维修电工中级项目3任务2
《电工电子技术基础》课程标准
《电工电子技术基础》课程标准课程编号：062040使用专业：城市轨道交通运营管理专业课程类别：基础学习领域课程修课方式：必修课教学时数：180一、课程定位和课程设计：（一）课程性质与作用《电工电子技术基础》课程是高职高专机电、数控等专业学生必修的一门技术基础课,包括电工技术、电机与控制以及模拟电子技术和数字电子技术等部分内容。
《电工电子技术基础》是研究电路的基本定律、基本分析方法及基本知识和应用；变压器、电动机以及常用控制电器的基本原理和应用；常用电子元件及模拟电子电路、数字电子电路的原理及应用。
《电工电子技术》是机电、数控等专业前导课程，后续课程有《单片机原理与应用》、《传感器与检测技术》、《液压与气压传动技术》《城轨交通供电》、《城轨电气控制及PLC技术》等。
《电工电子技术基础》又是学生考取中级和高级电工职业资格证书的核心课程。
（二）课程设计思路课程设计的总体思路：基于工作过程和工作任务的结构模式。
遵循以“应用为目的，以必须、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，以“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”为主线，坚持基本知识点的学习，在相关知识的学习中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。
结合现场参观、实践环节和课程设计等技能训练，突出对学生综合能力及创新能力的培养。
《电工电子技术》课程的任务是使学生在以有的物理知识基础上，掌握有关电工技术与电子技术方面必备的基本理论、基本知识和基本实践技能，为学好专业知识、从事生产第一线的专业技术工作以及进一步提高科学技术知识水平打下一定的基础，同时培养学生辩证唯物主义观点和分析问题、解决问题的能力。
二、课程目标（一）知识目标1、掌握电路的基本概念、基本知识，能用电路的基本定律对直流、交流电路进行分析计算。
2、掌握变压器、电动机的基本原理和应用，掌握常用控制电器的基本结构和功能，了解安全用电知识和安全用电措施。
3、掌握半导体元件的结构、工作原理和伏安特性，掌握基本放大电路的组成原理和分析方法，整流、滤波、稳压、调压电路的原理和应用。
维修电工中级考试大纲
维修电工(中级)考试大纲(一)基本要求1 职业道德2 基础知识2． 1 安全用电操作规程(1)国家供电规则(2)工厂企业电工安全规程(3)电业安全作业规程(4)施工现场临时用电安全技术规范(5)爆炸危险场所电气安全规程(6)手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程(7)安全电压2. 2 识. 图 .机械. 焊接等知识(1) 电气图绘制和识图知识(2)机械识图的基本知识(3)机械传动基本知识(4)液压传动的基本知识(5)一般机械的零部件拆装(6)一般焊接(锡焊和电焊) 知识2.3 电工知识(1) 电路的基本分析与计算(2)磁路的基本概念(3) 电工材料的使用知识(4)接地与接零的种类 .作用及要求(5)防雷保护.防静电.防爆和防火的知识2.4 电子技术知识二极管、三极管、晶闸管元件整流电路放大电路晶体管模拟电路基础知识和应用数字电路的基础知识和应用2.5 电力拖动知识电机的安装与维护保养自动控制的基本知识变频调速控制原理和应用知识可编程控制器的原理和应用知识2.6 工厂变配电知识(1) 变压器的安装 .维护.保养(2)照明电路的安装知识(3) 继电保护知识2.7 微型计算机控制原理和应用知识2.8 电气技术发展的简史(二)中级电工要求职业功能工作内容(一)、交流电动机控制(二)、直流电动机控制(一)、仪器、仪表使用(二). 电气参数测量(一). 电子元件的判别(二)、电子线路焊接与组装一电机控制二仪器仪表与电气参数测量三电子技术应用技能要求相关知识1. 电动机顺控、 Y-- △启动、 1. 中、小型交流电动机绕组的分类、绘能耗制动及双速控制线路安制绕组展开图、接线图并判别 2.4.6.8装接线极单路、双路绕组接线图2. 电动机顺控、 Y-- △启动、2.常用电器型号组成及表示方法 能耗制动及双速控制线路故3.断路器、接触器、隔离开关规格型号障排除与选择整定4. 中间继电器、热继电器及时间继电器型号规格与选择整定5..常用按钮、 行程开关、 转换开关等型号、文字图形表示及选择6.熔断器型号规格及熔丝选择计箅1 直流电动机的正、反转、调 1直流电机的结构及工作原理 速及能耗制动的控制 2.直流电机的绕组与换向2.直流电动机的正、反转、调 3.直流电机的故障与排除速及能耗制动控制线路的故障排除1.信号发生器的使用1 电子工作台、 .信号发生器 .毫伏表.双2.毫伏表的使用踪示波器.面包实验板结构、工作原理及3.双踪示波器的使用 使用注意事项4.单臂电桥的使用 2. 电桥的结构、工作原理及使用注意事 项1. 电能与功率的测量 1.单相、三相有功电度表的构造工作原2. 电感量的测量 理与接线功率因数的测量 2.功率表的结构与原理 .3.功率因数表的构造、工作原理与接线4.无功三相电度表的构造工作原理与接 线1. 电感的类别、数值及质量的 电阻、电容、晶体管、与非门、集成运判别 放的功能及使用注意事项 2.桥堆、稳压管管脚质量的判别3.单结晶体管、晶闸管类别、 型号、管脚及质量的判别4.常用与非门集成块型号与 管脚的判别5. 常用运算放大器集成块型号与管脚的判别1.单管放大电路焊接与调试2.单相整流电路焊接与调试3.单相可控硅调压电路组装1. 晶体管基本放大电路类型、静态工作点作用及决定静态工作点的参数与调整 方法(一)、三相负载接 线方式与测量(二)、变压器的测试(三)、供电系统、设备及备用电源可编程控制器与调试2.整流电路类型及 RC 滤波电路的作用4.与非门功能测试电路组装 3.可控硅导通条件及单结晶体管触发电 与调试路的原理5.反相运放电路组装与调试4.数字电路的基本知识6. 串联型稳压电源电路5.运算放大器的基本知识6. 电子元件安装基本知识与线路焊接技 术要求及注意事项三相对称负载与不对称负载1.零序电流、零序电压的概念接线方式与电压、电流量的测 2.相电流与线电流的概念与负载接线方量式的关系1.高低压绕组的判别1. 电力变压器结构及工作原理2.判断同名端 .2.变压器接线组别的概念3 画出 Y ╱Y 及 Y ╱△联接的接 3.变压器的相量图线图和相量图4.变压器接线组别的判别 4.判别变压器接线组别5. 同名端判断的方法6.变压器油性能的测试 1.供电系统图的绘制1.熟悉供电规则2.低压供电设备的安装调试2.熟悉柴(汽)油机及交流发电机的结构 及二次接线与工作原理3.备用发电机组的操作与维 3.熟悉绝缘预防性试验的知识护4.熟悉继电保护的基本知识 4.绝缘预防性试验5.熟悉消防供、配电基本知识 1. 电机正反转控制 1.可编程控制器结构与工作原理 2.Y —Δ 控制2.掌握 FX 型可编程控制器的逻辑指令五电 气 控 制四 供 电三速电机控制 3.利用逻辑指令对电气控制系统进行编程。
维修电工中级理论试题II答案
维修电工中级理论试题II 答案一、填空题1．长对正高平齐宽相等2．试吊吊运3．焊件的厚度4．不能下降5．系统误差偶然误差疏失误差6．电流串联小7．五价8．P N9．直流接触器交流接触器10．电枢回路串电阻调速法改变励磁调速法改变电枢电压调速法11．耦变压器降压起动 Y－△降压起动延边三角形降压起动12．同心式交叠式13．星形三角形14．常闭触点15. 行程控制限位控制二、选择题：（每题1分，共30分）1．A 2．C 3．D 4．B 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A 10.B 11．C 12．D 13．D 14．A 15．A16.A. 17.C 18．D 19．B 20．C21．B 22．B 23．A. 24．C. 25 B 26．C. 27． D 28．D 29．B 30．A 三、判断题：（每题1分，共15分）1．√ 2．√ 3．× 4．× 5.×6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×11．√ 12．× 13．√ 14．× 15．×四、问答题：1．试叙述戴维南定理的内容：（3分）答：任何一个有源二端线性网络都可用一个等效电源来代替，这个等效电源的电动势E 等于该网络开路时原来的开路电压U 0，内阻r 等于该网络内所有电源不起作用，仅保留内阻时，网络两端的输入电阻Ri 。
2．晶闸管对触发电路的要求有哪些？（3分）答：（1）触发电压必须与晶闸管的阳极电压同步；（2）触发电压满足主电路移相范围的要求；（3）触发脉冲电压的前沿要陡、宽度要满足一定的要求；（4）具有一定的抗干扰能力；（5）触发电路送出的触发信号应有足够大的电压和功率。
3．交流接触器线圈断电后,衔铁不释放的原应有哪些？应如何处理？（4分） 答：原因：触头弹簧压力过小；触头熔焊；机械卡阻，反力弹簧损坏；铁心端面油污粘连；E 形铁芯剩磁过大等。
处理的措施是立即断开电源，以免发生意外事故，再根据具体情况处理。
《维修电工》课程标准
《维修电工》课程标准一、课程性质维修电工是大专业、小工种课程模式的小工种课程之一，是中等职业教育电子类专业的专业方向课程。
主要培养学生对常用低压电器及其拆装与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、电动机的自动调速系统及其调试与维修、PLC控制的专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。
本课程的学习情境是以电动机的控制为载体设计的。
通过各学习情境的学习，学生不但能够掌握常用低压电器安装调试与维修、电力拖动的基本环节、常用机床电气控制线路、PLC控制等专业知识和专业技能，还能够全面培养其资料收集、检查判断、合理使用工具、组织协调、语言表达、责任心与职业道德、自我保护、应变能力等综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关的专业知识。
二、课程培养目标本课程通过四个学习情境，学习常用低压电器安装调试与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、PLC技术等专业知识和专业技能。
本课程培养的综合职业能力具体如下：1、专业能力1-1、低压电器的布置认知能力1-2、低压开关的安装、检测、维修能力1-3、熔断器、接触器、继电器的安装、检测、维修能力1-4、主令电器及其他低压电器的安装、检测、维修能力1-5、原理图绘制能力1-6、接线图绘制能力1-7、电力拖动基本环节安装、检测、维修能力1-8、常用机床电气控制线路安装、检测、维修能力1-9、PLC编写能力2、方法能力2-1、资料收集整理能力2-2、制订、实施工作计划的能力2-3、简单的绘图与识图能力2-4、工艺文件理解能力2-5、检查、判断能力2-6、理论知识的运用能力3、社会能力3-1、工作流程确认能力3-2、沟通协调能力3-3、语言表达能力3-4、团队组织能力3-5、班组管理能力3-6、责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力三、与前后课程的联系本课程主要培养学生的低压电器、电力拖动、PLC技能。
维修电工技术等级标准
维修电工技术等级标准1. 背景随着电气化水平的不断提高和电器设备的日益复杂化，电器设备的使用寿命也逐渐变短，出现故障的概率也越来越大。
因此，维修电工的作用也越来越重要。
为了规范维修电工的技术水平，评价其维修能力，目前我国已经制定了维修电工技术等级标准。
2. 维修电工技术等级标准维修电工技术等级标准是根据电器设备的特点和维修难度，对维修电工的技术水平进行评价和等级划分的标准。
目前，我国维修电工技术等级分为五个等级，分别是初级维修电工、中级维修电工、高级维修电工、技师和高级技师。
2.1 初级维修电工初级维修电工主要从事常规故障的检修和简单故障的维修。
其技术要求如下：•掌握一定的电气基础知识和常用的电器设备的构造、原理和维修方法；•能够独立诊断一般的故障，对易损件进行更换；•能够使用一些常用的仪器设备，如电动工具、万用表等。
2.2 中级维修电工中级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。
其技术要求如下：•熟悉各种常用的电气原理和电子器件的特点；•能够诊断和维修更加复杂的电器故障，并熟练掌握维修过程中的安全措施；•能够使用各种测试仪器设备，如热像仪、示波器等。
2.3 高级维修电工高级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。
其技术要求如下：•深入了解各种电气设备的特点和工作原理，在诊断和维修故障时能够综合使用多个测试仪器；•能够对更加复杂的电器设备进行维修，如计算机和通信设备；•能够进行电气设计和设备改造。
2.4 技师技师需要具备更高的维修技能和管理能力，需要全面掌握电气工程的设计、施工和管理。
其技术要求如下：•掌握全面的电气工程知识和电气安全知识，熟练运用常用的电气软件；•能够对各种复杂的电气设备进行故障分析、诊断和维修，同时能够做好工程现场协调和管理工作；•具备一定的管理和指导能力，能够组织协调工作组完成一定的工程任务。
2.5 高级技师高级技师需要具备更高的技术水平和管理能力，能够独立完成比较复杂的电气工程设计、施工和管理工作。
维修电工中级理论试题3答案
答案一、填空题（每空１分，共30分）1.交流电、直流电2.Y—△降压启动、自耦变压器降压启动、延边三角形降压启动3.接触器、按钮4.短路、过载、串5.失电、重新来电、自行启动6．单向导电性、导通、截止7.西方8.定子、转子9．正反转10.启动运转、停止运行11.自锁12. 短路、过载、失压13．输出电压14.有关保护自动装置、电压互感器15.电磁机构二、选择题（每题1分，共30分）1. A2. C3. A4. A5. C6. B7. A8. A9. B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.C 15.D 16.C 17.A 18.C 19.C 20.A21.A 22.A 23.B 24.B 25.C 26.B 27.C 28.C 29.B 30.C三、判断题（将判断结果填入括号中。
正确的填“√”，错误的填“×”。
每题1分。
共20分）1.√2. ×3. √4. √5. √6. √7.×8. √9. × 10.√11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.× 20.×四、简答题（5小题，共20分）1. 射极输出器的主要特点是什么？（3分）答：反馈系数为1，电压放大倍数近似为1，输入电压与输出电压同相，输入电阻大，输出电阻小。
2. 当三相异步电动机在额定电压下正常运行时，如果转轴突然被卡住，会产生什么后果？为什么？（4分）答：转子不转时，1n，此时旋转磁场将以最大速度截切转子导体，转子绕组中将产=s,0=生较大的感应电流，据磁动势平衡关系可知，定子也将产生较大的电流，定、转子电流都将超出额定值的数倍，电动机的温度也将大大升高，甚至烧毁电动机。
（4分）3. 什么是自转现象？两相伺服电动机如何防止自转？（4分）答：交流伺服电动机在控制信号消失后，电动机仍旋转不停的现象称“自转”增大交流伺服电动机转子导体的电阻，使得总电磁转矩Ｔ3 始终是制动性的转矩，当电动机正转时失去Ｕｋ，产生的转矩为负（0〈S〈1时）。
《维修电工》课程标准 Microsoft Word 文档
6.《维修电工》课程标准一、概述课程名称：《维修电工》学时：66授课对象：机电技术应用专业学生课程性质：《维修电工》是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业课程，特点是为中职学生考取劳动和社会保障部颁发的中级（国家职业资格四级）电工证加深理解所学理论知识，进而牢固掌握专业知识、提高理论水平的重要手段和途径。
本课程的教学目的是让学生掌握考取中级维修电工证的相关电工基础知识。
内容大致分为直流电与电磁的基本知识、交流电路的基本知识、常用变压器与异步电动机、常用低压电器、半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路、晶闸管基础知识、电工读图的基本知识、一般生产设备的基本电气控制线路、常用电工材料、常用工具（包括专用工具）、量具和仪表、供电和用电的一般知识、防护及登高用具等使用知识等部分。
先导课程：电机与电气控制技术、电工技术应用、电子技术应用后续课程：PLC应用技术、电工仪表。
二、课程设计思路本课程对从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员的岗位能力、岗位素质要求进行分析，结合《维修电工》课程的专业知识、职业能力和职业素养需求，设计出12个教学情境。
课程组到生产一线进行企业和颁发维修电工中级证的相关职能部门调研与访谈，与企业专家和各职能部门相关专家共同建设课程标准，提炼出既能满足知识、技能教学要求，又有利于实施“教、学、做”为一体的教学体系，设计和开发出基于基础知识为导向的《维修电工》课程。
三、课程目标㈠能力目标学生通过对《维修电工》课程的学习，能够对所学知识进行灵活运用，在维修电工中级资格证理论考核时，能够选择出每道题的正确答案，能够正确判断对错。
㈡知识目标通过本课程的学习，学生应具备以下专业能力：1.掌握直流电与电磁的基本知识；2.掌握交流电路的基本知识；3.掌握常用变压器与异步电动机相关知识；4.掌握常用低压电器相关知识；5.掌握半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路相关知识；6.掌握晶闸管基础知识；7.掌握电工读图的基本知识；8.掌握一般生产设备的基本电气控制线路相关知识；9.掌握常用电工材料相关知识；10.掌握常用工具（包括专用工具）、量具和仪表相关知识；11.掌握供电和用电的一般知识；12.掌握防护及登高用具等使用知识。
家用电器维修课程标准
《新编家用电器维修项目教程》教学指南一、课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业——家电维修专门化方向的必修课，是电类其他专业的选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握家用电器产品维修工（中级）家电维修技能与生产技能，能看懂简单的电气控制电路，熟悉复杂电路的功能，掌握微电脑控制的方框图，理解电路中主要器件的作用，达到国家职业技能标准《家用电器产品维修工》中级工水平。
并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、电冰箱、家用空调的维修技术。
家用电器的原理部分力求简明易懂，维修内容力求与行业标准一致。
二、教学提要、教学目标、课程内容（一）教学提要本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的家用电器产品的维修技能。
本课程拟按项目（模块）编写。
通过家电生产企业维修中心的维修任务单驱动教学，用技师引领（维修）、媒体播放等来丰富学生的感性知识，通过学生拆装、维修，教师的主导，学生的自学去充分体现理实一体化教学与学生的自主性学习、研究性学习的新理念。
本教材由家电行业协会与维修企业提供维修资料，展现最新的维修技术，与生产实际联系紧密，项目教材特征明显。
本课程是家电维修专业五门核心课程之一，由于是项目系列教材，所以非常便于学生的学、教师的教。
本课程建议课时为130学时。
具体课题的课时数以课程内容的重要性和容量来确定。
（二）教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度培育目标）1.知识目标（1）能够熟知家用电器中常用元器件的作用。
（2）理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇、冰箱与空调器及太阳能与风能家用发电机组的工作过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学内容及进度安排
备注
项目三 室内线路和接地装置的安 装及检修
1.室内线路的安装施工是一项实际应用 性很强的技能，它包括塑料护套线配线， 塑料槽板配线，线管配线，照明灯具、开 关、插座及风扇的安装与维修，进户装置 及量配电装置的安装等。 2.接地装置的安装是保障电力供电系统， 用电和防雷的安全技术措施，它包括接地 装置的安装和检修。
任务二 了解塑料槽板配线
【相关知识准备】 知识链接1 塑料槽板配线的规范要求
知识链接 2塑料槽板
• 塑料槽板GAX系列的规格如图所示。图中，L、a、 b分别表示塑料槽板的长、宽、高，单位为mm。
操作指导 塑料槽板配线的安装操作
• • • • 1.目的要求 2.器材设施 3.工作量与工作内容 4.实训前的指导
星期三、四、五 期中考试 2014级军训 国庆节放假三天
教学内容及进度安排
备注
6日（星期六） 补上9日（星期 二）的课 中秋节放假两天
课程安排
周 次 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 了解塑料护套线配线 了解塑料槽板配线 了解线管配线 学习照明灯具、开关、插座及风扇的安装和维修 学习进户装置及量配电装置的安装 学习接地装置的安装与检修 掌握三相电力变压器的维护 学习小型变压器的绕制 期末复习一 期末复习二 期末考试
维修电工技能实训项目教程 （中级）
陈亚南 主编 机械工业出版社
课程安排
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 了解维修电工安全常识 学习常用电工工具的使用 验电笔的使用操作，电锤的使用操作，喷灯的使用操作，认识几种电工工具的性能价值比较 学习登高作业 学习导线的连接与绝缘恢复 辨识与选用常见电工材料 常见便携式仪表的使用与维护 学习焊条电弧焊 学习烙铁钎焊 期中复习 期中考试
• • • • • •
5.实训操作步骤 （1）画线定位 （2）固定槽板底槽 （3）放线下料 （4）敷线、盖槽板 （5）电气工程安装的检测与质量验收
• （2）固定槽板底槽
•（4）敷线、盖槽板
考核评价
知识目标
1.理解电气原理图和电气安装图 2.了解塑料护套配线、塑料槽板配线、线管 配线的安装规范要求。 3.了解灯具、开关、插座的安装规范要求。
技能目标
1.掌握塑料护套线配线的方法和步骤及其安装技能。 2.掌握塑料槽板布线的方法和步骤及其安装技能。 3.掌握钢管配线、塑料管配线的安装方法和步骤。 4.掌握常用照明灯具、开关及插座的安装方法和 步骤，熟悉常用照明灯具及电路故障的排除方法。 5.掌握配电装置、电流互感器、电能表的安装方法。 6.掌握接地装置的技术要求及安装、维修技能。