(八下第4周)2016 届1班学生学习、礼仪情况违纪登记表(共5张)(1)
学生违纪处理登记表违纪学生登记表
班主任签字：
家长签定《家校共同教育承诺书》：
家长签字：
政教主任签字
备注
撤消处分申请表
学生姓名
班级
性别
受处分情况
受处分日期
违纪
事后
教育
情况
记录ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
（写不下可另附页）
申请人签名：
申请撤消处分时间
班主任意见：
签名：
年级组意见：
级部主任签名：
家长意见：
签名：
日期：
学校意见：
年月日
处理告知单
__________学生家长：
该同学，__________学年第____学期开学至今，因
。
。为严肃校纪，经学校行政办公会讨论，根据学校《违纪学生处分条例》规定，决定给予处分，该处分自月日起生效。
根据学生表现，处分一年后可申请撤消。
特此告知
政教处
________年____月_____日
年月日
备注
1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案，
2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
违纪学生登记表
学生姓名
班级
年龄
性别
家庭住址
电话
父母情况
联系家长
□父亲□母亲□其他
移动电话
工作单位
简述
违纪
事件
（时间、地点、起因、经过、结果等）
学生本人（签字）：
年月日
书面检查(800字，留附件存档)：
违纪学生谈话记录表
学生纪律违规行为表(违规行为记录)实用
学生纪律违规行为表(违规行为记录)实用
学生纪律违规行为表（违规行为记录）实用
该文档是用来记录学生在校期间的纪律违规行为，并对其进行记录和处理的工具。
以下是文档的基本要素和内容：
学生基本信息
该部分包括学生的姓名、学号、年级和班级等基本信息。
这些信息可以用于准确地确定学生并跟踪其纪律违规行为。
违规行为分类
该部分列出学校针对学生违规行为的分类。
例如，可以包括违反校规、违反课堂纪律、违反考试规定等。
对于每种违规行为，可以提供相应的具体描述，以便清楚地了解违规行为的性质和细节。
违规行为记录
这部分是核心内容，用于记录学生的违规行为。
每个违规事件
应包括以下信息：
- 时间和地点：记录违规行为发生的具体时间和地点，以便追
溯和了解背景信息。
- 违规行为描述：详细描述学生的违规行为，包括相关细节和
目击者证词等。
- 证据和证人：如果有相关证据或证人支持，应予以记录，并
提供相应的文件或证据。
- 处理措施：记录学校对该违规行为的处理措施，包括警告、
处罚或其他解决方式。
- 结果和反馈：记录学生对处理结果的反馈和目前的纪律状况。
数据分析和报告
学校可以根据学生违规行为记录的数据，进行统计和分析，以
便及时发现和解决纪律问题。
可以生成相应的报告，为学生、家长
和教职员工提供必要的参考和指导。
请注意，文档的内容和格式可以根据学校实际情况和需求进行适当调整和修改。
此文档的目的是提供一份实用的学生纪律违规行为记录表，以维护校园秩序和学生纪律。
学生违纪反思记录表
班级：
填表时间：
违纪事件回顾：
（起因、经过、结果）
发生时间：
发生地点：
事情发生之前我的想法
事情发生之后我的想法
此次事件：我认为我有【□全部□较大□较小□轻微】过错
应该如何解决这件事情
□自我检讨，改正错误，由班主任处理并服从安排
□请家长到学校，和班主任共同处理
□上报学校，由学校给予处分
此次事件中造成的影响
1.对自己造成的影响：
2.对同学造成的影响：
3.对班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ造成的影响：
为承担过错责任，我做这些补偿措施：
以后遇到此类情况，
我承诺：
补充内容：
学生本人签字：
家长签字：
班主任签字（意见）
学生违纪反思记录表
温馨提示：请认真、慎重、如实地填写此表，此表将由班主任留存，视学生改正情况决定是否放入个人档案。老师不会因为你的某次犯错而改变对你的看法或者放弃你，勇于承认错误、承担责任是老师所欣赏的品格，也是你成长的必经之路，希望你能在反思中成长，成为更好的自己！人非圣贤孰能无过，改而过之，善莫大焉。
班级学生违规事件登记表
基本 信息 事 件 简 述
姓名 事件发生时间： 起因
经过
结果
性别 年 月 日 发生地点：
事 我违反了这条班级公约： 件 分 析 我做这件事的原因：
我这样做的自然后果：
1.
2.
在这件事里，我负有： 我希望采取的处理措施（ ）
全部 较大 一半 A. 上报学校德育部门，由学校给予处分
较 小 轻 微 责 任 B. 交由班主任处理并服从其具体安排
（打√ ）
C. 通知家长前往学校，协助处理
D. 行为载入素质报告书，学生个人成长档案袋 E. 用自己的行动解决问题，改正错误
解 为了减少不良影响，我愿意做如下补偿：
决
方
法 防止以后再遇到类似的情况，我承诺：
补充 内容
为了避免下次犯同样的错，我想了两个办法： 1. 2.
学生签字：
学生指纹：
学生违纪情况登记表
学生违纪情况登记表一、引言在教育环境中，学生的行为管理是保证教学质量和学生学习效果的重要环节。
为了更好地了解和管理学生的行为，制定一套完整的学生违纪情况登记制度是必要的。
此制度不仅有助于维护教学秩序，还可以提高学生的学习积极性。
以下是一份详细的学生违纪情况登记表的设计和实施方案。
二、学生违纪情况登记表的设计1、表格内容设计学生违纪情况登记表应包括以下内容：学生姓名、学号、班级、违纪日期、违纪行为描述、处理措施、登记人签名和备注。
这些信息可以全面反映学生的违纪情况。
2、表格使用对象设计此表格应由负责学生行为管理的教师或行政人员使用，他们负责对学生的行为进行观察、记录和处理。
同时，学生和家长也可以通过表格了解学生的行为表现和学校的处理措施。
三、学生违纪情况登记表的实施方案1、登记标准设定教师或行政人员需接受相关培训，确保他们了解如何准确、公正地记录学生的违纪行为。
同时，要制定明确的登记标准，如何种行为应被视为违纪、如何处理违纪行为等。
2、信息更新与维护学生违纪情况登记表应定期更新，以反映学生最新的行为表现。
同时，要保证表格信息的准确性和完整性，如有错误或遗漏应及时更正。
3、数据分析与利用通过分析学生违纪情况登记表，教师可以了解学生在哪些方面存在行为问题，从而制定针对性的辅导计划。
学校领导也可以从宏观角度把握全校学生的行为状况，为改进学校管理提供依据。
四、总结通过设计和实施学生违纪情况登记表，我们可以更有效地管理学生的行为，促进他们的学习和发展。
这也有助于提高教学质量，营造一个积极、健康的学习环境。
我们应重视并充分利用这个工具，为每一位学生创造一个更好的学习条件。
宿舍违纪情况登记表一、概述在高校学生管理中，宿舍违纪情况的登记和处理是一项重要的工作。
为了更好地记录和处理宿舍内的违纪行为，本文将介绍一份“宿舍违纪情况登记表”的设计与使用。
该表格将帮助管理人员记录学生的违纪行为，并对其进行相应的处理。
二、登记表设计1、标题：在表格的顶部居中位置，使用大号字体书写“宿舍违纪情况登记表”。
学生违规事件登记表模板
基本 信息
姓名 事件发 生时
起因
性别
事件 简述
经过
结果
我违反了班级这条公约：
年龄 发生地点
填表时间
我做这件事的原因：
我这样做的自然后果：
事件 分析
在这件事中，我负有： 全部 较大 一半 较小 轻微 责任 (打V)
我希望采取的处理方式：（ ） A.上报学校，由学校给予处理 B.交给班主任处理并服从其具体安排 C.通知家长前往学校，协助处理 D.行为载入学生个人成长手册 E.用自己的行动解决问题，改正措施
为了减少不良影响，我愿意做如下补偿：
解决 问题
如果以后再遇到类似情况，我承诺来自 犯错是一次好的学习机会，为了避免下次犯同样的错，我有如下想法：
补充 内容
学生签字：
班主任签字：
备注说明： 1.此表一式两份，学生、班主任各执一份，电子档由班主任拍照上传学校内网永久保存。 2.纸质表归档至班级学生违规事件登记册，行为改正后可酌情考虑从中移出，额外保存。 3.登记册会在班级家长会时下发给全班家长传阅。
学生违纪处理登记表-违纪学生登记表最新版本
学生违纪处理登记表-违纪学生登记表最新版本违纪学生谈话记录表姓名。
家长姓名。
家庭住址。
谈话主题。
01.学业问题02.班级人际关系03.感情问题04.家庭关系05.违反校规06.其他学生违纪事实。
班级。
工作单位。
联系电话。
谈话方式。
01.个别谈话02.家庭访视03.电话访谈04.其他谈话地点。
谈话简要内容。
教师谈话情况记录。
学生签字。
谈话人签字。
年月日注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案。
注2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
违纪学生登记表学生姓名。
家庭住址。
父母情况。
移动电话联系家长：□父亲□母亲□其他工作单位。
违纪事件简述（时间、地点、起因、经过、结果等）。
学生本人签字。
年月日书面检查（800字，留附件存档）。
打架斗殴事件对方签字。
家长签定《家校共同教育承诺书》。
家长签字。
政教主任签字。
班主任签字。
班级。
年龄。
性别。
电话。
备注。
撤消处分申请表学生姓名。
受处分情况。
时间。
违纪事件后教育情况记录。
地点形式。
班级性别。
受处分日期。
学生表现本人。
对处分的认识和撤消处分的申请（写不下可另附页）。
申请人签名。
申请撤消处分时间。
班主任意见。
签名。
年级组意见。
级部主任签名。
学校意见。
年月日处理告知单__________学生家长。
该同学，__________学年第____学期开学至今，因__________。
为严肃校纪，经学校行政办公会讨论，根据学校《违纪学生处分条例》规定，决定给予处分，该处分自月日起生效。
根据学生表现，处分一年后可申请撤消。
特此告知政教处________年____月_____日家长意见。
签名。
日期。
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学生违纪处理登记表-违纪学生登记表[1]
![学生违纪处理登记表-违纪学生登记表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/21c2a6b8bb68a98271fefaf4.png)
班主任签字：
家长签定《家校共同教育承诺书》：
家长签字：
政教主任签字
备注
撤消处分申请表
学生姓名
班 级
性 别
受处分情况
受处分日期
违纪
事后
教育
情况
记录
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
（写不下可另附页）
申请人签名：
申请撤消处分时间
班主任意见：
签名：
年级组意见：
级部主任签名：
家长意见：
签名：
日期：
违纪学生谈话记录表
违纪学生情况
姓名
班级
联系电话
家长姓名
工作单位
家庭住址
谈话主题
谈话方式
谈话地点
□01.学业问题
□02.班級人际关系
□03.感情问题
□04.家庭关系
□05.违反校规
□06.其他
□01.个别谈话
□02.家庭访视
□03.电话访谈
□04.其他
学
生
违
纪
事
实
教
师
谈
话
情
况
记
录
谈话简要内容：
学生签字： 谈话人签字：
学校意见：
年月日
处理告知单
__________学生家长：
该同学，__________学年第____学期开学至今，因
。
。为严肃校纪，经学校行政办公会讨论，根据学校《违纪学生处分条例》规定，决定给予处分，该处分自月日起生效。
根据学生表现，处分一年后可申请撤消。
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闹， 不注意
2016届1班（八下）综合素质Байду номын сангаас分情况
性别 第1周 排 名 女 7 1 男 7 1 男 7 1 女 6 4 女 6 4 女 6 4 男 6 4 男 6 4 女 5 9 女 5 9 女 5 9 女 5 9 女 5 9 女 5 9 男 5 9 女 4 女 4 女 4 女 4 女 4 女 4 女 4 女 4 男 4 男 4 男 4 男 4 男 4 男 4 女 3 女 3 女 3 女 3 女 3 女 3 女 3 男 3 男 3 男 3 男 3 男 3 男 3 女 2 女 2 女 2 女 2 男 2 男 2 男 2 男 2 男 1 男 1 男 1 男 1 女 0 女 0 班主任、班长评语（3月20—26日） 本周班级管理主题：懂礼、高效，迎战月考。 本周在值周干部杜欣蔚的协助管理下，班级 管理更科学、更细致，各方面都比上周有进步。 非常感谢56位积极向上、活力四射的孩子们！ ——田 蓉（班主任） 本周各方面情况都较好，但仍有些地方还有不足。 早读情况：周一早上同学们没有尽快进入早读状态。 周二至周四早读良好。 文明礼仪:在课间时，男生经常追逐打闹， 不注意 安全，希望下周规范自己的行为。 礼仪方面，同学们能够见到老师主动问好，希望 下周继续保持。 纪律方面：本周午休时纪律良好。但在某些课堂上 有个别同学不遵守课堂纪律，希望下周改正。 效率方面：同学们逐渐适应田老师“令行禁止” 高效做事的号召，行动比以前更快捷了。 希望同学们做得好的方面继续保持，不好的地方 能够改正。 ——杜欣蔚（值周干部）
班级： 姓名 杜欣蔚 王涛 王宣钧 方涵琦 董诗影 蒋周屹 肖辰浩 唐海雲 林昕玥 刘梦利 陈柏雯 刘影 何伊雲 王欣玥 马春意 杨雪 袁源 朱珂颖 刘熊泽慧 罗亚思琦 严忆琳 冯诗语 邓昊雯 张津毓 冯远康 刘航宇 何科橙 陈傲 倪唯卓 高畅 严鸿雁 李玥 王瑾瑶 郑慧君 陈昕璐 李奕娴 卢星志 张禧钺 熊兆羽 朱麒瑾 杨睿勋 罗洋 董碧心 任芮萱 李成为 闫吉 杨小龙 梁鑫浩 杨泷瑞 柏世琦 杨皓然 朱邱奕瑄 宋成龙 岳靖皓 陈可 诸泳馨
学号 16 46 54 1 9 29 38 55 2 7 8 10 14 24 40 3 11 12 13 15 18 22 26 34 35 36 43 48 52 6 19 21 27 30 31 32 33 39 41 42 47 50 4 5 23 25 37 44 51 55 45 49 53 56 17 20