江左镇六一体操歌咏比赛规则1
六一儿童节歌咏比赛活动方案

六一儿童节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬,欢乐六一”二、活动目的。
1. 为小朋友们提供一个展示才艺的舞台,让他们在六一儿童节这个特殊的日子里,尽情享受唱歌的乐趣。
2. 增强小朋友们的自信心和团队合作意识,通过歌咏比赛的形式,培养他们对音乐的热爱。
3. 丰富校园文化生活,营造欢乐、和谐的节日氛围。
三、活动时间与地点。
1. 时间:六一儿童节当天([具体日期]),上午9:00 12:00。
2. 地点:学校操场(如果天气不好,就转移到学校礼堂)四、参赛对象。
全体在校学生,以班级为单位组队参赛。
五、活动准备。
1. 宣传发动。
在学校宣传栏张贴歌咏比赛的海报,海报上画上可爱的卡通人物拿着麦克风唱歌的画面,再配上大大的字:“六一儿童节歌咏比赛来啦!”班主任在班级里详细介绍比赛的规则、要求和奖励,鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲选择。
每个班级自行选择一首适合儿童演唱的歌曲,可以是经典儿歌,也可以是充满正能量的流行儿童歌曲。
为了避免撞歌太多,班主任之间可以互相沟通协调一下,尽量让每个班级的歌曲都有自己的特色。
3. 训练准备。
各班班主任和音乐老师要组织同学们进行歌曲排练。
音乐老师可以在课上教同学们唱歌的技巧,像怎么发声才能让声音更响亮、更动听之类的。
可以给每个班级安排一个小小的“秘密训练基地”,比如学校的音乐教室或者空教室,让他们在那里安心排练,还可以互相保密,到比赛的时候给大家一个惊喜。
4. 舞台布置。
由美术老师带领一些心灵手巧的同学们一起布置舞台。
在舞台上挂满彩色的气球,就像天上的彩虹掉下来一样。
在舞台的背景墙上贴上用彩色卡纸剪出的各种音符和小动物,营造出欢快的氛围。
在舞台两侧摆放一些绿色的盆栽,让舞台看起来生机勃勃。
5. 音响设备。
提前检查学校的音响设备,确保麦克风、音响、播放音乐的电脑等都能正常工作。
安排一位技术老师在比赛当天负责音响设备的操作,这位老师就像是舞台背后的“魔法大师”,掌控着音乐的播放和声音的大小。
六一歌咏比赛方案

增强自信心:通过 比赛增强学生的自 信心和表现力
培养团队精神:通 过比赛培养学生的 团队精神和合作能 力
培养学生团队协作精神
比赛目的:通过团队合作,提高学 生的团队协作能力
比赛内容:选择适合团队协作的歌 曲,进行表演
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
比赛形式:以团队为单位,进行歌 曲表演
比赛评分:注重团队协作的表现, 评分标准包括团队配合、默契程度 等
现场秩序维护:负责比赛 现场的秩序维护,确保比 赛顺利进行
物资准备:负责比赛所需 的物资准备,如矿泉水、 纸巾等
安全保障:负责比赛现场 的安全保障,确保比赛顺 利进行
赛后清理:负责比赛结束 后的场地清理和设备归还 等工作
评委组:负责比赛评分、成绩汇总等工作
评委组成员:由学校领导、音乐老师、学生代表等组成 评分标准:根据歌曲演唱、舞台表现、服装道具等方面进行评分 评分方式:采用百分制,每位评委独立评分,最后取平均分 成绩汇总:比赛结束后,评委组负责汇总成绩,并公布比赛结果
二等奖:每 个年级组设 立两名,奖 励价值300元 的奖品
三等奖:每 个年级组设 立三名,奖 励价值200元 的奖品
优秀奖:每 个年级组设 立若干名, 奖励价值100 元的奖品
获奖证书: 所有获奖者 都将获得一 份获奖证书, 以示鼓励和 认可
奖励办法:颁发荣誉证书及奖品,优秀选手有机会参加校内外各 类文艺活动
组委会职责:制定比赛方案、 组织比赛、评审评分等
组委会分工:明确各成员职 责,确保比赛顺利进行
组委会成员:包括学校领导、 教师、学生代表等
组委会会议:定期召开会议, 讨论比赛相关事宜,确保比赛
顺利进行
宣传组:负责比赛宣传、海报制作、现场布置等工作
歌咏比赛规章制度范本

歌咏比赛规章制度范本第一条总则为了丰富我校的校园文化生活,提高同学们的综合素质,展现我校学生的精神风貌,我校决定举办歌咏比赛。
为确保比赛的公平、公正、公开,特制定本规章制度。
第二条比赛宗旨本次比赛旨在弘扬爱国主义精神,培养同学们的团队协作意识,提高同学们的综合素质,丰富校园文化生活,展现我校学生的风采。
第三条参赛对象本次比赛面向我校全体学生,分为小学组、初中组和高中组。
第四条比赛形式和参赛人数比赛采取团体比赛形式,每个参赛队伍由全员参与。
表演形式不限,可以采用合唱、独唱、对唱等多种形式。
第五条比赛时间及地点比赛时间:具体时间另行通知。
比赛地点:学校大操场。
第六条比赛曲目每个参赛队伍需准备两首歌曲,其中一首为红歌题材,另一首为自选题材。
曲目要求健康向上,适合少年儿童。
第七条活动准备1. 各班级在规定时间内选定参赛曲目,并将曲目报送给艺术教研组。
2. 艺术教研组负责筹划比赛准备工作,包括场地布置、音响设备等。
第八条比赛要求1. 参赛队伍的曲目尽量不雷同,以体现比赛的多样性和丰富性。
2. 每个参赛队伍必须有一首红歌题材的歌曲,以弘扬爱国主义精神。
第九条评分标准比赛评分分为歌曲内容、演唱技巧、舞台表现力和团队协作四个方面。
每个方面满分100分,总计400分。
第十条奖项设置1. 每组别设置一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干。
2. 获奖队伍将获得荣誉证书及物质奖励。
第十一条纪律要求1. 参赛队伍必须按时到达比赛现场,迟到者视为自动弃权。
2. 参赛队伍必须遵守比赛秩序,服从评委和工作人员的指挥。
3. 参赛队伍在比赛过程中不得出现不文明行为,如有违反,将被取消比赛资格。
第十二条解释权本规章制度解释权归学校所有。
如有未尽事宜,学校有权随时补充完善。
第十三条实施日期本规章制度自发布之日起实施。
希望通过本次歌咏比赛,同学们能够充分展示自己的才艺,提高自己的综合素质,为我校的校园文化建设贡献力量。
希望大家积极参与,共同营造一个欢乐、和谐的比赛氛围。
六一儿童节唱歌比赛方案

一、活动背景六一儿童节是全世界儿童的节日,为了丰富孩子们的课余生活,提高他们的音乐素养,培养他们的舞台表现力,我校特举办六一儿童节唱歌比赛。
本次比赛旨在为孩子们提供一个展示自我、锻炼胆量的平台,同时传承和弘扬我国优秀的音乐文化。
二、活动主题“童声飞扬,梦想起航——庆祝六一儿童节唱歌比赛”三、活动时间2022年5月28日(星期六)上午9:00-12:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛分组1. 小学低年级组(一、二年级)2. 小学中年级组(三、四年级)3. 小学高年级组(五、六年级)七、比赛规则1. 每位选手自选一首歌曲,歌曲内容健康向上,积极乐观。
2. 选手可自备伴奏或使用现场伴奏。
3. 比赛过程中,选手需脱稿演唱,表演时间控制在3分钟以内。
4. 比赛评委由音乐老师、班主任和特邀嘉宾组成,评委根据选手的演唱技巧、舞台表现力和歌曲选择等方面进行评分。
5. 每个组别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
八、报名方式1. 各班班主任负责组织本班学生报名,并将报名表于5月20日前交至教导处。
2. 报名时需填写选手姓名、班级、联系方式、参赛歌曲及伴奏要求等信息。
九、比赛流程1. 开幕式:主持人介绍比赛规则、评委及参赛选手,宣布比赛正式开始。
2. 选手演唱:按照报名顺序,每位选手依次上台演唱。
3. 评委打分:评委根据选手表现进行评分,并公布每个组别的获奖名单。
4. 颁奖环节:为获奖选手颁发奖状和奖品。
5. 闭幕式:主持人宣布比赛圆满结束,全体参赛选手合影留念。
十、奖项设置1. 一等奖:每组别各1名,颁发奖状和奖品。
2. 二等奖:每组别各2名,颁发奖状和奖品。
3. 三等奖:每组别各3名,颁发奖状和奖品。
4. 优秀奖:每组别若干名,颁发奖状。
十一、活动经费本次比赛经费由学校统一安排,包括奖品购置、场地布置、音响设备等。
十二、宣传与报道1. 活动前,通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式进行广泛宣传。
2024年三年级庆“六·一”儿童节歌咏比赛活动方案

2024年三年级庆“六·一”儿童节歌咏比赛活动方案活动方案一、活动主题2024年三年级庆“六·一”儿童节歌咏比赛活动方案(二)二、活动目的1. 增加学生对音乐的兴趣和理解,培养他们的音乐欣赏能力;2. 增强学生的表演能力和自信心,提高他们的团结协作意识;3. 丰富学生的音乐生活,促进他们全面发展。
三、活动准备1. 安排活动时间和地点;2. 组织学生报名参加比赛;3. 确定比赛规则和评分标准;4. 准备比赛所需的道具、音响设备等;5. 安排相关工作人员,如主持人、评委等。
四、活动流程1. 开幕仪式主持人介绍活动背景并致辞,唱国歌或少先队队歌,宣布正式开始比赛。
2. 歌咏比赛(1)比赛分为个人赛和集体赛两个环节,个人赛:每位选手准备一首自选歌曲进行表演。
集体赛:由若干个小组组成,每个小组准备一首合唱歌曲进行表演。
(2)评委根据选手表演的音准、节奏、表情等方面进行评分,评选出个人赛和集体赛的前三名。
3. 音乐表演为了丰富活动内容,可以邀请学校乐器社团、舞蹈社团等进行音乐表演,展示学生在音乐方面的才华。
4. 颁奖仪式主持人宣布评选结果,并邀请相关领导进行颁奖。
颁发个人赛和集体赛前三名的奖杯和证书,并对所有参赛学生颁发参与奖。
5. 闭幕式主持人总结活动,并对相关工作人员和参赛选手表示感谢。
全体参与活动的师生唱一首欢快的歌曲,以结束比赛。
五、活动安全措施1. 活动期间,各班级安排值日生对学生的安全进行监护,避免发生不必要的意外事故;2. 活动过程中,加强对学生的安全教育,提醒他们遵守比赛规则,确保活动安全顺利进行。
六、活动宣传1. 制作海报、横幅等宣传素材,张贴在学校各个显眼位置;2. 运用学校广播、班级通讯等渠道宣传活动内容、规则和时间;3. 邀请学生代表前往其他年级班级宣传活动,鼓励他们参与。
七、活动评估1. 观察学生对活动的参与热情和专注程度;2. 收集学生对活动的反馈意见,了解他们的体验和建议;3. 评估活动的组织和实施情况,总结经验,改进不足。
六一歌咏比赛方案

六一歌咏比赛方案六一歌咏比赛方案一、指导思想:一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展六一歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感,欢度一个有意义、回味无穷的六一儿童节。
二、活动主题:六月的歌声三、活动要求及形式:1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以歌唱祖国,歌颂党为主题,另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准:(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点: 1、时间:_年6月1日上午2、地点:学校升旗广场五、工作安排:主持人:评委:音乐教师、年级部管委会成员纪律:各班班主任及科任教师六、其它事项:1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
六一歌咏比赛方案一、活动宗旨六一即将到来,为了丰富校园文化生活,促进学生全面素质的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,切实提高学生的艺术审美力,从而提升学生的艺术修养和审美情趣。
六一歌咏比赛活动方案

六一歌咏比赛活动方案活动简介为庆祝六一国际儿童节,我们将举办一场歌咏比赛活动。
此次活动旨在鼓励儿童表达自己内心的感受,并通过歌唱的形式传达出来。
此次活动分为初赛和决赛两个环节,将邀请各学校参与。
活动时间与地点活动时间:2021年6月1日(星期二)上午9:00-11:00活动地点:学校礼堂活动流程初赛(9:00-10:00)1.参赛选手依次上台表演,每位选手可以表演1-2首歌曲,每首歌曲时间限制在3-4分钟之间;2.评委将根据歌唱水平、表现力、音准、形象与表演、口感等方面对参赛选手进行打分,10分为满分;3.评分完成后,将给出初赛成绩,并确定进入决赛的名单。
决赛(10:30-11:00)1.决赛将从初赛选出的前6名选手中产生;2.参赛选手可选择1首歌目和1个音乐伴奏;3.评委将分别对每个选手进行打分,并给出最终排名。
竞赛规则1.参赛选手必须为在校学生,年龄在6-12周岁之间;2.初赛和决赛的歌曲需事先准备好;3.参赛选手可携带自带伴奏或现场演唱,但伴奏需自行准备;4.参赛选手必须准备1-2首歌曲,每首歌曲时间限制在3-4分钟之间,且不能有涉及政治、色情及其他不良内容的歌曲。
评分标准•歌唱水平:歌唱技巧、音色质感;•表现力:形象、情感表达、舞蹈表现等;•音准:唱调准确度、音符稳定性;•形象与表演:着装、舞台表现、自然度表现;•口感:演唱风格、效果、选曲评估。
奖项设置1.冠军1名,奖金800元和荣誉证书;2.亚军2名,奖金500元和荣誉证书;3.季军3名,奖金300元和荣誉证书;4.其余参赛选手发放优胜奖和荣誉证书。
注意事项1.参赛选手须提前报名参加,截止日期为5月20日;2.报名时需提供参赛选手的歌曲信息及伴奏信息;3.参赛选手需要准时到达活动地点,如有迟到将不允许参赛;4.参赛选手需自行准备伴奏,现场提供麦克风和音响设备;5.活动期间请保持安静,不要影响表演者表演。
总结此次歌咏比赛旨在激发孩子们的表演欲望和唱歌兴趣,让孩子们在活动中得到更多的感性体验和锻炼。
小学开展六一歌咏比赛活动方案

小学开展六一歌咏比赛活动方案一、活动简介:小学六一歌咏比赛是为了庆祝六一国际儿童节而举办的活动,旨在激发孩子们的音乐天赋,丰富他们的课余生活,提高他们的音乐素养和表演能力。
通过比赛,展示和发掘孩子们的音乐才艺,并加强他们的团队合作意识。
二、活动时间:本次活动计划在六一国际儿童节前一周进行。
三、活动地点:校内音乐教室或多功能教室。
四、活动流程:1.报名阶段:根据年级和班级设立不同组别,鼓励学生积极报名参加比赛。
报名时间为六一节前的两周,责任教师负责收集报名表格。
2.海选阶段:海选由各班级内进行,每班选出2-3支代表队参加比赛。
孩子们可以自行选择歌曲,并向班级主任报备。
海选时可由班级主任或音乐老师进行评分,选出代表队。
3.初赛阶段:初赛由所有班级代表队进行比拼,分别进行集体表演和个人表演两个环节。
学生们可以选择独唱、合唱或合奏的形式进行演出。
评委由学校音乐教师和相关领导组成。
4.复赛阶段:初赛晋级的班级代表队进行复赛。
复赛阶段增加了舞蹈、器乐等表演形式,评委对孩子们的音乐才艺和舞台表现进行综合评分。
5.决赛阶段:复赛晋级的优胜班级代表队进行决赛。
决赛环节增加了主题创作类表演,展示参赛队伍的创意和想象力。
评选出各个组别的一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,最后再评选出全场总冠军。
六、评委和工作人员:评委:由学校音乐教师和相关专业人士组成,保证公正评选。
工作人员:活动组织者、志愿者、礼仪队等,负责指导和协助比赛进行。
七、奖项设置:1.根据各个阶段的评分情况,分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.优胜班级代表队可获得参赛证书和奖杯。
3.全场总冠军队伍除获得奖杯外,还将有机会参加学校举办的校庆文艺晚会,并获得特殊奖励。
八、宣传工作:1.利用班级通知、学校公告栏、班委会会议等方式宣传活动。
2.鼓励学生和家长在社交媒体上分享参赛经历和准备过程。
3.在校门口、学校内部设置宣传横幅和展板。
九、活动经费:活动经费主要由学校预算内安排,也可适当向企业和社会募集赞助。
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2012年江左镇六一体操歌咏比赛活动方案
一、比赛时间:5月25日上午6:50报到完毕,7:00开始,参
观初中学校面貌,8:00比赛正式开始,地点:江左镇初级中学;
二、各成建制中小学组织代表队参加,各代表队中有领队、指挥,
队员不少于20名;
三、每个代表队报到时抽签,按照抽签顺序进入比赛场地,分别
表演体操和歌咏2个项目,伴奏形式不限,表演先后顺序自行决定;
四、体操项目表演,应在领队引导下,组织队员有序整齐上下场,
整理队伍完毕后,报主持人同意后,规范、大方表演;
五、歌咏项目表演,应在本队指挥员指挥下,站好队形,积极投
入演唱,演唱结束后离场;
六、本活动设一、二等奖和优秀奖若干,按照评分高低获得,并
现场颁奖。
二〇一二年五月十八日
2012年江左镇
中小学六一体操歌咏比赛活动组委会成员及分工
主任:李学宽
副主任:段炳申任月强
成员分工:
张育新:负责项目组织;
孙俊良:负责组织代表队;
张现斌:负责奖品物资准备;
王永州:负责评委打分;
武万军:负责活动安全及监票;
程俊恒:负责场地划分、音响配置。
二〇一二年五月十八日
2012年六一体操歌咏比赛评分规则
一、体操比赛:
1、进退场做到快、静、齐,行进间做到步伐整齐,摆臂幅度到位,前后左右间隔距离保持一致;1分
2、精神面貌,服装统一,得体大方,少先队员应佩戴红领巾,做操时应精神饱满;1分
3、做操质量,动作到位,四肢曲直正确,动作幅度达标,躯干伸曲达标;2分
4、表现效果,节奏快慢与音乐节拍相符,力度到位,全体队员动作整体划一。
1分
二、歌咏比赛
1、各参赛队精神风貌,应着装统一,大方得体,表情自然,精神饱满,有朝气、有激情;1分
2、指挥员指挥有力,动作到位,节奏合拍,把握全面;1分
3、演唱水平声音整齐洪亮,吐字清晰,强弱快慢对比鲜明,指挥、伴奏及队员配合默契,合唱有气势,技巧性强;2分
4、演唱效果,形式新颖,多样,富有感染力。
1分
比赛成立评委会,由评委会严格按照以上评分细则为各队评分,计算方法去掉一个最高分和一个最低分,取剩下分数的平均值计分。
评分采取体操歌咏联合计10分值,分数由主持人当场公布。
评分表(上场序号)单位:
项目
体操歌咏合计
进退场
1分
精神面
貌1分
做操质
量2分
表现效
果1分
精神面
貌1分
指挥效
果1分
演唱水
平2分
演唱效
果1分
得分
评分表(上场序号)单位:
项目
体操歌咏合计进退场
1分
精神面
貌1分
做操质
量2分
表现效
果1分
精神面
貌1分
指挥效
果1分
演唱水
平2分
整体效
果1分
得分
评分表(上场序号)单位:
单位
项目歌咏合计进退场
1分
精神面
貌1分
做操质
量2分
表现效
果1分
精神面
貌1分
指挥效
果1分
演唱水
平2分
整体效
果1分
得分
评分表(上场序号)单位:
单位
项目歌咏合计进退场
1分
精神面
貌1分
做操质
量2分
表现效
果1分
精神面
貌1分
指挥效
果1分
演唱水
平2分
整体效
果1分
得分
评分表(上场序号)单位:
单位
项目歌咏合计进退场
1分
精神面
貌1分
做操质
量2分
表现效
果1分
精神面
貌1分
指挥效
果1分
演唱水
平2分
整体效
果1分
得分
体操歌咏比赛活动要求
1、各代表队要严格遵守活动纪律,按时参加活动、不迟到;
2、各代表队要服从组委会、主持人、评委安排,按要求参加比赛;
3、各队员要精神饱满,积极投入地进行比赛和演唱;展示全镇教育积极向上精神风貌;
4、各位评委要公正合理评判,确保比赛结果公开、公平;
5、各工作人员要按时到岗,尽职尽责,确保比赛活动取得圆满成功;
6、保持院区卫生整洁,爱护身边一草一木,保护镇中优美环境;
议程
1、各代表队入场;
2、领导讲话;
3、宣布比赛开始;
4、各参赛队退场,按顺序入场比赛;
5、颁奖。