小学语文六上基础复习复习 (1)
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1.《学弈》选自《孟子〃告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子〃汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？5、注释弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
6、译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
部编版六年级小学语文上册第一单元基础知识巩固与复习试题(附答案)
部编版六年级语文上册第一单元基础知识巩固与复习一、看拼音写词语。
lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tànhuí wèi lè qù sǎ tuō yī shangzhái yuàn yōu yǎ fú àn hún zhuóbèn zhuō yǎn lián cēn cī dān bóchóu yuàn shùn xīn píng dàn豆腐( ) 衣裳( ) 稍( )微陈( )列毛毯( ) 马蹄( )点缀( ) 幽( )雅笨拙( ) 模糊( ) 喜鹊( ) 鸣蝉( )三、给多音字注音并组词。
（）（）（）（）奇糊（）( ) （）（）（）（）（）（）转卷（）( ) （）（）（）（）薄（）（）（） ( )四、给形近字注音并组词。
陈（）裳（）稍（）薄（）糊（）阵（）赏（）捎（）簿（）蝴（）鹊（）蝉（）鹃（）弹（）五、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词拘束—渲染—朦胧—单薄—愁怨—反义词明朗—舒服—静寂—迂回—拘束—朦胧—笨拙—参差—单薄—坠落—热乎乎—断断续续—六、给下列词语选择合适的修饰词。
( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯 ( )的大花( )的小诗 ( )的带子 ( )的草原( )的主人( )的帽子 ( )的微笑 ( )的歌声七、补充词语，并完成句子练习。
( )色欲( )（）大无( ) ( )( )千里心( )神往( )芳自( ) ( )( )自怜遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？八、按要求写句子。
1、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
(改为比喻句)________________________________________________________2、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)
小学六年级语文止册总复习资料（拼音、多音字、组词、成语、句子）第一单元qī ǎ yín sò à hè pù bù dǒu ào tǐ bá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ēn qū jī ì yùn hán ào mì á kè jì mì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ī í ǎo à ào lì hō kǎo yīn yùn yǎn zòu( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )tàn ǒ qín ǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wà ò( ) ( ) ( )( ) ( )jīn jīn lè dào é yǒu ēn yì ǒ ō yòu à( ) ( ) ( )yì wèi ēn á pá rán dà wù xí sè cō cō( ) ( ) ( )én qí yōu yǎ àn rèn qī xīn ān è qī ì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ní jù è ò jù qí ào wú bǐ bù jū yì gé án ò ā ǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元é ū ū ù è jì ī gō zǔ náo kò ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hō dò ān jù yì rán ǎn pí ǎn lì è è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ní ā à dào ēn ì bì ǎn mé ló qī á( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǐn yò á è jū yō ān án yá ào bì( ) ( ) ( ) ( )á fē nù háo rě rén jī ào qǐn bù ān xí sī áo qǐ fú( ) ( ) ( ) ( ) kě àn yì bān kān cè áo é én mèn fēn ǎ fú yǎ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ūn é rè è gā jì lǐ lǜe fù sū ān qū mí àn( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ā ǎn jī tàn bì kō rú xǐ bō tāo qǐfú ǐ ò í ū( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎi é bù í yá yá é yǔ( ) ( )第三单元ū ì gē bǎn án ǎ bào àn qī tī ān qǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )í wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ én è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu yōu ā ò yí ì bào àn ū zǒu è yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ī wèn ā tá ē wà gē ě ī lín lín( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jī ròu ào zì yán zì yǔ zì ò zì òu fé fé bǔ bǔ( ) ( ) ( ) ( )dà ī yì jī cán jí òu ē ān hòu ā á é lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tài rán ǎ ì má rán àn zǔ āo á áo mí nài xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )ū lǐ rú àn ú án wà fǎn ēn wú fēn wén ū ī dà jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) í ǐ án xīn nù mù án ē xì gāo cǎi è( ) ( ) ( )1、第四单元yáo wà jī yí zī án à wù ēn cì é ì kū é( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) làn yò wēi é ǐ wà è ǎ yí mín pò ì mù dǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )è é jùn mǎ ó yī án án í dà zī rùn àn dài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sō ī bǎo ì zī yǎ yī ér àn àn hé ǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )án ǎn fā ā zà lǐ ǔ í yǔ ào bēi jù ì lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ī sù dà yà lǐ wù tāo tāo bù é yí è ān lǐ( )( ) ( ) ( ) ( )fēn ì tà lái ì wài táo án có ān ér à ē mì í wēi( ) ( ) ( ) ( )fē yǔ tó ōu( )第五单元ú fá cì ù yí tǐ wǎn án ì jì ài fǔ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) án jù qí é jì bǎo cún yīn àn dī wēi hán yì( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ēn ào á xì kū òu ì ì wén ā ké( )( ) ( ) ( ) ( )( )mí ǎ ǎ ī ē tò kū hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( )ā ān lǐ dài mǎ mǎ hǔ ǎ rán dà wù běi fē nù háo( ) ( ) ( ) ( ) cō cō má má bǎo jī fē ā yīn qín ī yè( ) ( ) ( ) ( )ǒ ā hòu áo àn kǒ qī ì( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǒu rán ān kǔ ǎn án án ú máo xì yǔ é é bā( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà bì xīn yù( )第七单元sù ào bǐ gān é zòu è pǔ jí á qǐ pàn jí sù( )( )( )( )( )( )( )rì kòu á ì yī wǔ qì gài ā gǎn cā má í bēi( )( )( )( ) ( ) ( )( ) yì yá dùn ò ā yī ā í āo zào bù ān màn bù jī xīn( ) ( ) ( ) ( )ǔ é ó fé hé zāo bú xì èn ěr yù ló yù è bó ā( ) ( ) ( ) ( )ǔ bèi gān ì ī zō án à ān kè án gù àn dàn( )( )( ) ( ) ( )( )( )āo òu ī é kō ò ò ā tū tū lě qī qī( ) ( ) ( ) ( )( )í gōu gōu bù gān ò hòu ān fā bǎi jì kū ào bù dé( ) ( ) ( ) ( )á tú bá è dà yáo dà bǎi wú yǐ wú zō( ) ( ) ( )第八单元pú ě yōu jì là ú ī mí ún ǔ mò ē qī yōu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qín àn táo ì sū xǐ fēi bēn jì lù lái yīn hé à í ān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi bō lín lín tàn fǎ āo è fē cǎi fù ē dàn yǎ ō mō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )èn ō àn é ēn ǎn à ē mó fǎ ēn àn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zào ù kà yì fē dù àn ù yì lì yǒu āo yí rì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yá bǐ àn bù ě ī án àn wú ān rì yǎn mào jīn xī( ) ( ) ( ) ( )yì fǎn á tài wéi ǒ yù wéi ǔ qù hán lái bú zài à à( ) ( ) ( ) ( )è è sī yǔ wú yán yǐ ì āo á à dò ǎo ó ān gō( ) ( ) ( ) ( )dú jù à xīn yǐn rén rù è gǔ sè gǔ ā yú yīn rào á( ) ( ) ( ) ( )bú ò kē ù yǎ sú gò ǎ měi bú è ōu ài ì rén kǒu( ) ( ) ( ) ( )qǔ gāo hè ǎ ào bǐ ē ā yá ūn bái ě bǐ zǒu ló é( ) ( ) ( ) ( )bù tó fán ǎ é jù yì gé( )( )六年级（上册）形近字组词1课邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）3.5.6课巷（）宵（）稍（）苍（）霄（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）9课填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）11.13.15.仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）17、18课扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）21课塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）23课劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）26课腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）补充词语练习第一单元岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真左( )右( ) 年过( )( )奇妙( )( ) 德高( )( )第二单元( )( )峭壁狂风( )( ) 攀山( )( )( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔一、画出括号中正确的读音。
2024年广东省广州市语文小学六年级上学期复习试卷及解答
2024年广东省广州市语文小学六年级上学期复习试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语书写完全正确的一项是( )A. 惟妙惟肖全神惯注心惊胆战技高一筹B. 热血沸腾粉身碎骨别出心栽大步流星C. 斩钉截铁暴露无遗大步流星千钧一发D. 忘乎所以全神贯注心惊肉跳自做自受答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨析能力。
选项A，“全神惯注”存在错别字，应为”全神贯注”，表示注意力高度集中，故A 错误。
选项B，“别出心栽”存在错别字，应为”别出心裁”，表示独创一格，与众不同，故B错误。
选项C，所有词语书写均正确，无误，故C正确。
选项D，“自做自受”存在错别字，应为”自作自受”，表示自己做了蠢事坏事，自己倒霉，故D错误。
综上所述，正确答案是C。
2、下面各组词语中，没有错别字的一组是( )A. 摔跤摔跤比赛凝问凝视B. 蜜蜂采密拔河拔萝卜C. 倒霉倒霉透顶威胁威吓D. 振天动地振作担心担任答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A，“凝问”存在错别字，应为”疑问”，表示有怀疑的问题，故A错误。
选项B，“采密”存在错别字，应为”采蜜”，指蜜蜂采集花蜜的行为，故B错误。
选项C，所有词语均书写正确，无误，故C正确。
选项D，“振天动地”存在错别字，应为”震天动地”，形容声音或声势极大，故D 错误。
综上所述，正确答案是C。
3、在横线上填上合适的词语。
①________ 的田野②________ 的画卷③________ 的果园④________ 地笑着⑤________ 地歌唱⑥________ 地哭泣答案：辽阔；美丽；丰收；开心；快乐；伤心解析：本题考察的是词语的搭配。
①“田野”是广阔的土地，可以填上表示其宽广的词语，如“辽阔的田野”。
②“画卷”是绘画的长卷，可以填上表示其美观的词语，如“美丽的画卷”。
③“果园”是种植果树的地方，秋天时果实累累，可以填上表示其丰收的词语，如“丰收的果园”。
六年级语文上册知识点总结
六年级语文上册知识点
以下是六年级语文上册的一些重要知识点总结：
汉字读写：掌握本册书中的生字词，能够正确读写和运用。
词语理解：理解本册书中出现的常用词语，包括成语、形容词、副词等，了解其意思和用法。
句子理解与运用：能够理解并分析复杂的句子，如长句、复合句等，能运用所学知识修改病句。
段落和篇章理解：掌握段落和篇章的基本结构，理解文章的主旨和作者的思想感情。
古诗词与文言文：背诵并默写本册书中的古诗词和文言文，理解它们的含义和意境。
写作技巧：了解并掌握基本的写作技巧，如拟人、比喻、排比等修辞手法，能写简单的记叙文、说明文和议论文。
文学常识：了解本册书中出现的著名作家及其作品，掌握相关的文学常识。
阅读理解：提高阅读速度和理解能力，能够准确回答阅读理解题。
综合性学习：能够根据学习内容进行综合性学习，提升语文素养和应用能力。
语法知识：掌握基本的语法知识，如主语、谓语、宾语等句子成分，以及形容词、副词的用法。
以上知识点是六年级语文上册的重点内容，需要同学们在学习过程中逐步掌握和运用。
同时，要注意学习方法，多读、多写、多听、多说，全面提高语文能力。
六年级上级语文知识点
对于六年级上级语文，主要包括以下知识点：
一、诗词鉴赏：
1.学习理解古代诗词中的意境，例如《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》等。
2.学习用正确的方法欣赏和鉴赏现代诗词，特别是一些名家作品，如
舒婷的《野火集·蓝》等。
1.掌握文言文的基本知识，如字音、字形、词义等。
2.学习阅读文言文，包括《孔子家语》、《初刻拍案惊奇》等。
三、修辞手法：
1.学习修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
2.分析诗歌和散文中的修辞手法，如《七步诗》中的夸张手法等。
四、作文和写作技巧：
1.学习写记叙文和描写文，如描写人物、描写景物等。
2.学习写议论文和说明文，提高自己的写作能力。
五、阅读理解：
1.通过阅读文章，提高阅读理解的能力。
2.学习理解文章的主题、观点和情感，并对文章进行分析。
六、文学常识：
1.学习文学常识，了解文学的基本概念，如文学的分类、文学流派等。
2.学习一些文学常识，了解一些名著和名家作品，如《红楼梦》、鲁迅等。
七、修辞手法：
1.学习修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
2.分析诗歌和散文中的修辞手法，如《七步诗》中的夸张手法等。
这些知识点将帮助学生们在六年级上级语文中提高诗词鉴赏能力、文言文阅读能力、作文和写作技巧等。
通过学习这些知识点，学生们能够更好地理解课文，提高自己的语文素养。
部编版六年级上册语文1-4单元期中基础知识复习
六年级语文第一到四单元知识点复习班别：_________________ 姓名：_________________第一单元dì tǎn chén liè yī shɑnɡcǎi hónɡmǎtí dòu fǔ( ) ( )( ) ( )( )( )shāo wēi diǎn zhuì yōu jìnɡyōu yǎfú àn bèn zhuō ( ) ( )( )( )( )( )dān bó mó hu huā lěi yī jīn huǎnɡhū chóu yuàn ( )( )( )( )( )( ) měi dé xǐquè chán mínɡxuán yá dù ɡuòsuǒqǔ( )( )( )( )( )( )ɡuī lǜxiàn tiáo róu měi jīnɡtàn jū shù jǔbēi( )( ) ( )( )( )( )huí wèi lè qù sǎtuō lǐmào huì xīn wēi xiào móhu ( )( )( )( )( )( )( )mù dì dì rè hū hū zhái yuàn hún zhuó yǎn lián cēn cī ( )( )( )( )( )( ) zhào yào shùn xīn pínɡ dàn mí ménɡmènɡ xiǎnɡ wén sī( ) ( )( )( )( )（）第二单元rì kòu fù yè shí liu pào dàn lūn dāo xià qí( )( )( ) ( )( )( )quán shén ɡuàn zhù fèi ténɡshān jiàn bīnɡbáo xǐyuè ( )( )( )( )( )qū fú yī zhǎn lán ɡān huì jí bào fā xuān bù qí zhì ( )( )( )( )( )( )( )jiǎn yuè tǎn kè jù lí lónɡzhònɡfā shè shǒu liú dàn ( )( )( ) ( )( )( )yì lì zhènɡzhì bīn kè zhì zào fèn zhàn cì xù( )( ) ( )( )（）（）xiǎn yào zhǎn dīnɡjié tiě pān dēnɡjū ɡāo lín xià ( ) ( )( ) ( )fěn shēn suì ɡǔtiào wànɡzhuànɡliè háo mài( ) ( )( )( )jīnɡtiān dònɡdì dēnɡzhǎn lán ɡān pái shān dǎo hǎi ( ) ( )( )( )jiù wèi sù jìnɡyǔdiào wán bì yí zhì ɡāo cháo( )( )( )( )( )( )第三单元chōu tì pā xià jǔsànɡhuō kāi wēi fēnɡlǐn lǐn ( ) ( )( )( )( )xiànɡpí jì ɡāo yì chóu bié chū xīn cái ɡēdɑdiāo kè ( )( )( )( )( ) duò jiǎo tuí rán mù ɡùn péi yù mí yǔshànɡqiě ( )( )( )( )( )( )ɡān zào bān diǎn yǎnɡqì qīnɡtīnɡjiē kāi shā mò( )( ) ( ) ( )( )( )dǐyù cí chǎnɡyīn sù hǎi dào pí juàn bīnɡɡùn ( )( )( )( )( )( )fā dá péi yǎnɡkǎo chá kū wěi pāi shè ɡuān cè ( )( )( )( )( )( )shén mì zhòu yè tí ɡōnɡshì dànɡqǐyuán cāi cè ( )( )( )( )( )( )第四单元fèi huà shēn yín jiū chū shā yǎliú tǎnɡsǎnɡzǐ( )( )( )( )( )( ) páo xiào xiōnɡyǒnɡpénɡpài zhòu méi kùn nɑn xiān kāi ( )( )( )( )( ) xī miè zāo ɡāo shī lín lín āi yɑhòu nǎo sháo hǎo mɑ( )( )( )( )( )( )diē diē zhuànɡzhuànɡjīnɡhuānɡyōnɡdài dǎnɡyuán tūn mò ( )( )( )( )( ) měnɡrán yú fū fēnɡbào hōnɡmínɡxīn jīnɡròu tiào ( )( )( )( )( ) chén sī bào yuàn yōu lǜyú wǎnɡzì zuò zì shòu ( )( )( )( )( )yīn lěnɡzhào ɡùtàn wànɡqīnɡtīnɡyí dònɡbù dònɡ( ) ( ) ( ) ( )( ) fenɡfenɡbǔbǔ( )四字词语第一二单元高（）一曲一（）千里（）色（）流久立四（）（）立不动群马（）（）（）飘带（）团结互（）直透（）端（）大无朋昏昏（）去芬芳（）（）心（）神往（）影自（）（）芳自（）全神（）注（）钉（）铁居高（）下粉身（）（）（）天动地满（）（）火（）七（）八（）崖绝（）热血（）（）壮烈（）（）（）强不（）气（）山河排山（）海（）风招（）（）精会神千（）一发第三四单元前功尽（）（）头（）脑歪歪（）（）（）（）风云得意（）（）（）巧成（）作鸟（）（）虎视（）（）大（）（）星（）气冲冲（）露无（）（）（）伟绩（）战犹（）（）（）有味（）（）有词全神（）注（）乎所以一（）一样相（）一笑两手（）（）心（）意足化为（）（）（）海一（）（）（）奔月仙女下（）（）桃盛会规模（）大（）然不同井然有（）能工巧（）（）妙（）肖你拥我（）（）不可当寒风呼（）干干（）（）自（）自语（）（）不安（）梧（）黑身体（）弱指手（）（）（）志不清古诗默写宿建德江唐孟浩然_________________________，___________________________。
浙江省宁波市语文小学六年级上学期2024年复习试卷及解答参考
2024年浙江省宁波市语文小学六年级上学期复习试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 森林（sēn）森严（sēn）森然（sēn）森冷（sēn）B. 悠然（yōu）悠然自得（yōu）悠然见南山（yōu）悠然步出（yōu）C. 毅然（yì）毅然决然（yì）毅力（yì）毅行（yì）D. 毛笔（máo）毛病（máo）毛病百出（máo）毛手毛脚（máo）答案：C解析：A、B、D三项中加点字的读音均为“yōu”，而C项中加点字的读音为“yì”，与其他三项不同。
2、下列句子中，没有语病的一项是：A. 我喜欢听音乐，尤其是古典音乐，因为它能陶冶我的情操。
B. 小明在学习上非常努力，但他总是考不好，因为他基础太差。
C. 这个故事很有趣，让我受益匪浅，我决定把它推荐给同学们。
D. 我最近在锻炼身体，虽然很辛苦，但我相信只要坚持下去，一定能取得好成绩。
答案：C解析：A项中“尤其是古典音乐”与“因为它能陶冶我的情操”之间存在逻辑关系，没有语病。
B项中“虽然很辛苦”与“一定能取得好成绩”之间存在逻辑矛盾，有语病。
C项表述清晰，没有语病。
D项中“虽然很辛苦”与“一定能取得好成绩”之间存在逻辑矛盾，有语病。
因此，正确答案为C。
3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 脊梁（jǐ）憧憬（chōng）颓废（tuí）B. 荣誉（yù）倔强（juè）玷污（diàn）C. 蜷缩（juǎn）呜咽（yè）琴弦（xián）D. 矗立（zhù）澎湃（pài）谨慎（jǐn）【答案】A 【解析】选项B中，“倔强”的“倔”应该读作“jué”；选项C中，“蜷缩”的“蜷”正确的读音是“quán”；选项D中，“矗立”的“矗”正确的读音是“ch ù”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广州市创新文化培训学校创新教育网家教网小学语文个性化（一）六上复习【美言积累】爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
一、拼写词语ménɡ lóng cāng máng sū xǐng táo zuì jīn jīn lè dàomái zàng shēn ào jié zhì kān cè yùn xuè bó shā二、给加点字选择正确的读音，加“√”，再给另一个读音组词。
刚劲．：jìn （） jìng （）尽．力：jìn （） jǐn （）扁．舟：biǎn（） piān （）记载．：zǎi （） zài （）三、繁体字简化（找出下面句子中的繁体字，把它们的简化字写在横线上）。
人們忙忙碌碌，忙著學習，忙著工作，上街不鎖門，也不用擔心有小偷來偷東西。
原來，小偷兒吃了“變變變”牌巧克力，也變成了高尚的人啦。
四、成语接龙（1）把下面词语补充完整。
（）然大物意味（）（）（）崖（）壁可见（）（）心（）肉（）（）（）可亲（）不安（）百（）不回（2）填上适当的字，使成语首尾相连。
形单影（）字不（）心吊（）大心（）长驱直（）木三（）文不（）信于（）五、下列各组词语中全是近义词的一组是（）A、耸立挺立起立矗立B、突然忽然猛然安然C、宁静安静幽静寂静六、巧用修辞（读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，请你也模仿着在横线上写一句）1、书是人类进步的阶梯。
（）2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（）4、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）七、口语交际2010年已经悄然走远，在2011新春到来之际，你心中有什么新年愿望呢？想一想新一年你最想实现的愿望是什么，然后把它写下来。
八、补写诗句和名言。
1、落红不是无情物，。
2、此夜曲中闻折柳，3、，不能动人。
4、，当春乃发生。
随风潜入夜，。
九、阅读训练。
（一）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看了一遍，只注意紧张动人的情节；那些好看的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打捱骂还难受。
从此，我读什么事都不再马马虎虎了。
1、把具体描写“我张冠李戴地乱说”的句子画上曲线。
2、选择正确答案，在后面括号里打“√”。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话的意思是：A、伯父自豪地夸自己记性好。
（）B、伯父用幽默的语言，委婉地批评“我”读书太马虎。
（）C、伯父取笑“我”的记性没有他的记性好。
（）（2）“哈哈！还是我的记性好。
”这是对鲁迅先生的（）描写，写出了鲁迅先生的性格特点是：（）A、动作尖酸、刻薄B、语言宽厚、严肃C、语言慈爱、风趣（二）1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰第一我们都吃中餐第二我们都讲中文用汉字汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、请你给这个短文加个小标题：《》2、根据上下文理解词语：戏答：______________________________________________________________铸就：______________________________________________________________心潮难己：__________________________________________________________3、给第二自然段加上标点符号。
4、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？5、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？6、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人凝聚力会那么强？7、选做题。
.（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？“大地”指：____________________ “海内”指：____________________“天涯”指：____________________ “知己”指：____________________（2）写出文中下列几句诗词的后半句：清明时节雨纷纷，____________________ 明月几时有，___________________劝君更进一杯酒，____________________ 大江东去，____________________（三）一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。
但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。
”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。
”排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他……上前线去了。
”说完，排长转身要走。
“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
1、选择。
（把你所选项的英文母填在括号里）（1）“略一沉思”的“略”的意思是（）A、简要的B、稍加C、大致（2）“沉思”的“沉”解释为（）A、没在水中B、分量重C、深入，程度深（3）“沉”的读音应是（）：A、chén B、 cén C、 chénɡ（4）这篇文章主要写：（）A、小鞋匠B、排长C、大个子军人3、省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。
（1）“啊……对呀。
”的省略号表示。
（2）“他……上前线去了。
”的省略号表示。
（3）“鞋子，鞋……”的省略号表示。
（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号表示。
3、问答。
排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？4、给短文加个题目，写在前面的横线上。
5、读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？十、妙笔生花六年的学习生活，谁给你留下了深刻的印象？是老师？同学？还是……写一写给你留下深刻印象的一个人。
作文题目：《印象深刻的一个人》要求：事例具体，描写生动，要有真情实感。
【优秀作文】我的奶奶我有一位古怪的奶奶,别看她已经五十多岁了，但是还是那么有童心，对什么都是充满了好奇，在奶奶身上你总是能感受到小孩子的那种顽皮，可爱。
她中等的身材，一双慈祥的眼睛总是透露着一丝的“狡猾”，眼角上已经爬满了皱纹，好像无情的岁月在她脸上留下了深深地刻痕，不过每一道皱纹都一定藏着一个鬼主意。
无论什么时候她的那张小嘴总是不停，使我的耳根没有片刻的安宁。
记得有一次，我和弟弟正在掰手腕，我赢了弟弟。
正当我得意洋洋的时候，“半路杀出个程咬金”，奶奶在一旁看不下去了，立刻放下手中的针线活，火急火燎的奔到我面前：“大孙子，咱俩掰一下，看谁厉害，”说完她用那双“狡猾”的眼睛看了一眼我弟弟好像在说：“小孙子，奶奶给你报仇。
”我一看这样子心里已经明白了七八分，不过我可不敢掉以轻心更不敢不应战，哼，我要维护男子汉的尊严。
早就听说奶奶年轻的时候是个“女大力士”还拿过什么“三八红旗手”我立刻紧张起来，撸起袖子和奶奶准备大战三百回合，我们说好三局两胜，奶奶看上去很瘦，但是力气真不小啊，我的眼睛瞪的足有牛眼大，奶奶也在用尽力气，看样子那什么‘三八红旗手’可不是空穴来风，我足足坚持了一分多钟，哎，还是败下阵来，我甩了甩手，哼！真丢人，输给奶奶可不是“男子汉”的作风，还好还有两局，我不能再输了，我活动了一下手和奶奶再“斗法”奶奶看样子也不想输，想来个“一步到位”把我“斩于台下”我拼足了力气使出了吃奶的劲，奶奶这回也丝毫不让我也使出了全身的力气，我们正斗得难解难分，这时候，奶奶突然说：“你爸爸带好吃的回来了，”我一愣神，手被奶奶按到了桌面上，我气坏了，奶奶却已把抱过弟弟：“嘿嘿，兵不厌诈”弟弟却在一旁大叫：“奶奶真棒，哥哥真笨”我在一旁看了气的脸红的像个猴屁股，气死我了。
看，这就是我的奶奶，一个老顽童！要求：1、划出你认为生动或者值得学习的的句子。
2、概括文中主要事件，并说说奶奶是一个什么样的人。
3、模仿小作者的写法，写写你身边的人物。
（可以借鉴下边的词语）【词语积累】关于人的描写眼睛：大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛炯炯有神慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀鼻子：高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子嘴：樱桃小嘴抿着小嘴尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红牙：参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿手：十指尖尖纤纤素手脸：苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴脸颊绯红一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸"刷"地一下白了脸"腾"地一下红了身材：身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直身材高挑亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风短小精悍你还知道哪些关于人物描写的词语，写下来。