李商隐诗两首(上课用)

• 尾联：如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 • 译文： • 如何历经四纪，身份贵为天子，却不及卢家夫 婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。 • 赏析： • “如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，以对 比手法和反诘语气作结，寄托感慨，点明题旨， 警醒后世，把批判的锋芒直接指向唐玄宗。唐 玄宗贵为天子却不得不赐死宠妃，而平民百姓 卢家夫婿，却能与莫愁女白头偕老，这到底是 为什么呢？语言虽直白了些，表达出来的情至 深至痛，鞭挞有力。
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《夜雨寄北 》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《无题 》 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【锦瑟解题】
《锦瑟》 诗为李商隐自题《李义 山诗集》的第一篇。一首《锦瑟》 诗，一道千古谜。历来无人能解， 所以莫衷一是。这首诗辞藻华丽， 用典殊多，晦涩难解，众说纷纭。 通篇追忆往事，反复抒发破灭、幻 化成灰的无限感慨和遗恨。以朦胧 的意象表达诗人无限迷茫的心境。
• 二、翻译全诗：
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《锦瑟》赏析
首联：年已半百，感慨万千（起兴、比喻） 颔联：因为不能相聚，故而思念极深，真觉 得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血 也难表达我的相思之苦。（典故、传说） 颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水如珠， 蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我 心中飘出？（典故、传说） 尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才有， 就在我倾心的那一刻，我就已经感到惘然若失了。 （直抒胸臆）
李商隐诗二首
•唐 诗人。字义山，号玉谿(xĪ)生，又号樊 南生， 在晚唐诗人中，他的诗歌艺术 成就最高，和另一位著名诗人杜牧合 称为“小李杜”，也是唐代诗人中的 “三李”之一（李白、李贺）。主要 名篇有：《登乐游原》、《无题》、 《夜雨寄北》等。
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马 嵬 李商隐 海外徒闻更九州， 他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝， 无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马， 当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子， 不及卢家有莫愁。
• 三、参照注释默读课文，翻译并赏析内容意境： 1、首联：海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 • 译文： • 徒然听到传说，海外还有九州，来生未可预知， 今生就此罢休。 •
• 1、此悼亡诗也。 • （1）意亡者善弹此，故睹物思人，因而托物起 兴也。 • （2）瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰 “无端”也，取断弦之意也。“一弦一柱”而接 “思华年”，二十五而殁也。必其婉弱多病，故 云然也。
• 2．这首诗是诗人晚年回顾平生遭际、抒写 身世之感的篇章。
• （1）诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明 “思年华”的主旨。“无端五十弦”的感叹，与 诗人年近五十而功业未成的身世紧密联系着，所 以才有下句“一弦一柱思华年”的联想，激起他 对一生经历的回顾。 • （2）颔联庄周梦蝶、望帝托鹃，是说自己的抱 负不得施展，往日追求建功立业的壮志已成梦幻， 伤感的情怀只有托杜鹃来倾诉了。颈联怀才见弃、 理想破灭的切身感受，来抒发难言的隐痛。 • （4）尾联感叹一生遭遇，怅惘失意，心潮难平。 这一联从“追梦”中醒来，并知道那些梦已经远 去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情 怀。
• 2、颔联：空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 • 译文： • 空听到禁卫军，夜间击打刀斗，不再有宫中鸡人， 报晓敲击更筹。 • 赏析： • 颔联追述玄宗逃蜀时的情景，暗指杨玉环被缢于 马嵬事。从对比的角度来写李杨爱情悲剧，突出 玄宗的昔安今危，昔乐今苦的生活境遇。
• 3、颈联：此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛： • 译文： • 六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕， 我们还嗤笑织女耕牛。 • 赏析： • 颈联继续从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。 玄宗以自己和杨妃的朝夕相处讥笑牛郎织女的一 年一次的七夕相会，实则写出了玄宗迷恋情色， 荒废朝政，致使战祸发生。
凄 迷 身世遭逢如梦似幻 哀 思年华： 才而见弃似沧海遗珠 怨 寂 寥 追求向往烟云漂渺 怅 含蓄蕴藉朦胧深邃 惘 艺术特点： 语言绮丽 善用典，工比兴
马 嵬
李 商 隐
马嵬事变
题解：天宝十五 年（７５６）六 月，安史乱军攻 陷潼关，长安危 急，玄宗仓皇逃 蜀，道经马嵬坡， 六军驻马哗变， 杀奸相杨国忠， 逼玄宗赐死贵妃 （38岁）。即为 马嵬事变。
• 一、关于咏史诗 咏史诗以史为鉴，多抒发兴亡之慨。咏史之作， 东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无 华。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏 史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。 安史乱后，唐王朝由极盛走向衰败，李商隐对 玄宗的失政特别感到痛心，讽刺也特别尖锐。李 商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐 朝国家战乱，以史为鉴，多抒发兴亡之慨。
• 四、这首诗用了哪些典故，如何理 解它的象征意义？ • ①庄周梦蝶、望帝啼鹃、鲛人泣珠、 良玉生烟。
• ②这四个典故，表达了诗人怅惘、悲 伤的内心情感。诗中美好的境界是什 么？殷切的思念是什么？诗人为何而 流泪？为何而迷惘？都难以知晓。诗 歌带给读者是一种扑朔迷离的意境。
• 六． 《锦瑟》的主题，历来众说纷纭，以 “悼 亡”“感伤身世” “爱情”之说居多，你怎样理解这 首诗的主旨和情感？结合全诗具体分析。
• 3、这是一首诗抒写爱情的诗。 • （1）这首诗为李商隐46岁时所作，据说怀 恋一个赠予锦瑟的女子。是令狐楚婢女也好， 是当时贵人爱姬也罢。如空中之音，水中之 月，镜中之花，言有尽而意无穷”。 • （3）颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故， 隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不 可及。 • （4）最后抒写生前情爱漫不经心，死后追 忆已经惘然的难以排遣的情绪。
• 导入新课 • 当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。 曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白 登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、 刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的 余音里，李商隐走来了，这位晚唐的才子，旷世的情 种，为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。 • 要求学生记忆出李商隐的名诗： • 《夜雨寄北 》 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时。 • 《无题 》 • 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月 光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。