人教版语文小学四年级的下册第三单元作文课.ppt
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四年级下册第三单元作文指导上课的ppt课件修
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不 转睛地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心 翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？ 〞我自言自语地说。我想再试探试探，就用 手轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索性将 它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无对 抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪 的事发生了。呵呵，那“黑大帅〞在慢慢挪 动呢！
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
• 同学们，多少人用他们独具的慧眼，
观察生活，从中受到启发，获得成功啊！ 法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物 到处都有，对于我们的眼睛，不是没有 美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上 的苹果总是掉在地上，发现了万有引力 定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引 发思考，创造创造了蒸汽机，阿基米德 在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，……
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
人教版小学四年级语文下册《语文园地三 习作》优质课PPT课件_9
20
蜘蛛织网的启示 大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花 在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯 下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从 哪里站起来。 一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的 角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩 死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网 的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后 从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它 又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网 就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默 地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱， 它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。 可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一 丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半， 蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
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（二）结尾
有头有尾的文章才是完整的文章，那 懂得了开头的技巧。作为结尾，你有 哪些建议可以提供给大家？
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（1）《蜕皮树的启示》结尾 蜕皮树给了我生命的启迪：为了新树 皮，旧树皮选择了死去。由此我想到我 们的父母，父母为了孩子不是天天蜕皮， 年年蜕皮吗？我又想到我自己，在成长 的道路上，我们想过去蜕皮吗？在未来 的人生道路上我们做好蜕皮的准备 吗……（得到启示，升华主题
结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。)
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29
大自然就像人类的 老师，给我们以启 发，等待我们去发 明创造。 Page 30
许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众 不同。 壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙 壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在 捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食 物了。 我们从壁虎的脚上得到启示，可以解 决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋 底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上， 这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”，在 救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易 举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。进 行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋” 戴上“吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石， 即给选手们减少了难度，又保证了安全 ， 真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上 “吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。
四年级下册语文园地三习作指导精品PPT课件
小学语文四年级下册
语文园地三
词语盘点
读读写写 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
读读记记
词语盘点
筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝
如何选材
1．选材要真实。 2．选材要典型。 3．选材要新颖。
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫 在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗 虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高， 是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好 观察一下蝗虫。
过程 启示
写
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经.经过
整体介绍 具体一个场面
3.心情、收获
写
心得
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下
来。
1.活动的印象
2.活动简介
3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
我的发现
展示台
体会 表情达意
走进自然
大自然的启示
习作指导
习作要求
• 写“大自然的启示”综合性学习中的发现。 • 也可写活动经过或心得。
• 把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料， 自己了解到的有关发明创造的事例或自己从
动植物身上得到的启示，用自己的话表达出
来，和同学交流。写这类的作文，应该从思
考我们的生活入手。
• 大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的 坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命 的真谛。生活是美好的，但更多的时候我们会迷 茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时 遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙的 大千世界，感受一下这些美好的精神，也许从中 我们会找回自我，领会到生活的真谛。如果你细 心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可 以从我们的身边找到例子。
语文园地三
词语盘点
读读写写 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
读读记记
词语盘点
筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝
如何选材
1．选材要真实。 2．选材要典型。 3．选材要新颖。
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫 在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗 虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高， 是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好 观察一下蝗虫。
过程 启示
写
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经.经过
整体介绍 具体一个场面
3.心情、收获
写
心得
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下
来。
1.活动的印象
2.活动简介
3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
我的发现
展示台
体会 表情达意
走进自然
大自然的启示
习作指导
习作要求
• 写“大自然的启示”综合性学习中的发现。 • 也可写活动经过或心得。
• 把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料， 自己了解到的有关发明创造的事例或自己从
动植物身上得到的启示，用自己的话表达出
来，和同学交流。写这类的作文，应该从思
考我们的生活入手。
• 大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的 坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命 的真谛。生活是美好的，但更多的时候我们会迷 茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时 遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙的 大千世界，感受一下这些美好的精神，也许从中 我们会找回自我，领会到生活的真谛。如果你细 心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可 以从我们的身边找到例子。
人教新课标四年级下册语文 习作三 (共15张PPT)
2021/6/20
10
范文赏析
大自然的启示
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然
现象 ，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕
羞的秘密。
去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他
的名字很有趣，像我一样内秀吧。我很想知道它是怎样怕“羞”的。有一次，
题目可以写： 的发现 的启示
……
2021/6/20
7
教你列提纲《我的发现》
开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。) 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。 （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳 得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。） 谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青 蛙，它就能跳出去很远。） 结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。)
习作三
2021/6/20
1
我来做展示
2021/6/20
人们从青蛙的眼睛得到启示，发 明“电子蛙眼”，人们利用蝙蝠 的探路得到启示，发明“雷达”， 然后人们又把电子蛙眼装入雷达 提高雷达抗干扰能力大大提高。 这种雷达系统能快速而准确地识 别出特定形状的飞机、舰船和导 弹等。特别是能够区别真假导弹， 防止以假乱真。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像 知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，
四年级下册第三单元作文指导课件
2、要学会将发现的过程一步步地写具体，而 不能笼统概述。
如何将自己的一次发现，精彩地展 现出来呢？ 以上几篇文章做得都比较 好。细细品读，你就会看出这些作文都 能展现“曲折”发现过程，用情节来扣 动人的心。 莲山课件
3、要想让自己的文章生动、精彩， 当然还要学会表达自己的内心想法。将 自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、 失望、快乐等心情写出来。只有这样， 别人才可一同分享你的在发现过程中的 感受和体验了。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不 转睛地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心 翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动 啦？”我自言自语地说。我想再试探试探， 就用手轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索 性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫 无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开， 奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢 慢挪动呢！ 莲山课件
•
在我快乐的童年里，有许多发 现，尽管不是惊天动地，但是我依 然感到十分兴奋，毕竟我自己发现 的嘛！其中有这么一件事让我记忆 犹新。
莲山课件
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学 们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。 忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我 一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好 奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地 观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足， 头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时， 它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了， 这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的， 我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地 降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？ 我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加 莲山课件 不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来 不会死呢？
•
我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩 的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因 是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加 热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自 然就鼓了起来了。“噢，原来如此！我终 于发现了！”我欢呼雀跃起来。 通过这件事，我不仅发现了乒乓球的 秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学 道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问 题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话 莲山课件 还要动手做一下实验，这样才能更好地把 问题解决。
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我发明的东西可以方便生活、改善环境、推动科技···
最后，我希望 生活更美好，世界更和谐，科技更进步···
合理启发·自由想象
1、找到物体、事物之间的关联点，合理启发。 2、开动大脑，自由地想象。 3、为什么想发明这样东西，理由充分，故事 完整。 4、发明的这样东西，会给自己、他人、社会、 世界带来什么样的变化。
， ，
。
飞机
潜水艇 迷彩服
起重机的抓手
XIAO XIAO FA MING JIA
小小发家
我想发明
，
因为 受到的启发 我发明的东西可以
。（一件事或一个愿望）
。
，
，。
最后，我希望
。
我想发明 ？？？
原因：一件事。美好的事：希望更好 不好的事：解决问题
一个美好的愿望，希望可以实现···
受到的启发：一件事、一个物体、一个人、一句话··· 启发来自：自然、生活、动物、植物、他人···
안녕히 세요.
계ではま再见啦~ た
今天加油哦
啦啦啦 HELLO！
早上好
大家好！こんにHちI~~~
は
飞机
鸟类
鹦鹉螺
潜水艇
变色龙
迷彩服
动
物
的 爪 子
起 重 机
的
抓
手
鸟类 鹦鹉螺 变色龙
飞机 潜水艇 迷彩服
动物的爪子
起重机的抓手
大自然的动物与人类的发明有什么关系？
一起想一想： 看到 想到 所以，人们发明了
鸟类
鹦鹉螺 变色龙
动物的爪子
作文格式：
开门见山：我想发明
作文题目 。
第一部分：写事件（原因与启示） （1）写景 （2）以故事起因开端 （3）重点讲述故事
第二部分：写效果（排比句） 美好的事：希望更好
不好的事：解决问题 美好的愿望：可以实现
第三部分：表达愿望或名言名句结尾（点题）
启发·发明
明天见我！ 下爱课你喽！们
Bye Bye
最后，我希望 生活更美好，世界更和谐，科技更进步···
合理启发·自由想象
1、找到物体、事物之间的关联点，合理启发。 2、开动大脑，自由地想象。 3、为什么想发明这样东西，理由充分，故事 完整。 4、发明的这样东西，会给自己、他人、社会、 世界带来什么样的变化。
， ，
。
飞机
潜水艇 迷彩服
起重机的抓手
XIAO XIAO FA MING JIA
小小发家
我想发明
，
因为 受到的启发 我发明的东西可以
。（一件事或一个愿望）
。
，
，。
最后，我希望
。
我想发明 ？？？
原因：一件事。美好的事：希望更好 不好的事：解决问题
一个美好的愿望，希望可以实现···
受到的启发：一件事、一个物体、一个人、一句话··· 启发来自：自然、生活、动物、植物、他人···
안녕히 세요.
계ではま再见啦~ た
今天加油哦
啦啦啦 HELLO！
早上好
大家好！こんにHちI~~~
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鸟类
鹦鹉螺
潜水艇
变色龙
迷彩服
动
物
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起 重 机
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抓
手
鸟类 鹦鹉螺 变色龙
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动物的爪子
起重机的抓手
大自然的动物与人类的发明有什么关系？
一起想一想： 看到 想到 所以，人们发明了
鸟类
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动物的爪子
作文格式：
开门见山：我想发明
作文题目 。
第一部分：写事件（原因与启示） （1）写景 （2）以故事起因开端 （3）重点讲述故事
第二部分：写效果（排比句） 美好的事：希望更好
不好的事：解决问题 美好的愿望：可以实现
第三部分：表达愿望或名言名句结尾（点题）
启发·发明
明天见我！ 下爱课你喽！们
Bye Bye