枚举类型声明变量,并为其赋值。例如: `let myColor = Color.Red`。
基本数据类型、数组和枚举类型
contents
目录
• 基本数据类型 • 数组 • 枚举类型
01 基本数据类型
整型
整型数据类型用于存储整数,包括正数、负数 和零。
在大多数编程语言中,整型数据类型可以分为 短整型(short)、整型(int)和长整型 (long)等不同类型,以满足不同范围的需求。

枚举问题知识点总结

枚举问题知识点总结

枚举问题知识点总结一、枚举问题的定义枚举问题是指通过遍历所有可能的情况,找出所需结果的一类数学问题。

通常来说,枚举问题可以分为两类:一是在已知条件下求解未知问题,例如排列组合、求解最优解等;二是在未知条件下求解已知问题,例如密码破解、密码学等。

二、枚举问题的性质1. 可计算性:枚举问题在理论上是可计算的,通过遍历所有可能的情况来寻找解决方案。

2. 时间复杂度:枚举问题通常会伴随着高时间复杂度,特别是在问题规模较大时,需要耗费较长时间来进行计算。

3. 空间复杂度:枚举问题在求解过程中会占用较大的空间,需要存储所有可能的情况,并进行比较和分析。

三、枚举问题的应用1. 组合数学:在组合数学中,枚举问题经常用于求解排列组合、子集问题等,例如有多少种不同的排列方式、有多少种不同的子集组合等。

2. 最优解问题:在求解最优解问题时,枚举方法是经常使用的一种解决方案,通过遍历所有可能的情况来寻找最优解。

3. 密码破解:在密码学中,枚举方法可以用于破解密码,通过遍历所有可能的密码组合来寻找正确的密码。

四、枚举问题的解题方法1. 遍历法:枚举问题的解题方法之一是遍历法,通过循环遍历所有可能的情况来寻找解决方案。

2. 递归法:递归法是枚举问题的另一种解题方法,通过递归的方式来遍历所有可能的情况并寻找解决方案。

3. 剪枝法:在解决枚举问题时,剪枝法是一种常用的优化方法,通过对可能情况进行排除和精简,减少计算量和提高效率。

五、枚举问题的实例1. 求解排列组合问题:例如求解 n 个元素的排列有多少种不同的方式,求解 n 个元素的组合有多少种不同的方式。

2. 求解最优解问题:例如求解 n 个元素的最大子序列和、求解 0-1 背包问题等。

3. 密码破解:例如通过暴力破解的方式来遍历所有可能的密码组合,寻找正确的密码。

六、总结枚举问题在数学中具有重要的地位,它涉及到多个领域的知识和技巧。

通过本文对枚举问题的定义、性质、应用以及解题方法的总结和讲解,希望读者能够对枚举问题有更深入的理解,并且在解答相关问题时能够更加得心应手。

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第五章数组和枚举.txt30生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

第五章小结提纲1、数组(是什么)1)数组的声明:int a[];2)数组的创建: int a[]=new int[5];3)数组的赋值初始化: a[0]=1;a[1]=2……4)内存分配:5)元素访问:取值和赋值6)多维数组:一维的n-1维7)数组的复制:public static void arraycopy(Object src(源数组),int srcPos(源数组位置),Object dest(目标数组),int destPos(目标数组位置),int length(复制长度))8)数组的排序:冒泡法,选择法,插入法,希尔法2、枚举1)枚举类型是什么2)如何使用枚举类型:values()3)遍历枚举类型:for(类型名称:类型.values())4)在switch中使用枚举:————————————————————————————————————————————————————————数组和枚举详解++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++数组的声明数组是什么数组是由相同类型的若干项数据组成的一个数据集合。

也就是说数组是用来集合相同类型的对象并通过一个名称来引用这个集合,数组是引用类型。

数组的声明你可以声明任何类型的数组----原始类型或类类型char s[];Point p[];/这里Point是一个类在Java编程语言中,即使数组是由原始类型构成,或带有其它类型,数组也是一个对象,声明不能创建对象本身,而创建的是一个引用,该引用可被用来引用数组。

Java编程语言中数组的方括号可以位于变量名的左边或右边都可以。

注意:1、声明不指出数组的实际大小。

2、当数组声明的方括号在左边时,该方括号可应用于所有位于其右的变量(int []a1,a2;)数级的创建使用关键字new来创建一个数组,创建的时候要指明数组的长度。

s = new char[20];p = new Point[100];第一行创建了一个20个char值的数组,第二行创建了一个100个类型Point的变量。

然而,它并不创建100个Point对象,创建100个对象的工作必须分别完成如下:p[0]=new Point();p[1]=new Point();……用来指示单个数组元素的下标必须总是从0开始,并保持在合法的范围之内---大于等于0并小于数组长度。

任何访问在上述界限之外的数组元素的企图都会引起运行时出错。

数组的下标也称为数组的索引,必须是整数或者整数表达式,如下:int i[]= new int[(9-2)*3];//这是合法的其实,声明和创建可以定义到一行,而不用分开写。

数组的初始化当创建一个数组时,每个元素都被自动使用默认值进行初始化。

如果是基本类型就按照每种类型默认的值进行初始化,而引用类型初始化成null。

注意---所有变量的初始化(包括数组元素)是保证系统安全的基础,变量绝不能在未初始化状态使用。

数组的快速定义Java编程语言允许使用下列形式快速创建数组,直接定义并初始化String names[]={"Samba","Li","Gou"};其结果与下列代码等同:String names[]=new String[3];names[0] = "Samba";names[1] = "Li";names[2] = "Gou";这种“速记”法可用在任何元素类型。

例如:Myclass array[]={new Myclass().new Myclass(),new Myclass()};数组元素的访问在Java编程语言中,所有数组的下标都从0开始。

一个数组中元素的数量被作为具有length属性的部分数组对象而存储;这个值被用来检查所有运行时访问的界限,如查发生了一个越出界限的访问。

那么运行时的报错也就出现了。

使用length属性的例子如下:int list[] = new int[10];for (int i = 0;i<list.length;i++){System.out.println(list[i]);}使用length属性使得程序的维护变量更简单取值:所有元素的访问就通过数组的下标来访问,如上例list[i],随着i的值发生变化,就依次访问list[0]、list[1]……赋值:如果想要给某个数组元素赋值,如下方式list[0]=5;list[1]=6;……更优化的for循环语句在访问数组的时候,经常使用for循环语句。

从JDK5.0开始,提供了一个更好的for循环语句的写法,示例如下:public class Test{public static void main(String args[]){int a[] = new int[3];//旧的写法,赋值for(int i = 0;i<a.length;i++){a[i]=i;}//新的写法,取值for(int i:a){System.out.println(i);}}}+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++多维数组1多维护数组基础知识Java编程语言没有象其它语言那样提供多维数组。

因为一个数组可被声明为具有任何基础类型,所以你可以创建数组的数组(和数组的数组的数组,等)。

一个二维数组如下例所示;int twoDim[][]=new int[4][];twoDim[0]=new int[5];twoDim[1]=new int[5];首次调用new而创建的对象是一个数级,它包含4个元素,每个元素对类型array of int 的元素都是一个null引用并且必须将数组的每个点分别初始化。

因为这种对每个元素的分别初始化,所以有可能创建非矩形数组的数组。

也就是说,twoDim的元素可按如下方式初始化:twoDim[0] = new int [2];twoDim[1] = new int [3];twoDim[2] = new int [4];twoDim[3] = new int [5];Java多维数组的常用表达由于此种初始化的方法烦琐乏味,而且矩形数组的数级是最通用的形式,因而产生了一种“速记”方法来创建二维护数组。

例如:int twoDim[][]= new int[3][4];可被用来创建一个每个数组有4个整数类型的3个数组数组。

注意:尽管声明的格式允许方括号在变量名左边或者右边,但些种灵活性不适用于数组句法的其它方面。

例如:new int[][4]是非法的。

多维数组示例public class Test2{public static void main(String[] args){int a[][] =new int[2][3];//二维数组声明和创建for(int i=0;i<2;i++){for(int j =0 ;j<3;j++){a[i][j]=i+j;/二维数组的访问,为元素赋值System.out.println(i+"."+j+","+a[i][j]);}}}}当然也可以直接定义并赋值,如下:double c[][]={{1.0,2.0,3.0,4.0},{0.1,1.1,0.1,0.1},{1.3,2.3,3.3,4.3},};从上面可以盾得很清楚,二维数组其实就是一维的一维数组。

public class Test2{public static void main(String[] args){double a[][]={{0.1,0.2,0.3},{1.2,1.3,1.4},};for(int i=0;i<2;i++){for(int j =0 ;j<3;j++){System.out.println(a[i][j]);}}}}多维数组的本质N维数组就是一维的N-1维数组,比如:三维数组就是一维的二维数组。

三维以至多维数组都是一个思路,三维数组如下:class Fill3DArray{public static void main (String args[]){int [][][]M= new int[2][3][4];for(int row=0;row<2;row++){for(int col=0;col<3;col++){for(int ver=0;ver<4;ver++){M[row][col][ver]=row+col+ver;System.out.println(row+"."+col+"."+ver+","+M[row][col][ver]);}}}}}数组的复制数组一旦创建后,其大小不可调整。

然而,你可使用相的引用变量来引用一个全新的数组:int myArray[]=new int[6];myArray=new int[10];在这种情况下,第一个数组被丢失,除非对它的其它引用保留在其它地方。

Java编程语言在System类中提供了一种特殊方法拷贝数组,该方法被称作arraycopy().例如arraycopy可作如下使用://原始数组int myArray[] = {1,2,3,4,5,6};//新的数组,比原始数组大int hold[] ={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1};//把原始数组的值拷贝到新的数组System.arraycopy(myArray,0,hold,0,myArray.length);拷贝完成后,数组hold有如下内容:1,2,3,4,5,6,4,3,2,1。

注意:在处理对象数组时,System.arraycopy()拷贝的是引用,而不是对象。

对象本身不改变。

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++基本的排序算法冒泡排序对几个无序的数字进行排序,比较常用的方法是冒泡排序法。

冒泡法排序是一个比较简单的排序方法,在待排序的数列基本有序的情况下排序速度较快。

基本思路:对未排序的各元素从头到尾依次比较相邻的两个元素是否逆序(与欲排顺序相反),若逆序就交换两元素,经过第一轮比较排序后便可把最大(或最小)的元素排好,然后再用同样的方法把剩下的元素逐个进行比较,就得到了你所要的顺序。

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