幼儿园课件：大班艺术秋天多么美精美PPT
幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》含课件-秋天
幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》教学目标1.了解秋天的特点，认知秋天的变化，学习秋天相关词汇。
2.感受秋天的美，培养幼儿的观察和发现能力。
3.通过活动培养幼儿的语言表达技能，提高幼儿的口头表达和语言理解能力。
教学准备1.《秋天多美丽》课件。
2.手工制作的模仿秋天橙色黄叶的教具。
3.丰富的课堂物品，如秋天的果实、树叶、枝条等。
4.富有节日氛围的课堂环境。
5.活动表格、幼儿绘画纸等。
课程内容导入环节1.播放《秋天多美丽》的视频，与幼儿一起观看，了解秋天的变化和特征。
2.老师可以模仿秋天里的橙色黄叶用手工制做的模具教具，在操场或者室内感受秋天的气息。
老师可以与幼儿互动，讲解秋天的变化和特点，并且与幼儿学习秋天的词汇。
3.在课堂上，老师可以引导幼儿回忆自己在秋天的一些经历或者感受。
可以关联到幼儿自己的生活，让幼儿与老师之间的距离更近，以便开展接下来的活动。
活动一：找假期里认识的一种水果或者蔬菜1.在假期里，大家吃过了很多的水果和蔬菜，舌尖上的秋天更是让人期待。
2.老师会发给每一个幼儿一个活动表格，上面会有一些关于水果或蔬菜的提问，让幼儿在一个小时内在自己家里寻找，并回答问卷。
如：我在家里找到了什么水果或蔬菜？我喜欢吃什么？我不喜欢吃什么？为什么？等。
3.老师可以在幼儿完成活动后进行评分，并对幼儿的回答情况进行点评及讲解，增长幼儿的知识面。
活动二：我喜欢什么颜色的树叶1.提供各式各样的树叶，让幼儿自行选取自己喜欢的树叶。
2.让幼儿观察自己选取到的树叶，比较它们的形状、颜色和外观特点，以及那些特殊的特征。
3.鼓励幼儿与伙伴交流与分享自己心目中美丽的树叶，增强幼儿的观察力、比较力以及表达力。
活动三：幸福收获1.发一些小果实，如小苹果、小柿子和小梨，让幼儿自行挑选。
2.让幼儿动手摘果实、装扮果实并制作果串，让他们亲手制作自己的收获。
3.在活动后，老师可以提醒幼儿，这就是我们生活中的幸福。
幼儿可以发挥自己的想象力，想象幼儿园公园里的果树，自己将会收获上千颗大果子。
幼儿园大班音乐课件《秋天多么美》
幼儿园大班音乐课件《秋天多么美》一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《秋天的歌声》，详细内容为学习歌曲《秋天多么美》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受秋天的美好，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《秋天多么美》，并掌握歌曲的基本节奏和旋律。
2. 通过学习歌曲，让幼儿了解秋天的特点，培养他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：让幼儿学会用轻柔的声音演唱歌曲，并掌握歌曲的基本节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、多媒体课件。
2. 学具：小树叶、小石头、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿描述秋天的特点。
（2）教师展示一片树叶，让幼儿观察树叶的颜色和形状，并引导幼儿用树叶进行创意画。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿欣赏。
（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱。
（3）针对歌曲中的难点，如节奏变化和旋律跳跃，进行反复练习。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一句，进行节奏和旋律的讲解。
（2）教师示范演唱，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组演唱歌曲中的一段。
（2）教师针对每组的表现进行点评，指导幼儿改进。
5. 表演展示（5分钟）（1）每组幼儿轮流上台表演，演唱歌曲《秋天多么美》。
六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：（1）歌词：逐句展示歌曲歌词。
（2）节奏：展示歌曲中的基本节奏。
（3）旋律：展示歌曲中的主要旋律。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《秋天多么美》，并描述秋天的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对歌曲的掌握程度较高。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，加强对节奏变化和旋律跳跃的指导。
新城幼儿园大班美术《多彩的秋天》PPT课件
冬天，梅花开了。
冬天来了
柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃秃 的树枝。
冬天，天气越来越冷了，刮起了西北风，人们穿上厚厚的棉衣，戴上了
。 手套、围巾、帽子
云南的冬天与北方的冬天
冬天可以进行的游戏
游戏
秋风吹去了夏日的酷热， 天气慢慢地开始变凉，大片的 树林脱下绿装，树叶开始飘落， 桂花散发着迷人的芳香，菊花 争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕， 孩子们开始准备秋游的食品与 物品。秋天景色宜人，五谷丰 登、瓜果飘香，是一个美丽的 丰收季节。
秋天的果实
秋天的美景
Байду номын сангаас游
秋天到了，各位小朋 友要记得多穿点儿衣 服，小心感冒，不要 让家长和老师担心哦！
大班美术秋天多么美
大班美术：秋季多么美
大班美术：秋季多么美
活动目标：
1.感知秋季的变化，知道秋季是一个丰产的季节。
2.能把察看到的秋季的农作物，勇敢地用绘画形式表现出来。
3.愿意与伙伴分享自己的作品。
活动准备：
一．经验准备：
幼儿对秋季的特点有初步认识
二．物体准备：
1.农作物：稻谷、番薯、玉米、萝卜
2.白纸、记号笔、蜡笔、垫板
2.背景音乐
活动过程：
一.讲话引入，看图激趣
1.师：小朋友们，你们知道此刻是什么季节吗（秋季）
2.师：秋季到了，有一群人呀可快乐了，请你猜猜是谁？
（出示图片：农民伯伯拔萝卜）为何他这么快乐？
小结：本来呀，秋季来了，农民伯伯的农作物都成熟了，所
以他的内心美滋滋的。
你知道除了萝卜，还有哪些农作物也成熟了吗？
金黄的稻谷、紫色的番薯、白色的萝卜、黄色的玉米
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幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》含课件
幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》含课件活动目标:1、让幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗美丽的语句和意境.2、尝试用恰当的语句描述秋天的美,提高口语表达力量.3、萌发幼儿对秋天的喜爱之情活动预备:1、《秋天多秀丽》歌曲2、《秋天多秀丽》教学课件3、秋天景物卡片,秋姑娘头饰一个4、秋姑娘的录音活动过程:一、播放《秋天多么美》动画歌曲老师:今日老师给你们带来一首好听的歌曲,我们一起来认真听一听!二、完好听完歌曲后老师提问:1、歌曲里唱的是什么季节?(秋天)2、你怎么知道是秋天的?3、你听见唱了一些什么?三、老师扮演秋姑娘朗诵诗歌《秋天多秀丽》1、老师扮演秀丽的秋姑娘:今日秋姑娘给你们带来了一首秋天的诗歌《秋天多秀丽》,你们一起来听一听四、老师提问：1)诗歌听完了,你们来告知我诗歌的名字叫什么?2〕那你听到诗歌里都说了什么？〔天空、白云、秋天的叶子、秋天果园的苹果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割机，秋天是丰收的季节〕五、播放PPT，秋姑娘完好的朗诵诗歌(老师朗诵)1、老师在引导提问幼儿说的同时,让幼儿感知秋天是收获地季节,秋天的颜色是金黄的六、再次播放PPT1、老师：小伴侣们，你们觉得秋天美吗？那你们来说一说秋姑娘诗歌里秀丽秋天的景色是什么样的?秋天的天空非常的蓝,白云也非常的白秋天的树叶变红了,变黄了,秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飘舞秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头秋天的田野格外好看,稻田一片金黄,棉田一片洁白收割机轰隆隆的响,处处是丰收的景象〔通过诗歌中美丽的词汇,关心幼儿进一步的感受秋天的秀丽〕七、老师用身体语言结合PPT感受秋的秀丽1、〔引导幼儿做出自己对某一句诗理解的动作)八、小飞船老师：瞧，秀丽的秋姑娘邀请我们坐她的小飞船去看看她给我们带来的秋天，看，我们如今来到秋天的哪里了？秋天的天空是怎么样的呀？九、嬉戏幼儿手拿秋天景色图片如白云、秋天的果实、秋天的树叶等,老师扮演秋姑娘朗诵秋天多秀丽的诗歌,秋风把秋姑娘吹到哪里小伴侣用自己的感受表演诗歌内容的动作,朗诵诗歌内容.活动延长：1、制作秋天秀丽的树叶延长到班级的布置环境中。
大班艺术：秋天多么美
二、以游戏的方式，前置副歌学习，掌握跳音的唱法。
1．现在老师要和小朋友做游戏，我来做老公公，你们来做猴子，我做什么动作，小猴子也要跟着学做。
2．教师和着副歌部分的旋律做动作，当唱“来来来来”是做拍腿动作，当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作。幼儿边听音乐边跟着教师做动作。
教学反思
通过这堂音乐活动的开展，让我明白了，观察引发幼儿的兴趣点，是一堂课成败的关键。学会让幼儿从情绪上受到优秀歌曲本身所蕴藏的美的旋律所感染，在倾听中寻找歌词，这种类似于捉迷藏游戏的方法，让幼儿在游戏的氛围中既学习了歌曲，又不知不觉的锻炼了倾听能力。总之，对这一类优美抒情的歌曲怎样进行教学，才让孩子能真正融入到音乐之中，感受其中的意境美，还值得我进行更深层次的思考和探索。
教育活动计划
第（9）周
教学
内容
秋天多么美
教学目标
1．感受歌曲旋律，学习演唱第一段。
2．学习用短促的声音表现歌曲的跳音部分。
重点学习用短促的声音表现歌曲的 Nhomakorabea音部分。
难点
教学准备
幼儿经验准备
平时教学中，教师有提及跳音的表现方法。
材料准备
磁带及录音机、图谱、秋天风景图
引导策略
个性化调整
一、欣赏秋天美丽的景色
3．欣赏后提问：你发现这段音乐有什么秘密？（引导幼儿听出跳音）
4．教师边唱边做，幼儿也跟着边唱边做。重点学习跳音部分。
5．教师做动作幼儿唱歌词。
三、欣赏歌曲，学习歌曲第一段。
1．幼儿欣赏歌曲，并看图谱学习一段歌词。
2．师生一起看图谱学习跟念歌词。
2024年幼儿园大班音乐精彩课件《秋天多么美》
2024年幼儿园大班音乐精彩课件《秋天多么美》一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《秋天的旋律》，详细内容为《秋天多么美》。
通过歌曲学唱、律动体验、乐器演奏等形式，让幼儿感受秋天的美好，培养音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 感知并理解歌曲《秋天多么美》的旋律和歌词，学会独立演唱。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，体验秋天的美好。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和音高的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片、树叶图片、打击乐器（如沙锤、手鼓等）。
2. 学具：幼儿用书、彩色笔、手工材料（树叶、彩纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过观察树叶变化，引入秋天的主题，激发幼儿兴趣。
2. 歌曲学习：播放歌曲，引导幼儿跟唱，学习歌曲的旋律和歌词。
3. 律动体验：组织幼儿进行简单的律动，培养节奏感。
4. 乐器演奏：分配乐器，分组合作演奏歌曲，体验合作的乐趣。
5. 歌曲创编：鼓励幼儿用彩纸、树叶等材料创作属于自己的秋天歌曲。
六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 歌曲歌词：用不同颜色标注节奏、音高变化。
3. 律动图示：简单易懂的图示，展示律动动作。
七、作业设计1. 作业题目：创作一首关于秋天的歌曲。
2. 答案示例：歌词包含秋天元素，如树叶、天空、丰收等；旋律简单易学，节奏明快。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织户外秋游活动，让幼儿在大自然中感受秋天的美，激发创作灵感。
同时，鼓励家长参与，共同完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏变化和音高的掌握。
2. 教学过程：歌曲学习、律动体验、乐器演奏和歌曲创编。
3. 作业设计：创作一首关于秋天的歌曲。
一、教学难点解析1. 分步骤教学：先将歌曲的旋律简化，用钢琴或录音示范，让幼儿先听后唱，逐步掌握音高。
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秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把 手挥，你看它梳着金呀金头发，结出 串串金穗穗，来/来来/来来/来来/来/ 来来/来来/来来/，秋天多么美，秋天 多么美，来来来来来来来来，多呀多 么美。
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秋风秋风轻轻吹，高粱姐姐喜呀 喜红了眉，你看它跳起丰呀丰收舞， 压得杆头往下垂，来/来来/来来/来来 /来/来来/来来/来来，秋天多么美， 秋天多么美，来来来来来来来来，多 呀多么美。
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