08-09学年学校艺术教育活动总结
学校艺术教育活动总结
学校艺术教育活动总结一、引言学校艺术教育活动是培养学生综合素质和培养创造力的重要途径。
在过去的一段时间里，我校开展了一系列丰富多彩的艺术教育活动，旨在拓宽学生的艺术视野，增强他们的审美能力，并激发他们对艺术的热爱。
本文对这些活动进行总结，探讨它们的影响和对学生的意义。
二、画展活动画展活动是我们学校的一大亮点。
通过定期举办画展，展示学生的艺术作品，学生的创作能力得到了充分的发挥，并得到了同学和老师的认可与赞扬。
画展活动不仅提高了学生的艺术修养，还增强了学生的自信心和表达能力。
三、音乐会活动学校音乐会是学生展示音乐才艺的舞台。
每年定期举办的音乐会集结了学校的音乐天才们，他们用优美的音乐为观众们献上了一场视听盛宴。
音乐会活动不仅提升了学生的音乐水平，也为学生创造了交流与合作的机会。
四、话剧表演话剧表演在学校中也是一项重要的艺术教育活动。
通过学生们的共同努力和表演，展示了丰富多彩的生活画面。
话剧表演不仅提高了学生的表达能力和演技，还培养了学生的合作精神和团队意识。
五、舞蹈比赛学校举行的舞蹈比赛为学生展现了舞蹈才华的平台。
通过比赛的形式，学生们展示了他们的舞蹈技巧，也体验了竞争的乐趣和压力。
舞蹈比赛激发了学生们对舞蹈的热爱，培养了他们的毅力和坚持不懈的精神。
六、美术培训课程美术培训课程为学生提供了专业的美术指导和艺术学习的机会。
通过学习和实践，学生们对绘画技巧有了更深层次的理解，并在实践中提高了自己的创作水平。
美术培训课程在培养学生的绘画技巧的同时，也丰富了他们的艺术修养。
七、戏剧排练戏剧排练活动是学校艺术教育的重要组成部分。
通过排演剧本，学生们亲身体验了舞台表演的过程，锻炼了演员的各项能力。
戏剧排练活动不仅提高了学生的表演水平，还培养了学生的想象力和创造力。
八、音乐课堂音乐课堂是学校常规的艺术教育活动之一。
教师通过多元化的教学方法，使学生了解不同类型的音乐作品，学习音乐知识和技能。
音乐课堂丰富了学生的音乐方面的知识，锻炼了学生的音乐审美能力。
2008——2009学年体卫艺工作总结
2008——2009学年体卫艺工作总结独田中心学校本学年我校的工作按照双柏县教育局相关文件精神，以现代教育质量观引领全校体育、艺术工作的开展。
并在工作中取得了一定的成绩。
为使我校体、卫、艺工作在新的学期里再创佳绩，现将本学期工作总结如下：一、加强管理，促进发展。
1、本学期，我校为了进一步抓好体艺工作，进一步建立健全了体艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。
从而保证了体艺教学工作的顺利进行。
2、本学年我们组织有关教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。
3、建立了有效合里的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。
不断提高体卫艺教师的待遇。
在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。
4、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。
二、以教学为中心，深化体育改革，增强学生体质。
1.本学期我乡的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
做到领导经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
2、不断提高学生的身体素质，积极开展群众性体育锻练活动（1）我们坚持常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
2008-2009学年第二学期“班班有美展”活动总结
2008—2009学年第二学期福州教育学院附属第三小学“班班有美展”活动总结这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了班班有美展活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展班班有美展小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的班班有美展活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将班班有美展活动主题定为，我的心声我来画，我的未来我创造。
通过班班有美展提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时班班有美展活动重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！具体总结如下：重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
学校艺术教育活动总结
学校艺术教育活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2008-2009学年度音乐教学总结
2008-2009学年度小学音乐教学工作总结音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
时间飞逝，一学期的教学工作现已结束。
在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中：一、课堂教学注重激发、培养兴趣在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，例如以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，另外还可以常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、用心启迪例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。
我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京……我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。
歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
学校艺术教育活动总结（通用6篇）
学校艺术教育活动总结（通用6篇）学校艺术教育活动总结（通用6篇）学校艺术教育活动总结1我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
下面对本次艺术活动进行总结。
一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。
学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
二、措施落实，保证艺术教育到位1、加大投入，配备各种器材。
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力。
学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。
我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。
进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
学校艺术教育活动总结
学校艺术教育活动总结艺术教育是学校教育体系中不可或缺的一部分。
通过艺术教育活动，学生可以培养自己的创造力、表达和欣赏能力，提高审美素养，丰富自己的人生体验。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列丰富多彩的艺术教育活动，取得了很好的效果。
以下对这些活动进行总结。
首先，我们组织了一次大型的校园美术展。
该展览展出了学生们的绘画和手工艺品作品，展示了他们的艺术才能和创造力。
在展览期间，还进行了评奖活动，以鼓励学生进一步发展其艺术潜能。
此外，我们还邀请了一些专业艺术家来校园进行讲座和工作坊，他们为学生们提供了宝贵的指导和建议，激发了他们对艺术的兴趣和热情。
其次，我们举办了一次音乐晚会。
晚会上，学生们表演了各种各样的音乐节目，包括合唱、乐器演奏、舞蹈等。
他们的表演给观众们带来了无限的欢乐和感动。
此外，我们还邀请了专业音乐家来学校进行音乐指导，提高学生们的音乐水平。
通过这次音乐晚会，学生们不仅得以展示自己的才艺，还培养了合作精神和表达能力。
另外，我们举办了一次的话剧表演。
学生们通过参与话剧演出，体验了戏剧的魅力，并学会了如何表达情感和塑造人物。
演出中，学生们用自己独特的方式演绎了经典剧目，展现了他们的创造力和才华。
通过话剧表演，学生们提高了自己的演技和舞台表演能力，同时也锻炼了他们的合作意识和团队精神。
此外，我们还进行了一次摄影比赛。
学生们用镜头记录下生活中的美景和有趣的瞬间，通过摄影表达自己的情感和观点。
比赛中，我们邀请了专业摄影师来担任评委，给学生提供宝贵的指导和建议。
比赛结果不仅反映了学生们的摄影水平和创造力，还展示了他们对艺术的理解和热爱。
最后，我们还举办了一次舞蹈演出。
学生们通过舞蹈表达自己的情感和思想，展示了他们的优美姿态和舞蹈技巧。
演出中，学生们有机会展示自己的创意和想象力，同时也锻炼了自己的协调能力和舞台表演能力。
通过这次演出，学生们不仅增强了自信心，还培养了自己的审美意识和艺术修养。
通过一系列丰富多彩的艺术教育活动，我们发现学生们在艺术方面的潜力和能力得到了充分的发展。
学校艺术教育工作总结(精选4篇)
学校艺术教育工作总结(精选4篇)学校艺术教育工作总结回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。
学校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
在贯彻新课标精神方面，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真研究、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
在完善常规管理方面，我们强化了过程管理，狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师制定切实可行的教学计划，并由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性。
在此基础上，我们严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
在艺术教学成效方面，我们取得了明显的进步，艺术活动也变得更加多姿多彩。
通过这一学年的努力，我们使学生的艺术水平、观赏能力得到了提高，也让学校的艺术教育工作更加完善和规范化。
未来，我们将继续努力，为学生提供更好的艺术教育，让他们在艺术中感受美的力量，为未来的发展打下坚实的基础。
科学研究和国际交流是提高艺术教育教学质量的重要条件，也是当前急需加强的薄弱环节。
学校应充分重视艺术教育的科研工作，并深入研究学校艺术教育改革发展中的热点和难点问题。
除了注重理论研究，还应在应用研究上下功夫。
我们已经取得了阶段性的研究成果，并正在继续试验推广。
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08-09学年学校艺术教育活动总结
本学年，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。
一、加强领导，提高教师自身的素质
开展好艺术教育，领导是关键。
我校领导对此有着清醒深刻的认识。
为此，学校在校长的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。
学校体、艺组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。
在校领导的高度重视下，我校艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材，以保证艺术教育的顺利进行。
各功能室里，各项规章制度齐全，音乐家、美术家肖像和名人名言等为我们营造了良好的艺术氛围。
二、形成制度，保证特色教育的实施。
人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。
1、时间保证。
要搞好特色教育必须要有时间保证。
我们把每周二的课外活动作为学生的练习的时间。
午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求
每位学生每周练习一次。
在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品。
2、制定措施。
我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。
我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；在作文及试卷的批阅中，加入3－5分的写字分值，促使教师及学生重视写字教学。
3、经费保证。
学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师。
指导学生获奖的教师适当得到了奖励。
4、组织竞赛。
我们今年主要组织了两次竞赛。
通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。
5、建立园地。
三、强化教学，提高学生人文素养。
1、建立兴趣小组。
为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。
为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培养。
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。
对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。
3、参加各类竞赛。
我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。
四、贯彻精神，达到全面育人目标
在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。
1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。
艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂40分钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。
此外，教师
把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。
语文教学中，通过课文的学习和美文诵读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识图形等让学生感知美的不同外在表现形式；科学教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美……
2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。
学校在每周二下午都组建了音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。
课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。
由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累。
以上总结，简单描述了第一学期开展艺术教育的概况，在井然有序的艺术活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。
虽取得了一定的成绩，但离我们理想中的目标还有距离。
今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。
美峰小学。