不安全行为辨识表
风险预控辨识卡
泵站检修工不安全行为辨识卡 泵站检修工共有不安全行为5条，其中重大不安全因素1条。
序号
1
不安全因素及后果
更换液压元件时，未停泵，未释放系统压力,高压液 体伤人
等级
重大
标准及措施
1.停泵并释放系统压力。 2.更换液压元件时，应先停泵并卸压，无压后 作业。 1.浮化液浓度在3%-5%（浓缩液浓度在1.4%1.5%）之间。 2.每班检查油量并及时加注。 3.检修工每天用专用工具检查浓度。 1.乳化液泵压力达到30MPa。 2.每天对泵站压力进行调试，保持压力稳定。 1.不得随意停泵或开泵。2.开停泵前必须和工 作面联系好，不得影响其他作业。3.多人检修 液压系统时待全部完毕后方可开泵。 液压元件标准、完好。更换液压元件时选用标 准配件并检查完好。
综采机头看护工不安全行为辨识卡 综采机头看护工共有不安全行为8条，其中重大不安全因素3条。
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
不安全因素及后果
人员站在侧护板活动范围内，侧护板动作造成人员伤 害 有异响时未及时停机，造成刮板或刮板链等损坏 解闭锁时没有释放刮板链张力，刮板链突然转动，造 成人员伤害 进入三机内没有闭锁，误启动造成人员伤害 未及时联系，拉移转载机挤伤人员 处理大块未进行帮部支护，片帮伤人 生产时清理机头浮煤，破碎机崩出的煤块伤人或人员 坠落运输机及转载机内 人员未佩戴合适的劳动保护用品，作业时导致人员受 伤
验收员不安全行为辨识卡 验收员共有6条不安全行为，其中重大不安全因素有4条。
序号
1
不安全因素及后果
进入空顶区作业，冒顶、片帮伤人 作业范围内顶板、帮部有片帮未及时处理，冒顶、片 帮伤人 在设备运行区域作业，设备挤伤人员 站在设备上验收没有停机，设备误动作伤人 质量验收不到位，留有台阶冒落伤人，影响综采回采 高空作业，掉落伤人
坠落危险辨识表
坠落危险辨识表危险来源：坠落危险因素：1. 高处工作：在高处从事工作，如悬挂在梁上、爬梯、登高作业等。
2. 梯子使用：使用无固定支撑的梯子进行工作。
3. 不稳定的支撑物：站在不稳定的支撑物上进行工作，如矮桶、次品货物等。
4. 高风险区域：在有高风险区域进行工作，如悬崖边、裸露的边缘等。
5. 失衡身体姿势：工作时身体姿势不稳定或不平衡，如站立在一个脚上，身体重心不稳等。
6. 工地不安全因素：工地存在安全隐患，如没有护栏、存在杂物等。
危险判定：1. 是否存在高处工作风险？2. 是否使用无固定支撑的梯子？3. 是否使用不稳定的支撑物？4. 是否在高风险区域工作？5. 是否出现失衡身体姿势？6. 是否存在工地不安全因素？危险预防：1. 高处工作：尽量避免高处作业，如无法避免，应正确使用个人防护设备，如安全带、防滑鞋等。
2. 梯子使用：在使用梯子时，必须确保其固定支撑稳定，并遵守安全操作规程。
3. 稳定支撑物：选择稳定的支撑物，如合格的工作台、脚手架等。
4. 高风险区域：在高风险区域工作时，必须戴好防护帽、安全带等个人防护装备，并按照安全操作规程进行。
5. 身体平衡：在工作时保持稳定的身体姿势，避免出现不平衡状态。
6. 工地安全因素：在工地工作前，必须确保工地安全，如进行安全巡检，清除隐患等。
危险辨识表填写注意事项：1. 针对上述危险因素，根据实际情况进行勾选判定是否存在此危险因素。
2. 根据危险判定结果，选择相应的危险预防措施进行勾选。
3. 注意工作环境和条件的变化，及时更新和调整危险辨识表。
--------------------备注：以上内容仅供参考，具体操作请根据实际情况进行调整。
5 不安全行为辨识表
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
密闭场所采用明火照明；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
随便摆放施工辅料和生产成品；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
施工条件不成熟时勉强施工；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
作业姿势勉强；
人身伤害、职业病
擅自拉设生产中非安全电压供电的固定照明设施；
触电
加强安全教育和自我保护意识
非特种车辆厂区内驾驶超速（公里小时）；
车辆伤害
加强安全教育和自我保护意识
电焊工不对焊机进行保护接零；
触电
加强安全教育和自我保护意识
电气设备在收工后没有及时切断电源；
触电
加强安全教育和自我保护意识
气焊气割设备在收工后不及时关闭气源；
不安全行为辨识表
不安全行为
可能后果
采取的措施
备注
进入作业区域不按规定正确佩戴安全帽
砸伤、磕碰
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
作业中未穿戴符合安全标准的劳动保护服装
人身伤害
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
劳动保护服装不合体；
工作不协调
严格按照规章制度执行
吸游烟或未在指定处吸烟；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
作业时间内在作业场所打闹、嬉戏；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
站在道路中间交谈；
车辆伤害
加强安全教育和自我保护意识
在照明不足的情况下作业；
不安全行为记录
处理采用方式
□表扬鼓励0沟通交流S教育引导□督
促整改隐患口考核处罚
隐患整改情况及内容
管理考核情况及内容
导培要引场扶容育现帮内教或训
观察人签名
人员不安全行为回访表
姓名
单位
岗位
回访日
期
班组回馈情况
同事对不安全行为人员最近工作反应和回馈
已整改
签字：
班组长（同事）对不安全行为人员反馈和评价
已按照制度要求落实了整改
不安全行为人员帮教记录卡
姓名
岗位
单位
发生时间
发生地点
不安全行为等级
0一般口严重
类别及经过
违反条款
帮教学习内容
行为后果及可能造成的危害（本人填
写）
安全承诺书
（本人填写）
帮教结果
0合格□不合格
帮教总结：
帮教人：
2024年月日
是否准许复工
是
安全监察部确认人
岗位安全行为观察记录卡
观察日期
观察时段
观察人
观察区域
口有分散注意力行为
口在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用
口不安全装束
口对易燃、易爆等危险物品处理错误
回其他
□全部安全
被观察人签名
观人价被装评
0认可口不认可
行为观察评判
W安全口不安全、现场存在隐患口不安
全、作业存在不安全行为或违章
隐患或死亡
被观察人
作业名称
口操作错误，忽视安全，忽视警告
口造成安全装置失效
口使用不安全设备
□手代替工具操作
口物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当
生产部(生产线部分)危险源辨识表
32.
行走时不注意
车辆伤害
33.
下料口出料时现场有机动车
配电室
变配电
触电
34.
火灾
35.
电磁幅射
36.
空压机
触电伤害
37.
噪声伤害发电机
运行及维护
火灾
40.
触电
41.
噪声伤害
42.
洗车场
冲洗罐车
车辆伤害
43.
罐车
清理罐内废料
车辆伤害
44.
高处坠落
45.
粉尘伤害
46.
机械伤害
水泥库
操作、巡检、维护
噪声伤害
1.
设备噪声未戴耳塞
粉尘伤害
2.
未戴防尘口罩
辐射伤害
3.
电焊机使用不当，弧光伤眼，伤手
高空坠落
4.
高空作业违章操作
粉煤灰仓
操作、巡检、维护
噪声伤害
5.
设备噪声未戴耳塞
粉尘伤害
6.
未戴防尘口罩
辐射伤害
7.
电焊机使用不当，弧光伤眼，伤手
高空坠落
8.
高空作业违章操作
砂石料堆场
47.
混凝土
生产活动
幅射伤害
48.
批准：张一松0
目核：员工代表：制表：日期：2021年7月15日
装卸及贮存
车辆伤害
9.
机械伤害
10.
噪声伤害
11.
粉尘伤害
12.
装载机
加装物料
粉尘伤害
13.
车辆伤害
14.
机械伤害
15.
（配料）料仓
运行及维护
粉尘伤害
医院安全风险辨识清单-表格
《综合医院建筑设计规范》（JGJ49-88）第3.7.3、3.8.1、3.8.2,3.8.4条
5
中庭、回廊
临空高度超过2m及以上的空间可能导致人员高处坠落。
高处坠落
人流密集的场所台阶高度超过0.70 m并侧面临空时，应有防护设施。
9
药剂科、药库
药剂科的药库的易燃易爆类药品存储不当、搬运过程不慎发生意外可能导致火灾，造成人员伤亡
火灾
其他爆炸
其他伤害
(1).贵重药、剧毒药、限量药，以及易燃、易爆药物的贮藏处应有安全设施；应单独存放。
(2).乙醇、甲醇、丙酮、苯等易燃液体应放在试剂橱的底层阴凉处。乙醚类试剂应避光贮存。
(3).药库应独立建筑，不宜与门诊部、病房等人员密集场所毗连。
民用建筑设计通则GB50352-2005第6.6.1条
6
医用液氧储罐气源站
（1）液氧罐在充装过程或使用、维修检查中，操作不当或设施缺陷等，出现超压或充装过大，可能导致泄漏爆炸，或造成人员冻伤。
容器爆炸
其他爆炸
中毒和窒息
其他伤害
（冻伤）
(1).液氧供应源应设有止回阀、减压阀、安全阀和防爆膜、放空阀、液位计、压力表及压力监控报警系统，且完好安全可靠，并定期检查。
12
室内变压器、高压配电室
高压供配电室、变压器等由于短路、高温散热不良可能导致火灾。
触电
火灾
（1）设备间内不应有与其无关的管道和线路通过；
（2）设备区域内应配有温、湿度计；
（3）电工岗位人员应取得合格有效的电工作业操作资格，操作证原件由电工人员上岗时随身携带或由单位统一进行管理。应穿全棉长袖工作服和绝缘鞋
人的不安全行为辨识与分析
人的不安全行为辨识与分析有限公司人的不安全行为辨识1.事故的发生原因由于客观上存在着不安全因素以及各种社会因素和环境条件的影响，以及人的不安全行为和物的不安全状态。
然而，造成“人的失误”和“物的故障”的原因往往是管理上的缺陷，虽然这是间接原因，但常常是事故发生的本质原因。
人的不安全行为可以促成物的不安全状态，物的不安全状态也是客观上造成人的不安全行为的环境条件。
一般来说，物的不安全状态和管理上的缺陷共同耦合形成“隐患”，如果人在主观上表现出不安全行为，就会直接导致伤亡事故，甚至火灾爆炸等恶性事故的发生。
人、物、环境——事故的相互作用见下图。
生产环境：生产过程中不安全因素社会环境自然环境环境物的不安全状态管理上的缺陷人的不安全行为隐患事故人、物、环境——事故图由上图可以看出，人为失误在很大程度上促成了事故（事件）的发生。
人为失误是人为地造成系统故障或发生事故的直接原因因素，需要加以防止。
人为失误有：（1）人机工程在设计上的失误；（2）机械、设备在安装上的失误；（3）检查失误；（4）设备保养维修不良所造成的失误；（5）操作者的失误；（6）管理和决策失误（包括劳动组织不合理）；（7）运输失误；（8）信息交流失误等。
2. 对人的不安全行为辨识2.1安全管理中的不安全行为辨识1．认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，是党的“三个代表”的具体表现，搞好安全生产是实现经济的可持续发展之路，而“三级”安全生产管理机构的不建全、不完善或不能坚持不懈的执行安全生产方针则是导致各类事故发生的重要原因。
2．安全生产责任制、安全规章制度、安全技术操作规程的不建全、不完善或不能坚持不懈的执行安全生产方针，造成责任不明确、管理松懈、安全教育不到位、无证上岗，员工的安全意识不强、出现违章作业、误操作；岗位责任制、管理制度和安全技术操作规程内容的重复或遗漏；“三级”安全教育、特种作业人员的培训不到位等原因则是导致各类事故发生的另一个重要原因。
不安全行为辨识表范本
不安全行为辨识表不安全行为可能后果采取的措施备注在有毒有害作业场所进食或喝水中毒、职业危害加强管理和安全教育，严禁在作业场所进食或喝水，应另辟茶水间作业中未穿戴符合安全标准的劳动保护用品职业病、中毒窒息、其他伤害工作时按要求着装劳保用品，加强安全意识及规范性活动培训；作业现场穿拖鞋作业；扎伤、绊倒工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正作业中头发、袖口及裤脚、鞋带未扎好；机械伤害工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正登高作业不系安全带；坠落加强安全教育和自我保护意识装配作业中不戴手套；人身伤害加强安全教育和自我保护意识操作旋转机械时戴手套；卷入事故加强安全教育和自我保护意识严格安规定操作对有害光线、射线及噪音未采取防护；职业病加强安全教育和自我保护意识采取必要的防护用品改善工作条件与正在作业中的人交谈；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行酒后进入施工现场或上岗作业；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行吸游烟或未在指定处吸烟；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行作业时间内在作业场所打闹、嬉戏；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行站在道路中间交谈；车辆伤害加强安全教育和自我保护意识在照明不足的情况下作业；人身伤害加强安全教育和自我保护意识改善工作条件操作机械设备时精力不集中；人身伤害加强安全教育和自我保护意识不按时参加安全教育或培训；人身伤害严格按照规章制度执行不对作业环境进行安全确认；人身伤害加强安全教育和自我保护意识交接工作不明确；人身伤害加强安全教育和自我保护意识在没有防坠措施的高处边缘逗留；坠落加强安全教育和自我保护意识不妥善放置高处作业中使用的工具、工件；物体打击加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用不听他人劝阻进入危险区域；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行无视危险标识进入危险区域；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行随便进入其它作业场所；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按照规章制度执行随意触摸不熟悉的机械、器具及控制开关；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用未经许可擅自拆除安全警示标识；人身伤害严格按照规章制度执行无上岗证件从事特种作业；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用作业前不对所用器具进行安全检查；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用使用不属于自己使用的工具、设备；人身伤害加强安全教育和自我保护意识不按指挥人员的指挥吊运作业人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用私自拆卸所用工具上的安全装置；人身伤害加强安全教育和自我保护意识随便摆放施工辅料和生产成品；人身伤害加强安全教育和自我保护意识施工条件不成熟时勉强施工；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用作业姿势勉强；人身伤害、职业病加强安全教育和自我保护意识改善工作条件以投掷方式接送工具、工件；物体打击事故加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用装配或调整大型工件时固定不牢；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用高处作业收工后，在吊板上存放物件；物体打击事故加强安全教育和自我保护意识交叉作业时，不与其他作业人员进行沟通；人身伤害加强安全教育和自我保护意识潮湿场所进行电气作业，不采取防触电措施；触电加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用行使监护职责时擅自离岗；人身伤害加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用使用已报废的设备和工具；人身伤害加强安全教育和自我保护意识报废处理使用有安全缺陷的工具；人身伤害加强安全教育和自我保护意识报废处理未经许可，随意拉设临时供电线路；触电加强安全教育和自我保护意识带电维修、保养电气设备；触电加强安全教育和自我保护意识擅自拉设生产中非安全电压供电的固定照明设施；触电加强安全教育和自我保护意识非特种车辆厂区内驾驶超速车辆伤害加强安全教育和自我保护意识电气设备在收工后没有及时切断电源；触电加强安全教育和自我保护意识禁火区域内未经许可擅自动火；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识随意放置物件，阻碍防火、逃生通道；人身伤害加强安全教育和自我保护意识严格按规程执行不了解作业场所周围情况，随意动火作业；火灾、爆炸加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用周围存在火灾或爆炸因素时，冒然动火作业；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识热工作业完毕后不及时清理遗留火种；火灾加强安全教育和自我保护意识在消火栓、灭火器等关键部位周围堆放物件；人身伤害严格按照规章制度执行用水或泡沫灭火器扑救尚未断电的电气火灾；漏电加强安全教育和自我保护意识在电气开关下存放易燃易爆物质；火灾、爆炸加强安全教育和自我保护意识私自存储燃油等危险物质。
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吸游烟或未在指定处吸烟；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
作业时间内在作业场所打闹、嬉戏；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
站在道路中间交谈；
车辆伤害
加强安全教育和自我保护意识
在照明不足的情况下作业；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
改善工作条件
无许可证件从事特种作业；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
作业前不对所用器具进行安全检查；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
使用不属于自己使用的工具、设备；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
不按指挥人员的指挥吊运作业
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
不听他人劝阻进入危险区域；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
无视危险标识进入危险区域；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
随便进入其它作业场所；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
随意触摸不熟悉的机械、器具及控制开关；
不安全行为辨识表
不安全行为
可能后果
采取的措施
备注
进入作业区域不按规定正确佩戴安全帽
砸伤、磕碰
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
作业中未穿戴符合安全标准的劳动保护服装
人身伤害
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
劳动保护服装不合体；
工作不协调
操作机械设备时精力不集中；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
不按时参加安全教育或培训；
人身伤害
严格按照规章制度执行
不对施工环境进行安全确认；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
交接工作不明确；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
单手上下直爬梯；
坠落
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
擅自拉设生产中非安全电压供电的固定照明设施；
触电
加强安全教育和自我保护意识
非特种车辆厂区内驾驶超速（20公里/小时）；
车辆伤害
加强安全教育和自我保护意识
电焊工不对焊机进行保护接零；
触电
加强安全教育和自我保护意识
电气设备在收工后没有及时切断电源；
触电
加强安全教育和自我保护意识
气焊气割设备在收工后不及时关闭气源；
下雨时露天进行电焊、气刨作业，不采取防触电措施；
触电
加强安全教育和自我保护意识
密闭容器内焊接作业，不采取防触电措施；
触电
加强安全教育和自我保护意识
潮湿场所进行电焊作业，不采取防触电措施；
触电
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
行使监护职责时擅自离岗；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
加强安全教育和自我保护意识
改善工作条件
以投掷方式接送工具、工件；
物体打击事故
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
撞击带压工业气瓶；
爆炸
加强安全教育和自我保护意识
严格按规程执行
乙炔气瓶放倒使用；
爆炸
加强安全教育和自我保护意识
严格按规程执行
装配或调整大型工件时固定不牢；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
私自拆卸所用工具上的安全装置；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
密闭场所采用明火照明；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
随便摆放施工辅料和生产成品；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
施工条件不成熟时勉强施工；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
作业姿势勉强；
人身伤害、职业病
跟换
作业现场穿拖鞋作业；
扎伤、坠落
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
指定区域、类型作业时不穿安全鞋；
触电、人身伤害
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
气候炎热时赤膊作业；
烫伤
机械伤害
人身伤害
严格按照规章制度执行
用水或泡沫灭火器扑救尚未断电的电气火灾；
漏电
加强安全教育和自我保护意识
在电气开关下存放易燃易爆物质；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
私自存储燃油等危险物质。
火灾
加强安全教育和自我保护意识
未按规定办理票证进行作业的
人身伤害
严格履行工作票制度
不停电更换照明
触电，灯泡爆裂伤人
工作时按要求劳保着装，加强安全意识及规范性活动培训；工作中相互纠正
登高作业不系安全带；
坠落
加强安全教育和自我保护意识
装配作业中不戴手套；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
磨削作业中不戴护目镜；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
操作旋转机械时戴手套；
卷入事故
加强安全教育和自我保护意识
严格安规定操作
气焊气割作业中不戴护目镜；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
禁火区域内未经许可擅自动火；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
随意放置物件，阻碍防火、逃生通道；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按规程执行
不了解作业场所周围情况，随意动火作业；
火灾、爆炸
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
周围存在火灾或爆炸因素时，冒然动火作业；
使用已报废的设备和工具；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
报废处理
使用有安全缺陷的工具；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
报废处理
起重作业时观察不全面、指挥信号不确切；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按起重规程执行
站在吊物上指挥吊运作业；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按起重规程执行
超载使用起重设备；
必须在停电后再更换照明，在班前会上强调并进行监督
安排、默许无证人员上岗
工作中出现错误,导致工作现场混乱
严格履行特种作业无有效操作证人员严禁上岗的原则
未制定预案、作业前未落实安全措施
导致工作次序混乱、危险作业
加强对工作的分析、做好安全预案
高处作业不设警戒区域、高处作业无监护人
周围非工作人员人身伤害
严格履行许可手续，强化现场安全监督
职业病
加强安全教育和自我保护意识
焊接作业不使用保健口罩；
职业病
加强安全教育和自我保护意识
对有害光线、射线及噪音未采取防护；
职业病
加强安全教育和自我保护意识
采取必要的防护用品
改善工作条件
与正在作业中的人交谈；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按照规章制度执行
酒后进入施工现场或上岗作业；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
在没有防坠措施的高处边缘逗留；
坠落
加强安全教育和自我保护意识
不妥善放置高处作业中使用的工具、工件；
物体打击
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
在吊车负重下方通行；
砸伤、人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
吊运物件时未避开地面施工人员；
砸伤、人身伤害
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按起重规程执行
起重作业吊运物件时捆绑不牢；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
严格按起重规程执行
未经许可，随意拉设临时供电线路；
触电
加强安全教育和自我保护意识
带电维修、保养电气设备；
触电
加强安全教育和自我保护意识
焊接工作回路线连接不规范；
触电
加强安全教育和自我保护意识
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
在不明来历的小型桶类容器上进行焊割作业；
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识
冒然对带压管道、容器进行焊割作业；
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
热工作业完毕后不及时清理遗留火种；
火灾
加强安全教育和自我保护意识
在消火栓、灭火器等关键部位周围堆放物件；
高处作业收工后，在吊板上存放物件；
物体打击事故
加强安全教育和自我保护意识
交叉作业时，不与其他作业人员进行沟通；
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识
压力容器内部作业时采用高于12伏的照明电压；
触电
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
在无人监护的情况下进入狭小、密闭舱室作业；
窒息
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用
未经许可擅自拆除安全警示标识；
人身伤害
严格按照规章制度执行
高处切割余料及施工附件时不采取防坠措施；