高中化学主题1呵护生存环境1.1关注空气质量课件鲁教版选修1
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2017秋高中化学主题1呵护生存环境课题1关注空气质量教案1鲁科版选修1
D
．
+
Ag 、
—
NO3
参考答案：
1、 B 2 、 B 3 、② 4、 B
NH 4Cl
Δ
Naቤተ መጻሕፍቲ ባይዱO 2
N2
NaCl 2H 2O
作业 ：课本第九页，学以致用： 1，2， 4
气的排放可能造成光化学烟雾污染的气体是（
）
A ．SO2
B． NO2 C ． CO2 D ． CO
3. 某厂废液中含 2％的 NaNO2，直接排放会造成污染， 下列试剂中① NaCl ② NH4Cl ③ H2O2 ④
浓 H2SO4 能使 NaNO2 转化为不引起二次污染的 N2 的是 ________（填编号），反应的化学方程式
API 在空气污
染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。下面请同学们阅读表
1－ 1－ 2，
了解下我国空气污染指数分级标准，及各个级别对人群健康的影响。
【讲解】 空气质量受多种复杂因素的影响，其中主要因素有两个：一个是污染物的排放量，
另一个是气象条件。
【联想质疑】
1 空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量？
和可吸入颗粒物（ PM10）。污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的
简单数值形
式。每天分别测定各种污染物的浓度，计算出它们的污染指数，其中污染指数最大的污染物
就是当日的首要污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数（
Air Pollution Index
，
简称 API）。 API 作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。
④ 检验是否含有烟碱：取下装有酒精溶液的
C 试管，直接滴入几滴 HgCl2，观察是否
2021-2022学年高中化学鲁科版选修1课件：主题1 课题1 关注空气质量
状态
溶解性
核 心
无色
有刺激性
气体
易溶于水 和 乙醇
课 时
突
分
破
层
攻
作
重
业
难
·
返 首 页
自
二、室内空气污染不可忽视
当
主
堂
预
达
习 探
(3)化学性质
·
标 提
新
素
知
①加成反应
养
·
核
甲醛与氢气在镍作催化剂的条件下生成__甲__醇____，其反应方程 课
心 突 破
式为___H_C__H_O__＋__H_2_催―__― 化 △__→剂__C_H__3_O_H______。
返 首 页
自
一、从空气质量报告谈起
当
主
堂
预
达
习
(2)二氧化硫与酸雨
·
标
探
提
新 知
①酸雨的形成：大气中的二氧化硫及其被氧化所生成的三氧化
素 养
·
核 硫，以及氮氧化物溶解于降水中，分别生成亚硫酸、硫酸和硝酸等， 课
心 突
这是造成降水 pH 降低的主要原因。二氧化硫是形成酸雨的主要物质
时 分
破
层
攻 之一。
核 二氧化硫 、氮氧化物等造成的污染。
课
心
时
突 破
( 2 ) 烹 饪 菜 肴 时 产 生 的 油 烟 造 成 的 污 染 ， 如 丙烯醛
、
分 层
攻 重
苯并(a)芘
等。
作 业
难
·
返 首 页
自
二、室内空气污染不可忽视
当
主
堂
预
高中化学 主题1 呵护生存环境主题整合提升课件 鲁科版
主题整合提升
一、关空气质量
二、获取安全的饮用水
三、垃圾的妥善处理与利用 垃圾的妥善处理与利用
专题 常见的环境污染及防治 1.环境污染的概念 人类的活动不断向环境排放污染物质,而大气、土壤等的扩散、 稀释、氧化还原、生物降解等作用,使污染物的毒性和浓度自然降 低,这种现象属于环境自净。排放的污染物超过了环境的自净能力, 环境质量就发生了不良的变化,危害人类健康和生存,于是就造成 环境污染。 2.大气污染及防治 (1)大气污染物:颗粒物(粉尘)、SO2、NOx、CO、碳氢化合物、 含卤素的化合物、放射性物质等。 (2)大气污染的危害:①危害人体健康;②影响动、植物生长;③破 坏建筑材料;④改变气候。 (3)大气污染的防治:①调整能源结构;②合理规划工业发展和城 市建设布局;③运用各种防治污染的技术;④制定大气质量标准;⑤ 加强大气质量监测;⑥植树造林,充分利用环境自净能力。
5.中学阶段常见的污染性气体及其防治
(1) SO2 :工业上用浓氨水吸收,实验室用NaOH溶液吸收。 (2) NOx :用NaOH溶液吸收。 (3)H2S :用NaOH溶液吸收。 (4) Cl2、Br2、HCl:用碱液吸收,Cl2、Br2还可用Na2SO3溶液吸收。 (5) CO:用燃烧的方法除去。
3.水污染及防治 (1)水污染源:工业废水、生活污水、农田排水、垃圾渗漏等。 (2)水污染物种类:重金属离子(Ba2+、Pb2+等)、酸、碱、盐等无 机物,耗氧物质,石油和难降解的有机物,洗涤剂等。 (3)水污染的防治:控制污水的任意排放。 4.土壤污染及防治 (1)土壤污染:如果进入土壤的污染物的数量超过了土壤的自净能 力,就会引起土壤质量下降,这种现象叫做土壤污染。 (2)土壤污染物:城市污水、工业废水、生活垃圾、工矿企业固体 废弃物、化肥、农药、大气沉降物、牲畜排泄物、生物残体等。 (3)防治土壤污染的措施:控制和减少污染物的排放。
一、关空气质量
二、获取安全的饮用水
三、垃圾的妥善处理与利用 垃圾的妥善处理与利用
专题 常见的环境污染及防治 1.环境污染的概念 人类的活动不断向环境排放污染物质,而大气、土壤等的扩散、 稀释、氧化还原、生物降解等作用,使污染物的毒性和浓度自然降 低,这种现象属于环境自净。排放的污染物超过了环境的自净能力, 环境质量就发生了不良的变化,危害人类健康和生存,于是就造成 环境污染。 2.大气污染及防治 (1)大气污染物:颗粒物(粉尘)、SO2、NOx、CO、碳氢化合物、 含卤素的化合物、放射性物质等。 (2)大气污染的危害:①危害人体健康;②影响动、植物生长;③破 坏建筑材料;④改变气候。 (3)大气污染的防治:①调整能源结构;②合理规划工业发展和城 市建设布局;③运用各种防治污染的技术;④制定大气质量标准;⑤ 加强大气质量监测;⑥植树造林,充分利用环境自净能力。
5.中学阶段常见的污染性气体及其防治
(1) SO2 :工业上用浓氨水吸收,实验室用NaOH溶液吸收。 (2) NOx :用NaOH溶液吸收。 (3)H2S :用NaOH溶液吸收。 (4) Cl2、Br2、HCl:用碱液吸收,Cl2、Br2还可用Na2SO3溶液吸收。 (5) CO:用燃烧的方法除去。
3.水污染及防治 (1)水污染源:工业废水、生活污水、农田排水、垃圾渗漏等。 (2)水污染物种类:重金属离子(Ba2+、Pb2+等)、酸、碱、盐等无 机物,耗氧物质,石油和难降解的有机物,洗涤剂等。 (3)水污染的防治:控制污水的任意排放。 4.土壤污染及防治 (1)土壤污染:如果进入土壤的污染物的数量超过了土壤的自净能 力,就会引起土壤质量下降,这种现象叫做土壤污染。 (2)土壤污染物:城市污水、工业废水、生活垃圾、工矿企业固体 废弃物、化肥、农药、大气沉降物、牲畜排泄物、生物残体等。 (3)防治土壤污染的措施:控制和减少污染物的排放。
新鲁科版高中化学主题1呵护生存环境归纳提升课件选修1
主题 1 呵护生存环境
大气、水、土壤的污染及防治
各种污染 大气污染
水污染
土壤污染
工业废水和生活污水的
化石燃料的燃烧、排放，石油的炼制，化肥、城市污水，工业
污染源 矿石的冶炼、汽车 农药、合成洗涤剂的滥 废 水 ， 生 活 垃
尾气、工业废气 用，降雨淋洗大气污染物 圾，工业垃圾
和垃圾
颗粒物、硫化物，硫、重金属、酸、碱、盐等无 重金属，氧化物，
【解析】
选项
具体分析
结论
常见的大气污染物有：颗粒物、二
氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一
A
错误
氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。
二氧化碳不属于大气污染物。
B 酸雨是 pH 值小于 5.6 降雨。
错误
酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物
C
错误
引起的，二氧化碳不会引起酸雨。
导致全球气温变暖的温室效应，城
市中的热岛效应，还有海洋中的厄
【答案】 B
1．下列垃圾处理方法中最不合理的是( )
A．垃圾填埋
B．垃圾焚化
C．垃圾倒入海中
D．垃圾压缩处理
【解析】 垃圾入海会造成严重的水体污染，应被严格禁止。
【答案】 C
2．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是( ) A．CO2 属于大气污染物 B．酸雨是 pH 小于 7 的雨水 C．CO2、NO2 或 SO2 都会导致酸雨的形成 D．大气中 CO2 含量的增加会导致温室效应加剧
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
大气、水、土壤的污染及防治
各种污染 大气污染
水污染
土壤污染
工业废水和生活污水的
化石燃料的燃烧、排放，石油的炼制，化肥、城市污水，工业
污染源 矿石的冶炼、汽车 农药、合成洗涤剂的滥 废 水 ， 生 活 垃
尾气、工业废气 用，降雨淋洗大气污染物 圾，工业垃圾
和垃圾
颗粒物、硫化物，硫、重金属、酸、碱、盐等无 重金属，氧化物，
【解析】
选项
具体分析
结论
常见的大气污染物有：颗粒物、二
氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一
A
错误
氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。
二氧化碳不属于大气污染物。
B 酸雨是 pH 值小于 5.6 降雨。
错误
酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物
C
错误
引起的，二氧化碳不会引起酸雨。
导致全球气温变暖的温室效应，城
市中的热岛效应，还有海洋中的厄
【答案】 B
1．下列垃圾处理方法中最不合理的是( )
A．垃圾填埋
B．垃圾焚化
C．垃圾倒入海中
D．垃圾压缩处理
【解析】 垃圾入海会造成严重的水体污染，应被严格禁止。
【答案】 C
2．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是( ) A．CO2 属于大气污染物 B．酸雨是 pH 小于 7 的雨水 C．CO2、NO2 或 SO2 都会导致酸雨的形成 D．大气中 CO2 含量的增加会导致温室效应加剧
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
高中化学主题1呵护生存环境课题1关注空气质量课件鲁科版选修1
2
(1)由上表可知，空气质量日报中涉及的污染物主要是________、________
和________。
(2)四城市中最容易出现酸雨的是________。四城市中最容易出现光化学烟 雾的是________汽车尾气是城市大气中氮氧化物的主要来源之一。治理方法之 一是在汽车排气管上加装“催化转化器”，使 NOx 和 CO 反应生成可参与大气 生态环境循环的无毒气体，这些无毒气体是________________。
(3)化学性质 ①加成反应
甲醛与氢气在镍作催化剂的条件下生成_甲___醇__，其反应式为 催化剂
_H_C_H__O_＋__H__2_―_―△__→__C__H_3_O_H___。 ②氧化反应 a．甲醛可被氧气氧化生成__甲__酸__，其反应方程式为 催化剂
__2_H_C_H__O_＋__O__2_―_―△__→__2_H__C_O__O_H___。 b．甲醛也可被新制的_C__u_(O__H_)_2_氧化，其反应后的产物为红色的_C_u_2_O___。 ③使蛋白质变性 甲醛使蛋白质变性，这是甲醛有毒的主要原因。
2．请结合身边实际举例说明如何减少室内空气污染？ 【提示】 (1)避免在室内吸烟； (2)居室要经常通风； (3)烹饪时使用抽油烟机； (4)新装修的居室要通风一段时间再居住。
解读空气质量报告
【问题导思】 ①空气质量报告中涉及的主要污染物有哪些？主要参数有哪些？ ②每日的空气质量状况主要由什么决定？ 【提示】 ①空气质量报告中涉及的主要污染物有 SO2、NOx、PM10。主要 参数有首要污染物、污染指数、空气质量级别和空气质量状况。 ②每日的空气质量状况由当日首要污染物的污染指数(API)的数值决定。
阶Leabharlann 阶段段一
高中化学鲁科版选修一 主题1课题1 关注空气质量 课件(34张)
B．消去反应
C．加成反应
D．酯化反应
(3)3 号试管中产生的实验现象是 _动__物__血__颜__色__由__鲜__红__色__变__为___深__红__色________________________
____________________。
[解析] (1)由实验现象知，香烟烟雾中含有醛类物质；决定
1．下列关于空气质量报告的说法中错误的是( A ) A．污染指数就是污染物的浓度 B．首要污染物是指污染指数最大的污染物 C．API(空气污染指数)也是首要污染物的指数 D．若空气污染指数为 90，则空气质量状况为良
解析：污染指数是将某种污染物的浓度进行简化处理而得出 的简化数值形式，而不是污染物浓度的本身；空气污染指数 为 51～100 时，空气质量状况为良。
1．空气质量报告
(1)污染物的浓度越高，其污染指数越大。 (2)在空气质量报告中，把污染指数最大的污染物称为报告期 内的首要污染物。目前我国的空气质量报告期为“日”(即一 天)。 (3)空气质量报告期内首要污染物的污染指数为报告期内的空 气污染报告指数。空气污染指数简称 API，API 作为衡量空 气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好，对人体健 康越有利。
(2)二氧化硫 (3)可吸入颗粒物
空气质量级别高低与空气质量状况的关系是怎样的？ 提示：空气质量级别越高，说明空气污染指数越高，这样 的空气质量状况就越差。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
高中化学 主题1 呵护生存环境主题整合课件 鲁科版选修1课件
知识网络
专题应用
真题放送
1
2
3
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5
5(2010· 天津理综)以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的 战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是( )。 A.发展氢能和太阳能 B.限制塑料制品的使用 C.提高原子利用率,发展绿色化学 D.尽量用纯液态有机物代替水作溶剂 解析:本题考查了低碳经济,关注社会、密切联系实际。所谓低碳经济,是指在可 持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多 种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,达到社 会经济发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展氢能和太阳能,限 制塑料的使用和发展绿色化学,都符合低碳经济。 答案:D
D.制 CuSO4:2Cu+O2 2CuO, CuO+H2SO4 CuSO4+H2O 解析:A 项消除硫酸厂的尾气 SO2、B 项消除硝酸厂尾气氮氧化物均符合 “绿色化学”的含义,D 项制取 CuSO4 时不产生大气污染物且节约原料也符合 要求,只有 C 项中会产生大气污染物 SO2,故选 C。 答案:C
主题整合
ZHUTI ZHENGHE
知识网络
专题应用
真题放送
知识网络
专题应用
真题放送
专题1
专题2
专题3
专题 1 空气污染物的主要来源与全球三大热点问题
[总结]1.空气污染物的主要来源 室内空气污染物的主要来源:一氧化碳——厨房内化石燃料的燃烧、吸烟 时烟草的燃烧、室外空气。二氧化硫——厨房内化石燃料的燃烧、室外空气。 氮氧化物——室外空气。丙烯醛——厨房油烟、吸烟时烟草的燃烧。苯并(a) 芘——厨房油烟、吸烟时烟草的燃烧。苯、甲苯、二甲苯——建筑装饰中使用 的涂料、填料、黏合剂、防水材料等;家具的板材和油漆。甲醛——建筑装饰 中使用的涂料、黏合剂等,吸烟时烟草的燃烧、家具的板材。烟碱(又称尼古丁) ——吸烟时烟草的燃烧。 氡——建筑材料和室内装饰材料、 地基土壤、 地下水、 天然气燃烧、室外空气。氨——厕所、室外空气。臭氧——室外空气。细菌— —室内人为活动、室外空气。 室外空气污染物的主要来源:二氧化硫——化石燃料的燃烧,含硫矿石的冶 炼,硫酸、磷肥、纸浆生产等产生的废气。氮氧化物——化石燃料的燃烧、汽 车尾气、工厂制造和使用硝酸产生的废气。可吸入颗粒物——工厂、汽车等排 放的烟尘、大风扬起的灰尘、建筑施工和建筑物拆除造成的灰尘、机动车行驶 扬起的灰尘。氟氯代烃(又称氟利昂)——氟氯代烃生产厂排出的废气、含氟家 用电器的使用。
高中化学鲁科版 选修一 1.1关注空气质量(共22张PPT)
B.氮氧化物
C.二氧化碳
D.可吸入颗粒物
2.你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是
（C）
①用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源 A.①②③ B. ②③④⑤ C.③⑤ D. ①③④⑤
3.改善城市空气污染的方法有（ ABCE ） A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染 B．实施绿化工程，防治扬尘污染 C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染 D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供 应量
我国空气污染指数分级标准
思考：
1、PM10指的是什么物质？它和PM2.5之间是什 么关系？ PM10通常指粒径在10μm以下的颗粒物，又称可吸入颗粒
物。
PM2.5指粒径在2.5μm及以下的颗粒物，又称可入肺颗粒物。
由此可见：PM2.5是PM10的一种，他们之间是包含关系。
2、空气质量报告中为什么要特别关注空气中的 二氧化硫,二氧化氮和PM10的含量？
调查我们所在地区的大气污染及防治情况， 提出你认为可行的进一步改善空气质量的建议。
可吸入颗粒物及其吸附的其他有毒物质， 被吸入人体内会聚集在呼吸系统内，会 引发多种疾病。其粒径越小对人体的危 害越大。
减少大气中可吸入颗粒物的措施：
1、改造锅炉、提高燃烧效率、安装有效的 除尘设备。 2、保持路面清洁。
3、植树造林。
1.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道
的是（ C ）
A.二氧化硫
SO2 NO2 PM10
首要 污染
物
空气 质量 状况
空气
质量 级别
5
41 34 NO2 优 1
空气污染指数（API） 41
你了解报告中各项内容的含义吗？
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课 堂 练 习
（ 5 ）下列物质排放到空气中，会造成空气 污染的是（ A ） ①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花 爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气； ④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出 的气体。 A. ①②③④ B.只有①③⑤ C.只有 ①③④ D.只有 ①②③
（5）空气质量级别
API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是空 气质量级别。（见P2-3） （6）影响空气质量的主要因素（P3 资料在线） 一是污染物的排放量；二是气象条件。 练习 P9-2 2、大气中污染物的来源与治理 （1）氮氧化物与光化学烟雾 引起大气污染的氮氧化物 主要是（ NO、NO2）
① 大气中氮氧化物的主要来源
化石燃料的燃烧，(汽车尾气)则是城市大气 中氮氧化物的主要来源之一。
② 光化学烟雾的形成 阅读指导 P3 小结 （ NOX）和（ 碳氢化合物）受到（ 太阳紫外线 ） 的照射，会发生一系列由光引发的复杂的化学变化即 （光化学反应 ），产生大量的（ O3 ）和（ 过氧乙
酰硝酸酯）等有毒物质。这些物质混合在一起形成 的一种（浅蓝）色烟雾，称为光化学烟雾。
目前涉及的污染物主要有： SO2 NO2 PM10 （可吸入颗粒物） （2）污染指数
是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单 数值形式。
污染物的浓度越高，其污染指数越大。
（3）首要污染物
污染指数空气污染指数 当日的首要污染物的污染指数作为当日的空气污 染指数（简称API）
化学与生活（选修）
主题一
呵护生存环境
我们的家园曾经如此：……
青 山 绿 水
但是 如今……
被 污 染 的 空 气 所 笼 罩 的 城 市
绿藻泛滥的滇池
我 们 的 母 亲 河
垃 圾 山
干旱
土地沙漠化
沙尘暴的肆虐
沙尘的危害
还有……
被 毁 灭 的 林 区
拯救自然，就是拯救人类自己
气体的排放 矿物燃料（煤和石油）的燃烧和工厂排放的废气
2SO2+O2
2SO3
SO3 + H2O ━ H2SO4
2、化石燃料的燃烧产生氮氧化物NOX：
2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
随堂练习
• 1、下列物质不属于“城市空气质量 C ) 日报”报道的是( • A 二氧化硫 • B 氮氧化物 • C 二氧化碳 • D 悬浮颗粒
课 堂 练 习
（3）目前，城市的空气污染指数经常超标，下 列现象会造成污染指数超标的是（ C ） A. 人的呼吸 B. 植物的光合作用 C. 汽车排放的尾气 D. 液化空气时先蒸发出来的氮气 （4）近年来，我国北方的沙尘暴频频发生， 它主要造成空气中（ C ）有害成分的增加 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒 D. 氮气
危害：见P6
3、 装饰材料
污染物 甲 醛
苯 氡
危 P7
P6 P8
害
4、 吸 烟
污染物
烟碱（尼古丁） CO 醛类
危 害
P8 P8
苯并芘
保持室内空气清新的方法 1、通气经常化 2、装潢无害化 3、厨房卫生化
4、居室要绿化
课 堂 练 习
（1）用下列物质作燃料时，对环境污染最严重的 是（ A） A. 原煤 B.天然气 C.酒精 D.氢气 （2）我国三峡工程所提供的水电，相当于每年 燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因 此三峡工程有助于控制（ A、C ） A. 温室效应 B.“白色污染” C. 酸雨的产生 D. 农药化肥的使用
③ 光化学烟雾的危害 ④ 光化学烟雾的治理 P34 拓展视野 臭氧的功与过 P4 （2）二氧化硫与酸雨
a 酸雨的成因
b 酸雨的危害: 酸雨能直接破坏农作物、森林和草原，使土
壤酸性增强。并可以使河流、湖泊酸化，当湖水、河水的pH值降 到5以下时，鱼的繁殖和发育会受到严重影响。另外，酸雨还会加 速建筑物、桥梁、工业设备，以及电信电缆等的腐蚀。
汽车长龙排放的废气
60 年 的 风 雨 沧 伤
主题1 呵护生存的环境
课题1 关注空气质量 联想· 质疑 表1-1-1 某城市某日空气质量报告 污染指数 SO2 23 NO2 35 PM10 56 PM10 2 良 首要污 染物 空气质 量级别 空气质 量状况
你了解各项内容的含义吗？
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告 （1）空气报告中的主要污染物：
• 2、导致下列现象主要原因与排放 SO2有关的是：( A ) • A 酸雨 • B 光化学烟雾 • C 臭氧空洞 • D 温室效应
二、 室内空气污染不可忽视 1、 室内空气污染的主要来源：
A、建筑物自身 B、室内装饰材料 C、人为活动 D、室外
2、 厨房
污 染 物
⑴ 煤、煤气、液化气燃烧产生的： CO、CO2、SO2、NO x ⑵ 油烟污染：丙烯醛、苯并芘
c 减少大气中二氧化硫含量的主要途径:烟道气体脱硫 （3）可吸入颗粒物与呼吸系统的疾病 a 可吸入颗粒物的主要危害 b 减少大气中可吸入颗粒的主要措施
交流•研讨
酸雨形成过程中所涉及哪些化学反应？
1、工业大量燃烧含硫的燃料导致SO2排放超标，则
SO2+H2O
H2SO3
2H2SO3 + O2 ━ 2H2SO4