部编版八上语文10.《三峡》 基础过关单(学生版)
八年级语文人教部编版上册10《 三峡》课时优化训练(含答案)
10 三峡—八年级语文人教部编版上册课时优化训练1.下列加粗字注音有误的一项是( )A.阙处（quē）襄陵（xiāng）猿鸣（yuán）不见曦月（xī）B.属引（zhǔ）霜旦（shuāng）长啸（xiào）林寒涧肃（jiàn）C.御风（yù）飞漱（sù）素湍（tuān）清荣峻茂（jùn）D.沿溯（sù）绝谳（yǎn）郦道元（lì）重岩叠嶂（zhàng）2.下列各组句子中，加粗词的意义相同的一项是( )A.沿溯阻绝绝谳多生怪柏B.自三峡七百里中自非亭午夜分C.每至晴初霜旦后狼止而前狼又至D.不见曦月大兄何见事之晚乎3.下列各句中有通假字的一项是（）A.清荣峻茂，良多趣味B.虽乘奔御风，不以疾也C.空谷传响，哀转久绝D.两岸连山，略无阙处4.下列句中加粗词古今含义相同的一项是( )A.或王命急宣B.虽乘奔御风，不以疾也C.清荣峻茂，良多趣味D.悬泉瀑布，飞漱其间5.下面语句中加粗的词解释不正确的一项是( )A.略无阙处(完全没有)B.空谷传响(响亮)C.属引凄异(连接)D.林寒涧肃(肃杀，凄寒)6.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。
B.至于/夏水/襄陵，沿/溯阻绝。
C.或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵。
D.巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
7.下列句子中加粗词的意思相同的一项是（）A.故渔者歌曰故人不独亲其亲B.绝?多生怪柏哀转久绝C.自三峡七百里中自非亭午夜分D.回清倒影清荣峻茂8.下列句中加粗词没有活用的一项是（）A.重岩叠嶂，隐天蔽日B.空谷传响，哀转久绝C.每至晴初霜旦，林寒涧肃D.虽乘奔御风，不以疾也9.下列对课文《三峡》内容的赏析，有误的一项是( )A.课文运用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
B.文中景物描写多点染勾勒，重在突出三峡不同季节的不同气象，给人迥乎同的阅读感受。
《三峡》复习练习题(含答案)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》复习练习题（含答案）1.段落季节主要景物景物特征一段四季山连绵、高耸二段夏水汹涌、湍急三段春冬水山柏清荣峻茂四段秋猿凄异、哀转（冷清寂静悲寂凄凉）2·文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高水的的落差就大，水速自然急速。
3·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅疾，突出降水的凶险和急速的特点。
春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
4·结合文章内容，用一句话写三峡景色特点雄奇险峻、清幽秀丽5·作者先写夏水的目的是：作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写。
6·为什么后写秋天？为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值7·文章结尾用了歌词，有何作用？进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
8·文章表现作者怎么样的思想感情？表达了对祖国山水的热爱之情9·为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。
水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也。
落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。
3．填空：文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分) 重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
第10课三峡(导学案)(学生版)-2024-2025学年八年级语文上册同步备课系列(部编版)
第10课《三峡》导学案【学习目标】1.朗读课文，借助注释及工具书，准确翻译，积累文言字词。
2.体会文章意境，感受三峡之美，体会作者寄寓其中的情感。
3.学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。
【重点难点】1.反复诵读文章，体会文章节奏鲜明的特点和作者寄寓其中的情感。
2.感受三峡之美，学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。
【学习过程】知识简介1.三峡简介三峡，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊，其间全长193公里。
三峡由、、组成。
西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。
2.作者简介郦道元（466年～527年），字，南北朝时期著名家，范阳涿州人。
郦道元访求水道，四处游历，考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事及神话传说，他用毕生心血写成《水经注》。
当时南北对峙，一些南方的地貌郦道元没法实地考察，就通过广泛查询他人资料、经过自己的加工来完成。
3.作品简介《》是郦道元为《水经》所作的注文，看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。
该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
《水经注》与裴松之的《》、刘孝标的《》、李善的《》齐名，合称“四大名注”。
第一课时活动一：读文章之韵朗读指导1.读准下列加点字注音略无阙．处( ) 重岩叠嶂．( ) 不见曦．月( )沿溯．阻绝( ) 素湍．绿潭( ) 绝巘．多生怪柏( )飞漱．其间( ) 林寒涧．肃( ) 属．引凄异( )猿鸣三声泪沾裳．( )2.用“/”标注下面三组句子的停顿一组：自三峡七百里中自非亭午夜分至于夏水襄陵或王命急宣有时朝发白帝虽乘奔御风则素湍绿潭每至晴初霜旦故渔者歌曰二组：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习2023-2024学年第一学期(含答案)
部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习2023-2024学年第一学期（含答案）部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识1.根据提示用原文填空。
（1）《三峡》一文中用“______，_____”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______，_______”写尽了深秋的凄婉幽美。
（2）《三峡》中以他物来衬托行船速度之快的句子是“ ”。
（3）间接描写三峡两岸山高的句子：，。
（4）“朝发白帝，暮到江陵”使我们想到李白的诗句：，。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
一缕晨曦，悄然向广袤的大地走来。
不远处的高山挺直了脊梁，隐忍着心中的激动，准备拥抱那份期待已久的温暖；一条小溪，像一位仙人自阆苑瑶台中款步而来，不染一丝尘埃；无湍急的水流，无交横的藻荇，朔流而上，山高林密，一道瀑布飞漱其间……朦胧的晓雾正不遗余力地打扮着这人间仙境。
当淡然的恬静充溢心头，你所追求的豁达与悠闲不就降临了吗？（1）最后一句中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。
（2）“不遗余力”的“遗”意思是（）A.丢失B.漏掉C.丢失的东西，漏掉的部分D.余，留（3）画线句子运用了、的修辞手法。
（4）把下面的句子改为陈述句。
你所追求的豁达与悠闲不就降临了吗？3.给下列加点字注音。
阙处（）襄陵（）沿溯（）素湍（）属引（）沾裳（）4.解释下列加点词。
（1）略无阙处：（2）重岩叠嶂：（3）亭午夜分：（4）或王命急宣：（5）虽乘奔御风：（6）素湍绿潭：（7）飞漱其间：（8）良多趣味：（9）属引凄异：5.下列加点词词义相同的一组是（）A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.沿溯阻绝哀转久绝C.回清倒影清荣峻茂D.朝发白帝晴初霜旦6.用“/”标示下列句子的朗读停顿。
（每句标示一处）（1）或王命急宣（2）其间千二百里（3）每至晴初霜旦二、课内阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
部编语文八年级上册第10课三峡(基础训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第10课三峡【基础训练】一、选择题1．下列语句中加点字的注音有误的一项是（）A．不见曦月（xī）沿溯阻绝（sù）B．素湍绿潭（tuān）绝多生怪柏（yǎn）C．飞漱其间（shù）属引凄异（zhǔ）D．略无阙处（què）乘奔御风（bèn）【答案】D【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。
在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。
D 项“略无阙处”的“阙”应读作“quē”，“乘奔御风”的“奔”应读作“bēn”。
部编版语文八年级上册第10课《三峡》课堂练习检测(word版含答案)
第10课《三峡》课堂练习检测 2022-2023学年部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给下列加点字注音。
略无阙．处( )重岩叠嶂．( )不见曦．月( )沿溯．阻绝( )乘奔御．风( )素湍．绿潭( )绝 ．多生怪柏( )飞漱．其间( )林寒涧肃．( )属．引凄异( )2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
阙．处( )xī( )月襄．陵( )沿溯．( )素tuān( )飞漱．( )长啸．( )属．引( )林寒涧．肃( )重岩叠zhàng( )二、选择题3．下列说法有误的一项是（）A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。
C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。
D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。
4．下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．每至/晴初霜旦C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸5．下列文学文化常识表述不正确的是（）A．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，他是东汉地理学家。
B．安徒生，丹麦作家。
代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等。
C．古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。
如“指通豫南，达于汉阴”（《愚公移山》），“汉阴”指汉水南岸。
D．唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指：李商隐、杜牧。
6．下列对《三峡》的理解不正确的一项是（）A．文中的“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”与《汾水》中的“水流潭涨，波襄转泛”都写出了水势之大。
部编版语文八年级上册《第10课三峡》同步练习(附解析)
部编版语文八年级上册《第10课三峡》同步练习一、文言文阅读（本大题共3小题，共45.0分）1.阅读下面的文言文，回答问题。
大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒．。
至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之．性。
如此．．者凡数百里，皆不敢与之．争，而至此忽与石遇。
水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。
以水战石，则汗汗田田③滹滹干干④，劈之．为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。
而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈．．，如负如背。
（节选自《游石首绣林山记》）【注释】①结约：盘曲。
②堮堮：山崖高峻的样子。
③汗汗田田：水势浩大的样子。
④滹滹干干：水流迅疾的样子。
⑤怒狞健鸷：凶猛刚健。
解释下列句子中加点的字词。
①势常结约不舒．：______②如此．．者凡数百里：______③触而徐迈．．：______辨一辨下列句子中“之”字的意思。
①水始得遂其剽悍之．性______②皆不敢与之．争______③劈之．为林______将下列句子翻译成现代汉语。
①水始得遂其剽悍之性。
②蚀之为窍，锐之为剑戟。
全文描述的是什么场面？（请用原文回答）请概述文中的“水”与“石”各有何特点。
（各举文中一个词语为例）2.阅读下面的文言文，回答问题。
愚溪诗序[唐]柳宗元灌水①之阳，有溪焉，东流入于潇水。
或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
”余以愚触罪，谪潇水上，爱是溪，入二三里，得其尤绝者家②焉。
古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者犹龂龂然③，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石塞其隘为愚池。
愚池之东为愚堂，其南为愚亭，池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。
部编版八上语文10.《三峡》 基础过关单(教师版)
10、三峡郦道元一、填空自（）三峡七百里中，两岸连山，略无阙（）处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
至于夏水襄（）陵（），沿（）溯（）阻绝（）。
或（）王命急宣（），有时朝发（）白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔（）御（）风，不以疾（）也。
春冬之时，则素湍（）绿潭，回清（）倒影，绝巘（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间，清荣峻茂（），良（）多趣味。
每至晴初（）霜旦（），林寒涧肃（），常有高猿长啸，属（）引（）凄异（），空谷传响（），哀转（）久绝（）。
故渔者歌（）曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、常识本文出自________时的地理学家和散文家________写的《________》三、释义虚词：虽．乘奔御风（）春冬之．时（）则．素湍绿（）一词多义：沿溯阻绝．（）绝．巘多生怪柏（）哀转久绝．（）自非亭午夜分（）自三峡七百里中（）四、文意理解1.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”翻译为：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（对）2.“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”翻译为：这中间有一千二百里，虽然骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
（错）3．“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”翻译为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
（对）4.“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”翻译为：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林显出一片清凉，山涧也十分寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
（错）5.作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
（对）6.作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间——夏天、春冬、晴初霜旦，分别写出了三峡的清幽美、奔放美和凄婉美。
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10、三峡
郦道元
一、解释加横线的字词
自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
至于夏水襄（）陵（），沿（）溯（）阻绝（）。
或（）王命急宣（），有时朝发（）白帝，暮到江陵，其（）间千二百里，虽（）乘奔
（）御（）风，不以疾（）也。
春冬之（）时，则素（）湍（）绿潭，回清（）倒影（），绝（）巘（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其（）间，清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。
每至晴初（）霜旦（），林寒涧肃（），常有高猿（）长啸（），属（）引（）凄异（），空谷传响（），哀转（）久绝（）。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
二．翻译句子
1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2. 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
4. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
5. 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
三、释义
虚词：虽．乘奔御风（）春冬之．时（）则．素湍绿（）
一词多义：沿溯阻绝．（）绝．巘多生怪柏（）哀转久绝．（）
自．非亭午夜分（）自．三峡七百里中（）
四、文意理解
1.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”翻译为：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（）
2.“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”翻译为：这中间有一千二百里，虽然骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
（）
3．“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”翻译为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
（）
4.“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”翻译为：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林显出一片清凉，山涧也十分寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
（）
5.作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
（）
6.作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间——夏天、春冬、晴初霜旦，分别写出了三峡的清幽美、奔放美和凄婉美。
（）
7.文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。
写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
（）
8.本文第一段描写群峰占据天地，只有正午半夜才见日月光辉，这样写使为了正面烘托三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
（）
9.作者为江水作注，重点使写水，而水以夏季为盛，故先写夏水。
为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。
（）
五、选择题
1．选出下列句子中加点词解释正确的一项（）
A.沿．溯阻绝(顺流而下)
B.乘奔．御风（奔驰）
C.夏水襄陵．（河岸）
D.属．引凄异（连接）
2．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（）
A.白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
B.向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C.平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
D.平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
3.选出加点词词意思相同的一项（）
A.春冬之．时水陆草木之．花
B.属引．凄异下车引．之
C.哀转久绝．沿溯阻绝．
D.素．湍绿潭可以调素．琴。