人教版小学科学毕业总复习
小学科学毕业复习要点参考

实验现象
实验结论
缠绕匝数多的电磁铁磁力大。
影响电磁铁极性的因素
研究问题 相同的条件 不同条件 实验方案 电磁铁的磁极与线圈缠绕方向有关
线圈缠绕匝数
线圈缠绕方向
电池电极
1.组装电磁铁。 2.给电磁铁通电后,让其一端接近指南针,找出电 磁铁的两极。 3.改变线圈缠绕方向,观察电磁铁两极变化情况。
实验现象
研究电磁铁磁性大小与哪些因素有关的实验 研究问题 相同的条件 不同条件 串联电池的数量与电磁铁的磁性大小有关
线圈匝数
线圈缠绕方向
串联电池的数量 在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘包皮细电线,然后 串联不同数量的电池,分别观察并记录吸起大 头针的数量。
实验方案
实验现象
缠绕相同圈数,串联电池多的吸起大头针多。
改变电池的正负极,电磁铁两极改变
实验现象
实验结论
改变电池的正负极
能改变电磁铁的磁极。
第三单元:地球的面纱
• 主要知道大气层、风的成因、降落伞、风 与生活的关系
•
大气层是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地; 没有确切的外部边界,物质成分以氮和氧为主。 大气层是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。
假如没有了大气层,我们的地球会: 没有天气变化; 听不到声音,世界上是一片寂静; 气温白天很高,晚上会很低; 没有生命,所有生命都会灭绝。 大气污染:随着人类社会生产活动的迅速发展,各种污染物大量地进 入地球大气中,这就是人们所说的“大气污染”。 污染的来源:汽车尾气、工业废气、酸雨。 臭氧层被破坏,将打乱生态系统中复杂的食物链,导致一些主要生物 物种灭绝。将使地球上三分之二的农作物减产,导致粮食危机。紫外 线辐射增强,还将导致全球气候变暖。
【小学科学】小学六年级科学总复习资料(含答案)

【小学科学】小学六年级科学总复习资料
(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复资料(完整版含答案)
一、动物类
1. 哺乳动物
- 哺乳动物的特征:胎生、哺乳、四肢。
- 哺乳动物的分类:食草动物、肉食动物、杂食动物。
2. 鸟类
- 鸟类的特征:有羽毛、有翅膀、冷血动物。
- 鸟类的分类:鸣禽、啄木鸟、长尾鸟。
二、植物类
1. 花的结构
- 花的组成部分:花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。
- 花的授粉方式:风媒、昆虫媒、自媒。
2. 植物的繁殖方式
- 有性繁殖:结实、结籽、结块。
- 无性繁殖:分株、扦插、嫁接。
三、物质类
1. 物体的热传递方式
- 导热:热量通过物体的接触部分传递。
- 导热材料:金属、玻璃等。
2. 物质的沉浮性
- 密度:总体积中的质量比。
- 比重:物体与同体积水的比值。
四、自然灾害类
1. 地震
- 地震的产生原因:地壳运动、地震波。
- 防震措施:房屋加固、避开危险区域。
2. 暴雨
- 暴雨的影响:水灾、山体滑坡。
- 预防措施:合理排水、加固山体。
五、健康类
1. 饮食均衡
- 健康饮食的特点:多样化、合理搭配。
- 营养素的分类:蛋白质、脂肪、碳水化合物。
2. 疾病防治
- 个人卫生惯:勤洗手、保持清洁。
- 疫苗接种的重要性:预防疾病传播。
以上是小学六年级科学总复习资料的完整版,希望对同学们的学习有所帮助。
如果有任何问题,请随时向老师请教。
小学毕业科学必考知识点归纳

小学毕业科学必考知识点归纳小学毕业科学知识点的归纳主要包括以下几个方面:1. 自然科学基础:- 物质的三种状态:固态、液态、气态。
- 物质的性质:密度、硬度、导电性等。
2. 生物科学:- 生物的基本特征:需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
- 植物和动物的结构与功能:细胞、组织、器官、系统等。
- 生态系统:生物与环境的相互关系。
3. 地球与宇宙科学:- 地球的结构:地壳、地幔、地核。
- 天体运动:地球的自转和公转,日食和月食的形成。
- 气象现象:天气的变化、风的形成、雨的形成等。
4. 物理科学:- 力和运动:重力、摩擦力、牛顿运动定律。
- 能量的转换和守恒:机械能、热能、电能等。
- 简单机械:杠杆、滑轮、斜面等。
5. 化学科学:- 物质的组成:元素、化合物、混合物。
- 化学反应:化合反应、分解反应、置换反应等。
- 化学元素周期表的基础知识。
6. 环境科学:- 环境污染:水污染、空气污染、土壤污染。
- 资源的可持续利用:节约用水、节能减排、循环利用。
7. 科学探究方法:- 观察、分类、比较、实验、推理等科学探究的基本方法。
- 数据收集和分析:图表、表格的使用。
8. 科学、技术与社会:- 科学技术在日常生活中的应用。
- 科学技术对社会的影响。
结尾:小学毕业科学知识点的归纳不仅涵盖了基础的自然科学知识,还包括了科学探究方法和科学技术与社会的关系,旨在培养学生的科学素养和探究能力。
通过这些知识点的学习,学生能够更好地理解自然界的规律,为将来的深入学习打下坚实的基础。
人教版小学科学六年级下册期末总复习:专项知识梳理

人教版小学科学六年级下册期末总复习:专项知识梳理一、力的作用- 定义:力是改变物体静止状态或者运动状态的原因。
- 单位:力的单位是牛顿(N)。
- 类别:- 推力:使物体朝着相同的方向移动。
- 拉力:使物体朝着相反的方向移动。
- 重力:地球对物体的吸引力。
- 弹力:被压缩或拉伸后恢复原状的物体所产生的力。
二、电路与导电材料- 导电材料:能够传导电流的材料,如铜、铝等。
- 非导电材料:不能传导电流的材料,如塑料、橡胶等。
- 电路:由电源、导线和电器组成的闭合路径。
- 检测电路是否通路:使用导线连接电源和电器,看是否能够正常工作。
三、光的传播- 光的传播方式:直线传播、反射、折射。
- 光的反射:光线照射到光滑的镜面上时,光线会发生反射,遵循入射角等于反射角的规律。
- 光的折射:光线从一种介质传到另一种介质时,光线会发生折射,遵循入射角的正弦比等于折射角的正弦比的规律。
四、声的传播- 声音的来源:物体振动产生的声音。
- 传播介质:固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。
- 声音的传播方式:振动传播、空气传播、声波传播。
五、太阳系和地球运动- 太阳系:太阳和围绕太阳运动的天体的整体称为太阳系。
- 地球的运动:地球同时进行公转和自转。
- 公转:地球绕太阳运动,一年绕一周。
- 自转:地球在自身轴上旋转一周,一天绕一周。
六、生物的生长与变化- 动物生长发育:幼体→成体→老年。
- 植物生长发育:种子→幼苗→成长期→开花结果→老年期。
- 环境因素影响:温度、光照、水分和土壤等环境因素会影响生物的生长和变化。
以上是人教版小学科学六年级下册期末总复习的专项知识梳理,希望能对同学们的复习有所帮助。
小学毕业升学系统总复习科学

在物理部分,书中对力的概念有着独到的解释:“力是改变物体运动状态的 原因。就像你推一下桌子,桌子就会移动一样。力的大小和方向决定了物体运动 的程度和方向。”这样的解释简单明了,让学生能够快速理解并掌握力的基本概 念。
书中还有许多关于化学实验的精彩描述。比如,在描述水的电解实验时,书 中写道:“当我们通电给水时,水分子会被分解成氢气和氧气。这个实验不仅证 明了水是由氢和氧组成的,还展示了电能的神奇之处。”这样的描述既让学生了 解了实验的过程和结果,又激发了他们动手做实验的兴趣。
其中,我特别欣赏的是书中的专题训练部分。每一个专题都紧密围绕小学科 学的核心知识点,如植物、动物、声光热等,通过A、B两卷的形式,全面覆盖了 各个方面的知识点。这种设计方式,使得学生在复习的过程中,可以有针对性地 进行练习,从而更加深入地理解和掌握相关知识。
这本书的排版和印刷也十分精美,使得阅读过程变得更加愉悦。书中的每一 个章节都清晰明了,使得学生可以快速找到自己需要复习的内容。书中的插图和 图表也十分生动,使得复杂的知识点变得更加易于理解。
《小学毕业升学系统总复习科学》的目录结构清晰、内容丰富,是一本非常 实用的科学复习教材。通过合理地使用目录,学生可以系统地复习和巩固小学阶 段所学的科学知识,为未来的初中学习奠定坚实的基础。
作者简介
这是《小学毕业升学系统总复习科学》的读书笔记,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
科学是一门以实验为基础的学科。这一部分设计了多个实验和探究活动,让学生在动手实践中感 受科学的魅力,培养他们的实验技能和科学探究能力。
为了帮助学生熟悉升学考试的题型和难度,这一部分提供了多套模拟试题,并附有详细的解析。 通过模拟考试,学生可以检验自己的学习效果,找出自己的不足之处,为升学考试做好充分的准 备。
小学科学毕业考复习资料

小学科学毕业考复习资料1、昼夜交替是地球自转造成。
2、日晷是古代计时工具。
3、月相变化的周期是一个月或30天。
4、阳光下物体的影子在一天中有长短的变化和方向的变化。
5、地球是个球体,太阳能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白昼。
背着太向的那面是黑夜。
6、光在同一物质中,是沿直线传播的。
7、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七色光。
8、中间厚,边缘薄的镜叫凸透镜。
中间薄,边缘厚的透明镜片叫凹透镜。
9、空气中的小水珠使阳光发生折射就形成了彩虹。
10、能发光的物体叫光源。
11、电源、导线、用电器和开关组成一个简单电路。
12、像铁钉、硬币这样容易导电的物体叫做导体。
像木头、塑料像皮泥这样不容易导电的物体,叫做绝缘体。
13、磁铁能吸铁,磁力有大小。
磁力最大的部分称为磁极。
14、磁铁的磁极相互接近,同极相斥、异极相吸。
15、电磁铁的磁力大小与电流的强弱、线圈的多少有关。
16、改变电流的方向和线圈缠绕的方向都可以改变电磁铁的磁极方向。
17、呼吸时,我们吸入富有氧气的空气,呼出含有大量二氧化碳的废气。
肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
18、心脏和血管是人体的血液循环器官。
19、心跳就是心脏的收缩与舒张。
20、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是肺活量。
21、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
22、运动员的心跳次数比普通人少。
23、解释就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因、事物的联系,或者是事物发展的规律。
24、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物之间的关系。
25、昼夜形成的原因是地球自转。
26、凸透镜会聚光线。
27、人体的血液循环器官包括心脏和血管28、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是肺活量。
29、指南针是我国古代发明的。
30、磁铁的同极相互接近时会互相排斥,异极相互接近时会互相吸引。
31、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物之间的关系。
人教版六年级科学复习资料

人教版六年级科学复习资料六年级是小学的最后一年,也是学生们在小学阶段最后一次接触科学课程。
随着小学毕业考试的临近,科学的复习也显得尤为重要。
而在复习过程中,选择合适的教材也是至关重要的。
本文将为大家介绍人教版六年级科学的复习资料。
一、人教版六年级科学教材总体概述人教版六年级科学共分为六个模块,分别是“生活中的化学”、“多样的力”、“多样的能”、“多彩的光”、“天文探索”、“生态建设”。
教材注重实践性,通过大量实验和讲解,让学生既能掌握科学知识,又能增强动手实践能力,并培养科学思维和探究精神。
二、人教版六年级科学复习资料的特点1. 清晰明了的知识结构人教版六年级科学教材中,每个模块都按照一定的知识结构进行编排,层次分明。
这种结构可以帮助学生系统地理解各个知识点之间的关系,从而更好地把握科学知识的全貌。
2. 突出实践性人教版六年级科学复习资料重视实践性,每章节都有大量的实验操作和示范,帮助学生更好地理解和掌握实验原理、操作方法、实验结果及应用。
特别是在“多样的力”和“多样的能”两个模块,更是将探究、实验作为教学的主体,使学生体验到科学的神奇和实用。
3. 课程内容自然贴近生活、开拓视野人教版六年级科学课程内容贴近学生的日常生活和人们的需求,学生容易找到与自己生活相贴近的案例,视野得以开拓;同时,让学生在生活实践中体验科学的魅力,激发学生去发现和探索多彩的科学世界。
三、使用人教版六年级科学复习资料的建议1. 制定科学学习计划建议同学们制定详细的学习计划,按照教材的每个模块有序学习,以确保所有内容都得到覆盖。
同时,可根据自己的实际情况,适当调整计划。
例如,对一些自己已掌握的内容可以减少学习时间,而对于不熟悉的内容,则可以加强练习和巩固。
2. 练习习题巩固做科学题是检验学习成果的一种较为直观的方式。
对于每个模块的知识点,建议同学们可以拿出一部分时间进行习题练习,这样可以不断巩固和运用所学知识,从而达到学以致用的目的。
全面的小学科学毕业总复习试题

小学科学毕业复习题一、判断。
1.用放大镜观察物体时,需要移动的是放大镜。
(√)2.在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是海王星。
(√)3.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化. (√)4.在淀粉中滴上碘酒,发生的变化属于物理变化。
(×)5.小苏打和白醋混合后,产生的气体能灭火. (√)6.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
( √ )7.太阳系中的所有行星的公转周期都是相同的。
(×)8.对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。
( √)9.宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。
(√)10.我们看到的月光是月球反射太阳的光. (√)11.月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山.(√)12.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲. (√)13.晶体的形状是很有规则的,都可以用肉眼直接看到。
(×)14.一个凸透镜的放大倍数是有限的。
(√)15.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可进行霉菌培养.(×)16.电池、医用针管等有害垃圾要深埋处理,才不会有危害.(√)17.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。
(×)18.垃圾其实是放错了地方的财富。
(√)19。
光年是光走一年的距离,是用来计量恒星距离的单位。
(√)20。
光年是光一年走过的距离,是用来计量所有物体间的距离的单位。
(×)21.人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手获取,没必要与会交流。
(×)22。
回收纸比直接用天然原料制造纸昂贵,但回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜。
(√)23。
把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构.(×)24.面团发酵时体积会缩小。
(×)25.电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
(√)26。
丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门。
(√)27.太阳系是宇宙中最大的天体系统。
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2013仙马小学科学毕业复习班级姓名三上:1、植物的叶由(叶片)、(叶柄)构成。
2、蜗牛靠(腹足)爬行前进,爬行的痕迹会留下(黏液)。
3、(蜂鸟)是世界上最小的鸟;(大象)是陆地上最大的动物;(长颈鹿)是世界上最高的动物。
4、我们身体可以分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)几个部分。
5、在所有的感觉器官中,(眼睛)从周围世界中接受的信息最多。
6、液体的多少通常用(量杯)来测量;液体的多少用(毫升)来表示。
7、大米品种有(籼米)、(粳米)、(糯米)三大类;粽子一般用(糯米)做成,年糕通常用(粳米)做成。
(袁隆平)被誉为“杂交水稻之父”。
8、淀粉加碘酒会变成(紫黑)色。
三下:1、你认识的身边的混合物有:(土壤)、(盐水)、( 黑墨水)等。
2、凤仙花的身体有6部分,它们是( 根 )、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)。
3、被压缩空气有(弹性),空气流动起来就形成(风)。
4、温度计是根据(热胀冷缩)的原理制成的,零下5摄氏度可以写成(-5℃)。
5、潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行,潜水艇有一个很大的压载舱。
让潜水艇上浮的办法是(将水压出水舱),让潜水艇下沉的办法是(将水吸入水舱),这是因为大小一样时,物体(重量减轻)就上浮,物体(重量增加)就下沉。
6、我们天天都生活在空气的海洋里,新鲜的空气具有无色透明、(无味)、(无固定形状)、(会流动)等特点。
7、像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、(液体)和(气体)。
8、蚕的一生要经历(卵)、幼虫、(蛹)、(成虫)四个阶段。
9、在醋里加入小苏打,会产生很多的(小泡泡),用点燃的火柴靠近,火柴会熄灭。
(说明醋和小苏打混合后,产生了不支持燃烧的气体)四上:1、我知道与猫相似的小动物有:(兔)、(狗)、(老鼠);跟金鱼相似的小动物有:(鲫鱼)、(鲳鱼)、(鲤鱼);跟鸽子相似的小动物有:(麻雀)、(鸡)、(鹦鹉);跟甲鱼相似的小动物有:(海龟)、(鳖)、(蛇);跟蜻蜓相似的小动物有:(蝴蝶)、(蝗虫)、(蝉);跟青蛙相似的小动物有:(蟾蜍)、(蝾螈)、(大鲵)。
2、我知道动物有(会运动)、(会繁殖)、(要排泄)、(需食物)、(需呼吸)、(会生长)等共同特点。
我还知道植物有(会生长)、(需养料)、(会繁殖)、(需阳光)、(需空气)、(需水分)等共同特点。
3、300多年前,比利时科学家(海尔蒙)做了实验,查明植物从土壤中到底吸收了多少物质。
现在我们知道了,多数的植物的叶能依靠阳光中的(能量)、空气中的(二氧化碳)、和(水)制造自己养料。
在制造养料的过程中,绿叶能产生(氧气),所以,绿色植物能够(净化环境)。
4、每片绿色叶子的背面有一些(气孔),是植物同外界进行气体交换的(通道)。
、人类是生物,有与其他生物相类似的(特点)和(需要)。
人类是由(哺乳类动物)进化来的,是唯一有(语言)、(能思考)的生物。
5、(食盐)、(高锰酸钾)、(白糖)等物质能溶解在水中,(沙子)、(面粉)、(食用油)等物质在水中不会溶解。
6、我们可以用(搅拌)、(切碎)、(加热)等方法让肥皂块在水中的溶解得更快。
7、把海水引进盐田,利用太阳的热量使海水中的(水分蒸发),最后析出(盐的结晶)。
8、(风向标)是测量风向的仪器,箭头指向(风吹来)的方向。
风向通常采用(8)个方位来记录。
(雨量器)是测量雨量的仪器。
9、我们所说的天气状况包括:(温度)、(云)、(雨)、(风)等。
10、2000多年前,我国古代劳动人民就能利用磁性石头做成能指示方向的仪器,叫(司南)。
磁性最强的地方叫做(磁极);磁铁指南的一端叫(南)极,用(S)表示;指北的一端叫(北)极用(N)表示。
11、声音能在(气体)、(液体)、(固体)中传播。
声音的传播离不开(物质)。
声音在空气中传播的速度约为(340米/秒)。
12、物体因振动而发出声音。
当物体快速振动时,我们听到的声音就(高);当物体慢速运动时,声音就(低)。
13、有些声音我们的耳朵无法感受到,例如“超声波“。
而(蝙蝠)不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。
在现代医学上,超声波有许多用途。
四下:1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是(220)V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电;一节干电池的电压是(1.5)V;(36)V以下的电是安全的。
2、电路就是由(电源)、(用电器)、电线组成的环路。
3、可以通过电流的物质称作(导体),如:(铁)、(铜)、(铝)等;不能通过电流的物质我们称为(绝缘体),如:(塑料)、(橡胶)、(干木条)等。
4、大多数植物的花由(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)几部分组成;这四部分完全具备的花叫做(完全)花;缺其中以部分或几部分的花叫做(不完全)花。
油菜花有4个花瓣,跟它结构相似的花属于十字花科。
5、植物的花承担着生产(种子)、繁殖(新生命)的任务。
6、雄蕊产生的(花粉)传播到雌蕊的(柱头)上,会使雌蕊(子房)里的胚珠受精。
胚珠受精以后,(果实)和(种子)开始成长,花朵开始(凋谢)。
7、植物种子有生长所需的足够的(水分)和(空气),有适当的(温度),种子就开始萌发。
8、蚕豆种子的构造分(种皮)、胚芽、胚根、(子叶)。
胚芽发育后变成(茎)和(叶);胚根发育生长后变成(根)。
9、雌性动物产的(卵),必须和雄性动物产的精子结合,使(卵)受精,才能发育成一代新的生命。
10、蛋白质是人体肌肉、(皮肤)、(内脏)、头发、(指甲)和(血液)的主要成分。
我知道(大豆)、(肉类)、(鸡蛋)等食物含有丰富的蛋白质。
(玉米)、(马铃薯)、(米饭)等食物含有糖;(花生)、(食用油)、(牛奶)是含有脂肪的食物;(胡萝卜)、(香蕉)、(苹果)含有丰富的维生素和矿物质。
11、微生物会引起食物的(腐败变质),如:面包发霉的(霉菌)。
微生物生长与繁殖和动植物一样,也需要(一定的空气)、(水分)、(温度)。
微生物(分解)、(吸收)食物中的营养,同时排出(废物)。
12、地球从外到内分为(地壳)、(地幔)、(地核)。
13、石英、(长石)、(云母)都是自然界的矿物。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
14、岩石在大气、(水)、(生物)等长期联合作用下发生变化的现象叫做风化。
15、铅笔是用(石墨)做成的;制造钟表和计算机都要用到(石英);花岗岩是雕塑大好材料;铁是从(铁矿石)中提炼出来的。
岩石和矿物都是(不可)再生资源。
五上:1.动物的生活环境叫做动物的(栖息地),包括它生活区域内的各种(生物)和(非生物)。
2.太阳是一种(自然光源),它在发光的同时也产生(热)。
3.鱼的鳃盖张嘴时(闭合),闭嘴时(张开),它是在呼吸。
4.当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体(吸收)和(反射)。
5.地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。
6.阳光穿过透明的三棱镜时,被分解为多种颜色的光,形成(太阳光谱)。
7.十八世纪初,科学家(牛顿)曾经做过“光的混合”的实验研究。
8.物体反射太阳光的能力与物体的(吸热能力)和(反光能力)等有关。
9、植物生长需要的条件是阳光、(空气)、(水分)和(温度)等。
10、动物生存需要的条件是阳光、(食物)、(空气)、(一定的环境)等。
11、深色的物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱);浅色的物体反光能力(弱)、吸收热的能力(强)。
12、水棱镜是用(水)和(玻璃镜)来分解阳光的。
13、太阳是一颗炽热的大火球,它的表面温度大约为 6000 ℃。
14、太阳的光线以每秒约 300000 千米的速度传播,并在同一种物质中是沿着(直线)传播。
15、向阳处的温度比背阴处的温度要高。
16、把一枚铁钉分别种在干燥与湿润的两个花盆里,埋得同样深,两周后挖出来,湿润花盆里的铁钉生锈得厉害。
17、假设你的体重有30千克,那么你身体内大约含有 18--21 千克水。
六上:1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面。
2、提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的形状。
3、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和四边形。
5、热传递是通过传导、对流和辐射来实现的。
6、燃烧除了与温度有关外,还与空气有关。
7、声、光、电、热等都是能量的表现形式。
8、自然界里的水日夜不停地在海洋、天空和地面之间循环流动。
9、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫_力点__,承受重物的点叫_重点_,起支撑作用的点叫_支点_。
10、学校的旗杆顶端的滑轮属于__定滑轮__(填“定滑轮”或“动滑轮”)。
11、从桥的结构来看,除了拱桥外,还有_旋索桥__、拉索桥__等。
13、水在自然界有三种不同的状态,他们分别是_液态_、_气态_、固态_。
六下:1、自然界中很多固体物质都是晶体,如:(食盐)、(水晶)。
晶体的形状很有规则,有的是(立方体),有的是(像金字塔)。
2、在17世纪,人们把两个(凸透)镜组合起来,提高了放大能力。
这就是早期的显微镜,它的发明,使人类进入了微观世界。
今天的电子显微镜已经可以把物体放大到(200万)倍。
3、生物学家列文虎克1632年生于(荷兰),他制成了当时世界上最精良的显微镜,第一次看到了(血液在毛细血管里的流动),还观察了(雨水)、(污水)、(牙垢)等。
他将自己的观察记录材料整理成《列文虎克用自制的显微镜观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》,他的发现轰动了全世界。
4、对于在显微镜下观察的物体,是有一定要求的。
物体的细微结构必须制成(玻片)标本才能在显微镜下观察清楚。
5、生物都是由细胞组成的。
英国物理学家(罗伯特●胡克)是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
细胞学说的建立被誉为19世纪(自然科学)的三大发现之一。
6、馒头和面包内部疏松多孔,是因为做面包之前,人们在生面团中揉入(酵母)的原因。
人类用这种方法发面已经有(5000多)年了。
7、科学家利用放大镜和显微镜进行(选种)、(育种)或农作物杂交,研制出许多新品种,提高了农作物的(产量)、(质量)。
8、对于固体垃圾,全世界普遍采取了(减少)、(再使用)和(回收利用)的方法,这是目前对待垃圾(最积极)、(最科学)的手段。
做到这一点,必须改变我们的旧习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装),这是我们每个公民应尽的义务。
9、有毒的垃圾的处理要特别注意。
掩埋到地下会污染(土壤)和(地下水);焚烧会污染(大气)。
人如果受到有毒有害垃圾的影响,会(生各种疾病)甚至(危及生命)。
10、除了垃圾问题之外,当前人们还面临着(气候变暖)、(物种灭绝)、(臭氧层臭氧减少)、(土地荒漠化)等一些环境问题。
11、1969年7月,(阿波罗11号)载人飞船成功得在月球上着陆,(阿姆斯特朗)是第一个登上月球得宇航员。
2005年10月,神舟5号升空,(杨利伟)成为我国第一个进入太空得宇航员。