ASP课程设计任务书
asp.net简单得课程设计
简单得课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握的基本概念和原理，了解其开发环境及常用控件的使用方法；2. 学会使用C#语言进行网站开发，并能运用基本的数据绑定和事件处理技术；3. 理解Web Form的生命周期，掌握页面请求与响应的过程；4. 掌握状态管理和会话跟踪在中的应用。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个简单的网站，包括用户注册、登录、信息展示等功能；2. 学会使用进行数据库连接、数据查询和数据操作；3. 能够运用调试工具解决网站开发过程中的常见问题；4. 掌握基本的网络安全知识，提高网站的安全性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术的兴趣，激发学习热情，提高主动学习的积极性；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的创新意识，鼓励尝试新方法，培养解决实际问题的能力；4. 引导学生树立正确的网络安全观念，关注网站用户隐私保护。
本课程针对高年级学生，在学生具备一定编程基础的前提下，深入浅出地讲解技术。
课程注重理论与实践相结合，以实际项目为驱动，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够掌握的基本知识，具备开发简单网站的能力，为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 概述- 理解的发展历程和特点- 掌握的运行环境与开发工具2. C#语言基础- 变量、数据类型和运算符- 控制语句和异常处理- 类和对象的基本概念3. Web Form页面开发- Web Form页面结构和事件处理- 页面生命周期和方法执行顺序- 服务器控件的使用4. 数据绑定与数据访问- 使用进行数据库连接和操作- 数据源控件和数据绑定控件的使用- 数据列表控件和数据显示5. 状态管理和会话跟踪- 状态管理的概念及常用方法- 会话状态和应用程序状态的使用- 视图状态和缓存的应用6. 网站安全性- 身份验证和授权机制- 会员系统- 常见网络安全问题及防护措施7. 实践项目：简易博客系统- 用户注册、登录功能- 博客文章发布、展示和评论- 系统安全性和数据保护本教学内容根据课程目标，结合课本内容进行科学组织和安排。
ASP程序设计任务书091
《程序设计》课程设计报告指导教师：班级：姓名：学号：日期：《程序设计》课程设计任务书2011/2012学年第一学期计算机本科091一、课程设计目的及基本要求时间为2周，3人一组。
《 《程序设计》课程设计是为编程应用课程而独立开设的实践性课程。
程序设计》课程设计对于巩固编程知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
ASP课程设计的主要目标是：1）加深对 web编程理解、提高应用水平。
2）通过设计实际的应用课题，进一步提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的主要内容1、问题的定义 0.5天2、可行性研究 0.5天3、需求分析 1天4、总体设计 1天5、详细设计 2天6、编码 6天7、综合测试 2天8、考核 1天对系统的各个部分进行集成和调试，优化系统性能，改善系统用户界面。
三、主要实践环境操作系统为Windows 2000、Windows XP、Windows2003、Windows7。
（可选）数据库管理系统为SQL Server2000标准版、ACCESS。
编程工具Dreamweaver、Visual Studio 2005服务器IIS5.0或者6.0。
四、题目选择五、考核课程设计结束后，上交课程设计报告，同时把个人完成的软件源码一起上交指导教师，作为指导教师评定最后成绩和成绩复查的资料，指导教师可以要求学生上交其他资料。
六、设计过程第1题聊天室详细设计◆用户进入聊天室界面◆在线网友列表界面◆网友发言界面◆发言显示界面第2题留言薄详细设计◆查看留言模块◆写留言模块◆留言管理模块第3题网上答题系统详细设计◆用户登录模块◆用户选题、答题模块◆显示成绩模块第4题简易购物车详细设计◆选择购物区模块◆选购商品模块◆清空购物车模块◆结账模块第5题家教信息管理系统详细设计◆家教信息管理系统首页◆家教注册模块◆学生注册模块◆家教信息浏览模块◆学生信息浏览模块◆家教个人信息管理模块◆学生个人信息管理模块第6题库存管理系统详细设计◆商品入库模块◆商品管理模块◆供应商信息管理模块◆出库管理模块第7题新闻发布系统详细设计◆新闻发布系统首页◆新闻管理登录模块◆修改新闻模块◆添加新闻模块◆删除新闻模块◆退出管理模块第8题网上投票系统详细设计◆用户登录及管理模块◆用户注册模块◆投票模块◆查看投票结果模块◆投票统计模块第9题影视点播系统详细设计◆按类别浏览模块◆影片搜索模块◆添加影片模块◆删除影片模块◆影片评论模块第10题手机小游戏下载系统详细设计◆小游戏介绍模块◆下载模块第11题邮件收发系统详细设计◆用户注册◆写邮件◆查看收件箱◆邮件管理第12题成绩管理系统详细设计◆教师登录模块◆学生登录模块◆教师成绩录入模块◆教师成绩管理模块◆学生成绩查询模块第13题毕业论文提交与发布系统详细设计◆毕业生信息注册◆管理员注册模块◆论文提交模块◆论文管理模块◆论文浏览模块◆论文删除模块电气工程学院课程设计报告书。
asp动态网页课程设计
asp动态网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握ASP（Active Server Pages）的基础知识，了解其工作原理和运行环境。
2. 学习ASP的内置对象和常用组件，理解其功能并能在实际项目中灵活运用。
3. 使学生掌握基本的数据库连接和操作方法，能够利用ASP技术进行数据的增、删、改、查操作。
技能目标：1. 培养学生具备独立设计、编写和调试ASP动态网页的能力。
2. 能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术与ASP结合，实现功能丰富、界面美观的动态网页。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，培养在项目实践中解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ASP动态网页开发的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。
2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在现实生活中的应用价值。
3. 培养学生具有良好的学习习惯和严谨的工作态度，注重代码规范和程序优化。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程旨在让学生掌握ASP动态网页开发技术，培养其编程思维和实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的ASP动态网页项目，提高自身综合素质，为我国信息技术产业的发展贡献力量。
二、教学内容1. ASP基础知识：介绍ASP的概念、工作原理和运行环境，使学生了解ASP 的基本构成和功能特点。
教材章节：第一章 ASP概述2. ASP内置对象和组件：学习Request、Response、Server、Application 和Session五个内置对象，以及常用组件的使用方法。
教材章节：第二章 ASP内置对象与组件3. 数据库连接与操作：讲解如何使用ASP连接数据库，实现数据的增、删、改、查等操作。
教材章节：第三章 数据库连接与操作4. HTML、CSS和JavaScript前端技术：复习前端基础知识，结合ASP实现动态网页的布局和交互效果。
asp动态课程设计
asp动态课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解ASP（Active Server Pages）的基本概念，掌握其基本语法和结构；2. 使学生掌握ASP与数据库的连接方法，学会使用ADO（ActiveX Data Objects）进行数据操作；3. 培养学生运用ASP进行动态网页设计的能力，包括数据的显示、查询、添加、删除等功能；4. 让学生了解ASP的内置对象，学会使用Request、Response、Session和Application对象实现不同功能。
技能目标：1. 培养学生运用ASP进行动态网页编程的能力，提高解决实际问题的技能；2. 培养学生熟练使用Visual Studio等开发工具进行ASP项目开发的能力；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高项目开发的效率。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对ASP动态网页设计的兴趣，培养自主学习、探索创新的意识；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在解决实际问题中的重要作用；3. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极态度，勇于克服困难，追求卓越的品质。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实践操作，培养学生的动态网页设计能力。
学生特点：学生已具备一定的网页设计基础，对ASP有一定了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，突出实践操作，让学生在实际项目中掌握ASP动态网页设计的方法和技巧。
同时，关注学生的个性化差异，因材施教，提高教学效果。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成ASP动态网页设计项目，为后续课程打下坚实基础。
二、教学内容1. ASP概述及环境搭建- 了解ASP基本概念、特点及发展历程；- 学会搭建ASP开发环境，包括IIS的安装与配置。
2. ASP基本语法与结构- 掌握ASP的脚本语言选择，如VBScript、JavaScript；- 学习ASP的基本语法，如变量、常量、运算符、流程控制等；- 了解ASP的内置函数及其使用方法。
基于asp的网站设计课程设计
基于asp的设计课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握ASP的基本原理和概念，了解ASP的设计流程和开发环境。
技能目标要求学生能够使用ASP进行的基本设计和开发，包括页面布局、数据库连接和动态内容展示。
情感态度价值观目标要求学生培养对网络编程的兴趣和热情，提高他们的创新能力和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度，指出教材的章节和列举内容。
教材的章节将包括ASP的基本原理、设计流程、开发环境和编程技术。
具体的教学内容将包括页面布局、数据库连接、动态内容展示和网络安全等方面的知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法进行教学。
讲授法将用于讲解ASP的基本原理和概念，使学生能够理解和掌握相关知识。
讨论法将用于引导学生进行思考和交流，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
案例分析法将用于分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
实验法将用于让学生动手实践，提高他们的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将提供基础知识，参考书将提供更深入的内容，多媒体资料将提供图像和视频教学资源，实验设备将提供实践操作的机会。
这些教学资源将丰富学生的学习体验，帮助他们更好地理解和掌握ASP设计的相关知识。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面客观地评估学生的学习成果。
平时表现将占评估总分的30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等。
作业将占评估总分的20%，包括课后作业和项目实践。
考试将占评估总分的50%，包括期中和期末考试。
考试内容将涵盖教材中的知识点，要求学生运用所学知识解决问题。
此外，还将鼓励学生参与课堂讨论和项目实践，以提高他们的实际操作能力。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程目标和教学内容进行设计，确保在有限的时间内完成教学任务。
课程设计asp上机管理系统
课程设计 asp上机管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解ASP上机管理系统的基本原理和功能。
2. 掌握ASP编程的基本语法和常用对象。
3. 学会使用数据库进行上机管理系统的数据存储和查询。
技能目标：1. 能够独立设计和实现一个简单的ASP上机管理系统。
2. 能够运用HTML、CSS和JavaScript等技术对系统界面进行美化和优化。
3. 能够运用数据库管理知识，实现上机管理系统的数据存储和查询功能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作意识和解决问题的能力。
2. 增强学生对计算机编程的兴趣和热情，提高其学习主动性。
3. 引导学生关注信息技术在实际应用中的作用，培养其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握ASP 上机管理系统的开发技能。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程知识，对ASP技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重实践操作，以案例驱动教学，使学生在实践中掌握知识，提高技能。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提升其综合素质。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. ASP基础语法与对象- 掌握ASP的基本语法和常用内置对象（Request、Response、Server、Application、Session）。
- 学习ASP与HTML、CSS、JavaScript的混合使用。
2. 数据库基础与应用- 学习数据库的基本概念和操作，如SQL语句、数据表设计等。
- 掌握ASP与数据库的连接方法，实现数据的存储、查询和更新。
3. 上机管理系统功能模块设计- 分析系统需求，设计用户登录、上机预约、上机记录、用户管理等功能模块。
- 学习如何运用ASP和数据库技术实现各功能模块。
4. 系统界面设计与优化- 学习HTML、CSS和JavaScript在界面设计中的应用。
- 掌握如何使用前端技术对系统界面进行美化和优化。
《ASP程序设计》课程设计任务书(信管1101、02)
课程名称ASP程序设计课题名称YY小说网专业信息管理与信息系统班级信管1102学号201103110221姓名陈建勤指导教师余新宇张益星2013年12 月16 日湖南工程学院课程实训任务书课程名称ASP程序设计课题YY小说网专业班级信管1102学生姓名陈建勤学号201103110221指导老师余新宇张益星审批任务书下达日期2013年12月20 日任务完成日期2013年12 月日一、课题名称:企业新闻网站二、课程设计目标与要求1. 目标：巩固所学专业课程《ASP程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，养综合分析问题和解决问题的能力。
熟练掌握和运用ASP开发技术及SQL Server 数据库设计与应用技术，独立设计、编写、调试应用程序。
（1）基本掌握基于ASP的Web应用程序设计的基本思路和方法；（2）熟练掌握ASP开发技术的基本知识和技能；（3）能够利用所学的相关知识和技能，进行简单的Web站点设计2. 要求每个同学可任意选择一个课题，也可以根据个人爱好自行设计课题名称。
要求独立完成课程设计报告。
课程设计报告要求包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等具体要求：1.画出功能模块图；2.详细设计程序流程图和数据结构；3.进行简易客户端数据处理设计，能够实现良好服务器端和客户端交互过程；4.熟练掌握ASP各内置对象的使用。
三、信息描述有关网站基本信息的描述，应包括：新闻的类别、新闻的内容、新闻的状态、新闻的评论、用户的权限等。
四、功能描述1.用户注册、登录、注销。
2.普通游客新闻查询、浏览。
3.注册用户查询新闻、评论新闻、订阅新闻。
4.后台注册用户的审核。
5.后台新闻审核与发布。
6.后台新闻类别管理。
7.后台新闻评论管理。
五、设计步骤：1.分析设计：明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2.编码调试：根据设计方案编写代码，然后调试该代码，实现课题要求各模块的功能。
ASP程序设计及应用第二版课程设计
ASP程序设计及应用第二版课程设计一、课程设计目的ASP是一种运用广泛的Web应用程序设计技术，本课程的主要目的是使学生掌握ASP编程技术，能够独立完成基于ASP的Web应用开发。
二、课程设计主要任务2.1 课程设计要求1.实现基于ASP的Web应用程序开发和测试；2.掌握ASP的基本语法和编程方法；3.掌握ASP与数据操作的关系，并能进行数据库编程；4.能够使用ASP完成基于Web的电子商务网站的开发；2.2 课程设计内容1.ASP基础知识讲解；2.ASP常用控件的应用；3.ASP与数据库交互的应用；4.基于ASP的电子商务网站开发实战。
三、课程设计方案3.1 课程设计思路本课程的设计思路是“理论性与实践性相结合，传授知识与实践技能”。
在课堂上，教师将系统地讲解ASP的基本概念、语法、控件和运用方法，并给学生介绍如何使用ASP来开发Web应用程序和电子商务网站。
在实践环节，学生将分为若干小组，每个小组负责一个完整的Web应用程序或电子商务网站的开发，从需求分析、设计、编码、数据库操作、测试和部署等方面都要进行实际操作。
3.2 课程设计安排1.第一周：ASP基础知识讲解与实践演示；2.第二周-第三周：ASP常用控件的应用与实践；3.第四周-第五周：ASP与数据库交互的实践；4.第六周-第十周：基于ASP的电子商务网站开发实践；5.第十一周-第十二周：课程总结与作品展示。
3.3 课程设计评估1.学生项目成果（50%）：各小组的项目应用程序和网站；2.课堂表现（30%）：学生课堂学习和自主探究情况；3.实验验收（20%）：学生课外实验报告和验收情况。
四、课程设计教学要求1.增强学生的实践能力，提高实际应用技能；2.强化对ASP编程技术的理论知识讲解，提高学生的理论水平；3.强调学生的团队协作能力和创新能力；4.重视学生的自主学习和实践探究精神；5.强调学生的职业素养和道德规范。
五、教学资源要求1.ASP程序设计及应用第二版书籍；2.基于ASP的开发工具（如Visual Studio、Dreamweaver等）；3.Web服务器软件（如IIS等）；4.数据库软件（如SQL Server等）；5.课堂教学PPT和实验指导。
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佳木斯大学Internet技术实习
课程名称：Internet技术实习
起讫时间：2012年2月27日- 2012年3月12日院系：应用信息技术
班级：2010级计算机应用
指导教师：
系主任：
佳木斯大学
计算机软硬件实习说明书名称
2012年2月27日至2012年3月12日共2周
院系应用信息技术系
班级
姓名
系主任
教研室主任
指导教师
目录
1题目说明............................错误！未定义书签。
2需求分析............................错误！未定义书签。
3总体设计............................错误！未定义书签。
4详细设计............................错误！未定义书签。
5遇到的问题和解决方法................错误！未定义书签。
6心得体会............................错误！未定义书签。
7参考文献............................错误！未定义书签。