新高中人教B版数学必修二同步练习:1.2.3_第1课时_直线与平面垂直(含答案)

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高中数学人教B版必修二学案:第一单元 1.2.3 第1课时 直线与平面垂直 Word版含答案

高中数学人教B版必修二学案:第一单元 1.2.3 第1课时 直线与平面垂直 Word版含答案

1.2.3空间中的垂直关系 第1课时直线与平面垂直学习目标1.理解直线与平面垂直的定义及性质.2.掌握直线与平面垂直的判定定理及推论,并会利用定理及推论解决相关的问题.知识点一直线与平面垂直的定义及性质思考在阳光下观察直立于地面的旗杆及它在地面上的影子,随着时间的变化,影子的位置在移动,在各个时刻旗杆所在的直线与其影子所在的直线夹角是否发生变化,为多少?梳理直线与平面垂直的定义及性质 (1)直线与直线垂直如果两条直线相交于一点或________________相交于一点,并且交角为________,则称这两条直线互相垂直.(2)直线与平面垂直的定义及性质知识点二直线和平面垂直的判定定理及推论将一块三角形纸片ABC 沿折痕AD 折起,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(BD ,DC 与桌面接触).观察折痕AD 与桌面的位置关系.思考1折痕AD 与桌面一定垂直吗?思考2当折痕AD 满足什么条件时,AD 与桌面垂直?梳理直线与平面垂直的判定定理及推论类型一直线与平面垂直的判定例1如图,已知P A 垂直于⊙O 所在的平面,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上任意一点,求证:BC ⊥平面P AC .引申探究若本例中其他条件不变,作AE ⊥PC 交PC 于点E ,求证:AE ⊥平面PBC .反思与感悟利用线面垂直的判定定理证明线面垂直的步骤(1)在这个平面内找两条直线,使它和这条直线垂直.(2)确定这个平面内的两条直线是相交的直线.(3)根据判定定理得出结论.跟踪训练1如图,直角△ABC所在平面外一点S,且SA=SB=SC,点D为斜边AC的中点.(1)求证:SD⊥平面ABC;(2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC.类型二线面垂直的性质的应用例2如图所示,正方体A1B1C1D1-ABCD中,EF与异面直线AC,A1D都垂直相交.求证:EF∥BD1.反思与感悟平行关系与垂直关系之间的相互转化跟踪训练2如图,已知平面α∩平面β=l,EA⊥α,垂足为A,EB⊥β,垂足为B,直线a⊂β,a⊥AB.求证:a∥l.类型三线面垂直的综合应用例3如图所示,已知P A⊥矩形ABCD所在平面,M,N分别是AB,PC的中点,求证:MN⊥CD.反思与感悟若已知一条直线和某个平面垂直,证明这条直线和另一条直线平行,可利用线面垂直的性质定理,证明另一条直线和这个平面垂直,证明时注意利用正方形、平行四边形及三角形中位线的有关性质.跟踪训练3如图,△ABC是正三角形,AE和CD都垂直于平面ABC,且AE=AB=2a,CD=a,F是BE的中点,求证:(1)DF∥平面ABC;(2)AF⊥BD.1.如果一条直线垂直于一个平面内的下列各种情况,能保证该直线与平面垂直的是()①三角形的两边;②梯形的两边;③圆的两条直径;④正六边形的两条边.A.①③B.②C.②④D.①②④2.空间中直线l和三角形的两边AC,BC同时垂直,则这条直线和三角形的第三边AB的位置关系是()A.平行B.垂直C.相交D.不确定3.下列条件中,能使直线m⊥平面α的是()A.m⊥b,m⊥c,b⊥α,c⊥αB.m⊥b,b∥αC.m∩b=A,b⊥αD.m∥b,b⊥α4.如图,设平面α∩β=EF,AB⊥α,CD⊥α,垂足分别是B,D,BD⊥EF,则AC与EF的位置关系是________.5.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是棱AB,BC的中点,O是底面ABCD的中心,求证:EF⊥平面BB1O.1.直线与平面垂直的判定方法:(1)利用定义;(2)利用判定定理,其关键是在平面内找两条相交直线.2.对于线面垂直的性质定理(推论2)的理解:(1)直线与平面垂直的性质定理(推论2)给出了判定两条直线平行的另一种方法.(2)定理揭示了空间中“平行”与“垂直”关系的内在联系,提供了“垂直”与“平行”关系转化的依据.答案精析问题导学知识点一思考不变,90°.梳理(1)经过平移后直角(2)任何直线都垂直AB⊥α垂线垂面垂足垂线段距离任意一条知识点二思考1不一定.思考2当AD⊥BD且AD⊥CD时,折痕AD与桌面垂直.梳理相交m⊂αn⊂α平行l∥m同一个m⊥α题型探究例1证明∵P A⊥平面ABC,∴P A⊥BC.又∵AB是⊙O的直径,∴BC⊥AC.而P A∩AC=A,∴BC⊥平面P AC.引申探究证明由例1知BC⊥平面P AC,又∵AE⊂平面P AC,∴BC⊥AE.∵PC⊥AE,且PC∩BC=C,∴AE⊥平面PBC.跟踪训练1证明(1)因为SA=SC,D为AC的中点,所以SD⊥AC.在Rt△ABC中,AD=DC=BD,又因为SB=SA,SD=SD,所以△ADS≌BDS.所以SD⊥BD.又AC∩BD=D,所以SD⊥平面ABC.(2)因为BA=BC,D为AC的中点,所以BD⊥AC.又由(1)知SD⊥平面ABC,所以SD⊥BD.于是BD垂直于平面SAC内的两条相交直线,所以BD ⊥平面SAC .例2证明如图,连接AB 1,B 1C ,BD ,B 1D 1. ∵DD 1⊥平面ABCD ,AC ⊂平面ABCD ,∴DD 1⊥AC .又AC ⊥BD ,DD 1∩BD =D , ∴AC ⊥平面BDD 1B 1, ∴AC ⊥BD 1.同理,BD 1⊥B 1C ,∴BD 1⊥平面AB 1C . ∵EF ⊥A 1D ,且A 1D ∥B 1C , ∴EF ⊥B 1C . 又∵EF ⊥AC ,∴EF ⊥平面AB 1C ,∴EF ∥BD 1. 跟踪训练2证明因为EA ⊥α,α∩β=l , 即l ⊂α,所以l ⊥EA . 同理l ⊥EB , 又EA ∩EB =E , 所以l ⊥平面EAB . 因为EB ⊥β,a ⊂β, 所以EB ⊥a ,又a ⊥AB ,EB ∩AB =B , 所以a ⊥平面EAB .因此,a ∥l .例3证明如图,取PD 的中点E ,连接AE ,NE ,因为N 为PC 的中点, 则NE ∥CD , NE =12CD ,又因为AM ∥CD ,AM =12CD ,所以AM ∥NE ,AM =NE , 即四边形AMNE 是平行四边形, 所以MN ∥AE .因为P A ⊥矩形ABCD 所在平面, 所以P A ⊥CD ,又四边形ABCD 为矩形, 所以AD ⊥CD ,P A ∩AD =A , 所以CD ⊥平面P AD ,AE ⊂平面P AD , 所以CD ⊥AE ,所以MN ⊥CD . 跟踪训练3证明(1)取AB 的中点G ,连接FG ,CG ,可得FG ∥AE ,FG =12AE .∵CD ⊥平面ABC ,AE ⊥平面ABC , ∴CD ∥AE . 又∵CD =12AE ,∴FG ∥CD ,FG =CD . ∴FG ⊥平面ABC ,∴四边形CDFG 是矩形,DF ∥CG . 又∵CG ⊂平面ABC ,DF ⊄平面ABC , ∴DF ∥平面ABC .(2)在Rt △ABE 中,∵AE =AB ,F 为BE 的中点, ∴AF ⊥BE .∵△ABC 是正三角形, ∴CG ⊥AB ,∴DF ⊥AB .∵AE ⊥平面ABC ,CG ⊂平面ABC , ∴AE ⊥CG ,∴AE ⊥DF .且AE ∩AB =A ,∴DF ⊥平面ABE ,∵AF⊂平面ABE,∴AF⊥DF.∵BE∩DF=F,BE⊂平面BDE,DF⊂平面BDE,∴AF⊥平面BDE,∴AF⊥BD.当堂训练1.A2.B3.D4.垂直解析∵AB⊥α,CD⊥α,∴AB∥CD,故直线AB与CD确定一个平面.∵AB⊥α,EF⊂α,∴AB⊥EF,又BD⊥EF,AB∩BD=B,∴EF⊥平面ABDC.∵AC⊂平面ABDC,∴AC⊥EF.5.证明∵ABCD为正方形,∴AC⊥BO.又∵BB1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴AC⊥BB1,又∵BO∩BB1=B,∴AC⊥平面BB1O,又EF是△ABC的中位线,∴EF∥AC,∴EF⊥平面BB1O.。

2016-2017学年高一数学数学人教B版2练习:1.2.3.1 直线与平面垂直 含解析

2016-2017学年高一数学数学人教B版2练习:1.2.3.1 直线与平面垂直 含解析

学必求其心得,业必贵于专精1。

2。

3空间中的垂直关系第1课时直线与平面垂直一、非标准1.直线a与平面α内的两条直线垂直,则直线a与平面α的位置关系是()A。

相交B。

平行C。

直线a在平面α内D。

以上均有可能解析:借助于正方体模型,得直线a与平面α平行或相交或直线a在平面α内,故选D。

答案:D2.设α表示平面,a,b,l表示直线,给出下列四种说法:①a⊥l b⊥la⊂αb⊂α}⇒l⊥α;②a∥b a⊥α}⇒b⊥α;③a∥αa⊥b }⇒b⊥α;④b⊂αa⊥b}⇒a⊥α。

其中正确的是( )A。

①② B.②③C。

③④ D.②解析:①中当a,b相交时才成立;③中由a∥α,b⊥a知b∥α或b⊂α或b⊥α或b与α相交不垂直;④中当a⊂α时,能找到满足条件的b,从而不正确。

答案:D3.如图所示,PA⊥平面ABC,BC⊥AC,则图中直角三角形的个数为()A.4B.3C.2D。

1解析:因为PA⊥平面ABCBC⊂平面ABC }⇒PA⊥BCAC⊥BCPA⋂AC=A}⇒BC⊥平面PAC⇒BC⊥PC,所以直角三角形有△PAB,△PAC,△ABC,△PBC。

故选A。

答案:A4.设a,b是异面直线,下列命题正确的是()A.过不在a,b上的一点P一定可以作一条直线和a,b都相交B。

过不在a,b上的一点P一定可以作一个平面和a,b都垂直C.过a一定可以作一个平面与b垂直D.过a一定可以作一个平面与b平行解析:过a上一点作直线b’使b'∥b,则a与b’确定的平面与直线b平行。

答案:D学必求其心得,业必贵于专精5。

在正方形SG1G2G3中,E,F分别是G1G2和G2G3的中点,D是EF 的中点,现在沿SE,SF和EF把这个正方形折起,使点G1,G2,G3重合,重合后的点记为G,那么下列结论成立的是( )A。

SD⊥平面EFG B。

SG⊥平面EFGC.GF⊥平面SEFD.GD⊥平面SEF解析:折起后SG⊥GE,SG⊥GF,又GF与GE相交于G,故SG⊥平面EFG.答案:B6。

【人教B版】数学必修2同步练习:1.2.3-空间中的垂直关系第1课时(含答案)

【人教B版】数学必修2同步练习:1.2.3-空间中的垂直关系第1课时(含答案)

1.将直线与平面垂直的判定定理“如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面”用集合符号语言表示为().A.mα,m n=B,l⊥n,l⊥m l⊥αB.mα,nα,m n=B,l⊥m,l⊥n l⊥αC.mα,nα,m n=B l⊥n,l⊥m,l⊥αD.mα,nα,l⊥m,l⊥n l⊥α2.过平面α外一点P,⊥存在无数条直线与平面α平行;⊥存在无数条直线与平面α垂直;⊥有且只有一条直线与平面α平行;⊥有且只有一条直线与平面α垂直.A.1 B.2 C.3 D.4⊥若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;⊥直线a不垂直于平面α,则α内与a垂直的直线有无数条;⊥垂直于同一直线的两条直线相互平行;⊥在空间中,过一点与已知直线垂直的直线有无数条.A.⊥和⊥ B.⊥和⊥C.⊥和⊥ D.⊥和⊥4.与空间四边形ABCD的四个顶点距离相等的平面共有().A.1个B.5个C.6个D.7个5.如图,已知矩形ABCD中,AB=1,BC=a,P A⊥平面ABCD,若在BC边上只有一个点Q满足PQ⊥QD,则a的值为______.6.如图所示,下列五个正方体图形中,l是正方体的一条体对角线,点M、N、P分别为其所在棱的中点,能得出l⊥平面MNP的图形的序号是______.(写出所有符合要求的图形的序号)7.如图(1),矩形纸片AA′A′1A1,B、C、B1、C1分别为AA′,A1A′1的三等分点,将矩形纸片沿BB1、CC1折成图(2)所示的三棱柱,若面对角线AB1⊥BC1,求证:A1C⊥AB1.8.如图所示,在矩形ABCD中,AB BC=3,沿对角线BD将⊥BCD折起,使点C移到点C′,且C′O⊥平面ABD于点O,点O恰在AB上.(1)求证:BC′⊥平面ADC′;(2)求点A到平面BC′D的距离.9.如图所示的多面体上,位于同一条棱两端的顶点称为相邻的顶点.正方体的一个顶点A在平面α内,其余顶点在α的同侧.正方体上与顶点A相邻的三个顶点到α的距离分别为1、2、4.P是正方体中不与A相邻的四个顶点中的一个,则P到平面α的距离可能是:⊥3;⊥4;⊥5;⊥6;⊥7.以上结果正确的为________.(写出所有正确结果的编号)参考答案1.答案:B2.答案:B解析:只有⊥⊥正确.3.答案:D4.答案:D解析:连接空间四边形的对角线,共有6条线,取这六条线的中点,由这六个中点所确定的平面即满足条件,它们共可确定7个平面.5.答案:2解析:⊥P A⊥平面ABCD,⊥P A⊥QD,又⊥PQ⊥QD,⊥QD⊥平面P AQ,⊥AQ⊥QD.即Q 在以AD为直径的圆上,当圆与BC相切时,点Q只有一个,故BC=2AB=2.6.答案:⊥⊥⊥解析:⊥正方体的体对角线与其不相交的面对角线垂直,⊥可得⊥中直线l垂直于平面MNP中的两条相交直线,⊥由⊥能得出l⊥平面MNP;但⊥⊥中平面MNP不与⊥中的平面MNP平行,这样由⊥⊥不能得到l⊥平面MNP;⊥中易得l⊥MP,而MN也与下底面对角线平行,所以⊥同样可得l⊥平面MNP;问题⊥不易判断,这里略证一下:如图,E、F、G是正方体棱的中点,则过P、M、N的截面就是六边形PGMENF.⊥l⊥PF,l⊥FN,⊥l⊥平面PFN,即l⊥平面PGMENF,即l⊥平面PMN.7.证明:分别取AB及A1B1的中点D和D1,连接CD、C1D1、BD1、A1D,由题设⊥ABC 及⊥A1B1C1为正三角形,故C1D1⊥A1B1,CD⊥AB,又AA1⊥A1B1,AA1⊥A1C1,A1B1A1C1=A1,故AA1⊥平面A1B1C1,⊥C1D1平面A1B1C1,⊥AA1⊥C1D1,又AA1A1B1=A1,⊥C1D1⊥平面ABB1A1,故C1D1⊥AB1.⊥AB1⊥BC1,又C1D1BC1=C1,⊥AB1⊥平面BC1D1,又BD1平面BC1D1,⊥AB1⊥BD1,⊥A1D⊥BD1,C1D1平面BC1D1,⊥A1D⊥AB1,AB1⊥C1D1.⊥CD⊥C1D1,⊥AB1⊥CD,又A 1D CD =D ,⊥AB 1⊥平面A 1DC ,⊥A 1C平面A 1DC ,⊥A 1C ⊥AB 1. 8. 证明:(1)因为C ′O ⊥平面ABD ,AD 平面ABD ,所以C ′O ⊥AD ,又因为AD ⊥AB ,AB C ′O =O ,所以AD ⊥平面ABC ′,所以AD ⊥BC ′,又因为BC ′⊥DC ′,DC ′AD =D ,所以BC ′⊥平面ADC ′.(2)V A -BC ′D =V C ′-ABD ,即1111333232h CO ⨯⨯⨯=⨯⨯⋅' .所以h =C ′O ,在Rt⊥AC ′B 中,AB =BC ′=3,故'AC ==⊥C'O ==h = 9.答案:⊥⊥⊥⊥解析:任何一个面都是平行四边形,对角线的交点都是该线段的中点.不与A 相邻的四个顶点到平面α的距离为如下结果1+2=3、1+4=5、2+4=6,还有一个是3+4=7.。

高中数学人教B版必修2练习1.2.3 第一课时 直线与平面垂直 课堂强化 Word版含解析

高中数学人教B版必修2练习1.2.3 第一课时 直线与平面垂直 课堂强化 Word版含解析

.一条直线和三角形的两边同时垂直,则这条直线和三角形的第三边的位置关系是( )
.平行.垂直
.相交不垂直.不确定
解析:由线面垂直的判定定理知直线垂直于三角形所在的平面.
答案:.如果直线和平面α内的两条平行线垂直,那么下列结论正确的是( )
.⊂α.⊥α
.∥α.以上都有可能
解析:若直线和平面α内的两条平行线垂直,那么该直线与平面的位置不确定,即⊂α,
⊥α,∥α都有可能.
答案:
.如图,在正方形中,、分别为边、的中点,是的中点.现沿、、把这个正方形折成
一个几何体,使、、三点重合于点,则下列结论中成立的是( )
.⊥平面.⊥平面
.⊥平面.⊥平面
解析:∵⊥,⊥,∩=,
∴⊥平面.
答案:
.长方体-中,在平面内,⊥于,则与的位置关系是.
解析:因为⊥,⊥,且,都在面内,所以∥,因为⊥面,所以⊥面,∴⊥.
答案:垂直
.如图,在△中,∠=°,若⊥平面,则图中直角三角形的个数为.
解析:由⊥面,
得⊥,⊥.
∴△,△都是△且⊥,
又⊥,∴⊥面,∴⊥.
△是△,△是△.
答案:
.如图,在正方体-中,是的中点,是底面的中心,求证:⊥
平面.
证明:在正方体-中,设其棱长为,
因为⊥平面,且⊂平面,
所以⊥.
又是正方形的中心,所以⊥,
所以⊥平面.
而⊂平面,所以⊥.
又+=+=,
+=+=,
=+,
所以+=.
所以⊥.
又∩=,所以⊥平面.。

人教b版高中数学必修2同步练习题及答案全册汇编

人教b版高中数学必修2同步练习题及答案全册汇编

人B版高中数学必修2同步习题目录第1章1.1.1同步练习第1章1.1.2同步练习第1章1.1.3同步练习第1章1.1.4同步练习第1章1.1.5同步练习第1章1.1.6同步练习第1章1.1.7同步练习第1章1.2.1同步练习第1章1.2.2第一课时同步练习第1章1.2.2第二课时同步练习第1章1.2.3第一课时同步练习第1章1.2.3第二课时同步练习第1章章末综合检测第2章2.1.1同步练习第2章2.1.2同步练习第2章2.2.1同步练习第2章2.2.2第一课时同步练习第2章2.2.2第二课时同步练习第2章2.2.3第一课时同步练习第2章2.2.3第二课时同步练习第2章2.2.4同步练习第2章2.3.1同步练习第2章2.3.2同步练习第2章2.3.3同步练习第2章2.3.4同步练习第2章2.4.1同步练习第2章2.4.2同步练习第2章章末综合检测人教B版必修2同步练习1.关于平面,下列说法正确的是()A.平行四边形是一个平面B.平面是有大小的C.平面是无限延展的D.长方体的一个面是平面答案:C2.如图所示的两个相交平面,其中画法正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个解析:选B.被平面遮住的部分应画虚线,故(1)(4)正确.3.如图,是一个无盖正方体盒子的表面展开图,A、B、C为其上三点,则在正方体盒子中,∠ABC等于()A.45°B.60°C.90°D.120°答案:B4.飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩带”,用数学知识解释为________.答案:点动成线5.一个平面将空间分成________部分;两个平面将空间分成________部分.答案:23或41.下列不属于构成几何体的基本元素的是()A.点B.线段C.曲面D.多边形(不含内部的点)解析:选D.点、线、面是构成几何体的基本元素.2. 如图是一个正方体的展开图,每一个面内都标注了字母,则展开前与B相对的是()A.字母E B.字母CC.字母A D.字母D解析:选B.正方体展开图有很多种,可以通过实物观察,选一个面作为底面,通过空间想象操作完成.不妨选字母D所在的面为底面,可以得到A,F是相对的面,E与D相对;若选F做底面,则仍然得到A,F是相对的面,E与D相对,则与B相对的是字母C.3.如图,下列四个平面图形,每个小四边形皆为正方形,其中可以沿两个正方形的相邻边折叠围成一个立方体的图形是()解析:选C.借助模型进行还原.4.下列命题正确的是()A.直线的平移只能形成平面B.直线绕定直线旋转肯定形成柱面C.直线绕定点旋转可以形成锥面D.曲线的平移一定形成曲面解析:选C.直线的平移,可以形成平面或曲面,命题A不正确;当两直线平行时旋转形成柱面,命题B不正确;曲线平移的方向与曲线本身所在的平面平行时,不能形成曲面,D不正确,只有C正确.故选C.5.下列几何图形中,可能不是平面图形的是()A.梯形B.菱形C.平行四边形D.四边形解析:选D.四边形可能是空间四边形,如将菱形沿一条对角线折叠成4个顶点不共面的四边形.6.下面空间图形的画法中错误的是()解析:选D.被遮住的地方应该画成虚线或不画,故D图错误.7.在以下图形中,正方体ABCD-A1B1C1D1不可以由四边形________(填序号)平移而得到.①ABCD;②A1B1C1D1;③A1B1BA;④A1BCD1.解析:①ABCD,②A1B1C1D1,③A1B1BA,按某一方向平移可以得到正方体ABCD-A1B1C1D1,④A1BCD1平移不能得到正方体ABCD-A1B1C1D1.答案:④8. 把如图的平面沿虚线折叠可以折叠成的几何体是________.解析:图中由六个正方形组成,可以动手折叠试验,得到正方体.答案:正方体9.如右图小明设计了某个产品的包装盒,但是少设计了其中一部分,请你把它补上,使其成为两边均有盖的正方体盒子.你能有________种方法.答案:410. 指出下面几何体的点、线、面.解:顶点A 、B 、C 、D 、M 、N ;棱AB 、BC 、CD 、DA 、MA 、MB 、MC 、MD 、NA 、NB 、NC 、ND ;面MAD 、面MAB 、面MBC 、面MDC 、面NAB 、面NAD 、面NDC 、面NBC .11.搬家公司想把长2.5 m ,宽0.5 m ,高2 m 的长方体家具从正方形窗口穿过,正方形窗口的边长为a ,则a 至少是多少?解:如图,问题实质是求正方形的内接矩形边长为2 m,0.5 m 时正方形的边长a =2+0.52=524≈1.77(m).所以a 至少是1.77 m 时,长方体家具可以通过.12.要将一个正方体模型展开成平面图形,需要剪断多少条棱?你能从中得出什么规律来吗?解:需要剪断7条棱.因为正方体有6个面,12条棱,两个面有一条棱相连,展开后六个面就有5条棱相连,所以剪断7条棱.规律是正方体的平面展开图只能有5条棱相连,但是,有5条棱相连的6个正方形图形不一定是正方体的平面展开图.人教B 版必修2同步练习1.在下列立体图形中,有5个面的是( ) A .四棱锥 B .五棱锥 C .四棱柱 D .五棱柱解析:选A.柱体均有两个底面,锥体只有一个底面.2.如图所示的长方体,将其左侧面作为上底面,右侧面作为下底面,水平放置,所得的几何体是( )A .棱柱B .棱台C .棱柱与棱锥组合体D .无法确定 答案:A3.在四棱锥的四个侧面中,直角三角形最多可有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 答案:D4.棱柱的侧面是________形,棱锥的侧面是________形,棱台的侧面是________形. 答案:平行四边 三角 梯5.在正方形ABCD 中,E 、F 分别为BC 、CD 的中点,沿AE 、AF 、EF 将其折成一个多面体,则此多面体是________.答案:三棱锥1.下列命题正确的是( )A .斜棱柱的侧棱有时垂直于底面B .正棱柱的高可以与侧棱不相等C .六个面都是矩形的六面体是长方体D .底面是正多边形的棱柱为正棱柱解析:选C.四个侧面都是矩形的棱柱是直平行六面体.两个底面是矩形的直平行六面体是长方体.故正确答案为C.2.将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体为( )A .棱柱B .棱台C .棱柱与棱锥的组合体D .不能确定 解析:选A.水面始终与固定的一边平行,且满足棱柱的定义.3. 如图所示,正四棱锥S -ABCD 的所有棱长都等于a ,过不相邻的两条棱SA ,SC 作截面SAC ,则截面的面积为( )A.32a 2 B .a 2C.12a 2 D.13a 2 解析:选C.根据正棱锥的性质,底面ABCD 是正方形,∴AC =2a .在等腰三角形SAC中,SA =SC =a ,又AC =2a ,∴∠ASC =90°,即S △SAC =12a 2.故正确答案为C.4.若要使一个多面体是棱台,则应具备的条件是( ) A .两底面是相似多边形 B .侧面是梯形 C .两底面平行D .两底面平行,侧棱延长后交于一点解析:选D.根据棱台的定义可知,棱台必备的两个条件:底面平行,侧棱延长后相交于一点.5.若正棱锥的底面边长与侧棱长相等,则该棱锥一定不是( ) A .正三棱锥 B .正四棱锥 C .正五棱锥 D .正六棱锥解析:选D.正三棱锥的底面边长和侧棱相等时叫做正四面体,因此该棱锥可以是正三棱锥,所以不选A ,另外,正四棱锥,正五棱锥也是可能的,故B 、C 也不选,根据正六边形的特点,正六边形的中心到各个顶点的距离相等,在空间中,除中心外,不可能再找到和各顶点的连线都等于底面边长的点,因此该棱锥不可能是正六棱锥.故选D. 6.已知正四棱锥的侧棱长是底面边长的k 倍,则k 的取值范围是( )A .(0,+∞)B .(12,+∞)C .(2,+∞)D .(22,+∞)解析:选D.由正四棱锥的定义知如图,正四棱锥S -ABCD 中,S 在底面ABCD 内的射影O 为正方形的中心,而SA >OA =22AB ,∴SA AB >22,即k >22. 7.长方体表面积为11,十二条棱长度的和为24,则长方体的一条对角线长为________. 解析:设长方体的长、宽、高分别为a 、b 、c ,则4(a +b +c )=24,∴a +b +c =6.又(ab +bc +ac )×2=11.∴长方体的一条对角线长l =a 2+b 2+c 2=(a +b +c )2-2(ab +bc +ac )=62-11=5. 答案:58.在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何体(图形)的4个顶点,这些几何体(图形)是________(写出所有正确结论的编号).①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;④每个面都是等边三角形的四面体;⑤每个面都是直角三角形的四面体.解析:本题借助正方体的结构特征解答,4个顶点连成矩形的情形很容易作出;图(1)中四面体A 1D 1B 1A 是③中描述的情形;图(2)中四面体DA 1C 1B 是④中描述的情形;图(3)中四面体A 1D 1B 1D 是⑤中描述的情形.因此正确答案为①③④⑤.答案:①③④⑤9.正四棱台的上、下底面边长分别是5和7,体对角线长为9,则棱台的斜高等于________.解析:如图,四边形BDD 1B 1是等腰梯形,B 1D 1=52,BD =72,BD 1=9,所以OO 1 =BD 21-(BD +B 1D 12)2=3. 又E 1,E 分别为B 1C 1,BC 的中点,所以O 1E 1=52,OE =72.所以在直角梯形OEE 1O 1中,斜高E 1E =OO 21+(OE -O 1E 1)2=10.答案:1010.已知正四棱锥V -ABCD 中,底面面积为16,一条侧棱的长为211,求该棱锥的高.解:取正方形ABCD 的中心O ,连接VO 、AO ,则VO 就是正四棱锥V -ABCD 的高. 因为底面面积为16,所以AO =2 2. 因为一条侧棱长为211, 所以VO =VA 2-AO 2=44-8=6.所以正四棱锥V -ABCD 的高为6.11. 如图所示,长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1.(1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱柱?为什么?(2)用平面BCFE 把这个长方体分成两部分后,各部分形成的几何体还是棱柱吗?如果是,是几棱柱?如果不是,请说明理由.解:(1)是棱柱,并且是四棱柱.因为它可以看成由四边形ADD 1A 1沿AB 方向平移至BCC 1B 1形成的几何体,符合棱柱的定义.(2)截面BCFE 右边的部分是三棱柱BEB 1-CFC 1,其中△BEB 1和△CFC 1是底面.截面BCFE 左边的部分是四棱柱ABEA 1-DCFD 1,其中四边形ABEA 1和四边形DCFD 1是底面.12. 如图所示,正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =3,AA 1=4,M 为AA 1的中点,P 是BC 上一点,且由P 沿棱柱侧面经过棱CC 1到M 的最短路线长为29,设这条最短路线与CC 1的交点为N ,求:(1)该三棱柱的侧面展开图的对角线长; (2)PC 和NC 的长. 解:(1)正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧面展开图是一个长为9,宽为4的矩形,如图所示,其对角线长为92+42=97.(2)由P 沿棱柱侧面经过棱CC 1到M 的最短路线,即侧面展开图中的线段MP ,设PC 的长为x ,则在Rt △AMP 中,AM =2,MP =29,∴AP 2=PM 2-AM 2=25,即(x +3)2=25, ∴x =2,即PC =2. ∵NC MA =PC P A =25, 又MA =2,∴NC =45,故PC 和NC 的长分别为2,45.人教B 版必修2同步练习1.下列说法正确的是( )A .圆台是直角梯形绕其一边旋转而成的B .圆锥是直角三角形绕其一边旋转而成的C .圆柱不是旋转体D .圆台可以看成是用平行于底面的平面截一个圆锥而得到的解析:选D.A 错误,这里需指明绕直角梯形与底边垂直的一腰旋转.B 错误,圆锥是直角三角形绕一条直角边旋转而成.C 错误,圆柱是旋转体.2.一条直线绕着与它相交但不垂直的直线旋转一周所得的几何图形是( ) A .旋转体 B .两个圆锥 C .圆柱 D .旋转面 答案:D3.一个等腰梯形绕着它的对称轴旋转半周所得的几何体是( ) A .圆柱 B .圆锥 C .圆台 D .以上都不对 答案:C4.一个圆柱的母线长为15 cm ,底面半径为12 cm ,则圆柱的轴截面面积是________.答案:360 cm 25.有下列说法:①球的半径是连接球心和球面上任意一点的线段; ②球的直径是连接球面上两点的线段; ③不过球心的截面截得的圆叫做小圆. 其中正确说法的序号是________.解析:利用球的结构特征判断:①正确;②不正确,因为直径必过球心;③正确. 答案:①③1.正方形ABCD 绕对角线AC 所在直线旋转一周所得组合体的结构特征是( ) A .两个圆台组合成的 B .两个圆锥组合成的C .一个圆锥和一个圆台组合成的D .一个圆柱和一个圆锥组合成的解析:选B.如图△ABO 与△CBO 绕AC 旋转,分别得到一个圆锥.2.边长为5 cm 的正方形EFGH 是圆柱的轴截面,则从E 点沿圆柱的侧面到相对顶点G 的最短距离是( )A .10 cmB .5 2 cmC .5π2+1 cm D.52π2+4 cm解析:选D.圆柱的侧面展开图如图所示,展开后E ′F =12·2π·(52)=52π,∴E ′G = 52+(52π)2=52π2+4(cm).3.若圆柱的轴截面是一个正方形,其面积为4S ,则它的一个底面面积是( ) A .4S B .4πS C .πS D .2πS 解析:选C.由题意知圆柱的母线长为底面圆的直径2R ,则2R ·2R =4S ,得R 2=S .所以底面面积为πR 2=πS .4.用平行于圆锥底面的平面截圆锥,所得截面面积与底面面积的比是1∶3,这截面把圆锥母线分为两段的比是( )A .1∶3B .1∶9C .1∶(3-1) D.3∶2解析:选C.由圆锥的截面性质可知,截面仍是圆,设r 1、r 2分别表示截面与底面圆的半径.而l 1与l 2表示母线被截得的线段.则r 1r 2=l 1l 1+l 2=13=13,∴l 1∶l 2=1∶(3-1). 5.设M 、N 是球O 半径OP 上的两点,且NP =MN =OM ,分别过N 、M 、O 作垂直于OP 的平面,截球面得三个圆,则这三个圆的面积之比为( )A .3∶5∶6B .3∶6∶8C .5∶7∶9D .5∶8∶9解析:选D.作出球的轴截面图如图, 设球的半径为3R , 则MM ′=9R 2-R 2=8R ,NN ′=9R 2-4R 2=5R .所截三个圆的面积之比为:π·(5R )2∶π·(8R )2∶π·(3R )2=5∶8∶9.故选D.6.已知一个正方体内接于一个球,过球心作一截面,则截面不可能是( )解析:选D.过球心的任何截面都不可能是圆的内接正方形. 7.一圆锥的轴截面的顶角为120°,母线长为1,过顶点作圆锥的截面中,最大截面的面积为________.解析:当截面顶点为90°时,截面面积最大,为12×1×1=12.答案:128. 如图所示,在透明塑料制成的长方体容器ABCD -A 1B 1C 1D 1中灌进一些水,将固定容器底面的一边BC 置于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜程度的不同,以下命题:①水的形状成棱柱形;②水面EFGH 的面积不变;③A 1D 1始终与水面EFGH 平行.其中正确的 序号是________.解析:在倾斜的过程中,因为前后两面平行,侧面(上下、左右)为平行四边形,所以是棱柱.故填①③.答案:①③9.已知一个圆柱的轴截面是一个正方形且其面积是Q ,则此圆的半径为________.解析:设圆柱底面半径为r ,母线为l ,则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2r =l ,2r ·l =Q ,解得r =Q 2.答案:Q210.圆台的两底面面积分别为1,49,平行于底面的截面面积的2倍等于两底面面积之和,求圆台的高被截面分成的两部分的比.解:将圆台还原成圆锥,如图所示.O 2、O 1、O 分别是圆台上底面、截面和下底面的圆心,V 是圆锥的顶点,令VO 2=h, O 2O 1=h 1,O 1O =h 2则⎩⎪⎨⎪⎧h +h 1h=49+121,h +h 1+h 2h =491,所以⎩⎪⎨⎪⎧h 1=4h ,h 2=2h ,即h 1∶h 2=2∶1.11. 如图是一个底面直径为20 cm 的装有一部分水的圆柱形玻璃杯,水中放着一个底面直径为6 cm ,高为20 cm 的圆锥形铅锤,当铅锤从水中取出后,杯里的水将下降多少?解:因为圆锥形铅锤的体积为13×π×(62)2×20=60π(cm 3).设水面下降的高度为x cm , 则小圆柱的体积为 π(202)2x =100πx (cm 3). 所以有60π=100πx , 解此方程得x =0.6. 故杯里的水下降了0.6 cm.12.用一张4 cm ×8 cm 的矩形硬纸卷成圆柱的侧面,求圆柱轴截面的面积(接头忽略不计).解:分两种情况:(1)以矩形8 cm 的边为母线长,把矩形硬纸卷成圆柱侧面(如图(1))轴截面为矩形A 1ABB 1,根据题意可知底面圆的周长为:2π·OA =4,则OA =2π,于是AB =4π.根据矩形的面积公式得:S 截面=A 1A ·AB =8·4π=32π(cm 2).(2)以矩形4 cm 的边长为母线长,把矩形硬纸卷成圆柱侧面(如图(2)),轴截面为矩形A 1ABB 1,根据题意可知底面圆的周长为:2π·OA =8,则OA =4π,于是AB =8π.根据矩形的面积公式得:S 截面=A 1A ·AB =4·8π=32π(cm 2).综上所述,轴截面的面积为32πcm 2.人教B 版必修2同步练习1.直线的平行投影可能是( ) A .点 B .线段 C .射线 D .曲线 答案:A2.在灯光下,圆形窗框在与窗框平行的墙面上的影子的形状是( ) A .平行四边形 B .椭圆形 C .圆形 D .菱形解析:选C.由点光源的中心投影的性质可知影子应为圆形.3.如图所示的是水平放置的三角形的直观图,D ′是△A ′B ′C ′中B ′C ′边上的一点,且D ′离C ′比D ′离B ′近,又A ′D ′∥y ′轴,那么原△ABC 的AB 、AD 、AC 三条线段中( )A .最长的是AB ,最短的是AC B .最长的是AC ,最短的是AB C .最长的是AB ,最短的是AD D .最长的是AD ,最短的是AC 答案:C4.已知有一个长为5 cm ,宽为4 cm 的矩形,则其斜二测直观图的面积为________. 解析:由于该矩形的面积为S =5×4=20(cm 2). 所以其斜二测直观图的面积为S ′=24S =52(cm 2). 答案:5 2 cm 25.长度相等的两条平行线段的直观图的长度________. 答案:相等1.放晚自习后,小华走路回家,在经过一盏路灯时,他发现自己的身影( ) A .变长 B .变短 C .先变长后变短 D .先变短后变长 答案:D2.下列关于直观图画法的说法中,不正确的是( )A .原图中平行于x 轴的线段,其对应线段仍平行于x ′轴,长度不变B .原图中平行于y 轴的线段,其对应线段仍平行于y ′轴,长度不变C .画与坐标系xOy 对应的坐标系x ′O ′y ′时,∠x ′O ′y ′可以等于135°D .画直观图时,由于选轴不同,所画的直观图可能不同解析:选B.平行于y 轴的线段其长度变为原来的12.3. 如图所示,梯形A ′B ′C ′D ′是平面图形ABCD 的直观图,若A ′D ′∥O ′y ′,A ′B ′∥C ′D ′,A ′B ′=23C ′D ′=2,A ′D ′=1,则四边形ABCD 的面积是( )A .10B .5 2C .5D .10 2解析:选C.还原后的四边形ABCD 为直角梯形,AD 为垂直底边的腰,AD =2,AB =2,CD =3,S 四边形ABCD =5,故正确答案为C.4.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别是BB 1,BC 的中点,则图中阴影部分在平面ADD 1A 1上的射影为( )答案:A5.如果图形所在的平面不平行于投射线,那么下列说法正确的是( ) A .矩形的平行投影一定是矩形 B .梯形的平行投影一定是梯形 C .正方形的平行投影一定是矩形 D .正方形的平行投影一定是菱形解析:选B.因为梯形两底的平行投影仍然平行,故选B.6.如下图所示为一平面图形的直观图,则此平面图形可能是下图中的( )解析:选C.根据斜二测画法的规则:平行于x 轴或在x 轴上的线段的长度在新坐标系中不变,在y 轴上或平行于y 轴的线段的长度在新坐标中变为原来的12,并注意到∠xOy =90°,∠x ′O ′y ′=45°,因此由直观图还原成原图形为选项C.7. 如图所示,已知用斜二测画法画出的△ABC 的直观图△A ′B ′C ′是边长为a 的正三角形,那么原△ABC 的面积为________.解析:过C ′作y ′轴的平行线C ′D ′与x ′轴交于D ′,则C ′D ′=32a sin45°=62a .又∵C ′D ′是原△ABC 的高CD 的直观图, ∴CD =6a .∴S △ABC =12AB ·CD =12a ·6a =62a 2.答案:62a 28.给出下列说法:①正方形的直观图是一个平行四边形,其相邻两边长的比为1∶2,有一内角为45°;②水平放置的正三角形的直观图是一个底边长不变,高为原三角形高的一半的三角形;③不等边三角形水平放置的直观图是不等边三角形;④水平放置的平面图形的直观图是平面图形.写出其中正确说法的序号________.解析:对于①,若以该正方形的一组邻边所在的直线为x 轴、y 轴,则结论正确;但若以该正方形的两条对角线所在的直线为x 轴、y 轴,由于此时该正方形的各边均不在坐标轴上或与坐标轴平行,则其直观图中相邻两边长不一定符合“横不变,纵减半”的规则;对于②,水平放置的正三角形的直观图是一个底边长不变,高比原三角形高的一半还要短的三角形;对于③,只要坐标系选取的恰当,不等边三角形的水平放置的直观图可以是等边三角形.答案:④9. 水平放置的△ABC 的斜二测直观图如图所示,已知A ′C ′=3,B ′C ′=2,则AB 边上的中线的实际长度为________.解析:在直观图中,∠A ′C ′B ′=45°,则在原图形中∠ACB =90°,AC =3,BC =4,则斜边AB =5,故斜边的中线长为52.答案:5210.在有太阳的某时刻,一个大球放在水平地面上,球的影子伸到距离球与地面接触点10 m 处,同一时刻一根长 3 m 的木棒垂直于地面,且影子长1 m ,求此球的半径.解:由题设知BO ′=10,设∠ABO ′=2α(0°<α<45°)(如图),由题意知tan 2α=31=3,即2α=60°,∴α=30°,∴tan α=33. 在Rt △OO ′B 中,tan α=RBO ′,∴R =BO ′·tan α=1033 m.即此球的半径为1033m.11. 如图所示,一建筑物A 高为BC ,眼睛位于点O 处,用一把长为22 cm 的刻度尺EF 在眼前适当地运动,使眼睛刚好看不到建筑物A ,这时量得眼睛和刻度尺的距离MN 为10 cm ,眼睛与建筑物的距离MB 为20 m ,求建筑物A 的高.(假设刻度尺与建筑物平行)解:由题意可知O ,F ,C 三点共线,O ,E ,B 三点共线.因为EF ∥BC ,所以EF BC =OE OB =MNMB.把EF =22 cm ,MN =10 cm ,MB =2000 cm 代入上式,得22BC =102000,解得BC =4400 cm =44 m.即建筑物A 高44 m.12. 某地夏季中午,当太阳移到屋顶上方偏南时,光线与地面成60°角,房屋向南的窗户AB 高1.6米,现要在窗子外面的上方安装一个水平遮阳蓬AC ,如图所示,求:(1)当遮阳蓬AC 的宽度在什么范围内时,太阳光线直接射入室内?(2)当遮阳蓬AC 的宽度在什么范围内时,太阳光线不能直接射入室内(精确到0.01米)? 解:(1)在Rt △ABC 中,∠ACB =60°,AB =1.6米, 则AC =AB tan ∠ACB=3AB 3,∴AC =1.63≈0.92(米).当0<AC ≤0.92米时,太阳光可直接射入室内. (2)当AC >0.92米时,太阳光不能直接射入室内.人教B版必修2同步练习1.下列说法中正确的是()A.任何物体的三视图都与物体的摆放位置有关B.任何物体的三视图都与物体的摆放位置无关C.有的物体的三视图与物体的摆放位置无关D.正方体的三视图一定是三个全等的正方形解析:选C.球的三视图与它的摆放位置无关,从任何方向看都是圆.2.如图所示,桌面上放着一个圆锥和一个长方体,其俯视图是()答案:D3.(2011年高考山东卷)下图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如下图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如下图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如下图.其中真命题的个数是()A.3B.2C.1 D.0解析:选A.对于①,可以是放倒的三棱柱;容易判断②③可以.4.一件物体的三视图的排列规则是:俯视图放在主视图的________,长度与主视图一样,左视图放在主视图的______,高度与主视图一样,宽度与俯视图的宽度一样.答案:下面右面5.某个几何体的三视图如图,这个几何体是________.答案:圆锥1. 如图所示的是水平放置的圆柱形物体,其三视图是()解析:选A.此题主要研究从物体到三视图的转化过程,主视图是从正面观察物体的形状;左视图是从左侧面观察物体的形状;俯视图是从上往下观察物体的形状.从正面看是个矩形,从左面看是个圆,从上往下看是一个矩形,对照图中的A,B,C,D,可知A是正确的.2.图中三图顺次为一个建筑物的主视图、左视图、俯视图,则其为________的组合体.()A.圆柱和圆锥B.正方体和圆锥C.正四棱柱和圆锥D.正方形和圆解析:选C.直接画出符合条件的组合体,可以得解.3.如图所示,有且仅有两个视图相同的几何体是()A.(1)(2) B.(1)(3)C.(1)(4) D.(2)(4)解析:选D.在这四个几何体中,图(2)与图(4)均只有主视图和左视图相同.4.如图(1)所示是物体的实物图,在图(2)四个选项中是其俯视图的是()答案:C5.一个几何体由一些小正方体摆成,其主视图与左视图如图所示,其俯视图不可能是()解析:选C.通过分析主视图第一列有两个,而左视图第二列有两个,所以俯视图是选项C时,不符合要求.6. 把10个相同的小正方体按如图所示位置堆放,它的表面有若干个小正方形,如果将图中标了字母A的一个小正方体搬走,这时表面的小正方形个数与搬动前相比()A.不增不减B.减少1个C.减少2个D.减少3个答案:A7.欣赏下列物体的三视图,并写出它们的名称.答案:(1)主视图(2)左视图(3)俯视图(4)主视图(5)左视图(6)俯视图8.下图是某个圆锥的三视图,根据主视图中所标尺寸,则俯视图中圆的面积为________,圆锥母线长为________.解析:由主视图的底边可知俯视图的半径为10,则面积为100π.由主视图知圆锥的高为30,又底面半径为10,则母线长为102+302=1010.答案:100π10109.一个几何体由几个相同的小正方体组合而成,它的主视图、左视图、俯视图如图所示,则这个组合体包含的小正方体的个数是________.解析:由三视图画出几何体如图.观察知,包含小正方体个数为5个.答案:510.如图所示是一些立体图形的视图,但是观察的方向不同,试说明下列各图可能是哪一种立体图形的视图.图(1)可能为球、圆柱,如图(4)所示.图(2)可能为棱锥、圆锥、棱柱,如图(5)所示.图(3)可能为正四棱锥,如图(6)所示.11. 如图是根据某一种型号的滚筒洗衣机抽象出来的几何体,数据如图所示(单位:cm),试画出它的三视图.解:这个几何体是由一个长方体和一个圆柱体构成的.三视图如下图所示.12.如图,BC⊥CD,且CD⊥MN,ABCD绕AD所在直线MN旋转,在旋转前,点A 可以在DM上选定.当点选在射线上的不同位置时,形成的几何体大小、形状不同,分别画出它的三视图并比较异同.解:(1)当点A在下图(a)中射线DM的位置时,绕MN旋转一周所得几何体为底面半径为CD的圆柱和圆锥叠加而成,其三视图如下图(a).(2)当点A在下图(b)中射线DM的位置时,即B到MN作垂线的垂足时旋转后的几何体为圆柱,其三视图如下图(b).(3)当点A在下图(c)中所示位置时,其旋转所得几何体为圆柱中挖去同底的圆锥,其三视图如下图(c).(4)当点A位于点D时,如下图(d)中,旋转体为圆柱中挖去同底等高的圆锥,其三视图如下图(d).人教B 版必修2同步练习1.一正四棱锥各棱长均为a ,则其表面积为( ) A.3a 2 B .(1+3)a 2 C .22a 2 D .(1+2)a 2解析:选B.正四棱锥的底面积为S 底=a 2,侧面积为S 侧=4×12×a ×32a =3a 2,故表面积为S 表=S 底+S 侧=(1+3)a 2.2.底面为正方形的直棱柱,它的底面对角线长为2,体对角线长为6,则这个棱柱的侧面积是( )A .2B .4C .6D .8 答案:D3.若球的大圆周长为C ,则这个球的表面积是( ) A.C 24π B.C 22π C.C 2πD .2πC 2 答案:C4.一个圆锥的底面半径为2,高为23,则圆锥的侧面积为________.解析:S 侧=πRl =π×2×22+(23)2=8π. 答案:8π5.已知棱长为1,各面都是正三角形的四面体,则它的表面积是________. 答案: 31.正三棱锥的底面边长为a ,高为66a ,则此棱锥的侧面积等于( ) A.34a 2 B.32a 2 C.334a 2 D.332a 2解析:选A.斜高h ′ =(66a )2+(3a 6)2=12a , 则S 侧=12·3a ·12a =34a 2.2.正六棱柱的高为6,底面边长为4,则它的全面积是( ) A .48(3+3) B .48(3+23) C .24(6+2) D .144解析:选A.S 两底=34×42×6×2=483,S 侧=6×4×6=144.∴S 全=144+483=48(3+3).3.正四棱台两底面边长分别为3 cm 和5 cm ,那么它的中截面面积为( ) A .2 cm 2 B .16 cm 2 C .25 cm 2 D .4 cm 2。

高中数学人教B版必修二学案:1.1.2 第1课时 直线与平面垂直

高中数学人教B版必修二学案:1.1.2 第1课时 直线与平面垂直

1.2.3空间中的垂直关系第1课时直线与平面垂直[学习目标] 1.了解直线与平面垂直的概念.2.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理.3.掌握一些求点到平面距离的常用方法.[知识链接]生活中处处都有直线和平面垂直的例子,如旗杆和地面、路灯与地面等等.在判断线面平行时我们有判定定理,那么判断线面垂直又有什么好办法呢?[预习导引]1.直线与直线垂直如果两条直线相交于一点或经过平移后相交于一点,并且交角为直角,则称这两条直线互相垂直.2.直线与平面垂直的定义如果一条直线和一个平面相交于点O,并且和这个平面内过交点(O)的任何直线都垂直,我们就说这条直线和这个平面互相垂直,这条直线叫做平面的垂线,这个平面叫做直线的垂面,交点叫做垂足.垂线上任意一点到垂足间的线段,叫做这个点到这个平面的垂线段.垂线段的长度叫做这个点到平面的距离.3.直线与平面垂直的性质如果一条直线垂直于一个平面,那么它就和平面内的任意一条直线垂直.4.直线与平面垂直的判定定理及其推论定理:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.推论1:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也垂直于这个平面. 推论2:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.要点一直线和平面垂直的定义例1下列命题中,正确的序号是________.①若直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;②若直线l不垂直于平面α,则α内没有与l垂直的直线;③若直线l不垂直于平面α,则α内也可以有无数条直线与l垂直;④若平面α内有一条直线与直线l不垂直,则直线l与平面α不垂直.答案③④解析当l与α内的一条直线垂直时,不能保证l与平面α垂直,所以①不正确;当l与α不垂直时,l可能与α内的无数条平行直线垂直,所以②不正确,③正确.根据线面垂直的定义,若l⊥α则l与α的所有直线都垂直,所以④正确.规律方法 1.直线和平面垂直的定义是描述性定义,对直线的任意性要注意理解.实际上,“任何一条”与“所有”表达相同的含义.当直线与平面垂直时,该直线就垂直于这个平面内的任何直线.由此可知,如果一条直线与一个平面内的一条直线不垂直,那么这条直线就一定不与这个平面垂直.2.由定义可得线面垂直⇒线线垂直,即若a⊥α,b⊂α,则a⊥b.跟踪演练1设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是()A.若l⊥m,m⊂α,l⊥αB.若l⊥α,l∥m,则m⊥αC.若l∥α,m⊂α,则l∥mD.若l∥α,m∥α,则l∥m答案 B解析对于A,直线l⊥m,m并不代表平面α内任意一条直线,所以不能判定线面垂直;对于B,因l⊥α,则l垂直α内任意一条直线,又l∥m,由异面直线所成角的定义知,m与平面α内任意一条直线所成的角都是90°,即m⊥α,故B正确;对于C,也有可能是l,m 异面;对于D,l,m还可能相交或异面.要点二线面垂直的判定例2如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=1,AA1=2,∠B1A1C1=90°,D为BB1的中点.求证:AD⊥平面A1DC1.证明∵AA1⊥底面ABC,平面A1B1C1∥平面ABC,∴AA1⊥平面A1B1C1,显然A1C1⊂平面A1B1C1,∴A1C1⊥AA1.又∠B1A1C1=90°,∴A1C1⊥A1B1而A1B1∩AA1=A1,∴A1C1⊥平面AA1B1B,AD⊂平面AA1B1B,∴A1C1⊥AD.由已知计算得AD=2,A1D=2,AA1=2.∴AD2+A1D2=AA21,∴A1D⊥AD.∵A1C1∩A1D=A1,∴AD⊥平面A1DC1.规律方法证线面垂直的方法(1)线线垂直证明线面垂直:①定义法(不常用,但由线面垂直可得出线线垂直);②判定定理最常用:要着力寻找平面内哪两条相交直线(有时作辅助线);结合平面图形的性质(如勾股定理逆定理等腰三角形底边中线等)及一条直线与平行线中一条垂直也与另一条垂直等结论来论证线线垂直.(2)平行转化法(利用推论):①a∥b,a⊥α⇒b⊥α;②α∥β,a⊥α⇒a⊥β.跟踪演练2如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是棱AB,BC的中点,O是底面ABCD的中心,求证:EF⊥平面BB1O.证明∵ABCD为正方形,∴AC⊥BO.又∵BB1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴AC⊥BB1,又∵BO∩BB1=B,∴AC⊥平面BB1O,又EF是△ABC的中位线,∴EF∥AC,∴EF⊥平面BB1O.要点三直线与平面垂直的性质及应用例3如图,正方体A1B1C1D1ABCD中,EF与异面直线AC、A1D都垂直相交.求证:EF∥BD1.证明如图所示,连接AB1、B1D1、B1C、BD,∵DD1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴DD1⊥AC.又AC⊥BD,DD1∩BD=D,∴AC⊥平面BDD1B1,又BD1⊂平面BDD1B1,∴AC⊥BD1.同理可证BD1⊥B1C,∴BD1⊥平面AB1C.∵EF⊥A1D,A1D∥B1C,∴EF⊥B1C.又∵EF⊥AC,AC∩B1C=C,∴EF⊥平面AB1C,∴EF∥BD1.规律方法证明线线平行常有如下方法:(1)利用线线平行定义:证共面且无公共点;(2)利用三线平行公理:证两线同时平行于第三条直线;(3)利用线面平行的性质定理:把证线线平行转化为证线面平行;(4)利用线面垂直的性质定理:把证线线平行转化为证线面垂直;(5)利用面面平行的性质定理:把证线线平行转化为证面面平行.跟踪演练3如图,已知平面α∩平面β=l,EA⊥α,垂足为A,EB⊥β,垂足为B,直线a ⊂β,a⊥AB.求证:a∥l.证明因为EA⊥α,α∩β=l,即l⊂α,所以l⊥EA.同理l⊥EB,又EA∩EB=E,所以l⊥平面EAB.因为EB⊥β,a⊂β,所以EB⊥a,又a⊥AB,EB∩AB=B,所以a⊥平面EAB.因此,a∥l.1.一条直线和三角形的两边同时垂直,则这条直线和三角形的第三边的位置关系是()A.平行B.垂直C.相交不垂直D.不确定答案 B解析由题意可知,该直线垂直于三角形所确定的平面,故这条直线和三角形的第三边也垂直.2.如图所示,如果MC⊥菱形ABCD所在平面,那么MA与BD的位置关系是()A.平行B.垂直相交C.垂直但不相交D.相交但不垂直答案 C解析连接AC,因为ABCD是菱形,所以BD⊥AC.又MC⊥平面ABCD,则BD⊥MC.因为AC∩MC=C,所以BD⊥平面AMC.又MA⊂平面AMC,所以MA⊥BD.显然直线MA与直线BD不共面,因此直线MA与BD的位置关系是垂直但不相交.3.下列表述正确的个数为()①若直线a∥平面α,直线a⊥b,则b⊥α;②若直线a⊄平面α,b⊂α,且a⊥b,则a⊥α;③若直线a平行于平面α内的两条直线,则a∥α;④若直线a垂直于平面α内的两条直线,则a⊥α.A.0B.1C.2D.3答案 A解析①中b与α还可能平行、斜交或b在平面α内;②中a与α还可能平行或斜交;③中a还可能在平面α内;由直线与平面垂直的判定定理知④错.4.如果一条直线垂直于一个平面内的下列各种情况,能保证该直线与平面垂直的是()①三角形的两边;②梯形的两边;③圆的两条直径;④正六边形的两条边.A.①③B.②C.②④D.①②④答案 A解析由线面垂直的判定定理知,直线垂直于①③图形所在的平面,对于②④图形中的两边不一定是相交直线,所以该直线与它们所在的平面不一定垂直.5.若a,b表示直线,α表示平面,下列命题中正确的有________个.①a⊥α,b∥α⇒a⊥b; ②a⊥α,a⊥b⇒b∥α;③a∥α,a⊥b⇒b⊥α;④a⊥α,b⊥α⇒a∥b.答案 2解析由线面垂直的性质定理知①④正确.1.直线与平面垂直的判定方法:(1)利用定义;(2)利用判定定理,其关键是在平面内找两条相交直线.2.对于线面垂直的性质定理(推论2)的理解:(1)直线与平面垂直的性质定理(推论2)给出了判定两条直线平行的另一种方法.(2)定理揭示了空间中“平行”与“垂直”关系的内在联系,提供了“垂直”与“平行”关系转化的依据.。

人教版数学高一B版必修二作业 1.2.3.2平面与平面垂直

人教版数学高一B版必修二作业 1.2.3.2平面与平面垂直

1.2.3.2平面与平面垂直一、选择题1.设α,β是两个不同的平面,l,m是两条不同的直线,且l⊂α,m⊂β,则下列说法正确的是()A.若l⊥β,则α⊥βB.若α⊥β,则l⊥mC.若l∥β,则α∥βD.若α∥β,则l∥m答案 A解析∵l⊥β,l⊂α,∴α⊥β(面面垂直的判定定理),故A正确.2.如果直线l,m与平面α,β,γ满足:β∩γ=l,l∥α,m⊂α和m⊥γ,那么必有() A.α⊥γ且l⊥m B.α⊥γ且m∥βC.m∥β且l⊥m D.α∥β且α⊥γ答案 A解析B错,有可能m与β相交;C错,可能m与β相交;D错,有可能α与β相交.3.下列命题中正确的是()A.平面α和β分别过两条互相垂直的直线,则α⊥βB.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的两条平行直线,则α⊥βC.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的两条相交直线,则α⊥βD.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线,则α⊥β答案 C解析当平面α和β分别过两条互相垂直且异面的直线时,平面α和β有可能平行,故A 错;由直线与平面垂直的判定定理知,B、D错,C正确.4.如图,已知PA⊥矩形ABCD所在平面,则图中互相垂直的平面有()A.1对B.2对C.3对D.5对答案 D解析∵DA⊥AB,DA⊥PA,∴DA⊥平面PAB.同理BC⊥平面PAB,又AB⊥平面PAD,∴DC⊥平面PAD,∴平面PAD⊥平面AC,平面PAB⊥平面AC,平面PBC⊥平面PAB,平面PAB⊥平面PAD,平面PDC⊥平面PAD,共5对.5.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,将△ABD 沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,构成几何体A-BCD,则在几何体A-BCD中,下列结论正确的是()A.平面ABD⊥平面ABCB.平面ADC⊥平面BDCC.平面ABC⊥平面BDCD.平面ADC⊥平面ABC答案 D解析由已知得BA⊥AD,CD⊥BD,又平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD,∴CD⊥平面ABD,从而CD⊥AB,故AB⊥平面ADC.又AB⊂平面ABC,∴平面ABC⊥平面ADC.6.下列命题中错误的是()A.如果α⊥β,那么α内所有直线都垂直于平面βB.如果α⊥β,那么α内一定存在直线平行于平面βC.如果α不垂直于平面β,那么α内一定不存在直线垂直于平面βD.如果α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,那么l⊥γ答案 A解析若α⊥β,则α内必有垂直于β的直线,并非α内所有直线都垂直于β,A错.7.过两点与一个已知平面垂直的平面()A.有且只有一个B.有无数个C.有且只有一个或无数个D.可能不存在答案 C解析设两点为A,B,平面为α,若直线AB⊥α,则过A,B与α垂直的平面有无数个;若直线AB与α不垂直,即直线AB与α平行、相交但不垂直或在平面α内,均存在唯一平面垂直于已知平面.8.在正四面体P-ABC中,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,下面四个结论中不成立的是()A.BC∥平面PDF B.DF⊥平面PAEC.平面PDF⊥平面ABC D.平面PAE⊥平面ABC答案 C解析如图所示,∵BC∥DF,∴BC∥平面PDF,∴A正确.由BC⊥PE,BC⊥AE,得BC⊥平面PAE,∴DF⊥平面PAE,∴B正确.∴平面ABC⊥平面PAE(BC⊥平面PAE),∴D正确.二、填空题9.如图,A,B,C,D为空间四点,在△ABC中,AB=2,AC=BC=2,等边三角形ADB 以AB为轴运动,当平面ADB⊥平面ABC时,则CD=________.答案 2解析如图,取AB的中点E,连接DE,CE,因为△ADB是等边三角形,所以DE⊥AB.当平面ADB⊥平面ABC时,因为平面ADB∩平面ABC=AB,所以DE⊥平面ABC.又CE⊂平面ABC可知DE⊥CE.由已知可得DE=3,EC=1,在Rt△DEC中,CD=DE2+CE2=2.10.如图所示,已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内,M,N分别为AB,DF 的中点.若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,则线段MN的长为________.答案 6解析取CD的中点G,连接MG,NG,因为ABCD,DCEF为正方形,且边长为2,所以MG⊥CD,MG=2,NG= 2.因为平面ABCD⊥平面DCEF,所以MG⊥平面DCEF,可得MG⊥NG,所以MN=MG2+NG2= 6.11.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,且底面各边都相等,M是PC上的一动点,当点M满足________时,平面MBD⊥平面PCD.(只要填写一个你认为是正确的条件即可)答案DM⊥PC(或BM⊥PC等)解析由定理可知,BD⊥PC.∴当DM⊥PC(或BM⊥PC)时,即有PC⊥平面MBD,而PC⊂平面PCD,∴平面MBD⊥平面PCD.三、解答题12.如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,E,F分别是A1B,A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C1.求证:(1)EF∥平面ABC;(2)平面A1FD⊥平面BB1C1C.证明(1)由E,F分别是A1B,A1C的中点知EF∥BC.因为EF⊄平面ABC,BC⊂平面ABC.所以EF∥平面ABC.(2)由三棱柱ABC—A1B1C1为直三棱柱知CC1⊥平面A1B1C1.又A1D⊂平面A1B1C1,故CC1⊥A1D.又因为A1D⊥B1C1,CC1∩B1C1=C1,故A1D⊥平面BB1C1C,又A1D⊂平面A1FD,所以平面A1FD⊥平面BB1C1C.13.如图,已知平面PAB⊥平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E点为垂足.(1)求证:PA⊥平面ABC;(2)当E为△PBC的垂心时,求证:△ABC是直角三角形.证明(1)在△ABC内取一点D,作DF⊥AC于点F,因为平面PAC⊥平面ABC,且交线为AC,所以DF⊥平面PAC,又PA⊂平面PAC,所以DF⊥AP.作DG⊥AB于点G,同理可证DG⊥AP.因为DG、DF都在平面ABC内,且DG∩DF=D,所以PA⊥平面ABC.(2)连接BE并延长,交PC于点H.因为E是△PBC的垂心,所以PC⊥BE.又已知AE是平面PBC的垂线,所以PC⊥AE.又BE∩AE=E,所以PC⊥平面ABE.因为AB⊂平面ABE,所以PC⊥AB.又因为PA⊥平面ABC,AB⊂平面ABC,所以PA⊥AB.又PC∩PA=P,所以AB⊥平面PAC.又AC⊂平面PAC,所以AB⊥AC,即△ABC是直角三角形.四、探究与拓展14.如图所示,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点A,B),直线PA垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题:①PA∥平面MOB;②MO∥平面PAC;③OC⊥平面PAC;④平面PAC⊥平面PBC.其中正确的命题是________.(填上所有正确命题的序号)答案②④解析因为PA⊂平面MOB,所以①不正确;因为MO∥PA,而且MO⊄平面PAC,所以②正确;OC不垂直于AC,所以③不正确;因为BC⊥AC,BC⊥PA,AC∩PA=A,所以BC⊥平面PAC,所以平面PAC⊥平面PBC,所以④正确.15.如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,AB∥DC,DC⊥AC.(1)求证:DC⊥平面PAC;(2)求证:平面PAB⊥平面PAC;(3)设点E为AB的中点,在棱PB上是否存在点F,使得PA∥平面CEF?说明理由.(1)证明∵PC⊥平面ABCD,DC⊂平面ABCD,∴PC⊥DC.又AC⊥DC,PC∩AC=C,PC⊂平面PAC,AC⊂平面PAC,∴DC⊥平面PAC.(2)证明∵AB∥CD,CD⊥平面PAC,∴AB⊥平面PAC,又∵AB⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面PAC.(3)解棱PB上存在点F,使得PA∥平面CEF.证明如下:取PB的中点F,连接EF,CE,CF,又∵E为AB的中点,∴EF为△PAB的中位线,∴EF∥PA.又PA⊄平面CEF,EF⊂平面CEF,∴PA∥平面CEF.。

数学必修Ⅱ人教新课标B版1-2-3-1直线与平面垂直同步练习

数学必修Ⅱ人教新课标B版1-2-3-1直线与平面垂直同步练习
∴cos∠DD1O= = = .
∴BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为 .
【答案】D
5.(2016·成都高二检测)已知ABCDA1B1C1D1为正方体,下列结论错误的是()
A.BD∥平面CB1D1B.AC1⊥BD
C.AC1⊥平面CB1D1D.AC1⊥BD1
【解析】正方体中由BD∥B1D1,易知A正确;
图1 2 48
【解析】∵EA⊥α,CD⊂α,
根据直线和平面垂直的定义,则有CD⊥EA.
同样,∵EB⊥β,CD⊂β,则有EB⊥CD.
又EA∩EB=E,
∴CD⊥平面AEB.
又∵AB⊂平面AEB,∴CD⊥AB.
【答案】CD⊥AB
7.如图1 2 49所示,PA⊥平面ABC,在△ABC中,BC⊥AC,则图中直角三角形的个数有________.
图1 2 52
【解】因为∠ASB=∠ASC=60°,SA=SB=SC,
所以△ASB与△SAC都是等边三角形.因此AB=AC.
如图所示,取BC的中点D,
连接AD,SD,则AD⊥BC.
设SA=a,则在Rt△SBC中,BC= a,CD=SD= a.
在Rt△ADC中,AD= = a.
则AD2+SD2=SA2,
图1 2 47
A.∠BPAB.∠PBA
C.∠PBCD.以上都不对
【解析】由PA⊥AB,PA⊥BC,AB∩BC=B,
得PA⊥平面ABC,
所以∠PBA为BP与平面ABC所成的角.故选B.
【答案】B
3.已知直线m,n是异面直线,则过直线n且与直线m垂直的平面()
A.有且只有一个B.至多一个
C.有一个或无数个D.不存在பைடு நூலகம்
③SA与平面ABCD所成的角是∠SAD;
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1.2.3 空间中的垂直关系
第1课时直线与平面垂直的判定
【课时目标】1.掌握直线与平面垂直的定义.2.掌握直线与平面垂直的判定定理并能灵活应用定理证明直线与平面垂直.
1.两条直线互相垂直
如果两条直线相交于一点或经过平移后相交于一点,且______________,则称这两条直线互相垂直.
2.空间直线与平面垂直定义:如果一条直线和一个平面相交于一点,并且和这个平面内过交点的____________________,我们说这条直线和这个平面互相垂直,这条直线叫________________,这个平面叫________________,交点叫________,垂线上任意一点到垂足间的线段,叫做这个点到这个平面的__________,垂线段的长度叫这个点到平面的________.
3.直线与平面垂直的判定定理
定理:如果________________________________________________,则这条直线与这个平面垂直.
一、选择题
1.下列命题中正确的个数是()
①如果直线l与平面α内的无数条直线垂直,则l⊥α;
②如果直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;
③如果直线l不垂直于α,则α内没有与l垂直的直线;
④如果直线l不垂直于α,则α内也可以有无数条直线与l垂直.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.直线a⊥直线b,b⊥平面β,则a与β的关系是()
A.a⊥β B.a∥β
C.a⊂β D.a⊂β或a∥β
3.空间四边形ABCD的四边相等,则它的两对角线AC、BD的关系是()
A.垂直且相交B.相交但不一定垂直
C.垂直但不相交D.不垂直也不相交
4.如图所示,定点A和B都在平面α内,定点P∉α,PB⊥α,C是平面α内异于A和B的动点,且PC⊥AC,则△ABC为()
A.锐角三角形B.直角三角形
C.钝角三角形D.无法确定
5.如图所示,PA⊥平面ABC,△ABC中BC⊥AC,则图中直角三角形的个数为()
A.4 B.3 C.2 D.1
6.从平面外一点P向平面引一条垂线和三条斜线,斜足分别为A,B,C,如果PA=PB=PC,有如下命题:
①△ABC是正三角形;
②垂足是△ABC的内心;
③垂足是△ABC的外心;
④垂足是△ABC的垂心.
其中正确命题的个数是()
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
7.如图,在正方形ABCD中,E、F分别为边BC、CD的中点,H是EF的中点.现沿AE、AF、EF把这个正方形折成一个几何体,使B、C、D三点重合于点G,则下列结论中成立的是________.(填序号)
①AG⊥平面EFG; ②AH⊥平面EFG;
③GF⊥平面AEF; ④GH⊥平面AEF.
8.在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=CC1,当底面A1B1C1满足条件________时,有AB1⊥BC1(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情况).9.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是棱AA1和AB上的点,若∠B1MN是直角,则∠C1MN=________.
三、解答题
10.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是棱B1C1、B1B的中点.求证:CF⊥平面EAB.
11.如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA垂直于底面,E、F分别是AB,PC的中点,PA=AD.
求证:(1)CD⊥PD;
(2)EF⊥平面PCD.
能力提升
12.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为DD1的中点,O为ABCD的中心,求证B1O⊥平面PAC.
13.如图所示,△ABC中,∠ABC=90°,SA⊥平面ABC,过点A向SC和SB引垂线,垂足分别是P、Q,
求证:(1)AQ⊥平面SBC;
(2)PQ⊥SC.
1.运用化归思想,将直线与平面垂直的判定转化为直线与平面内两条相交直线的判定,而同时还由此得到直线与直线垂直.即“线线垂直⇔线面垂直”.
2.直线和平面垂直的判定方法
(1)利用线面垂直的定义.
(2)利用线面垂直的判定定理.
(3)利用下面两个结论:①若a∥b,a⊥α,则b⊥α;②若α∥β,a⊥α,则a⊥β.
1.2.3 空间中的垂直关系 第1课时 直线与平面垂直的判定
答案
知识梳理 1.交角为直角
2.任何直线都垂直 平面的垂线 直线的垂面 垂足 垂线段 距离 3.一条直线与平面内的两条相交直线垂直 作业设计
1.B [只有④正确.] 2.D 3.C
[取BD 中点O ,连接AO ,CO , 则BD ⊥AO ,BD ⊥CO , ∴BD ⊥面AOC ,BD ⊥AC , 又BD 、AC 异面,∴选C .]
4.B [易证AC ⊥面PBC ,所以AC ⊥BC .]
5.A [
⎭⎪⎬⎪
⎫PA ⊥平面ABC BC ⊂平面ABC ⇒
⎭⎬⎫PA ⊥BC AC ⊥BC ⇒BC ⊥平面PAC ⇒BC ⊥PC , ∴直角三角形有△PAB 、△PAC 、△ABC 、△PBC .] 6.A
[PO ⊥面ABC .
则由已知可得,△PAO 、△PBO 、△PCO 全等,OA =OB =OC , O 为△ABC 外心. 只有③正确.] 7.①
解析∵AG⊥GF,AG⊥GE,GF∩GE=G,
∴AG⊥平面EFG.
8.∠A1C1B1=90°
解析
如图所示,连接B1C,
由BC=CC1,可得BC1⊥B1C,
因此,要证AB1⊥BC1,则只要证明BC1⊥平面AB1C,
即只要证AC⊥BC1即可,由直三棱柱可知,只要证AC⊥BC即可.因为A1C1∥AC,B1C1∥BC,故只要证A1C1⊥B1C1即可.
(或者能推出A1C1⊥B1C1的条件,如∠A1C1B1=90°等)
9.90°
解析∵B1C1⊥面ABB1A1,
∴B1C1⊥MN.
又∵MN⊥B1M,
∴MN⊥面C1B1M,
∴MN⊥C1M.
∴∠C1MN=90°.
10.证明在平面B1BCC1中,
∵E、F分别是B1C1、B1B的中点,
∴△BB1E≌△CBF,
∴∠B1BE=∠BCF,
∴∠BCF+∠EBC=90°,∴CF⊥BE,
又AB⊥平面B1BCC1,CF⊂平面B1BCC1,
∴AB⊥CF,AB∩BE=B,∴CF⊥平面EAB.
11.证明(1)∵PA⊥底面ABCD,
∴CD⊥PA.
又矩形ABCD中,CD⊥AD,且AD∩PA=A,
∴CD⊥平面PAD,
∴CD⊥PD.
(2)取PD 的中点G ,连接AG ,FG . 又∵G 、F 分别是PD ,PC 的中点, ∴GF 綊1
2CD ,∴GF 綊AE ,
∴四边形AEFG 是平行四边形, ∴AG ∥EF .
∵PA =AD ,G 是PD 的中点, ∴AG ⊥PD ,∴EF ⊥PD ,
∵CD ⊥平面PAD ,AG ⊂平面PAD . ∴CD ⊥AG .∴EF ⊥CD .
∵PD∩CD =D ,∴EF ⊥平面PCD . 12.证明 连接AB 1,CB 1,设AB =1. ∴AB 1=CB 1=2,
∵AO =CO ,∴B 1O ⊥AC . 连接PB 1.
∵OB 21=OB 2+BB 21=32
, PB 21=PD 21+B 1D 2
1=94, OP 2=PD 2+DO 2=34

∴OB 21+OP 2=PB 2
1.
∴B 1O ⊥PO ,又∵PO∩AC =O , ∴B 1O ⊥平面PAC .
13.证明 (1)∵SA ⊥平面ABC ,BC ⊂平面ABC , ∴SA ⊥BC .
又∵BC ⊥AB ,SA∩AB =A , ∴BC ⊥平面SAB .
又∵AQ⊂平面SAB,
∴BC⊥AQ.又∵AQ⊥SB,BC∩SB=B,
∴AQ⊥平面SBC.
(2)∵AQ⊥平面SBC,SC⊂平面SBC,
∴AQ⊥SC.又∵AP⊥SC,AQ∩AP=A,
∴SC⊥平面APQ.∵PQ⊂平面APQ,∴PQ⊥SC.。

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